Звучит тревожно, не правда ли? Я тоже немного опасалась, что в результате посещения музея такой вот компанией (вид со спины - инкогнито) от скульптур останутся только бумажные шарики... Ан нет. Обошлось. Хотя музейные работники с тоскливыми глазами вынуждены были (прошу заметить!) тактично и интеллигентно просить нас-таки взять детей за руку...
[700x392]

Предыстория: супруг увидел новостной сюжет про выставку бумажной скульптуры. Мол все работы выполнены из бумаги (будь то просто лист бумаги или папье-маше). Все работы должны показать, как плоский бумажный лист приобретает объем. Слишком видимо концептуально, чтобы хлопать в ладоши и кричать: "Гениально!" - но смотреть-таки можно.

[700x466]



Вот этот завод сыну понравился: человечки разные, интересно
[700x466]

Были три смешные морды объемные, в глаза которых можно было заглядывать, чтобы увидеть человечков.
[700x466]

Симпатичный трамвайчик
[700x466]

Такого типа работы мне понравились больше всего - можно повторить с детьми в клубе.
[466x700]

Листы бумаги и обугленная деревяшка.
[495x700]

Тоже мило - покалякали и наклеили. Такого мы много можем с детьми наделать.
[700x466]

Вообще не покидало ощущение, что тебя "накололи". Местами мило, местами забавно, но в принципе нет ощущения, что ты смотришь что-то крайне высокохудожественное. Ну вот например, "Башня" - сложенные друг на друга под самый потолок лотки из-под десятка яиц. Или просто три огромных белых конуса из бумаги, повешенных острием вниз... Красный шар с носиком и глазками - "Голова в красном". И вот туча такой... фигни. Киньте в меня тапками, но шар из красного папье-маше я сама слепить не могу. Но в общем-то я и черный квадрат не понимаю. Так что признаю право на существование этого творчества. Другое дело, что нам, приземленным, непонятно творчество, которое ты сам в гараже можешь сварганить из завалявшегося мусора.

Но детям понравилось! Потому что собрались хорошей компанией, потому что было на что поглазеть, потому что Мраморный дворец - это Мраморный дворец. А во дворе еще и памятник Александру III, вокруг которого так весело носиться толпой.

А я бы лучше сходила на бумажную скульптуру такую:

это супруги Аллен и Пэтти Экман




[500x419]


[368x]Читать далее...

Вдогонку к предыдущему посту хочу поделиться рассказом Александра Раскина "Как папа охотился на тигра" (из цикла "Как папа был маленьким"). Это реальная проверка ребенка на способность к эмпатии и замечательный повод обсудить дома, допустимо ли жестокое поведение в отношении животных.

Мы читали сборник на ночь. Не ожидала, честно говоря, такого поворота сюжета. Но не думаю, что прочтение было лишним. Да, ребенок спустя какое-то время... плакал в кровати. Уже после того как были прочитаны другие рассказы, пройден стандартный ритуал ночных обниманий-целований... Сыну было жалко котенка. Пришлось поговорить о том, что он чувствует, о том, что это был плохой поступок, и т.д. Надеюсь, отложится в голове на всю оставшуюся жизнь.

Когда папа был маленьким и учился в школе, он один раз охотился на тигра. Тигр тоже был маленьким. И хотя он не учился в школе, но жил на школьном дворе. Вот как всё это вышло.

Однажды весной, после уроков, маленький папа и его товарищ сидели на школьном дворе и грелись на солнышке. На солнышке было хорошо. Ребята разговаривали, как и все ребята на свете: сразу обо всём. Они говорили о футболе, о завтрашнем диктанте, о вчерашней драке, о кинофильме \"Багдадский вор\", о том, кто какое мороженое любит, и о том, кто поедет в пионерский лагерь, а кто будет скучать на даче с родителями. Пока все разговаривали, маленький папа читал какую-то книгу. Я уже не помню, что он читал. Наверно, Майн Рида или Эмара Густава. А может быть, Жюля Верна. И вот, когда все замолчали, маленький папа вдруг сказал:
- Эх, хорошо бы поохотиться на тигра.
Тогда все засмеялись. А Миша Горбунов, которого все звали Горбушка, громко закричал:
- Чур, со мной!
И тут все ребята закричали:
- Чур, со мной! Чур, со мной?
Потом кто-то из ребят крикнул:
- Чур, всем классом!
И все закричали:
- Чур, всем классом!
- А как на них охотятся? - спросил Миша Горбунов.
- Очень просто, - ответил маленький папа. - Садятся на слонов и едут в джунгли. Это такой тропический лес, очень густой. Там обезьяны, бананы, лианы...
- Диваны, сарафаны, митрофаны... - подхватил Горбушка. - Ты про тигра говори.
- Я про тигра и говорю. Тигр прячется в этих джунглях. Потом он выскакивает и бросается на слона. Тут в него стреляют. А слон хватает его хоботом, бросает на землю и топчет ногой. Вот, смотрите! Тут всё нарисовано.
Все ребята долго смотрели на картинку в книжке. Потом Горбушка сказал:
- Значит, так. Ты, ты, ты, ты и ты будете слонами. Я, он, он и он будем охотниками. Наш двор - это джунгли. А вместо ружья каждый охотник берёт палку. Взяли? Теперь сели на слонов и поехали. А вот и тигр. Смотрите, какой полосатый!
- Да это же котёнок, - сказал маленький папа.
- Молчи! Ты ничего не понимаешь! Слушать мою команду! Слоны, вперёд!
Маленький папа был охотником. Сидя на своём слоне, он видел, как полосатый котёнок с удивлением смотрел на слонов и охотников, он даже не пытался бежать, так он был ошеломлён. Но тут Горбушка скомандовал:
- Пли!
На котёнка обрушился град палок и камней. Маленький папа не удержался и тоже бросил свою палку, но он не попал. Котёнок испугался и бросился бежать. Но тут чей-то камень ударил его в голову. Он дёрнулся два раза и затих.
- Тигр убит! - крикнул Горбушка.
Но кто-то из ребят закричал:
- Котёнок-то умер!..
И все побежали смотреть на котёнка.
Он лежал маленький, тихий, полосатый. Лежал и не двигался. И вдруг маленький папа понял, что котёнок-то был живой. А стал мёртвый. Никогда он теперь не будет прыгать, бегать, играть с другими котятами, никогда он не будет большим, взрослым котом. Не будет ловить мышей, не будет мяукать на крыше. Ничего не будет. Наверно, он совсем не хотел играть в охоту на тигра. Но его ведь никто не спросил об этом. Ребята стояли около котёнка и молчали. Молчал даже Горбушка. Вдруг кто-то заплакал и закричал:
- Ой, мой котик, мой котик... - Это плакала маленькая девочка с большим голубым бантом.
Она подняла котёнка и унесла его в дом. А ребята разошлись, не глядя друг на друга.
С тех пор маленький папа никогда не обижал ни кошку, ни собаку, ни других животных. И ему до сих пор жалко того котёнка.

Случайно натолкнулась на документальный фильм про девочку по имени Типпи, которая родилась в Африке, потому что там работали и жили ее родители. Девочка играет с дикими животными: начиная от змей и заканчивая слонами (в промежутке "от" и "заканчивая" в т.ч. хищники). Тусит с бушменами. Пользуется практически ничем не ограниченной свободой.

http://www.youtube.com/watch?v=6mIDTadyIjU

Пока смотрела фильм, думала... про своего сынишку. Он постоянно возится со всякими букашками-червячками, бросается на кошек и собак...

Пара моментов из последней поездки на Урал вспомнилась.

Только приехали в поселок к бабушке. Паркуемся у гаражей-сараев, один из которых охраняет пес на привязки. Позже выяснилось - Понтик. Первым делом мы сыну говорим: "Не подходи к собаке". Первым делом вылезший ночью из машины ошалевший ребенок бросается к собаке с криками: "Песик!!!" Через пару дней уже с песиком буквально чуть ли не облизывался. На совместной рыбалке в лесу, со слов мужа, регулярно висел на псине, ходил за ней по пятам, обнимал и ласкал. Любые попытки оттащить от собаки успеха не приносили.

Другой пес на привязи был у соседей во дворе. Щенок ростом с хорошую взрослую собаку. Опять та же картина. "Мама, он писается от радости, когда его гладишь!" Ни мамины уговоры, ни просьбы хозяина собаки не портить сторожевого пса не имеют действия.
[700x525]

В лесу, где мама с опаской оглядывается по сторонам, ребенок шагает так, словно полжизни прожил именно в этих условиях. Дорогу показывает

Опять же муж делится впечатлениями с рыбалки: быстро охладев собственно к закидыванию удочки, ребенок сидит в кустах на складном стульчике и... общается с улиткой. Та чуть ли не на нос посажена под накомарник. "Ты меня не бойся! Я тебя так люблю!" )))

С папой собирали грибы. Диалог:
- Па, я гриб нашел (все это с подплясыванием и подпеванием)
- Брось его, он червивый!
- Бросил.
- А что у тебя в руках?
- Я червячка достал...

В городе ситуация не лучше. На ночь глядя уже лежа в кровати:
- Ма, а котику плохо на улице?
- Да, сыночек. Его бросили хозяева. Ты видел, что у него больная шерстка, поэтому не нужно его трогать.
- Ма, а котик сосиски из магазина любит?
- Любит.
- Давай ему сосиски купим?..

В общем, остается только радоваться, что мы не живем в Африке. Собак, кошек, птичек я еще как-то переживу. Хорошо, что поблизости нет слонов и гепардов.

А если серьезно, наверное, это не плохо, что есть дети, сознание которых не зашумлено еще нашими взрослыми страхами и предубеждениями. Возможно, ребенок должен жить в окружении множества животных. Жаль только, что в условиях города это не так-то просто реализуемо. Я пока держусь, как мама из мультика про Простоквашино. Но сдается мне, скоро меня подвинут какие-нибудь четырехлапые (в лучшем случае) друзья.

Как часто приходится слышать от родителей, а особенно от бабушек, что в годик ребенка ОБЯЗАТЕЛЬНО нужно стричь наголо. Почему? Чтобы лучше росли и потому что все раньше так делали. Правда, современные парикмахеры говорят, что подобные манипуляции могут привести к повреждению волосяных луковиц, следовательно, к прямо противоположному эффекту - волос будет редкий и тонкий.


Кому верить? Мне кажется, стоит задуматься, а почему ВСЕ раньше стригли детей? И кого именно стригли. Замечательный ответ на этот вопрос дает российский социолог, антрополог, философ, сексолог И.С. Кон. В своей работе \"Мальчик - отец мужчины\" он пишет:

\"У восточных славян был широко распространен ритуал «пострига». Время его проведения у разных народов различно: русские делали его на втором году жизни, белорусы – на третьем, сербы – на третьем, пятом или седьмом, поляки – на седьмом. Магические манипуляции с волосами нередко производились и над девочками, но это были разные ритуалы: например, мальчиков стригли, а девочкам впервые заплетали косу. По летописным данным, обряд пострига над княжескими детьми и ритуальное посажение мальчика на коня происходило в возрасте двух трех лет. В более поздние периоды основными моментами пострига были: посажение ребенка на или рядом с объектом, символизирующим мужскую или женскую сферу жизнедеятельности (для мальчиков – конь, топор, борона, сабля, различные «мужские» инструменты; для девочек – веретено, прялка, чесальный гребень, пряжа и др.); обстрижение волос мальчику и заплетание косы девочке; переодевание их соответственно в мужскую или женскую одежду, мальчик впервые надевал штаны или шапку, а девочка – юбку, иногда платок; угощение всех участников ритуала\".

Фактически постриг являлся обрядом возрастной половой инициации, а не способом заботы о густоте волоса. Да и девочек, обратите внимание, не стригли, а заплетали им косы!

Решать каждому родителю самостоятельно: стричь или не стричь. Но уж если стричь, то точно понимать, откуда у этой традиции \"растут ноги\".
[700x451]

Расти, коса, до пояса,
Не вырони ни волоса.
Расти, косонька, до пят -
Все волосоньки в ряд.
Расти, коса, не путайся -
Маму, дочка, слушайся.

Уж не знаю, откуда нахватался мой сын... Мы все лето только и делаем, что спим, гуляем, играем и читаем... Про занятия речи не идет. Тем более про английский. А он стоит сегодня и вертит на голове кепку в одну сторону и другую. И комментирует: лефт и правт... Все логично - левый, left. Значит, правый, praft )))

Для мамашек наступила пора охоты в АШАНе ))) Лето клонится к закату... На прилавки выброшена уйма летних товаров по смешным ценам. Меня больше всего впечатлило то, что продаются плавочки для мальчиков за 100 руб. (плюс-минус). После более привычных цен от 500 минимум рублей, душа радуется. Тем более, что теперь у моего сынишки плавки в красно-белую полоску. Такую же, как у дочери на купальнике. Ни с кем на пляже не перепутаешь мою команду в полосатых купальниках

Поперло меня сегодня делиться продуктовыми находками. Уж коли руки дошли до мороженого, то стоит поделиться и наводкой... на колбаску.

Мы вообще колбасу дома не едим. И очень забавно видеть сочувствующие взгляды гостей, которые мало с нами знакомы, либо бабушек родных. У тех вообще красной нитью по жизни проходит желание детей накормить внуков чем-нибудь \"вкусненьким\". В их представлении вкусненькое - это гора химии со вкусом колбасы ))) Переубедить не получается. Единственный способ уберечь родное чадо от накачки химикатами - быть в зоне доступа всегда! Чтобы не успели =)

В общем, колбасу мы не едим, но в поездку на Урал на машине всерьез озадачились, что бы такое взять мясное, чтобы в вакуумной упаковке продержалось долго. Пошли в колбасный отдел. Расстроились уже было, а потом нашли вот это чудо

Малаховский комбинат выпускает под брендом ЕМ разнообразные колбаски-сосиски-ветчинки без лишней химии. Мы нашли докторскую вареную колбасу сроком хранения что-то вроде недели. И ветчинку. Больше в Окее ничего не было. Купили на пробу колбаску вареную. Там в составе - мясо, соль, сахар, кардамон. И вариации в зависимости от сорта (это я уже на сайте потом посмотрела). Конечно, в дороге это долго не сохранишь. Но мы порадовались, что в принципе можем не шокировать гостей и подавать колбаску ))) Бабушки могут спать спокойно
[700x390]

На дворе жара, дети, конечно, просят мороженое. Но стоит ли покупать ребенку мороженое, в составе которого куча химических элементов? "Исповедуя" с весны этого года употребление здоровых продуктов без консервантов, красителей, ароматизаторов и пр. химических добавок, мы сперва впали в уныние - мороженое подходящего состава никак не хотело обнаруживаться. Но кто ищет, тот всегда найдет.

Делюсь фото. Считайте на правах рекламы ))) Не проплаченной производителем разве что

Состав: молоко, сливочное масло, артезианская вода, сахар, молоко цельное сгущенное с сахаром, сухое обезжиренное молоко, мука пшеничная высшего сорта.

Производитель - Белгородский хладокомбинат

На вкус нежное и сочное

Приятного аппетита!
[700x525]

Ура! Сегодня дочка (почти два года с половиной) сама нарисовала первую машинку! Лицезрейте )))

Кузов налицо, колеса тоже. А по бокам - по ее словам, "сигналки". Уа-уа-уа-уа!
[700x525]

Июнь закончился... Особенно отличиться не успели...

Разве что я за руль наконец села. Щекочу нервы себе, мужу и окружающим водилам =)

Сын упал один раз с высокой игровой площадки на щечку - просветили рентгеном и отпустили нас из травмы домой с легким сотрясением мозга (обошлось одной ночью рвоты). Другой раз на велике опрокинулся, пытаясь не первый раз неудачно заехать туда, куда ехать не нужно: рассек кожу на затылке. Я уже перекись из сумочки не убираю... (((

Дважды семьей выбирались в район метро Горьковская. Первый раз гуляли в минигороде и вдоль артиллерийского музея (пришли к закрытию касс - зато, кстати, сын успел там ногу расцарапать). А второй раз были на представлении "Волк и 7 козлят" в театре "Сказкин дом".

Дети рады всему: и по артиллерийским орудиям ползать, и осваивать архитектуру Петербурга, и слушать сказки, выполняя простенькие задания.

Мне, кстати, в театре понравилось. Только сейчас попали наконец в него. Конечно, сейчас уже никого не удивишь подобным форматом детских мероприятий. Корабль побольше есть в Таврике, там же есть снежная комната. Тарабум работает. В Новом Оккервиле можно увидеть интересные интерьеры. Но актеры мне здесь понравились больше, чем где бы то ни было. А как Козочка поет!!! Ах!

Надеюсь, в июле будет больше веселья и нуль целых нуль десятых травм.

Без комментариев

Государственные нормативы по питанию детей в детских садах. При взвешенном подходе могут использоваться в домашних условиях

Рекомендуемый ассортимент основных пищевых продуктов для использования в питании детей

1.Мясо и мясопродукты:
•говядина I категории,
•телятина,
•нежирные сорта свинины и баранины;
•мясо птицы охлажденное (курица, индейка),
•мясо кролика,
•сосиски, сардельки (говяжьи), колбасы вареные для детского питания, не чаще, чем 1-2 раза в неделю - после тепловой обработки;
•субпродукты говяжьи (печень, язык).
2.Рыба и рыбопродукты: треска, горбуша, лосось, хек, минтай, ледяная рыба, судак, сельдь (соленая), морепродукты.
3.Яйца куриные - в виде омлетов или в вареном виде.
4.Молоко и молочные продукты:
•молоко (2,5%, 3,2% жирности), пастеризованное, стерилизованное, сухое;
•сгущенное молоко (цельное и с сахаром), сгущенно-вареное молоко;
•творог не более 9% жирности с кислотностью не более 150°Т - после термической обработки; творог и творожные изделия промышленного выпуска в мелкоштучной упаковке;
•сыр неострых сортов (твердый, полутвердый, мягкий, плавленый - для питания детей дошкольного возраста);
•сметана (10%, 15% жирности) - после термической обработки;
•кисломолочные продукты промышленного выпуска; ряженка, варенец, бифидок, кефир, йогурты, простокваша;
•сливки (10% жирности);
•мороженое (молочное, сливочное)
5.Пищевые жиры:
•сливочное масло (72,5%, 82,5% жирности);
•растительное масло (подсолнечное, кукурузное, соевое - только рафинированное; рапсовое, оливковое) - в салаты, винегреты, сельдь, вторые блюда;
•маргарин ограниченно для выпечки.
5.Кондитерские изделия:
•зефир, пастила, мармелад;
•шоколад и шоколадные конфеты - не чаще одного раза в неделю;
•галеты, печенье, крекеры, вафли, пряники, кексы (предпочтительнее с минимальным количеством пищевых ароматизаторов и красителей);
•пирожные, торты (песочные и бисквитные, без крема);
•джемы, варенье, повидло, мед - промышленного выпуска.
6.Овощи:
•овощи свежие: картофель, капуста белокочанная, капуста краснокочанная, капуста цветная, брюссельская, брокколи, капуста морская, морковь, свекла, огурцы, томаты, перец сладкий, кабачки, баклажаны, патиссоны, лук (зеленый и репчатый), чеснок (с учетом индивидуальной переносимости), петрушка, укроп, листовой салат, щавель, шпинат, сельдерей, брюква, репа, редис, редька, тыква, коренья белые сушеные, томатная паста, томат-пюре;
•овощи быстрозамороженные (очищенные полуфабрикаты): картофель, капуста цветная, брюссельская, брокколи, капуста морская, морковь, свекла, перец сладкий, кабачки, баклажаны, лук (репчатый), шпинат, сельдерей, тыква, горошек зеленый, фасоль стручковая.
7.Фрукты:
•яблоки, груши, бананы, слива, персики, абрикосы, ягоды (за исключением клубники, в том числе быстрозамороженные);
•цитрусовые (апельсины, мандарины, лимоны) - с учетом индивидуальной переносимости;
•тропические фрукты (манго, киви, ананас, гуава) - с учетом индивидуальной переносимости.
•сухофрукты.
8.Бобовые: горох, фасоль, соя, чечевица.
9.Орехи: миндаль, фундук, ядро грецкого ореха.
10.Соки и напитки:
•натуральные отечественные и импортные соки и нектары промышленного выпуска (осветленные и с мякотью);
•напитки промышленного выпуска на основе натуральных фруктов;
•витаминизированные напитки промышленного выпуска без консервантов и искусственных пищевых добавок;
•кофе (суррогатный), какао, чай.
11.Консервы:
•говядина тушеная (в виде исключения при отсутствии мяса) для приготовления первых блюд)
•лосось, сайра (для приготовления супов);
•компоты, фрукты дольками;
•баклажанная и кабачковая икра для детского питания;
•зеленый горошек;
•кукуруза сахарная;
•фасоль стручковая консервированная;
•томаты и огурцы соленые.
12.Хлеб (ржаной, пшеничный или из смеси муки, предпочтительно обогащенный), крупы, макаронные изделия - все виды без ограничения.
13.Соль поваренная йодированная - в эндемичных по содержанию йода районах.

Дополнительно при наличии финансовых возможностей в питании детей могут использоваться:
14.икра осетровая и лососевая зернистая (не чаще 1 раза в 2 недели);
15.рыба соленая красная (предпочтительнее горбуша, кета) - не чаще 1 раза в 2 недели.

16.11. Ежедневно в меню должны быть включены: молоко, кисломолочные напитки, сметана, мясо, картофель, овощи, фрукты, соки, хлеб, крупы, сливочное и растительное масло, сахар, соль. Остальные продукты (творог, рыбу, сыр, яйцо и другие) - 2 - 3 раза в неделю.

[700x313]

Я уже писала про чудесный шариковый пластилин. http://www.liveinternet.ru/users/3825176/post325390779/ Он у нас до сих пор живой, невысохший и мы до сих пор продолжаем эксперименты.

Сегодня додумались выкладывать пластилином формочки. Поскольку он не прилипает к пластмассе. Получаются прекрасные фигурки из пластилина.

Формочка нашлась у нас дома только одна. Но медведя мы сделали и медведем потом играли
[700x525]

В общем, в очередной раз пытаясь всеми возможными и невозможными методами смотивировать ребенка на уборку разбросанных игрушек, я пришла совсем к неожиданному решению. Спровоцировало то, что коленкой напоролась на деталь Лего, заботливо оставленную для меня сыном на диване. Колено - в кровь. Нервы не выдержали )))

Взяла метлу, все игрушки, что были на полу, смела в один угол. Поняла, что не отпускает, и туда же отправила игрушки с нескольких полок. Огляделась кругом и поняла, что в той части квартиры, где нет игрушек, стало хорошо.... Ушла делать добрую маму на кухню... Отпоила себя чаем с конфетами, вернулась к детям, уложила спать на дневной сон. После этого проснулись, пополдничали, погуляли, вернулись домой и приступили к разбору игрушек. Несколько часов ушло, чтобы разобрать гору игрушек размером почти в рост детей.

Что имеем после уборки? На полках только книжки. Несколько машинок в свободном доступе. Остальные лего, конструкторы, мягкие игрушки, мелочевка разная отправлены на самые верхние полки в шкафах. Теперь дети просят у меня нужные им игрушки, я выдаю, злыдня, несколько и новые даю только в обмен на старые.

Скажете, садизм чистой воды? Вот и нет. Убирать игрушки стало гораздо легче. Игры стали осмысленнее. Мама спокойна )))

Реально детям не нужны горы игрушек. Они ими и не играют вовсе. Так, перебирают туда-сюда. А в условиях ограниченного выбора строят сюжет игры осознанно, просят то, что им нужно, и потом этим пользуются.

Эксперимент продолжается...

Страну не отпускает бэби-бум. У знакомых не то, что третьи дети в планах, а четвертые. Причем планы такие уже осязаемые. С животиком. Не удивлюсь, если половина подруг тоже пузатая (а-ля завтра рожать), только молчат об этом... Храни всех беременных Бог!

К чему я? Да с наступлением теплоты пришлось соседкам демонстрировать пузики, а свежеиспеченным мамашкам - вывозить своих чад маленьких незакутанными. Стоим, значит, с дочкой на тротуаре рядом с коляской. Там 4-месячная ляля, но маленькая совсем. Мы разговариваем с мамой, а дочь, обращаю внимание, стоит уже на цыпочках и очень заинтересованно заглядывает внутрь коляски, комментируя, что ляля маленькая и т.д. и т.п.

Она реально еще не видела таких малышей близко. А тут - когнитивный шок. Вроде человек, но меньше меня самой маленькой. Лежит, кричит, не разговаривает.

Мама с коляской ушла укачиваться, а у нас диалог на тему. Спрашиваю, нравится ляля? - Да? - Хочешь сестричку? - Да. И дальше айда играть.

В ее возрасте у братика уже давно была сестричка. Как же ей повезло в этом отношении. И понимаю только теперь, сколько на плечи старшего легло сразу. А он еще такой маленький и чистый до сих пор... Жалко его. Хотя сейчас они такое с сестрой вытворяют. Банда!

В общем в любом случае погодки - это чрезвычайно классно!

1. Вместо раздраженного: “Пошли скорее, сколько тебя ждать!”
Скомандовать: “На старт, внимание… марш! Побежали!”


2. Вместо угрожающего: “Ешь, иначе не получишь десерт.”

Обрадовать: “После того, как исчезнет эта кро-о-охотная котлетка, к тебе прилетит что-то вкусное.”

3. Вместо грубого: “Убери за собой”
Произнести мечтательным голосом: “Вот если бы ты был волшебником, и смог бы наколдовать порядок на столе…”

4. Вместо рассерженного: “Не мешай!”
Сказать: “Иди, поиграй немного сам. А когда я освобожусь, мы устроим мини-праздник.”

5. Вместо недовольного: “Не капризничай, пиратская футболка в стирке, надевай ту, которая есть.”
Примирить с неприятностью: “Смотри-ка, а вот родственница твоей пиратской футболки. Давай ее наденем?”

6. Вместо риторического: “Ляжешь ты, наконец, спать!”
Поинтересоваться: “Показать тебе хитрый способ укрывания одеялом?”

7. Вместо злого: “По попе захотел?”
Выпустить пар: “Интересно, кому это я сейчас уши оторву и шею намылю?”

8. Вместо бессильного: “Чтобы я никаких “не хочу” не слышала!”
Неожиданно закричать: “Ой, смотри, капризка прибежал. Лови, лови его, чтобы он нам настроение не портил!”

9. Вместо нудного: “Сколько раз повторять”
Сказать таинственным шепотом: “Раз-два-три, передаю секретную информацию… Повторите, как слышали.”

10. Вместо менторского: “Руки помыл?”
Предложить: “Спорим, что вода с твоих рук потечет черная?”
Удивительно, что стоит заменить привычные замечания новыми словами и меняется все – интонация, ваше настроение, реакция ребенка! Стоит только попробовать!

После очередного прочтения энциклопедии РОСМЭН "Космос" сын сегодня заявил, что хочет в космос. Что когда я подарю ему скейтборд, он его дома оставит, а сам полетит в космос... с папой. Пришлось его разочаровать, заявив, что папу придется оставить дома со скейтбордом. "Почему?" - поинтересовался отпрыск. Пришлось вдаваться в подробности: что надо учиться, заниматься спортом, готовиться в космонавты, что сын, если начнет всем этим заниматься, то у него есть шансы, а папу уже учиться не возьмут, т.к. он взрослый.

В любом случае мне очень нравится наблюдать за ходом размышлений сына. Он мало того что делает свои выводы, так еще и задает вопросы, которые ставят меня в тупик. Тот еще маленький почемучка

Ну вот, например, рассматриваем поверхность планеты, которая вся изрыта кратерами. Рядом изображение метеорита и идет объяснение, что, мол, кратеры остаются после падения метеорита. Сын спрашивает, а куда делся метеорит? Вот я бы про это не подумала, а ведь логично: если есть только ямка, то куда делось небесное тело, оставившее это тело? Если кто знает, подскажите гуманитарию...

В любом случае определились с первым выбором профессии. Космонавт, а не бандит какой-нибудь... )))

Ох и намучилась я в поисках идей для поделки из шарикового пластилина. Ясно, что можно сделать многое, но что именно?

В результате творческих мук родился вот такой ежик. Который отвечает возрастным возможностям детей 3-х лет.

Как делали:

1. Брали лист бумаги формата А4 и сминали в комок.

2. Доставали шариковый пластилин одного цвета и облепливали им бумагу. Процесс простой и приятный

3. Далее с помощью мам чуток приминали облепленный шар с одной стороны, делая мордочку

4. Катали из маленький кусочков пластилина контрастного цвета шарик для носик и крепили к мордочке.

5. Прикрепляли декоративные глазки. Они без клеевой основы, но отлично прикрепляются к липкому пластилину

Вуа-ля!

Ежики на сходке )))
[700x525]

[700x525]

Коробочка с пластилином тут же

 

[525x700]

Мне очень нравятся две книжки, связанные с изучением алфавита, которые есть на нашей книжной полке. Хочу поделиться.

Это "Азбука превращений" Дарьи Герасимовой и "Потрогай буквы" издательства РОСМЭН.
[700x525]

Обе книжки крайне позитивно оформлены. В азбуке от Лабиринта, например, человечек-буква А на обложке с настоящими ниточными волосиками. Настраивает на лирический лад )))
[700x525]
Стишки вполне адекватные. Не гениальные, но понятные. И рисунки незаезженные. На две буквы - А и Й - мои, как правило, сразу начинают вставать в изображенные позы. Хочешь - не хочешь, а букву запомнишь )))
[700x525]

М - это не только мама. Это еще и очень похожий мост. Самое то для мальчишек.
[700x525]

Х - художник!
[700x525]
В конце книги есть кармашек, в котором на отдельных листах примерно формата А5 изображены буквы и выдуманные из них персонажи (с промежуточным шагом). Ребенок не только повторяет контур буквы и закрашивает его, но еще и раскрашивает ассоциативный рисунок. Заодно развивает воображение. Оказывается, любую букву можно во что-нибудь да превратить.

Вторая книжка не такая закидонистая, но все равно очень приятная. Ее фишка в объемных контурах букв.
[700x525]

Страницы - из плотного картона. На каждом развороте буквы оформлены в том или ином стиле. Где-то контуры - гладкие, где-то - шершавые, где-то - почти пушистые.
[700x525]

Ребенок не просто смотрит на графическое изображение букв и запоминает слова, которые с них начинаются, но еще и может провести пальчиком вдоль контура, задействовав тактильные ощущения в процессе изучения алфавита.
[700x525]

Это, кажется, самый пушистый разворот.
[700x525]


[525x700]

В нашем лексиконе появилась парочка новых словечек. Причем от сына, что весьма неожиданно для меня.

Пчелы, оказывается, живут в пчулане, а не улье.

А от комаров надо включать не фумигатор, а помогатор.

Самое интересное, что сын знает правильные слова, но сегодня заявил: "Пусть будет помогатор!"

Логика железная: он же помогает от комаров? Значит, помогатор. Ну и пчулан вполне логичен: чулан для пчел.