Это цитата сообщения ElenaMoonlit Оригинальное сообщение
Подставка “подсолнух”
Девочки, у меня склероз, забыла кто искал такую подставку, забирайте
[показать]Это цитата сообщения marisha54 Оригинальное сообщение
Вяжем круглую кокетку крючком. Сердитый мастер класс.
[250x]Пост написан для рукодельниц сообщества МАГИЯ РУКОДЕЛИЯ.
Прошу не обижаться за резковатый тон.
Кто хочет - делает, кто не хочет - ищет причины.
Каждый раз, читая комментарии к своим работам, замечаю, что начинаю сердится.
А сержусь потому, что пишут мне постоянно два комента:
1. Дайте схему.
2 Ах, как это хорошо, но вот бы научиться...
В каждом своем посте (со своими кокетками круглыми) пишу СХЕМ НЕТ!
И это правда!
Потому что вяжу я ИЗ ГОЛОВЫ! Или, что бывает крайне редко, по схемам салфеток.
Как вязать по схемам салфеток. Это мы в прошлом году с Ксенией обсуждали. Она связала и сделала МК.
Еще раз повторю:
МК по вязанию от горловины http://www.liveinternet.ru/users/marisha54/post108081759/
О круглой кокетке крючком и не только. http://www.liveinternet.ru/users/marisha54/post119794650/
Судя по всему , эти посты когда то прочитали, сложили на "ПОТОМ" и сидим, вздыхаем? Кто бы научил? [показать]
Прочитала я очередные коменты и решила еще раз пояснения дать по круглой кокетке на примере прихватки - платьица.
Итак!
Берем остатки пряжи, берем крючок и смотрим на картинку.
Берем-берем!!
Я для склада вязальных идей не работаю!
ВЯЖЕМ! Прямо здесь, прямо сейчас! Что бы понять раз и на всегда, КАК она делается, эта круглая кокетка!
Кстати!
На вопросы по круглой кокетке буду отвечать только по предъявлении фото отчета о данном МК! [показать]
Вот так !
Начинаем!
Смотрим общую схему вязания.
Это цитата сообщения Aelen Оригинальное сообщение
Цветная прихватка.
Можно использовать как мотив для пледа.
Это цитата сообщения labris1985 Оригинальное сообщение
интересные и простые в изготовлении игрушки
Мне особенно зуб понравился- хороший помощник для похода к стоматологу.А колокольчики и конфетки мы с внучкой для ёлки делали.Для колокольчиков использовала тряпки для вытирания пыли(они больше всего на фетр похожи),а для конфет брала остатки любых тканей,что при шитье остаются( у меня велюр был и бязь).
Это цитата сообщения Oksana_Zhuravka Оригинальное сообщение
ссылки по теме Развивающие сайты
Сайты раннего развития детей
Это цитата сообщения Разумники Оригинальное сообщение
Показатели развития ребенка двух лет
Познавательное
Сенсорное воспитание и развитие действий с предметами
Выполняет усложняющиеся дидактические задания на подбор, соотнесение и группировку предметов (игрушек):
+ анализ (раскладывание на части);
+ синтез (соединение частей в системе поставленной задачи);
+ сравнение (по форме, цвету, величине и др. признакам);
+ обобщение (по выделенным признакам).
1. Собирает самостоятельно двухместные дидактические игрушки: маленькую игрушку (матрешка, бочонок) складывает и вкладывает в большую.
С помощью взрослого и при непосредственном его участии собирает трехместные игрушки.
2. Подбирает соответствующие детали-вкладыши при выборе из 2 деталей. При помощи взрослого -- из 3 деталей.
3. Подбирает к коробкам крышки подходящей формы (круглой, квадратной, треугольной).
4. С помощью взрослого раскладывает предметы по убыванию или возрастанию величины. Понимает слова "побольше" и "поменьше".
5. Самостоятельно собирает пирамидку из 2--3 колец контрастных размеров.
С помощью взрослого -- из 4-5 колец разной величины.
6. Выполняет "поручения" взрослого по подбору предметов того или иного цвета (сначала взрослый показывает нужный цвет).
7. Выполняет задания по ориентировке на 2 свойства одновременно: цвет и величину (большой и маленький красные шарики), форму и цвет (красные шарики и кубик). При этом используются дидактические и народные игрушки, бытовые предметы.
8. В игре с картинками и дидактическими игрушками выполняет задания на ориентировку среди не менее 4 предметов 4 цветов (красный, желтый, синий и зеленый), выбирает один из 2 предметов, запоминает названия и повторяет за взрослыми.
9. С помощью взрослого "выстраивает" в практических действиях с предметами и игрушками систему "большой-поменьше-маленький".
Понимает и практически устанавливает величинное соотношение "поменьше" и "побольше".
Развитие
Сюжетно – отобразительная игра
Игры с предметами-орудиями
1. Самостоятельно вылавливает из воды (бассейна, ванны или таза) сачком понравившуюся игрушку.
2. Возит за веревочку (за собой) игрушки на колесиках: тележку, машинку, платформу с кубиками и пр.
3. Забивает молоточком втулки в "верстачок", в песок.
4. Умеет играть с песком. Самостоятельно делает "куличики", используя разные формочки и совочек.
Строительные игры
1. Выполняет (по просьбе взрослого) большое количество построек для сюжетов развернутого содержания. Например, комната для матрешки ("стол", "стульчик", "кроватка", "диванчик") или домик для петушка с заборчиком и т.п.
2. Легко усваивает название строительных деталей, прибегая к условной терминологии:
"кубик" (куб), "кирпичик" (параллепипед), "крыша" (призма), "досочка" (пластина) и пр.
Настольные игры типа "Лото", игры с картинками
1. Подбирает парные изображения из большого набора предметных картинок, располагает их рядом.
2. С помощью взрослого собирает и складывает изображения на разрезных кубиках (вначале из двух, потом из четырех).
3. Самостоятельно работает с разрезными картинками: собирает целостное изображение из двух идентичных половинок ("матрешка", "мяч", "огурчик", "апельсин", и т.п.).
Сюжетно-отобразительная игра
1. Разыгрывает с образными игрушками более развернутые сюжеты: кормление куклы, сборы на прогулку и пр.
2. Выполняет два последовательных сюжетных действия с игрушкой: заворачивает куклу в пеленку и баюкает; моет кукле руки и сажает за стол; кормит из ложки, поит из чашки и пр.
3. Выполняет более точные игровые действия с игрушками и предметами бытового назначения. Например, подносит ложку от тарелки ко рту куклы, или при ее купании трет губкой, кладет полотенце на личико, ручки и другие части тела куклы.
Социальное развитие
Эмоциональное воспитание в процессе общения
Социальные контакты обогащаются на основе продолжающегося познавательного развития и ознакомления с окружающим.
1. Ребенок обнаруживает потребность в доброжелательном внимании взрослого и общении с ним.
2. Ожидает от взрослого общения по поводу действий с предметами, осуществления игровых замыслов, раскрытия новых свойств знакомых предметов и экспериментирования с ними.
3. Дорожит вниманием любого взрослого и дружбой с ним.
Переживает, если возникают конфликты в отношении с близкими.
4. Проявляет свою волю в ситуациях "хочу" или "не хочу", но легко откликается на "уговоры" взрослого проявить немного терпения, уступить в
Это цитата сообщения Женя_Ясная Оригинальное сообщение
Развивалки на логику
Нашла в инете. Подреставрировала и перевела задания на русский (с испанского).
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] Дальше...
Это цитата сообщения леньчик_75 Оригинальное сообщение
Штучки по шитью!
Девочки нашла видео по пошиву разных штучек посмотрите..
Вот продолжение.
Это цитата сообщения zabava_21 Оригинальное сообщение
Плетем =косичку=
Нашла много красивых вещей из сплетенных косичек.
[700x525]
[700x525] Скрепляем строчкой =зигзаг=
[700x525]
[700x525] Вот пост, где я уже писала, точнее знакомилась с таким рукоделием. http://www.liveinternet.ru/users/zabava_21/post129449362/ А здесь бурно обсуждают тему ковриков http://www.supersadovnik.ru/hmforum/post.aspx?id=493871&pg=8
[700x525]
Это цитата сообщения Персефонаа Оригинальное сообщение
Как сплести коврик
В этой статье мы расскажем о том, как сплести своими руками домашний коврик из любой веревки или толстых ниток.
Данное изделие весьма полезно – можно сплести коврик для пола, можно изготовить большой ковер, можно сделать декоративные элементы, можно даже подставку под чашку сплести – все зависит от Вашей фантазии.
Это цитата сообщения Podarok-N Оригинальное сообщение
Плед "Впечатляющие маки"
Очень понравился плед с маками из книги «Crochet for today». Так как ниток на целый плед ещё нет, перевела описание и связала квадратик. Пока будет прихваточка...
[показать] 
[показать]Из пряжи «BABY» Vita (400 м/100г.), крючком № 3 получился квадрат со стороной 16 см. Маловато будет! Так что, и крючок, и нитки нужно брать потолще.
И ещё обратить внимание - я бы рекомендовала для красных лепестков и нить, и крючок брать больше по размеру, чем для основного полотна. Тогда мак будет смотреться фактурнее.
[показать] 
[показать] 
[показать]
Это цитата сообщения Polina_zaika Оригинальное сообщение
Уроки по вязанию крючком
Набор петель
Столбик без накида
Столбик с накидом
Столбик с двумя, тремя накидами
Полустолбик
Пышный столбик
Выпуклый столбик
Вогнутый столбик
Столбики с вытянутыми петлями
Полустолбики с накидом
Полустолбики с накидом и вытянутой петлей
Рачий шаг
Рачий шаг с пышным столбиком
Шнур-гусеничка
Шнур крючком
Вязание квадратиков
Вязание сетки
Ажурный круглый элемент(часть1)
Ажурный круглый элемент(часть2)
Ажурный круглый элемент(часть3)
Ажурный круглый элемент(часть4)
Безотрывное вязание
Вязание маленьких цветов
Пример рисунка из столбиков с накидом и воздушных петель
Пример вязания бахромы (пример 1)
Пример вязания бахромы (пример 2)
Ролик о перуанском вязании крючком -брумстике
Цветок со столбиками кукурузное зерно
Цветок крючком
Салфетка крючком (часть 1)
Салфетка крючком (часть 2)
Салфетка крючком (часть 3)
Квадратный мотив
Цветок
Цветок 2
Цветок
Это цитата сообщения OlgaPo Оригинальное сообщение
ВЯЗАНЫЙ НА СПИЦАХ СНЕГОВИК
[350x541]ВЯЗАНЫЙ НА СПИЦАХ СНЕГОВИК
Это снеговик, зовут его Уильям.
Размер 24 см в высоту, не включая кисточку на его кепке.
Материалы
Остатки пряжи в общей сложности приблизительно 30 граммов (белой, желтой, голубой, красной, черной - для глаз)
Наполнитель типа синтепона – примерно 25 г
Спицы – 3 мм
Красный карандаш или тени для щек (обычно используют тени)
Сокращения
ЛП = лицевая петля
ИП = изнаночная петля
прибавка = вывязать 2 петли из одной (за заднюю и переднюю стенку)
п. = петля
Плотность вязки: 26 п. = 10 см
Ноги, тело и голова
Правая нога
Набрать красной нитью 7 п.
Промаркировать 7 п. цветной нитью, и набрать еще 10 п. (17).
Изнаночный ряд.
Следующий ряд: Сделать прибавку в каждой петле (34).
Начиная с изнаночного ряда , провязать лиц. гл. 9 рядов.
Формируем ногу
Следующий ряд: 4 ЛП, (2 петли вместе лицевой) х 9 раз, 12 ЛП (25).
Изнаночный ряд.
Следующий ряд: 4ЛП, (2 петли вместе лицевой)х5 раз, 11ЛП (20).
Присоединить белую нить и провязать 19 рядов лиц. гл.
Петли оставить на спице и отложить.
Левая нога
Набрать красной нитью 11 п.
Промаркировать 11 п. цветной нитью, и набрать еще 6 п. (17).
Изнаночный ряд.
Следующий ряд: Сделать прибавку в каждой петле (34).
Начиная с изнаночного ряда , провязать лиц. гл. 9 рядов.
Формируем ногу
Следующий ряд: 12ЛП, (2 п. вместе лицевой) х 9 раз, 4ЛП (25).
Изнаночный ряд.
Следующий ряд: 11ЛП, (2 п. вместе лицевой) х 5 раз, 4ЛП (20).
Присоединить белую нить и провязать 19 рядов лиц. гл.
Тело и голова
Промаркировать начало и конец ряда цветной нитью.
Соединяем ноги
Провязываем 20 п. левой ноги и 20 п. правой ноги (40).
Провязать 23 ряда лиц.гл., отметить центр маркировочной нитью.
Формируем плечи
Следующий ряд: 6ЛП, (2 п. вместе лицевой) х 5 раз, 8ЛП, (2 п. вместе лицевой) х 5 раз, 6ЛП (30)
7 рядов лиц. гл.
Формируем голову
Следующий ряд: (1ЛП, прибавка в следующих 2 п.) х10 раз (50).
23 ряда лиц. гл., отметить центр маркировочной нитью.
Формируем верх головы
Следующий ряд: 2ЛП, (2 п. вместе лицевой, 2ЛП) х 10 раз (38).
Изнаночный ряд.
Следующий ряд: 2ЛП, (2 п. вместе лицевой, 1ЛП) х 10 раз (26).
Следующий ряд: (2 п. вместе изнаночной) до конца ряда (13).
Оставить длинный конец, протянуть через п., стянуть и закрепить.
Сборка
Сшить боковые края, начиная с головы до маркировочных ниток, постепенно набивая наполнителем (шов на спине).
Маркировочные нити на башмачках - это центр самого башмачка, начинаем сшивать от маркировочных ниток стежком через край.
Обмотать нитью белого цвета на 1 ряд ниже формирования головы, затянуть, завязать, концы спрятать – шея.
Для формирования шеи, в ряду убавки (его там будет видно) протянуть нить и слегка стянуть, закрепить нить.
Оформляем лицо
Глаза
Цветная маркир. нить отмечает центр лица.
Используя черную пряжу для глаз, отметить булавками положение глаз от ряда убавлений (т.е. шеи) 12 ряд, расстояние между глазами 4 ряда выполнить 2 стежка для одного глаза, нить не обрывать и не прятать.
Рот
Используя черную пряжу, сделать два стежка V –образной формы. Самая низкая часть от шеи 4 ряд, высота 1 ряд, между ними 2 ряда.
Нос
С помощью оранжевой пряжи сделать три горизонтальных стежка, по центру, между ртом и глазами.
Щеки
С помощью розовых теней круговыми движениями сделать щечки.
Верх башмачка (2 детали)
Набрать красной нитью 26 п.
Провязать 3 ряда лиц. гл. и закрыть петли.
С изнаночной стороны пришить деталь к последнему ряду башмачка, сшить боковой край так, чтобы он совпал с боковым швом на ноге. Отогнуть. Получается сапожок.
Руки (2 детали)
Набрать 7 п. желтой нитью.
Изнаночный ряд.
Следующий ряд: Сделать прибавку в каждой петле (14).
Провязать 5 рядов лиц. гл, начиная с изн. ряда.
Присоединить синюю нить и провязать 2 ряда платочной вязкой (ряд изнаночный, ряд лицевой).
Присоединить белую нить, провязать 17 рядов лиц.гл., начиная с лиц.
Формируем плечо
Следующий ряд: (2 п. вместе изнаночной), до конца ряда (7).
Оставить длинный конец, протянуть через п., несильно стянуть и отложить.
Сборка
Сшить боковые края, набить не плотно наполнителем, прикалываем булавками в районе плеч и пришиваем.
Пуговицы
Цветная нить отмечает центр тела. С помощью булавок отметить расположение пуговиц.
Первую булавку в центр 6-ого ряда ниже шеи, тогда вторые и третьи булавки в третьем ряду ниже предыдущей булавки.
Используя красную, желтую и синюю пряжу сделать три маленьких стежка для каждой кнопки.
Шарф
Синей нитью набрать 64 п.
1 ряд лицевые петли.
Присоединить желтую нить и провязать 2 ряда платочной вязкой (ряд изнаночный, ряд лицевой).
Присоединить красную нить, провязать ЛП.
Закрыть петли (изнаночная сторона!!!).
Подшить (или спрятать) хвосты ниток
Это цитата сообщения Olya_handmade Оригинальное сообщение
Домик с секретом
ВЫПУСК 1. Домик с секретом
[показать]Хочу познакомить вас с домашним помощником «Домик с секретом», в котором живут различные животные и человечки и, самое главное, различные застежки, которые рано или поздно «встают»у вас на пути, заставляют ссорится, задерживаться, иногда краснеть и утомлять малыша своим вмешательством и необходимостью уделять внимание. Их надо укротить, победить и стать домашними героями. Все эти миссии, получилось реализовать при помощи пособия, о котором и хочется рассказать без дальнейших предисловий
Это цитата сообщения Julyday Оригинальное сообщение
Волшебный домик
Хочу показать вам волшебный дом...
[показать]
В Интернете давным-давно мне встретился этот домик. Но понятного описания к нему не было, а «ломать» голову, как соединять между собой стены, не было времени. И вот, в одном из журналов появилось "нормальное" описание работы. И домик был тут же сшит.
Размеры нашего домика: стены – 16 х 11,5 см, высота крыши – 6,5 см.
Читать далее
Продолжение следует...
Это цитата сообщения le_soleil82 Оригинальное сообщение
ТИгра
[показать] 
[показать]Выкройки
Источник: http://tilda-mania.ucoz.ru
Это цитата сообщения olegra Оригинальное сообщение
Овечки выкройки
В инете огромное количество выкроек овечек, я их просто обожаю вот решила их объединить. Многих шила, буду выкладывать своих для примера.
Это цитата сообщения Наткина_улыбочка Оригинальное сообщение
Носочки-тапочки!
Допустим нить берем синюю и красную! Набирается 49 петель синей нитью. Провязываем 2 ряда лицевыми. Затем меняем нить и провязываем 2 ряда лицевыми красной нитью. Затем снова присоединяем синюю нить.
И теперь внимательно5 ряд: первую петлю как обычно снимаем, вторую петлю так же снимаем, 3 петлю вяжем лицевой синей нитью, 4 просто снимаем, 5 лицевой, 6 снимаем, 7 лицевой,…, 47 лицевой, 48 снимаем, 49 провязываем изнаночной как обычно! Получиться должно на иголке петли разных цветов попеременно.
6 ряд вяжем так: синей нитью первую снимаем, 2-ую петлю также снимаем, но так, чтобы синяя нить была за перед петлей, то есть она должна проходить на изнаночной стороне изделия, 3 петлю лицевой, 4 петлю как 2 , и т.д. до конца ряда.
7 ряд: берем красную нить и провязываем 2 ряда лицевыми.
9 ряд: берем синюю нить, и начинаем вязание также как в 5 ряду, одну снимаем, одну провязываем…, так вяжем 23 петли, 24 петлю снимаем, а из 25 петли делаем 9 петель (лиц., накид, лиц, накид и т.д.), 26 снимаем, 27 лицевой, и т.д. до конца ряда.
10 ряд: вяжем точно так же как 6 ряд, а петли которые вязали из 25 петли предыдущего ряда провязываем все лицевыми, и продолжаем также как в 6 ряду.
11-12 ряд: берем красную нить и провязываем лицевыми.
Теперь чередованием 9,10,11,12 рядов вяжем, чтобы получилось 7 цветочков (9 из 1) - кол-во цветочков можно прибавлять или убавлять в зависимости от размера ступни.
Получилось, что вы закончили двумя рядами лицевых красной нитью.
Следующие ряды вяжете как 5,6,7,8.
А затем вяжете след, точно также как я описывала его в первом случае.
Я след вязала нитями двух цветов вместе. В нашем случае синей и красной. След при этом получается плотнее! Также можно добавить в след синтетическую нить для прочности.
Ну вот носочек готов. Пробуйте!
След и пятка вяжется так.
У вас на спицах должно получиться 105 петель (если вы вязали по моему описанию из расчета, что связано 7 цветочков). След я вяжу из 11 петель. то есть: (105-11)/2=47. Итого провязываете 47 петель. Затем еще 10 петель, 11 и 12-ую петлю провязываете вместе, затем поворачиваете вязание вяжете снова 10 петель, 11 и 12-ую вместе, снова поворачиваете, и так далее до того как у вас не закончатсчя петли. Получается почти также как пятка носка. Затем закрываете петли и сшиваете пятку. Вязание закончено.
[640x480] [640x480] [640x480]
Это цитата сообщения Kofffee Оригинальное сообщение
Онлайн-лабиринт "Умножение"
Полезная штучка для школьников, которые учат таблицу умножения.
Необходимо найти три ключа к выходу из лабиринта и, собственно, сам выход. Под синими и красными плитами примеры на умножение.
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post128109946
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post128599717
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post128632813
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post128633489
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post128633753
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post128633974
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post128634078
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post128634192
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post128634449
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post128634449
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post128634634
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post128634749
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post128634933
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post128866948
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post128870726
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post128883783
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129282105
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129282213
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129282234
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129282370
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129343428
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129343542
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129343665
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129343760
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129343835
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129343903
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129355418
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129432124
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129434050
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129434361
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129438020
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129475223
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129477681
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129477716
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129477772
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129477785
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129477803
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129480997
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129481171
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129481490
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129559736
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129559531
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129745672
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129745874
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129747082
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129824249
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129960319
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129960373
http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/post129994499
огромное спасибо Елене http://www.liveinternet.ru/users/oliviya2/profile
за знокомство с http://www.liveinternet.ru/users/olgapo/profile