Забавных котят, которых можно пошить из фетра, по этим выкройкам, можно подарить и взрослым и детям. Очень милые!
	Русский язык для школьников и их родителей
	
	 [338x480]
 [338x480] 
	 [показать]
 [показать] [показать]
 [показать] [показать]
 [показать]
	
	
	 милена70 я, когда посмотрела это пособие, просто под стол свалилась! Невероятно ПОДРОБНО изложена информация, по каждому пункту. Я в глубочайшем восторге! Делюсь находкой со всеми друзьями-читателями. КЛАССНЕЙШАЯ ШТУКЕНЦИЯ!!!
милена70 я, когда посмотрела это пособие, просто под стол свалилась! Невероятно ПОДРОБНО изложена информация, по каждому пункту. Я в глубочайшем восторге! Делюсь находкой со всеми друзьями-читателями. КЛАССНЕЙШАЯ ШТУКЕНЦИЯ!!!
	1.1. Терминология швейных работ
	1.1.1 Ручные работы
	1.1.2 Машинные работы
	1.1.3 Утюжильные работы
	 [показать]
 [показать]
	1.2.1 Ручные стежки и строчки
	1.2.2 Машинные швы
	 [показать]
 [показать]
	1.3.1 Отделочные строчки
	1.3.2 Отделочные складки и защипы
	1.3.3 Кружево
	1.3.4 Оборки, воланы, рюши
	1.3.5 Буфы
	1.3.6 Подрезы
	1.3.7 Обработка деталей втачным отделочным и руликовым кантами
1.4. Подготовка ткани к раскрою и раскрой
1.5. Сборка деталей и примерка изделия
1.6. Способы обработки деталей и углов
	 [показать]
 [показать]
	1.6.1 Обработка наружных и внутренних углов деталей
	1.6.2 Изготовление петель
	1.6.3 Обработка застежек
	1.6.4 Обработка горловины
	1.6.5 Обработка воротников
	1.6.6 Соединение воротников с изделием
	1.6.7 Обработка низа изделия
	1.6.8 Обработка рукавов
	1.6.9 Обработка карманов
2. Конструирование, моделирование и пошив женской одежды
	
	Чудесные раскраски животные.(очень много)2 часть.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	
	
	
	
	

	
Обучения письму .Методика.
                                Содержание                                
Введение.......................................................................2
1. Задачи обучения письму......................................................4
2. Организационные и гигиенические условия обучения письму.................. 8
3. Приемы обучения письму букв................................................11
4. Типичные ошибки в написании букв у первоклассников.........................13
5. Каллиграфические ошибки по “кинетическому сходству”....................... 15
6. Выработка каллиграфии при помощи прописи-раскраски....................... 19
Заключение....................................................................28
Список литературы.............................................................30
     
      
В последнее время в методике русского языка особенно актуальной является
проблема обучения первоклассников каллиграфически правильному письму, так как
возникают трудности при овладении техникой письма, которые имеют разные
причины: и физиологические, и психологические, и педагогические.
При обучении детей письму очень важны методические знания учителя. В
последнее время в методике русского языка описаны разнообразные приемы и
упражнения, помогающие формировать графические навыки. Основными из них
являются следующие:
1. Показ учителем процесса письма и объяснение способов написания букв,
слогов, слов, предложений на доске или индивидуально в тетради учащегося.
2. Списывание учащимися с готового образца – прописей, образца учителя на
доске или в тетради.
3. Обведение образца буквы (копировальный прием).
4. Воображаемое письмо, или обведение над образцом, письмо в воздухе.
5. Анализ формы буквы с выделением зрительных элементов.
6. Письмо под счет.
7. Прием показа ошибочного написания.
Наиболее эффективным является реализация педагогом не одного, а всех
вышеназванных приемов, что позволит ему разнообразить деятельность учащегося
и достичь наибольшего успеха в обучении детей письму.
В последнее время обращается внимание и на "Прописи", которые являются
основными помощниками учителю и детям. Они составляются в соответствии с
букварем и содержат образцы букв. "Прописи" облегчают работу учителя, а для
учащихся служат образцом, в котором нет ошибок.
В "Прописях" также реализуется очень важное свойство письма – это его
безотрывность. Этому способствует, во-первых, почти полное отсутствие
надстрочных знаков (кроме букв й и ё). Во-вторых, почти все буквы таковы, что
при их начертании руку от бумаги отрывать не приходится. В-третьих, новые
шрифты специально разрабатывались в расчете на безотрывное соединение всех
букв.
Сейчас некоторые "Прописи" содержат также и дополнительную разлиновку,
помогающую разрабатывать ровный почерк, что является важнейшим качеством
каллиграфического письма.
Данная тема достаточно широко освещается как в методической педагогической
литературе, так и в периодических изданиях, особенно в журнале «Начальная
школа». Из методической литературы хочется выделить такие труды как «Методика
обучения русскому языку в начальных классах» группы авторов Рамзаевой Т.Г.,
Львова М.Р; «Русский язык в начальных классах: Теория и практика обучения»
под ред. Соловейчика.М.С.; «Методика преподавания русского языка в начальных
классах» группы авторов Львова М.Р., Горецкого В.Г., Сосновской О.В.
Предлагаемая работа состоит из шести глав, которые рассматривают не общие
аспекты чистописания, но также как и общую методику каллиграфической работы,
так и новинки, внедряемые в свою практику некоторыми учителями начальных
классов. Некоторые новые методики будут как рассмотрены в данной работе, так
и показаны их применение на практике.
     
      
В течение 3—3,5 месяцев первоклассники овладевают одновременно с чтением элементарным навыком письма. За это время школьники должнаы: а) научиться правильно сидеть, держать тетрадь и пользоваться ручкой, придерживаться строки; соблюдать поля; б) научиться писать в соответствии с прописями все буквы русского алфавита, строчные и заглавные, а также соединять их в словах; переводить печатный текст в письменный; в) уметь записывать слова и предложения из трех-четырех слов после их звукобуквенного анализа с помощью учителя и без помощи; г) Описывать, а также писать под диктовку слова, написание которых не расходится с произношением; проверять написанное, сравнивая с образцом, а также способом проговаривания; д) записывать собственные предложения, взятые из устно составленного
Напишите 7 слов русского языка без ошибок. Тест >>>
9 каверзных вопросов по русскому языку. Попробуйте ответить правильно >>>
7 числительных, которые часто пишут с ошибками >>>
Самые сложные предлоги русского языка. Проверьте свои знания >>>
Слова, которые часто пишут с ошибками: 8 наречий >>>
9 существительных, которые часто пишут с ошибками. Проверьте себя >>>
С камушка на камушек. Посчитайте, сколько ошибок в диктанте? >>>
Н или НН? 10 слов, которые часто пишут с ошибками >>>
7 наречий, которые часто пишут с ошибками. Проверьте себя >>>
9 глаголов, которые часто пишут с ошибками. Проверьте себя >>>
10 слов русского языка, которые часто пишут с ошибками >>>
9 распространённых ошибок в ударении. Проверьте себя >>>
Фото мастер-класс по пошиву детских брюк спортивного стиля

	1.
	 [499x700]
 [499x700]

 [показать]
 [показать]
Серия сообщений "моделирование":3 
Материал, выставленный в моем блоге, взят из открытых источников и используется исключительно в некоммерческих целях. Если Вы являетесь автором материала или обладателем авторских прав на него и против его использования в моем блоге,пожалуйста, сообщите об этом. Если Ваше авторство не было указано, можете сообщить мне личным письмом или оставьте комментарий под постом.
Часть 1 - Платье «экзотический цветок»
Часть 2 - Моделирование драпировок
...
Часть 17 - Выкройка женского комбинезона
Часть 18 - "Оригинальные брюки-шаровары"
Часть 19 - капюшоны
Часть 20 - Идеи для шитья. Супер-юбка.
Часть 21 - Моделирование вечернего платья.
...
Часть 25 - Вся красота платья.Моделирование
Часть 26 - Корректировка вытачек: учимся делать самостоятельно
Часть 27 - Лиф платья со сложной произвольной драпировкой нпа выреэе каре с глубоким декольте и на подрезах, параллельных линиям выреза проймы
	1.
	 [549x700]
 [549x700]
| Электронная выкройка платья «туника-рубашка» 42-62 | Футболки: переделать и носить | 
|---|---|
| Блузы + выкройка. часть 2 | Выкройки платьев | 
|  [показать] \ Шторы. Часть 12. | Для тех, кто шьёт. Идеи, выкройки | 
|  [показать] Шторы и ламбрекены. Бродилка по дневникам №1 | Шторы и советы. Бродилка по дневникам №4 | 
	
	 Подборка по шитью 48
Подборка по шитью 48