[показать]
В дискуссии или в беседе вопросы задают в основном ради достижения понимания обсуждаемой проблемы.
Недавно я писал об Умение правильно задавать вопросы, а сегодня об умении правильно отвечать на вопросы. Ответ - это суждение, вызванное вопросом, уточняющее или дополняющее исходное знание.
Основными функциями ответа являются:
При этом один и тот же вопрос может иметь много разных ответов, не равнозначных по своим логико-информационным характеристикам. Отсюда различают следующие виды ответов:
1. Прежде чем отвечать на вопрос, сделайте паузу (не менее 7 секунд) для размышления. Или скажите: «Благодарю вас за вопрос, он оказался для меня неожиданным» (или: «я его ожидал(а)»).
2. Своими словами повторите вопрос так, как он был вам задан, или в своей собственной интерпретации. Например: «Спасибо за вопрос (следование правилу 1). Насколько я понял, вас интересуют вопросы сертификации качества (следование правилу 2). Я сейчас дам вам необходимую информацию».
3. Если вопрос оказался сложным по составу (из нескольких простых), то сначала разделите его на составляющие части, а затем спросите, на какой отвечать вначале. Практика свидетельствует, что зачастую сложный по составу вопрос задают те, кто необходимую информацию закладывает именно в последнюю часть сложного вопроса.
Читать далее

С каждым днем все больше людей жалуется на проблемы с мозговой деятельностью — на все возрастающую рассеянность (т.е. невозможность концентрировать свое внимание, собираться с мыслями для решения каких-то задач), на сложности с запоминанием информации, на физическую невозможность читать большие тексты, не говоря уже про книги.
И просят дать им что-нибудь для улучшения мозговой деятельности в целом и памяти в частности. Причем, как это ни парадоксально, данная проблема характерна не только и не столько для пожилых людей, ослабевать мозгами которым, вроде как, «положено по возрасту», сколько для людей среднего и моложе среднего возраста. При этом многие даже не интересуются, почему так происходит — автоматически списывают это на стрессы, усталость, нездоровую экологию, на тот же возраст и т.п., хотя все это даже близко не является причиной. Среди моих пациентов есть те, кому далеко 70, но кто не имеет вообще никаких проблем ни с памятью, ни с мозговой активностью. Так в чем же причина?
[показать]Из книги Валерия Бухарина: Лярвоведение. Как противостоять инфернальным паразитам
О значении слова «лярва», доставшегося нам как архаизм, по сей день нет никакой точной информации. Сопоставив народные предания с новыми знаниями в области психо-энергетики, автору удалось разобраться, в чём состоит суть этого загадочного явления.
Лярвы ежедневно отнимают у нас жизненную энергию, принуждают к самым разнообразным видам психических и физических страданий, склоняют к извращениям, к тому, что обычно называют грехами. Результатом отъёма энергии становятся болезни внутренних органов, общий упадок сил и даже гибель человека. И освободиться от этих тварей не так-то просто.
В книге рассказывается, как перестать быть донором инфернальных паразитов, как распознавать людей, съедаемых лярвами, и как обнаружить первые признаки поражения лярвой в самих себе. Книга помогает увидеть, что же на самом деле случилось с нашей цивилизацией. Кто, когда и каким образом развернул её вектор и какую цену заплатили за это наши предки.
Что такое «лярва»: зацикленность на проблеме, навязчивое желание или открытое окно в инфернальный мир и устройство с собственным сознанием для подключения других сущностей? Может ли лярва управлять человеческим организмом? Как взаимодействуют человек и паразит сознания? Как лярва выбирает себе партнёра и генерирует влюблённость двух абсолютно разных людей? Может ли лярва завладеть душой и подменить личность? Как победить лярву? Кто такие экстрасенсы, маги и колдуны и как они работают? Как выглядит божественная иерархия?
Кто такой Творец: Иисус Христос, Господь Бог, Отец или совокупность сущностей, законов и явлений природы? Почему медицина сегодня способна только устранить симптомы болезни, но не излечить её? Кем удалена информация о многомерном мироустройстве? Как происходит инфернальное вторжение? Кто глушит ментальные способности людей? Почему знания, которые были доступны нашим предкам, сегодня приходится собирать по крупицам? Как противостоять агрессии ментальных паразитов и остановить отбор жизненной энергии?
[511x640]
Серия сообщений "Русь":
Часть 1 - Кто мы, Русичи? - (ВетраСлав)
Часть 2 - Десять мифов о древней Руси...
...
Часть 5 - Легенды и мифы Куликовской битвы.
Часть 6 - Это страна Россия в древних её поверьях.
Часть 7 - «ЧЕРТОГИ СЛАВЯН (Славянский г-п) ПО ДАТЕ РОЖДЕНИЯ И ИХ ЗНАЧЕНИЕ»
Юленька! Как тебе удалось создать такое чудо?! И точно ведь, что вдохновилась ты на Бертерре)))
[700x393]
[700x525]
[533x689]
[700x513]