Пять типов сознания [показать]
Сумиран. "Адвайта"
Для того чтобы рассмотреть некоторые моменты, мы создадим рабочую модель, модель пяти типов, пяти возможных состояний человека или пять аспектов того, чем человек живет, чем занимается в жизни. Если помните, мы рассматривали 4 типа Гурджиевских, мы рассматривали 7 типов, которые давал ОШО в своей книге "В поисках чудесного". Мы комбинировали Адвайту с Гурджиевым, получали 7 новых типов, но эти 5 типов, о которых я сегодня хочу сказать немного другие.
Человек № 1 - это человек социума.
Социальный человек. Для этого человека способ существования - это изменение окружающей среды. Эти люди себя воспринимают как нечто уже сложившееся и неизменное. Они практически не меняют себя целевым образом, они не представляют себе, как изменить себя внутри, т.е. они меняют внешний мир, они меняют окружение, Они могут изучать науку, но по изменению окружения. Для них, вопрос о том, что я могу быть другим, просто не встает, а если встает, то он очень быстро исчезает из их головы. И поэтому эти люди ориентированы на внешнее. Все их внимание идет на изменение состояния внешней среды. Себя они воспринимают как черный ящик, что у него внутри - не известно. Аналогично мы смотрим телевизор, не зная как он функционирует. Мы просто видим изображение, его микросхема нас не интересует. Мы не собираемся его переделывать, не собираемся перепрограммировать. Если он сломается, мы покупаем новый. Или когда нам нужно другое, более качественное изображение или больше каналов, или больше функций мы ничего не перепаиваем, мы просто его выкидываем и покупаем новый. Телевизор для нас это вещь, которая имеет только экран, мы пользователи. Но что внутри мы не знаем, только предполагаем, что там что-то есть.
Социальный человек себя переживает приблизительно так же, как телевизор. Он может кушать, заниматься сексом, получать удовольствие. Это экран. А как все это работает его, в принципе, не интересует. Его интересует как что-то получить на экране, т.е. его жизнь это просто способ получения удовольствия из внешней среды. Так живет одна категория людей.
Другая категория людей, человек № 2.
Его можно назвать психологом, психотерапевтом, или клиентом психотерапевта. Это люди, которые узнали, что можно себя менять, т.е. помимо того, что я могу изменить внешнюю среду, я могу менять что-то внутри себя. То есть, они воспринимают себя не как нечто неизменное, а как то, что может меняться, что является большим прогрессом. Понимание того, что я могу быть лучше, не среда, а Я - является качественным сдвигом в сознании. Можно прикладывать к этому усилия и получать результат. Также как я прикладываю усилия к внешней среде и получаю результат, я могу это делать и с собой.
Но человек этой категории меняет себя в том коридоре реальности, в котором он и жил. Он, как правило, не выходит в другие измерения, в другие принципиально новые переживания, принципиально новые состояния психики, энергии. Он жил с определенными ощущениями, эмоциями, мыслями, вот он с этим и работает: поведенческие паттерны, какие-то эмоциональные переживания. Он просто их улучшает, но он не выходит за их
Давно зрел у меня этот пост,еще,наверное,с ранней весны. Но я решилась его написать,прочитав об этом http://www.liveinternet.ru/users/yoginya-natalika/post280265594/ случае.
Ну как же иногда все не на месте в нашей жизни! Сантехник с задатками управленца чинит унитазы,депутат с задатками сантехника издает законы. Поэтому все через задницу частенько в нашей жизни, потому что если бы многие люди занимались тем,в чем их призвание, все были бы счастливы. А кому нужны счастливые люди?Правильно-никому.Потому что счастливые люди-независимые люди,а государству нужны рабы.
Так вот вспоминаю я свое детство. Хотела я быть филологом.Но мама сказала "Кем ты будешь работать,учителем? Нужна профессия,которая поможет зарабатывать деньги" .
Хорошо у меня получалось и танцевать.Так хорошо,что меня всегда ставили в первый ряд или середину.Но мама сказала "Выбирай,или учеба или танцы" и пришлось ,конечно ,учиться.Потому что ТАК НАДО.
Наверное именно так и происходит тотальный просер призвания. Ну и потеря кучи возможности в молодости,когда ты,не обремененный обязательствами,семьей и горой других тараканов в голове,можешь сколько влезет времени посвящать тому,что нравится. И учиться,соответственно,по призванию тоже.
Но ,к сожалению,родителям частенько впадлу поддержать именно в том,что нравится не им, а их ребенку.Видимо таков закон природы.Например устроить в заборостроительный вместо того чтобы подождать пока чадо,самолично,быть может и пару раз завалившись,но таки поступит в желанный театральный ВУЗ. Ведь стыдно будет если чадо провалится.Ты ж вроде как ответственный, а если ребенок потерпит неудачу,значит и ты вроде какой-то не такой.Как говорит моя мама "Родители ребенком красны".Чушь какая то...
А почему я все это вспомнила? Недавно на детской площадке встретила девочку школьного возраста.И так она возилась с малышами,малявки тянулись к ней дружно,не плакали,улыбались,ходили с ней за ручку везде... На мое замечание о том,что из нее вышла бы просто отличная няня девочка ответила "Да,меня очень любят дети.Но мама сказала что няни мало зарабатывают,поэтому я буду парикмахером " 0_0
Видимо поэтому в нашей жизни что-то не так.И именно поэтому в последний раз меня постригли так,что я зареклась в парикмахерскую больше ни ногой.Наверное та тетка,которая меня стригла,мечтала стать летчиком...))
У меня на глазах вырос пример моего двоюродного брата,который имел шикарные задатки к спорту,бегу. Но дело уперлось в то,что надо было к соревнованиям покупать кроссовки, и ездить в Москву. К сожалению, его матери не хотелось этим заниматься, ну а мальчик...мальчик вырос и так себя не нашел.Хотя нашел,но уже в плохой компании и отсидел весьма хороший срок. Мне было очень жаль,потому что потрать мать внимание,время и деньги, могло бы быть по-другому.
Поэтому я как мама торжественно поклялась себе наблюдать за сыном ждать ЕГО инициативы.И может я меньше таки позанимаюсь собой,но я,мазерфак, грохну все силы в его фигурное катание, плавание или бальные танцы,разорюсь на любые кроссовки или ракетки,но он БУДЕТ делать то,что ему нравится. Кроме скрипки Страдивари ...разумеется..
А как наблюдать...хороший пример в книге Акунина описан. У каждого есть таланты и задатки.Увидеть надо.И не жалеть сил и времени на развитие.
Сам Пантелеймон Кузьмич, дворецкий его высочества великого князя Михаила Михайловича-старшего, не раз говорил мне «Вы, Афанасий Степанович, настоящий психолог». И не гнушался у меня совета спросить в особенно трудных случаях. Например, в позапрошлый год в Гатчинском дворце попал к нему в штат один младший лакей – слов нет, до чего бестолковый. Помучился с ним Пантелеймон Кузьмич, побился, и попросил меня присмотреться: дубина из дубин, говорит, а прогнать жалко. Я взял парня – захотелось блеснуть. В столовой оказался негоден, в гардеробной тоже, в кухне тем более. Одним словом, как говорят в народе, крепкий орех. А как-то раз гляжу – сидит он во дворе и через осколок стекла на солнце смотрит. Стало мне любопытно. Остановился, наблюдаю. И так он с этим стёклышком возился, будто ему достался какой бриллиант бесценный. То подышит на него, то рукавом потрёт. Здесь меня и осенило. Поручил ему в доме стекла протирать –
"Когда вы начинаете давать очень много Любви человеку, который не любит себя и не принимает себя таким,
какой он есть, ваша Любовь не проходит, отталкивается, возвращается назад и разрушает вас..."
(c)
Александр Палиенко
Каспарс Страздиньш - Один из самых радикальных латвийских сыроедов, который несколько лет назад бросил все и уехал в глубинку, чтобы жить в фургончике прямо посреди поля.
Эмоционально зависимая личность