Мобильный LiveInternet

шпаргалки для кухни.сохрани себе. 03-05-2015 04:51

Это цитата сообщения limada Оригинальное сообщение

шпаргалки для кухни.сохрани себе.

ШПАРГАЛКИ ДЛЯ КУХНИ.ОБЯЗАТЕЛЬНО СОХРАНИ СЕБЕ.

.
[700x502]

Учим цифры. Пропись-тетрадь 03-05-2015 04:49

Это цитата сообщения Ксю11111 Оригинальное сообщение

Учим цифры. Пропись-тетрадь

1.
[452x567]

Проверялочка. Русский язык - 1 класс. 03-05-2015 04:47

Это цитата сообщения галина_соловьева Оригинальное сообщение

Проверялочка. Русский язык - 1 класс.

Здесь вы найдете упражнения на все орфографические правила, изучаемые в 1 классе.

[700x464]>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Полуянова. Мягкий знак в словах русского языка. Тренажер для уч-ся 1-4 классов. 03-05-2015 04:46

Это цитата сообщения галина_соловьева Оригинальное сообщение

Полуянова. Мягкий знак в словах русского языка. Тренажер для уч-ся 1-4 классов.

Предлагаемый тренажер предназначен для предупреждения и устранения трудностей, возникающих у младших школьников при изучении правил правописания мягкого знака в словах русского языка, предусмотренных программой обучения в начальной школе. Материалы тренажера позволяют организовать коллективную, индивидуальную и самостоятельную работу учащихся в классе и дома.
Система упражнений, размещенных на страницах пособия, способствует развитию универсальных учебных действий учащихся начальных классов, соответствует требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования.

[542x700]>>>>>>>>>

Увлекательные диктанты по русскому языку для начальной школы. 03-05-2015 04:45

Это цитата сообщения галина_соловьева Оригинальное сообщение

Увлекательные диктанты по русскому языку для начальной школы.

В пособии предложены необычные тексты для диктантов по русскому языку для начальных классов. Цель данного издания - сделать процесс написания диктантов интересным и захватывающим для учеников. В качестве диктантов предлагаются смешные случаи, интересные истории, неизвестные факты о животных и прочий увлекательный материал. Сборник предназначен для учителей, репетиторов, а также для родителей, которые хотят помочь своим детям писать грамотно.

[444x700]>>>>>>>>>>>>>>>>>

Учебно-методические и справочные пособия по русскому языку. Правописание 03-05-2015 04:44

Это цитата сообщения Lyudmila2807 Оригинальное сообщение

Учебно-методические и справочные пособия по русскому языку. Правописание

Правописание морфем
[700x525]
Правописание корней слов
[700x525]
[700x525]
Дальше

Серия сообщений "Правописание":

Часть 1 - Как говорить убедительно? 25 полезных советов
Часть 2 - Ять, Юс и другие
...
Часть 33 - 6 типичных ошибок людей, считающих себя грамотными
Часть 34 - Война закулисья с Русским Языком
Часть 35 - Учебно-методические и справочные пособия по русскому языку. Правописание
Часть 36 - Учебно-методические и справочные пособия по русскому языку. Знаки препинания
Часть 37 - Какие слова нельзя говорить? Слова-разрушители. Слова-кандалы. Слова-крылья
...
Часть 39 - 10 мифов о русском языке
Часть 40 - О мате и его необходимости
Часть 41 - Невестами наши предки называли «порченных»

Учебно-методические и справочные пособия по русскому языку. Знаки препинания 03-05-2015 04:44

Это цитата сообщения Lyudmila2807 Оригинальное сообщение

Учебно-методические и справочные пособия по русскому языку. Знаки препинания

Знаки препинания и основные случаи их употребления
[700x499]
Тире между подлежащим и сказуемым
[700x499]
Знаки препинания при однородных членах предложения
[700x499]
Дальше

Серия сообщений "Правописание":

Часть 1 - Как говорить убедительно? 25 полезных советов
Часть 2 - Ять, Юс и другие
...
Часть 34 - Война закулисья с Русским Языком
Часть 35 - Учебно-методические и справочные пособия по русскому языку. Правописание
Часть 36 - Учебно-методические и справочные пособия по русскому языку. Знаки препинания
Часть 37 - Какие слова нельзя говорить? Слова-разрушители. Слова-кандалы. Слова-крылья
Часть 38 - Язык, в котором все наоборот
Часть 39 - 10 мифов о русском языке
Часть 40 - О мате и его необходимости
Часть 41 - Невестами наши предки называли «порченных»

Какие слова нельзя говорить? Слова-разрушители. Слова-кандалы. Слова-крылья 03-05-2015 04:44

Это цитата сообщения Lyudmila2807 Оригинальное сообщение

Какие слова нельзя говорить? Слова-разрушители. Слова-кандалы. Слова-крылья

Слова-разрушители
Являясь носителем языка (неважно, какого), каждый из нас имеет совершенно уникальный запас (набор) слов. Этот набор является мощным инструментом самопрограммирования.
В буквальном смысле: как говорим – так и живем. Что заявляем, то и имеем.
Слова – это одежда наших мыслей, и энергия слов имеет еще более плотную структуру, и эта энергия в разы быстрее (по сравнению с энергией мысли) формирует материю.
Доказательств тому приведено уже настолько много, что и прибавить к ним почти нечего.
Но все-таки приведём еще одно, и оно такое серьезное, что безоговорочно признано открытием, способным исцелять самые опасные болезни.
Это открытие сделал немецкий психотерапевт Носсрат Пезешкиан, он первый обнаружил (а потом научился обезвреживать) слова, программирующие болезни тела. Со временем Пезешкиан убедительно доказал, что эти разрушительные слова присутствуют в лексиконе всех людей.
Понимаете? Нет ни одного человека, кто бы уберегся от слов, которые: • программируют болезни, • материализуют их в теле, • ни в какую не позволяют их исцелить.
Эти слова доктор Пезешкиан объединил в название органическая речь.
Конечно, по-русски это название звучит несколько кособоко, но суть отражает вполне: органическая речь – это слова и выражения, впрямую влияющие на физиологические органы человека. Вам отлично известны эти слова и выражения. Это по-настоящему опасная и разрушительная энергия, которая способна подорвать даже самое крепкое здоровье, будь оно хоть трижды богатырским.
Обратите внимание на то, насколько виртуозно замаскированы слова-разрушители. Сразу не верится, что такие безобидные на вид слова могут так сильно вредить.

Вот смотрите:
• лопнуло мое терпение, • я уже голову сломал, • что-то меня гложет,
• всю плешь мне проели, • сидит у меня в почках (что-то, кто-то),
• мне перекрыли кислород, • не перевариваю (что-то или кого-то),
• все соки из меня выжали, • много крови мне попортили, • чихать я хотел,
• надоело до тошноты, • просто ножом по сердцу, • меня уже колотит (трясет),
• всю шею отсидели, • сыт по горло, • с души воротит, • загоняли меня до смерти,
• побывай в моей шкуре, • давят на меня, • найти бы отдушину.

Ну и так далее. Правда же, отличная маскировка? Нам кажется, что мы употребляем емкие метафоры, а на самом деле отдаем своему телу такие четкие команды, что тело их даже и не смеет не выполнить, вот и выполняет.
…Свои выводы по влиянию органической речи на здоровье человека доктор Пезешкиан опубликовал не так давно, но эти выводы уже успели на сто рядов проверить. Особенно тщательно изучали вот такой вопрос: органическая речь создает болезнь или сообщает о ней? Оказалось, что именно создает. Другими словами, было предположение, что слова-разрушители появляются в речи человека после возникновения болезни – мол, так бессознательное, которое управляет всеми физиологическими процессами, сигнализирует о сбоях. Однако, нет, не подтвердилось предположение.
И теперь можно убежденно говорить, что картина такая: сначала человек включает слова-разрушители в свою активную речь (закладывает программу конкретной болезни), и только потом возникает болезнь. И не какая-нибудь болезнь, а точно та, которая была заявлена.
И вот еще что примечательно: создав болезнь, слова-разрушители еще более укореняются в активной речи, и совсем не для того, чтобы о болезни сообщать (сигнализировать).
Задача слов-разрушителей совсем другая – поддержать болезнь, дать ей возможность «жить и процветать». Это понятно: органическая речь – это самостоятельная психическая программа, и у нее вполне обоснованная миссия: поддерживать то, что создано.

Ниже приведены обобщенные данные подробных исследований речи многих тысяч пациентов. Конечно, набор слов в разрезе по болезням значительно богаче, чем в приведенной таблице, но если вы зададитесь целью установить в собственной речи слова, которые разрушают ваше здоровье, то приведенные иллюстрации помогут вам в этой продуктивной (и по-настоящему целительской) работе. И будьте уверены: как только вы обнаружите в своем обиходе слова-разрушители, ваша речь от них быстро очистится.
И механизм тут простой и понятный: обнаружен – значит разоблачен. Разоблачен – значит обезоружен. Надо ли говорить, что когда уходят слова-разрушители, то уходят и болезни?
Это масштабно доказал метод доктора Пезешкиана. А вот и обещанная таблица:

Эти слова и выражения создают и поддерживают болезнь:
Надело до тошноты, сыт по горло, с души воротит - Нервная анорексия
Взвалить груз забот. Нести свой крест. Проблемы, которые сидят на шее - Остеохондроз
Что-то гложет, отравлять жизнь, сам себе не принадлежу, надоело все до смерти - Рак
Заниматься самоедством, язвительно, что-то (или кого-то) не переваривать - Язва
Дальше

Серия сообщений "Правописание":

Часть 1 - Как говорить убедительно? 25 полезных советов
Часть 2 - Ять, Юс и другие
...
Часть 35 - Учебно-методические и справочные пособия по русскому языку. Правописание
Часть 36 - Учебно-методические и справочные пособия по русскому языку. Знаки препинания
Часть 37 - Какие слова нельзя говорить? Слова-разрушители. Слова-кандалы. Слова-крылья
Часть 38 - Язык, в котором все наоборот
Часть 39 - 10 мифов о русском языке
Часть 40 - О мате и его необходимости
Часть 41 - Невестами наши предки называли «порченных»

Ковалевская. Тетрадь для проведения стимулирующих занятий по русскому языку - 2 класс,1 часть. 03-05-2015 04:43

Это цитата сообщения галина_соловьева Оригинальное сообщение

Ковалевская. Тетрадь для проведения стимулирующих занятий по русскому языку - 2 класс,1 часть.

Издание представляет собой индивидуальную рабочую тетрадь для проведения стимулирующих занятий по русскому языку с учащимися 2-х классов. Использование игровых лингвистических заданий, загадок, пословиц, поговорок, рассказов, сказок, стихотворений сделает увлекательным процесс изучения русского языка. Материал можно использовать для организации индивидуальной работы на уроке и организации работы с одарёнными детьми.
Адресуется учителям начальных классов, учащимся, родителям.

[700x508]>>>>>>>>>>>>>>>>

Ковалевская. Тетрадь для проведения стимулирующих занятий по русскому языку - 2 класс,2 часть 03-05-2015 04:43

Это цитата сообщения галина_соловьева Оригинальное сообщение

Ковалевская. Тетрадь для проведения стимулирующих занятий по русскому языку - 2 класс,2 часть.

Издание представляет собой индивидуальную рабочую тетрадь для проведения стимулирующих занятий по русскому языку с учащимися 2-х классов. Использование игровых лингвистических заданий, загадок, пословиц, поговорок, рассказов, сказок, стихотворений сделает увлекательным процесс изучения русского языка. Материал можно использовать для организации индивидуальной работы на уроке и организации работы с одарёнными детьми.
Адресуется учителям начальных классов, учащимся, родителям.

[700x508]>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Слоеный салат с грибами 03-05-2015 04:42

Это цитата сообщения Ларилорхен Оригинальное сообщение

Слоеный салат с грибами

[600x600]

Приготовление:

1-й слой: отварная картошка, натертая на крупной терке
2-й слой: зеленый лук
3-й слой отварные яйца, натертые на терке
4-й слой: маринованные шампиньоны
5-й слой: нарезанная кубиками ветчина
6-й слой: вареная морковь, натертая на терке
7-й слой: плавленный сыр немного Голландского с майонезом
Все слои немного смазывала майонезом. Овощи немного подсаливала. Приятного аппетита!

Источник:https: //vk.com/smart.kitchen?w=wall-64492852_47764

Ларилорхен

>Красивые пинетки крючком Мастер-Класс 03-05-2015 04:37

Это цитата сообщения goldfaden Оригинальное сообщение

Красивые пинетки крючком Мастер-Класс

Связать цепочку из 18 воздушных петель

В четвёртую воздушную петлю от крючка провязать столбик с накидом и далее вязать до конца цепочки столбиками с накидом а в местах закругления провязывать пять столбиков из одной воздушной петли

Вяжем подошку по кругу ещё три круга

Следующий ряд вяжем столбиками с накидом при этом вводим крючок под столбики предыдущего ряда. Вязание повернётся на 90 градусов

Вяжем ещё два ряда по кругу столбиками с накидом

Вяжем следующий ряд до середины полустолбиками и затем вяжем передний мысок пинетки столбиками с накидом вводя крючок под столбики предыдущего ряда под углом 90градусов

Развернуть вязание и следующий ряд вязать столбиками с накидом вводя крючок через один столбик (окошечки)

Разворачиваем вязание и вяжем третий ряд столбиками с накидом при этом средние пять петель провязываем в одну

Соединяе две стороны мыска и вяжем перемычку 5-6 рядов

[x525]

Сказка "Репка" + выкройка 03-05-2015 04:15

Это цитата сообщения Ksenia_ja Оригинальное сообщение

Сказка "Репка" + выкройка

[показать]

Здравствуйте! Я, как мама двоих детишек и создающая игрушки , была озадачена, тем, чтобы такое интересное сшить, чтобы порадовать младшего сыночка. Мягкими игрушками он не играет, куклами тем более [показать], вот и задумала сотворить для него что-нибудь развивающее. И случай подходящий подвернулся – в детском саду, который посещаем мой сын, попросили сшить кукол для детского мини-театра.

[635x423]

выкройки 02-05-2015 11:31

Это цитата сообщения zolushka777 Оригинальное сообщение

выкройки

1.

[604x455]

2.

[604x368]

3.

[604x419]

4.

[561x507]