Это цитата сообщения Ирушок Оригинальное сообщение
Подборка для вдохновения : Панно из пуговиц
Если у вас дома завалялись не особо нужные разнокалиберные пуговицы, стразы или остатки бисера, не спешите прятать их в самый дальний угол кладовки или тем более выбрасывать такое добро. Посмотрите какую красоту можно из них сделать.
Для изготовления панно вам понадобится:
- Разноцветные пуговички разного размера;
- Стразы, бисер, пайетки, плоские бусины и прочая мелочевка;
- Клей (лучше всего подойдет горячий клеевой пистолет, но вполне можно заменить резиновым клеем, например Момент Кристалл или Момент клей-гель);
- Основа для панно (фетр, бархат или цветной картон);
- Простой карандаш;
- Запас зубочисток или деревянных палочек для маникюра;
- Пинцет с тонкими концами или иголка;
- Красивая рамка без стекла.
Подготавливаем все необходимое и приступаем. Для начала необходимо нарисовать контур будущего изображения на бумаге, затем аккуратно вырезать и перенести контур на основу для панно.
Это цитата сообщения Levu-sveta Оригинальное сообщение
Клипарт " Хорошие мальчики "
Серия сообщений "детский клипарт":
Часть 1 - Клипарт симпатичные детки
Часть 2 - Клипарт Забавные зайки +алфавит
...
Часть 6 - Детский клипарт " Пушистики "
Часть 7 - Клипарт " Мишки "
Часть 8 - Клипарт " Хорошие мальчики "
Часть 9 - Клипарт " Винни Пух "
Часть 10 - Клипарт " Диснеевские герои "
...
Часть 19 - Клипарт " Мишки-2 "
Часть 20 - Клипарт " Профессии " от Шамаханской царицы
Часть 21 - Клипарт " Сказочные домики "
Это цитата сообщения КАБИНЕТ Оригинальное сообщение
Формирование УУД на уроках ИЗО средствами интерактивных методик
Приоритетным направлением новых образовательных стандартов является формирование универсальных учебных действий, как важной составляющей фундаментального ядра образования.
Современная система образования должна вооружить ребенка универсальными способами действий, которые помогут ему развиваться и совершенствоваться.
Концепция развития универсальных учебных действий разработана на основе системно-деятельностного подхода (Л.С.Выготского, А.Н. Леонтьева, П.Я. Гальперина, Д.Б. Эльконина, В.В.Давыдова) группой авторов: А.Г. Асмоловым, Г.В.Бурменской, И.А.Володарской, О.А.Карабановой, Н.Г.Салминой и С.В. Молчановым.
Формирование способности и готовности учащихся реализовывать универсальные учебные действия позволит повысить эффективность образовательного и воспитательного процесса в школе.
В широком значении термин "универсальные учебные действия" означает умение учиться, т. е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. В более узком значении это совокупность способов действия учащегося, обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса.
Универсальный характер учебных действий проявляется в том, что они обеспечивают целостность общекультурного, личностного и познавательного развития и саморазвития. Универсальные учебные действия обеспечивают этапы усвоения учебного содержания и формирования психологических способностей учащегося.
В соответствии с ФГОС представлено четыре вида УУД: личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные.
Личностные универсальные учебные действия отражают систему ценностных ориентаций школьника, его отношение к различным сторонам окружающего мира.
К личностным УУД относятся: положительное отношение к учению, к познавательной деятельности, желание приобретать новые знания, умения, совершенствовать имеющиеся, осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению, осваивать новые виды деятельности, участвовать в творческом, созидательном процессе; осознание себя как индивидуальности и одновременно как члена общества, признание для себя общепринятых морально-этических норм, способность к самооценке своих действий, поступков; осознание себя как гражданина, как представителя определённого народа, определённой культуры, интерес и уважение к другим народам; стремление к красоте, готовность поддерживать состояние окружающей среды и своего здоровья.
Регулятивные универсальные учебные действия обеспечивают способность учащегося организовывать свою учебно-познавательную деятельность, проходя по её этапам: от осознания цели - через планирование действий - к реализации намеченного, самоконтролю и самооценке достигнутого результата, а если надо, то и к проведению коррекции.
К регулятивным УУД относятся: принимать и сохранять учебную задачу; планировать (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действовать по плану; контролировать процесс и результаты деятельности, вносить необходимые коррективы; адекватно оценивать свои достижения, осознавать возникающие трудности, искать их причины и пути преодоления.
Познавательные универсальные учебные действия обеспечивают способность к познанию окружающего мира: готовность осуществлять направленный поиск, обработку и использование информации.
К познавательным УУД относятся: осознавать познавательную задачу; читать и слушать, извлекая нужную информацию, а также самостоятельно находить её в материалах учебников, рабочих тетрадей; понимать информацию, представленную в изобразительной, схематичной, модельной форме, использовать знаково-символичные средства для решения различных учебных задач; выполнять учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме; осуществлять для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения, выводы.
Коммуникативные универсальные учебные действия обеспечивают способность осуществлять продуктивное общение в совместной деятельности, проявляя толерантность в общении, соблюдая правила вербального и невербального поведения с учётом конкретной ситуации.
К коммуникативным УУД относятся: вступать в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения; задавать вопросы, слушать и отвечать на вопросы других, формулировать собственные мысли, высказывать и обосновывать свою точку зрения; строить небольшие монологические высказывания, осуществлять совместную деятельность в парах и рабочих группах с учётом конкретных учебно-познавательных
Это цитата сообщения alona777 Оригинальное сообщение
Книга "Рисование. Главное процесс, а не результат".
|
Рисование. Главное процесс, а не результат. Из серии «Искусство для дошкольников». Автор: Мэри Энн Ф. Колль Иллюстрации: Кэтрин Дэвис. Творческий мир безгранично увлекательный и познавательный. Эту книгу рекомендую всем жаждущим новых приключений и удивительных открытий! Автор познакомит вас с интересными техниками рисования, с использованием материалов о которых вы даже и догадывались (но они окружают нас в повседневной жизни).
|
Это цитата сообщения Tatjana_Ponomarenko Оригинальное сообщение
Живая механика. живопись.
Механическая рыба.
Как знать, может быть выжили загадочные атнлантийцы? И сейчас плывут в механической рыбе где-нибудь возле берегов Каталонии?
[700x411]Механическая птица.
Гиперборейцы владели тайнами полета.Наверное в механических птицах летали они над Северным полюсом.
[700x420]Летучий корабль.
Летучий корабль всегда спешит на помощь к тем кто его ждет.
[699x533]
Это цитата сообщения Tatjana_Ponomarenko Оригинальное сообщение
изразцы
[564x699]
[567x699]
[508x699]
Это цитата сообщения alona777 Оригинальное сообщение
Кошки - очарование моё... Часть 1. Картинки для вдохновения!
Это цитата сообщения alona777 Оригинальное сообщение
Волшебный мир Stephanie Pui-Mun. Ангелы. Часть - I.
|
Волшебный мир Stephanie Pui-Mun. Ангелы. Часть - I. Dreamscapes: Creating Magical Angel, Faery & Mermaid Worlds with watercolor. Автор: Stephanie Pui-Mun Law
Это жемчужина из моей коллекции книг с уроками по акварели! Если кто переведет урок с витражами, буду безмерна Благодарна! Приглашаю в Прекрасный мир акварели Stephanie!
|
Это цитата сообщения alona777 Оригинальное сообщение
Добро Пожаловать!
Дорогие Друзья и Уважаемые гости! Мы очень Рады, что Вы с нами!
Приглашаем Вас в увлекательное путешествие, в Мир Декоративной росписи!
Это Сообщество для творческих людей,
публикующее Уроки по различным направлениям, стилям, техникам росписи и дизайна.
Декоративная Роспись. Роспись по Текстилю. Роспись по Дереву. Декупаж. Роспись по Стеклу.
Уроки Рисунка и Живописи. Материалы и Инструменты. Книги. Учебные пособия. Галерея Мастеров.
-------------------------------------------------------
Галерея Ваших работ смотрите здесь…
Правила оформления постов:
|
"Кат" (CUT). Пр. № 1.
|
ПодРубрики и Теги. № 2.
|
Фото по центру! Пр. № 3.
|
Это цитата сообщения alona777 Оригинальное сообщение
Зимние картины. Книга "Простые уроки рисования".
Зимние картины. Книга из серии "Простые уроки рисования".
По просьбе читателей.
|
Это пособие предназначено для развития навыков рисования у детей 5 – 13 лет. Многие дети рисуют с удовольствием в любом возрасте. А эта книжечка поможет им научиться рисовать еще и правильно. Опираясь на пошаговую инструкцию, маленькие художники смогут самостоятельно изобразить : Весёлого снеговика, Птицу-синицу, Красногрудого снегиря, Маленькую Ёлочку, Заснеженный домик, Зимний пейзаж. Познакомиться с Историей живописи.
|
Это цитата сообщения alona777 Оригинальное сообщение
Книга "Рисование. Главное процесс, а не результат".
|
Рисование. Главное процесс, а не результат. Из серии «Искусство для дошкольников». Автор: Мэри Энн Ф. Колль Иллюстрации: Кэтрин Дэвис. Творческий мир безгранично увлекательный и познавательный. Эту книгу рекомендую всем жаждущим новых приключений и удивительных открытий! Автор познакомит вас с интересными техниками рисования, с использованием материалов о которых вы даже и догадывались (но они окружают нас в повседневной жизни).
|
Это цитата сообщения NADIABI Оригинальное сообщение
Молитва жизни, читаемая перед Пасхой
|
Это цитата сообщения Людмила_Констанденко Оригинальное сообщение
Пасхальные обряды....
Пасхальная неделя является символом возрождения и обновления жизни. Это очень сильное время для корректировки своей Судьбы в лучшую сторону. Слово "Пасха" пришло к нам из греческого языка и означает "прехождение", "избавление". Ведающие люди издавна хранят традиции и обряды, при помощи которых в эти дни можно самостоятельно избавиться от невезения, финансовых затруднений и различного негатива, но и значительно улучшить свое благосостояние, укрепить здоровье, привлечь финансовый успех.
Это цитата сообщения Те_Амо Оригинальное сообщение
Оригами-мозаика младший возраст
[320x448] КИСТЬ ВИНОГРАДА. Максимов Саша. 6 лет.
Такие мозаики легко выполняют маленькие дети 5-7 лет.Занимаясь оригами - мозаикой, дети овладевают умениями и навыками, оказывающими влияние на развитие пространственного воображения, творческого, продуктивного мышления, речи, памяти, внимания, на воспитание воли, активности и инициативы, вырабатывают усидчивость, аккуратность, трудолюбие. Занятия мозаикой развивают мелкую моторику пальцев. Это очень увлекательное занятие для детей и очень полезное. Осваивайте мозаику, привлекайте детей и они отблагодарят вас удивительными необыкновенными работами. Успехов!
ОЛЕНЬ. Горбунова Варя. 7 лет.
ЯЩЕРИЦА. Коллективная работа детей 5 лет группы кратковременного пребывания детей "Ступеньки" МОУ ДОД ЦДТ.
СЛОНИК. Лоскутникова Настя. 7 лет.
КОРАБЛИК. Ибрагимов Женя. 7 лет.
Берём квадрат. Для мозаики, которую будут складывать дети 5-7 лет, самый оптимальный размер квадрата 4х4см или 5х5см. На квадрате намечаем диагонали.
Складываем все углы к центру заготовки. Получается базовая форма БЛИН.
Это цитата сообщения LERARS Оригинальное сообщение
Irene Gendelman ( Ирэна Гендельман)
|
Это цитата сообщения rosinka7304 Оригинальное сообщение
*Праздничные цифры.*
Серия сообщений "Клипарт школьный.":
Часть 1 - "Маша и медведь.")2
Часть 2 - Клипарт от Бабы-Яги. )
...
Часть 38 - "Козочки-овечки." ) клипарт пнг.
Часть 39 -
Это цитата сообщения Те_Амо Оригинальное сообщение
Оригами-мозаика младший возраст
[320x448] КИСТЬ ВИНОГРАДА. Максимов Саша. 6 лет.
Такие мозаики легко выполняют маленькие дети 5-7 лет.Занимаясь оригами - мозаикой, дети овладевают умениями и навыками, оказывающими влияние на развитие пространственного воображения, творческого, продуктивного мышления, речи, памяти, внимания, на воспитание воли, активности и инициативы, вырабатывают усидчивость, аккуратность, трудолюбие. Занятия мозаикой развивают мелкую моторику пальцев. Это очень увлекательное занятие для детей и очень полезное. Осваивайте мозаику, привлекайте детей и они отблагодарят вас удивительными необыкновенными работами. Успехов!
ОЛЕНЬ. Горбунова Варя. 7 лет.
ЯЩЕРИЦА. Коллективная работа детей 5 лет группы кратковременного пребывания детей "Ступеньки" МОУ ДОД ЦДТ.
СЛОНИК. Лоскутникова Настя. 7 лет.
КОРАБЛИК. Ибрагимов Женя. 7 лет.
Берём квадрат. Для мозаики, которую будут складывать дети 5-7 лет, самый оптимальный размер квадрата 4х4см или 5х5см. На квадрате намечаем диагонали.
Складываем все углы к центру заготовки. Получается базовая форма БЛИН.
Это цитата сообщения gelexxx Оригинальное сообщение
Advanced Patterns Origamic Architecture Vol.1
[показать]