Вам потребуется:

Хлопковая нить №10:

600 м белого цвета;

600 м зеленого цвета секционного крашения;

по 20 см ленточки зеленого и белого цвета шириной 3 мм;

1,1 м присборенного шитья шириной 6,5 см белого цвета;

14 атласных розочек с листочками размером 16 мм белого цвета;

квадратный кусок ткани в клетку зеленого цвета размером 5 см;

плетеная корзинка размером 5 см;

еда для кукол;

немного тонкой флористической проволоки белого цвета;

синтетический наполнитель;

швейные игла и нитки белого цвета;

гобеленовая игла;

5 кнопок размера 4/0;

прямые булавки;

круг из плотного картона диаметром 25 см;

картонная трубка от бумажных полотенец;

клейкая лента;

клей для ткани;

стальные крючки 3,25 мм и 1,65 мм или другие, при которых будет достигнута необходимая плотность.

Плотность вязания

нить в 2 сложения и крючок 3,25 мм:

5 ст. с нак. = 2,5 см;        2 ряда ст. с нак. = 2,5 см;

нить в 1 сложение и крючок 1,65 мм:

 8 ст. = 2,5 см; 5 рядов ст. с 2-мя нак. = 5,1 см;   1-5 ряд юбки = 3,8 см.

Каркас

Юбка

Начать от талии, нитью белого цвета в 2 сложения. Крючком 3,25 мм набрать 22 в.п.

1 ряд: 1 ст. с нак. в 4-ю п. от крючка, по 2 ст. с нак. в каждую п., повернуть. (38)

2 ряд: 3 в.п., по 1 ст. с нак. в каждый ст., повернуть.

3 ряд: 3 в.п., 2 ст. с нак. в след. ст., (1 ст. с нак. в след. ст., 2 ст. с нак.. в след. ст.) - до конца ряда, повернуть. (57)

4 ряд: повторить 2 ряд.

5 ряд: 3 в.п., 1 ст. с нак. в след. ст., 2 ст. с нак. в след. ст., (по 1 ст. с нак. в след. 2 ст., 2 ст. с нак. в след. ст.) - до конца ряда, повернуть. (76)

6 ряд: повторить 2 ряд.

7 ряд (круговой): 3 в.п., 1 ст. с нак. в этот же ст., по 1 ст. с нак. в след. 3 ст., (2 ст. с нак. в след. ст., по 1 ст. с нак. в след. 2 ст.) - до конца ряда, 1 ст. с нак. в тот же ст., что и первый ст., соединить. (102)

8-10 ряд (круговой): 3 в.п., по 1 ст. с нак. в каждый ст., соединить.

11 ряд (круговой): 3 в.п., 1 ст. с нак. в след. ст., 2 ст. с нак. в след. ст., (по 1 ст. с нак. в след. 2 ст., 2 ст. с нак. в след. ст.) - до конца ряда, соединить. (136)

12-14 ряд (круговой): повторить ряд 8.

15 ряд (круговой): 3 в.п., (по 1 ст. с нак. в след. 4 ст., 2 ст. с нак. в след. ст.) - до конца ряда, соединить. (163)

16-18 (круговой): повторить 8 ряд.

19 ряд (круговой): вязать в задние полупетли! - 1 в.п., по 1 ст. без нак. в каждый ст., соединить. Оборвать нить.

20 ряд (круговой): завязки – 32 в.п., вязать по непровязанным полупетлям наборной цепочки, присоединить нить ст. без нак. в 1-ю п., по 1 ст. без нак. в каждую п., 32 в.п., оборвать нить.

Окончание работы:

Для основания каркаса отрезать от картонной трубки кусок длиной 19 см.

Пометить центр картонного круга, приклеить картонную трубку в центр согласно отметке.

Укрепить другой край трубки клейкой лентой.

Сшить края рядов 3-6, надеть юбку каркаса поверх основания, приклеить последний ряд юбки к картонному кругу. Набить юбку наполнителем. Поместить немного наполнителя в основание картонной трубки.

Поместить куклу в каркас, завязать завязки на талии.

Платье

Вязать крючком 1,65 мм.

Лиф 

Начало от талии. Нитью секционного крашения набрать 26 в.п.

1ряд: 1 ст. без нак. во 2-ю п. от крючка, по 1 ст. без нак. в каждую п.  до конца ряда, повернуть. (25)

2 ряд (лицевая сторона работы): 1 в.п., 2 ст. без нак. в первый ст., по 1 ст. без нак. в каждый ст. до последнего ст., 2 ст. без нак. в последний ст., повернуть. (27)

3 ряд: 1 в.п., по 1 ст. без нак. в первые 8 ст., 3 ст. без нак. в след. ст., по 1 ст. без нак. в след. 9 ст., 3 ст. без нак. в след. ст., по 1 ст. без нак. в последние 8 ст., повернуть. (31)

4 ряд: 1 в.п., по 1 ст. без нак. в первые 9 ст., 3 ст. без нак. в след. ст., по 1 ст. без нак. в след. 11 ст., 3 ст. без нак. в след. ст., по 1 ст. без нак. в последние 9 ст., повернуть. (35)

5-7 ряд: 1 в.п., по 1 ст. без нак. в каждый ст. до

 Вам потребуется:

Хлопковая нить №10:

460 м белого цвета;

100 м белого цвета с металлизированной серебристой нитью;

650 м голубого цвета;

30 см ленточки белого цвета шириной 3 мм;

4 м металлизированной ленточки серебряного цвета шириной 6 мм;

1 м присборенного двухслойного кружева шириной 5,7 см белого цвета с серебряной нитью;

5 металлизированных розочек размером 13 мм серебряного цвета;

кусок металлизированной ткани серебряного цвета размером 25х90 см;

синтетический наполнитель;

швейные игла и нитки белого и голубого цвета;

гобеленовая игла;

4 кнопки размера 4/0;

прямые булавки;

круг из плотного картона диаметром 25 см;

картонная трубка от бумажных полотенец;

клейкая лента;

клей для ткани;

стальные крючки 3,25 мм и 1,65 мм или другие, при которых будет достигнута необходимая плотность.

Плотность вязания

нить в 2 сложения и крючок 3,25 мм:

5 ст. с нак. = 2,5 см;        2 ряда ст. с нак. = 2,5 см;

нить в 1 сложение и крючок 1,65 мм:

 8 ст. = 2,5 см; 8 рядов ст. без нак. = 2,5 см;   2 ракушки = 3,8 см; 4 ряда ракушек = 5,1 см.

Каркас

Юбка

Начать от талии, нитью белого цвета в 2 сложения. Крючком 3,25 мм набрать 22 в.п.

1 ряд: 1 ст. с нак. в 4-ю п. от крючка, по 2 ст. с нак. в каждую п., повернуть. (38)

2 ряд: 3 в.п., по 1 ст. с нак. в каждый ст., повернуть.

3 ряд: 3 в.п., 2 ст. с нак. в след. ст., (1 ст. с нак. в след. ст., 2 ст. с нак.. в след. ст.) - до конца ряда, повернуть. (57)

4 ряд: повторить 2 ряд.

5 ряд: 3 в.п., 1 ст. с нак. в след. ст., 2 ст. с нак. в след. ст., (по 1 ст. с нак. в след. 2 ст., 2 ст. с нак. в след. ст.) - до конца ряда, повернуть. (76)

6 ряд: повторить 2 ряд.

7 ряд (круговой): 3 в.п., 1 ст. с нак. в этот же ст., по 1 ст. с нак. в след. 3 ст., (2 ст. с нак. в след. ст., по 1 ст. с нак. в след. 2 ст.) - до конца ряда, 1 ст. с нак. в тот же ст., что и первый ст., соединить. (102)

8-10 ряд (круговой): 3 в.п., по 1 ст. с нак. в каждый ст., соединить.

11 ряд (круговой): 3 в.п., 1 ст. с нак. в след. ст., 2 ст. с нак. в след. ст., (по 1 ст. с нак. в след. 2 ст., 2 ст. с нак. в след. ст.) - до конца ряда, соединить. (136)

12-14 ряд (круговой): повторить ряд 8.

15 ряд (круговой): 3 в.п., (по 1 ст. с нак. в след. 4 ст., 2 ст. с нак. в след. ст.) - до конца ряда, соединить. (163)

16-18 (круговой): повторить 8 ряд.

19 ряд (круговой): вязать в задние полупетли! - 1 в.п., по 1 ст. без нак. в каждый ст., соединить. Оборвать нить.

20 ряд (круговой): завязки – 32 в.п., вязать по непровязанным полупетлям наборной цепочки, присоединить нить ст. без нак. в 1-ю п., по 1 ст. без нак. в каждую п., 32 в.п., оборвать нить.

Окончание работы:

Для основания каркаса отрезать от картонной трубки кусок длиной 19 см.

Пометить центр картонного круга, приклеить картонную трубку в центр согласно отметке.

Укрепить другой край трубки клейкой лентой.

Сшить края рядов 3-6, надеть юбку каркаса поверх основания, приклеить последний ряд юбки к картонному кругу. Набить юбку наполнителем. Поместить немного наполнителя в основание картонной трубки.

Поместить куклу в каркас, завязать завязки на талии.

Лиф 

Начало от талии. Белой металлизированной нитью набрать 27 в.п.

1 ряд: 1 ст. без нак. во 2-ю п. от крючка, по 1 ст. без нак. в каждую п.  до конца ряда, повернуть. (26)

2 ряд (лицевая сторона работы): 1 в.п., по 1 ст. без нак. в каждый ст. до последнего ст., 2 ст. без нак. в последний ст., повернуть. (27)

3 ряд: 1 в.п., по 1 ст. без нак. в первые 7 ст., 2 ст. без нак. в след. ст., (по 1 ст. без нак. в след. 3 ст., 2 ст. без нак. в след. ст.) - 3 раза, по 1 ст. без нак. в последние 7 ст., повернуть. (31)

4 ряд: 1 в.п., по 1 ст. без нак. в первые 8 ст., 2 ст. без нак. в след. ст., по 1 ст. без нак. в след. 13 ст., 2 ст. без нак. в след. ст., по 1 ст. без нак. в последние 8 ст., повернуть. (33)

5 ряд: 1 в.п., по 1 ст. без нак. в каждый ст. до конца ряда, повернуть.

6 ряд: 1 в.п., по 1 ст. без нак. в первые 8 ст., 2 ст. без нак. в след. ст., по 1 ст. без нак. в след. 15 ст., 2 ст. без нак. в след. ст., по 1 ст. без нак. в след. 8 ст., повернуть. (35)

7 ряд: 1 в.п., по 1 ст. без нак. в каждый ст. до конца ряда, повернуть.

8 ряд: 1

  [640x480]
Для того, чтобы сделать такую детскую коляску нам нужна 5-литровая пластиковая бутылка.
Можно использовать бутылки и больших объемов.

портал развивающего видео для детей от 1 года Umachka.net

  Портал развивающего видео  >>>  Обучающее видео   >>> Обучающее видео для детей 2-3 года

Развивающий мультфильм "Влево Вправо Вниз Вверх"

Обучающий мультфильм "Пластилиновые червячки"

Остальное развивающее видео ЗДЕСЬ

ВИДЕО-КАТАЛОГ

Новые развивающие видео

 

Обучающее видео

Презентации для детей (по стопам Г. Домана)

 

Обучающее видео для детей 1-2 года

 

Обучающее видео для детей 2-3 года

 

Обучающее видео для детей от 3х лет

 

Обучающее видео. Начальная школа

 

Учим английский для детей

Уроки тётушки Совы — серия обучающих мультфильмов. Программа в простой и доступной форме с помощью сказочных персонажей рассказывает про известных художников, чудеса света, объясняет детям правила безопасности на дороге, правила хорошего поведения, рассказывает как правильно делать зарядку и др.

[100x]

Уроки тетушки Совы: Чудеса света В каждой из 13-ти серий тетушка Сова и ее помощник домовенок Непослуха расскажут ребятам о великих чудесах света, а проказники-коты покажут свои веселые мультфильмы о том, как возникли пирамиды и статуя Зевса, колосс Родосский, Колизей и Эйфелева башня, статуи острова Пасхи и Великая китайская стена.

[100x]

Времена года с тётушкой Совой Вы хотите, чтобы Ваш ребенок знал времена года? Этот развлекательно-обучающий диск с мультфильмами в простой и доступной форме с помощью сказочных персонажей легко и быстро научит вашего ребенка различать времена года!

[100x]

Уроки доброты Вы хотите, чтобы Ваш ребенок знал, как правильно себя вести на улице, дома, в детском саду? Увлекательные уроки тетушки Совы полностью займут внимание Вашего малыша. Развлекаясь с героями мультфильмов, ребенок будет одновременно получатьполезные знания, необходимые в его еще начинающейся жизни.

[100x]

Веселое новогоднее путешествие Эта программа в простой и доступной форме с помощью сказочных персонажей расскажет об обычаях и традициях встречи Нового года в разных странах.

[100x]

Азбука безопасности на дороге Данная обучающая программа откроет вашему ребёнку секреты таинственных дорожных знаков, познакомит со светофором и пешеходным переходом. Мудрая Тетушка Сова и домовенок Непослуха расскажут и наглядно покажут, как надо вести себя в разных ситуациях на проезжей части или на тротуаре, объяснят, что такое зебра и почему дорогу безопаснее переходить именно по ней. Программа грамотно и в доступной форме откроет юным пешеходам и велосипедистам секреты такого знакомого, и в то же время очень непредсказуемого для них мира дорожного движения.

Добро пожаловать на борт корабля "Математика", где Вас ждут замечательные дружелюбные персонажи, которые в каждой программе изо всех сил стараются решить математические задачи, для того, чтобы облегчить жизнь своим гостям. Юным зрителям предстоит пройти через непонятные математические правила, разобраться в арифметике, узнать меры измерения, познакомиться с различными фигурами, а также найти ответ на различные вопросы уготованные "царицей всех наук". Программа обучения построена таким образом, что с самого начала знакомство с математикой для малышей превратится в веселое развлечение.

[100x]

Забавная математика для малышей: Цифры и числа. Уровень 1 (Для детей 4-5 лет) 01. Счет от 0 до 20 и обратно 02. Запись цифр от 0 до 20 03. Счет 20 объектов 04. Счет вперед и назад 05. Счет вперед и назад десятками до 100 06. Понятие двузначного числа 07. Сложение и вычитание 08. Четные и нечетные числа 09. Счет вперед и назад по пять 10. Сравнение и упорядочивание чисел

[100x]

Забавная математика для малышей: Цифры и числа. Уровень 2 01. Устный счет от 0 до 100 и обратно 02. Запись цифр от 0 до 100 03. Счет до 100 с помощью группирования объектов 04. Понятие цифры и числа на примере двузначного числа 05. Порядок однозначных и двузначных чисел, их положение на числовой шкале 06. Счет вперед и назад по два, четные и нечетные числа до 30 07. Оценка и сравнение

В феврале наши милые дочуры подарили нам внука и внучку. Так что у нас теперь от 3 месяцев до 4,5 лет.

Западаю на всё детское.

Памятка для мужей, у которых жена ВСЕГО ЛИШЬ сидит дома с ребенком, а не "работает с утра до вечера, как он".

1) На работе вам не надо следить, чтобы ваш коллега не брал в рот колесико от машинки, не залезал на стул и не рисовал на обоях.
2) Вы можете быть уверены, что коллега поест аккуратно. А вам не придется убирать за ним суп, разлитый по полу.
Кстати, он не будет делать вам в лицо ПФФФФФ, набрав этого супа в рот.
3) Если вы решите выйти вместе в обеденный перерыв, то коллега оденется самостоятельно, и вы не будете пыхтеть, пытаясь засунуть каждый пальчик в свой домик, вырывающиеся ноги в ботинки, а вертящуюся голову в шапку.
4) Если вы все же вышли, то на улице коллега вряд ли будет ложиться в новой одежде в лужу, чтобы доказать свою правоту, а вам не придется стирать все испачканное.

В этом мастер-классе я подробно раскажу и опишу, как связать на вязальной машине юбочку с двумя воланами для девочки.

Заглядывайте, делитесь находками, хвастайтесь, я не  буду против нужной и полезной информации.
Большое всем спасибо за добрые и тёплые слова. Ваши комментарии для меня самая лучшая награда.
Желаю Вам ровных петелек и творческих успехов.

1.


2.

уроки логопеда

   

[показать]

1. Измерение количества слогов в слове хлопками (ма-ши-на, хлопнули три раза);
2. Называние картинки, которую спрятал логопед;
3. Называние всех предметов на картинке, которую закрыл логопед;
4. Назвать на картинке лишнее слово, т.е. слово, которое отличается от остальных по количеству слогов (машина, панама, кабина, муха);
5. Отстукивание слогов мячом об пол и одновременное произнесение слогов (па-на-ма);
6. Подбрасывание шарика с одновременным проговариванием слогов (ка-би-на);
7. Собирание разрезной картинки, на которой количество частей соответствует количеству слогов;
8. Обыгрывание ритмического контура слова с помощью жестов;
9. Деление слова на слоги с помощью прыжков на месте;
10. Сгибание-разгибание пальцев рук с синхронным проговариванием слогов;
11. "Подъем" пальцами рук по объемной или плоскостной лестнице с одновременным проговариванием слогов;
12. Проговаривание слогов с опорой на ходьбу, ребенок делает столько шагов, сколько слогов в слове (мед-ведь);
13. Называние слова, после правильного произнесения которого ребенку разрешается его нарисовать, забрать и раскрасить дома. также слова может изобразить логопед и подарить рисунки ребенку;
14. Отгадывание предмета, изображаемого логопедом на глазах у ребенка;
15. Найти потерянный слог с опорой на графическое изображение слогов (моко - молоко);
16. Соотнесение количества слогов с цифрой на картинке;
17. Составление слогов из букв разрезной азбуки;
18. Составление слова из карточек-слогов;
19. Исправление ошибок в неправильно составленных из слоговых карточек словах (ба-ка-со - собака);
20. Замена в словах одних слогов другими по предъявленной картинке;
21. Поиск на картинке и последующее называние по предъявленной картинке;
22. Произнесение слога столько раз, сколько точек на картинке;
23. Нанизывание колец на стержни с одновременным проговариванием цепочки слогов;
24. Отстукать карандашом количество слогов в слове на картинке;
25. Отстукивание количества слогов с помощью музыкальных инструментов;
26. Образование именительного падежа множественного числа с опорой на картинки (рама-рамы);
27. Распределение односложных и двухсложных слов на две группы с опорой на наглядный материал;

Серия сообщений "слоговая структура слова":
Часть 1 - 27 игровых приема работы по формированию слоговой структуры слова у детей с моторной алалией (А.С.Русских)
Часть 2 - Очень полезная вещь - звуки и буквы картинный материал для усвоения слоговой структуры слова
Часть 3 - Комплекс упражнений, направленный на развитие слоговой структуры слова
...
Часть 18 - ...САМЫЕ НУЖНЫЕ ИГРЫ - Слоги ба-, ва-, ма-, са-, та-
Часть 19 - ...САМЫЕ НУЖНЫЕ ИГРЫ - Найди ударный слог
Часть 20 - Распечатать СЛОГОВАЯ СТРУКТУРА СЛОВА

В понедельник идём на промежуточное тестирование к логопеду. Одна из тем - временные понятия. В этих трёх сообщениях очень полная подборка по этой теме.

Формирование временных представлений НАЧАЛО - день, ночь, утро, вечер, сутки, месяц и др.

Формирование врем\представлений ОКОНЧАНИЕ - Вчера, сегодня, завтра. НЕДЕЛЯ. Времена года, месяцы. Загадки, пословицы, поговорки о времени. Физминутк

Занятие № 7 «Ориентировка детей по дням недели и временам года»

Ориентировка во времени

Цель занятия

Упражнять в ориентировке на листе бумаги; учить задавать вопросы, используя слова: «сколько», «слева», «справа», «внизу», «вверху»; упражнять в счете в пределах десяти; в названии последовательности дней недели; познакомить с названием следующего месяца.

Материалы

Для воспитателя: набор карточек с цифрами и набор карточек с кружками в пределах семи, листочки от календаря за предыдущий месяц, сложенные по неделям.

Для детей: по одной карточке, на которой в ряд изображены три картинки с предметами, по-разному расположенными, набор фишек.

Ход занятия

Сидя за столом

Перед детьми (разбиты на пары) карточка, фишки. Воспитатель предлагает сначала рассмотреть картинки: «Представьте себе, что один из вас „учитель". Он будет задавать вопросы, а другой отвечать на них. Сначала выберем „учителя". Потрите свои руки, сожмите их в кулаки и на счет „три" покажите пальцы, десять пальцев показывать нельзя.

Кто больше покажет пальчиков, тот начинает задавать вопросы по картинке. Раз, два, три».

Дети прикладывают пальцы друг к другу и определяют, кто их них начинает. Воспитатель, подходя к паре детей, выясняет, насколько у кого больше.

После этого напоминает, какие слова должны быть в вопросах: «На какой картинке слева находятся...? На какой картинке справа находятся...? Что слева от...?»

За каждый вопрос дети получают фишку. Воспитатель подходит к детям, уточняет их вопросы и ответы. Подбадривает тех, кто испытывает затруднения. В конце работы спрашивает, кто задал больше вопросов.

Поиграем

«Отгадай число»

Дети сидят на стульях, стоящих полукругом. По считалке выбирается ведущий.

В понедельник идём на промежуточное тестирование к логопеду. Одна из тем - временные понятия. В этих трёх сообщениях очень полная подборка по этой теме.

Формирование временных представлений ПРОДОЛЖЕНИЕ - дни недели, части суток, вчера-сегодня-завтра, дидактические игры

Формирование врем\представлений ОКОНЧАНИЕ - Вчера, сегодня, завтра. НЕДЕЛЯ. Времена года, месяцы. Загадки, пословицы, поговорки о времени. Физминутки

.

Оглавление

Образовательная деятельность

Занятие №1 «День и ночь»

Занятие №2 «Утро и вечер»

Занятие № 3 «Сутки»

Занятие №4 «Часы»

Занятие №5 Исследование понятия «Дни недели», «Месяц» их количества и видов.

Занятие №6 «Дни недели»

Занятие № 7 «Ориентировка детей по дням недели и временам года»

Дидактический материал

Игры и упражнения для формирования представлений о времени.

Части суток.

Упражнение «Когда это бывает?»

Работа с часами «СУТКИ»:

Игра «Назовите пропущенное слово»

Игра «Назовите соседей»

Игра «Части суток»

Игра «Что вы делали»

Вчера, сегодня, завтра.

Игра «Вчера, сегодня, завтра»

Работа с блоком «Вчера, сегодня, завтра»

Игра с мячом «Вчера, сегодня, завтра»

Игра-задание «Что было раньше, что потом»

Здесь эскизы к календарю природы. Они разные, но в каждом есть нужное. Придётся рисовать самой.

Это пригодится и к лексическим темам - одежда, сезонный труд, время суток, время года, месяцы времён года, дни недели, знание даты, времени дня, распорядок дня и др.

Сделаю - опубликую.

Читать далее


Читать далее

Читать далее


49.


Читать далее


52.





54.


Читать далее


Читать далее


59.


Читать далее


Читать далее


Читать далее


73.

Декоративное пасхальное яйцо с цветами из лент. Мастер-класс