К моему великому удивлению, сын сам заинтересовался русалками. Уж не знаю в связи с чем. Возможно, где-то видел игрушку... Начал задавать вопросы в духе: \"А где у русалочки ножки потерялись?\" Отвечаю: \"Не потерялись. Не было их\". Ребенок в недоумении. Пришлось по памяти рассказывать сказку. А потом еще и мультик включать. Мы смотрели диснеевскую русалочку. То еще зрелище: Ариэль, конечно, мила, но некоторые моменты весьма пугающи. Не для малышей. Да и фразочки есть оторви и выбрось. Но что сделано, то сделано
Глядели мультик здесь http://gidonlinekino.com/2011/10/rusalochka/
Ну а сегодня наконец раздобыла книжку без сокращений и с хорошими иллюстрациями - я устала читать к середине, а сын слушает внимательно. При этом слог-то у Андерсена взрослый. Без сюсюканья. Очень много художественных описаний. С метафорами, сравнениями, эпитетами и пр. мудреностями. Но слушает... Пришлось оборваться на середине, несмотря на недовольство сына. Ему спать, а мы читаем...
1.
[700x700] 2.
[477x700]
У нас наконец появился спорткомплекс Ранний старт (Лены Даниловой). У нас вариант эконом. Детки в восторге. Дочь научилась подгибать ножки и висеть на кольцах. А еще можно залезать по наклонной доске, перелезать комплекс по лесенке обычной или веревочной сетке...
Он меньше, чем я ожидала, но функционал, а главное, возможность за 5 минут сложить его и поставить к стеночке, оправдывают цену.
[700x525]
Ох уж эти косички! Волосики отросли, а желания носить бантики-заколочки еще у ребенка и в помине нет. Мучаемся. Успеваю за мультиком что-нибудь наваять на голове. Хватает ровно на длительность мультфильма плюс 5 минут. Потом все срывается нещадно с головы. Ни личный пример, ни комплименты не помогают (((
Вообще я противник рьяный "ИЗУЧЕНИЯ" букв. Изучение предполагает нацеленность на результат, а мы любим сам процесс. Так вот у нас появилось чудо-расчудесное для изучения-игр с буквами-цифрами. Купила дочери, потому что ее буквально трясет от удовольствия при любом контакте с визуальным изображением букв-цифр, будь то магнитики на холодильник, книжки-буквари, плакаты или что-то другое.
Когда я увидела книжки-кубики от Белфакс, я просто не смогла пройти мимо. И не ошиблась. Это теперь любимое развлечение и у доченьки, и у сынишки.
Суть забавы: перед тобой коробочка, в которой лежат карточки из картона с изображением буквы или цифры и сопутствующей картинкой. Вставляешь карточку в специальную прорезь в коробочке и нажимаешь на кнопку-звезду. Книжка проговаривает цифру-букву, называет, что нарисовано, и сопровождает все это звуками - веселая музыка, рычание-лай и пр., шум воды и т.д.
Справляются с карточками и сын, и дочь. Пробовали уже экспериментировать - карточки из одного комплекта засовывать в другой. Говорит. То, что положено говорить.
Выглядит эта красота вот так:
1. Карточки из комплекта цифры
[360x264]
2. Сундучок с буквами
[603x700]
3. Сундучок с цифрами
[602x700]
Рисование водой - замечательная вещь с точки зрения любого родителя. Ребенок точно не испачкается, а удовольствие получит. Вот только водные раскраски, как правило, оставляют желать лучшего. Либо бумага в них тонкая. Либо цвета проявляющиеся неяркие. Либо, наоборот, настолько яркие, что смешиваются. А я нашла отличный вариант водной раскраски от Kribly Boo (Пирамида открытий).
Называется чудо это Водная картинка-раскраска. Она большая - 430x295. Плотная пластиковая, ну как если бы это была многоразовая салфетка под еду. С одной стороны есть белые пятнышки. Смачиваешь их водой, и они становятся разноцветными. Проявляется рисунок. Когда вода подсыхает, рисунок пропадает. То есть это чудо еще и многоразовое. Сохнет достаточно быстро.
Всем рекомендую. Опробовано на детях от года до 6-ти.
На фото не мой ребенок. Лень доставать карту памяти из ПК, вставлять в фотоаппарат, идти фотографировать, а потом все в обратном порядке делать.
1.
[700x453] 2.
[700x453]
В нашей коллекции книжной - прибавление. На сей раз "Два трамвая" Осипа Мандельштама. Непривычный звукоряд - и по смыслу, и по ритмике-стилистике, но ребенку нравится. Ведь хорошая по сути история - один трамвайчик ищет и находит затерявшегося в городе братца. А картинки - загляденье. Понятно, что из бросового материала. Если не ошибаюсь, в фонарях просвечивают трубочки для коктейлей. Бумага. Проволока. Но как красиво! Какая игра тени и света. Довольна приобретением.
Ух и доволен же мой сын! Я случайно наткнулась на серию тоненьких книжек про разные виды транспорта. Очень милые иллюстрации сопровождают истории про катерок, тракторок, паровозик и самолетик, которые попадают в разные ситуации. Самолетик учится летать. Тракторок попадает на стройку. Паровозик пробует выполнять взрослую работу. Катерок самостоятельно совершает первое серьезное путешествие. И т.д.
Возможно, истории простенькие, но (!) практически в каждой встречаются упоминания про другие виды транспорта. В истории про стройку есть и бульдозер, и каток, и башенный кран, например. Это так нравится моему мальчику. И мне, соответственно, тоже
Обложки
[700x525]
Иллюстрации внутри
[700x525]
В этой же серии есть книжки не Иордана Кефалиди. Так вот их не рекомендуют. Они уже хуже
В садике дали задание - сделать поделку на тему осени. Мы тут наваяли нечто ))) Называется \"Осенними тропинками\" сие творение. У нас осенний лес. Елки из картона и макарон. Лиственные деревья с листочками-кусочками пластилина. Камней накидали. Листьев мааааленьких осенних. Песочка насыпали для тропинки. Завтра понесу сдавать =)
PS Зато ребенок почти все сам сделал
Не даем мы своим деткам покоя. Сегодня ходили с ними вместе на свадьбу. Не скажу, что недовольна.
В ЗАГС почти опоздали. Успели только к фото на лестнице. Зато гуляли в Таврическом саду - дети ели конфеты 0)) А потом ездили на кораблике по рекам и каналам. Упрыгались с мужем. Вниз-вверх. На палубу - с палубы... Зато в ресторане отдохнули.
Сперва наши набросились на еду. Так забавно было видеть их, пьющими из рюмочек сок, и хватающими, как положено, вилки-ножики. А потом бегали по залу, танцевали...
Я успела и потанцевать, и пригубить бокал вина и мартини, и покушать, и выслушать, какие замечательные у меня детки )))
Такие вот дела
Заполняла анкету в садик на своего ребенка и поняла, что запнулась на вопросах про его привычки и способности. Ну живем себе и живем. Что-то там накалякала, а потом задумалась. И вот что сообразила про своего сына:
1. Он умеет фантазировать и сочинять
2. Любит петь, легко подхватывает и повторяет услышанную мелодию. С танцами, правда, беда. Это какие-то обезьяньи скачки )))
3. Умеет сопереживать другому и заботиться о близких
Вроде мало, а в то же время - много.
Из привычек вспомнилось стремление во всем быть первым, получить больший кусок и т.д. Может, оно и плохо, но, глядишь, вырастет лидер, который будет стремиться быть впереди...
А какие ваши дети? Замечаете ли вы их в суете дней?
Сразу оговорюсь, в Вильнюсе мы были всего несколько дней и не успели ничего из запланированного. Просто радовались тому, что увидели. А гулять втроем в этом городе оказалось несложно.
Приехали мы в Вилюнюс поздно ночью. Сразу разместились в отеле. Не помню название, т.к. не сами его бронировали. Все очень простенько, но чисто и все необходимое под рукой. Утром помылись (все-таки полдня в дороге) и отправились по делам. Точнее по делам отправился муж, а мы с детьми были высажены в Акрополисе.
Это такой большой ТЦ. Возможно, Мега по его образцу строилась. Не знаю, но каток там посередине есть. Только побольше. И играют там в хоккей, и тренируются дети, и даже какие-то выступления на льду проходят. Первые два варианта наблюдали лично. Каток не открытый. За стеклом все. Но попасть туда можно. Нам пока рановато.
В одном конце гипермаркет Maxima XXX. Большой солидный и наверняка там куча всего вкусного, но не было времени по нему гулять. Прошлась по детскому отделу. Купила джинсики сыну симпатичные, пару кофточек. Не скажу, что цены прямо дико низкие. Джинсы примерно в 500-600 руб. обошлись. За такие деньги и здесь взять можно. Вот только у нас за аналогичную сумму видела только откровенное простите г... А тут прямо не мальчик, а картинка )))
Дальше по образцу Меги два коридора вдаль. Вдоль магазинчики. Детского мало. В самом большом магазине не понравилось категорически. Вроде и бартеки наши любимые стоят. Тысячи за 2, 2 с половиной (у нас дороже), и Lenne и пр. радости, но персонал мягко говоря удивил. Может, потому что русская? Попросила помочь подобрать девочке комплект - указали на ряды и усе. При этом на моих глазах три тетки занимались каждая своим делом - одна что-то писала, две в игрушках ковырялись, еще парочка стояла в зоне кассы. Плюнула и ушла. Но вообще конечно если без детей и задаться целью - можно что-то купить. Хотя думаю, что есть места и дешевле.
Зато есть ЛИДО! А это значит, что можно вкусно и дешево покушать! Мило сделано. Мельница большая светящаяся над головой крутится. Столики в виде телег. Ручейки журчат. Над головой яблоки искусственные с ветвей на тебя глядят.
Инфраструктура продуманная. И туалеты чистые, и детская комната есть, и обменники, и место, где можно зарядить телефон (я попалась - пришлось искать Bite). Телефон при тебе кладут в ящичек под замочек, на ящичке надпись, что за марка телефона. Приходишь и забираешь. Никаких номерков. Видимо, все честные?
Что больше всего понравилось и где дольше всего провели время - это игровая комната. Называется NUOTYKIŲ MIESTO
Вышли на нее случайно. Ежели что, ищите по этой схеме.
http://akropolis.lt/ru/vilnius/pc-planas/aukstas-2/#!/1164/
Вход - 8 литов. Это в пределах 90 руб. На ребенка на час. Чтобы быть неограниченное время платишь 15 литов.
Понравилось! Комната матери и ребенка. Раздевалка с ящичками. Чистые туалеты. Зона видимо для праздников. Надувной батут. Игровой лабиринт с бооооольшими горками. Лазали там очень долго. Что-то вроде картинга - кидаешь два лита (друзья, 22 руб.!) - и ребенок катается на спортивной машинке по кругу. Есть игровые аттракционы за те же деньги. Да и вообще по всему Акрополису стоят паровозики-машинки-самолетики по той же цене. Рука так и тянется к кошельку )))
В отличие от других игровых комнат, тут есть веревочная тропа. Надеваешь ребенку каску на голову. Поднимаешься под потолок. И он там ходит по всяким палочкам-бревнышкам, а под ним сетка. Я струхнула. А сын только так везде прополз и приехал ко мне, как Маугли, на тарзанке.
Игровой лабиринт.
[700x525]
Идем по шатающейся досочке. Страшно, а это не веревочный городок. Там страшнее
[700x525]
Крутящиеся бревнышки. Дочь смеялась на них.
[700x525]
Картинг.
[700x525]
Интерьер. Справа торчит
Мы в Европе видели лося живого и лису. Не в зоопарке, а так! Лось вышел из кустов. Увидел нашу машину на дороге и рванул через шоссе. Муж только успел затормозить. Сын под впечатлением. Показывал, какие у него рога. У лося
А на таможне, пока я ходила развлекать дочурку, к машинам прямо в очередь из леса выбежала лисичка. У нее что-то было с лапкой. И она ела предложенный ей хлеб.
Опять чудо для ребенка!
[700x525]
Поделюсь своими наработками. Это все есть в литературе, в интернете, но это то, что проверено практическим путем не только на своих, но и на чужих детках.
Что можно делать дома, чтобы не засидеться на месте?
Физкультурный блок (10-15 мин.)
Приседаем (стали маленькие), потягиваемся (выросли) (2-3 раза).
Поднять руки вверх, похлопать в ладоши над головой (хлоп-хлоп), поставить руки на пояс, потопать (топ-топ) (2-3 раза).
Присесть и выпрыгнуть вверх (мамы помогают, стоя за спиной ребенка и поддерживая за ручки) (2-3 раза).
Маму за руку берем и в далекий путь пойдем.
Большие ноги шли по дороге, Шагаем широко
Маленькие ножки бежали по дорожке. Бежим мелкими шагами
По кочкам, по кочкам. Прыгаем
По камушкам, по камушкам, Перешагиваем
В ямку – бух! Приседаем
Из ямки выбираемся, в дорогу отправляемся. Мамы поднимают за ручки
Шли-шли и куда же мы пришли?
Впереди полоса препятствий. Это на усмотрение родителя.
Музыкально-ритмический блок (5-10 мин.)
Материалы: погремушки по числу детей, платочки по числу детей.
1. «Погремушка»
Погремушка, погремушка,
Музыкальная игрушка,
Погремушечку возьми,
И звени, звени, звени.
Спрячь за спину погремушку,
Отдохнут пусть наши ушки.
Мы тихонько постоим,
Вместе с мамой помолчим.
2. «Платочки»
(1) Давайте платочки повыше бросать,
Вот так!
Повыше бросать их, повыше бросать,
Вот так!
Давайте платочки повыше бросать,
Повыше бросать их, повыше бросать,
Вот так, вот так, вот так, вот так.
Вот так, вот так, вот так.
(2)Давайте платками сильнее махать,
Вот так!
Сильнее махать, всё сильнее махать.
Вот так!
Давайте платками сильнее махать,
Давайте платками сильнее махать,
Вот так, вот так, вот так, вот так.
Вот так, вот так, вот так.
(3)Давайте платочком себя накрывать,
Вот так!
Давайте платочком себя накрывать,
Вот так!
Себя накрывать, накрывать, накрывать.
Себя накрывать, накрывать, накрывать.
Вот так, вот так, вот так, вот так.
Вот так, вот так, вот так.
Для игры понадобятся платочки. Напевая песенку, показываем детям соответствующие тексту песни действия и побуждаем детей повторять их:
1 – подбрасываем платочки
2 – машем платочками
3 – прячемся под платочки
Подвижная игра «Будем тело изучать» (5-10 мин.)
Раз, два, три, четыре, пять –
Будем тело изучать. Шагаем на месте
Вот спина, а вот животик Погладить спинку, по кругу – животик
Я скоро стану спецом по развлечению детей в машине. Ездили в Литву. Туда с границей - 2,5 часа - добирались 13 часов. Обратно - еще круче - 31 час. Про это отдельный пост напишу. И ничего. Пережили как-то.
Сын спокойно переносит поездки. Слушает музыку, смотрит в окно. С дочкой сложнее. Но ничего, думала, что будет хуже. Как только начинала капризничать, я доставала свою сумку. Она перебирала мои вещи: очки, зонтик (открывали и играли в Теремок - она уже плохо, но говорит, что она лягушка-квакушка), мелочь в кошельке, ключи и пр. Читали вслух детские книжки. Играли в машинки. Играли в пальчиковые игры - и "Этот пальчик в лес пошел", "Сорока-ворона", лошадку делала из пальчиков и развлекала ее. Ловили пальчики ладошкой. Хлопали маленькими ручками по маминой раскрытой ладони. Умудрились танцевать "Ладушки-ладошки". Порадовала, что под песенку успокаивается и начинает повторять движения. Я им пела.
Совсем худо становилось, начинала кормить в пути. У нас были сосиски, булочки, вода, сок и даже конфеты. Периодически останавливались, чтобы расходиться. На улице находили что-нибудь интересное: то шишку (брали в машину и делали массаж ладоней), то кузнечика, то цветочек, то палочку, то улитку (правда, папа больше не разрешает заводить нам в машине своего Турбо)...
Пару раз смотрели мультики. Но это не очень удобно, т.к. сын сидит впереди, а мы с дочкой сзади. Оставлять их одних вдвоем сзади боязно. А еще слушали аудиосказки. Понравилась сказка "Настоящая радость" про медвежонка и ежика, на ура пошли "Три поросенка", Софью Прокофьеву выслушали пару сказок.
Рисовали в блокноте ручкой. Лепили! В этот раз из стандартного набора в 6 цветов делали разноцветные шары. Смешивали разные цвета и получали новый. Потом катали шарики и складывали в коробочку. Красотища была!
Играли в словесные игры. Типа кем раньше был папа? (Мальчиком). Чем был хлеб? (Мукой, тестом). Как зовут ребенка лошади? И т.д. А главный наш машинный хит - это игра в сусликов ))) На самом деле это обычные находилки. Один загадывает, что нужно найти за окошком, а другие кричат "Я нашел!", когда видят загаданное: красную машину, танк, велосипед, определенный дорожный знак, арбуз, кошку, птичку и т.д. Сыну оказалось недостаточно такого варианта. Захотелось еще больше драйва. Так он после каждой маленькой победы стал говорить, что он нашел загаданное, а мы - суслики, раз не нашли. Так игра и переквалифицировалась в игру в сусликов.
Потешнее всего кричит дочь. Спрашиваешь: "Кто найдет домик?". Кричит: "Я!!!!" Спрашиваешь: "Кто суслик?" Кричит: "Я!!!" Спрашиваешь: "Ты кто?" Отвечает четко так: "Я сука" ))) Ну как получается, так и выговаривает. Мы-то ничего. Боюсь только, как бы не брякнула в общественном месте
У нас забыли попросить справку. Смеемся, что муж воспитательнице приглянулся )))
Сына спрашиваем после первых двух часов в саду: "Ну как? Понравилось в саду?" Отвечает: "Да". - "Хорошо там?" - "Да". - "Еще пойдешь?" - "Нет". =)
Худо-бедно второй день собрались в сад. Сын пока не плачет, зато ревет дочь. Если в первый день она ждала с папой и просто жалобно скулила его имя, то сегодня - в раздевалке - ревела в голос, когда сын пошел в группу. То ли сама в сад хочет, то ли по братику скучает
А никак мы не пошли в садик! В 7 утра зазвенел будильник, я его переставила на 15 минут... и проснулась в половину 10-го. Отправила мужа предупредить воспитателя.
Завтра тоже не факт, что попадем. Тут сказали, что потребуют справку от педиатра. Вот только не пойму зачем. Комиссию прошли. На 15-е (выходной, но я не удивляюсь) нам назначили выход и теперь справку надо будет.
В общем, дай Бог к Новому году начать ходить...
Это не мои мысли. Это выдержка из книги. Но очень хорошая выдержка, так что делюсь (и нечего пугаться, что речь идет о вере, некоторые жизненные принципы одинаково применимы независимо от ваших личных религиозных предпочтений)
"Мы не с ребенком должны бороться, а с грехом в ребенке и помогать ему, когда он не может преодолеть этот грех. Наказание должно быть помощью ребенку в преодолении страстных наклонностей, удержанием его от греха". Как Бог, будучи непримирим к греху, не перестает любить грешника, так и воспитатель-христианин отделяет проступок от преступившего...
"Мы, сильные, должны сносить немощи бессильных и не себе угождать". Это значит, что педагогически мыслит тот, для кого на первом месте стоят дети.
Не с кичливым: "Я из тебя человека сделаю!", а с пытливым: "Каким ты можешь быть, человек?" - подходит к ребенку по-настоящему любящий и талантливый воспитатель.
Если вдуматься в эти слова и перестать пытаться сломать ребенка, становится гораздо проще переносить капризы и истерики, плохое поведение и непослушание. Да, всякое бывает, но душа ребенка светлая. Он просто еще не умеет противостоять каким-то порывам и соблазнам.
PS Неслучайно ли мы, родители, испытываем чувство вины, преступая этими простыми правилами? Вот, например, вчера у нас была ситуация, когда ребенок начал капризничать, а я его усадила на руки и уболтала воспитательными разговорами. Убаюкала боевой настрой. А сегодня от усталости не выдержала и наказала - по попе ремнем дала (ну не могу, когда не слышит, что нельзя обижать сестренку и бьет ее ни с того ни с сего) и в кровать отправила без сказки и чесания спинки. Самой теперь плохо! Не права я была, значит
Довольная сегодня с утра была. Дочка, год и 7, начала не просто каляки рисовать, а сама узнавать в собственных каляках определенные предметы и называть их. А потом еще и повторять рисунок.
Я ночью записи делала в блокнот. Ручку и блокнот оставила под кроватью. Дочь проснулась и нашла... сокровище. Уселась перед сонной мамой и начала калякать. Слышу: "Ябулка" Это у нас яблоко означает. Гляжу - и правда кружок-закорючка, а из него палка. Яблоко? - спрашиваю. Довольная кивает головой. Смотрю, те же движения повторяет. В итоге зарисовала мне весь блокнот этими ябулками ))) Ну и пусть
Помнится мне, что когда моему первому ребенку еще не было 3-х лет, я несколько свысока глядела на мамаш, которые не могли управиться со своими чадами. А еще когда-то я не повышала ни голос на своего ребенка, ни наказывала его... Ни-ни! Эх, теперь смотрю на мамаш мелюзги, которые смотрят, приподняв удивленно-брезгливо бровь, на моего воюющего со мной сына, и думаю про себя ехидно: "Не все коту масленица!"
К чему это я? А решила разбавить слащавый тон своего дневника. Чтобы никому не было обидно. Чтобы никто не подумал, что у нас безоблачно, а я какая-то железная мама, без чувств, эмоций и усталости.
У нас в семье всякое бывает. Показательны последние два дня. Подробнее и в красках:
1. День вчерашний.
Собираемся на прогулку. Дети отвыкли за время болезни от выхода на улицу. А тут еще и похолодало резко. Надеваем не просто штанишки-футболку-сандалики, а колготы-кофту с воротником-брюки-куртку-шапку. Началось сразу! Колготки колют в ступнях, мешают под коленями и пр. Кофта делает больно. Дочь до такой степени обиделась, что надела ей комбез, а не курточку, что разревелась в голос и поколотила меня ручками по лицу (и смех, и грех). В общем с получаса собирались на прогулку. Я в мыле, но спокойна. Попыталась один раз рыкнуть, но поняла, что бесполезно. Единственный вариант - вытащить скорее на улицу, чтобы отвлеклись. Вывалились наконец в коридор, а там уже соседи из двери выглядывают. Мол, что случилось? Почему дети так плачут? А они действительно вдвоем так орали, будто я их полчаса эти убивала медленно. Я спокойно отвечаю, что ничего НЕ случилось. Что мы ТАК одеваемся.
Ну поревели еще пока спускались, на улице отпустило их. А я все еще жду органы опеки...
2. День сегодняшний.
Сегодня одевала их по очереди. Сыну включила Петсона и Финдуса (это чудо, а не аудиофайл, готова поделиться, лучше ничего почти не слышала), пока он слушал историю про то, как Финдус потерялся, потихоньку одела дочь с учетом ее пожеланий, но по погоде. Потом быстренько - насколько это возможно - одела сына (а у нас проблема в том, что он не слышит ничего с первого раза. А если даже услышит, то, начав делать необходимое, по пути зависнет на полчаса где-нибудь с чем-нибудь совершенно не по теме). Ну да ладно. Оделись. Вышли. И даже дошли туда, куда хотели. Сделали свои дела, а вот обратно идти не получилось. Что-то одно к другому не срослось и у сына началась истерика. Вплоть до хватания за ноги и падучей на землю. На глазах у изумленной публики я гордо шествовала почти 20 минут до дома. Сын орал. Хватал за руки. Топал ногами. Весь мокрый. В соплях. Но не сдается. Причем я сперва пыталась еще его утихомирить, поговорить, успокоить. НИ ФИГА!!!
Дошли до нашего дома - как рукой сняло. Дома правда истерил на тему конфет. Но я сказала, что никаких конфет за такое поведение не будет...
Так что теперь вдвойне жду органов опеки. Ну вот докажи кому, что ты не садист домашний, а нормальная среднестатистическая зажаханная собственными детьми мать, которая не знает, с какой ноги сегодня встанет чадо и получится ли его привести в сознание?
Остается только круглые сутки лепить-рисовать-плясать-читать-играть, чтобы у деток не оставалось времени на собственные извращенные инициативы
В прошлый раз забыла написать, что рассказывание сказок про мальчика с таким же именем, как у моего сына, имеет определенные плюсы.
Во-первых, сын спокойно лежит в кровати, пока я укладываю дочь. Когда читаешь, приходится разрываться на двоих. Сын лез раньше к нам с дочкой и мешал ей засыпать.
Во-вторых, и это радует больше всего, он начал сам рассказывать сказки. Он правда про это не знает. Он просто просит рассказать сказку про то, как... Далее следует подробное описание с упоминанием того, кто куда поехал, что перевернул, как собиралось и т.д. и т.п. И воображение тренируется, и речь.
Кстати, стал охотнее пересказывать мультики и увиденное. Забавно