И отличный выход из положения, если вы забыли взять в отпуск любимых солдатиков. А в них так здорово играть на пляже.
«Видео DVD лучше, чем книги помогают маленьким детям развивать жизненно необходимые учебные навыки», - утверждает один из крупнейших исследователей в этой области. «Детям приходится использовать зрительные и умственные способности, чтобы проследить за движущимися объектами в фильмах, в то время как статические картинки в книгах не стимулируют такую работу мозга», - объясняет профессор Аннет Камилоф-Смит, ученая с мировым именем, специализирующаяся на детском развитии. Профессор, которая работает в Институте Детского Здоровья, а также в больнице Great Ormond Street в Лондоне, отмечает, что «эмоциональные реакции» часто удерживают родителей от использования обучающих DVD для развития их детей.Однако научные исследования подтверждают, что движущиеся объекты помогают оптимизировать каждый уровень детского развития. Обычный просмотр телевизионных программ слишком сложен и вызывает «смятение» у детей, так как они пытаются отслеживать слишком быстрые движения и различать слишком сложную цветовую палитру.
(газета Дейли Мейл от 05 сентября 2006 г.)
Многие дети любят лабиринты, особенно если презентовать правильно.
Ну и польза понятна: развитие мышления, внимания и мелкой моторики.
Головоломки существуют очень давно. Уже 3000 лет назад в Китае была известна игра «Танграм». Известны головоломки, придуманные древними греками Пифагором (6 в. до н. э) и Архимедом (3 в. до н. э.).
Головоломки бывают очень разными – деревянные, пластмассовые, проволочные, веревочные, плоскостные и объемные. Это те, которые можно подержать в руках. Но головоломкой также называют особую задачу на смекалку, заданием в которой является рисунок (с обманом зрения, с одним росчерком и др.), схема или сочетание букв, цифр и других знаков. К головоломкам также относят игры со спичками и пасьянсы.
Объединяет все головоломки одно – поставленную задачу довольно трудно решить, надо поломать голову.
Gcompris
Конечно, вертушки и купить не проблема, но... то, к чему ребенок приложил ручки, ценнее несоизмеримо
У нас появился семейный клуб "Вместе". Адрес ВКонтакте http://vkontakte.ru/club24776138 .
Заходите и, если понравится, присоединяйтесь! Будем рады старым и новым друзьям.
Автор: nektera
[200x521]1. ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ВЫ ЗОВЕТЕ РЕБЕНКА ОБЕДАТЬ, А ОН НЕ ИДЕТ?Позовите еще раз, не сердясь. И еще раз. Ничего унизительного для взрослого в этом нет.К сожалению, ребенок не может бросить игру по первому нашему требованию: времени для того, чтобы переключиться с одного занятия на другое, ему нужно гораздо больше, чем взрослому. Если вы хотите, чтобы ребенок сел за стол вместе с вами, предупредите его минут за двадцать до того, как собираетесь обедать.
2. ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ОБРАЩАЕТ НА ВАШИ ЗАМЕЧАНИЯ И ЗАПРЕТЫ НИКАКОГО ВНИМАНИЯ?
Ребенок не обращает на ваши замечания и запреты никакого внимания? Делайте их как можно реже. Попробуйте сосчитать, сколько их у вас получается за день. И сократите хотя бы до тридцати двух.
3. ЧТО ДЕЛАТЬ, КОГДА ВЫ, К НЕСЧАСТЬЮ, РАЗВОДИТЕСЬ?
Естественно, разрыв между супругами всегда связан с глубокими переживаниями. Но вы ни в коем случае не должны забывать, что самочувствие ребенка в этот тяжелый для него период во многом зависит от вас.
Не стоит создавать в семье обстановку недомолвок, недоговоренности. Все это приводит к тому, что внимание ребенка к критической ситуации лишь усиливается фантазия разыгрывается. При отсутствии информации он начинает придумывать что-то еще более страшное, чем то, что происходит на самом деле.
Ребенок должен чувствовать, что мама и папа готовы разговаривать с ним о том, что происходит в семье. Очень важно, чтобы дети могли выговориться, попереживать, если хочется, а то и поплакать. Главное, чтобы ребенок при этом чувствовал, что и отец и мать, оба хорошо относятся к нему, и он ни в коей мере не является поводом и причиной развода.
Летний морской семинар "Назад в детство" в Украине, под Евпаторией!
Приглашаем всех желающих!!!
Количество мест ограничено.
"Не забудь захватить фонарики и воздушных змеев для того, чтобы отмечать направление движения, более удобную одежду, обувь, лунные часы, сказки для подбадривания, гербарий, ветер в волосах, шашки, бумажные зонты от солнца. Ведь дорога петляет между весной и осенью, через зиму, под летом…"
Горан Петрович «Атлас, составленный небом»
В творчестве мы проявляем устремления души и лучшие качества личности.
В творчестве мы постигаем собственные жизненные уроки.
Совместное творчество детей и родителей – самое замечательное узнавание нас истинных в наших зеркальных отражениях – детях.
Цели семинара:
-популяризация семейного отдыха
-развитие мышления, памяти, внимания, воображения, творческих способностей детей
-способствование раскрытию индивидуальности каждого ребенка
-создание благоприятных условий для одушествляющей связи ребенка с родителями
-формирование благоприятной атмосферы детства вдали от мегаполисов
-обогащение родителей знаниями и умениями, необходимыми для всестороннего развития детей
- формирование нацеленности на позитивное воспитание
[показать]Даты проведения семинара:
с 01 по 05 июля 2011г включительно (5 дней)
01- 05 июля - занятия
Заезд на базу возможен за 1-2 дня до начала занятий (как удобнее)
Можно остаться отдохнуть после семинара или приехать раньше, по договоренности.
Место проведения- пос.Заозерное, Евпатория
Занятия будут как для малышей, так и для деток постарше, адаптированные под возраст.
[показать]Преподаватели и организаторы семинара:
1.Светлана Кононова - руководитель студии раннего развития в Вологде, автор развивающей программы “Чудо-Чадо: Шаг за шагом”: http://www.dou.obraz-studio.ru/
дипломированный специалист по 6 специальностям (все про детей, про них, любимых!), мама двух детей. Стаж работы в раннем развитии-более 15 лет.
2. Светлана Фир - орф-педагог по музыкальному развитию детей, психолог
http://www.a-sol.org.ua/myself.html] http://www.a-sol.org.ua/myself.html[/url]
Информация:
[показать]Место проведения морского семинара 2011 :
Подробнее:
[URL=http://maminsite.ru/forum/viewtopic.php?f=338&t=2613]Стоимость