Это цитата сообщения aira4e Оригинальное сообщение
Пять тактик семейного воспитания
[150x247]Будут или не будут возникать препятствия на пути взаимопонимания родителей и детей - зависит главным образом от общей психологической атмосферы в семье.
Можно условно выделить пять линий развития семейных отношений, типов социально-психологического климата семьи и соответственно тактик семейного воспитания. Хотя, конечно, существует множество переходных, стертых, промежуточных модификаций и вариантов.
Я позволил себе использовать для этой типологии термины, которые более привычны для дипломатов и политологов, военных и профессоров военных академий, чем педагогов и родителей, и, тем не менее, весьма точно характеризуют интересующие нас явления: диктат, опеку, конфронтацию, мирное сосуществование на основе невмешательства и сотрудничество.
Может возникнуть вопрос: уместно ли в области детской и семейной психологии использовать эти термины? Тактика, например, - это совокупность средств и приемов в борьбе за достижение цели. Но о какой борьбе в семье может идти речь? Кто с кем борется? Дети с родителями? Родители с детьми?
Мы не имели в виду ничего подобного, используя термины "тактика", "стратегия", хотя и такая борьба иной раз имеет место. Бороться можно не только с кем-то, но и, что особенно важно, за что-то и во имя чего-то.
Это цитата сообщения Разумники Оригинальное сообщение
Детство: тайные домики-секретики под стеклышками у девочек, склады нужных вещиц в кармане у мальчиков, все эти прятки, жмурки, беспричинные радости, беганье, все эти невероятные события, о которых рассказывают, захлебываясь и широко открыв глаза, все эти небрежности и бестактности — схватил кусок хлеба и убежал, все эти ушибы, порезы, синяки, не износившиеся, а буквально сгоревшие ботинки, все это хвастовство, залихватство — а рядом пугливость, страхи, преувеличения, пренебрежение домом и уроками, все эти школьные неприятности, из которых пытаются выйти такими фантастическими способами, что неприятности разрастаются до чудовищных размеров, все эти обиды по пустякам, эти почти ежедневные «все, я пропал, я погиб», и эта любовь к отцу и матери, так не похожая на любовь...
Детство: мальчику одиннадцать лет, он вернулся из пионерского лагеря и впервые почувствовал свой дом — запах чистых простыней, безделушки на комоде. И мама — мама пришла и села рядом, а он лежит в своем доме, на своей постели, на чистых простынях.
Детство: дни рождения, Новый год, подарки, неожиданные радости... Женщина рассказывает: «Счастливейший день моей жизни? Мы приехали из Киева в Москву, к дяде, а я заболела... Я лежала в темной комнате, одна, и вдруг шум, свет, входит дядя и говорит: «Быстрее вставай, одевайся, едем в театр на „Синюю птицу“! И мы поехали...»
Это цитата сообщения КолыбельнаяМедведицы Оригинальное сообщение
На носу начало марта – первый весенний месяц. Но зима пока не спешит сдавать свои позиции: повсюду сугробы и деревья спят еще крепким сном. А давайте устроим свою маленькую весну дома, на подоконнике. Сегодня мы не станем делать поделки, а проведем вместе с детьми 3-5 лет настоящие биологические эксперименты:
1. С веточками.
Во время прогулки осторожно срежьте несколько веточек тополя, березы, ясеня, липы. Дома внимательно рассмотрите своих «гостей». Предложите малышу пощупать веточки, понюхать их. Все ли они одинаковые? Нет! У одного кора толще, у других - тоньше, да и по цвету они разные, и по запаху. Расскажите крохе, как отличить одну от другой, каким деревьям они принадлежат. Если у вас есть подходящая книжка или набор карточек, рассмотрите изображения деревьев, веточки которых вы взяли. Можно завязать малышу глаза и предложить на ощупь или по запаху определить, веточку какого дерева он держит. Рассмотрите почки на ветках.
Теперь расставьте ветки по бутылкам с водой. Часть веток поставьте ближе к свету, часть – в тень, в они бутылки подливайте теплую воду – в другие холодную, то есть создайте разные условия. Понаблюдайте, на каких веточках листья появятся раньше, где они будут крупнее.
Это цитата сообщения КолыбельнаяМедведицы Оригинальное сообщение
[300x156]«Дети и компьютер» – сегодня это одна из самых популярных тем на родительских форумах. Когда начинать знакомить ребенка с компьютером? Что нужно знать, чтобы «умная» техника, заняв свое место в жизни детей, приносила только пользу и не вредила ни физическому, ни психическому здоровью?
Дети компьютерного века
Нынешние детки рождаются «с мышкой в руке». Компьютер для них так же привычен, как холодильник, телевизор, телефон. Для старшего же поколения, в особенности для бабушек и дедушек, компьютер часто представляется непонятной и странной игрушкой. А то, чего мы не понимаем – мы опасаемся. Каких только обвинений в адрес компьютера сегодня не встречается! По мнению некоторых авторов именно компьютер является главным источником повышенной опасности. От него, оказывается, и сколиоз, и близорукость, и лишний вес. А уж о повышенной агрессивности – порождении компьютерных игр - и говорить не приходится! Но ведь это вполне в силах родителей: сделать так, чтобы компьютер занял свое место в ряду другой бытовой техники и стал помощником в обучении и развлечениях, при этом помогая, а не мешая развитию. И в самом деле, как-то удается же нам научить детей не хватать раскаленный протвень голыми руками, если им захотелось испечь печенья! Достаточно самим знать элементарные правила безопасности и научить этому детей.
В каком возрасте начинать знакомить детей с компьютером?
На этот вопрос большинство отечественных и зарубежных исследователей однозначно отвечают: после трех-трех с половиной лет. И дело совсем не во вредных излучениях или мерцании экрана. Просто физиология и законы возрастного развития таковы, что малышам нужно постоянно двигаться, часто менять положение всего тела, все пробовать на вкус и на ощупь, брать, бросать, разбирать на части и складывать. В этом возрасте, как говорил известный психолог Л.С. Выготский, «мышление развивается на кончиках пальцев». Конечно, если вам не жалко, то можно разрешить ребенку немного пощелкать клавишами мышки или клавиатуры, но полагать, что это первая ступенька в освоении компьютера – наивно. Первыми занятиями с компьютером могут стать пение песенок вместе с мультяшными героями или рассматривание каких-нибудь ярких картинок. Только не забывайте, что сосредотачивать внимание ребенок может всего на 3-5 минут, и что заканчивать любое занятие с малышом следует прежде, чем он устанет или ему надоест.
Это цитата сообщения arduvan Оригинальное сообщение
[375x274]Многим знакомая ситуация: Ребенок с самого утра какой-то неуправляемый. Все Ваши слова игнорирует. На просьбы и запреты не реагирует, и продолжает делать явно назло. Никакие разговоры и отвлечения не помогают. Вы уже понимаете, что все идет к Вашему крику, а то и шлепкам, и слезам ребенка - но ничего поделать не можете. Остановить это невозможно.И самое странное - когда это, наконец, происходит, маленький монстр с стеклянными глазами вдруг пропадает и ребенок опять ведет себя так, как обычно. Такое ощущение, что он специально напрашивался на наказание.
Так вот - он действительно "напрашивается".
Конечно, ребенок не хочет сознательно, чтобы на него орали или били.
Но по каким-то причинам у ребенка стресс, он напряжен. Может быть, этому есть какие-то глобальные причины (развод родителей, только что пошел в детский сад итд), может быть - не выспался, погода, и тому подобное. Так или иначе - ребенок напряжен. И Ваша сильная эмоциональная реакция и его слезы - способ сбросить это напряжение. Он сам пока не способен сделать это другим способом.
Вспомните, когда у Вас самих плохое настроение, Вы нервничаете, не можете расслабиться. Хочется поругаться на форуме, прикрикнуть на ребенка, пнуть собаку. То же самое происходит и с ребенком. Воспитательные разговоры, угрозы и попытки развлечь тут не помогут.
Как же помочь ему и себе и не доводить ситуацию до неизбежной развязки в виде того самого ора и шлепков?
Расслаблению помогают тактильные ощущения, ритм, движение.
Это цитата сообщения Saida_70 Оригинальное сообщение
Многие из нас, родителей, сталкиваются с одной и той же набившей оскомину проблемой: в один прекрасный день, наш милый замечательный ребенок перестает нас понимать. И ведь видим, что слышит нашу просьбу, но, как бы, так... Издалека слышит и не реагирует на нее. И приходится повторять и повторять просьбу, вплоть до приказа: сделай!
Тогда мы получаем обратную реакцию и очень быстро: первичную - слезы и обиженный (якобы незаслуженно) взгляд "ты меня не любишь", вторичную - каждую нашу просьбу теперь приходится доводить до уровня приказа, иначе ребенок "не слышит" ее.
Научить ребенка слушать нас совсем не сложно, но это требует огромного терпения с нашей стороны. Просто надо говорить "глаза в глаза", если малыш не хочет СЛУШАТЬ. Присесть на корточки или взять ребенка на руки и сказать то, что вы хотите, тогда ребенок вас услышит! Бесконечные повторы, просьбы могут не понадобиться, а если вдруг ситуация повторится, то и ваша реакция должна быть такой же до тех пор, пока ваш ребенок не научится вас слушать. Учить ребенка реагировать на ваши слова вы можете только так. Иначе: крик и приказы, которые очень скоро тоже перестанут действовать. Ребенок просто к ним привыкнет и не будет на них реагировать или сам начнет говорить с вами на повышенных тонах.
Это цитата сообщения L_e_n_u_s_y_a Оригинальное сообщение
[250x250]Информация о игре
Год выпуска: Сборник 2011 (игры с 1998 по 2010)
Жанр: аркада, квест, приключения
Разработчик: свiт iгор
Издатель: свiт iгор
Платформа: PC
Тип издания: Лицензия
Язык интерфейса: Только русский
Язык озвучки: Только русский
Таблетка: Не требуется
Размер: 3.35 GB
Вся информация: http://www.ag.ru/games/cheburashka_ushastyye_istorii / http://www.ag.ru/games/popugai_kesha_vy_ne_byli_na_taiti
Описание: Коллекция игр с любимыми персонажами советских мультфильмов! Добрые, веселые, красочные герои, исполненные в классическом жанре советских мультиков, несомненно обрадуют детей и доставят им много радости и приятных моментов.
В сборник вошли:
Это цитата сообщения yulia_gubankova Оригинальное сообщение
Коврик-вернисаж - это первая выставка для маленького художника. Коврик вешается на стену, рамочки для размещения детских рисунков, кармашки - для кисточек, красок и прочей канцелярии. Экспозицию картинок можно менять.
[показать]Это цитата сообщения мама_Кнопки Оригинальное сообщение
[показать] Первый ежедневник у меня появился через месяц после рождения первенца. Столько оказалось срочных несанкционированных дел! Невозможно было все запомнить. Я не буду их перечислять, любая мама на счет «раз» сможет составить список дел, поручений, звонков, встреч…Привычка вести ежедневник оказалась плодотворной и вот уже более десяти лет я испещряю странички толстенького блокнотика своим небрежным почерком. Я пишу для себя, поэтому особо не «изгаляюсь» в красоте написания. Главное, успеть записать, а еще важнее исполнить. А почерк? Бог с ним. Печать на клавиатуре, думается, испортила почерк не мне одной.
Свой ежедневник я не считаю лично своим, потому что туда записывают дела, поручения и просьбы все члены моей семьи. Дочка, две недели напоминала купить купальник для гимнастики, а потом догадалась, записала в ежедневник, купальник был приобретен через два дня. Сын, как настоящий мужчина, немногословен. Для того, чтобы не напоминать, он сразу записывает в ежедневник: 22 – собрание, 26 – выступление, купить перчатки для сноуборда…
Ежедневник – это не только ваш помощник, кладезь нужной информации, ваш путеводитель, но и домашний психотерапевт. Он помогает осмыслить свою жизнь, показывает, на что потрачена одна из самых важных жизненных ценностей – время. Какими событиями вы насыщаете свою жизнь. Он структурирует ваш день, а вечером позволяет подвести итоги.
Это цитата сообщения Персефонаа Оригинальное сообщение
[показать]Хорошая подборка детских (и не только) аудиокниг для скачивания на сайте [показать] Нам "Тачки" понравились! ) Вообще, считаю, что надо приучать ребёнка слушать и слышать. Это ему пригодится в будущем обучении.
Серия сообщений "занятия с детьми":
Часть 1 - "Учебники" для малышей
Часть 2 - Развивающие игры для детей от года до трех лет
...
Часть 94 - Книга о пальчиковом рисовании
Часть 95 - Поделки из природного материала
Часть 96 - Детские аудиокниги
Это цитата сообщения мама_Кнопки Оригинальное сообщение
[показать]Из ЖЖСпрашивают:
— Моему ребёнку делают замечания посторонние люди! Как реагировать?
Отвечаем:
— Обучите ребенка волшебному заклинанию: "Меня мама учит, что не всякое оценочное суждение должно служить модификатором поведения". Будучи произнесено с чёткой дикцией и доброжелательно-уверенной интонацией, оно действует аналогично заклинанию: "Окаменей!". Причем более надёжно. Хотя и ненадолго. Но и без опасных побочных эффектов.
Это цитата сообщения anatolna Оригинальное сообщение
КОНСУЛЬТИРУЙТЕСЬ С ВРАЧОМ!!!!
1. Препараты, расширяющие бронхи (Бронхолитики)
Беродуал, действующее вещество: фенотерол и бромид ипратропиума (раствор для ингаляций) – Предупреждение и лечение удушья при хронических обструктивных заболеваниях дыхательных путей. Наиболее эффективный из бронхорасширяющих препаратов, обладает наименьшими побочными действиями.
Взрослым и детям старше 12 лет – 2 мл (40 капель) препарата на 1 ингаляцию, до 4 раз в день
Детям от 6 до 12 лет – 1 мл (20 капель) препарата на 1 ингаляцию, до 4 раз в день
Детям до 6 лет – 0,5 мл (10 капель) препарата на 1 ингаляцию, до 3 раз в день
Для приготовления ингаляционного раствора следует к рекомендуемой дозе препарата добавить 3 мл физраствора
Это цитата сообщения Северянка_86 Оригинальное сообщение
Купила журнал "Мой ребенок" , а там статья как раз про Адвенты - в эл.версии этой статьи нет на сайте журнала, поэтому решила сама себе сохранить, а заодно потренироваться в печатании (сто лет ничего не печатала). А идеи не плохие, только для детей дошкольного возраста они более подходят. Автор статьи Е. Рубцова.
1 декабря. - В первый день зимы давайте отправимся лепить снеговика.Нет снега? Не беда!Достанем белые пакеты и набьем их газетой, а потом соорудим снеговика.
2 декабря - Нарисуем на листе бумаги дерево, а малыш, вооружившись белой краской и кисточкой, пусть дорисует сугробы и снег на ветках.
3 декабря - Завершаем вчерашнюю картинку: приклеиваем на нарисованные сугробы кусочки ваты - пушистый белый снег.
4 декабря - Рисуем на листе бумаги восковым белым карандашем или свечкой снежинку, даем крохе синюю краску- пусть он раскрасит лист и с удивлением обнаружит снежинку.
5 декабря - для нарисованного или вырезанного зайки сооружаем нору: для этого смазываем норку клеем и посыпаем ее манкой. После того, как высохнет - излишки стряхиваем.
6 декабря - поручите малышу сделать красивую упаковочную бумагу с помощью карандашей и красок - ваши близкие непременно это оценят.
7 декабря - делаем декоративные снежинки с помощью кружава и проволоки. Продеваем проволоку вдоль кружева, и собираем его "гармошкой", закрепляем концы проволоки, чтобы получилось кольцо, и украшение готово!
8 декабря - мастерим елочные украшения. Берем стаканчик от йогурта, украшаем звездочками из фольги, прикреиваем бант и веревку. Получился колокольчик!
9 декабря - покупаем миниатюрные горшочки для цветов, на пластелин приклеиваем внутрь горшка шишку - это наша елочка, теперь можно украсить ее пластелинновыми шариками.
10 декабря - смастерим зайчика из трубочки от туалетной бумаги - приклеиваем, нарисованные мамой мордочку, лапки, хвостик зайца и непременно морковку.
11 декабря - рисуем кролика, намазываем силуэт клеем. Рвем вместе с малышем салфетки, скатываем их в шарики и приклеиваем "шерстку! на кролика.
12 декабря - наш кролик из салфетки расшалился и решил поскакать по снегу. Голубой краской рисуем ладошкой следы.
13 декабря - выбираем лучшие семейные фотографии, приклеиваем их на обратную сторону марки, пишем новогодние поздравления и отправляем родственникам по почте.
14 декабря - Мастерим открытку для Деда Мороза. Малышу понадобиться губка, зеленая краска и трафарет елочки.
15 декабря - Пишем поздравительное письмо Деду Морозу и торжественно идем на почту отправлять письмо.
16 декабря - Делаем открытку из картона и шнурка, приклеенного в виде снеговика или елочки.
17 декабря - Покупаем маленькие пластиковые горшочки под цветы и украшаем их вместе с крохой: можно нарисовать клеем ПВА точки или снежинки, а затем обсыпать солью или манкой, рисом, а внутри горшочка поставить свечку. Если продеть через отверстие ленточку, получится замечательная елочная игрушка.
18 декабря - Купите в магазине ТКАНИ атласную ленточку и приклеивайте на ее лицевую сторону различные вырезанные картинки и фантики - получается красивая гирлянда.
19 декабря -С помощью красок для ткани оставляем отпечатки ладошек малыша на подарочных тканевых салфетках, например, для бабушки и дедешки.
20 декабря - Делаем открытку - аппликацию "Снеговик" из ватных дисков.
21 декабря - Сооружаем зимний букет - приготовьте крепкий соляной раствор. Дайте малышу самому насыпать соли. Ее должно быть столько, чтобы она перестала
Стенгазеты к 1 Сентября - Дню Знаний Стенгазета к 1 Сентября цветная Стенгазета к 1 Сентября цветная ...