Первая игрушка по размеру почти не отличается от животного, а спустя время картина выглядит совсем иначе. Но игрушка не становится менее любимой, а только более маленькой, как и весь мир вокруг.
Математические диктанты -одна из форм учебной работы. В школе на уроке учителя используют их с целью проверки усвоения детьми математических понятий, сформированности их вычислительных навыков.
При выполнении математических диктантов важно точно соблюдать инструкцию по оформлению работы там, где она дана. Писать в строку или в столбик, с начала строки или с середины, записывать
промежуточные вычисления или только ответ -часто зависит от следующих заданий, которые известны взрослому, но не известны ученику. Поэтому лучше сразу приучать ребёнка к порядку,к чёткости И аккуратности. Это помогает хорошо учиться.
Взрослый читает задание (диктует), а ребёнок сразу его выполняет. Такая работа необходима ребёнку, поскольку она развивает умение понимать математические термины при восприятии их на слух.
Все вычисления надо делать устно: это экономит время и формирует вычислительные навыки. Время выполнения каждого диктанта -от 5 до15 минут.
Польза устных вычислений огромна. Выполняя устно арифметические действия, дети не только повторяют правила арифметики, закрепляют их, но и, что самое главное, усваивают не механически, а осмысленно. При устных вычислениях развиваются такие ценные качества, как внимание, сосредоточенность, выдержка, смекалка, самостоятельность.
Эффективность устного счета зависит не только от правильного определения объема и содержания этих занятий, но и от их организации: правильной постановки заданий и опроса, рационального проведения учета знаний и навыков учащихся, правильного чередования устных и письменных вычислений. Чаще всего задания предлагаются устно. Такая форма организации занятий является наиболее ценной, так как развиваются внимание и память учащихся, а главное, они подготавливаются к «жизненному» счету, где часто приходится выполнять действия над числами, воспринимаемыми на слух. Однако эта форма требует большого умственного напряжения, а поэтому сравнительно быстро утомляет детей, особенно тех, у кого преобладает зрительная память.
СПАСИБО Genri ИЗ СМ ЗА МАСТЕР КЛАСС http://www.stranamam.ru/post/1802402/
[показать]
Не могла оторваться от просмотра журнала! Начиная от платья , кофточек, юбочек и.....столько всего!!! Да такого яркого!!! Остаться равнодушной просто не возможно ! Решила выставить полностью, вдруг кому-то тоже приглянется! Столько позитивных идей!!!
![]()
1.
[471x700]
"Бабушкин квадрат" на красной дорожке и на подиуме...
Очень много интересных изделий. МК - как связать и соединить в изделие.
Как связать "бабушкин квадрат " (описание)
Как связать "бабушкин квадрат".Мастер-класс
Серия сообщений "Простой узор_изделия":
Часть 1 - Прихватка с цветком или кусочек пледа
Часть 2 - Простой рисунок "Ромбы"
...
Часть 33 - Яркий свитер, вырез горловины - лодочка
Часть 34 - Топ крючком. Просто. Для начинающих вязать крючком
Часть 35 - "Бабушкин квадрат", снова в моде!
Часть 36 - Розовое болеро от Алена_ЛиСаша
Часть 37 - Без заголовка
...
Часть 42 - КОМПЛЕКТ ШАПОЧКА И ВАРЕЖКИ "Mini Kitty"
Часть 43 - Белый жакет из мохера.Просто и тепло.
Часть 44 - Тигровое пончо_простой узор. Для начинающих вязать крючком.
Серия сообщений "Учимся вязать. Мастер-классы":
Часть 1 - Рачий шаг. МК от мастера Кривенко Ольга
Часть 2 - Рачий шаг. МК_Видео.
...
Часть 22 - Шарф-палантин ,топ. мастер класс - интересное непрерывное вязание
Часть 23 - Журнальчик все из мотивов
Часть 24 - "Бабушкин квадрат", снова в моде!
Часть 25 - Прямоугольники и овалы, связанные от середины_крючком.
Часть 26 - Ажурное платье из... футболки или новый наряд за полчаса.
...
Часть 37 - Разбор узора
Часть 38 - Объемный рисунок "КАСКАД". Видео мастер класс. Крючок
Часть 39 - Все о пико
Серия сообщений "Квадратные мотивы, схемы, изделия":
Часть 1 - "Бабушкин квадрат", снова в моде!
Часть 2 - Плед_крючком. Нежно голубого цвета_для малыша
Часть 3 - И опять квадраты!!!!! Журнал!