Это цитата сообщения light2811 Оригинальное сообщение
3 роли Женщины: Жертва, Спасатель, Берегиня
3 роли Женщины: Жертва, Спасатель, Берегиня
Светлана Глушко
Начнем мы с треугольника Карпмана, не в голых описаниях, о которых многие знают, а на жизненных примерах и вы увидите себя совсем по-другому, 99% семей живут в треугольнике. Итак основной вариант взаимодействия.
Спасатель (Преследователь) – Жертва
Жертва:
- Чувствует себя слабой и беспомощной
- Отрицает в себе Силу
- Ищет стабильности и безопасности в ком-то другом
- Ищет заботы, сочувствия, внимания и жалости
- Просит о помощи, чувствуя, что не в силах справиться сама, в тяжелых ситуациях
- Часто чувствует Вину и наказывает себя за неё
- Говорит, что никто не будет любить его так, как я умею, он никому не будет нужен как мне, без меня он пропадет
- Если ей что-то нужно не просит это напрямую, у нее нет на это силы, а добивается своего манипуляциями, истериками, слезами, делая беспомощный вид
- Часто употребляемые выражения: «такова судьба», «ничего не поделаешь», «нужно смириться», «надо простить».
Спасатель:
- Не может отказать, не умеет говорить «нет»
- Живет чужой жизнью, чувствуя, что не имеет права на свою
- Ценит чужую жизнь больше чем свою и всегда готов пожертвовать собой, своим временем, своим желанием, своим здоровьем
- Не понимает, как можно жить для себя, запрещает себе радоваться, не умеет отдыхать
- Не принимает чужую заботу о себе и в то же время очень в ней нуждается и ждет
- Не чувствует свою нужность, значимость, ощущает душевное одиночество
- Основные чувства, которые испытывает: вина, стыд, сменяющиеся гневом. Беспомощность и страх
- Стремится контролировать чужие жизни, не в силах посмотреть на свою
- Стремится всех вокруг себя сделать счастливыми, даже если ему говорят что его помощь не нужна
- Считает себя лучшим родителем, по сравнению с другим
- Считает себя умнее, мудрее, сильнее, того кто рядом
- Не понимает, чего хочет для себя, не осознаёт своих желаний и своего пути
- Отдает
Это цитата сообщения макошь311 Оригинальное сообщение
10 применений для старого смартфона
[показать]
Ненужный гаджет можно превратить в систему видеонаблюдения, радионяню или кухонного помощника, а также же просто использовать как обычный плеер, радио или портативный телевизор.Это цитата сообщения макошь311 Оригинальное сообщение
Как преподносят одни и те же исторические события в разных странах
[показать]Может показаться, что история — череда свершившихся фактов, и у нас нет поводов для двусмысленных толкований.
Но, оказывается, все совсем не так.
Мы в AdMe.ru собрали несколько доказательств того, что история — самая неточная из наук.
Аура или биополе — наша защитная полевая оболочка, естественная защита от тонко-материального воздействия, поэтому, когда она нарушается, человек болеет и имеет кучу проблем, от здоровья до психологических.
Нарушение целостности этой полевой оболочки, чаще всего, случается при агрессивном внешнем воздействии окружающих. В таких случаях, чаще говорят про сглаз. Но такое возможно и при проблемах психологического характера. И то, и другое, влияет на здоровье, жизненную силу и удачу.
Пробой в ауре не обязательно создается какими-то злобными ведьмами, которые сильно смахивают на бабу Ягу из сказки или персонажа фильма ужасов… Его вполне способен обеспечить любой человек с сильной энергетикой, например Ваш родственник, соседская бабушка у подъезда или коллега по работе.
Атака на биополе — сильный выброс негативно заряженной эмоциональной энергии. «Вызверился» начальник на работе, наорал муж / жена или поссорились в транспорте (подставьте нужное). Это все может привести к пробою биополя.
Это цитата сообщения light2811 Оригинальное сообщение
Травмы сошлись
Травмы сошлись
[показать]
Анастасия Долганова
У каждого из нас есть болезненные точки, которые проявляются в отношениях и могут приводить к разладу. Для того чтобы не наступать на старые грабли в новой жизни, стоит присмотреться к традициям родительской семьи.
Я проплакала два дня, когда моя первая любовь предпочла встречу с друзьями поездке со мной на бабушкину дачу. Мне тогда было двенадцать. В пятнадцать я была в ярости, когда мой ухажёр критично высказался о моей манере одеваться. В двадцать четыре я до утра считала, что отношениям конец, когда в жаркую летнюю ночь мой мужчина ушёл спать на балкон. Вчера мне показалось, что он издевается надо мной, за много лет отношений так и не научившись здороваться со мной по утрам.
Я и представить себе не могла, что традиции так живучи! Мой пример семьи – это там, где папа здоровается, высказывается о маминых предпочтениях деликатно и спит в супружеской кровати. Изменения этого распорядка означали ссору. И мне до сих пор кажется, что если в моей взрослой семье происходит что-то не так, то это сигнализирует о проблеме.
И вроде это не так сложно осознать, посмеяться и забыть. Или переспросить партнёра: у нас с тобой всё в порядке? Имеет ли моя тревога основания?
И это даже возможно, и мы, наверное, так и делаем, и мы много раз об этом разговаривали, ежедневно сверяя свои переживания с реальностью. Ты молчишь, потому что просто устал? Ты не хочешь в кино, потому что зачиталась новой книгой? Ты ведь по-прежнему любишь меня и я могу это знать?
Только вот всё получается совсем по-другому, если кто-то "попадает в травму".
У всех нас есть набор детских и взрослых ситуаций, с которыми мы не смогли справиться. Они лежат внутри нас неслышно до тех пор, пока что-то извне не напомнит отдалённо травматическое событие. Это как декорации в театре: попадая в похожее окружение, мы сами как бы становимся теми, кем были в момент возникновения травмы.
Проблема в том, что мы теряем при этом адекватность, воспоминание сливается с нашей сегодняшней личностью. Чаще всего всё, на что мы способны, попав в травматическое переживание, – это демонстрировать примитивную защиту: скалить зубы, выпускать когти, угрожающе рычать или бессильно замирать в страхе. На место взрослого и рационального человека приходит либо страдающий ребёнок, либо дикий зверь.
Как это происходит? Ну, например, ночь жаркая, кровать душная, а у женщины, которая лежит в этой постели со своим мужчиной, есть травматическое переживание о периоде родительских ссор, который был, скажем, в её пятилетнем возрасте. Самым страшным, что тогда могло случиться, был уход мамы на диван: это значило, что
Это цитата сообщения Dmitry_Shvarts Оригинальное сообщение
✨ Какие тайны скрывает Одесская Опера
17 кг золота, катакомбы и саркофаг.
250 тысяч посетителей в год, 643 сотрудника, современные технологии, идеальная акустика и титул одной из самых выдающихся достопримечательностей Восточной Европы. Этой осенью Одесский Национальный театр оперы и балета отметил свое 131-летие.
Почему Оперу сравнивают с кораблем, как бандит Япончик извинился перед Шаляпиным, где брали лед для охлаждения театра, и чем ему помогли советские зеки – в репортаже "Украинской правды".
В 2007 году с подачи нардепа Николая Томенко Украина выбирала "Семь чудес Украины". Тогда в список лучших историко-культурных памятников страны Одесская Опера не вошла.
Результаты всеукраинского голосования в Одессе вспоминают до сих пор. С недоумением и обидой.
– Американский журнал Forbes включил нас в список 11 самых интересных достопримечательностей Восточной Европы. Получается, мы сами не ценим свои достижения, свое достояние, – говорит Вадим Бащун, замдиректора театра.
За свою историю Одесская Опера пережила две глобальные реконструкции. Проседать здание начало еще в начале 20 века – из-за грунтовых вод и огромного каменного валуна, на котором оно стоит, и который "плывет" в сторону моря.
В 50-х по периметру театра пробили шурфы и залили жидкое стекло для укрепления грунта. И только через 10 лет приступили к реставрации. Использовали 10 кг сусального золота и потратили больше 4 миллионов советских рублей.
Разрушение Одесской Оперы продолжилось в начале 90-х.
Говорите своему ребёнку
1. Я люблю тебя.
2. Люблю тебя, не смотря ни на что.
3. Я люблю тебя, даже когда ты злишься на меня.
4. Я люблю тебя, даже когда я злюсь на тебя.
5. Я люблю тебя, даже когда ты далеко от меня. Моя любовь всегда с тобой.
6. Если бы я могла выбрать любого ребенка на Земле, я бы все равно выбрала тебя.
7. Люблю тебя как до луны, вокруг звезд и обратно.
8. Спасибо.
9. Мне понравилось сегодня с тобой играть.
10. Моё любимое воспоминание за день, когда мы с тобой что-то делали вместе.
Рассказывайте:
11. Историю их рождения или усыновления.
12. О том как вы *нежничали* с ними, когда они были маленькие.
13. Историю о том, как вы выбирали им имена.
14 О себе в их возрасте.
15. О том, как встретились их бабушки и дедушки.
16. Какие ваши любимые цвета.
17. Что иногда вам тоже сложно.
18. Что когда вы держите их за руку и сжимаете ее 3 раза, это секретный код, который означает - *люблю тебя*.
19. Какой у вас план.
20. Чем вы сейчас занимаетесь.
Слушайте:
21. Вашего ребенка в машине.
22. Что ваш ребенок рассказывает про свои игрушки, и подумайте, насколько это для него важно.
23. Вопрос, в котором ваш ребенок действительно нуждается вашей помощи.
24. На одну секунду дольше, чем позволяет ваше терпение.
25. Чувства, которые стоят за словами вашего ребенка.
Спрашивайте:
26. Почему ты думаешь это случилось?
27. Как думаешь, что будет если .....?
28. Как нам это выяснить?
29. О чем ты думаешь?
30. Какое у тебя самое приятное воспоминание за день?
31. Как думаешь, какое "оно" на вкус?
Показывайте:
32. Как сделать что-то, вместо того, чтобы запрещать это делать.
33. Как свистеть в травинки.
34. Как тасовать карты, сделать веер/домик.
35. Как резать еду.
36. Как складывать белье.
37. Как искать информацию, когда вы не знаете ответа.
38. Привязанность к вашему супругу.
38. Что заботиться о себе, ухаживать за собой очень важно.
Выделите время:
39. Чтобы понаблюдать за строительными площадками.
40. Чтобы посмотреть на птиц.
41. Чтобы ваш ребенок помог вам готовить.
42. Ходить в какие-то места вместе.
43. Копаться вместе в грязи.
44. Чтобы выполнять задания в темпе вашего ребенка.
45. Чтобы просто посидеть с вашим ребенком, пока он играет.
Порадуйте своего ребенка:
46. Сделайте сюрприз и уберите в его комнате.
47. Положите шоколад в блины.
48. Выложите еду или закуску в форме смайлика.
49. Сделайте какие-то звуковые эффекты, когда помогаете им что-то делать.
50. Играйте с ними на полу.
Отпускайте:
51. Чувство вины.
52. Ваши мысли о том, как должно было быть.
53. Вашу потребность быть правым.
Отдавайте:
54. Смотрите на вашего ребенка добрыми глазами.
55. Улыбайтесь, когда ваш ребенок заходит в комнату.
56. Отвечайте взаимностью, когда ваш ребенок вас касается.
57. Настройте контакт, прежде чем что-то говорить (исправлять), чтобы ваш ребенок действительно вас услышал.
58. Давайте вашему ребенку возможность справится со своим недовольством (гневом, злостью), прежде чем оказать ему помощь.
59. Делайте ванну в конце длинного дня.
60. Выберите сами ваш любимый способ быть добрым к вашему ребенку.
https://vk.cc/8B5dXh
Это цитата сообщения dino_el Оригинальное сообщение
= СЕЛЕН - ОНКОПРОТЕКТОР =
- Признаками дефицита селена в организме могут быть:
- снижение иммунитета – частые простудные и воспалительные заболевания, появление предраковых и раковых заболеваний;
- болезни сердца – дистрофия миокарда, стенокардия, прединфарктные состояния, повышение уровня холестерина в крови;
- нарушение функций печени – снижение ее дезинтоксикационной и белковообразующей роли;
Хоть сарказма в статье больше чем иронии?...., .Рекомендую, очень хорошо показана суть явления
Что мы знаем о лисе?..
|
[показать] |
Что мы знаем о лисе?.. Ничего. И то не все Борис Заходер |
Удачный пример воспитания толерантного сознания
Светлана Константиновна Бондырева и Дмитрий Васильевич Колесов, авторы книги "Миграция (сущность и явление)" знают, что:
"миграция - это пространственная активность индивида или популяции, направленная на овладение ресурсами новой территории… Существенной проблемой различий между аборигенным населением и мигрантами является преимущественное размножение одного из этносов. Если два различных этноса живут вместе и один из них имеет значительное преобладание в интенсивности размножения, то это уже экспансия, и других мнений на этот счет быть не должно!"
С. БОНДЫРЕВА и Д. КОЛЕСОВ. Миграция (сущность и явление). М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО "МОДЭК", 2004, с. 283-284.
Книга подготовлена в рамках программы Минобразования РФ "Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе"
Демоскоп знает больше.
Нам кажется, что, не должно быть других мнений и по всем остальным вопросам, затронутым в этой замечательной книге, тем более что она рекомендована Редакционно-издательским Советом Российской академии образования к использованию в качестве учебно-методического пособия. Следовало бы только указать, кому именно она может служить пособием. Не разобравшись, могут подумать, что книга рассчитана на одних лишь студентов, а на самом деле она призвана воспитывать толерантное сознание абсолютно у всех, у кого оно пока еще развито меньше, чем у авторов книги.
Поскольку книга посвящена миграции, то, само собой, особо авторы озабочены воспитанием терпимости по отношению к мигрантам.
Характерный пример - параграф под названием "Осторожно: миграция". Он прямо сочится терпимостью.
"В современном мире территориальная экспансия обрела ползучий характер и осуществляется с использованием миграции" (стр. 278). А ведь "экспансионистский потенциал во многих регионах мира сохраняется, и убедительным примером этого является современная Турция… Географическая экспансия турок была остановлена…, и сейчас идеи экспансии ищут себе дорогу различными путями, если уж не магистральными, то даже и тропинками" (стр. 280). Куда же ведут эти тропинки?
"Ползучий характер современной территориальной экспансии проявляется в том, что государство поддерживает родственные себе находящиеся на чужой территории этнически-религиозные группы, всячески способствуя увеличению их численности и расширению занимаемой ими территории - это тенденция к захвату части территории другой страны изнутри этой страны. Применительно к туркам-месхетинцам расчет делается на занятие ими наиболее стратегически важных участков территории Краснодарского края (возле дорог,
Это цитата сообщения Екатерина_Москалюк Оригинальное сообщение
ПОЛНЫЙ СПИСОК ЗДЕСЬ - http://www.demoscope.ru/weekly/2005/0187/perep04.php
"Алфавитный список народов, обитающих в Российской Империи"
Сто десять лет назад под рубрикой "Накануне всеобщей переписи" был подготовлен "Алфавитный список народов, обитающих в Российской Империи".
[300x387]"Настоящая книга представляет собою опыт списка народов Российской Империи, сведения о коих разбросаны в целом ряде существующих изданий, перечисленных в приложении. Основанный на печатных материалах, список этот без сомнения имеет пробелы. В особенности приблизительными следует считать цифры численности различных народов: добыты они также не специальным исследованием, а составляют свод печатных данных, относящихся притом к разным годам. Таким образом, настоящий труд имеет исключительно справочный характер".
Как справедливо, замечали его составители, - это была попытка составить единообразную сводку о численности, расселении и многих других характеристиках всех народов страны. Список был создан в преддверии переписи 1897 года, в том числе и как справочник для работников переписи. Но он содержал сведения значительно более широкие, заведомо избыточные при переписной работе - некоторые этнографические и исторические сведения, главные занятия, даже заметки о нравах и политические суждения. В свете современных знаний некоторые данные "Списка" устарели, некоторые даже ошибочны. Многие народы, о которых в нем говорится, известны ныне под другими именами, а некоторых уже и нет совсем.
Важно, что этот список стал первым в ряду сходных справочных пособий, готовившихся перед каждой следующей переписью населения. И хотя современные "Словари национальностей и языков" не так наивно-подробны, а более технологичны: не распространяются о самих народах, а дают только сведения о месте обитания, да указывают, куда их относить и как шифровать, не будем забывать, что это был первый опыт. Он был издан открыто и предназначался не только для статистиков, но, как тогда говорили "как для государственных учреждений, так и для частных лиц", для всей читающей публики - в отличие от своих "потомков", помеченных грифом "для служебного пользования".
Мы публикуем выдержки из этого "Списка", которые содержат информацию наиболее тесно связанную с материалами переписи 1897 г.: название народа, его языковую принадлежность, религиозные воззрения и территорию обитания. Повторим, что данные выдержки представляют собой не редактированные, дословные цитаты из "Алфавитного списка народов" и отражают воззрения и суждения 110-летней давности.
Алфавитный список народов, обитающих в Российской Империи. СПб., 1895
С Курилами не задалось, но есть и другие вариантыhttp://pravosudija.net/article/s-kurilami-ne-zadalos-no-est-i-drugie-varianty
Не укради (Заповедь)
Правительство не любит конкурентов (Поговорка)
я в восторге!
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
А меня так дедушка научил
В средней группе детского сада к утреннику меня готовил дедушка. Темой праздника были звери и птицы: как они встречают осень и готовятся к зиме. Стихотворений, насколько мне помнится, нам не раздавали, а если и раздали, дедушка отверг предложения воспитательниц и сказал, что читать мы будем своё.
Этим своим он выбрал выдающееся, без дураков, произведение Николая Олейникова “Таракан”.
Мне сложно сказать, что им руководило. Сам дедушка никогда садик не посещал, так что мстить ему было не за что. Воспитательницы мои были чудесные добрые женщины. Не знаю. Возможно, он хотел внести ноту высокой трагедии в обыденное мельтешение белочек и скворцов.
Так что погожим осенним утром я вышла на середину зала, одернула платье, расшитое листьями из бархатной бумаги, обвела взглядом зрителей и проникновенно начала:
– Таракан сидит в стакане,
Ножку рыжую сосёт.
Он попался. Он в капкане.
И теперь он казни ждёт.
В “Театре” Моэма первые уроки актерского мастерства Джулии давала тётушка. У меня вместо тётушки был дед. Мы отработали всё: паузы, жесты, правильное дыхание.
– Таракан к стеклу прижался
И глядит, едва дыша.
Он бы смерти не боялся,
Если б знал, что есть душа.
Постепенно голос мой окреп и набрал силу. Я приближалась к самому грозному моменту:
– Он печальными глазами
На диван бросает взгляд,
Где с ножами, топорами
Вивисекторы сидят.
Дед меня не видел, но он мог бы мной гордиться. Я декламировала с глубоким чувством. И то, что на “вивисекторах” лица воспитательниц и мам начали меняться, объяснила для себя воздействием поэзии и своего таланта.
– Вот палач к нему подходит, – пылко воскликнула я. – И ощупав ему грудь, он под рёбрами находит то, что следует проткнуть!
Героя безжалостно убивают. Сто четыре инструмента рвут на части пациента! (тут голос у меня дрогнул). От увечий и от ран помирает таракан.
В этом месте накал драматизма достиг пика. Когда позже я читала в школе Лермонтова “На смерть поэта”, оказалось, что весь полагающийся спектр эмоций, от гнева до горя, был мною пережит еще в пять лет.
– Всё в прошедшем, – обречённо вздохнула я, – боль, невзгоды. Нету больше ничего. И подпочвенные воды вытекают из него.
Тут я сделала долгую паузу. Лица взрослых озарились надеждой: видимо, они решили, что я закончила. Ха! А трагедия осиротевшего ребёнка?
– Там, в щели большого шкапа,
Всеми кинутый, один,
Сын лепечет: “Папа, папа!”
Бедный сын!
Выкрикнуть последние слова. Посмотреть вверх. Помолчать, переводя дыхание.
Зал потрясённо молчал вместе со мной.
Но и это был ещё не конец.
– И стоит над ним лохматый вивисектор удалой, – с мрачной ненавистью сказала я. – Безобразный, волосатый, со щипцами и пилой.
Кто-то из слабых духом детей зарыдал.
– Ты, подлец, носящий брюки! – выкрикнула я в лицо чьему-то папе. – Знай, что мертвый таракан – это мученик науки! А не просто таракан.
Папа издал странный горловой звук, который мне не удалось истолковать. Но это было и несущественно. Бурными волнами поэзии меня несло к финалу.
– Сторож грубою рукою
Из окна его швырнёт.
И во двор вниз головою
Наш голубчик упадёт.
Пауза. Пауза. Пауза. За окном ещё желтел каштан, бегала по крыше веранды какая-то пичужка, но всё было кончено.
– На затоптанной дорожке, – скорбно сказала я, – возле самого крыльца будет он задравши ножки ждать печального конца.
Бессильно уронить руки. Ссутулиться. Выглядеть человеком, утратившим смысл жизни. И отчетливо, сдерживая рыдания, выговорить последние четыре строки:
– Его косточки сухие
Будет дождик поливать,
Его глазки голубые
Будет курица клевать.
Тишина. Кто-то всхлипнул – возможно, я сама. С моего подола отвалился бархатный лист, упал, кружась, на пол, нарушив шелестом гнетущее безмолвие, и вот тогда, наконец, где-то глубоко в подвале бурно, отчаянно, в полный рост зааплодировали тараканы.
На самом деле, конечно, нет. И тараканов-то у нас не было, и лист с меня не отваливался. Мне очень осторожно похлопали, видимо, опасаясь вызвать вспышку биса, увели
Это цитата сообщения макошь311 Оригинальное сообщение
Я, ПАП, ЖЕНЮСЬ НА НЕЙ
[показать]
Словом, счастье и пруха полные... Сначала аж не верилось, потом привык и думал, что всегда так и будет.
А на двадцатом году появилась в жизни трещина. Началось со старшего сына...
Это цитата сообщения макошь311 Оригинальное сообщение
Воздействие на энергетические тела при помощи мудр
На санскрите мудрой называется ритуальное расположение рук.
Еще с древних времен люди использовали различные комбинации расположения пальцев для целительства, вхождения в определенные состояния сознания и медитации.
Как и в любом учении, в практике мудр существуют разные уровни подхода.
Nick
2 дня назад
С камерами видеонаблюдения аналогичная ситуация.
Снимая на такую видеокамеру как вор перелазит через Ваш забор, вы вторгаетесь в частную жизнь вора, нарушаете конституционное право вора на частную жизнь. И вот уже вы, с такими видеоматериалами придя в суд будете доказывать что ничего не нарушили.
Вас проверят, есть ли надпись на Вашем заборе о том что ведется видеонаблюдение и достаточно ли она подсвечена что бы потенциальный вор мог её прочитать в темное время суток.
Вдобавок ко всему, надпись на такой табличке должна быть написана на понятном для вора языке, иначе он (вор) с легкостью докажет что он шёл по улице на которой ни откуда возник забор, которого там раньше не было и он просто перелез его что-бы пройти дальше...