[показать]

А вот описание, как его сшить, может кому пригодится. На рисунке другой коврик, это просто пример.
Размер коврика – 125*190 см. Специально шила большой, чтобы можно было использовать в качестве покрывала на диван в зале, так как очень пачкается, а с ковриком – и ребенку интересно, и не холодно (часто играем на диване, у нас не жарко зимой).
Коврик сшит как пододеяльник, можно внутрь вставить одеяло или тонкий паралон, чтобы можно было играть на полу. Собираемся его взять летом на дачу, играть прямо на улице.
Можно играть в домик, вы туристов, пасти овец и т.д.
Часть 1 – небо
. Солнышко на липе, можно поменять с месяцем
2. Тучки – из флиса, мягкие, пришиты зигзагом, объемные внутри - синтепон
3. Третья тучка справа – на липучке, можно поменять с солнышком. Игра – день-ночь, солнышко двигается по небу
4. Большая тучка шуршит, под остальными тучками – синтепон для объемности
5. Радуга – изучение цветов, сделана из тесьмы «змейка» (она очень шершавая, обеспечивает массаж пальчиков)
6. Само небо – голубая ткань, горы – разные (серые горы и зеленые холмы)
Часть 2 – природа
Основа – плотная х/б ткань для скатертей
1. Бабочки – крылышки не пришиты, болтаются. В тельце бабочек – синтепон, объемные. Желтая бабочка украшена тесьмой с пайетками
2. Пенек – с липучка, можно посадить зверька
3. Палатка – объемная, замок открывается (развитие мелкой моторики), внутри – липучка, прячем зверька, ищем
4. В большой елке – карман (спрятать зверька, зверек выглядывает из-за елки), ищем зверька
5. Костер – шуршит
6. Корзиночка – кармашек, можно положить грибочки, ручка корзиночки не пришита
7. Грибы – два гриба на липучке, можно отлепить и «собрать в корзинку»
8. Мухоморы – пришиты, сшиты из бархата, пятнышки вышиты. Можно объяснить ребенку, что есть грибы съедобные (они на липе, «собираются» в корзинку), есть несъедобные (пришиты, нельзя «собрать» в корзинку)
9. Елки и деревья – объемные, деревья сделаны из махровой ткани, елки – из ткани типа бархатной бумаги, стволы – тоже ткань. Можно считать, определять цвета – светлее-темнее, чего больше-меньше (елок или деревьев), какое дерево (елка) больше-меньше
10. Цветы – на липучке, можно поменять с грибами. Можно посчитать, отнимать и прибавлять (убирать и приклеивать цветы). Один цветок – из гипюра
11. Около реки – песочный пляж из крупных разноцветных бусин (желтые, оранжевые, коричневые), очень полезно ходить ножками
12. Река - шуршит
13. Мостик – натянуты резиночки, «дощечки» из вельвета, двигаются по мостику
14. Кораблик – кармашек, можно посадить зверька. Маленький парус на пуговке, «сворачивается», прикрепляется на пуговку
15. Рыбки – пуговки, считаем, определяем цвета
16. Лебеди – из флиса, крылышки вышиты
17. Овечки – вышиты «кудрявой» пряжей и мулине. Можно посчитать, больше-меньше по размеру
18. Цветочки на поле, где пасутся овечки – пуговки
19. Слева – на липучке подушечки с разными наполнителями (полезный массаж пальчиков) – рис, фасоль, синтепон, шуршащая пленка и т.д. Подушечки разной формы – изучение геометрических форм – квадрат, прямоугольник, круг, треугольник, ромб
Часть 3 – город
Основа – разноцветный ситец, полянка
1. Большой дом: нижний этаж закрывается на шнуровку, средний – на липучку, верхний – на пуговицы. Полезно для развития мелкой моторики. Внутри дома: нижний этаж – гостиная (стол с тарелками, стулья с липучкой, телевизор, коврик из мулине), средний – кровать, под покрывалом – липучка (укладываем спать), тумбочка, верхний этаж – уточка отдыхает. Наверху – труба. Можно играть в домик