Цель урока: способствовать развитию умений поэтапно выполнять творческие проекты по технологии.
Технологическая карта урока по технологии
Тип урока: комплексного применения знаний и умений (урок закрепления) Цель урока Научить подготавливать швейную машину к работе: наматывать нижнюю нитку на шпульку, заправлять верхнюю и нижнюю нитки, выводить нижнюю нитку наверх. Выполнять прямую и зигзагообразную машинные строчки с различной длиной стежка по намеченным линиям по прямой и с поворотом под углом с использованием переключателя вида строчек и регулятора длины стежка. Задачи урока: Образовательные: Способствовать формированию представления рабочих органах швейных машин, имеющих челночный механизм. Способствовать осознанию технологического процесса: принципу образования двухниточного челночного стежка. Способствовать формированию и развитию знаний, умений и навыков выполнения соединительного шва – двойного. Развивающие: Способствовать формированию и развитию познавательного интереса учащихся к предмету, развитию двигательной сноровки, развитию глазомера. Воспитательные: Воспитывать самостоятельность, аккуратность и бережное отношение к оборудованию.
Это цитата сообщения Режевлянка Оригинальное сообщение
Как сделать искусственный снег — 20 рецептов
[569x600]
Это цитата сообщения ОКСАНА800 Оригинальное сообщение
УРОК ПО МОДЕЛИРОВАНИЮ: ПЛАТЬЯ НА РАЗНЫЕ ТИПЫ ФИГУР
[500x357]
МОДЕЛИРОВАНИЕ ПЛАТЬЯ НА ТИП ФИГУРЫ "ТРЕУГОЛЬНИК" (ГРУША)
Фигура типа груша является очень женственной, но иногда приносит обладательнице некоторые затруднения при выборе готового платья из-за разницы обхватов бедер и груди. Не стоит расстраиваться. Для начала давайте разберемся какой же фасон выбрать. Сужаем низ и делаем акцент на верхнюю часть : горловина в форме лодочка, большой воротник, декольте, яркий принт в верхней части платья, низ может быть слегка расклешенным, не забываем про использование контрасных вставок идущих вдоль платья и зрительно моделирующих фигуру, а так же немного завышеная талия, каблук и колготки в тон обуви сделают вас стройнее. Декора в области бедер, накладных карманов, драпировок, поперечных полос и крупного принта стараемся избегать.
фото с сайта https://ru.pinterest.com/source/style.com, http://www.chieflady.com/
Для примера моделирования мы выберем простое платье-футляр созданное на выкройке-основе прилегающего силуэта. Фасон интересен тем, что модельные линии образующие силуэт, как нельзя лучше и выигрышнее демонстрируют женскую фигуру как раз нижнего типа. Темные вставки идущие вдоль боковых швов помогут визуально скрыть ширину бедер, а белый, расширяющийся кверху силуэт, выведет на первый план постройневший силуэт. Но, здесь нельзя перемудрить с чрезмерным зауживанием юбки и если разница между обхватами груди и бедер велика, юбку лучше немного расширить к низу.
Технологическая карта урока технологии
Электронное учебное пособие "Машиноведение" содержит разделы:
История создания швейной машины
Виды швейных машин.
Правила безопасности.
Устройство швейной машины.
Приводы швейной машины.
Схема образования машинного стежка
Намотка нитки на шпульку
Заправка верхней и нижней нитки.
Устройство и установка швейной иглы.
Регуляторы швейной машины
Уход за швейной машиной.
Приспособления к швейной машине.
Современное швейное производство
http://flashtuchka.ya.ru/replies.xml?item_no=26397
[показать] Вы любите вязать? Вышивать? Плести из бисера?
А схемки составлять сами - любите?
Можете больше не тратиться на тетради в клеточку!
Представляю полезную бесплатную утилиту - Мозаика 1.5.1. Portable
Проект "Украшения в сутажной технике"
Это цитата сообщения tender_Helen Оригинальное сообщение
Декупаж от tender Helen. Подставка для украшений "Розы для Розиты"
Несколько раз на просторах интернета встречала у зарубежных мастериц подставки для украшений, и тоже очень хотелось...
Ну а раз сильно хочется, значит надо хорошо попросить мужа и он выпилит то что ему нарисуешь... Выпилил сразу две, одну я вам сейчас покажу. Вторая вошла в набор который покажу попозже.
Когда начала делать, то даже и не представляла что получится... я знаю что мастер прежде чем делать должен видеть конечный результат, но у меня в этот раз так не получилось... Просто нравилась картинка с декупажной карты, а остальное как то само собой дополнилось...
С волнением жду вашего мнения...
[525x700]
[525x700]
[показать]/Это цитата сообщения Ирина_Зелёная Оригинальное сообщение
КАК СДЕЛАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО ИНТЕРЕСНЫЕ ПОДСТАВКИ ДЛЯ УКРАШЕНИЙ - МНОГО МК
Вы когда – нибудь задумывались о том, зачем мы вообще носим и храним украшения, и как сделать своими руками подставку для украшений?
Мы носим их в качестве гармоничного дополнения к нашему наряду в основном с эстетической целью. Но также мы носим их с целью передачи определенной информации, привлечения внимания окружающих, маскировки некоторых дефектов, в какой – то степени самоутверждения, внутренних поисков, для внедрения в определенную социальную подгруппу и так далее, но очень часто и не задумываемся об этом.
Среди современных представительниц прекрасного пола есть женщины, которые любят носить броские украшения, а есть и те, которые хотят быть попроще. Есть женщины, которые просто обожают украшения, а есть и те, которые вообще их не носят.
[показать]Это цитата сообщения fljuida Оригинальное сообщение
Самодельная глина для украшений и подставки для них.
Ювелирная глина своими руками.
Цель урока Способствовать развитию умений выполнять поэтапно художественные проекты с учетом творческого замысла; применять основные художественные выразительные средства на каждом этапе выполнения художественного проекта. Задачи урока: Образовательные: Способствовать формированию и развитию умений и навыков вязания крючком, способствовать осознанию основного технологического материала. Развивающие: Способствовать развитию сенсорной сферы учащихся (развитие глазомера, ориентировки в пространстве, точности и тонкости различения цвета, света формы). Способствовать развитию двигательной сферы (овладение моторикой мелких мышц рук, развивать двигательную сноровку, соразмерность движений). Воспитательные: Способствовать формированию и развитию трудовых, эстетических, патриотических, экологических, экономических и других качеств личности. Соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства.
Отчет к творческому проекту на областную олимпиаду