[показать]

Фильм о жизни и быте алтайских староверов. Они живут изолированно от всего мира и стараются не соприкасаться с ним. О быте и жизненных устоях тех староверов, кто живет отшельниками на заимках, удаленных от любых цивилизованных поселений.

Режиссер и оператор Александр Клюшкин
Сценарий Татьяна Малахова
Россия, 2006 год

[показать]

В ночном эфире Александра Гордона историки церкви рассказывают об истории расколов внутри христианства и о проблеме единства церкви.

rg.ru/2010/03/18/shok.html

Насколько велико воздействие телевидения на людей? До какого предела они могут дойти, подчиняясь его диктату?

Этими вопросами задался известный французский документалист Кристоф Ник, отснявший передачу "Экстремальная зона": она была показана по национальному телеканалу "Франс 2" вчера в самый прайм-тайм - сразу после вечерних новостей.

Задумав эту неординарную передачу, режиссер оттолкнулся от опыта, проведенного в 1963 году американским психологом Стенли Милгрэмом из Йельского университета. Ученый под предлогом изучения влияния боли на людскую память предлагал участникам эксперимента наказывать электрическим разрядом специально отобранного человека. Ему была отведена роль "жертвы" за каждую ошибку в ответах на заранее подготовленные вопросы. При этом электрическое напряжение постоянно увеличивалось. Правда, жавшие на кнопки люди не догадывались о том, что на самом деле никакого электрического тока не было. А "жертвой" был специально нанятый актер, который мастерски по возрастающей имитировал боль и конвульсии.

Если Стенли Милгрэм сорок с лишним лет тому назад хотел узнать, как работает механизм человеческого подчинения, то Кристоф Ник острие "Экстремальной зоны" направил против "железной пяты" телеэкрана, перед которым каждый француз, начиная с пятилетнего возраста, проводит ежедневно в среднем три с половиной часа.

Для участия в передаче он пригласил 80 человек, причем тех, кто минимум один раз принимал участие в телевизионных играх непосредственно в студии. Им также было предложено оценивать электрическими разрядами в вилке от 80 до 460 вольт неправильные ответы кандидата по имени Жан-Поль. Естественно, никто их не поставил в известность, что никакого тока не было, а Жан-Поль всего лишь умело имитировал вплоть до фиктивной потери сознания болевые ощущения.

Хотя парень умолял истошным голосом прекратить мучения, но лишь 16 человек на той или иной стадии, возмутившись, вышли из игры. Один из них в полном шоке заявил, что у него создалось такое впечатление, как будто "побывал в концентрационном лагере".

- У Милгрэма подчинились командам 62 процента участников эксперимента, у нас эта цифра достигла 80 процентов, заявил инициатор передачи Кристоф Ник. - Как видите, телевидение имеет невероятную власть, и когда кто-то решает воспользоваться ею, то может фактически подчинить себе любого.

Собственно, сама атмосфера в студии, как позднее созналась одна из "80 процентов", подталкивала к жестокости - и ведущая с замашками цербера, и прожекторы, бьющие в глаза. По ее словам, внутри происходила борьба, но она "так и не смогла пойти против правил игры, которые приняла накануне". Когда съемки "Экстремальной зоны" были завершены, лишь трое из "мучителей" не согласились, чтобы их показал канал "Франс 2".

- "Экстремальная зона" продемонстрировала, что телевидение способно манипулировать нами, навязывать поведение, совершать поступки, которые несовместимы с моралью, - считает специалист в области электронных СМИ Игнасио Романе. - Передача со всей очевидностью выявила хрупкость человеческой психики. Наши ценности, выходит, менее устойчивы, чем мы предполагали. Мы живем в обществе, основанном на гедонизме, где потребление становится самоцелью, а телевидение - есть его неотъемлемая часть. Так что, оказывается, многие способны причинить боль ближнему, лишь бы поучаствовать в более чем сомнительной телеигре.
комментарий
Александр Любимов, первый заместитель генерального директора ВГТРК:

- Очень трудно говорить про шоу, которое никто еще, и я, в том числе, не смотрел. Какое оно на самом деле - понять невозможно. Поэтому не берусь комментировать. В свое время, когда мы в телекомпании "ВИД" делали "Последнего героя", половина газет в Москве писала о том, что в России запускается бесчеловечное шоу. Даже были выступления политических деятелей на эту тему. И что? Еще ничего не произошло, а мы уже комментируем. Вот сегодня я, например, прочел любопытную новость. Хотя немного и усомнился. Пишут, что в момент, когда на "Имеди" прошел сюжет, который все осуждают, на бельгийском ТВ был показан подобный, такого же рода. Правда, в его середине было написано, что это - реконструкция. Сюжет про то, что валонцы отделились от франкофонов и Бельгия больше как страна не существует. Причем все это якобы произошло на канале, который поддерживает государство.

Вячеслав Муругов, генеральный продюсер "СТС Медиа", генеральный директор телеканала СТС:

- Зачем за подобными шоу так далеко ехать - во Францию? В Грузии еще хлеще поэкспериментировали, когда инсценировали атаку российских войск. Но как в одном, так и в другом случае выбраны неприемлемые методы. Это просто вопиюще неумно. Меня как телепродюсера такие форматы не интересуют. Влияние телевидения на умы и чувства зрителей, по-моему, и так очевидно. Мы в телекомпании справляемся нормальными, человеческими способами.

Эксперимент Милгрэма. Документальный фильм "Повинуемость"

Эксперимент Стенли Милгрэма (англ. Stanley Milgram) — классический эксперимент в социальной психологии, впервые описанный в 1963 году психологом Стэнли Милгрэмом из Йельского университета.

В своём эксперименте Милгрэм пытался прояснить вопрос: сколько страданий готовы причинить обыкновенные люди другим, совершенно невинным людям, если подобное причинение боли входит в их рабочие обязанности и что происходит с людьми, когда приказы наделенных властью лиц расходятся с требованиями их собственной совести.




Описание эксперимента

Двое мужчин приходят в психологическую лабораторию Йельского университета, где им предстоит принять участие в изучении процесса обучения и памяти. Строгий экспериментатор, одетый в серый рабочий халат, говорит им, что в лаборатории проводится новаторское исследование — изучается влияние наказания на обучение, и требует, чтобы один из них («учитель») заставил другого («ученика») запомнить перечень парных понятий, наказывая за ошибки ударами электрического тока возрастающей силы. Распределение ролей — по жребию: испытуемые тянут из шляпы бумажки. Один из них, 47-летний бухгалтер с мягкими манерами, «подсадная утка», делает вид, что на его бумажке написано «ученик», и его препровождают в соседнюю комнату. Учитель (он пришел в лабораторию по газетному объявлению) получает несильный «ознакомительный» удар током, после чего наблюдает за тем, как ученика усаживают в кресло, привязывают к нему и закрепляют электроды у него на запястье.
Затем экспериментатор и учитель возвращаются в лабораторное помещение, и учитель занимает свое место перед «генератором тока», снабженным переключателем, с помощью которого «напряжение» можно варьировать от 15 до 450 вольт, причем цена деления составляет 15 вольт. На шкале сделаны надписи: «Слабый удар», «Очень сильный удар», «Опасно: сильнейший удар!» и тому подобные. Экспериментатор говорит учителю, что за каждую последующую ошибку «ученик» должен получать более сильный удар, чем за предыдущую. При каждом повороте переключателя вспыхивает лампочка, срабатывает реле и звучит зуммер.

Начав с 45 В, «учитель» с каждой новой ошибкой должен был увеличивать напряжение на 15 В вплоть до 450 В.

Если учитель подчиняется приказам экспериментатора, он при 75, 90 и 105 вольтах слышит стоны ученика. При 120 вольтах ученик кричит, что ему больно. При 150 вольтах умоляет избавить его от мучений: «Экспериментатор, выпустите меня отсюда! Я не хочу больше участвовать в вашей работе! С меня хватит!». При 270 вольтах его протест выливается в вопли агонизирующего человека, и он продолжает требовать, чтобы его выпустили. В интервале от 300 до 315 вольт он кричит, что отказывается отвечать, а после 330 наступает тишина. В ответ на просьбу учителя прекратить эксперимент исследователь говорит, что отсутствие ответа будет приравнено к неверному ответу, и, чтобы заставить его продолжать, использует четыре фразы.
— «Пожалуйста, продолжайте» (или «Прошу вас продолжить»).
— «Условия эксперимента требуют, чтобы вы продолжили».
— «Эксперимент должен быть продолжен — это очень важно».
— «У вас нет выбора, вы должны продолжать».

Если испытуемый проявлял колебания, экспериментатор заверял его, что берёт на себя полную ответственность как за эксперимент, так и за безопасность «ученика» и что эксперимент должен быть продолжен. При этом, однако, экспериментатор никак не угрожал сомневающимся «учителям» и не обещал никакой награды за участие в этом эксперименте.

Результаты

Полученные результаты поразили всех, кто имел отношение к эксперименту, даже самого Милгрэма. В одной серии опытов 26 испытуемых из 40 (65%), вместо того чтобы сжалиться над жертвой, продолжали увеличивать напряжение (до 450 В) до тех пор, пока исследователь не отдавал распоряжение закончить эксперимент. Ещё большую тревогу вызывало то, что почти никто из 40 участвовавших в эксперименте испытуемых не отказался играть роль учителя, когда «ученик» лишь начинал требовать освобождения. Не сделали они этого и позднее, когда жертва начинала молить о пощаде. Более того, даже тогда, когда «ученик» отвечал на каждый электрический разряд отчаянным воплем, испытуемые-«учителя» продолжали нажимать кнопку. Один испытуемый остановился до напряжения в 300 В, когда жертва начинала в отчаянии кричать: «Я больше не могу отвечать на вопросы!», а те, кто после этого остановились, оказались в явном меньшинстве. Общий результат выглядел следующим образом: один испытуемый остановился 300 В, пятеро отказались подчиняться после этого уровня, четверо — после 315 В, двое после 330 В, один после 345 В, один после 360 В и один после 375 В; оставшиеся 26 из 40 дошли до конца шкалы.

[показать]

А Вы уверены, что видите все что происходит вокруг?
Наш мозг устроен интересным образом, мы видим мир и все вокруг таким образом, как подсказывает нам наш опыт и как видит окружающую действительность наше сознание. Смотрим ролик, который на практических примерах продемонстрирует эту мысль

[показать]

Различные опыты со зрительным восприятием прекрасно демонстрируют тот факт, что ум автоматически генерирует восприятие согласно предыдущему опыту и ожиданиям. Увидеть объект "как есть", без искажений и ре-интерпретаций требует дополнительных, часто значительных, усилий.

Окно Эймса

Одна из иллюзий Адельберта Эймса, созданная для доказательства важной роли опыта в зрительном восприятии. Сетчаточное изображение надетого на стержень окна, имеющего форму трапеции и приводимого во вращение небольшим мотором, имеет прямоугольную форму, вследствие чего воспринимается наблюдателем как раскачивающееся взад-вперед прямоугольное окно.




вы можете заставить вращаться это окно влево, а потом право смотрите ту в сторону в которую хотите чтобы окно вращалось, Пробуете!!!!

Комната Эймса







Комната воспринимается как обычная прямоугольная, хотя на самом деле таковой не является. Дальняя стена расположена под острым углом к одной стене и, соответственно, под тупым углом к другой.

Ложная перспектива усугубляется клетчатым полом, и рисунками на полу и потолке.

[показать]
[показать]
[показать]
[показать]

Дракон Гарднера

А это одна из самых известных оптических иллюзий - дракончик, который все время смотрит на наблюдателя








так сказать бесплатные фокусы Обманывайтесь на здоровье и без ущерба

Идеи «ухода в природу» широко распространены во всех современных индустриальных обществах. Чем хуже состояние окружающей среды, тем громче звучат протесты против индустриализации и роста потребления. И тем больше желающих вырваться из этого порочного круга.

Что же такое экопоселения: экспериментальные площадки для поиска нового, гармоничного образа жизни, или сборища фанатиков-утопистов?

Об этом Илья Стогов спрашивает у человека, который много лет назад ушёл из большого города. В студии - жительница экопоселения Гришино Марина Колмогорова.

Геном человека расшифрован – радоваться или бояться?

Людям всегда хотелось свести законы природы к двум-трём универсальным правилам. Алхимики веками искали философский камень, творцы пытались объяснить красоту правилами «золотого сечения», физики по сей день бьются над единой теорией поля. Единый источник болезней, привычек и пороков ищут врачи.

И сегодня генетики готовы объяснить всё - от склонности к алкоголизму до набожности или желания сменить пол. Тем более, что они заявили – геном человека полностью расшифрован. Неужели всё тайное стало явным?

В этом Александру Секацкому помогает разобраться академик Николай Янковский, директор Московского института генетики и селекции имени Вавилова, член Совета всемирной организации «Геном человека».

Жизнь в низких температурах – реальность?

Стандартное представление гласит, что человек – животное тропическое. И приспособлений для выживания в условиях севера у него нет – шкура отсутствует. Но есть столько скрытых возможностей, что жизни не хватит все их освоить. Некоторые ученые собственным примером доказали, что, даже обнажившись, человек может чувствовать себя комфортно и при температуре минус 60 градусов.

Илья Стогов беседует с одним из них, соавтором методики увеличения теплопродукции организма, кандидатом биологических наук, доцентом СПбГУ и по совместительству йогом Ринадом Минвалеевым.

Дети индиго – новая раса или мистификация?

У них особенная аура. Они видят вас насквозь. Они решают сложные задачи и говорят на десятках языков одновременно. Они – «дети индиго». Очень легко назвать их очередной досужей выдумкой эзотериков. Но, может, на наших глазах формируется если не новая раса, то, хотя бы, совершенно новый тип детей?

Об этом Александр Секацкий беседует с психоаналитиком Юлией Бердниковой

Это цитата сообщения Konsimeon Оригинальное сообщение

Ясновидец Авель.

[302x486]
Кто канонизирует вещего Авеля? Максим Лесков

"В последние дни, говорит Бог, излию от Духа Моего на всякую плоть, и будут пророчествовать сыны ваши и дочери ваши"(Деян. 2, 17).

Суздаль. Паломничество в знаменитый Спасо-Евфимьевский монастырь. Святыни, суета туристов и шок от контролеров, требующих билеты при входе в храм. Музейщики, торгующие ворованной богоборцами благодатью... Доколе?!

И вдруг, как порыв ветра, очищающего от смрада и гнуса, вопрос благочестивой матушки: «сынок, ну когда же вещего Авеля канонизируют?». Проходим к месту его упокоения за алтарём монастырской Никольской церкви, молимся, и наступает тишина, освящаемая знаменитым суздальским колокольным звоном. В этой торжественной тишине слова простой женщины, наивно верящей, что паломники из Москвы знают правду о великом русском пророке, звучат еще пронзительнее и строже.

Неужели мы, доныне угодливо почитающие все иностранное, не исполним сыновний долг и не прославим нашего русского тайновидца, Духом Святым прозревшего судьбы Отечества сквозь века и тюремные решетки.

29 ноября 1841 года здесь окончился земной путь Василия Васильева, принявшего ангельский чин под именем Адама, осужденного, расстриженного, вновь рукоположенного под именем Авеля, и вновь осужденного...

Тяжкий путь пророка в своем Отечестве начался за 55 лет до этой даты, в 1787 году на Валааме. Во время монастырской службы было ему видение двух ангелов, которые вознесли монаха на небо подобно апостолу Павлу сказали ему: «Буди ты новый Адам и древний отец Дадамей, и напиши яже видел еси; и скажи яже слышал еси. Но не всем скажи и не всем напиши, а токмо избранным моим и токмо святым моим; тем напиши, которые могут вместить наши словеса и наша наказания. Тем и скажи и напиши. И прочая таковая многая к нему глаголаша». А в ночь на 1 ноября 1787 года было ему еще одно «дивное видение и предивное», длившееся «не меньше тридесяти часов». Поведал ему Господь о тайнах будущего, велев донести предсказания эти народу: «Господь же... рече к нему, сказывая ему тайная и безвестная, и что будет ему и что будет всему миру». «И от того время отец Авель стал вся познавать и вся разуметь и пророчествовать».

Книги, написанные провидцем, мгновенно изымались властями и засекречивались. Любопытно, что его сочинения до сих пор хранятся под грифом секретности в государственных архивах, поскольку, по преданию, описывают судьбу России и ее правителей до скончания века.

Достоверно известно о следующих свершившихся пророчествах монаха Авеля:

* Екатерине II: «...царствовать будет 40 лет».

Павлу I: «коротко будет царствие твоё, и вижу я лютый конец твой. ...от неверных слуг мучительскую кончину примешь, в опочивальне своей удушен будешь злодеями».
"В лето 5035 воссия деже на престоле чадо твое велиже творитися лета 4 и 4 месяца и дни 4 года".
"5263 взыде на престол имаше родивый благословенный по войне зело престрашней.
В год же 6019 прииде окончание мира сего тленнаго сугубо зело грешнаго бысть потому. Аминь"
"Во дни праздника Святыя иконы сия прииде до дар святых яко царь, двухкрат имя его, до дар святых".
(писано на полях иконы Рождества Пресвятой Богородицы).

Александру I: «Француз Москву при нём спалит, а он Париж у него заберет и Благословенным наречется. Но невмоготу станет ему скорбь тайная, и тяжек ему покажется
венец царский, и подвиг царского служения заменит он подвигом поста и молитвы...».

Николаю I: «Начало правления Николая дракой, бунтом вольтерьянским начнется...».

Александру II: «Царём-Освободителем преднаречённый... крепостным он свободу даст, а после турок побьёт и славян тоже освободит от ига неверного.
Не простят бунтари ему великих деяний, „охоту" на него начнут, убьют среди дня ясного в столице».

Александру III: «Миротворец истинный. Славно будет царствование его. Осадит крамолу окаянную, мир и порядок наведет он. А только не долго царствование будет».

Николаю II: «Будет иметь разум Христов, долготерпение и чистоту голубиную... На венец терновый сменит он корону царскую... Искупитель будет.
Искупит Собой народ Свой -Бескровной Жертве подобно. Первая война будет, великая мировая война: Накануне победы рухнет трон царский. Брат на брата восстанет.
И предан будет он, как некогда Сын Божий на пропятие. Мужик с топором возьмет в безумии власть, но и сам опосля восплачется. Наступит воистину Казнь Египетская....
А потом будет жид скорпионом бичевать Землю Русскую, грабить Святыни ее, закрывать Церкви Божий, казнить лучших людей русских.
Сие есть попущение Божие, гнев Господень за отречение России от Святого Царя.

Грядущему Царю: Читать далее...

[показать]

В 55 году до нашей эры Юлий Цезарь высадился на берегу Британии с двумя легионами. Он стал первым римлянином, который вторгся на эти земли, и первым полководцем, который столкнулся со свирепыми кельтами.
В своих дневниках Цезарь описал этот народ, как зловещих варваров. Также он рассказал о кельтских жрецах – друидах, посвященные в тайны природы, но в то же время практикующих человеческие жертвоприношения и даже каннибализм.
Новые исследования раскрывают тайны древнего языческого культа. Так, стоит ли полагаться на свидетельства Цезаря? И убивали ли друиды людей, пытаясь умилостивить силы природы?

«В поисках Атлантиды – ждать ли открытий?» История погибших цивилизаций не даёт покоя исследователям. Некоторые ученые уверены, что в прошлом существовали развитые в культурном и технологическом отношении цивилизации. Каковы перспективы: удастся найти Атлантиду или доказать, что её никогда не было?

Разобраться в загадках древних цивилизаций Илье Стогову помогает Сергей Голубев, председатель Комиссии научного туризма Русского Географического Общества.

Происхождение этносов
[показать]

Откуда произошли различные расы и этносы? На каких языках говорили наши предки? Каким образом данные генетики помогают историкам и антропологам?

О происхождении этносов Татьяне Черниговской рассказывает профессор Ньюкаслского университета, этнолог Павел Долуханов.

Это цитата сообщения ХАОФАЯ_ДЕФАЧКА Оригинальное сообщение

13-ти-летний Жора и его просветленные рассуждения!

13-ти-летний Жора (из Самары) и его просветленные рассуждения

Послушайте, пожалуйста, эту запись... Удивительно, как чётко, ясно и мудро мальчик рассуждает о функции ума и сознания..., о просветлении..., о том, что нам мешает на пути духовного развития... Поразительно, как из уст 13-летнего мальчика, в котором чувствуется ещё детское начало, исходят столь мудрые речи!!!

Аудиоматериалы научно-практического семинара по этнокультурной географии
и семиотике географического пространства по теме "Природные и социальные ритмы годового цикла" на факультете географии РГПУ им. А.И.Герцена 17.03.2010 г.

Выступление Жарниковой С.В. - кандидата исторических наук, этнолога, искусствоведа на научно-практическом семинаре по этнокультурной географии и семиотике географического пространства по теме "Природные и социальные ритмы годового цикла" на факультете географии РГПУ им. А.И.Герцена 17.03.2010 г.

[показать]

Жарникова Светлана Васильевна - заместитель директора по науке Вологодского областного научно-методического центра народного творчества, кандидат исторических наук, этнограф, член научно-общественного движения "Северная Традиция" - читает вступительную лекцию по древней истории северных русских земель (2010 год).

Это цитата сообщения Anna_Livia Оригинальное сообщение

Российская империя в лицах. Редкие снимки.

Фотография "Императрица Мария Александровна Романова". Париж. Фотограф E. Desmaisons. 1857 год. Мария Александровна (1824 — 1880) — Императрица, супруга Императора Александра II (с 1841), урожденная принцесса Максимилиана-Вильгельмина-Августа-София-Мария Гессен-Дармштадская, мать Императора Александра III. Рано выйдя замуж, посвятила первые два десятилетия пребывания в России рождению и воспитанию детей: Александры, Николая, Александра, Владимира, Алексея, Марии, Сергея и Павла. В конце 1850-х гг., еще при жизни свекрови, Императрицы Александры Федоровны, приняла на себя руководство женскими учебными заведениями. При ней была проведена прогрессивная реформа институтов: введены каникулы, убраны парапеты, разделявшие девочек и посетителей в приемные часы, изменена учебная программа: введено изучение естественнонаучных предметов, литературы, гимнастики и т. д. Первые женские открытые учебные заведения — гимназии, основаны при ее содействии, — названные Мариинскими. По ее инициативе были созданы женские епархиальные училища. Императрицей были основаны ремесленные школы для мальчиков, рукодельные школы для девочек, многочисленные начальные школы, сиротские приюты, расширена сеть женских институтов. Мария Александровна принимала активное участие в организации Российского Красного Креста, попечительствовала слепым. Несколько месяцев в году она проводила вне Петербурга, за границей или на юге России, в Киеве для нее был отделан дворец, который стал ее резиденцией и получил наименование Мариинского.

[показать]

смотреть и читать дальше

Слушать этот музыкальный файл

Атлас Российской Империи 1745 года. Раритетное издание. Качество текста - ниже среднего. Изображения - хорошее. [показать]
К началу 18 века возникла острая потребность в точных и полных картах губерний и уездов России. На что своевременно обратил свое внимание Петр Великий. Для достижения этой цели, он посылал обученных людей, как русских так и иностранцев, для снимания вновь открытых или мало известных частей Империи.
[показать]