Завораживающий славянский фольклер![]()
Философские притчи на тему любви,предательства,смерти...
Талантливейшая работа режессера и оператора Франтишека Брабеца.теперь я его почитательница:)..Каждый кадр - шедевр:)..
И потусторонняя музыка...Которую я нигде не нашла , и теперь очень страдаю:(...
Буду очень благодарна человеку,который найдет саундтрек к фильму![]()
Ура!Мне уже прислали музыку!!!!![]()
Стихи о детях.
Автор Надежда Щеголькова
Пока все еще нет времени, но вас посмешить хочется)) РАССКАЗ НЕ МОЙ - ВЗЯТ ЗДЕСЬ: http://eprst2000.livejournal.com/145924.html
[700x525]
[700x525]Ловец снов (амулет) — индейский амулет, предназначенный для избавления от кошмаров
Серия сообщений "скачать книги":
Часть 1 - Узоры русской старинной вышивки!
Часть 2 - Психодинамика колдовства или введение в паралогию, Шлахтер В.В.
...
Часть 31 - Список обучающей литературы для мыло- кремоваров
Часть 32 - Параллельные миры Каку Мичио
Часть 33 - Открытое Славянское радио Веды РА
Часть 34 - Славяно-Арийские Веды :: Аудио-версии
Часть 35 - А.В. Трехлебов ответы июнь 2012
Часть 36 - А.В. Трехлебов
Часть 37 - Липидный барьер кожи и косметические средства
Часть 38 - Учебники офицеров царской армии
[700x525]
Серия сообщений "скачать книги":
Часть 1 - Узоры русской старинной вышивки!
Часть 2 - Психодинамика колдовства или введение в паралогию, Шлахтер В.В.
...
Часть 32 - Параллельные миры Каку Мичио
Часть 33 - Открытое Славянское радио Веды РА
Часть 34 - Славяно-Арийские Веды :: Аудио-версии
Часть 35 - А.В. Трехлебов ответы июнь 2012
Часть 36 - А.В. Трехлебов
Часть 37 - Липидный барьер кожи и косметические средства
Часть 38 - Учебники офицеров царской армии
..наблюдая за больными детьми, я увидел, что деформации в поле ребенка повторяют деформации поля матери.
Агрессивные чувства матери до зачатия ребенка приводят к различным его заболеваниям.
Оказывается, эмоции могут передаваться по наследству и в чувствах заложена информация о характере, мировоззрении и даже будущем поведении человека.
Мать меняла отношение к произошедшим событиям, и ребенок выздоравливал.
Мать меняла, улучшала свои чувства, а у ребенка менялся характер, проходили болезни и изменялась судьба.
Я пришел к выводу: тело человека, его сознание, дух, и его душа тесно связаны между собой.
Чистота души определяет здоровье и судьбу человека.
Крошечный,но такой важный отрывок из интервью С.Лазарева.Весь текст здесь - http://www.liveinternet.ru/users/iskatel-888/post231659243/
Светлый добрый голос:)...Слушаю и окунаюсь во времена хиппи:)..
[500x432]
Настроение как музыка:)
Вообще люблю Аструд Жильберто,часто ее слушаю:)..Добрая,легкая и нежная у нее музыка:)..И женственная,ванильная..:)..И очень стильная!:), уже столько лет ее песням, а звучат очень современно:)..Бразильцы,они такие:)...
http://www.flickr.com/photos/valentinadesign/
Уже показывала в дневнике работы девушки из Америки,кое что добавлю:)
http://aauumm.ru/post144135743/
"Мысли - когда, я, наконец, разрешал им появляться выстраивались в равные шеренги и повиновались моей воле.
Нужным мыслям разрешалось развиться в идеи, ненужные изгонялись в никуда."
(с) Рубанов "Сажайте и вырастет"
Когда то давно, моя жизнь напоминала ад. В моей голове постоянно, как на жерновах мясорубки крутились Мысли.
Самые банальные: какое впечатления я произвел на Х, почему Z относится ко мне не так как я хочу, как получше умыть словесно Y, как мне надоел этот индюк G, какая машина у J, ну и не говоря о уже том как достичь успеха в этом F..... world.
Мясорубка вертелась 24/7. Но это бы ладно, проблема в том, что реагируя на ту или иную мысль, та дергала за ниточку определенную эмоцию: беспокойство ли, недовольство ли, раздражение ли, превосходство....
Грубо говоря, любая мысль - это лишь замануха для наших эмоций. Недаром, в разных компаниях можно услышать примитивно-мудрое "мысли позитивно" т.е. думай только о хорошем. Негатив - это попадос, это не модно, чувака со сложным лицом лучше обходи стороной.
И вот эти мысли-заманухи постоянно осваивали мой Энергобюджет. То сюда неприязнь, то туда зависть, то там обида...
Дурдом натуральный.
Самое смешное в том, что люди отождествляют себя со своими мыслями. О разводке двуногих я узнал из "Тонкой семерки" А. Подводного.
А ведь когда то, давно, я охотно разводился на мою (якобы) светлую грусть сидя в трамвае. Или охотно подпитывал эмоциями свою мега-исключительность (хи-хи). Дурдом натуральный.
Слава Одину, я стал читать старого развратника ОШО и постепенно (были и другие инструменты, но главный - это мое желание перемен) ментальная ассенизация достигла успеха.
Даже не знаю, что может быть лучше Пустоты в голове, это сродни переселению из душного, вонючего, утрамбованного штабелями тел вагона летней электрички в кондиционированное купе СВ с прохладной минералкой "San Pellegrino" на столе.
Это счастье, маленькое, но вполне осязаемое)))
(о ТРу счастье я, иншалла, еще напишу... может еще и проповедывать придетси)
Пустота в голове не значит, что я смотрю на мир и улыбаюсь как даун или Будда. Просто в "мое купе" (сознание) не может вломиться замыленный бродяга (мысль) и выклянчить энерджи эмоциональной, только по моему приглашению, только в удобное для меня время.
На извечный вопрос "Что делать?" в рамках поста ответить сложно и самонадеянно.
Главное - это сильное Желание стать Хозяином в вашей черепной коробке, все остальное - лишь вопрос времени.
Ребёнок не умеет читать, не знает счёта, ему не знаком мир абстрактных цифр и квадратных значков. Он живёт в мире цвета, звуков, запахов, в мире воображения, мечтаний и размышлений. Он умеет летать и не знает границ. Он живёт в согласии с миром и с собою. С открытым сердцем, излучая любовь и купаясь в лучах божественной любви. Он совершенен и не нуждается в измерениях и оценках. Он близок к Богу и потому часто бывает непонят нами. Мы владеем только его телом, но не душой и умом.
Но так устроен мир, что рано или поздно ребёнок должен опуститься на землю, должен вжиться в мир вещей, строгих правил и чётких границ. Должен забыть, что умел летать.
Вольно или невольно мы стараемся ускорить его "приземление". Быстрее научить читать, скорее окружить цифрами и научными терминами, как можно раньше дать почувствовать толчки и пинки той социальной среды, в которой находимся мы сами. Спешим, боимся опоздать, недодать, не вложить. И не замечаем, что на бегу топчем самое прекрасное, живое и нежное, что есть в человеке - его связь с Всевышним, его внутреннее знание истины, его способность любить, принимать и дарить.
Всё это не нужно в нашем материальном мире, гораздо важнее иметь острые коготки и крепкие зубы, навыки борьбы и стремление к победе над.
Но если мы сможем хоть на миг остановиться в нашей гонке и окунуть свой вгляд в глаза ребёнка, мы поймём очень многое, несравнимо более ценное, чем приобрели в школах и университетах. Мы узнаем, зачем пришли на эту землю, и вспомним, что когда-то тоже умели летать, вспомним мир, раскинутый, распахнутый перед нами, разноцветный, душистый и солнечный.
Вспомним и поймём, что совсем не нужно торопиться вывести ребёнка из волшебной страны детства, не стоит спешить захлопнуть за ним дверь в удивительный мир красок и мечтаний.
Придёт время и ребёнок сам спустится на землю, повзрослеет, научится считать предметы и читать чужие мысли. Важно только, чтобы он сделал это сам и чтобы никогда, никогда! не закрывал за собой дверь. Потому что все наши силы - из детства, все наши самые дерзкие мечты - из детства. И неиссякаемый источник любви тоже там - в нашем детстве.
Волшебный мир детства от Яны Зиниград
[600x414]
Детям младше шести месяцев не нужен прикорм. В этом возрасте пищеварительная система младенца еще не созрела для того, чтобы переваривать что-либо помимо грудного молока. Когда же пора вводить прикорм? Ответ на этот вопрос подскажет сам ребенок. Если в первые месяцы мы советуем при кормлении смотреть на ребенка, а не на часы, в более старшем возрасте мы говорим: «Смотрите на ребенка, а не на календарь». Дети младше полугода крайне редко готовы ко взрослой пище.
По мнению Американской академии педиатрии, «младенцам не нужны никакие другие виды пищи до середины первого года жизни». Эта рекомендация удобна, потому что в ней остается место для вас и вашего ребенка, его индивидуального развития, потребностей и особенности здоровья. Ваш ребенок покажет и подскажет, когда он созрел для прикорма.
Ребенок готов к прикорму, когда