Нашла чисто случайно вторую часть, хотела её посмотреть, заметила, что продолжительность полчаса. Думаю - ну 2 минутки посмотрю, чтобы понять, о чем речь, и закрою....Не удержалась, с удовольствием посмотрела всю серию. Планирую ночью восполнить остальные 3 части.
На мой взгляд это лучшая учительница. Ребятам интересно, информация усваивается великолепно. Побольше бы таких.
Исходное сообщение Время_чая Ты знаешь, тут как не крути, все равно палка о двух концах, во многом зависит от самого ребенка. (...) у меня перед глазами пример...жила-была девочка, училась хорошо, из школы домой из дома в школу, ну в общем, как ты говоришь, но вот в 17 лет набрыдло ей это до ужаса и вырвалась девочка куда глаза глядят, назло врагам (родителям) и пошла во все тяжкие, опять же назло им же. Сразу скажу - это не я)) Я вырвалась немного раньше)) Поэтому и думаю, что во многом от ребенка зависит - в твоем случае получилось, в другом - не факт. (...) В любом случае, лучше так, чем в обычной форме подачи материала, в изначально здоровых семьях должно помочь))Верно, верно... Много всяких "если" и "но": может получиться, а может - и нет. Хотя, насколько я могу делать выводы, причина часто такая: взрослый не умеет себя поставить, не выдерживает дистанцию. Скажем, начинает задаривать, сюсюкать, деньгами заваливать - а взамен ничего не требует. Пока ребёнку 6 - 8 - 10, оно вроде бы как умилительно выглядит. Когда ребёнку 14 - 16 - 18, - всё меньше шансов объяснить, что детство вообще-то кончается. Хотя срывы, типа того, что ты в примере описываешь, могут быть и частью процесса. Это как задачу, например, решаешь вечером - а она никак не решается. Начинаешь злиться на всех, кидаешься ручкой, чуть ли не рвешь тетрадку - не решается, хоть ты убей! Полночи заснуть не можешь, всё пытаешься хоть какое-то решение выдумать... А утром просыпаешься: "
Исходное сообщение Время_чая Тут нельзя в крайности бросаться - ни в ту, ни в эту)) Не объяснять вообще ничего - это тоже не выход)))Нет, объяснить нужно, архинужно и архигипернужно. Только надо и к последствиям готовиться - что не сразу всё поймётся и разложится по полочкам: для этого может и несколько лет понадобиться. А окончательный этап может пройти тихо-гладко, а может в форме взрыва. И как раз последний вариант больше говорит за то, что объяснения были восприняты. В общем: всё, что помогает - делать нужно. Просто последствия надо просчитывать. PS: Впрочем, ты, кажется, говоришь про подобные курсы молодого бойца. И это нужно. Просто это вспомогательный материал - нужно учитывать это и понимать, что стоит требовать от специалиста и что не стоит. Любой материал хорош, если правильно им распорядиться.
Исходное сообщение Время_чая А вот с этим абсолютно согласна)) Просто этот вариант объяснения, на мой взгляд, самый лучший)) А в целом ты прав - это не панацея))Кстати, приходилось слышать об этом курсе. Фишке, кажется, несколько лет. По крайней мере, года два назад мне рассказывали, что это в школах проводят. Мужик, который рассказывал, всё повторял: "Вот видишь, до чего прогресс дошёл! Я только за 50 узнал то, что им сейчас втолковывают в 12!". В конце концов он меня достал этой ремаркой - говорю: "Да, видишь, какой прогресс происходит, когда у человечества учителями стоят КПСС, Партия Регионов и православная церковь, а не Сократ или Марк Аврелий" )))))