ИСТОЧНИК: "Растем вместе" 14/09
Мама может посидеть рядом с ребенком, пока не уснет. В течении этого короткого времени он спокоен и очень воспреимчив. Поэтому, если вы споете ему песенку или почитаете сказку, это окажет положительное эмоциональное влияние на ребенка. Возможно, что ребенок боится засыпать из-за возможного ночного кошмара. Чтобы предотвратить такие последствия, имеет смысл обеспечить большую эмоциональную безопасность: оставить приоткрытую дверь, включенный ночник, тихо играющую музыку. Бывает, что ребенок просыпается ночью от какого-то кошмара и прибегает в комнату родителей. В этом случае позвольте ему остаток ночи спать вместе с вами.
Не пропустите, только сейчас и только у нас - Автопробег по Пермскому краю или как три джентельмена зимой в деревне выживали.
[показать]Фоторепортаж с места событий. Вас ждут незабываемые мгновения!!!
[показать]
ИСТОЧНИК: "Растем вместе" 14/09
Большинство педиатров на сегодня рекомендуют для малышей первого года, положение во время сна на спине или на боку. Дело в том, что сон на животе является одним из факторов риска так называемого "синдрома внезапной детской смерти". Известно, что 50% таких трагических случаев дети любили именно такое положение во время сна. Поэтому попробуйте побороть эту привычку вашего малыша, укладывая малыша в кроватку на бок или же на спинку. Исключением являются малыши, который перенесли так называемый респираторный дисстрес-синдром или же страдают от закидывания содержания желудка в пищевод и дыхательные пути. Тогда даже рекомендуют спать в положении на животе, чтобы предотвратить это явление, а также для тренировки органов дыхания.
В чем заслуга Левичева - http://krispotupchik.livejournal.com/136050.html - перед народом.
Многие хотят сделать успешную карьеру, реализовать свой потенциал, и сократить количество затрат на пути к достижению этих целей. Однако немногие обращаются к валютному рынку,как к рычагу достижения желаемого результата.
Все инвестиции, вкладываемые вами, вы регулируете сами. Forex это международный валютный рынок, вы заводите свою площадку на рынке и теперь ваши финансы зависят только от вашего умения. Forex можно сравнить с игрой, в которой существуют определенные правила, но для того чтобы понять все нюансы игры потребуется некоторые знания в этом направлении. Forextime предлагает курсы, которые сделают из вас успешного трейдера.
Грудные дети, пробуя все на зубок часто кусаются. Таким образом они удавлетворяют свое природное любопытство или выражают восторг. Иногда ребенок покусывает, чтобы ослабить боли в деснах, когда у него режутся молочные зубы. Одни дети кусаются меньше, другие больше, а некоторые, попробовав укусить свою маму однажды и увидев её искаженное от боли лицо, навсегда оставляют это занятие, настолько сильным оказывается потрясение, которое переживают и они сами и их мамы, укушенные острыми молочными зубами. Другие же, по разным причинам так и не поняв меру дозволенного, продолжают кусаться и в 2-3 года, а в отдельных случаях даже в 4-5 лет!
Найди комара и муравья, муху и кузнечика. Сравни бабочек - махаона и лимонницу, жуков - оленя и носорога. Сколько у кого ножек, усиков, крылышек? Вспомни и опиши, как выглядят эти насекомые в природе: какого цвета туловище и крылышки, есть ли какие-то особенности, например, у пчелы мохнатое туловище, у стрекозы прозрачные крылышки и глаза как мозаика. Нарисуй их или сделай красивую аппликацию.
Подбери пары. Найди в каждой паре сходство и отличие. Почему насекомым дали такие названия: жук-олень, лимонница, жук-носорог, верблюдка, жук-слоник, солдатик? Найди их на картинках и сравни с животными или плодами (лимон), от названий которых насекомые получили свои «имена». Вслушайся в звучание названий. Вспомни другие «говорящие» названия насекомых (черепашка, павлиний глаз, голубянка, белянка).
Свободная беседа с детьми. Сравни процесс развития жука с развитием бабочки. В чём есть сходство и отличие? Найди на картинке и покажи: яйцо, личинку, взрослого жука. Бывает ли у жука стадия развития «куколка»? Расскажи, как жук превращается из личинки во взрослое насекомое (смотри среднюю картинку). Чем питаются личинки насекомых, пока растут и развиваются? Какой вред они приносят своим «обжорством»?
Свободная беседа с детьми. Вспомни и расскажи, какие формы поочерёдно приобретает бабочка, пока развивается (яичко, личинка (гусеница), куколка, бабочка). А как растут и развиваются другие животные? Какие ещё животные появляются на свет из яйца? (Птицы, рыбы, земноводные - крокодил, черепаха, лягушка и др.) Как ты думаешь, почему на одной из стадий развития бабочка называется «куколкой»?
Свободная беседа с детьми. Гусеницы бабочек часто имеют необычные выросты в виде усов, щетинок, хвостов, которые служат для защиты или маскировки. Посмотри, как выглядят гусеницы, и найди для каждой подходящее «украшение». Гусеницы всегда одеты в «маскировочные халаты». Они окрашены под цвет того растения, которым питаются, и поэтому их очень трудно заметить. А в кого превращаются гусеницы? Как это происходит?
Свободная беседа с детьми. Сравни контуры крыльев, особенности узора и яркость окраски. Как ты думаешь, какие из этих бабочек тропические, а какие - нет? По каким признакам об этом можно догадаться? Как бабочки защищаются от птиц? Да, они очень хорошо маскируются. В этом им помогает окраска крыльев, благодаря которой бабочки сливаются с цветом растений. А ещё они садятся на землю так, чтобы тень не падала в стороны (складывают крылья).
Свободная беседа с детьми. Как жук-плавунец, комар, ручейник, стрекоза и другие водные насекомые приспособились к жизни в воде или вблизи водоёма? Рассмотри насекомых на этой картинке и их личинки. Чем личинки водных насекомых похожи друг на друга и чем они отличаются? Как ты думаешь, почему жук-плавунец так называется? Чем насекомые питаются в водоёме? Видел ли ты стрекозу? Запомнил, какие у неё крылышки? А какие глаза?
Свободная беседа с детьми. Назови и опиши знакомых тебе насекомых. Расскажи, как эти насекомые приспособились жить в лесу: какая у них окраска, где они живут, как передвигаются, чем питаются, как и от кого защищаются?
Ты бывал в лесу? С кем ты туда ходил (ездил)? Каких насекомых вы увидели в лесу? Встретился ли вам муравьиный дом? Как он называется? Какие ещё насекомые живут вместе одной большой семьёй в общем доме? (Пчёлы.)
Свободная беседа с детьми. Чем луг отличается от леса? Назови и опиши луговых насекомых. Каких насекомых на лугу больше всего? Расскажи, как эти насекомые приспособились жить на лугу: как они передвигаются, чем и как питаются, от кого и как защищаются или ловко прячутся? Отгадай, кто где и как маскируется? Как насекомые прячутся от своих естественных (т.е. природных) врагов - птиц и других животных. А как некоторые насекомые защищаются?
Свободная беседа с детьми. Каких бабочек ты видел на лугу, в саду, в лесу? Где можно встретить таких бабочек? Чем они отличаются от тропических (которых ты тоже найдёшь в этой книжке)? Почему крылья дневных бабочек такие красивые, сверкающие, цветные? Бывают ли у них маскировочные узоры? А для чего нужны узоры-«обманки» (например, павлиний глаз)? Как ты думаешь, почему бабочку-лимонницу так назвали?
По каким приметам ты догадался? (Количество ножек, «насечки» на теле, наличие крылышек, усиков...) Сколько ножек у каждого насекомого? (Шесть.) Сколько ножек у паука? (Восемь.) Паук - это насекомое или нет? Есть ли ножки у дождевого червя? А как он передвигается? Почему насекомые так называются? Да, у них на теле есть «насечки» (все части тела как бы насечены на сегменты). Нарисуй этих животных или сделай красивую аппликацию.
|
Как называются насекомые каждого горизонтального ряда? Рассмотрим насекомых в верхнем ряду (во втором, третьем...). Чем они похожи между собой и чем отличаются? Где их можно встретить? А какую роль играют насекомые в природе и в жизни человека? Как называются насекомые, которых ты видишь во втором ряду снизу? Почему кузнечик зелёный? Каких ещё насекомых зелёного цвета ты знаешь? Бывают ли кузнечики с другой окраской?
|
|
|
Жили на свете король с королевой. У них не было детей, и это их так огорчало, что и сказать нельзя. Уж каких только обетов они не давали, ездили и на богомолье, и на целебные воды — все было напрасно.
для просмотра полноразмерной версии страницы кликните по картинке
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]