Это цитата сообщения missis_anchous Оригинальное сообщение
Хозяйка и Коза
[показать]Непосредственная образовательная деятельность по развития речи и математики, с использованием фольклора.
(младшая группа с мамой)
Цель: Закрепить знания по развитию речи: описание домашних животных, прилагательные слова (козел, коза, козленок), счет до пяти, зелёный цвет. Использовать фольклор в развитии двигательной активности детей.
Задачи:
Приобщить младших дошкольников к русскому детскому народному фольклору (потешки).
Развивать речь и память через фольклор.
Ввести младших дошкольников в музыкальную культуру через логоритмику.
Повторить счет до пяти.
Закрепить знание цвета (зеленый).
Развивать эмоционально-чувственную сферу детей.
Воспитывать чувство доброжелательности, умение общаться в кругу сверстников.
Оборудование: магнитофон, музыкальные диски логоритмика «Музыка с мамой» - Железновы, русская народная музыка, сказочная музыка, женский русский костюм, платковая-кукла, столы, сундук, кукла варежка-коза.
Демонстрационный материал: картинки-домашних животных (козел, коза, козленок), картинки животных: диких и домашних, куб из картона, слова - козел, коза, козленок, цифры: 1,2,3,4,5, пять козляточек, Зеленая - Фея, зеленая коробочка, зеленые платочки, разные предметы любого цвета, зеленое яблоко.
Ход:
Дети вместе с мамой входят в музыкальный зал. Их встречает Хозяйка в русском костюме. (играет русская народная музыка).
Хозяйка. Добро пожаловать, гости званые, гости желанные! Всех в избу приглашаю. Пожалуйте гости дорогие, веселья вам да радости! Припасла для вас забавушек, на всякий вкус. Встану с детками в кружок, да хоровод мы поведем.
Диск №28-6. Начинаем заниматься.
Ну-ка, все вместе встали в круг,
За руки все взялись вдруг,
Будем рядом стоять - ручками качать.
Начинаем заниматься,
Будем весь урок стараться,
Повторять, не зевать, всё запоминать.
Это цитата сообщения L_e_n_u_s_y_a Оригинальное сообщение
Первые уроки 3+. Домашние животные
Серия обучающих книг для дошкольников "Первые уроки", адресована детям от 3 до 6 лет.
Знакомясь с книгами данной серии, ребёнок в лёгкой и доступной форме получит знания, необходимые для гармоничного развития и для подготовки к школе. А поможет ему в этом весёлый щенок Дружок.
В этой книге Дружок расскажет о домашних животных. Занимаясь по ней, ваш ребёнок запомнит названия животных, узнаёт, какую пользу они приносят человеку.
Игры, наклейки, интересные задания сделают занятия увлекательными.
Скачать:
http://puzkarapuz.ifolder.ru/8424498
http://depositfiles.com/ru/files/8496106
Это цитата сообщения Akva_Marinka Оригинальное сообщение
Подвижные игры для детей
Это цитата сообщения Dushka_li Оригинальное сообщение
Пирог кокосово-ореховый (на скорую руку).
[показать]Вкусный,сочный (влажный),ароматный и не очень сладкий пирог!
Иногда, нужно куда-то "пристроить" молоко - приготовьте этот пирог!
Он очень просто готовится и в нём минимум масла, а это бОльшой "плюс"!
Угощайтесь !
Это цитата сообщения Dushka_li Оригинальное сообщение
Десерт "Зимняя бомба"!!! (готовится не более 30 минут)
[показать]Автор: a_lЯ не являюсь фанатом Джейми Оливера, но этот десерт обалденно вкусный и красивый!
Готовится очень просто, быстро и результат классный! А главное – приготовить его можно за несколько дней до торжества – что немало важно!!!!!
Рекомендую всем, не пожалеете!!!
Это цитата сообщения галина_якимова Оригинальное сообщение
Развивалки из Страны Мастеров
1. Застежки.
1.1. Кукла-тренажер
[показать] описание1.2. Застежки .Паровозик
[показать]http://stranamasterov.ru/node/128254?c=new_903
1.3. Машинка
[показать]http://stranamasterov.ru/node/76045?c=new_903
2. Пальчиковые игрушки
[показать]много
3. Парковка
3.1.
[показать]рассмотреть
3.2. В городе
[показать]http://stranamasterov.ru/node/93694
3.3. Коврик-парковки
[показать]http://stranamasterov.ru/node/85970?c=new_903
4. Лабиринты.
4.1. Кубики
[показать]описание
4.2. Лабиринты. Трубочки
[показать]http://stranamasterov.ru/node/93135?c=new_903
5. Цвет и форма.
5.1.Лото
[показать]http://stranamasterov.ru/node/94819?c=new_903
5.2. Квадратики
[показать]http://stranamasterov.ru/node/84780?c=new_903
5.3. Чайная пара
[показать]http://stranamasterov.ru/node/180880
6. Шнуровка.
6.1. Паровозик
[показать]http://stranamasterov.ru/node/87799?c=new_903
6.2.
[показать]http://stranamasterov.ru/node/71784?c=new_903
7. Из рулонов от бумаги
[показать]http://stranamasterov.ru/node/156005
Это цитата сообщения ASPIDISTRA1 Оригинальное сообщение
Читальный зал: Шахматы для самых маленьких
[248x325]Сказать "СПАСИБО"
Это цитата сообщения Т-ежиная Оригинальное сообщение
развитие способностей к обучению
Это цитата сообщения Saida_70 Оригинальное сообщение
ЗИМНИЕ ИГРЫ С ДЕТЬМИ.
Продолжу описывать игры, в которые можно поиграть с детьми зимой на улице.
[428x277]ЗИМНИЕ ФОКУСЫ.
Если на улице сильный мороз, самое время одеться потеплее и пойти на улицу пускать мыльные пузыри. Да - да, отправляйтесь гулять с соломинкой и мыльным раствором. Вы можете показать ребенку, как образуются снежинки. Для этого всего лишь нужно аккуратно выдуть мыльный пузырь - и тотчас же в тонкой пленке раствора появятся ледяные снежные звездочки и цветы.
ЕЛОЧНЫЕ УКРАШЕНИЯ ИЗ ЦВЕТНОГО ЛЬДА.
Если у вас во дворе есть елочка, украсьте ее необычными игрушками. А сделать их можно из цветного льда, залив подкрашенную пищевыми красителями воду в формочки разного размера. Туда же можно добавить ягоды, мишуру или дольки апельсинов. А затем в готовой игрушке просверлите дырочку и вденьте в нее ленточку.
СЛЕДЫ СНЕЖНОГО ЧЕЛОВЕКА.
Для этого нужно из толстой веревки и картона сделать лапы снежного человека. Затем надеть их на зимнюю обувь и отправиться на прогулку для того, чтобы создавать следы этого загадочного существа.
МЕТКИЙ СТРЕЛОК.
Эта старинная русская народная игра, к сожалению, немного нами позабытая. Она нравится как детям, так и взрослым. Для этого нужно разделиться на две команды и выстроиться в шеренги на расстоянии 10 - 15 метров друг от друга. Один из игроков должен побежать к команде противника и ударить по протянутым ладоням троих соперников, а затем быстро вернуться в свою команду. Тот, кого ударили третьим, должен незамедлительно слепить снежок и постараться попасть им в убегающего игрока (метиться только в спину!). Атаковать можно до того момента, пока противник не добежит до своей команды. Если попал, то играющий встает в команду противника. А если не попал, то в стан соперников отправляется сам стрелок. Побеждает та команда в которой больше народу.
Дорогие женщины. Кто, как не мы, любит украшения. Загляните на сайт интернет - магазина Silver-Mania. Мне там очень понравились украшения с бриллиантами hot diamonds. Это очень качественные изделия по весьма приличной цене. Ассортимент весьма разнообразен.
Это цитата сообщения Назаревич_Виктория Оригинальное сообщение
В гостях у гномика
[569x700]Маленький гномик живет на игровом коврике. Пособие по игротерапии.
1.
[511x700] 2.
[393x700] 3.
[700x492] 4.
[700x393] 5.
[393x700] 6.
[393x700]
Это цитата сообщения Рукодельница-мастерица Оригинальное сообщение
Развивающая игра-лото(4-7 лет)
Развивающая игра-лото для детей, с её помощью малыши смогут усвоить знания о различных растениях, кустарниках и деревьях, а также плодах, которые на них растут.Перед началом игры разрежьте карты по пунктирным линиям.
В комплекте 72 разрезные карточки для веселых и познавательных занятий.
[показать]
Это цитата сообщения Рукодельница-мастерица Оригинальное сообщение
ВЯЖЕМ ДЕТСКИЕ МОХНАТЫЕ САПОЖКИ. МК.
Из "Страны мам"
Это цитата сообщения missis_anchous Оригинальное сообщение
Орешки для Белки
[300x240]— игрушечная белка с бантом на хвосте;
— аудиозапись танцевальной музыки;
— длинная лавка;
— шведская стенка;
— корзина.
Раздаточный материал:
— разноцветные ленты длиной 30—40 см;
— много (по 3—4 для каждого ребенка) небольших мячиков;
— 3 миски: одна наполнена горохом и фасолью, две другие пустые;
— глина, дощечки ДЛЯ лепки, тарелочки.
Организационный момент
Радостно встретьте детей, назовите каждого по имени, отметьте, какого цвета одежда на них.
Сюрпризный момент
В дверь кто-то стучится. Входит белка.
Воспитатель
Вот приходит белка в гости, Нацепила бант на хвостик. Динь, динь, донна, донна, А сегодня (имя ребенка) дома?
Пробегитесь пальцами по руке названного ребенка вверх до мочки
уха и слегка потяните за нее («позвоните»).
Это цитата сообщения missis_anchous Оригинальное сообщение
Сборник занятий для детей 3 лет
Занятие № 1
Тема: «Смотрит солнышко в окошко» (рисование на песке).
Пальчиковая гимнастика: «Солнце».
Цель: учить детей рисовать на песке большими деревянными карандашами. Продолжать закреплять знания детей о форме (круглое). Что еще бывает такой формы? Развивать моторику рук. Активизировать речь детей через пальчиковую гимнастику.
Оборудование: большие деревянные карандаши по количеству детей, игрушка-солнышко.
Методические приемы:
Пальчиковая игра: «Солнышко».
Солнце утром рано встало, Всех детишек приласкало.
Ладошки скрестить. Пальцы широко раздвинуть, образуя «солнышко с лучами».
В гости приходит игрушка солнышко. Дети рассматривают солнышко. Воспитатель проводит беседу. Какое солнышко? Какого цвета? На что похоже солнышко? Предлагает нарисовать солнышко на песке. Объясняет и показывает выполнения задания. После выполнения повторяют пальчиковую гимнастику. Самостоятельные игры с солнышком.
Занятие № 2
Тема: «Любимые игрушки» (рисование на песке). [more=>>>>}
Пальчиковая гимнастика: «Пальчики – мальчики».
Цель: продолжать учить детей рисовать на песке. Развивать мелкую моторику рук. Формировать умение рисовать животных (собачка, зайка, мишка). Активизировать речь детей через пальчиковую гимнастику.
Оборудование: на каждого ребенка большие деревянные карандаши, игрушка-мишка.
Методические приемы:
В гости приходит медвежонок, он пришел, что бы поиграть с детьми.
Пальчиковая гимнастика: «Пальчики – мальчики».
- Пальчик – мальчик, где ты был? - С этим братцем – в лес ходил. - С этим братцем – щи варил. - С этим братцем кашу ел. - С этим братцем песни пел!
Поочередно сгибать и разгибать все пальцы, начиная с мизинца. Медвежонок предлагает детям нарисовать на песке любимую игрушку животного.
– Давайте нарисуем самую любимую игрушку, может быть любимая игрушка зайка или собачка, а может быть и медвежонок.
Воспитатель объясняет и показывает выполнение задания. После выполнения повторяют пальчиковую гимнастику.
Занятие № 3
Тема: «Мы строители» (игры с песком).
Пальчиковая гимнастика: «За работу».
Цель: учить детей делать постройки из песка. Развивать мелкую моторику рук. Стимулировать развитие чувственного восприятия. Формировать умение играть дружно.
Оборудование: игрушка - маленькая собачка, маленькие лопатки по количеству детей.
Методические приемы:
Сюрпризный момент - в гости приходит собачка. Дети рассматривают ее, какие у нее ушки, какой хвост, какая она красивая. Воспитатель обращается к детям, что такой красивой собачки негде жить. Воспитатель предлагает детям построить из песка дом для собачки. Воспитатель вместе с детьми строит дом, по ходу выполнения задания объясняет правильность выполнения задания. После совместного выполнения пальчиковая гимнастика: «За работу».
Ну-ка братцы, за работу. Покажи свою охоту. Большому дрова рубить, Печи все тебе топить, А тебе воду носить, А тебе обед варить, А тебе посуду мыть, А потом всем песни петь, Песни петь, да плясать, Наших деток забавлять.
Поочередно разгибать пальцы, начиная с большого, а на слова «песни петь, да плясать» - энергично шевелить ими. Обыгрывать постройку.
Занятие № 4
Тема: «Дорога для машин» (игры на песке).
Пальчиковая гимнастика: «На работу».
Цель: продолжать учить детей делать постройки из песка. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Создавать положительно–эмоциональное отношение к выполняемой работе. Развивать речь ребенка через пальчиковую гимнастику.
Оборудование: маленькие лопатки, камешки, машинки по количеству детей.
Методические приемы:
Пальчиковая гимнастика: «На работу».
Большой палец встал один. Указательный - за ним. Средний будит безымянный. Тот поднял мизинчик малый. Встали братцы все – «Ура!» На работу им пора.
Сжать пальцы в кулачок. Поочередно разгибать их, начиная с большого. А со слов «Встали братцы все….» - широко расставить пальцы в стороны.
Воспитатель обращает внимание детей на то, что у них на участке много машин. Но нет дороги, по которой они бы ездили. Дети выполняют работу вместе с воспитателем, выкладывают по краям дорожки камешки, расчищают песок. После выполнения работы, повторение пальчиковой гимнастики. Самостоятельные игры с машинками.
Занятие № 5
Тема: «Помоги Петрушке собрать букет».
Пальчиковая гимнастика: «Цветок».
Цель: осуществлять выбор цвета по образцу и повторять его применение. Развивать моторику пальцев рук. Формировать положительно–эмоциональное отношение к игре.
Оборудование: по количеству детей цветы (лепестки с серединкой) разных цветов, игрушка - Петрушка.
Методические приемы:
В гости приходит Петрушка. Он просит детей помочь ему, он хотел собрать букет, но у него ничего не получается. Воспитатель объясняет и показывает правильность выполнения задания: на столах лежат кружочки разного цвета (серединка цветка), надо подобрать лепестки такого же цвета и выложить цветок. После выполнения задания детьми пальчиковая гимнастика: «Цветок».
Солнце поднимается - Цветочек распускается! Солнышко садится – Цветочек спать ложится.
Ладони подняты вверх, пальцы образуют «бутон», основание кистей прижаты друг к другу. Цветок распускается: разводим одновременно пальцы рук в стороны, а потом сводим пальцы вместе. Повторить несколько раз. Петрушка рассматривает цветы, благодарит детей за помощь, играет вместе с детьми.
Занятие № 6
Тема: «Петушок - золотой гребешок».
Пальчиковая гимнастика: «Оса».
Цель: учить детей различать и называть цвета (красный, желтый, зеленый, оранжевый, синий, белый). Формировать умение находить нужный цвет по образцу. Развивать моторику пальцев рук. Продолжать создавать эмоционально – положительное отношение к игровому заданию.
Оборудование: игрушка-петушок, петушок – картинка (хвост обозначен контуром), перышки разных цветов на каждого ребенка.
Методические приемы:
В гости приходит петушок и приносит с собой игру. Дети рассматривают петушка - какие у него перышки, какого цвета. Петушок предлагает поиграть. Дидактическая игра «Подари петушку перышко».
Пальчиковая гимнастика «Оса».
Оса села на цветок. Пьет она душистый сок.
Вытянуть указательный палец правой руки и вращать им, затем тоже самое – пальцы левой руки. Гимнастика повторяется несколько раз. Игры с петушком.
Занятие № 7
Тема: «Украсим кукле платье».
Пальчиковая гимнастика: «Погладим котенка».
Цель: учить детей выкладывать из стекляруса узоры на платье, подбирать, чередовать по цвету. Развивать моторику пальцев рук. Активизировать словарь детей, проговаривать все слова четко.
Оборудование: силуэты кукол в разных платьях, стеклярус 8-10 штук на каждого ребенка, кукла.
Методические приемы:
В гости приходит кукла, играет с детьми.
Пальчиковая гимнастика: «Погладим котенка».
- Киса, кисонька, кисуля! - Позвала котенка Юля, - Не спеши домой, постой!- И погладила рукой.
Одной затем другой рукой сделать расслабляющие упражнения для пальцев. Воспитатель предлагает детям украсить нашей кукле платье. Воспитатель объясняет и показывает выполнения задания. Самостоятельное выполнение детьми. После окончания работы повторить пальчиковую гимнастику.
Занятие № 8
Тема: «Найди цветок для бабочки».
Пальчиковая гимнастика: «Бабочка».
Цель: учить детей различать цвета, ориентируясь на их однородность. Развивать моторику рук. Формировать эмоциональный настрой у детей.
Оборудование: большие цветы (лепестки и серединки), плоскостные бабочки на каждого ребенка.
Методические приемы:
Воспитатель обращает внимание детей на то, сколько бабочек прилетело в нашу группу и уселись на ковер. Дети рассматривают бабочек их окрас, закрепляют цвет.
Пальчиковая гимнастика: «Бабочка».
Бабочка – коробочка, Улетай под облачко. Там твои детки, На березовой ветке.
Скрестить запястья обеих рук и прижать ладони тыльной стороной друг к другу. Пальцы прямые «Бабочка сидит». Воспитатель предлагает для каждой бабочки найти цветок по цвету. Объяснение и показ задания воспитателем. Самостоятельное выполнение детьми. Повторение пальчиковой гимнастики.
Занятие № 9
Тема: «Куклы пришли с прогулки».
Пальчиковая гимнастика «Считалка».
Цель: учить детей расстегивать и застегивать пуговицы. Продолжать развивать мелкие движения пальцев рук. Формировать интерес к овладению предметно–игровым действиям.
Оборудование: куклы в одежде на пуговицах.
Методические приемы:
Пальчиковая гимнастика: «Считалка».
Гусь гнездо свое чинил, Гусь считалку сочинил, И гогочет, и гогочет: Заучить считалку хочет!
Большой и указательный пальцы соединить в «Клюв», остальные – в кулачок. В гости приходят куклы, но они маленькие и не могут раздеться. Надо помочь куклам расстегнуть, а потом, когда будут уходить, застегнуть пуговицы. Воспитатель объясняет и показывает выполнение задания. Самостоятельное выполнение задания детьми. Повторение пальчиковой гимнастики.
Занятие № 10
Тема: «Соберем шарики».
Пальчиковая гимнастика: «Шарики».
Цель: продолжать учить детей надевать петельку на пуговицу. Формировать целостный образ предмета. Продолжать развивать моторику пальцев рук.
Оборудование: по количеству детей плоскостные шарики разного цвета с пуговицей, ленточка такого же цвета, что и шарики с петелькой, игрушка-котенок, надувные шары.
Методические приемы:
В гости приходит котенок, он грустный. Котенка пригласили на день рождения, и он хотел подарить шарики, но на них нет веревочки. Воспитатель предлагает помочь котенку, объясняет и показывает выполнение задания. – Надо пристегнуть ленточку к шарику, но ленточку надо подбирать по цвету шарика. Самостоятельное выполнение задания.
Пальчиковая гимнастика: «Шарик».
Надувайся, шарик, больше! Лучше щечки раздувай! Поиграй ты с нами дольше: Катись, прыгай и летай!
Кончики пальцев обеих рук прижать друг к другу, ладошками образовать маленький, а затем – большой «шарик». Когда воздух «выходит», принять ладонями исходное положение.
Котенок благодарит детей и оставляет им настоящие воздушные шарики для игр.
Занятие № 11
Тема: «Пальчики играют».
Цель: продолжать учить детей выполнять движения в сочетании с текстом. Развивать моторику пальцев рук. Вызвать у детей интерес и желание играть в пальчиковые игры.
Методические приемы:
Воспитатель предлагает поиграть с нашими пальчиками.
1.«Этот пальчик в лес пошел».
Этот пальчик – в лес пошел,
Этот пальчик – гриб нашел,
Этот пальчик – занял место, Этот пальчик – ляжет тесно, Этот пальчик – много ел, оттого и растолстел.
(поочередно загибать пальцы, начиная с мизинца).
2. «Дружба» (соединять одинаковые пальчики рук).
- Дружат добрые зверята (пальцы рук соединяются в «замок»). - Дружат малые зайчата (ритмичное касание мизинцев обеих рук). - Дружат в озере бобры, (ритмичное касание безымянных пальцев). - Дружат в небе комары, (ритмичное касание средних пальцев обеих рук). - Дружат малые ежата, (касание указательных пальцев обеих рук). - Дружат даже медвежата (ритмичное касание больших пальцев). - Вот как разыгрались, - По лесу разбежались! (руки опустить, потрясти кистями).
Остальные игры по желанию детей.
Занятие № 12
Тема: «Веселые пальчики».
Пальчиковая гимнастика: «Мальчик – пальчик».
Цель: учить детей рисовать на листе бумаги пальчиками. Продолжать развивать моторику движений пальцев рук. Активизировать речь детей через пальчиковую гимнастику. Вызвать интерес к выполняемой работе.
Оборудование: листы бумаги на каждого ребенка с изображением ладони ребенка, разведенная гуашь разного цвета на каждого ребенка.
Это цитата сообщения Викуша_2 Оригинальное сообщение
Поделитесь со всеми ! Это ОЧЕНЬ ВАЖНО ЗНАТЬ КАЖДОМУ!
Во время пикника девушка споткнулась и упала. Ей предложили вызвать скорую помощь, но она заверила всех, что всё в порядке и что она споткнулась о камень всего лишь из-за новых туфель.
Так как она выглядела немного бледной и дрожащей, ей помогли отряхнуться и принесли ей тарелку с едой. Остаток дня Инга провела весело и непринуждённо. Позже супруг той девушки позвонил всем и сообщил, что его жену увезли в больницу. В 23:00 она скончалась. На пикнике с ней случился инсульт (острое нарушение мозгового кровообращения – перев.).
Если бы её друзья знали, как выглядят признаки инсульта, она могла бы сегодня жить.
Некоторые люди умирают не сразу. Часто они оказываются в ситуации, в которой им длительное время ещё можно помочь.
У вас займёт всего одну минуту прочесть следующее ...
Нейрохирурги говорят, что если они в течении 3 часов успевают к жертве инсульта, то последствия приступа могут быть устранены. Трюк состоит в том, чтобы распознать и диагностицировать инсульт и приступить к лечению в первые 3 часа – что, конечно, не просто.
Распознай инсульт: Существуют 4 шага к распознанию инсульта.
- попроси человека улыбнуться (он не сможет этого сделать)
- попроси сказать простое предложение (напр. «Сегодня хорошая погода»)
- попроси поднять обе руки (не сможет или только частично сможет поднять)
- попроси высунуть язык (если язык искривлён, повёрнут – это тоже признак)
Если проблемы возникнут даже с одним из этих заданий – звони в неотложку и описывай симптомы по телефону.
Один кардиолог сказал, что, разослав это сообщение как минимум 10 адресатам, можно быть уверенным, что чья-нибудь жизнь – может быть и наша – будет спасена. Мы шлём каждый день столько «мусора» по свету, что может стоит разок пустить по проводам действительно что-то полезное и нужное.
Это цитата сообщения Рукодельница-мастерица Оригинальное сообщение
Ажурная повязка на голову для девочки
Эту симпатичную повязку сделала Shokolady из "Страны мам"