tvoyformat.org/dev/subscribe.php?id=149

Вспомните, на кого вы хотели быть похожими в детстве? Какие герои вас особенно вдохновляли? Что касается меня, я росла в мире комиксов, радужных пружинок, лизунов, от которых оставались жирные пятна на стенах, любимых жвачек, многочисленных уличных играх. И в то время у ребят моего двора были абсолютно безобидные кумиры. Или как их лучше назвать – Любимые герои. Это - Микки Маус и его милая подружка Минни Маус, которые совсем не ссорились. А если ссорились, то совсем чуть-чуть и сразу мирились. Это – Робин Гуд и Золушка, которые понемногу боролись за что-то доброе и справедливое. Если брать ребят чуть постарше – они увлекались творчеством популярных музыкантов и исполнителей, одним из которых был Майкл Джексон.

А какие кумиры сегодня занимают мысли и воображение детей? О ком они мечтают, на кого хотят быть похожими? Как показал небольшой опрос школьников 7-9 класса, большинство девочек мечтают о гитаристе из Full Out Boy, видят себя рядом с Питом Венцом или вокалистом нашумевшей группы Tokio Hotel. Им посвящают стихи, о них рыдают по ночам в подушки, украшают плакатами с фотографиями этих «звезд» любимую комнату. Что касается мальчиков, их вкусы мало чем отличаются от «девчачьих». Это – Спанч Боб, герои Симпсонов, Саус Парка, музыканты группы «Ария» и других коллективов.
Однако так ли хороши эти увлечения, какими кажутся юному поколению? Сегодня любовь к кумиру можно назвать скорее проблемой большинства детей или все же нормой жизни? Психологи и многие родители в этом вопросе расходятся во мнениях. И их можно понять. Ведь привязанность к кумирам у многих с возрастом проходит. Более того, некоторые специалисты считают, что любовь к каким-либо современным героям помогают подросткам без проблем пережить «трудный возраст».
Читать далее...

digest.subscribe.ru/childre...71488.html

Никогда не поздно и не рано научить ваших детей надлежащему и пристойному поведению. Соответствующий этикет в той или иной ситуации может помочь вашему ребенку/подростку произвести хорошее впечатление с первого взгляда и быть замеченным нужными людьми. Грамотное обращение к людям укажет и в юности, и во взрослой жизни, как выйти из многих сложных ситуаций, снять накал атмосферы, наладить общий язык с окружающими, повысить уровень доверия и к себе, и к организации, которую человек представляет, и т.д., и т.д.

Сложность: умеренная. Единственные две вещи, которые вам понадобятся – это книга по этикету и терпение.

1. Подавайте достойный пример своим собственным поведением. Просто нечестно ожидать вежливости от ребенка, если его родители сами не контролируют себя и не ведут себя приличествующим образом.Читать далее...

digest.subscribe.ru/childre...81293.html

Когда родители обнаруживают, что их ребенок что-то украл, первой реакцией обычно становится шок и отрицание: "Не может быть, наш ребенок не мог этого сделать".

Причем размер украденного не имеет значения, тихонько положенная в карман жвачка вызывает точно такую же бурю негодования, как и выпотрошенный бабушкин тайник на похороны. Что делать и как правильно реагировать, чтобы исключить подобные явления в будущем?

Если ребенок маленький, а случилось все впервые, достаточно будет спокойно объяснить, что вещь чужая, а чужое брать нельзя. Поэтому "мы сейчас вместе пойдем и вернем, извинимся, может быть, заплатим, если вернуть нельзя (продукты, например)". Очень важно в этот момент не запугать ребенка. Мне кажется, что стыдить и восклицать патетические слова в адрес трех-шеститилетнего не совсем уместно.

На этом этапе ваша задача — не унизить или устрашить малолетнего преступника, а внести ясность и установить закон. В конце концов, почти все дети в этом возрасте делают попытку присвоить чужое, точно "так же, как они проверяют на прочность предметы мебели или выясняют "на сколько хватит тюбика зубной пасты". Вот и продемонстрируйте ему правила вашей семьи: "Дорогой, люди не берут чужие вещи без спроса, это не принято. Тебе бы понравилось, если бы кто-то взял твой велосипед себе и не вернул. Так что пойдем, отдадим все назад, извинимся, и, пожалуйста, больше так не делай".
Читать далее

Катерина Демина

Глава из книги "Дети и деньги"

Статья предоставлена Издательским домом "Питер"

Это цитата сообщения КолыбельнаяМедведицы Оригинальное сообщение

[420x420]

Как известно есть много различных способов проявить свою любовь к ребёнку...Будем же любить и словом и делом!

Перед вами некоторые варианты как выразить свою любовь ещё лучше.Итак,...

 

1. Посещайте его школьные мероприятия, выступления, соревнования и т.д.
2. Ищите возможности доверять ребёнку, поручая ему /ей новые области ответственности (уход за домашним животным, цветами, уборка и т.д.)
3. Устройте в субботу семейный пикник.
4. Гуляя на море/в парке/ в сквереке вместе шлёпайте ногами по воде/лужам
5. Слушая ребёнка посвятите этому всё своё внимание.
6. Сядьте рядышком с ребёнком, чтобы вместе посмотреть его любимую передачу/мультик
7. Скажите ему/ей : «Я горжусь тобой!»
8. Когда ребёнок возвращается домой, вместе попейте чаю или приготовьте его любимое лакомство.
9. Раскажите ребёнку, что вы цените больше всего в своих родителях.
10. Позвольте ребёнку «поймать вас с поличным», когда вы хвалитесь им перед друзьями.
11. Обнимите малыша просто так
12. Сделайте сюрприз, проведите весь день вместе!
13. Скажите дочери, что она красавица.
14. Скажите сыну, что он очень привлекательный.
15. Проявите милость к ребёнку, когда он ошибся.
16. Каждый вечер общайтесь и благословляйте ребёнка перед сном.
17. Нипишите записку/письмо, выражающую вашу любовь к ребёнку.
18. Используйте предоставившуюся возможность, чтобы спросить у ребёнка его/её мнение.
19. Принимайте индивидуальные личностные качества своего ребёнка.
20. Купите новую игрушку просто так
21. Устройте ребёнку праздник или хороший, весёлый День рождения, о котором он мечтает.

Источник: http://subscribe.ru/group/estestvennoe-roditelsvo/464339/

Это цитата сообщения Шрек_Лесной Оригинальное сообщение

http://hyaenidae.narod.ru/story1/

[показать]

 

Это цитата сообщения Шрек_Лесной Оригинальное сообщение

 

Solnet

Maminsite

Bajena

Gcompris

Сhildsplay

 

Читать далее...

digest.subscribe.ru/childre...81130.html

Скоро лето. Наступит жаркая пора, у детей начнутся долгожданные каникулы. Родители, как всегда, с утра до вечера будут заняты на работе. Кто-то из детей отправится для отдыха в различные оздоровительные лагеря. Другие дети большую часть времени будут предоставлены сами себе и, естественно, захотят в жаркую погоду пойти на водоем и искупаться.

Но, к сожалению, не все из них умеют плавать. И если родители в выходной день дадут своему ребенку первый урок плавания, по крайней мере, научат его не бояться воды, это поможет предотвратить многие несчастные случаи, связанные с утоплением. Данная методика обучения плаванию очень простая.

1. Выбор места для купания и обучения плаванию

Прежде чем зайти в воду, необходимо обратить внимание на следующее:

– на санитарное состояние водоема и можно ли в нем купаться;

– на температуру воздуха и воды (для детей дошкольного возраста температура воздуха должна быть не менее 25 градусов, а воды – не менее 23 градусов);

– нет ли на дне коряг, столбов, битых бутылок и арматуры;

– какая глубина у берега и пологий ли спуск, песчаное ли дно;

– какое течение и нет ли в этом месте водоворотов.Читать далее

Автор статьи: Николай Смирнов

digest.subscribe.ru/childre...72631.html

Стоит произнести заветное слово «мультфильм», как малыши со всех ног бросаются к телевизору. Ведь мультик – это ожившая сказка. И не важно, какое действо разворачивается на экране, следить за яркими персонажами так интересно! Для детского сознания мультфильм – не вымысел, а ожившая реальность и все герои действительно существуют, поэтому так сложно оторваться от голубого экрана.

Кстати

Основной канал восприятия у детей – кинестетический (двигательный). Звук и картинку мозг малыша обрабатывает быстрее, если ребенок двигается, исследует, манипулирует предметами. А этого даже самый яркий и эффектный мультик дать, увы, не может.

Сегодня стало модным заниматься развитием ребенка чуть ли не с рождения. Некоторые современные методики предполагают просмотр развивающих мультипликационных фильмов. Но для детских глаз это большая нагрузка. К тому же у малышей еще недостаточно зрелая нервная система, они не в состоянии долго удерживать внимание. Причем сам ребенок вряд ли отвлечется от увлекательного зрелища (хоть потом и будет капризничать от усталости), ведь картинка на экране завораживает.

Мультики – это средство воспитания крохи. Без сомнения, события, происходящие в мультфильме, развивают воображение и мышление малыша, формируют его мировоззрение. Персонажи любимых мультфильмов – друзья ребенка. Они учат его взаимодействовать с окружающим миром, формируют представления о добре и зле, учат справляться с трудностями. Дети всегда ассоциируют себя с главными героями (мультиков, фильмов, книг). Причем нередко они перенимают не только манеру поведения героя, но и его душевные качества. Поэтому очень внимательно относитесь к тому, что смотрит ваш малыш. Ведь есть немало мультфильмов с непривлекательными и опасными персонажами.Читать далее

Автор статьи: Наталья Грашкина

Это цитата сообщения Разумники Оригинальное сообщение

Не судите
Этот урок можно разделить на два этапа.

Материалы

Для первого этапа
Приготовьте каждому ребенку маленький фрагмент картинки из журнала, календаря или рекламного плаката. Например, если на картинке изображено чье-то лицо, вырежьте только изображение рта. Если это будет пейзаж, вырежьте изображение отдельного дерева или фрагмент изображения озера.

Для второго этапа
Приготовьте каждому ребенку по листу белой бумаги с маленьким отверстием в середине. Можно предложить детям самим проделать отверстие с помощью карандаша.

Ход урока

Первый этап
Раздайте детям фрагменты картинок и спросите, могут ли они сказать, что изображено на всей картинке. Дети поймут, что им недостает фактов для того, чтобы точно описать картинку, и все, что им остается, — это строить предположения. Объясните детям: то же самое происходит, когда мы пытаемся судить об окружающем нас мире и особенно о людях.
Покажите детям фрагмент картинки с изображением уха или носа.

«Нисколько сложно нам что-то сказать о лице человека, имея перед собой всего лишь этот маленький фрагмент, настолько же трудно судить о человеке исходя из его внешности или того или иного поступка. Чтобы судить о людях справедливо, нам нужно очень хорошо знать их прошлое и настоящее. Без этих знаний наши суждения будут ошибочными. Все, что мы видим вокруг, —лишь фрагменты картины, которую нам не суждено увидеть целиком. Поэтому не стоит думать, что мы вправе судить о целом по его фрагментам. Тот, кто это понимает, обладает мудростью. А мудрость — это больше чем суждение».

Второй этап
Раздайте детям листы бумаги и попросите, чтобы каждый из них проделал в центре своего листа маленькое отверстие, через которое можно было бы смотреть.

«Посмотрите на меня через отверстия в ваших листах бумаги и скажите, что вы видите. Теперь взгляните через отверстие на нашу комнату. Обратите внимание: ваш обзор ограничен размерами отверстия. Заметьте, каждый из вас может видеть лишь то, что находится непосредственно перед ним.

Большинство из нас смотрит на мир словно через замочную скважину. Точно так же мы смотрим и на других людей. Приблизьтесь и посмотрите друг на друга сквозь ваши «замочные скважины». Сколь малую часть другого человека вы можете видеть сейчас, столь же мало вы можете судить о людях или вещах. Наши знания, на данном уровне развития, очень ограничены. Поэтому мы должны быть очень осторожными в своих суждениях о людях и событиях. Ведь мы не видим целой картины. Нам не хватает информации.

Лишь суждение самого Создателя истинно. Чтобы осознать это, нужно избавиться от своих опасений и предрассудков. Разум, ограниченный предвзятыми суждениями, неспособен внять голосу Духа, звучащему внутри нас. Что бы ни случилось, мы всегда можем попросить у Него мудрого совета, и затем погрузиться в тишину, чтобы услышать ответ».

Этот урок можно закончить медитацией под руководством учителя, с предварительным выполнением расслабляющих дыхательных упражнений.

Предлагаемая установка
Я не сужу. Я полагаюсь на мудрость Духа, которая есть во мне.

На связи с источником

Материалы
Маленькая настольная лампа, желательно без абажура; электрические лампочки на 25, 60 и 100 ватт; удлинитель (если необходимо). За неимением настольной лампы, нарисуйте ее, либо попросите детей задействовать воображение.

Ход урока
Покажите детям электрическую розетку, в которую вставляется вилка вашей настольной лампы.

«Давайте представим себе, что розетка —это наш Источник, а лампа —это мы. Шнур будет представлять собой нашу связь с Источником. Это наш трубопровод, по которому к нам стремится чистая, позитивная энергия, струящаяся из Источника. Электрическая лампочка покажет, насколько тесно мы связаны с нашим Источником, иначе говоря —количество поступающей в нас положительной энергии, мощность вибраций нашей души, силу излучаемого нами света и любви».

Вверните в настольную лампу электрическую лампочку в 25 ватт и включите свет.

«Чистая, положительная энергия всегда поступает от Источника к нам. Но по своему желанию мы всегда можем отсоединиться от него». Выключите свет. «Каким же образом мы прерываем нашу связь с Источником? Критика —вот наиболее распространенный способ, которым мы перекрываем поток энергии, поступающий в наши тела». Будьте достаточно осторожны, чтобы не оценивать ответы детей. «Все наши негативные эмоции, берущие свое начало из чувства страха, препятствуют потоку чистой, позитивной энергии».

Укажите на выключенную лампу. «Большинство людей подобно этой лампе: они существуют, но не светят миру. Однако они все еще подключены к Источнику». Укажите на вставленную в розетку вилку. «В противном случае их органы не могли бы функционировать. Просто такие люди «засорили» свой трубопровод, ведущий к Источнику».

Спросите детей, каким образом люди могут восстановить поток энергии. Объясните ребятам, что самая большая сила во Вселенной — это чистая и безоговорочная любовь к себе, а также к другим людям. Такая любовь способна смыть всю Читать далее...

Это цитата сообщения Диаскоп Оригинальное сообщение

Morgan Weistling
ранее картины были здесь

[показать]
***
[показать]
+9

digest.subscribe.ru/childre...29668.html

Наряду с велосипедом, самокатом и прочими любимыми детворой средствами передвижения, в арсенале современных ребятишек обязательно имеются и роликовые коньки.

Поэтому, перед родителями, рано, или поздно становится вопрос: какие ролики купить ребёнку? Ведь хочется, чтобы они были качественные, безопасные, красивые и прослужили несколько сезонов. Задача не из легких, особенно, если родители не очень хорошо разбираются в этом вопросе.

Итак, на что следует обращать внимание, при покупке роликов для ребёнка?

1. Размер.

Качественные ролики стоят довольно дорого, поэтому для родителей, было бы довольно накладно покупать их каждый сезон, а то и чаще, ведь ножка у ребёнка растет очень быстро. Поэтому, практически у всех производителей, ботинок в детских роликах, делается раздвижным, чтобы его можно было постоянно подгонять под размер ноги ребёнка. На моделях таких роликов указывается минимальный и максимальный размер. И не стоит переживать, эти ролики и удобные и безопасные.

Покупать ролики «на вырост», то есть, когда стопа ребёнка не доросла даже до минимального размера конька, настоятельно не рекомендуется. В таких роликах ножка малыша будет «болтаться» и скользить внутри ботинка, что весьма небезопасно. Перед покупкой ребёнок обязательно должен примерять понравившуюся модель, так как ролики, как и обычная обувь, имеют разный подъем, полноту, колодку и т.д. Одна и та же модель может по-разному «сидеть» на разных детях.

2. Ботинок.

Ботинки у роликовых коньков бывают 2-х видов: мягкие и жесткие.

«Мягкие» ботинки более комфортны, они лучше вентилируются, но их придется дольше зашнуровывать, чтобы они как следует «сели» на ногу.

«Жесткие» ботинки, внешне, как правило, очень нравятся детям, так как яркий пластик смотрится довольно эффектно. Но вот в эксплуатации, такие ролики уступают роликам с «мягкими» ботинками.

3. Подшипники и колеса.

Не стоит прельщаться низкой ценой и покупать ролики с пластиковыми подшипниками. Никакого удовольствия от катания ребёнок не получит, а только испортит себе (и Вам) настроение, и скорее всего, потеряет всякое желание кататься.

Лучше всего брать ролики с резиной средней жесткости.

4. Вес роликов.

Обращайте внимание и на то, сколько весит выбранная модель. Потому что какими бы красивыми и стильными ни были понравившиеся вашему чаду коньки, лишние 200 -300 грамм на каждой ноге – не самый лучший выбор. Чем легче ролики, тем удобнее и приятнее на них кататься.

5. Рама.

Бюджетный, но недолговечный вариант – ролики с пластиковой рамой (основанием). Но срок службы таких коньков обычно составляет 1 -2 сезона. Лучше, конечно, покупать ролики с алюминиевой рамой, которая гораздо долговечнее.

6. Защита.

Вместе с роликами, обязательно купите ребёнку и экипировку-защиту: шлем, налокотники, наколенники и наладонники. Это стандартный набор, который нужно одевать при каждом катании, так как падать ребёнок будет обязательно. Лучше перестраховаться, чем все лето пролежать в гипсе.

Элина Киян

digest.subscribe.ru/childre...53072.html

Весьма часто родители подрастающих чад начинают беспокоиться по поводу появления у них первых «зачатков» личной жизни. Как правило, больше всего переживают мамы за своих еще совсем юных дочурок.

Примеров такого личного общения может быть много: начинают подростки с Интернета – различных социальных сетей, сайтов знакомств и т.п. Бывает, что мамаши находят, как им кажется, слишком откровенную переписку своего ребенка с каким-нибудь виртуальным поклонником или же наоборот - натыкаются на серьезные трактаты о любви с одним избранником.

Еще более волнительным является момент, когда дочка или сынок вместо учебы и прочей полезной деятельности с головой уходит в свой первый роман, часами пропадая вне дома, за компьютером или на телефоне. При этом весьма нередко оказывается, что все эти поклонники или избранницы «не те», «не достойные» или вообще «опасные», в общем – до добра не доведут точно. В связи с чем встает ряд резонных вопросов: что делать, как огородить, отвадить, объяснить, наставить на путь истинный?.. Или же пусть все идет своим чередом, но уж больно как-то страшно, не завело бы это куда не следует.

И вот сразу хочется вмешаться и все расставить по своим местам, ведь мы же взрослее и опытнее и нам точно известно, как все должно быть у наших детей. Но, с другой стороны, понимаешь, что портить отношения с собственным ребенком на этой почве тоже не выход. Так как же тогда лучше всего поступить, чтобы и радикальными методами не действовать, но и из-под контроля волнующую материнское сердце ситуацию не выпускать?Читать далее

Автор: Мария Пугачёва, психолог

Это цитата сообщения Matrioshka Оригинальное сообщение

[показать]

Ах, детства милые игрушки:
Лошадка, пупсики, зверушки,
Взвод кукол, неваляшка, велик...
Взрослела я - они дряхлели...

На полках, по углам пылились,
Потом в мешках они хранились,
В кладовке маме всё мешали
И постепенно исчезали...

Читать далее...

Это цитата сообщения КолыбельнаяМедведицы Оригинальное сообщение

[142x209]   Не зря говорят, что воспитание детей начинается с воспитание их родителей.
      Представьте себе такую ситуацию, в которой вы чем-то очень увлечены. Например, вы хотите сделать в доме ремонт. И вот продумываете детали, интерьер, мебель. Какие у вас будут обои, куда вы поставите диван. Вам хочется жить в квартире с ремонтом своей мечты. И вам интересно все сделать самому.  И тут залетает кто-то, выхватывает все ваши наброски, выкидывает их в мусор и говорит:
      - Я сам все сделаю! Я же это сделаю гораздо лучше! Диван поставим сюда, обои будут вот такие, а ты сиди себе и отдыхай, или ещё лучше займись вот этим, или этим.
        Что вы почувствуете? Наверно, разочарование, что жить в квартире ВАШЕЙ мечты вам уже не придется. Вы будете жить в квартире мечты этого КОГО-ТО. Вполне возможно, у него мечты тоже ничего, но вам то все-таки хотелось осуществить свои.

Читать далее...

Это цитата сообщения L_e_n_u_s_y_a Оригинальное сообщение

Качаем и слушаем детские песенки! Подготовило сообщество ССЫЛОЧКИ МАЛЯТАМ.


Скачать самое большое количество детских песенок в формате mp3 бесплатно на 4kids.com.ua

MP3 файлы, тексты и ноты популярных детских песен На сегодняшний день собрано 1500 песен и сказок.

еще много ссылок

Это цитата сообщения КолыбельнаяМедведицы Оригинальное сообщение

[показать] Вам часто приходится что-то запрещать своим подросшим детям? Если не помните, попытайтесь проанализировать хотя бы ситуацию в последнее время. Многие родители шутят – хорошо, что мы еще можем своим детям хоть что-то разрешать! И в этой шутке есть серьезный смысл – взрослея, дети все реже и реже спрашивают нашего разрешения, иногда совершая глупости, да и серьезные промахи именно потому, что они не посоветовались с взрослыми.

Читать далее...

liveinternet.ru/community/2...166300071/

ПОДЕЛКИ-чем занять ребенка