Очень часто можно услышать, как люди говорят: "Ему повезло, у него феноменальная память!". Это означает, что люди понимают важное значение памяти. Давайте узнаем, что же такое память.
Память человека - это способность сохранять и воспроизводить в мыслях впечатления, события, звуки, явления, которые уже прошли. Память - это воспоминание о ком-нибудь и о чем-нибудь. Память связывает прошлое человека с его настоящим и будущим. В старости мы помним, что было с нами в детстве. Случайное слово, может помочь нам вспомнить, давно забытых людей, имена, события.
Больше всех удивляют своей памятью полиглоты (вы знаете кто это такие?) (от греческого многоязычны). Так называют людей, которые знают несколько или очень много иностранных языков.
Вопросы детям: что такое память? зачем нужна память?
(Проведение методики)
На память влияет множество вещей. Кто-то лучше запоминает то, что увидел, кто-то - что услышал. В таких случаях говорят о зрительной или слуховой памяти. Лучше запоминается предмет, который тебе больше всего интересен.
Давайте потренируем нашу память и поиграем в игры:
Игра "Опиши соседа"
Игра на развитие памяти, внимания, наблюдательности.
Вы вместе с детьми выбираете знакомый вам обоим предмет, человека…все, что угодно. И нужно припомнить как можно больше отличительных его свойств, признаков. Называть можно по одному признаку, по очереди.
Игра "Фотоаппараты"
Игра на развитие памяти и внимания.
Детям на секунду показывается карточка с любым изображением, они должны как можно подробнее описать его.
Игра "Найди цвет"
Ведущий называет цвет, а дети должны вспомнить и назвать предмет или животное этого же цвета.
(красный, синий, зелёный, желтый, белый, оранжевый, коричневый, черный)
Игра "Вспомни, не глядя" (на запас)
Проведите соревнование, кто точнее скажет, сколько картин на стене, какие занавески на окне, какой рисунок на обоях.
(сколько комнат дома, сколько окон дома, сколько учеников в классе, сколько окон в школьном коридоре, сколько кабинетов на этаже, сколько месяцев в году, сколько времен года, сколько мальчиков в классе, сколько девочек в классе)
Уважаемые, родители, школьные программы сильно изменились. Учиться становится труднее. Умение читать, писать и считать ещё не является показателем того, что ребёнок готов к школьному обучению. Это хорошо, замечательно и конечно облегчит ему учёбу в 1 классе. Но в любом случае вам полезно будет знать, что подразумевает под собой «Психологическая готовность ребёнка к школе».
Психологическая готовность ребёнка к школе- это своеобразие интеллектуального развития ребёнка и некоторые особенности его личности, без которых невозможно успешное обучение в школе.
Психологическая готовность включает в себя:
- личностную готовность;
- интеллектуальную готовность;
- мотивационную.
Личностная готовностьвключает в себя:
- умение строить отношения с учителем (умение регулировать свои действия и своё поведение, умение воспринимать учебную задачу);
- умение общаться со сверстниками (принимать точку зрения другого, умение взглянуть на себя со стороны, умение выслушивать одноклассников, адекватно реагировать на неудачу других);
- отношение к себе (отсутствие заниженной самооценки).
Зачастую развитию заниженной самооценки способствуют, к сожалению, сами родители.
Вступительная беседа.
Однажды один писатель сказал: «Если я чем-то на тебя не похож, я этим вовсе не оскорбляю тебя, а , напротив, одаряю». Его слова – это не только урок нам живущим в 21 веке, но и подтверждение того, что мир как и природа многообразен и именно этим он прекрасен. Его красота в том, что на земле живут народы и нации, неповторимые в своей культуре, традициях и обычаях. А продолжение этой красоты в том, что все мы – люди этой планеты. Мы связаны друг с другом видимыми и невидимыми нитями, в наших интересах сделать нашу жизнь счастливой, комфортной, радостной, чтобы последующее поколение не только продолжили наши традиции, но и восхищались нашим умением творить добро и быть терпимыми друг к другу.
Давайте наш разговор начнем о любви.
Выбор профессии - задача не из легких даже для взрослых людей, обладающих определенной личностной зрелостью. Еще более она сложна для старшеклассников, поэтому помощь родителей в ее решении просто неоценима. Ведь именно родители лучше чувствуют и знают своего ребенка, наблюдают его характер, привычки и интересы в течение многих лет, да и просто готовы прийти на помощь первыми.
Задумываясь о выборе будущей профессии для Вашего ребенка, ставили ли Вы перед собой следующие вопросы:
- Какие интересы и склонности Вы отмечаете у своего ребенка?
- Соответствует ли выбранная им профессия особенностям его темперамента?
- Что Вы делаете для развития профессиональных интересов у сына (дочери)?
- Кем хочет стать Ваш ребенок?
- Чем Вы советуете ему заниматься после окончания школы (где учиться, где работать)?
- Согласен ли сын (дочь) с Вашим советом? А если не согласен, в чем причины разногласий?
- Как Вы оцениваете возможность найти работу по профессии, которую мечтает получить Ваш ребенок?
Анализируя ответы на эти вопросы, Вы сможете лучше понять своего ребенка, помочь ему осуществить выбор профессии, которая его не разочарует, спланировать его профессиональное будущее в современном мире.
В Памятке для родителей представлена информация по каждому из ключевых этапов профессионального выбора и рекомендации родителям, желающим оказать своему ребенку посильную помощь в решении вопроса "Кем стать?"
Это должно заинтересовать многих, т.к. никто не хочет быть обманутым. Между тем в повседневной жизни - при деловом или бытовом общении - мы нередко чувствуем неискренность собеседника, который, как нам кажется, говорит неправду (неполную правду). Какие признаки внешнего вида, поведения, речи человека указывают на то, что он лжёт?
То, что вы прочтёте ниже, окажет вам определённую помощь в диагностике лжи. Однако нужно иметь ввиду, что описываемые признаки могут указывать на неискренность человека, но ни в коем случае не являются однозначным доказательством этого. Так, неправомерно утверждать, что сухость во рту или появление у собеседника потребности выйти в туалет говорят о его лживости. Однако это, вполне вероятно, выдаёт его стрессовое состояние, что вполне можно сигнализировать о попытке обмануть вас.
К признакам, указывающим на вероятную ложь, относятся определённые физиологические симптомы, своеобразная мимика и жестикуляция человека, некоторые его слова и фразы.
Изучение изложенных признаков внешнего вида и поведения собеседника (включая его движения, мимику, речевые построения) даст вам возможность развить свою наблюдательность, позволит отработать пассивный режим собственного поведения. При этом одна из важнейших практических рекомендаций заключается в том, чтобы в случае расхождения между словами и жестами вашего собеседника больше доверять своему зрению, а не слуху. Истине будут соответствовать именно невольные жесты, движения человека, его мимика, а не произносимые фразы. Необходимо учитывать, что надёжность признаков, передающих подлинное отношение вашего партнёра по общению, убывает в следующем порядке: пространственное расположение, поза, голосовые сигналы, мимика, непосредственно высказывания. Иначе говоря, скрыть правду или истинное отношение к вам легче всего посредством слов, мимики, голоса и труднее всего при помощи других средств общения (жестов, движения, позы).
Искусство общения включает умение использовать активные приёмы выявления признаков лжи. При этом эффективность выявления таких признаков во многом определяется способностью создать соответствующую искусственную ситуацию.
Я снова в сети! Учебы было выше крыше и практики тоже... Сейчас я немного разобралась со всем, основную часть работ сдала и сейчас начинаю наслаждаться теплыми весенними деньками.
На данный момент передо мной стоит сложный выбор. Надо выбирать кафедру и научного руководителя... У нас на факультете 3 основных кафедры: Возрастная психология, педагогическая психология и дошкольная психология и педагогика.
На кафедру Возрастной психологии я опоздала да и , наверно, не прошла бы конкурсу (все отличницы пошли на эту кафедру.
Сначала мой выбор пал на кафедру дошкольной психологии и педагогики. Заинтересовала тему научных интересов одного руководителя "Изучение детей с отклоняющимся развитием", но к сожалениюю этот руководитель оказался занятым( И поиск научного руководителя продолжился.
На данный момент я склоняюсь к кафедре педагогической психологии. Заинтересовала тема одного преподавателя "Помощь в решении психотерапевтических проблем подросткового и юношеского возраста на основе клиент-центрированного подхода К.Роджерса. Работа с травматическим опытом. Использование в терапевтическом консультировании теории и практики экзистенциального анализа (В.Франкл, А.Лэнгле)." Но тем не мнее я всё равно вся в сомнениях))))
В следующих постах я выложу некоторые мои работы по практике)
Будущим летом Московская область опять запылает? 
[показать]
По документам и отчётам последние пожароопасные торфяники под Москвой затушили ещё осенью. На самом же деле территории, полыхавшие прошлым летом, и сейчас дымятся. Чтобы к маю разгореться с новой силой?
Кто разгребёт завалы?
«После того как летом мы чуть не сгорели, осенью решили сами хоть как-то затопить близлежащие торфяники, - рассказал «АиФ» Сергей Логинов, житель деревни Запонорье Орехово-Зуевского района. - Попросили у администрации технику, ведь не с вёдрами же по лесу бегать, но нас отправили на три буквы. И запретили что-либо делать самим. На вопрос, в чьём владении находятся бывшие болота, чиновники уже полгода не могут ответить ничего вразумительного. Мы просили очистить пожарный пруд в деревне - опять отказ. В результате за свои деньги наполнили водоём, а потом заплатили 2 тыс. руб. штрафа за то, что сделали это без всяких бумажек и проектов.
Местных жителей, которые хотели разобрать на дрова поваленные деревья вокруг деревни, тоже оштрафовали. Власти и сами не убирают «топливо» для торфяных пожаров, и населению не дают». Думаете, это единичный случай? К сожалению, нет.
«Как только пик пожаров прошёл, о поваленном лесе просто забыли, - объяснил фермер Михаил Шляпников из Егорьевского района Московской области. - Только сейчас (а на улице февраль!) после многочисленных обращений местных жителей и жалоб экологов власти начали присылать пожарные бригады с техникой к торфяникам около населённых пунктов. Инициатива снизу не приветствуется. Мой сосед уже два месяца просит администрацию позволить ему расчищать горельники (сгоревший и поваленный лес). Чтобы обезопасить свой дом, он готов вывозить валежник из болот на собственном тракторе, на своей солярке да ещё и платить в кассу сельсовета по 400 руб. за каждый кубометр древесины. Но ему отказывают».
«Горячих точек» всё больше
«Чтобы увидеть дым от торфяников, необязательно залезать вглубь лесов - дым отлично виден с дорог, - говорит Алексей Ярошенко, руководитель Лесного отдела Гринпис. - Недавно мы проехали по Луховицкому району (были в окрестностях населённых пунктов Ольшаны и Моховое) и прямо с дороги между посёлками Рязанский и Белоомут наблюдали десятки очагов тлеющего под снегом торфа. В центральной части осушенных болот (они называются «Радовицкий мох») очагов, способных пережить весеннее снеготаяние, может быть несколько десятков. Но никаких признаков расчистки горельников обнаружить не удалось. А разведывать эти «горячие точки» нужно прямо сейчас, чтобы в начале апреля принять экстренные меры по их тушению».
Однако самое печальное, что официально под столицей всё в порядке. На обращение «АиФ» в МЧС Московской области с вопросом «как вы боретесь с тлеющими торфяниками?» в пресс-службе ответили, что «в лесах сейчас ничего не горит, а спасатели должны выезжать только при угрозе жизни населению». Звоним в подмосковный штаб пожаротушения лесных и торфяных пожаров - а он и вовсе закрыт до... апреля. Рослесхоз, ответственный за противопожарную профилактику, тоже спокоен. Как рассказали «АиФ» в этой организации, они знают про тлеющие торфяники, но лесникам дали такой наказ: если и после половодья очаги не затухнут, тогда можно и тревогу поднимать. Учитывая, сколько неубранных «дров» лежит на торфяниках с прошлого года, у лесников гарантированно будет много работы.
«АиФ» будет следить за развитием событий.
Есть мечта? Иди к ней! Не получается идти к ней? Ползи к ней! Не можешь ползти к ней? Ляг и лежи в направлении мечты!
Я понимаю, что кофе и сигареты это круто,модно и все такое. Но согласитесь, чай с печеньками все таки вкуснее.
Нет, я не плакала, я прочищала слезные протоки)
Я убедилась - у нас на работе снотворное добавляют даже в кофе...
Человек должен знать, что только постоянный изнурительный каждодневный труд сделает его больным и горбатым.
Когда-то всё равно приходит тот час, когда понимаешь, что мама была права...
Когда кажется, что весь мир настроен против тебя помни,что самолёт взлетает против ветра.
Он упал передо мной на колени и сказал: - Скользко, бл*!
Тоска от того, что ты никому не нужен - ничто, по сравнению с ужасом от того, что все тебя хотят поиметь.
Если кто-то звонит вам, когда он пьян - цените это. Вы очень дороги этому человеку.
Бесит, когда сидишь, читаешь учебник, а в голову незаметно лезут свои мысли, а ты всё читаешь, читаешь, и потом когда начинаешь не понимать смысла прочитанного, опять приходиться читать заново с того же места...
"Не буду навязыватся.. Захочет напишет" - подумали оба..
День промчался как поезд-экспресс.... Который я толкал.
Ничто так не раздражает девушку, как всё.
Ты или заходи в мою жизнь, или иди куда-нибудь дальше. Стоишь уже на пороге сколько, а дверь настежь. Мне холодно.........
Весна пришла.... муж гулять начал! Каждый день по барам, по кабакам, по ресторанам.... Меня ищет!=)
Это цитата сообщения bestfromnet Оригинальное сообщение
Уроки жизни
Урок 1
Голая жена выходит из ванны и заворачивается в полотенце, муж следом за ней идет принять душ. В это время кто-то звонит в дверной звонок. Жена открывает дверь и видит Боба, соседа снизу. Еще до того, как она успевает сказать хоть слово, Боб говорит: «Я дам тебе $800, если ты снимешь полотенце»! После секундного раздумья жена снимает полотенце. Боб дает ей $800 и уходит. Жена снова заворачивается в полотенце. Муж выходит из душа и спрашивает: «Это не Боб заходил?» Она: «Боб». Он: «А он тебе не передал те $800, которые занял у меня на прошлой неделе»?
Мораль: «Если вы вовремя доведете до сведения своих акционеров условия выдачи кредита, тем самым не поставите их в неловкое положение перед заемщиком».
Урок 2
Босс и его сотрудники:
Уроки жизни
Урок 1
Голая жена выходит из ванны и заворачивается в полотенце, муж следом за ней идет принять душ. В это время кто-то звонит в дверной звонок. Жена открывает дверь и видит Боба, соседа снизу. Еще до того, как она успевает сказать хоть слово, Боб говорит: «Я дам тебе $800, если ты снимешь полотенце»! После секундного раздумья жена снимает полотенце. Боб дает ей $800 и уходит. Жена снова заворачивается в полотенце. Муж выходит из душа и спрашивает: «Это не Боб заходил?» Она: «Боб». Он: «А он тебе не передал те $800, которые занял у меня на прошлой неделе»?
Мораль: «Если вы вовремя доведете до сведения своих акционеров условия выдачи кредита, тем самым не поставите их в неловкое положение перед заемщиком».
Урок 2
Босс и его сотрудники:
Alabama
Происхождение не до конца выяснено. Считается, что это слово произошло из языка индейцев Криков и означает "Город племени"
Alaska
Русский вариант алеуткого слова Alakshak, что значит "великие земли" или "полуостров"
Arizona
Испанский вариант ацтекского слова Arizuma, что значит "несущий серебро".
Arkansas
Французский вариант слова индейцев Сиу Acansa, что значит "место ниже по течению"
California
Идет от испанских конкистадоров. Взято из романа 1510 года ""Las Serges de Esplandian", где описывается райский остров с таким названием.
Colorado
В основе лежит испанское выражение "окрашенный красным".
Connecticut
Происходит от индейского Quinnehtukqut - "у большой бурной реки".
Delaware
Так же называется река и бухта. Названо в честь сэра Томаса Уеста (Lord De La Warr), губернатора Вирджинии, 1610.
Florida
Названа так испанцами в день Пасхи 1513 года. В переводе означает "Цветочная Пасха".
Georgia
Названа в честь английского короля Георга II
Hawaii
Скорее всего происходит от местного слова Owhyhee, что значит Родина.
Idaho
На языке местных индейцев - "драгоценный камень гор".
Illinois
Французский вариант слова индейцев алгонкинов, что означает "воины" или "племя лучших людей"
Indiana
Придуманное слово, означающее нечто вроде "Земля индейцев".
Iowa
Название индейского племени, относящегося с к группе племен Сиу.
Kansas
Слово индейцев Сиу, обозначающее "люди южного ветра"
Kentucky
Похожее встречается в разных индейских языках. Скорее всего это ирокезское Ken-tah-ten, что значит "завтрашняя земля"
Louisiana
Названа французами в честь короля Людовика XIV
Maine
Скорее всего видоизмененное английское "Main", что значит "главный".
Maryland
Назван в честь королевы Марии-Генриеты, жены Чарьза I
Massachusetts
Присходит из языка индейцев алгонкинов и означает в грубом переводе "у великого холма".
Michigan
Происходит от слова индейцев Чиппева meicigama и обозначает "великая вода".
Minnesota
Слово индейцев Дакота, из группы Сиу. Обозначает "вода накрытая небом".
Mississippi
Французкий вариант индейского названия реки Misi-ziibi, что значит "великая река"
Missouri
Происходит из языка индейцев Сиу и обозначает "река больших каное" или "люди деревянных каное"
Montana
Происходит от испанского слова, означающего "горный" (штат)
Nebraska
Происходит от слова индейцев Отос и означает "медленная река"
Nevada
Испанское слово, означает "покрытая снегом".
New Hamshire
Название в честь английского графства Хэмпшир.
New Jersey
Название в честь некоего осторва Джерси.
New Mexico
Переведенное на английский испанское название Nuevo Mexico - бывшие мексиканские владения севернее реки Рио Гранде. Mexico - слово индейцев ацтеков, означающее "Место Мекситли". Мекситли - один из индейских богов.
New York
Название в честь английского города Йорк.
North/South Carolina
Название на латинский манер в честь английского короля Чарльза I
North/South Dakota
На языке Сиу значит "друг". Так же называется племя группы Сиу.
Ohio
Слово индейцев ирокезов, означающее "добрая река".
Oklahoma
Происходит от выражения индейцев Чоктау "okla humma", что значит "красные люди". okla - люди, humma - красные.
Oregon
Происхождение не ясно. Возможно пришло из французских карт, где слово Wisconsin записывалось как Ouaricon-sint
Pennsylvania
В честь колониста Уильяма Пенна.
Rhode Island
Английский перевод названия, данного итальянцами - isola di Rhode, в честь острова Родос.
Tennessee
Название в честь деревни индейцев Чероки Tanasi. Так же называется одна из рек.
Texas
Происходит от слова индейцев
| 1 |
Что случается с супергероями, когда они уходят на пенсию? Ответ на этот вопрос точно знает итальянский карикатурист Дональд Соффитти (Donald Soffritti)
Это цитата сообщения Gefuehl Оригинальное сообщение
Новая подборка работ художницы под ником Lora8
Интересные, на первый взгляд бессмысленные конструкции :))
1. Роман-жизнеописание:
Альберт родился.
Альберт жил.
Альберт умер.
2. Роман-трагедия:
Альберт трудно родился.
Альберт плохо жил.
Альберт рано умер.
3. Роман-драма:
Альберт любил.
Альберт убил.
Альберт ошибся.
4. Бытовой роман:
Альберт ел.
Альберт пил.
Альберт спал.