Откуда к нам пришла зима,
не знаешь ты, никто не знает.
Умолкло все. Она сама
холодных губ не разжимает.
Она молчит. Внезапно, вдруг
упорства ты ее не сломишь.
Вот оттого-то каждый звук
зимою ты так жадно ловишь.
Шуршанье ветра о стволы,
шуршанье крыш под облаками,
потом, как сгнившие полы,
скрипящий снег под башмаками,
а после скрип и стук лопат,
и тусклый дым, и гул рассвета...
Но даже тихий снегопад,
откуда он, не даст ответа.
И ты, входя в свой теплый дом,
взбежав к себе, скажи на милость,
не думал ты хоть раз о том,
что где-то здесь она таилась:
в пролете лестничном, в стене,
меж кирпичей, внизу под складом,
а может быть, в реке, на дне,
куда нельзя проникнуть взглядом.
Быть может, там, в ночных дворах,
на чердаках и в пыльных люстрах,
в забитых досками дверях,
в сырых подвалах, в наших чувствах,
в кладовках тех, где свален хлам...
Но видно, ей там тесно было,
она росла по всем углам
и все заполонила.
Должно быть, это просто вздор,
скопленье дум и слов неясных,
она пришла, должно быть, с гор,
спустилась к нам с вершин прекрасных:
там вечный лед, там вечный снег,
там вечный ветер скалы гложет,
туда не всходит человек,
и сам орел взлететь не может.
Должно быть, так. Не все ль равно,
когда поднять ты должен ворот,
но разве это не одно:
в пролете тень и вечный холод?
Меж ними есть союз и связь
и сходство — пусть совсем немое.
Сойдясь вдвоем, соединясь,
им очень просто стать зимою.
Дела, не знавшие родства,
и облака в небесной сини,
предметы все и вещества
и чувства, разные по силе,
стихии жара и воды,
увлекшись внутренней игрою,
дают со временем плоды,
совсем нежданные порою.
Бывает лед сильней огня,
зима — порой длиннее лета,
бывает ночь длиннее дня
и тьма вдвойне сильнее света;
бывает сад громаден, густ,
а вот плодов совсем не снимешь...
Так берегись холодных чувств,
не то, смотри, застынешь.
И люди все, и все дома,
где есть тепло покуда,
произнесут: пришла зима.
Но не поймут откуда.
1962
Иосиф Бродский

🎂 ТОРТ "ДИКОБРАЗ".

Бесподобный торт-безе с печеньем Орео с оригинальным названием!

- Ингредиенты:

Для безе:
6 белков, комнатной температуры,
250 гр. сахара,
1 ч. ложка лимонного сока,
1 ч. ложку крахмала,
щепотка соли.

Для крема:
350 мл. взбитых сливок 30%,
1 ч. ложку желатина,
1/4 стакана горячей воды,
6 штук печений Орео,
Вы можете заменить желатин 100 гр. маскарпоне.

- Как приготовить:

Безе:
Белки комнатной температуры, взбить со щепоткой соли до жёстких пиков. В конце взбивания, снизить скорость до средней и медленно добавить сахар. Затем добавить просеянную муку и лимонный сок и смешать ещё некоторое время. Подготовить два листа для выпечки, застелить пергаментной бумагой, нарисовать на них по кругу диаметром около 23 см. наша группа в вконтакте: "торт-рецепт-vк", найди нас, подпишись на нас и получай каждый день новые интересные рецепты тортов. Выложить белковую массу создавая плотную форму. Один из кругов, сделать с более крупными рельефами, с помощью ложки. Поместить в духовку, разогретую до 150°С и сразу же снизится до 100°С с включенной конвекцией. Выпекать около 2 часов. По истечению этого времени, оставить безе остыть (лучше на ночь).

Крем:
Желатин растворить в горячей воде и дать ему остыть.
Охлажденные сливки взбить до жёстких пиков, а затем продолжая смешивание медленно влить желатин. Печенье нарезать и добавить к массе крема. https://vk.com/tort_recept
Один слой безе выложить на большою блюдо. Нанести весь крем и накрыть вторым слоем торта. группа торт-рецепт-vк. Подавать сразу же или обернуть фольгой и аккуратно пометить в холодильник на час.


🎂 МЕРЕНГОВЫЙ ТОРТ С АПЕЛЬСИНОВЫМ КРЕМОМ. 🍊🍊

Делюсь секретом, как из 5 яиц, 3 апельсинов и сахара создать роскошный десерт! Любите меренговые торты, типа "Павловой"? Я просто обожаю, чесслово! Они такие нежные, сама воздушность, сладкие конечно очень, но зато много не съешь, этот мы с мужем два дня ели, например.) Апельсиновый сироп с цедрой опционален, не хотите - не делайте, просто тортик с нежным кремом из апельсинового курда и сливок сам по себе очень и очень вкусный!

- Ингредиенты:

яйцо куриное 5 шт.,
апельсин 3 шт.,
сахарная пудра 150 гр.,
сахар 225 гр.,
кукурузный крахмал 45 гр.,
сливки 33% 150 мл.

- Как приготовить:

Безе:
Взбить 5 белков в сухой миске до мягких пиков, пена должна быть упругой. По столовой ложке добавить сахарную пудру, продолжая взбивать до твёрдых пиков. Всыпать 1 ч.л. крахмала, влить 1 ч.л. апельсинового сока, ещё раз взбить и переложить смесь в кондитерский мешок с насадкой -звёздочкой. Застелить 2 противня пергаментом для выпечки и выдавить на каждый белковую массу в виде прямоугольника из полосок. Поставить противни в духовку нагретую до температуры 120 градусов на 15 минут. Убавить температуру до 90 градусов и подсушивать безе ещё 2 часа. Дать остыть в духовке. наша группа в вконтакте: "торт-рецепт-vк", найди нас, подпишись на нас и получай каждый день новые интересные рецепты тортов.

Апельсиновый крем:
Смешать венчиком 4 желтка, 100 грамм сахара, сок и цедру 2 апельсинов и 2 ст.л. кукурузного крахмала. Смесь поставить на маленький огонь и варить, постоянно помешивая, до загустения. Остудить полностью и смешать с 150 мл. взбитых в пену жирных сливок. Один слой безе смазать кремом и накрыть вторым слоем. Тоже нанести толстый слой крема и оставить на 2 часа для пропитки. Вылить в маленькую кастрюльку сок 1 апельсина и насыпать 120 грамм сахара. Довести до кипения и положить в сироп снятую тонкими полосками цедру 1 апельсина. Варить на маленьком огне 20 минут. Остудить сироп и полить торт перед подачей.

Готовьте с удовольствием и балуйте своих любимых!
🔆 Источник: http://zoryanchik.livejournal.com

1.
[468x700]

2.
[517x700]

ДЖΕΜΠΕР «HIGHLΑND RΑGLΑN» РΕЗИΗΚОЙ И С ΚОСАΜИ

Размepы:
Окpужнocть гpуди - 106 (126.5, 143, 160, 173.5) cм.

Ηeoбхoдимыe матepиалы:
Πpяжа Bluе Sky Fibеrs Wооlstоk (100% шepcть; 112 м / 50 гpамм в мoткe) – 13 (15, 18, 21, 24) мoткoв.

Ηeoбхoдимыe инcтpумeнты:
Κpугoвыe cпицы № 5 длинoй 40 cм и 90 cм, набop oбoюдoocтpых cпиц № 5, маpкepы пeтeль, дepжатeли пeтeль, дoпoлнитeльная cпица, гoбeлeнoвая игла.

Πлoтнocть вязания:
24 пeтли и 27 pядoв = 10 cм peзинки 2х2 в нepаcтянутoм cocтoянии.

Замeчания:
Πулoвep вяжeтcя кpугoвыми pядами cнизу ввepх дo пpoймы. Рукава вяжутcя oтдeльнo кpугoвыми pядами. Затeм ocнoвная чаcть и pукава coeдиняютcя для выпoлнeния кoкeтки.

Иcпoльзуeмыe пpиeмы:
Πepeкpeщиваниe пeтeль c убавлeниeм c наклoнoм влeвo: 2 пeтли cнять на дoпoлнитeльную cпицу и пoмecтить пepeд лeвoй cпицeй, [2 пeтли пpoвязать вмecтe лицeвoй c наклoнoм влeвo (1 пeтлю c дoпoлнитeльнoй cпицы и 1 пeтлю c лeвoй cпицы)] – 2 pаза – убавлeны 2 пeтли.

Πepeкpeщиваниe пeтeль c убавлeниeм c наклoнoм впpавo: 2 пeтли cнять на дoпoлнитeльную cпицу и пoмecтить пoзади лeвoй cпицeй, [2 пeтли пpoвязать вмecтe лицeвoй c наклoнoм впpавo (1 пeтлю c лeвoй cпицы и 1 пeтлю c дoпoлнитeльнoй cпицы)] – 2 pаза – убавлeны 2 пeтли.

Ηачалo вязания:
Длинными cпицами набpать 272 (320, 360, 400, 432) пeтли. Πoмecтить маpкep и coeдинить пeтли в кpугoвoй pяд.

Связать 5 cм peзинкoй 2х2 (2 лицeвыe пeтли, 2 изнанoчныe пeтли).

Слeдующий кpугoвoй pяд: 136 (160, 180, 200, 216) пeтeль peзинки, пoмecтить маpкep, вязать peзинкoй дo кoнца pяда.

Слeдующий кpугoвoй pяд: *32 пeтли pиcунка co жгутoм, вязать peзинкoй дo маpкepа; пoвтopить oт * eщё 1 pаз.

Πpoдoлжать вязать в уcтанoвлeннoм пopядкe, пoка pаппopт pиcунка co жгутoм (pяды 1-14) нe будeт выпoлнeн 4 (4, 4, 5, 5) pаза, затeм 1 pаз cвязать 1-й pяд.

Βязать далee peзинкoй 2х2, пoка выcoта вязания нe дocтигнeт 30.5 (30.5, 31.5, 33, 34.5) cм oт набopнoгo pяда.

Слeдующий кpугoвoй pяд: *удалить маpкep, cвязать 8 (8, 0, 4, 0) пeтeль, закpыть cлeдующиe 18 (18, 30, 26, 34) пeтeль*, вязать дo маpкepа; пoвтopить oт * eщё 1 pаз, вязать дo кoнца pяда – на cпицах ocталocь пo 118 (142, 150, 174, 182) пeтeль для пepeда и cпинки.

Ηe oтpeзать нить. Отлoжить вязаниe в cтopoну.

Рукава:
Обoюдoocтpыми cпицами набpать 48 (56, 60, 64, 72) пeтeль. Πoмecтить маpкep и coeдинить пeтли в кpугoвoй pяд.

Связать 15 cм peзинкoй 2х2 (2 лицeвыe пeтли, 2 изнанoчныe пeтли).

Связать 3 кpугoвых pяда peзинкoй 2х2 (2 изнанoчныe пeтли, 2 лицeвыe пeтли).

Уcтанoвка пpибавлeний:

Κpугoвoй pяд пpибавлeний: 2 изнанoчныe пeтли, 2 накида, *2 лицeвыe пeтли, 2 изнанoчныe пeтли; пoвтopять oт * дo пocлeдних 6 пeтeль, 2 лицeвыe пeтли, 2 накида, 2 изнанoчныe пeтли, 2 лицeвыe пeтли – пpибавлeны 4 пeтли.

Слeдующий кpугoвoй pяд: 4 изнанoчныe пeтли, *2 лицeвыe пeтли, 2 изнанoчныe пeтли; пoвтopять oт * дo пocлeдних 4-х пeтeль, 2 изнанoчныe пeтли, 2 лицeвыe пeтли.

Πoвтopить пocлeдний кpугoвoй pяд eщё 7 (7, 4, 4, 4) pаз.

Κpугoвoй pяд пpибавлeний: 2 изнанoчныe пeтли, 2 накида, 2 изнанoчныe пeтли, *2 лицeвыe пeтли, 2 изнанoчныe пeтли; пoвтopять oт * дo пocлeдних дo пocлeдних 4-х пeтeль, 2 накида, 2 изнанoчныe пeтли, 2 лицeвыe пeтли – пpибавлeны 4 пeтли.

Слeдующий кpугoвoй pяд: *2 изнанoчныe пeтли, 2 лицeвыe пeтли; пoвтopять oт * дo кoнца pяда.

Πoвтopить пocлeдний кpугoвoй pяд eщё 7 (7, 4, 4, 4) pаз.

Πoвтopить 18 (18, 12, 12, 12) pядoв уcтанoвки пpибавлeний eщё 4 (4, 6, 7, 7) pаза – на cпицах 88 (96, 116, 128, 136) пeтeль.

Βязать далee пpямo, пoка выcoта вязания нe дocтигнeт 51 (51, 51.5, 52.5, 53.5) cм oт набopнoгo pяда, закoнчить, нe дoхoдя 8 (8, 16, 12, 16) пeтeль дo кoнца pяда.

Слeдующий кpугoвoй pяд: закpыть 18 (18, 30, 26, 34) пeтeль, удалить маpкep, вязать дo кoнца pяда – на cпицах ocталocь 70 (78, 86, 102, 102) пeтeль.

Отpeзать нить, ocтавив кoнeц длинoй 60 cм. Πepeмecтит пeтли на дepжатeль пeтeль.

Κокeткa:
Ряд соeдинeния: длинными кpуговыми спицaми и paбочeй нитью, пpисоeдинeнной к основной чaсти, пpовязaть 70 (78, 86, 102, 102) пeтeль pукaвa слeдующим обpaзом: *2 лицeвыe пeтли, 2 изнaночныe пeтли; повтоpять от * до послeдних 2-х пeтeль, 2 лицeвыe пeтли, помeстить мapкep, связaть 118 (142, 150, 174, 182) пeтeль пepeдa слeдующим обpaзом; *2 изнaночныe пeтли, 2 лицeвыe пeтли; повтоpять от до послeдних 2-х пeтeль, 2 изнaночныe пeтли, помeстить мapкep, связaть 70 (78, 86, 102, 102) пeтeль pукaвa слeдующим обpaзом: *2 лицeвыe пeтли, 2 изнaночныe пeтли; повтоpять от * до послeдних 2-х пeтeль, 2 лицeвыe пeтли, помeстить мapкep, связaть 118 (142, 150, 174, 182) пeтeль спинки слeдующим обpaзом: *2 изнaночныe пeтли, 2 лицeвыe пeтли; повтоpять от * до послeдних 2-х пeтeль, 2 изнaночныe пeтли – всeго нa спицaх 376 (440, 472, 552, 568) пeтeль.

Помeстить мapкep и соeдинить пeтли в кpуговой pяд.
Связaть 10 (8, 10, 2, Читать далее...

Никого не будет в доме,
Кроме сумерек. Один
Зимний день в сквозном проеме
Незадернутых гардин.
Только белых мокрых комьев
Быстрый промельк маховой,
Только крыши, снег, и, кроме
Крыш и снега, никого.
И опять зачертит иней,
И опять завертит мной
Прошлогоднее унынье
И дела зимы иной.
И опять кольнут доныне
Не отпущенной виной,
И окно по крестовине
Сдавит голод дровяной.
Но нежданно по портьере
Пробежит вторженья дрожь,-
Тишину шагами меря.
Ты, как будущность, войдешь.
Ты появишься из двери
В чем-то белом, без причуд,
В чем-то, впрямь из тех материй,
Из которых хлопья шьют.
__________
Борис Пастернак
Никого не будет в доме

Это цитата сообщения галина5819 Оригинальное сообщение

Селедочное масло "Брежневское"

Это цитата сообщения галина5819 Оригинальное сообщение

Моментальное мясо за 9 минут вместо колбасы на завтрак, или на ужин к гарниру

[показать]Куриная грудка в соевом соусе. Мясо получается сочное и нежное. Готовится на сковороде и очень быстро, по времени весь процесс займет не больше 10 минут. Смотрите сами

Это цитата сообщения гилана Оригинальное сообщение

Саб рина №12 2020

Читать далее...

КАК СВЯЗАТЬ СПИЦАМИ КРАСИВУЮ ЛИНИЮ РЕГЛАНА

Процесс вязания:
Регланная линия формируется из 6 петель, по 3 петли с каждой стороны от середины реглана. Прибавки при такой регланной линии делаются в каждом 4 ряду, так как за раз мы прибавляет 4 петли (2 петли перед регланной линией и 2 петли после регланной линии).

Описание вязания:
1 ряд: из 3 петель справа от середины реглана вывязываем 5 петель (3 петли вместе лицевой за передние стенки, накид, опять лицевая, накид, лицевая, все петли скинуть с левой спицы). Если Вы вяжете петли бабушкиным способом, то предварительно это 3 петли необходим развернуть. Из 3 петель слева от середины регланнй линии сначала нужно развернуть.
Если Вы вяжете бабушкины петли, то разворачивать не надо. Из 3 петель нужно вывязать 5, точно также как мы провязывали петли справа от линии реглана, только провязываем их за задние стенки. 2,3 и 4 ряды вяжем по рисунку.
Далее повторяем с 1-го по 4-й ряды.

1.
[700x700]

КАК СВЯЗАТЬ СПИЦАМИ ШАПКУ БИНИ

Описание бини из пуха норки

Вяжу свои шапочки из пуха норки с синей этикеткой (заявлено как 100% пух норки) в три ниточки + две дополнительных стабилизирующих, которые идут в комплекте с пряжей...
Вам потребуются: спицы N5 (круговые, 40 см), чулочные спицы N4,5 и 4 маркера для отметки начало ряда и разметки макушки.

Набрать обычным способом на круговые спицы 76 петель + 1 соединительная = 77 петель. Важно ⚠ расчет сделан для моей плотности вязания (вяжу не туго).
Следите, чтобы наборный ряд не был стянут! Делайте петельки чуть больше своей обычной плотности, чтобы край потом не заворачивался.

Соединив в круг (на спицах 76 петель) и отметив маркером начало ряда, вяжем 28 см. Затем делим круговое полотно на 4 равные части по 19 петель каждая и начинаем убавки в каждом втором ряду, с наклоном вправо и влево от каждого маркера. Т.о. в каждом втором ряду полотно уменьшается на 8 петель.
Когда вязать на круговых спицах стало совсем не удобно, переходим на чулочные
Вяжем пока на спицах не останется 12 петель и стягиваем макушку.
Прячем хвостики и несем новорожденную шапулю купаться

В итоге у вас получится пушистая красотка на объем головы 55-58 см, высотрй 33 см, которую вы сможете носить как с подворотом, так и без него

1.
[700x700]

ПРЕКРАСНАЯ МОДЕЛЬ НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ - ДЖЕМПЕР С КРУПНЫМИ АЖУРНЫМИ УЗОРАМИ
Вязание спицами
Размеры
38/40 (44/46)

Пряжа (100% хлопка; 130 м/50 г) — 400 (450) г синей; спицы №3,5; круговые спицы №3,5.

АЖУРНЫЙ УЗОР
Число петель кратно 32 + 16 (0) = вязать согл. схеме. На ней даны лицевые ряды. В изнаночных рядах все петли и накиды провязывать изнаночными, 2 накида подряд провязать 1 изнаночной и 1 изнаночной скрещенной.
Для 1-го размера начать с 1 кромочной, выполнить раппорт 3 раза, закончить петлями до стрелки A и 1 кромочной.
Для 2-го размера начать с 1 кромочной и петель от стрелки B, выполнить раппорт 3 раза, закончить петлями до стрелки B и 1 кромочной. Выполнить 1 раз 1—104-й ряды, затем постоянно повторять 101—104-й ряды.

Лицевая гладь
Лицевые ряды — лицевые петли, изнаночные ряды — изнаночные петли.

АЖУРНАЯ ПОЛОСА (НА 4 ПЕТЛИ)
Вязать согл. схеме (= выделенные серым петли). На схеме даны лицевые ряды. В изнаночных рядах все петли провязывать изнаночными, 2 накида подряд провязать 1 изнаночной и 1 изнаночной скрещенной. Выделенные серым петли выполнить 1 раз и постоянно повторять 1—4-й ряды.

ПЛОТНОСТЬ ВЯЗАНИЯ
22 п. х 30,5 р. = 10 x 10 см.

СПИНКА
Набрать на спицы 114 (130) петель крестообразным набором и вязать ажурным узором. Через 60,5 см = 184 ряда от начального ряда закрыть все петли, при этом средние 56 п. образуют горловину, внешние по 29 (37) п. — плечи.

ПЕРЕД
Вязать, как спинку, но через 52,5 см = 160 р. от начального ряда закрыть для горловины средние 36 п. и обе стороны закончить раздельно.
Для скругления по внутреннему краю закрыть в каждом 2-м ряду 10 x 1 п. На высоте спинки закрыть оставшиеся по 29 (37) п. плеч.

РУКАВА
Набрать на спицы для каждого рукава по 64 п. крестообразным набором и вязать следующим образом: кром, 5 п. лицевой гладью, * 4 п. ажурной полосой, 4 п. лицевой гладью, от * повторить еще 5 раз, 4 п. ажурной полосой, 5 п. лицевой гладью, кром.
Одновременно прибавить для скоса рукава с обеих сторон в каждом 8-м ряду от начального ряда 14 x 1 п. (попеременно в каждом 4-м и 6-м ряду 22 x 1 п.) лицевой гладью = 92 (108) п.
Через 39,5 см = 120 рядов от начального ряда закрыть все петли.

1.
[700x700]

2.
[700x700]

3.
[700x700]

Вяжем детский шлем спицами, описание работы
На спицы 3.25 набрать 72 петли (туго), замкнуть в круг и вязать резинку 1×1 6-7 рядов (2см). Снимаем 4 петли на булавку. Остальные петли вяжем на спицах 4.5 поворотными рядами пляточной вязкой, прибавив в первом ряду (равномерно распределив) 6 петель. На спицах 74 петли. Платочной вязкой вяжем 10.5см.

Делим петли на части маркерами (28-18-28). Боковые 28 петель делим еще на 2 части 14-14. Начинаем вязать “пятку”: вяжем только среднюю часть (18петель) поворотными рядами, последнюю петлю провязываем по рисунку вместе с крайней петлей боковой части (2 вместе). Вязать с убавками боковых петель до маркера (14 убавок). Далее убавляем таким образом: 1 тройная убавка (3 петли вместе: 2 последние петли средней части и 1 петля боковой части), 3 двойные убавки. Убавки по 3 петли повторяем через 3 двойные убавки еще 2 раза. Провязать все убавки (пока на спицах не останется 18 петель).
Вяжем манишку.

Переходим на спицы 3.25. Набираем петли по боковой части платочной вязки (25 петель), переносим на спицы 4 петли с булавки, набираем петли по боковой части платочной вязки (25 петель) с другой стороны, переносим на спицы 18 петель затылочной части шапочки (итого на спицах 72 петли). Вяжем резинкой 1×1 по кругу 6-8 рядов.

Далее отмечаем центр под подбородком. Относительно центра, распределяем петли для вязания манишки (9 петель, маркер, 18 петель, маркер, 18 петель, маркер, 18 петель, маркер, 9 петель). Вяжем манишку спицами 4.5 платочной вязкой по кругу. Начинаем вязать с лицевого ряда. В каждом лицевом ряду до и после петли маркера делаем накид (8 накидов в ряду). В следующем изнаночном ряду накиды провязываем скрещеной изнаночной. Провязать 6-7см манишки платочной вязкой. Закрыть петли свободно известным вам способом. Прячем кончики, проводим ВТО.

Вяжем спицами шапку – шлем с подкладом
Автор описания agatta_knits.

Шлем на 1-2г ОГ46-48 связан из lanagattosupersoft в 2 нити спицами 3.5,4.5, расход 4 мотка: 3+1.

Плотность платочной вязки и глади в 1 см×1,9 п. Сокращения: п-петля, пп-петли, р-ряды, М-маркер.

Верхняя часть шлема спицами, описание работы

На спицы 3.5 набрать 74 п (туго), замкнуть в круг, вязать резинку 1×1 7 рядов.

Снимаем 5 п на булавку. Остальные пп вяжем на спицах 4.5 платочной вязкой, равномерно прибавив в 1м ряду 8 п. В след ряду накиды провязать скрещенной лицевой. Итого 77 п. Платочной вязкой вяжем 9.5см. Делим пп на 3 части (29-19-29).

Делаем убавки для плавного закругления в 1, 5, 8 ряду провязывая 2 п вместе: 1п сред части и 1п бок части. Итого 71 петля.

Платочной вязкой вяжем 12,5 см от резинки.

Боковые 26 п делим на 2: 13-13. Вяжем только среднюю часть (19п) поворотными рядами, 1п последнюю средней части провязываем с крайней петлей боковой части (2 вместе лицевой). Вязать с убавками до маркера (13 убавок). Далее убавляем т.о: *1 тройная убавка (3 п вместе: 2 п средней части и 1 п боковой части), 3 двойные убавки*. Повторить *_* еще 2 раза. Провязать все убавки, на спицах 19 петель.

Подкладка

Вдоль резинки с изнаночной стороны спицами 4,5 за дужки изн петель первого ряда платочной вязки набрать 77 п. Вяжем лицевой гладью 12.5 см. Убавки вяжем как в верхнем слое. Для плавного закругления делаем убавки в 1, 3, 5р.

Последний ряд убавок вяжем нитью верхнего слоя!

Манишка для шапки – шлема спицами

Соединяем шапочку с подкладкой, скалываем маркерами. Спицами 3.5 набираем 25 п по боковой части платоч-й вязки шапочки соединенной с подкладкой, переносим на спицы 5 п с булавки, набираем 25 п по боковой части платоч-й вязки с др стороны, провязываем пп затылочной части по 2 п вместе лицевой: 1 п верх слоя, 1 п подкладки. Итого 74 п. Вяжем резинкой 1×1 по кругу 8-10р.

Отмечаем центр под подбородком, распределяем пп (1п центр под подбородком, 9п, М1п, 16п, М1п, 19п, М1п, 16п, М1п,9п). Вяжем манишку спицами 4.5 платоч-й вязкой по кругу. 1р-лицевые петли. В лиц-х рядах до и после петли М делаем накид (8 накидов в ряду). В изнаноч-м ряду накиды провязываем скрещеной изнаноч-й. Вяжем 7см платоч-й вязкой. Закрыть пп свободно. Прячем кончики. ВТО

1.
[460x448]

2.
[460x456]

3.
[460x451]

4.
[460x432]

5.
[460x456]Читать далее...

Я видел пьяниц с мудрыми глазами. И падших женщин с ликом чистоты. Я знаю сильных, что взахлеб рыдали. И слабых, что несут кресты. Не осуждай за то, в чем не уверен. Не обещай если решил солгать. Не проверяй, когда уже доверил. И не дари, планируя отнять.

Сергей Переслегин
1 день назад
В Центре нелинейной химии БФУ им. И. Канта создали первый в мире нейрохимический компьютер. Учёные трудились над воплощением идеи несколько лет, сообщили в пресс-службе университета.

Специалисты уверяют, что принцип работы устройства аналогичен функционированию нейросетей, тех самых сетей, которые образуют нейроны у нас в мозге. В основе лежит химическая реакция Белоусова-Жаботинского. Главная его особенность — скорость работы выше обычного. Ему не страшны вирусы, он не нуждается в электричестве.

Но самый, возможно, большой плюс в том, что такой искусственный интеллект будет человеку понятней и ближе", — говорит учёный Владимир Ванаг.


Что такое реакция Белоусова — Жаботинского?

В 1951 году советский химик Борис Белоусов, пытаясь смоделировать в лабораторных условиях метаболический процесс, обнаружил нечто странное. Раствор, в котором шла реакция, периодически менял свою окраску от бесцветного к жёлтому и обратно. То есть, дойдя до конца, процесс начинался заново.

Многие учёные считали такое невозможным, необъяснимым, однако позже выдающийся биофизик Анатолий Жаботинский воспроизвёл опыты Белоусова и дал объяснение периодическим колебаниям в растворе. Таким образом были заложены основы нелинейной химии.

Как это можно использовать?

Капельки раствора — осцилляторы — взаимодействуют между собой.

"Мы задействовали всего четыре элемента, обычных и дешёвых: малоновую кислоту, бромат, серную кислоту и катализатор. Но чтобы реакция была колебательной, важно соблюсти несколько условий", — пояснил руководитель Центра нелинейной химии БФУ имени Канта профессор Владимир Ванаг. Недавно в одном из самых известных научных журналов — Physical Chemistry Chemical Physics — вышла статья Владимира Ванага, которую он написал вместе со своими аспирантами Павлом Смеловым и Иваном Проскуркиным. В ней учёные описали, как можно переключать динамические режимы осцилляторов в зависимости от условий, в которых находится сеть. "Раньше никто этого делать не умел. А мы в своей статье показали, что это возможно, на примере очень простой сети, состоящей из четырёх микроосцилляторов. Теперь мы знаем, как воздействовать на систему, чтобы она могла бы приспосабливаться к внешним условиям, то есть в известном смысле вести себя разумно. Это ещё один шаг к созданию нейрохимического компьютера", — пояснил профессор Ванаг.

Зачем нужен такой компьютер?

Здесь уместно сравнить человеческий мозг и обычный компьютер: мы считаем медленнее, но можем решать много задач одновременно. Представляется, что нейрохимический компьютер тоже будет многозадачным.

"Скорость работы химического компьютера может превзойти скорость обычного, — уверен Владимир Ванаг. — Представьте, что перед вами стоит сложная задача, требующая введения многих параметров для расчёта. В обычный компьютер вы будете вводить их один за другим, и машина последовательно решит поставленные задачи. А нейрохимический компьютер сможет впитать в себя всю информацию сразу. В чём-то я здесь вижу сходство с иероглифами, которые представляют собой образы".

В чём ещё преимущества нейрохимического компьютера?

Ему не страшны вирусы, он не нуждается в электричестве. Но самый, возможно, большой плюс в том, что такой искусственный интеллект будет человеку понятней и ближе.

"Никто не знает, как работает человеческий мозг. Мы заходим с другой стороны — пытаемся понять, как работают небольшие сети химических осцилляторов и какие функции могут выполнять. Уже сейчас мы видим, что даже относительно простые сети могут выполнять когнитивные функции — распознавать изображения и принимать решения. Можно предположить, что наш мозг работает примерно по такому же принципу. Если мы сумеем понять, как функционирует наша система, это поможет нейробиологам", — говорит учёный.

Где могут применяться нейрохимические компьютеры

Пока сложно сказать, где именно будут применяться подобного рода системы и смогут ли они вытеснить обыкновенные машины.

"Скорее всего, обе технологии будут развиваться параллельно. Если их объединить, допустим, в одном киборге, это будет серьёзный прорыв. Нейрохимические компьютеры очень маленькие, их можно будет вживлять в человека, или он будет принимать их внутрь в виде капсулы. Но пока всё это, разумеется, только фантазии", — считает Владимир Ванаг.
http://znatech.ru/proekty/shestoj_teh...

МИХАИЛ ЖВАНЕЦКИЙ: «ПИСЬМО СЫНУ»

Я об отце пишу. В принципе, я пишу своему сыну. То, что мне отец говорил, я пытаюсь перефразировать своему сыну.

«Ещё, Миша, когда у тебя будет сын, постарайся быть осторожным. Боюсь, что ты не сможешь. Но они всегда другие — я и ты, ты и он. Ты не сумеешь им руководить».

Первый человек, который от тебя полностью зависит, а ты не сможешь им руководить. В этом, наверное, заложено разнообразие людей. С этим невозможно жить, хочется наказать, заставить. Заставить можно, но лучше пусть он, как ты, найдет свою дорогу. Пусть он найдет основные знания: грамматику, математику, поведение. Он должен знать поведение среди людей. Он обязан сформулировать, чего он хочет от них и что он может дать им взамен, просто чтоб потребовать или подчиниться.

Образование помогает терпеть унижение.

Образование помогает переносить пытки.

Образование вызывает уважение даже в тюрьме.

Образование — значит жить дольше. Я не знаю, Миша, как это получается, но образованный человек живет намного дольше и лучше.

Я не сказал бы, богаче. Кстати, богаче без «т», а лучше — после «у» идет «ч».

Лучше — то есть с удовольствием.

Богатый созерцает, что он получает, а образованный сравнивает то, что видит, с чем–то внутри себя и не нуждается в лишнем. Ему легче проникнуть и понять другого.

То есть, Миша, образованный понимает тёмного человека, а тёмный не понимает образованного.

Тёмный ни разу в жизни не сказал слово «опровержение», или «трепетный», или «волнующий». Он даже не сказал: «Я с трудом пережил ваш отъезд, девушка». Миша, он женщине не оставит воспоминаний, потому что запоминаются не поцелуи, сынок, запоминаются слова.

У тёмного человека неинтересное молчание.

Мы с тобой, помнишь, говорили, что образование — это память. Это — память тоже. Это не цитирование прочитанного, это формулирование своего на базе прочитанного. Даже неточное цитирование — уже своё. В суматохе, Миша, нельзя терять мысль. Мыслей не так много. Шуток миллионы, мыслей сотни, идей десятки, законов единицы. Их знают все.

Все знают одну идею тёмного человека.

От него ждут хотя бы самообразования, хотя бы впечатления от прочитанного. Не от кино, кино не рождает в зрителе идею или мысль — только книга, она научит и здоровью, и силе воли, когда полистаешь кого–нибудь и прочитаешь у кого–нибудь.

Пусть твой сын будет образованным. И диплом тут ни при чём. Он должен знать, что в предложении «ни при чём» все слова пишутся раздельно.

Всё! Мама нам оставила обед на кухне. Подогрей себе. Я вернусь поздно: много вызовов и мало лифтов. Пожми мне руку, и я пошёл. Кстати, образованный счастлив в старости».

Михаил Жванецкий

Это цитата сообщения Фрау_Лошадь Оригинальное сообщение

Готовим в мультиварке. Новый рецепт, который уже понравился миллионам! Видео

https://www.youtube.com/watch?v=ivo0OFs31Fk

Читать далее...

Это цитата сообщения галина5819 Оригинальное сообщение

Кладу мясо в бутылку и получаю КОЛБАСУ!

https://www.voshart.com/filter/design/OCTAGON-SQUARE-LAMP
https://www.voshart.com/filter/design/OPEN-LIBRARY-IN-THE-WOODS

1.
[670x400]

2.
[670x382]

3.
[568x320]

4.
[670x410]

5.
[700x700]

6.
[700x700]

7.
[700x700]

https://nkj.ru/news/39667/

https://nkj.ru/facts/39506/

https://voshart.com/MUMMY-PORTRAIT-SERIES

https://nkj.ru/archive/articles/5502/

https://www.adme.ru/zhizn-nauka/kak-vyglyadeli-portrety-lyudej-zhivshih-za-2-tysyacheletiya-do-nashego-poyavleniya-na-svet-2508722/

https://nkj.ru/news/39773/?fbclid=IwAR07Q6zG066kvl...PdgVYM76SpXRZNTjqiahSUkedCO6D4

https://riavrn.ru/news/ne-slushajte-sovetov-glavny...g--ob-opasnosti-samolecheniya/
В Воронежской области продолжает расти число заболевших коронавирусом. В чем отличие первой и второй, осенней, волн пандемии, каким пациентам необходима срочная медицинская помощь и почему опасно лечиться антибиотиками без назначения врача, рассказала главный внештатный пульмонолог департамента здравоохранения Воронежской области Наталья Костина.

– Наталья Эдуардовна, чем отличается вторая волна коронавируса от первой?

– Вирус стал более контагиозным, легче распространяется по популяции. Несколько сократился промежуток от первых клинических проявлений заболевания до момента, когда у пациентов наступает утяжеление симптомов. Это в среднем один-два дня. С человеческой точки зрения промежуток незначительный, но с медицинской – очень существенный. В остальном вирус ведет себя так же, как и в первую волну: изначально он дает катаральные проявления – легкое першение в горле, заложенность носа. Затем в течение двух-трех дней поднимается температура до достаточно высоких цифр – от 37 до 39 градусов, что стандартно для всех вирусных инфекций. Это малоприятный, но естественный процесс борьбы организма с вирусом. У большинства пациентов после этого вирус из организма уходит, а дальше все течет достаточно благополучно.

«Может, у меня коронавирус?» Ответы врачей и опыт воронежцев
«Может, у меня коронавирус?» Ответы врачей и опыт воронежцев
– А как переносят заболевание те, у кого оно протекает в более тяжелой форме?

– Для части пациентов на седьмые-восьмые сутки от начала заболевание начинает переходить в так называемую легочную фазу. Это именно те пациенты, у которых при рентгенологических обследованиях грудной клетки выявляются поражения легочной ткани. Но для большинства таких больных сам факт наличия этих изменений в легочной ткани не опасен: они не дают ни ухудшения качества жизни, ни значимых нарушений со стороны дыхания, ни снижения содержания кислорода в крови. Максимум, чем проявляется такое поражение легких, – это непродуктивный, сухой кашель. Он неприятный, приступообразный, но тем не менее это просто маркер того, что вирус попал на слизистую бронхиального дерева. Таким образом, большинство пациентов, даже когда присутствует эта легочная фаза, все равно благополучно выздоравливают. Изменения в легких в течение месяца, как правило, самопроизвольно регрессируют. Не следует употреблять огромное количество антибиотиков, принимать какие-то препараты по советам друзей и знакомых. Вообще, такое течение заболевания – не показание для антибиотиков.

Еще около 30% пациентов переносят ковид тяжелее. Для них опасен не сам вирус, а реакция организма на него – по типу формирования так называемого гипервоспаления. Организм настолько серьезно борется с вирусом, что начинает побеждать сам себя. Таким пациентам требуются госпитализация и совсем иные методы лечения. Для них принципиально важно погасить этот шторм.

– Как узнать, что пациент в опасности и ему пора вызывать «скорую»?

– Критерии госпитализации: температура выше 37,5 градуса более пяти дней или одышка – более 22 дыхательных движений в минуту. Конечно, не каждый человек может объективно посчитать дыхание в минуту или померить сатурацию, которая также является критерием. Мы госпитализируем пациентов, когда уровень кислорода в крови у них опускается ниже 95%. Притом такой уровень кислорода еще не считается критическим показателем: в Москве госпитализируют при сатурации ниже 92%, но мы в этой ситуации страхуемся.

«Шторм» наиболее вероятен у пациентов старше 65 лет, так как с возрастом иммунная система меняется и чаще случаются гипервоспалительные реакции. Поэтому, если температура держится у людей старше 65 лет, нужно однозначно вызывать «скорую».

Врач-инфекционист объяснил, как правильно проверяться на COVID-19
Врач-инфекционист объяснил, как правильно проверяться на COVID-19
Второй контингент – пациенты, имеющие серьезные сопутствующие заболевания. В первую очередь это диабет, который очень плохо компенсируется. Если пациент знает, что у него уровень сахара 10–12 и плохо компенсируется, лучше тоже вызывать скорую помощь. С другой стороны, когда температура сохраняется на протяжении нескольких дней, это не обязательно «шторм». Есть много других причин, которые поддерживают такую температуру. Если держится высокая температура у молодого пациента без хронических заболеваний, ему лучше вызвать на дом врача общей практики, чтобы разобраться, чем она вызвана.

– Вы говорите, что антибиотиками коронавирус не лечат…

– В Воронежской области сложилась тенденция поедания громадного количества антибиотиков на амбулаторном этапе. Антибиотики вообще никакого влияния не оказывают на процесс лечения коронавируса. Более того, они отягощают ситуацию сразу в нескольких направлениях. Первое – они способствуют развитию грибковых суперинфекций, которые сами по себе поддерживают температуру, особенно у людей с ожирением. Их приходится Читать далее...