Поэтический язык – это особый способ существования естественного языка. Поэтический язык призван осуществлять эстетические функции. Для достижения эстетического эффекта используется звуковая организация текста, то есть рифма и ритмический размер.
И происходит чудо! Обычная речь превращается в чудесную мелодию слов.
Но, если мы хорошо освоив технику, станем забывать о содержании, наше произведение не поймут, а значит, и не поймут часть нашей собственной души.
Так, что же важнее? Форма или содержание? Есть такое выражение: в здоровом теле – здоровый дух. Форма – это тело стиха. Для примера, попробуем разрушить поэтическую форму стихотворения Пушкина «Я вас любил», и записать его в форме обычной речи.
«Я вас любил: быть может, любовь еще не совсем угасла в моей душе; но пусть она больше не тревожит вас; я ничем не хочу вас печалить. Я любил вас безмолвно, безнадежно, томим то робостью, то ревностью;
я любил вас так искренно, так нежно, как дай вам бог быть любимой другим».
Нам не удалось разрушить поэтическую форму полностью, даже при таком написании, остались внутренние рифмы в тексте. Таков талант Пушкина. Форма и содержание слились воедино в такой степени, что не желают поддаваться разъединению. Гармония! Единство содержания и формы.
При попытке, разрушить поэтическую форму, мы подпортили шедевр. Перестав быть стихотворением, утратив размер и рифму, произведение потеряло не только стройность своего тела, но и оттенки поэтического смысла.
«Что такое — отделывать лирическое стихотворение ...доводить форму до возможного для нее изящества?— писал Яков Полонский.— Это, поверьте, не что иное, как отделывать и доводить до возможного в человеческой природе изящества свое собственное, то или другое, чувство... Трудиться над стихом—для поэта то же, что трудиться над душой своей...»
Поэтому, в следующий раз, мы поговорим о том, как работать над формой, созданного Вами стихотворения. С любовью. Сайт Духовная поэзия.
http://poeziaduh.ucoz.ru/
В поэзии используются так называемые поэтические приемы. Одним из них является метафора.
Вот, как объясняет метафору Викпедия:
- Косвенное сообщение в виде истории или образного выражения, использующего сравнение.
- Оборот речи, состоящий в употреблении слов и выражений в переносном смысле на основе какой-то аналогии, сходства, сравнения.
Со времён античности существуют описания некоторых традиционных видов метафоры:
- Резкая метафора представляет собой метафору, сводящую далеко стоящие друг от друга понятия. Модель: начинка высказывания.
- Стёртая метафора есть общепринятая метафора, фигуральный характер которой уже не ощущается. Модель: ножка стула.
- Метафора-формула близка к стёртой метафоре, но отличается от неё ещё большей стереотипностью и иногда невозможностью преобразования в не фигуральную конструкцию. Модель: червь сомнения.
- Развёрнутая метафора — это метафора, последовательно осуществляемая на протяжении большого фрагмента сообщения или всего сообщения в целом. Модель: Книжный голод не проходит: продукты с книжного рынка всё чаще оказываются несвежими — их приходится выбрасывать, даже не попробовав.
- Реализованная метафора предполагает оперирование метафорическим выражением без учёта его фигурального характера, то есть так, как если бы метафора имела прямое значение. Результат реализации метафоры часто бывает комическим. Модель: Я вышел из себя и вошёл в автобус.
Даже в обыденной речи мы используем сравнения, метафоры. А в поэтической речи без них не обойтись. Поэзия перестает быть поэзией, если автор не использует поэтические средства.
Еще одной разновидностью поэтических средств является гипербола.
Гипе́рбола (от др.-греч. ὑπερβολή — «переход», «преувеличение») — стилистическая фигура явного и намеренного преувеличения, с целью усиления выразительности и подчёркивания сказанной мысли, например «я говорил это тысячу раз» или «нам еды на полгода хватит».
Гипербола часто сочетается с другими стилистическими приёмами, придавая им соответствующую окраску: гиперболические сравнения, метафоры и т. п. («волны вставали горами»). Изображаемый характер или ситуация также могут быть гиперболическими. Гипербола свойственна и риторическому, ораторскому стилю, как средство патетического подъёма, равно как и романтическому стилю, где пафос соприкасается с иронией. Из русских авторов к гиперболе особенно склонён Гоголь, из поэтов — Маяковский. Викпедия.
Эпитет – употребляется для акцента на свойстве описываемого предмета: "ясная лазурь", как пример, или как у Пушкина: "простодушной клеветы" или у Лермонтова "неполных радостей земных"
Олицетворение – перенос свойств одушевленных предметов на неодушевленные предметы:
Уж вы, ветры мои, ветерочки,
Ваши тонки голосочки!
Вы не дуйте, ветры, на лесочки,
Не шатайте, ветры, в бору сосну!
Во бору ли сосенке стоять тошно,
Стоять тошно сосенке, невозможно.
И наконец, еще одно поэтическое средство:
Синекдоха - стилистический прием, название частного вместо общего и наоборот.
Знакомьтесь: Виталий Облаков, поэт из Латвии, женат, трое детей. Поэзия Виталия – это образец современной религиозной лирики. Лаконичные, метафоричные стихи, не лишенные музыкального звучания. В них нет излишнего пафоса. Но есть искренние человеческие чувства и переживания. Стихи Виталия – это поиск истины, поиск Бога.
Бог и душа человеческая, их взаимоотношения – основной мотив стихотворений Виталия.
|
Сесть и просто помолчать... |
|
Сесть и просто помолчать,
|
Сегодня поговорим о разновидностях стихотворений
Есть такая очень интересная разновидность стихотворения, как акростих. Акростих известен еще со времен древней Греции. В акростихе, начальные буквы стихотворения, при прочтении должны составить слово, фразу, или имя и фамилию, того, кому стихотворение посвящено:
Как удивителен осенний день –
Сонет написан на листе кленовом.
Его я шлю тебе. И моя тень,
На дерева ладони. СЛОВОМ
И я сама к тебе сейчас лечу –
Я - паутинка из волшебных нитей.
И ты тревожно смотришь на свечу,
В огне сжигая суету событий.
Алеет клён, закат, мои слова,
Наискосок все строки – стаей птичьей.
Узор мечты виднеется едва –
А я нарочно так! Таков обычай
Кленовых писем и осенних чувств.
Резных посланников намёки странны
(Они дождем размыты) - из искусств
Солёных губ, целующих туманы.
Ты их прочти. Быть может, я шутя
Их написала как поэт поэту.
Хотя... Да нет, шутя! Прочти и позабудь об этом!
Следующая разновидность стихотворений – это стихи в прозе. Это что-то среднее между стихотворением и прозой. Речь поэтична, метафорична, но размер и рифма отсутствуют.
Для тех, кто не желает придерживаться размера и рифмы: Если Вы относите свое произведение к данной категории, то и здесь необходимо придерживаться определенных правил. Если пишем без рифмы, то зарифмованных строк не должно быть вовсе. Повествование в произведении должно отличаться
от повести или рассказа наличием метафор.
...Вновь я посетил
Тот уголок земли, где я провел
Изгнанником два года незаметных.
Уж десять лет ушло с тех пор
Смешанный стих – в таких стихах чередуются размеры, что придает произведению повышенную эмоциональность. Например, ямб может чередоваться с амфибрахием.
Давно в любви отрады мало:
Без отзыва вздохи, без радости слезы;
Что было сладко - горько стало,
Осыпались розы, рассеялись грезы...
Верлибр – отсутствие рифмы, размера. Ритм еле уловим.
Единственное, что напоминает в верлибре о том, что это все-таки стихотворение
– это членение произведения на стихи и разделяющие их междустрочные паузы.
В основе верлибра должна лежать однородная синтаксическая организация
Приснился мне город, который нельзя одолеть, хотя бы
напали на него все страны вселенной,
Мне мнилось, что это был город Друзей, какого еще никогда
не бывало.
Белый стих – отброшена рифма, метрическая организация стихотворения
сохраняется
Наступило красно утро
В середине где-то марта,
А по тропочке средь леса
Добрый молодец идет.
Надеемся, что этот материал пригодится Вам. С любовью. Сайт http://domsovetof.ru/publ/raznoe/psihologija_otnoshenij/kak_nauchitsja_sokhranjat_vnutrennee_spokojstvie/65-1-0-1293
«Не заботьтесь ни о чем,
и мир Божий, который превыше всякого ума, соблюдет сердца ваши».
Многие ли из нас умеют сохранять внутреннее спокойствие? Как этому научиться? Иногда, кажется, что современная жизнь – это огромный монстр, название которому – стресс. Удивительно, как мы выдерживаем? Медицина утверждает, что наша нервная система нуждается в отдыхе, а жизнь преподносит одно испытание за другим.
Испытав стресс на работе, или в транспорте, мы порой, и дома не в состоянии расслабиться. Наши домочадцы требуют от нас внимания, а по телевидению в очередной раз рассказывают об экономическом кризисе, кровавых происшествиях, и прочих ужасных вещах.
Существует ли хоть какая-нибудь возможность для современного человека, избежать стресса, сберегая здоровье?
Говорят, в каждом из нас, где-то внутри, в сердце, живет ребенок, не запятнанный, чистый – живой родник. При желании, мы можем обнаружить его в себе. И понять, что именно этот ребенок и есть наше истинное я.
Обращаясь внутрь себя, в течение дня, воспользовавшись свободной минуткой, можно обрести спокойствие, и почувствовать, что плывешь в океане любви. Что все, что ни есть вокруг соткано из любви. И нет ничего иного, кроме любви. Нет страданий, нет смерти. Есть только вечный покой, и мир, который превыше нашего ума.
Умение остановиться на минуту в суете жизни, чтобы побыть наедине с самим собой – спасает. В нашем организме есть так называемый термостат, который поддерживает постоянную температуру нашего тела, 36,6 . И в холод, и в жару, температура тела не изменяется, если только, не заболеем. Но, мало кто знает, что у каждого человека есть еще и психологический термостат, который позволяет оставаться внутренне спокойным, несмотря на эмоциональную обстановку вокруг.
Внутреннее спокойствие - это не что иное, как мир с самим собой. Это гармония, которую, при желании может достичь каждый. Не зная об этом, не обращаясь внутрь себя, не пытаясь познать самого себя, мы погрязаем в эмоциональных проблемах.
Важно изменить свое отношение к стрессам, не определять стрессовые ситуации, как зло. Принятие стрессовых ситуаций, как неизбежное
«Даже плохая поэзия возникает от искреннего чувства» Оскар Уайльд.
Поговорим о любовной лирике. Не смотря на то, что тема любви близка каждому, писать на эту тему сложно. Как выразить глубинные чувства души, какие слова подобрать, какими метафорами описать, то, что происходит в сердце?
Любовная лирика известна со времен античности. Древнегреческий философ Платон развивал эту тему, в своих произведениях. Для Платона любовь – это возвышенное чувство, которым человек наделяется свыше. Любовь к избраннику или избраннице, у Платона, равносильна любви к красоте, благу. Любовь дарует человеку бессмертие.
Средневековые философы сравнивали чувство любви с любовью к Богу. Бог рассматривался в качестве Возлюбленного человеческой души. И поныне, религиозная лирика переплетается с любовной лирикой, возвышая до небес, человеческую любовь.
Хорошо известен во времена средневековья – культ Прекрасной Дамы. Рыцари посвящали дамам своего сердца возвышенные стихи – любовные страдания, стихи служения и верности недоступному идеалу.
Любовь в средние века считалась чувством, облагораживающим душу.
Затем, наступила эпоха Возрождения, и любовная лирика претерпела изменения.
Появился «сладостный, новый стиль». Концентрацию чувств на Прекрасной Даме, сменили описания переживаний, происходящих в сердце влюбленного.
Одним из прекраснейших представителей той эпохи, являются Данте, вдохновенно воспевающий свою возлюбленную Беатриче, а так же Петрарка. Его Лаура – это любовь не только к женщине, но и ко всему прекрасному, что есть в мире.
Любовная лирика продолжала развиваться и видоизменяться и в восемнадцатом, и в девятнадцатом веках. Новатором в любовной лирике того времени, можно назвать Тредиаковского. Он одним из первых в своем творчестве использовал описание чувственных сцен, и утверждал, что любовь может быть сильнее религиозного чувства.
Чем день всякий провождать,
Ежели без любви жить?
Буде престать угождать,
То что ж надлежит чинить?
После смелого
Мне снова снится снегопад,
Холодных звезд прикосновение,
В лиловых всплесках озарения,
Снежинки кружатся, летят.
Мир, как распластанный листок,
За пеленою подсознания,
И рвутся с губ моих признания,
Тому, кто ласков, но жесток.
Лечу над белым до утра,
В сыпучих блестках сновидение,
Как будто Бог, во дни творения,
Вскрыл кладовые серебра.
Мне до тебя не долететь,
Прервался сон, и я устало,
Пытаюсь завтрак разогреть,
Укутав плечи в покрывало.
Продолжаем говорить о стихосложении
Сегодня мы рассмотрим системы рифмовки. Система рифмовки – это последовательность, в которой расположены строки со сходным звучанием.
Существует несколько таких последовательностей.
Смежная система рифмовки – строки со сходным звучанием расположены друг за другом, этот вид рифмовки является самым распространенным:
Выткался на озере алый свет зари,
На бору со звонами плачут глухари.
Плачет где-то иволга, схоронясь в дупло.
Только мне не плачется - на душе светло.
С. Есенин
Перекрестная рифмовка – строки со сходным звучанием располагаются через одну, этот способ так же не является сложным, и часто используется:
Ах, как много на свете кошек,
Нам с тобой их не счесть никогда.
Сердцу снится душистый горошек,
И звенит голубая звезда.
С. Есенин
У следующей системы рифмовки, целых три названия, что суть одно и то же: опоясанная, охватная или кольцевая. Этот способ сложнее, используется реже. В данной системе рифмовки, созвучные строки располагаются следующим образом: первая строка должна быть созвучна четвертой, а вторая строка созвучна третьей:
Уж подсыхает хмель на тыне.
За хуторами, на бахчах,
В нежарких солнечных лучах
Краснеют бронзовые дыни…
(А. Бунин)
Более сложные рифмовки имеют общее название: сплетенная рифма. Но, для того, чтобы их использовать, и не запутаться, нужно знать стихосложение достаточно хорошо. Поэтому, поставим здесь точку, чтобы данный материал хорошо усвоился и принес нам пользу. А в следующий раз поговорим о любовной лирике, о том, какие именно стихотворения можно отнести к данной категории.
Сегодня мы поговорим о рифме. Рифма – это употребление слогов, имеющих сходное звучание.
Рифма помогает подчеркнуть ритмический рисунок стиха. В русском языке для рифмы в основном, используются слова, имеющие созвучные ударные слоги.
Рифма бывает мужской и женской. Но, не потому, что одним видом рифм рекомендуется писать мужчинам, а другим видом – женщинам. В мужской рифме ударение в конце слов, имеющих схожее звучание, падает на последний слог: (я́ — моЯ, моЯ — свиньЯ, рАЗ — квАС — бАС — нАС)
В женской рифме, ударение в словах, имеющих схожее звучание, приходится на предпоследний слог:
вИНА — картИНА; плАНЫ — рАНЫ; стрАННО — тумАННО; стАЯ — большАЯ, крАЯ — игрАЯ
Есть еще дактилическая рифма , где в конце созвучных строк, два полседних слога оставляются без ударения:
Дело было вечером,
Делать было нечего
А так же – гипердактилическая рифма, в современном русском используется редко, присуща народному творчеству. В этом способе рифмовки, ударение падает на четвертый с конца слог, в созвучных словах:
Ветер голову расчёсывает,
Словно колышек обтёсывает.
Существуют точные и неточные рифмы. При использовании точной рифмы созвучными оказываются не только ударные звуки в окончаниях строк, но и слоги, расположенные за ними. Неточной можно назвать рифму, если в словах сохраняется различие в звучании согласных, в слогах не находящихся под ударением.
Почему важно знать о рифме? Основное отличие поэтической речи, от речи повествовательной – это рифма. Использование рифмы, придает Вашему произведению музыкальность. Рифма – это созвучие. Созвучие – это гармония, красота.
Рекомендую подписаться на рассылку: Конкурс поэзии. Материалы по стихосложению в таком случае, всегда будут у Вас под рукой, в нужный момент.
В следующий раз мы поговорим о системах рифмовки. С любовью. Сайт Духовная поэзия.
http://domsovetof.ru/publ/dom_semjia/deti/kak_vospitat_nravstvennost_v_rebenke/33-1-0-1230
Кроха сын к отцу пришел, и спросила кроха: «Что такое хорошо, и что такое плохо?»
Викпедия определяет нравственность, как внутреннюю установку индивида действовать согласно своей совести и свободной воли — в отличие от морали, которая является внешним требованием к поведению индивида, наряду с законом.
Нужно ли воспитывать нравственность в ребенке? Какие воспитательные приемы применять? И почему такое разделение: нравственность и мораль? Разве это не одно и то же?
[показать]
Нравственность – внутренняя установка ребенка. Откуда она берется? Удивительно, но ученые утверждают, что за нравственное поведение отвечает определенный участок мозга, который устраивает дискомфорт в нашем организме, если мы поступаем неправильно. Включается такое нематериальное понятие, как совесть, которая действует вполне материально, оказывая влияние на наше физическое состояние.
Понятия, что нравственно, а что нет, меняются со сменой поколений. В девятнадцатом веке, наказание ребенка розгой считалось полезным и необходимым. Розгу применяли и родители, и учителя. В двадцать первом веке, такой воспитательный прием кажется диким.
Если мои родители рассматривали сожительство или сексуальный контакт вне брака, как безнравственное поведение, и такое же понимание пытались привить мне, то современное поколение рассматривает сексуальные отношения вне брака само собой разумеющимися.
К нравственному воспитанию в советское время относили воспитание любви к Родине. У современного человека понятие Родина размыто. Молодые люди все реже привязаны любовью к месту рождения. Каждый решает сам, в какой стране ему учиться, работать, жить. Старые моральные и нравственные нормы отжили и отошли в прошлое, а новые? Новые нормы не устоялись, не сформировались в нечто конкретно – незыблемое.
Трудности современных родителей заключаются в том, что нет практических рекомендаций, как воспитать нравственную личность. И, даже на вопрос ребенка, что хорошо и что плохо, не всегда, получается, дать ответ, который мы и сами не подвергали бы сомнению.
Основным мерилом морали, на которое издревле ориентируется человечество, является Библия. Это десять заповедей, данных Моисею Богом. Четыре из них, можно отнести к религиозным предписаниям: Да не будет у тебя богов иных пред лицом Моим. Не делай себе кумира и никакого изображения Божества, не поклоняйся и не служи идолам. Не произноси имени Господа твоего напрасно. Помни священный субботний день; все дни делай свои дела, но седьмой день - суббота Господу Богу твоему.
Остальные заповеди являются предписаниями морали: Почитай отца и мать. Не убей. Не прелюбодействуй. Не кради. Не лжесвидетельствуй. Не желай дома ближнего твоего, ни жены его, ни скота его, ничего из того, что у него есть.
Закон Божий - религиозно-ориентированная учебная дисциплина, существовавшая или ныне существующая в системе начального и среднего образования в разных странах в разные времена. В курсе этой дисциплины изучались/изучаются основы религиозной доктрины (как правило, для религий, которые исповедует большинство или значительное меньшинство населения этих стран). В Российской империи была обязательной для всех учащихся начальной и средней школы. В СССР, в связи с атеистической государственной идеологией, не преподавалась. В современной России, по мнению некоторых критиков, учебные предметы «Основы православной культуры» и «Основы ислама», которые преподаются в некоторых регионах (иногда являясь обязательными для учебных заведений данного региона), носят характер «закона
Ты мне скажешь: «Сомнения сеет лукавый».
Я настраивал лиру дрожащей рукой,
И в терзаниях своих я тонул, а не плавал,
Выбивался из сил и утратил покой.
Я вынашивал истину. Как паутину
плел из мыслей и чувств, из страданий и грез.
Может вера споткнуться о камень доктрины,
Но взрасти, и в стократ от печалей и слез.
Стану дальше идти, все сомненья отринув.
Вера крепче, сильней, темноте не раба,
Даже если Израиль на синайских вершинах,
лепит желтых богов, и взывает труба.
Не отнимайте у меня
родного Бога.
Мне без Него не жить ни дня.
Судите строго,
Навзрыд, оковами гремя,
в грехе пеняйте,
Но только Бога у меня
не отнимайте.
Я знаю, Славен Он, велик
превыше выси.
Не может грешный мой язык
Его возвысить.
http://domsovetof.ru/index/poleznye_sovety_dlja_doma_recepty_testy_novosti/0-1
Мы все когда-нибудь умрем. Наши глаза каждодневно останавливаются на умирании. Умирают отцветший цветок, сломанная ветка, опавший лист.
Большинство из нас не любят бывать на кладбище или присутствовать на похоронах. Мы гоним от себя напоминание о смерти, мы не желаем о ней думать. Мы хотим жить вечно. И в этом нежелании выражается любовь к жизни, заложенная в нас с рождения. Любое живое существо борется за выживание - инстинкт самосохранения. Никто и ничто не хочет умирать.
Но, почему? Почему так устроено в этом мире? Зерно, упавшее в землю должно умереть, прежде чем появится на свет молодой зеленый росток. Животные и люди дают жизнь потомству, а затем, стареют и умирают.
Из-за желания победить смерть, люди издревле верили в умирающих и воскресающих после смерти, богов, мечтая уподобиться им. Таким был древнегреческий бог Осирис. Согласно легенде, он убит своим братом Гором, а после воскресения стал правителем царства мертвых.
Таким был древний сирийский бог Таммуз, божественный пастушок, без конца умирающий, и воскресающий вновь. Таким был Митра — древнее индоевропейское божество, страдающее, умирающее и воскресшее.
Испокон веков, люди верят в загробную жизнь: где-то там, после смерти, есть нечто лучшее, нечто удивительное, то, что мы называем раем. Смерти нет. Есть переход в иное состояние – лишь бы не перестать быть!
В современном мире, половина человечества верит в божественность Иисуса Христа – в Его смерть и воскресение. Мы празднуем Пасху. Этот праздник связан с Крестной смертью и воскресением.
В раннем христианстве Пасха отмечалась еженедельно. Пятница была днем скорби и воспоминанием о крестных муках Спасителя мира, а воскресение – днем радости.
Позднее, Пасха становится ежегодным и одним из главных праздников христиан.С тех самых древних времен, в этот день, мы приветствуем друг друга радостным восклицанием: «Христос, воскрес!». И отвечаем: «Воистину, воскрес!» И верим - смерть побеждена. Позади умирание, зима отступила, пришла весна. Природа возрождается к новой жизни. И мы искренне надеемся, что круговорот: умирание – воскресение – жизнь не закончится никогда.
С праздником Пасхи Вас!
[300x400]Там, где бушуют шальные ветра,
Там, где солнце устало от стрессов,
Где жизнь - тонущий корабль,
Жила маленькая принцесса.
Она могла часами смотреть
в мутное, серое, промозглое небо,
И ей казалось, что злая смерть
везде, где бы ты ни был.
Однажды, на небе, в застывшей мгле,
Замигала крохотная звезда.
На планете стало светлей,
В ту самую минуту, когда
Тоненький лучик дотронулся до плеча
Маленькой принцессы с большими глазами,
И она почувствовала, что зажглась свеча
в ее сердце, как в храме.
Ей хотелось рассказать о звезде,
Каждому, кто встречался на пути.
А еще, ей хотелось лететь,
Туда, где темно, чтобы светить.
Но люди, глядя в беспросветное небо,
Не верили: «Дитя, это не серьезно".
Они проводили дни в заботе о хлебе.
"Завтра может быть поздно!
А вдруг, больше не наступит рассвет,
И планета погрузится во тьму.
Запасы на несколько лет -
Вот, что нужно! Решай по уму".
Но свеча, которую зажгла звезда,
В сердце маленькой большеглазой принцессы,
Горела так пламенно, что и в людях, иногда,
Происходил процесс
Возгорания сердечных свечей.
И отложив на потом заботы,
Люди, гремя связками ключей,
Отпирали ворота,
Чтобы в их дома проливался свет,
Излучаемый еле заметной звездой.
И тогда, они понимали, что смерти нет,
И обретали покой.
[700x525]
С Богом, любимый, с Богом!
Утреннее расставание,
Благословенна дорога,
Коротки расстояния.
С Богом, любимый, с Богом!
Буду весь день молиться,
Ты потерпи немного.
И просветлеют лица,
Радостью новой встречи,
Жарким теплом камина.
В зимний, холодный вечер
Звездами смотрит вечность
В окна неугасимо.
Содержание бесплатной рассылки сайта Духовная поэзия
Основы стихосложения.
В легкой и доступной форме о том, как научиться грамотно, писать стихи.
Полезные ссылки на поэтические ресурсы и материалы по стихосложению.
Обзор творческих конкурсов, проводимых на сайте и в сети.
Обзоры творчества сетевых поэтов.
Высокой страсти не имея
Для звуков жизни не щадить,
Не мог он ямба от хорея,
Как мы не бились, отличить.
А.С. Пушкин
Сегодняшняя рассылка будет посвящена азам стихосложения. Самые распространенные ошибки, которые делают начинающие поэты – это нарушение размера стиха и отсутствие рифмы.
Это два конька в стихосложении, на которых нужно сидеть крепко, если есть желание публиковаться и печататься без нареканий со стороны критиков.
Рассмотрим, что такое размер.
Стихотворный размер — определенный порядок, в котором размещаются в стопе ударные и безударные слоги в современных стихотворениях (или длинные и короткие по звучанию слоги для античного стихосложения). Этот порядок задает звучание и ритм стиха. Определенное чередование ударных и безударных слогов может повторяться в строке несколько раз, и это также отражается при обозначении размера.
Принято выделять пять основных размеров - хорей, ямб, дактиль, амфибрахий, анапест.
Хорей
Простой двусложный размер стихосложения. Ударения в нём приходятся на нечётные слоги (1, 3, 7 и т.д.):
Листья падают в саду…
В этот старый сад, бывало,
Ранним утром я уйду
И блуждаю, где попало. (И.Бунин)
Ямб
Двусложный размер стихосложения, ударения падают на чётные слоги (2, 4, 6). Наиболее распространены 4-, 5-, и 6-стопный ямб. Например, "Евгений Онегин" написан четырёхстопным ямбом.
Так бей, не знай отдохновенья,
Пусть жила жизни глубока:
Алмаз горит издалека -
Дроби, мой гневный ямб, каменья! (А. Блок)
Дактиль
Трёхсложный размер стихосложения. Ударения падают преимущественно на 1,4,7 и т.д. слоги, то есть трехдольная стопа о трех же слогах со словесным ударением на первом слоге. Наиболее распространены двустопный и четырёхстопный дактили.
Зеркало в зеркало, с трепетным лепетом,
Я при свечах навела;
В два ряда свет - и таинственным трепетом
Чудно горят зеркала. (А. Фет)
Амфибрахий
Трёхсложный размер стихосложения. Ударения падают преимущественно на 2, 5, 8, 11 и т.д. слоги. Наиболее распространён четырёхстопный амфибрахий:
Я долее слушать безумца не мог,
Я поднял сверкающий меч,
Певцу подарил я кровавый цветок
В награду за дерзкую речь. (Н. Гумилёв)
Анапест
Трёхсложный размер стихосложения. Ударения падают преимущественно на 3, 6, 9, 12 и т.д. слоги. Наиболее распространён трёхстопный анапест.
Мой любимый, мой князь, мой жених,
Ты печален в цветистом лугу.
Повиликой средь нив золотых
Завилась я на том берегу. (А. Блок)
Почему важно знать о размерах? Очень часто, начинающий автор в стихотворении перескакивает с одного размера на другой. В конечном итоге, стихотворение теряет музыкальность, при прочтении звучит сбивчиво, становится приближенным к обычной речи.
Если мы любим наше дитя – стихотворение, то обязательно придадим ему аккуратную, красивую форму, и похвальные отзывы благодарных читателей, не заставят себя ждать.
В следующей рассылке мы будем рассматривать, что есть рифма.
Всем удачи, и творческих успехов. С любовью. Сайт Духовная Поэзия.
Духовная поэзия, творческая лаборатория, помощь в стихосложении, рассылка конкурс поэзии, обзор творчества сетевых поэтов, материалы по стихосложению,фото, видео, статьи, общение
Первая номинация – лучшее стихотворение
5 апреля на сайте Духовная поэзия стартует конкурс поэзии, на лучшее стихотворение в категории: любовная лирика
Условия конкурса:
Для участия в конкурсе необходимо зарегистрироваться на сайте, чтобы была возможность добавить стихотворение на сайт, в разделе: «Добавить стихотворение»
Зарегистрироваться могут, как пользователи ucoz, так и пользователи с любым другим мейлом.
Вы должны являться автором данного стихотворения. Принимаются нигде ранее не опубликованные стихотворения, то есть написанные Вами специально для конкурса. Все представленные нам работы будут проходить проверку на плагиат.
При добавлении стихотворения не забудьте в графе: Название материала сделать пометку – на конкурс.
Приветствуется прикрепление иллюстрации, картинки к стихотворению. Не забудьте об не нарушении авторских прав на изображение.
От одного автора принимается только одно стихотворение на конкурс.
Стихотворения, не имеющие пометки - на конкурс, в графе: Название материала, после проверки будут добавлены на сайт, но не примут участия в конкурсе, будьте внимательны!
Лучшее стихотворение определит жюри. Автор лучшего стихотворения получит денежный приз в размере 500 рублей. Выплата денежного вознаграждения автору – победителю будет осуществлена через WebMoney или Яндекс Деньги.
Стихотворения на конкурс можно добавлять уже сейчас. Все добавленные на конкурс стихотворения, пройдут проверку и появятся на сайте с 5 апреля.
Прием работ по 25 апреля включительно. Победитель конкурса на лучшее стихотворение в категории: любовная лирика, будет объявлен 1 мая.
Жюри конкурса: Писательница Ханбекова Елена
Дизайнер Маковская Галина
Поэтесса Корней Светлана
Вторая номинация: самый активный пользователь сайта
В этой номинации будет учитываться количество и качество материала, добавленного пользователем на сайт. В разделе: «Добавить» Вы можете добавлять стихи, статьи, фото и видео и получать отзывы на добавленный Вами материал, а так же участвовать в рейтинге на лучший материал.
Автором добавленного Вами материала, можете являться Вы, или кто-то другой. Во втором случае обязательным является указание имени автора материала, и ссылка на источник.
Победителем станет пользователь, добавивший самые интересные и качественные материалы.
Добавлять материалы можно уже сейчас. Они появятся на сайте после проверки.
Самый активный пользователь в период с 5 по 25 апреля будет премирован денежной премией в размере 200 рублей. Выплата будет осуществлена через WebMoney или Яндекс Деньги. Победитель в номинации: самый активный пользователь будет объявлен 1 мая
Победителя определит администратор сайта Светлана Корней.
Всем удачи!
http://poeziaduh.ucoz.ru/