P.S. Почему-то вспомнилось в связи с последним анекдотом. Был у нас мальчик такой в школе, учителя его спрашивали, если у них возникало стойкое желание поставить кому-нибудь двойку. Учитель вызывал его отвечать, и все, включая и самого учителя, знали, что он получит два.
В общем, был урок истории. Учительница обычно разбивала параграф на несколько абзацев и спрашивала человек 5. Вот в этой-то пятерке и оказался мой одноклассник. Ему повезло, спрашивали с места, поэтому был единственный шанс - прочитать по учебнику. Читает он, читает (а делал он это тоже не особо хорошо), учительница из последних сил делает вид, что ничего не замечает, когда он выдает страшное предложение: "Такое построение войск - лось-фаланга".
Учительница: "Стоп. Что ты сказал?"
Он: "Лось-фаланга"
Учительница (уже под столом): "А что такое лось-фаланга?"
Честно, никто из класса даже подсказать ему не смог, как надо правильно сказать, потому что у всех была истерика. Жаль, я не помню, какое он определение дал "лось-фаланге", а врать не хочу, но мы навсегда запомнили, что фаланга - это построение войск такое.
В общем, ржали минут 10, наверное. Оказалось все просто: на одной строчке было слово "называ-", далее перенос и со следующей строки "лось - фаланга". Так его до одиннадцатого класса и звали)
про роддом убило, я такие приколы читала в берем с младшей, муж каждый раз прибегал с ошалелыми глазами - что случилось, а я придерживая живот сползала под стол от хохота!
эх))) классно было... много бы отдала за возможность еще "поучится)"
