[299x450]
Овсяный отвар с лимоном и медом можно с уверенностью отнести к чудодейственному эликсиру жизни.
Известно, что Катерин (французский врач) до 120 лет оставался энергичным и выглядел молодо.
Он всегда говорил о том, что его молодость помогает сохранить «эликсир жизни», который он употреблял в течение 2-х недель 3 раза в год.
Рецепт эликсира следующий:
Необходимо промыть 400 г овса, затем залить шестью литрами кипятка.
Жидкость следует варить до тех пор, пока уровень воды не снизится наполовину.
После варки необходимо через хлопчатобумажную ткань процедить отвар, после чего добавить 100 г меда.
Полученную смесь плотно накройте крышкой и доведите до кипения.
После остывания жидкость переливается в вымытую тару и отправляется в холодильник.
Такой отвар нужно принимать небольшими глотками по 100 г за 30 мин. до приема пищи.
Внимание!!!
Перед приемом в отвар необходимо добавить немножко лимонного сока.
Отвар из овса очень эффективно производит чистку организма, а также насытит организм питательными и ценными витаминами и веществами.
Немаловажен и тот факт, что овсяный отвар хорошо способствует омоложению и похудению человеческого организма.
[показать]Два существа жили счастливо в Раю до того момента, пока из их жизни не сделали опись. Вот так и мы рождаемся и не успеваем понять кем на самом деле являемся. Маленькому существу с рождения начинают описывать мир и ему ничего не остается, как поверить и принять за основу мировоззрение близких. Таким образом из поколения в поколение программируется живое существо, описанное как человек.
После первого описания мира родителями, идет описание социальное - ребенку вставляют мозги в детском саду. Там его учат общаться и попутно развивают в нем чувство ответственности. Ребенок - существо наивное и верит всему, что ему говорят взрослые. Он открыт для информации и готов к последующему программированию.
Дальше идет школа. Этот уровень намного серьезней предыдущего и подход к программированию малыша там соответствующий: специально обученные люди начинают давать программы более усовершенствованные для того, чтобы зацепить ребенка социальным крючком покрепче. В школе детишкам начинают прививать любовь к труду на благо страны, давя на гражданскую ответственность перед Родиной. Там дается программа о том, как людям относится к стране и как они должны действовать, чтобы Родине жилось хорошо.
Попутно идет программирование рекламой и ребенок, глядя в телевизор или на реакцию родителей, начинает желать материальных вещей и затем соревноваться с другими в их приобретении.
Дальше идёт институт, где уже повзрослевших детей продолжают кормить линейно-мыслительными программами типа: "Учись, чтобы получать хорошую зарплату и купить себе машину, квартиру и прочие материальные прибамбасы. Человек усердно учится, выбивается в "люди" и устраивается на желаемую работу, где естественно появляются новые крючки-программы - мышеловки для эго.
Дальше человек усиленно трудится, чтобы купить много желанных няшек, заработать на хорошую пенсию и в удовольствии доживать свой век. Трудится человек зачастую отказывая себе в истинных душевных радостях, считая их бредом или слабостью - рулит программа "Человек должен материально прочно стоять на ногах, иметь недвижимость и т.д." Это как раз чаще всего и ограничивает полет. Привязанность к материальному играет злую шутку и ограничивает мировоззрение. От материального удовольствие непостоянное, кроме того, нужно всегда думать о том как его сохранить. Вот так и крутится жизнь человека вокруг материальных вещей, упуская и пропуская то, что хочет душа. А душа как ребенок - ей нужны простые вещи: любовь, улыбка, добро, солнышко чтобы светило, просто радоваться. А ей говорят: куплю тебе сапоги. А зачем ей это? Она мечтает о любви.. во всех её проявлениях.
У каждого народа своё программирование: где-то совершенней, где-то наоборот деструктивней. Взрослому человеку трудно выйти из программ, однако у него всегда есть выбор - сменить территорию или перестать реагировать прежними мерками. Ребенок же существо сырое и бесправное и изменить данные ему программы он пока не в силах.
Берегите детей. То, что вы сейчас им описываете - в последствии будет их миром.
Технологии Человека Будущего
Семинар Вячеслава Томилина.
Чему учить своих детей.
Нил Дональд Уолш
Американский писатель, автор книг, посвященных вопросам духовного совершенствования человека. Вместе с женой Нэнси они создали некоммерческую организацию «ВосСоединение», чья цель состоит в том, чтобы вернуть людей к их истокам. Уолш путешествует по миру с лекциями, посещая места духовного уединения, подтверждая и распространяя послания, содержащиеся в его необыкновенных книгах.
\
Учите своих детей, что для того, чтобы быть счастливыми
В жизни не надо иметь ничего дополнительно:
Ни человека, ни места, ни какой-то вещи,
Что настоящее счастье находиться внутри них самих.
Учите их, что они самодостаточны.
Учите своих детей, что поражение это только вымысел,
Что каждая попытка это успех,
И что каждое достижение приводит к победе,
И что первая победа не менее почетна, чем последняя.
Учите своих детей, что они все соединены со всей жизнью,
Что они – Одно со всеми людьми,
И что они никогда не разделены с Богом.
Учите своих детей, что они живут в мире
Невероятного изобилия,
Что всего в этом мире достаточно для всех,
И все это равно на всех,
А не находится в накоплении большинства,
Которое это же большинство и получает.
Учите своих детей, что чего бы они ни захотели в своей жизни иметь
Не есть недостойно или невыполнимо.
Что им не надо соревноваться с другими из-за чего-то,
И что Божье благословение для всех.
Учите своих детей, что их никогда не будут осуждать,
Что им не надо беспокоиться, чтобы всегда быть правыми.
Что им не надо быть лучше
Чтобы выглядеть прекрасными в глазах Бога.
Учите своих детей, что последствие и наказание
Не одно и то же.
Что смерти нет в мире,
И что Бог никогда никого не осуждает.
Учите своих детей, что для любви нет условий,
И что им не надо беспокоиться, если они теряют вашу любовь или Бога
И что их собственная любовь, подаренная безусловно,
Самый большой подарок, какой они только могут дать миру.
Учите ваших детей, что быть особенным
Не значит быть лучше,
Что показывать превосходство перед другими
Не значит, что люди смогут увидеть, кем эти люди являются на самом деле.
И что самое большое исцеление в знании:
«мой способ не значит лучше, мой способ – просто другой»
Учите ваших детей, что нет ничего,
Что бы они не смогли сделать в жизни.
Что иллюзия незнания о Вселенских законах искореняется с планеты Земля.
И что единственное, что необходимо вернуть всем людям на планете
Это напоминание о том, кто они есть на самом деле.
Учите этому своих детей не через слова,
Но через свои действия.
Не через дискуссии,
А через демонстрирование.
И то, что вы будете делать, ваши дети будут отражать
И как вы живете сейчас – они будут жить.
Учите их этому, и вы научите их великому.
И помните...
Мы все едины...
[570x480]"Формула жизни"
[533x384]
Доктор Джоанна Бадвиг . Она открыла "Формулу жизни"
была одной из ведущих биохимиков Европы в области исследования раковых заболеваний.
Она родилась в 1908г, и скончалась в возрасте 95 лет.
За выдающиеся открытия в лечении онкологических заболеваний её семь раз выдвигали на соискание Нобелевской премии...
Полвека назад, 2 ноября 1959 на своей лекции в Цюрихе, Бадвиг сказала:
“Без жирных кислот, ферменты, обеспечивающие усваивание кислорода в дыхательной системе, не функционируют.
Человек начинает задыхаться даже в воздухе, обогащённом кислородом. Дефицит жирных кислот подрывает жизненные функции организма.”
Бадвиг отметила, что
применение в пищу обезжиренных и переработанных масел/жиров приводит к серьёзным заболеваниям.
А так, как вся пища сейчас искусственно обезжирена – она несёт угрозу и детям и взрослым
Доктор Бадвиг потратила несколько лет для углублённого изучения крови раковых больных.
В результате исследований она обнаружила, что у больных в крови всегда пониженное содержание фосфолипидов и липопротеинов.
Также, наряду с пониженным содержанием гемоглобина в крови она обнаружила необычные жёлто-зеленые включения
Ещё одним открытием стало, что в крови здоровых людей уровень содержания жирных кислот, класса Омега3, гораздо выше, чем у больных
http://amlpageslubitel.mybb2.ru/loc.php?url=http://medi.ru/doc/a1600301.htm
По результатам исследований она начала эксперементальным путём подбирать диету для лечения заболевания.
В итоге она остановилась на смеси творога (cottage cheese) и органического льняного масла.
Льняное масло, больше чем другие, содержит жирные килоты Омега3, легко усваивается и не вызывает алергий.
Творог же содержит высокий уровень сулфопротеинов.
Бадвиг обнаружила, что эта комбинация творога и льняного масла делает последнее водорастворимым, т.е. легче усваяемым организмом.
Употребление лишь одного льняного масло безвредно, но бесполезно. Масло обязательно должно быть смешано с творогом.
К своему изумлению Бадвиг обнаружила, что уже через три месяца при употребленити её диеты у раковых больных наступает улучшение.
Опухоли уменьшаются, к больным возвращаются силы, а в крови больше нет жёлто-зелёных частиц.
Уровень фосфолипидов и липопротеинов возвращается к нормальному, уровень гемоглобина нормализуется.
Удавалось спасать даже больных, от которых доктора просто отказывались.
После многих испытаний она нашла
оптимальный состав – две столовые ложки органического(холодного прессования) льняного масла тщательно перемешать со 100-150г. творога до однородной массы, раз в день.
В 1990 году онколог Dr. Roehm заявил, что данная диета является наиболее успешной противораковой диетой в мире.
Использование в диете «протокола Бадвиг», как его позже назвали, доказало свою
терапевтическую ценность в предупреждении и лечении рака, инфаркта миокарда, атеросклероза, дисфункции печени, лечении язвенной болезни, артрита, кожных экзем, возрастных деградационных заболеваний и аутоиммунных болезней.
Бадвиг в своих исследованиях вскрыла пагубность применения «плохих» жиров для здоровья, в частности, широко применяющиеся методы гидрогенизации (пример—производство маргарина, весьма опасного продукта для людей с онкологическими рисками).
Научные взгляды и представления Бадвиг в течение всей её жизни подвергались атаке, а затем согласованному умолчанию официальной медициной, связанной взаимными интересами с фармакологической и пищевой индустриями.
Как вспоминал Клиф Бекуит (Cliff
[показать]Роберт: Это замечательно, быть вместе с вами снова. Приветствую вас всем моим сердцем.
Кто-то из группы просил меня поговорть о страдании. Я не знаю хотите ли вы чтобы я рассказал как нужно страдать...(Смех) или как избавиться от страданий. (Смех) Кто-то заявил, “Мы эксперты в страдании!”(Смех) Они попросили сказать пару слов о страдании.
Есть только несколько слов по этому поводу. Кто страдает? Я знаю, кто-то скажет, что страдает эго. Но это не правда. Что такое эго? Эго это “Я”-мысль. Этот “Я” всего лишь мысль. “Я” не существует. Таким образом, эго не существует. Так кто же страдает?
Ваша истинная природа Абсолютная Реальность – Сознание. Кто же еще есть чтобы испытывать страдания? Cознание пронизывает всё. Нет Сознания и чего-то еще. Есть только Сознание. Поэтому как же вы можете страдать?
Когда вы говорите о страдании, вы имеете ввиду что все в мире происходит не так как вам бы хотелось. Вещи происходят не по-вашему. Страдает ли животное? Даже когда животное болеет или умирает это лишь переживание в Сознании. Поэтому никто не страдает.
У всех нас с малых лет настолько промыты мозги что мы уверены – определенные вещи делают нас счастливыми, другие же наоборот, заставляют страдать. Это вера, как гипноз, которая заставляет вас думать что вы должны страдать.
Если вы думаете что страдаете потому что умираете, это ошибка. Есть только вечная жизнь, и вы есть То. Поэтому страданий не существует. Их никогда не было и быть не может. Если вы живете в моменте сейчас, вы спонтанны, не реагируете на обстоятельства, то как же вы можете страдать? Страдание это когда вы начинаете реагировать на обстоятельства, которые встречаются вам на пути. Покуда вы уверены что вы есть тело, вы будете иметь дело с обстоятельствами. Когда вы осознаете что вы не делающий, вы не тело, вы не ум, не остается никого кто-бы испытывал страдания. Не остается никого кто-бы был несчастен.
Основные заблуждения по поводу феномена просветления
[показать]
Кальки : выход за 3D или вертикальный взлет
Кальки : выход за 3D или вертикальный взлет
[300x285]
Сегодня мы с вами порассуждаем на тему наших Жизненных Контрактов. До текущего воплощения наши Бессмертные Души весьма основательно проложили маршруты ВСЕХ ВАРИАНТОВ своего Земного Воплощения. Как вы понимаете, это было сделано на очень высоком уровне, где нет линейного времени, где все существует одномоментно и нет никаких ограничений человеческого восприятия МНОГОМЕРНОСТИ.
Эта информация, где записано все, является по сути листами нашей Книги Жизни в Акаши.
Но сначала давайте определимся с терминами и понятиями:
[266x345]Давайте представим человеческую судьбу в виде кальки, на которой нарисована определённая траектория его жизни: момент начала жизни, момент смерти, а между ними наши кармические уроки, неразрывно связанные с Целью Воплощения.
На такой кальке будут всегда ключевые точки, они разбросаны по всему маршруту. Ключевыми точками мы будем называть момент выбора, ситуации, когда нам судьба предоставляет возможность выбора - поступить - так или иначе. Как правило, это важные решения в нашей Жизни, они являются поворотными, значительно изменяя наши жизненные маршруты.
|
Вхождение в Священное Пространство Сердца |
|
Техника самогипноза
Это метод самогипноза основан на следующих допущениях. Хотя и существуют контрпримеры, эти допущения пригодятся для понимания и использования этого процесса.
"Измененное состояние" сознания возникает, когда вы обрабатываете информацию в иной системе представления, нежели основная.
Гипноз - состояние сосредоточенного, фокусированного внимания.
Погружение в транс включает перемещение внимания с внешних ощущений на внутренние.
Вы можете доверять своему подсознанию.
Для изменения не требуется сознательного понимания.
Давайте разберем эти идеи по одной.
Системы представлений и измененные состояния
Мы обрабатываем информацию (т. е. думаем) в картинках, звуках и чувствах. В нейро-лингвистическом программировании эти виды восприятия называются системами представления.
V - Визуальная система - Внешние объекты, которые мы видим, и внутренние картины, которые мы создаем. Сюда входят вспоминаемые картины ("Как выглядит Кремль?"), конструируемые образы ("А как бы он выглядел, если бы его раскрасили синими и желтыми полосами?"), а также то, что мы видим вокруг "вживую".
A - Аудиальная система - Внешние звуки, которые мы слышим и внутренние звуки, которые мы создаем. Эта система включает в себя вспоминаемые слова или звуки ("Подумайте о "Прощании славянки"), воображаемые слова или звуки ("Представьте, что "Прощание славянки" играют на волынке"), "разговор с собой" и т. д., а также "живые" звуки вокруг нас.
K - Кинестетическая система - То, что мы чувствуем. Это могут быть действительные физические ощущения, или воображаемые. Можете представить, что вы на пляже, и чувствуете песок между пальцами ног?
Похоже Бог слишком далек от меня
Ошо о своем просветлении
[показать]
Александр Орлов. Притча
Александр Орлов. Притча
[показать]
- Лейла простудилась, и я вместо нее пришел забрать готовую работу.
– А-а, – протянул мастер, окинув Абу Хафса быстрым взглядом, и выдвинул из-под верстака ящик.
Абу Хафс, стоящий рядом с ним, невольно опустил глаза вниз. В ящике ничего не было. Лишь на самом дне лежала серебряная цепочка Лейлы. Она порвалась, и Лейла принесла ее мастеру – запаять разошедшееся звено.
Мастер нагнулся над ящиком, выудил со дна цепочку, передал Абу Хафсу и тотчас задвинул ящик обратно под верстак.
Абу Хафс невольно взвесил на ладони цепочку. Она была легкая, почти невесомая. Можно было уходить, но он медлил.
– Мастер, – нерешительно произнес юноша, чуть замявшись. – Я давно уже хотел спросить у вас, но всё никак не решался…
Он замолчал.
А.Палиенко - лекции - сборник - смысл жизни
[показать]Счастье доступно каждому, а так же молодость, красота, здоровье и благополучие. Так же в наших силах менять к лучшему жизнь близких, не прибегая к материальным тратам. Для этого надо всего лишь перевести свою жизнь на высокие вибрации.
Давайте для начала разберемся что собой представляют высокие и низкие вибрации.
Низкие вибрации - это негативные проявления эмоций и страстные желания: уныние, эгоизм, страх, злость, зависть, жестокость, вожделение, ненависть, корысть, материальная зависимость и тому подобное. Если существовать на этих вибрациях и строить на них жизнь, то будешь постоянно получать возвращение того, что посылаешь в пространство и никогда не выберешься из этого замкнутого круга. Жизнь не будет радовать, а если и будет, то лишь временно. Это будет продолжаться до тех пор, пока не поймешь, что подобное притягивает подобное и что материальное не удовлетворяет душу. Душа питается духовным, а духовность и есть высокие вибрации. Чтобы вести духовный образ жизни не обязательно ходить в церковь или принадлежать к какой-то определенной религии. Достаточно следовать общеизвестным заповедям, не унывать, никого не осуждать, не обсуждать, желать всем счастья и любить. Любить ближнего - это не значит лезть к нему с поцелуями, достаточно просто лояльно, с приятием и уважением относиться к человеку, а так же по возможности помогать. Ведь пороки существуют от недостатка информации: многие люди просто не осознают закон причин и следствий, да и воспитывают всех по-разному. И чаще всего люди, которым трудно справиться со своей низшей природой вместо помощи получают игнор или жестокое обращение, что только усугубляет положение - человек озлобляется еще больше и перестает доверять миру. Надо помогать друг другу хотя бы намерением: пожеланием благополучной счастливой жизни. Такое намерение не только работает, оно творит чудеса!
Когда человек начинает жить на высоких вибрациях и стремиться к Богу, пространство вокруг него преобразуется: чего бы он не пожелал, искренне с верой в это, в свой адрес или в адрес своих близких - всё сбывается волшебным образом. Становятся доступны: здоровье, молодость, изобилие и другие блага. Когда человек очищается от эгоизма, страстей и негатива - он становится волшебником и силой мысли творит чудеса. Не верите? Попробуйте! Всё в ваших руках.
|
[256x192]К раздражению. Гневу. Ярости. Ощущению бессилья. К сильному эмоциональному всплеску!
Результат напрасных ожиданий — РАЗОЧАРОВАНИЕ.
Время от времени на сайте и на нашей страничке в фейсбуке встречаются комментарии, полные разочарования, когда автор возлагал надежды на что-то, но они не оправдались.
Как написала одна женщина: «Знаю, что это плохо, но не помню почему!»
Все очень просто. (Моя любимая фраза )))
Какие бы эмоции вы не пережили в тот момент, когда поняли, что запланированное вами, вдруг не произошло, в конце концов внутри вас поселяется разочарование.
Где поселяется? Спросите вы.