Решила систематизировать мой небольшой опыт в шитье пышных юбочек и сделать мастер-класс по шитью двусторонней пышной юбочки.
Прежде всего хочу сказать спасибо Тюшке с красмамы, а также всем с форума осинки, кто путем многократных проб и ошибок догадались-таки, как сотворить это чудо.
Вот мои работы:
[214x240]
[180x240]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[176x240]
Вот так бывает, что начинаешь носить цвет, который особо и никогда и не нравился)) НО- все же синий. чудесный цвет, прекрасно комбинирующийся с красным , белым , желтым.
Платье было связано специально к брюкам с синими розочками. Но возвращение к красному цвету дало о себе знать- был связан шарфик-пояс в сине-красном цвете, из множества висящих цветочков , бусинок,
кисточек. Очень функционально- то на шею, то на пояс.
Платье можно немного изменять - одевая с подкладом- как строгое классическое. Одевая с пояском-как этакое хиппи-этно) А если одеть с длинной красной юбкой (ФОТО ВЫСТАВЛЮ позже-как этакое этно в стиле Рязань"
Нитки х/б ушло 400-420 гр. (в 100 гр 350 м)
платье приталеное ( но это сложно немного- расклешение я делала, что в самом начале расстояние пустых клеток , не соответствовало схеме) а потом их добвляла...в след. рядах. В конце пришлось пуститься на заполнение клеток не по 3-2 столбика, а более...Рисунок крупный и пришелся на бедра)))что создало проблемы. Совет начинающим-вязать все же прямое (или немного приталенным)
[530x398]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]http://sunny-bliss.gallery.ru/watch?ph=8dd-de7UW
Автор: Людмила Ивашнёва
Всё делается очень просто. Устанавливаем на своей машине операцию "зиг-заг", я ставлю обычно на 2 или 3 (зависит от толщины сетки и лески). Кладём край волана под лапку изнаночной стороной вверх, в край вкладываем леску, как бы заворачиваем её краешком сетки (примерно 6-7мм) и начинаем прокладывать строчку зиг-заг.
Стежки должны ложиться не очень плотно, хотя это зависит от вашего желания. Частые стежки я прокладываю только если мне нужна отделка другого цвета по краю воланов. Тогда нужно прокладывать строчку не раз, а 2 или 3 как минимум. Честно говоря, если требуется отделка другого цвета, лучше использовать тесьму или косую бейку, так как зиг-заг теряется и хорошего эффекта всё равно не даёт. Но заказы бывают разные, так что приходится и так и так делать по желанию заказчика. В процессе обработки обязательно нужно растягивать сетку, что бы получить более крутые волны.
Следует помнить ещё о том что больше "кудрявятся" те участки края волана которые скроены по косой. А те участки на которые приходятси долевые и поперечные нити почти вообще не дают волны, поэтому их нужно особенно усердно растягивать под лапкой.В конце обработки волана нужно сомкнуть концы лески с небольшим нахлёстом в несколько сантиметров для того что бы небыло ломаной линии на месте стыка и проходить зиг-загом леску в два сложения как одно целое.
Источник - http://lvivashneva.blogspot.com
Что важнее всего на свете? Жизнь и здоровье! Думаю, с этим согласится каждый! И если взрослые часто имеют представление о том, как нужно действовать в экстримальной ситуации, то дети, к сожалению, нет.
Когда я была подростком, у нас в доме случился пожар по банальной причине. Мы с сестрой (мне было 8 лет, сестре 10) были одни дома и решили навести порядок - пропылесосить. Возле электрической розетки стояла новогодняя елка. Мы воткнули электровилку пылесоса в розетку, а между штекирами попал новогодний дождик из фольги. Тут случилось замыкание, из розетки посыпались искры. И прямо на вату под еслкой. Она быстро загорелась, огонь стал расползаться по паласу. Сестра не растерялась: она дернула за провод пылесоса, замыкание прекратилось. А потом принесла воды и залила огонь. Тогда было не очень страшно. Но когда я думаю. что в такую ситуацию могли попасть мои дети, волосы дыбом становятся.
[показать]И вот "гуляя" на страничках интернет-магазина книг я увидела замечательную книгу. вернее серию книг: "Что делать если..." В первой части (она больше подойдет для дошкольников) рассказывается от том, что делать если:
ты потреялся
не успел выйти из вагона метро
ты один дома , а в дверь звонят
тебе повстречались чужие собаки
твоя кошка залезла на дерево
слишком жарко
слишком холодно
погода становится опасной
тебя дразнят ребята
с тобой никто не дружит
тебя сильно обижают
пристает незнакомый человек
ты боишься темноты и монстров
Причем, мне очень нравится настрой книги. В ней делается акцент на то, что нужно не теряться, думать и принимать решения. Что когда правильно поступаешь в трудной ситуации, то все будет хорошо.
[показать]Вторая внига этой серии расчитана уже нашкольников. Она повествует от то, что делать если:
Ты поранился
В доме выключили свет
Застрял в лифте
В доме начался пожар
Что-то случилось во время купания
Ты хочешь собаку, а родители против
Учиться трудно
У тебя плохая память
Ты неусидчивый и рассеянный
У тебя очень плохой почерк
Твои друзья задумали плохое
Предлагают попробовать наркотики, закурить или выпить
Думаю, что большиство родителей уже составляли разговоры со своим ребенком на эти темы или хотели составить. Эти книги помогут на доступном языке объяснить суть проблемы и подсказать как поступить в той или иной ситуации. Всем рекомендую её купить!
Купить эти книги можно тут: часть первая - ссылка, часть вторая - ссылка.
[670x512]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
Мультфильм "Делай ноги 2" в 3D смотреть онлайн. Отдохните и посмотрите новый веселый мультфильм "Делай ноги 2" Начало мультфильма расплывчастное, но потом наладится. Смотрите беспоатно онлайн мультфильм "Сделай ноги 2".
Источник. Далее текст автора.
Еще одна полезность в копилку вязальщицы:калькулятор равномерного прибавления или убавления петель на сайте "Вязаная шкатулка".
Калькулятор быстро и легко рассчитывает равномерное прибавление или убавление петель в конце и начале ряда. Например, идеальный пример его использования - это расчёт равномерного прибавления петель в рукаве.
[показать]Волшебный домик
Расчертите альбомный лист на крупные клетки. В каждую клетку впишите букву в алфавитном порядке, рядом с буквой нарисуйте предмет, название которого начинается с этой буквы. Приклейте к получившимся окошкам открывающиеся ставенки. Предлагайте малышу заглядывать в окошки, при этом называйте букву и предмет рядом с ней нарисованный, выделяя первую букву. После многократных повторений игры, спрашивайте у ребенка: «А где живет буква А? А кто живет вместе с ней (картинка)?».
Игра поможет ребенку быстрее запомнить буквы.
Буквы ходят в гости
Вам потребуются: карточки с буквами (без дополнительных изображений).
Предложите ребенку водить буквы в гости друг к другу. Начните с гласных букв. Обратите внимание на то, что на карточках они должны быть красного цвета. Выложите букву А, начните рассказ: «Жила-была буква А. Она очень любила петь. Пела она: «Ааа-а-а-а». Спойте вместе с ребенком. «Однажды к ней пришла буква У, — выложите букву, — она тоже была певицей и пела «Ууу-у-у-у». Спойте. Договоритесь с малышом, что каждый из вас будет петь за одну из букв. Объявляйте: «Поет буква А (У)». Меняйтесь «песнями». Предложите петь друг за другом, чтобы услышать, что у вас получится (А-У, У-А). Обыграйте таким образом все гласные буквы. Приступая к изучению согласных, расскажите: петь они совсем не умеют, а только передразнивают разные звуки, например, буква Ж все время дразнит жука и говорит: «Ж-ж-ж-ж», буква Ф - ежика «Ф-ф-ф-ф», буква Ш все время просит говорить потише: «Ш-ш-ш» и т.д.
Игра способствует развитию правильного произношения, дает основы слогосложения.
Запомни и прочти
(по методике Глена Доманна)
Вам потребуются: карточки с названиями. разных предметов.
На каждом знакомом малышу предмете поместите карточку с его названием, написанным крупным шрифтом. Периодически совершайте экскурсии по квартире, громко читая ребенку то, что написано на карточке. Такие карточки можно делать перед выходом на прогулку и ставить их возле описанного объекта: «БЕРЕЗА», «ТРАВА», «СКАМЕЙКА».
Игра способствует развитию зрительной памяти, учит читать.
Найди похожее
Вам потребуются: крупные карточки одинакового размера с короткими, написанными крупным шрифтом, словами (КОТ, ШАР, ДОМ и т.п.).
Разделите парные карточки. Одну половину выложите на стол. Показывайте малышу карточку с надписью и предлагайте отыскать ее «подружку» среди лежащих перед ним. При этом четко проговаривайте написанное
Потрогай буквы
Вам потребуется: бархатная бумага.
Вместе с ребенком вырезайте буквы из бархатной бумаги. При этом называйте малышу каждую букву, придумывайте слова, которые с нее начинаются. Вырезанные шаблоны наклейте на карточки. Попросите кроху обвести ту или иную букву пальцем, вспомнить слова, которые вы с ним придумали, вырезая эту букву.
Игра развивает мелкую моторику, помогает выучить буквы.
[показать]
[показать]
[показать]Две простейшие, но очень эффективные маски для кожи лица. Готовятся моментально в домашних условиях. Отлично очищают поры. Результат виден сразу.
[400x]Маски для роста волос в домашних условиях не только полезны, но и легкодоступны.
| |||||||||||||
[показать]
[показать]
[показать]Смотреть дальше