[256x359]

Когда наступает беременность, нет никакой гарантии того, что с вами могут случиться всевозможные неожиданности, связанные с вашим здоровьем и со здоровьем вашего будущего ребёнка. В любом случае, если вы мама с повышенной степенью риска, было бы хорошей идеей для вас быть готовой к возможной операции родоразрешения посредством кесарева сечения.

Бывают случаи, когда операция кесарева сечения экстренно проводиться по жизненно важным причинам. Однако эта операция будет сделана только после того, когда будет поставлен окончательный и категорический диагноз. Делать операцию кесарева сечения необходимо в тех случаях, например, когда есть тазовая непроходимость – ребёнок очень крупный для того, чтобы нормально пройти через родовые пути, эмбриональная патология – обвитая пуповина вокруг шеи ребёнка, плацентарная недостаточность, кислородная недостаточность, наличие какой-либо инфекции, материнская патология, отслоения плаценты, сердечные проблемы матери или токсемия беременности.

Если у вас хотя бы один из этих диагнозов подтвердился, вы должны непременно обратиться к хирургу, заранее предупредить его об этом и посоветоваться с ним на случай проведения возможной операции кесарева сечения, даже если до родов у вас достаточно много времени. Всегда хорошо иметь два мнения врачей по этой проблеме – гинеколога и хирурга.

Вот самые общие причины, когда необходимо сделать кесарево сечение:

1. Повторная операция на матке - в этом случае операция кесарева сечения необходима.

2. Плацентарное кровотечение - чтобы обильное кровотечение не могло повредить утробный плод.

3. Отслоение плаценты - чтобы предупредить внезапное кровотечение и потерю кислорода у ребёнка в результате обрыва плаценты.

4. Инфекция герпеса. Кесарево сечение поможет предотвратить заражение ребёнка инфекцией герпеса, когда он будет проходить через родовые пути матери, у которой в диагнозе есть эта болезнь.

5. Серьёзная токсемия – чтобы предотвратить эмбриональные осложнения.

6. Эмбриональная патология, которая может быть обнаружена во время исследования ультразвуком или во время эмбрионального контроля.

7. Неправильное расположение плода – поперечное или ягодичное положение, которое может помешать ребёнку нормально пройти через родовые пути матери, при этом могут возникнуть определённые осложнения во время родов.

8. Диабет у матери – если ребёнок набрал большой вес или имеется недостаточный кровоток к плаценте.

9. Обвитие пуповиной шеи ребёнка – чтобы предотвратить потерю кислорода у ребёнка.

10. Непропорциональность сефалопелвика (СПД) – когда голова у ребёнка настолько большая, что ребёнку будет трудно пройти через родовые пути.

11. Когда схватки не прогрессируют или отсутствуют потуги во время родовой деятельности, или окситоцин не эффективен.

12. Когда не помогает вакуум и хирургические щипцы при родах.

Это всё общие причины для всех беременных женщин, когда необходима операция кесарева сечения, но могут также быть и экстренные дополнительные обстоятельства, которые могут вызвать необходимость в этой операции. Постарайтесь обсудить все возможные неожиданности, касающиеся вашей беременности, с вашим лечащим доктором, чтобы вы могли избежать неожиданных и весьма серьёзных последствий после родов.

[376x500]

Мы часто считаем подростков упрямыми и думаем, что они никогда не слушают того, что мы говорим. Мы пробуем общаться с ними, но они всегда избегают беседы. У вас тоже могут возникнуть подобные проблемы, когда у вас есть ребенок подросткового возраста. Подростки – это еще не взрослые люди, но и уже не маленькие дети, поэтому родители должны принять это во внимание и быть более терпеливыми и понимающими по отношению к своим детям, превращающимся во взрослых людей.

Подросток действительно хочет, чтобы родители уделяли им больше внимания, несмотря на то, что он всегда старается скрывать это. Вместо того чтобы просто выслушать вашего ребенка, вы должны уделить ему все свое внимание и постараться выслушать его полностью. Обычно подросткам сложно высказать родителям свои мысли, таким образом, они часто говорят вещи, которые могут показаться вам полной ерундой. Родителям следует выслушать все подробности и хорошенько обсудить их с ребенком. Может быть, вам покажется, что ваш ребенок говорит что-то не очень приятное и совершенно непостижимое, но если вы начнете с ним ссориться или критиковать его, то пропасть между вами и вашим подростком будет только увеличиваться и увеличиваться. Будьте спокойны и просто слушайте.

Подростка не так уж-то и легко понять. Вы всегда должны стараться ставить себя на его место и узнать причины его беспокойства. Родители могут даже и не подозревать то, что у ребенка много причин для беспокойства. Помимо образования и мыслей о своем будущем, у подростка могут возникнуть проблемы в отношениях со своими друзьями или, возможно, он влюбился без памяти в какую-нибудь девочку в школе. Подростки хотят, чтобы их родители знали о том, что жизнь нелегка для них, и они не хотят, чтобы их критиковали, ругали или даже расспрашивали обо всем, когда они приходят домой. Однако это не означает, что вы вовсе не должны спрашивать что-либо у вашего ребенка. Вы можете понять вашего ребенка и показать ему, что вы небезразличны к нему, спрашивая некоторые открытые вопросы с улыбкой на лице. Не задавайте вопросов, на которые ему нужно всего лишь ответить «да» или «нет» - это только приведет беседу к концу.

Каждый подросток хочет быть материально независимым. Вы можете помочь ему найти работу с неполной занятостью или побудить его к тому, чтобы он сам нашел работу. Ваш ребенок может обрести достаточное количество жизненного опыта, благодаря работе, и при этом у него всегда будут собственные деньги на карманные расходы. Безусловно, вы должны обращать внимание на то, как ваш ребенок тратит деньги, но не задавать слишком много вопросов или предупреждать его о чем-либо, ведь это приведет к противоположным результатам.

Принимайте во внимание мнения и советы вашего ребенка. Каждый подросток хочет показать, что он достаточно зрел и мудр для того, чтобы принимать решения. Например, если вы хотите сделать некоторые изменения в интерьере вашего дома, посоветуйтесь с вашим ребенком и придайте им столько же значения, сколько и своим решениям. У вашего ребенка могут быть блестящие идеи, и если вы примете их во внимание, он почувствует, что он является неотъемлемой частью семейства и то, что вы уважаете его мнения и советы.

[380x512]
Подростковые проблемы только увеличиваются. Если вам кажется, что современная подростковая жизнь такая же, как в то время, когда вы сами были подростком, вы заблуждаетесь. Вам, наверное, кажется, что во время вашей молодости жизнь была очень тяжелой и суровой. Но вам необходимо понимать, что на сегодняшний день подростки сталкиваются с очень сложными и опасными для жизни решениями. То, с чем они сталкиваются, зависит от местности, где они были воспитаны. Вам не стоит тешить себя иллюзиями, что ваш ребенок находится в безопасности.

При обычном течении жизни подростки могут сталкиваться с одним или несколькими из ниже перечисленных факторов:

- Наркотики.
Вы думаете, что наркотики так и остались на том примитивном уровне развития как когда-то? Вы ошибаетесь. На сегодняшний день дети употребляют далеко не легкие наркотики. Они употребляют крэк (сильнодействующий наркотик, состоящий из героина) или другие смертоносные наркотики.

- Половая жизнь.
Мало того, что дети сталкиваются с сексом по телевизору, так еще и окружающие люди подталкивают их на половые отношения. Половые отношения могут представать в таком виде, который вы и вообразить себе не могли. Дети также могут вступать в незащищенные половые отношения. В школе, после школы, в машине по дороге домой - существуют такие возможности, что вы и представить себе не можете. В последнее время девочки-подростки очень часто беременеют и рожают детей.

- Насилие.
Проблемы современных подростков зачастую связаны с насилием. Они видят своих друзей с пистолетами в школе или после школы. Они становятся свидетелями серьезных драк. Они подвергаются угрозам со стороны. Они видят проявление злости, и им приходится иметь с этим дело каждый день.

- Депрессия.
Учитывая то, что видят и делают современные подростки, они зачастую бывают подвержены критическим депрессиям. Подростковая депрессия - это не просто проходящее состояние. Депрессия может нанести значительный вред и поставить жизнь подростков под угрозу.

- Управление автомобилем.
Подростки управляют автомобилем в состоянии алкогольного или наркотического опьянения. Подростки садятся в машину к тем, кто находится в состоянии алкогольного или наркотического опьянения. Сами подростки могут быть ответственными водителями, но садятся в машину к тем, кому ответственность неведома.

Подростковые проблемы, кажущиеся не столь серьезными, могут также оказаться убийственными. Подростки сталкиваются с ложью, изменой, эмоциональными травмами, инвалидностью и разводом родителей. Некоторым из перечисленных факторов подростки подвергаются каждый день. Не удивительно, что из-за подобных ситуаций у подростков складывается низкая самооценка, они бросают учебу, а некоторые и вовсе оказываются не в силах справиться с оказываемым давлением. Родителям стоит обращать внимание на проблемы своих детей-подростков в первую очередь.

[368x480]

Безусловно, родители должны постоянно учить своих детей разным вещам с раннего возраста. В будущем это почти гарантирует, что они получат надлежащее образование. Стало быть, обучение - это очень важный аспект детского развития.

Развитие ребенка длится в течение всего его детства, вплоть до юности. Это развитие очень важно для жизни ребенка, ведь именно в течение этого долгого процесса происходит его познавательное, образовательное и эмоциональное развитие. Через все это ребенок должен пройти, чтобы стать достойным членом общества. Изучение развития ребенка имеет особенную важность, так как это служит базой для разработки и создания соответствующих программ в школах и др. образовательных учреждениях. Даже компании-производители игрушек должны знать, как развиваются дети в определенном возрасте, чтобы выпускать игрушки, соответствующие определенным возрастным группам детей. К примеру, нельзя рассчитывать на то, что двухгодовалый малыш будет играть в видеоигры с использованием сложных чисел и букв, однако, вполне естественно, если ребенок в 5-6 лет будет успешно играть в эту игру.

Все периоды, в течение которых дети учатся делать определенные вещи, например, читать и писать, считаются своеобразными пунктами. Даже ходьбу считают целым пунктом наряду с другими фазами физического развития, и именно эти пункты становятся предметом научных исследований детского развития. Одно понятно и без сложных исследований: все пункты детского развития, такие как разговор, ходьба и др. должны быть отмечены пристальным вниманием родителей.

Когда родители знают, какие именно пункты умений их ребенок должен иметь в определенном возрасте, им проще следить за развитием своего ребенка и знать, успевает ли их малыш или отстает в развитии. Вот лишь некоторые из важнейших пунктов развития ребенка, на которые родители должны обратить первостепенное внимание: способность решать задачи, социальные навыки, терпение и творческий потенциал. Если заниматься с ребенком по данным направлениям с раннего возраста, то впоследствии зачастую это приводит к надлежащему развитию данных характеристик. Если становится заметно, что, несмотря на регулярные занятия, ребенок не осваивает эти необходимые навыки, то стоит задуматься о некоторых отклонениях от нормы и задержке развития.

Если наблюдается подобное отставание в развитии, то при своевременном вмешательстве врачей отклонения можно исправить путем специального лечения. Конечно, иногда нельзя добиться 100% результата и последующего нормального развития ребенка, так как, к сожалению, отставание в развитии - это зачастую диагноз на всю жизнь. И все-таки, на сегодняшний день налицо постепенное частичное излечение детей с отставаниями в развитии, кроме того, все больше и больше людей изъявляют свое намерение и твердое желание работать с такими детьми, помогать им. Это не может не радовать, ведь дети с отставанием в развитии только таким путем получают возможность стать полноправными членами общества, несмотря на их неполноценность.

Итак, как вы убедились, наблюдение за развитием вашего малыша - это очень важный момент. Необходимо знать, какие фазы детского развития, и какие пункты характерны именно для этого возраста. Например, если вы видите, что в возрасте 6 месяцев вашему малышу проблематично передавать из одной ручки в другую какой-либо предмет, то, возможно, у него есть небольшое отставание от нормального развития. В таком случае ребенка следует немедленно показать вашему педиатру. Если вы наблюдаете другие задержки в развитии ребенка, к примеру, ваш малыш не может ползать в 9 - 10 месяцев, то вам также следует проконсультироваться с вашим врачом. Помните, что раннее вмешательство может положительно повлиять на будущую жизнь ребенка.

Таким образом, необходимо просвещать родителей относительно различных стадий детского развития и того, что является показателем отставания развития. Нужно также знать, что делать, если налицо подобное отставание. Развитие ребенка очень важно как для него самого, так и для общества, его окружающего, поэтому так необходимо обладать некоторыми знаниями по столь важному вопросу.

[240x356]

Стадия переходного возраста, между тринадцатью и двадцатью одним годами, возможно, - самое сложное, испытательное, сбивающее с толку и опасное время. Подросток не только борется с типичными испытаниями подростков по установлению личности, но и также может бороться с прошлыми потребностями, которые не были полностью удовлетворены, такими как: инициатива, соперничество или даже автономия – потребностями, связанными с развитием, а также с «мелочами» из предыдущих стадий развития.

Основная задача, важнейшая потребность подростка в течение следующей декады – это развитие собственной индивидуальности. Это далеко не маленький подвиг, и он на самом деле может протянуться до зрелости. Сверстники и группы сверстников теперь намного важнее, чем родители или преподаватели. По иронии, подростки ищут собственной индивидуальности, добиваясь при этом одобрения со стороны сверстников и присоединения к определенным группам. Принадлежность к определенной группе или компании одинаково мыслящих личностей имеет огромное значение. Секс и сексуальные отношения также становятся важными. Юность – это время, когда многие из нас впервые переживают поцелуи, привязанности и половые отношения. Серьезные отношения и разрывы в сочетании с множеством эмоций являются достаточно распространенными явлениями в юности. Самопоглощение – это распространенное явление в качестве защиты от родителей. Давления, оказываемые на подростков, могут быть очень значительными, и задание определения личности не может быть выполнено без борьбы.

Родители могут помочь своим детям соответствовать требованиям их потребностей, связанных с развитием, посредством:

- Понимания, что данная стадия развития требует от подростка принятия собственных решений. Это часть становления независимой личностью с уникальными особенностями. Постарайтесь увеличить возможности подростков поступать на свое усмотрение, быть ответственными за их собственные действия. Используйте естественные последствия за нарушения и естественные поощрения за послушание. Уважайте давление со стороны сверстников, которое часто влияет на поведение подростков. Опять же, позвольте подросткам самим принимать решения и пожинать результаты, неважно положительные или отрицательные. Возможно, это самый важный момент в оказании помощи подросткам в достижении ответственной зрелости. Хотя, это может стать школой тяжелых ударов, ничто так не учит жизни, как собственный опыт.

- Необходимого установления правил поведения дома, и они должны быть очень прочными. Также удостоверьтесь, что ваш ребенок понимает ограничения, относящиеся к его поведению: различные свободы, такие как время сна, время возвращаться домой, выполнение домашних заданий, минимальные оценки, друзья, занятия и прочее. Для каждого пункта могут быть установлены естественные последствия. Ребенок должен запомнить, что его или ее действия (или бездействие) приведет к заранее установленным последствиям. Последствия также могут быть положительными, такими как вознаграждения за соответствующее поведение. Эти параметры будут изменяться, по мере того как подросток будет расти от ранней юности к более поздней. Вам нужно следить за признаками депрессии, беспокойства, злоупотребления чем-нибудь или другим поведением, которые могут указывать на наличие проблем соответствия требованиям этой стадии развития.
Если такие симптомы будут замечены, поддержите их и предложите помощь, но ни в коем случае ничего не требуйте. Известно, что подростки могут навредить себе, будучи независимыми и особенными. Для некоторых плохая индивидуальность – это лучше, чем отсутствие ее или чья-нибудь индивидуальность. В нашем обществе, в котором имеется несколько церемоний, связанных с социальным статусом личности, правонарушающее поведение зачастую влияет на изменение этого статуса. Становление «плохим парнем» или «свободной девушкой» может стать признаком индивидуальности и способом получения этой индивидуальности. Старайтесь не реагировать эмоционально на поведение подростков. Простые, разумные и рациональные реакции, основанные на возможных естественных последствиях, не обострят и так уже натянутые ситуации.

- Установления дружеских отношений с подростками. Будьте готовы к открытым, честным разговорам по душам, однако не требуйте их. Подростки являются сконцентрированными на себе, и не обязательно думают о том, что чувствуют их родители. Они могут неохотно раскрывать информацию о себе. Но когда появляется возможность, такие открытые, честные беседы могут быть очень стоящими. Поддерживайте какие-нибудь семейные занятия, например, походы, спорт, настольные игры, походы в ресторан/кинотеатр и т.д., что-нибудь, на что может согласиться подросток, но также может и отказаться. Отказ от таких семейных мероприятий – это часть его или ее отделения от семьи, что является Читать далее...

[400x600]
Существует множество способов, которые учат, как растить ребенка - ведь каждый ребенок абсолютно уникален. Не существует какой-либо одной магической формулы для воспитания хорошего подростка. Даже у самых лучших родителей могут быть проблемные дети, так же как хорошие дети могут выходить из неблагополучных семей. Быть всегда в курсе дел своих детей, даже когда они не будут сильно в вас нуждаться - значит учить их тем необходимым навыкам, которые помогут им быть успешными и счастливыми подростками, какими вы хотите их видеть. Ниже приведено несколько способов, как наставить подростка на правильный путь:

1. Любите их. Говорите своим детям, что любите их, каждый день. Они, возможно, будут стесняться возвращать вам эти слова на данном этапе своей жизни, но это временное явление. В один день они вспомнят, как вы всегда говорили им, что любите их. Когда дети делают что-то неправильное, вам надо подчеркнуть, что вы все равно любите их, даже если вам не нравится их поведение. Подростки имеют склонность драматизировать ситуацию, в которой их обвиняют, и часто говорят: «Тебе нет до меня дела». Убедитесь, что они понимают, что вы все равно их любите, даже если их действия вас не радуют.

2. Не бойтесь устанавливать ограничения. Вам не нужно быть лучшим другом подростка. Если вам не нравится, что ребенок уходит куда-то, займите твердую позицию. Иногда дети комплексуют по поводу того, что им приходится говорить своим друзьям, что "они не могут пойти, потому что мама не пустила" или еще что-то в этом роде. Но вскоре они поймут, что мать, говоря подобные слова, только и делает, что заботится о своем чаде.

3. Займите подростка чем-нибудь. Подросткам идет на пользу обучение в различных молодежных группах и организациях. Эти группы часто делают акцент на том, что надо думать о других в первую очередь. Миссионерские поездки и социальная служба часто становятся лучшим опытом подростковой жизни и позволяют подростку понять, что не у всех людей такая хорошая жизнь, как у них самих. Это послужит неким сдерживающим фактором.

4. Подчеркните важность и значение семьи. Детям нужен «якорь», чувство принадлежности чему-либо. Подчеркните тот факт, что ваша семья - это одно целое, одна команда. Поощряйте стремление своих детей проводить больше времени с различными членами семьи, такими как: дедушки и бабушки, тети, дяди и двоюродные сестры и братья. Проводите время за обеденным столом несколько раз в неделю и общайтесь друг с другом, вместо того чтобы смотреть телевизор.

5. Заставляйте их помогать вам. Ваши дети при каждом удобном случае "бросают" вам фразы, типа: "Вы заводили детей только для того, чтобы мы выполняли за вас домашние обязанности"? Что ж, не дайте детям разочароваться в своих убеждениях - пусть они и вправду помогают вам по дому. Подростки должны быть достаточно самостоятельными, чтобы стирать свои вещи, убирать в своей комнате, убирать в ванной комнате, мыть посуду и брать на себя другие домашние заботы, которые обычно выполняете вы. Если вы в раннем возрасте научите детей заботиться о себе и содержать в порядке домашнее хозяйство, значит, вы окажете своим детям (а также их будущим супругам) "добрую" услугу. Не отступайте только из-за того, что дети постоянно жалуются или делают работу "спустя рукава". За дело нужно браться всей семьей - дружно. При этом помните: не ограничивайтесь только лишь теми обязанностями, которые они должны выполнять в любом случае (к примеру, содержание комнаты в опрятном виде). За дополнительные деньги поручайте им другие обязанности и заботы, такие как: покос газона, мойка автомобиля и т.д.

6. Уважайте их выбор. Давайте будем реалистами: наши дети никогда не станут нашими маленькими клонами, идеалами, которых мы надеялись воспитать. Они никогда не будут действовать и думать точно так же, как и мы! Подростки постоянно пытаются уяснить для себя то, кем они являются и во что они верят. Не критикуйте их выбор в музыке (даже если она кажется вам слишком агрессивной), прическе, одежде и т.д. Просмотрите свои старые школьные фотографии, и вы увидите, что сами нередко экспериментировали с чем-либо. Вспомните, тогда вам это казалось совершенно нормальным! Да, они - все еще дети, но они хотят, чтобы к ним относились, как к взрослым. Полное подавление их желаний и стремлений может иметь свои неприятные последствия. Позвольте им иметь право выбора, особенно если это касается временного явления - в конце концов, синие волосы отрастут. Вот, к примеру, татуировки не сойдут со временем, поэтому здесь стоит сказать свое твердое родительское "нет".

7. Говорите с детьми о возможных будущих последствиях. Дети должны осознавать, что вы не сможете всегда опекать и заботиться о них. Постарайтесь объяснить ребенку важность образования, чтобы в будущем получить хорошую работу. Словом, объясните им, как их сегодняшние действия будут иметь огромное Читать далее...

[279x380]
Многочисленные исследования показали, что самооценка и уверенность в себе у девочек понижается по достижении девяти лет, когда девочки вступают в период полового созревания. Как же поддерживать уверенность в себе и повышать самооценку девочек в этом раннем возрасте? Этого можно добиться. Из данной статьи вы узнаете о том, как это сделать.

Для начала, ограничьте количество времени, которое ваша дочь проводит за просмотром телевизора. Конечно, сказать легче, чем сделать. Исследования показали, что телевизионные программы и реклама могут оказывать негативное воздействие на телезрителей. Телешоу, основной аудиторией которых являются дети, зачастую бывают перемешаны со скрытой рекламой. Некоторые из этих рекламных сообщений являются очень неявными, в то время как некоторые представлены вполне явно.

Конечно, мы не можем обвинять во всем СМИ. Однако мы можем осознавать, что слишком много телевидения может негативно сказаться на самооценке и уверенности наших детей. Например, ребенок, с раннего возраста знающий о том, что еда приравнивается к счастью, может испытывать определенные трудности с представлением о своем теле в последующие годы. Телевизионные программы и реклама постоянно сообщают маленьким детям о том, что определенные продукты являются решением проблем и путем к счастью. Подобные сообщения лишь снижают детскую самооценку, если у них нет тех или иных вещей, или то, чем они владеют - неправильное.

По мере того, как девочки взрослеют, эти рекламируемые продукты могут перерасти в представления об идеальном теле. Неправильные же продукты могут стать причиной проблем с этим представлением, и, соответственно, причиной самокритичного поведения.

Еще один способ поселить в молодых девочках уверенность - быть положительными примерами для подражания. По мере того как девочки понимают, каким образом женщины, окружающие их, ведут себя и реагируют в различных ситуациях, очень важно, чтобы эти женщины создавали положительное впечатление. Если женщины в окружении маленькой девочки скрывают свой гнев или же выражают его неподобающе, у девочки может сложиться представление, что злиться - неправильно. Девочка может подумать, что она не в состоянии постоять за себя, а это неправильные чувства, когда кто-то злится на что-то. Внутренняя злость может иметь результатом низкую самооценку и заниженное чувство уверенности в себе. Еще одним результатом подавляемой злости может стать депрессия. Непроявленная злость может негативно сказаться на образе питания девочки или же стать причиной ее употребления алкоголя или наркотиков. К несчастью, очень многие женщины так и оказываются не способными понять, как необходимо правильно проявлять свои чувства. У них, в свое время, не было достойных примеров для подражания. Этот цикл необходимо прервать, если вы намерены наделить свою девочку чувством уверенности в себе. В крайних случаях, рекомендуется обращаться за профессиональной помощью для себя и для девочек в вашем окружении.

Очень важно поддерживать обучение и образование. Исследования показывают, что девочки с хорошим воспитанием и образованием меньше попадают в различные подростковые неприятности. Чем больше знает ваша дочь, тем разумнее решения, принимаемые ею. Поддерживайте изучение математики и науки. Именно в этих двух областях девочкам не было места в прошлом. Девочки обладают такими же способностями к математике и науке, как и мальчики. Этот стереотип исчезает постепенно, однако девочки все равно считаются менее успешными в этих двух областях. Поддержка в математике и науке может повысить чувство уверенности в себе и подготовить девочек к постоянно меняющейся рабочей обстановке, которая все больше и больше зависит от технологий. Это вовсе не означает, что остальные области образования менее важны. Просто поддержка в этих двух областях помогает достичь баланса в образовании, что до сих пор является причиной неравенства между мальчиками и девочками.

Поощряйте девочек на испытание чего-то нового и на открытие их собственных талантов. Узнайте, в чем они преуспевают, а поддержка в этих областях может значительно улучшить их самооценку и уверенность в себе. Если вы не обращаете внимания на их таланты или мечты, это может выглядеть как личное отчуждение. Когда девочек поддерживают в их стремлении разведывать их интересы и развивать таланты, они понимают свою значимость. Девочки, которых ценят родители и другие важные участники их жизни, в редких случаях будут искать признательности у кого-нибудь постороннего, кто может оказать далеко не положительное влияние.

Помощь в развитии здоровой самооценки и чувства уверенности в себе должна осуществляться постоянно. По мере того, как вы будете отыскивать решение проблемам вместе, вы поможете своей дочери познать самостоятельность и уверенность, которые пригодятся ей на пути к взрослению.

[600x450]
Уважение детей к родителям и старшим является самым важным из семи добродетелей. Именно уважение к старшим рождает все хорошие поступки и деяния. Если ребенок не уважает и не любит своих родителей, то он похож на молодое дерево, у которого нет корней, или на ручей, у которого больше нет источника.

Очень трудно описать то, какие усилия приложили наши родители в течение стольких долгих лет для того, чтобы вырастить нас такими, какие мы есть. Глубокая любовь и забота глубже, чем любой океан, такая сильная любовь и забота, что она может свернуть горы. Они так тщательно за нами ухаживали, что никакие трудности и опасности не смогут искоренить такую любовь. Чего же ожидают родители в ответ? Им просто необходима честность ребенка с ними, его уважение, таким образом ребенок показывает им свою благодарность. Если мы, таким образом относимся и любим своих родителей, то мы показываем хороший пример своим детям. Наши дети будут относится к нам таким же образом, а это является залогом гармонии в нашей семье. Когда ребёнок маленький, он не делает никакой работы. О его пище, одежде и тому подобном заботятся родители. Родители помогают ребенку от любви. Ребенок не работает — он может выполнить лишь небольшое поручение по дому. Но разве эта работа может сравниться с тем трудом или затратами, которые делают ради него родители? Если, став взрослым, ребёнок не понимает, что дали ему его родители, то это очень большая неблагодарность.
Мы, дети, в свою очередь, всегда должны помнить и понимать три следующих суждения:

1. Кто дал мне это тело?
2. Кто меня воспитывает и растит?
3. Кто дает мне образование?

Самым большим разочарованием и огорчением для родителей является неподчинение и непослушание своих детей. Дело в том, что уважение и любовь детей к старшим не означает материальную поддержку родителей. Это понятие намного шире и глубже. Уважение и любовь детей к старшим является самой главной и основной добродетелью людей. Наши предки говорили: «Нет никакого смысла поклоняться богу, если мы не уважаем и не любим своих родителей». Небеса говорят: «Те дети, которые в свое время не уважали родителей и старших, будут наказаны и наказание это будет заключаться в таком же отношении их детей к ним. Как мы относимся к родителям, такое же отношение будет у наших детей к нам». В семье младшие должны иметь уважение и к родителям, и к старшим (братьям и сестрам). Младшие должны чувствовать уважение, подчинение и благодарность старшим. Старшие, в свою очередь, должны питать к младшим любовь, помогать и защищать их. Когда младший уважает старшего, а старший любит младшего, то создаётся прекрасная семейная атмосфера.

К сожалению, в наши дни многие люди ведут себя просто аморально. Это поведение выражается в том, что у них просто грубое отношение к родителям, они бесчувственны. Неудивительно, если вы и сами видели таких людей, которые стали совершенно безразличными к их родителям. В газетах тоже можно прочитать довольно много историй, повествующих о ребенке, который и вовсе забыл о родителях.

Человек – самое разумное существо на нашей планете, он должен уважать и любить старших и своих родителей. А видя такое отношение детей к родителям, невольно задумываешься, а вправду ли мы самые разумные существа? Например, даже ягненок, прежде чем кормиться молоком своей матери, становится на колени. Ворона, будучи самой умной птицей на планете, кормит своих родителей, когда они постареют. Лучше ухаживать за своими родителями по мере ваших возможностей, чем оказывать им почести, после того как они уйдут в мир иной.
Например, тот, кто является самураем, должен вести себя в строгом соответствии с долгом сыновней почтительности. Каким бы способным, умным, красноречивым и добрым ни был он рожден, все это бесполезно, если он непочтителен. Ибо бусидо, Путь воина, требует, чтобы поведение человека было правильным во всем. Если нет проницательности во всем, не будет и знания должного. А тот, кто не знает должного, едва ли может называться самураем. Самурай же понимает, что родители подарили ему жизнь и что он - часть их плоти и крови. И именно из преувеличенного самомнения возникает порой пренебрежение к родителям. В этом недостаток различения порядка причины и следствия.

Есть разные способы исполнения сыновних обязанностей перед родителями. Первый - когда родитель честен, а воспитывает детей с искренней добротой и оставляет им всю собственность, включая доход выше среднего, оружие и конское снаряжение, и еще драгоценную утварь, а также устраивает для них хорошие браки. Когда такой родитель удаляется на покой, нет ничего особенного и достойного похвалы в том, что дети должны ухаживать за ним и относиться к нему со всей внимательностью. Даже по отношению к чужому человеку, если он близкий друг и старается помочь нам, мы чувствуем глубокую расположенность и Читать далее...

[464x679]
Знаете, иногда, посмотрев телевизор, послушав музыки, поговорив с друзьями, складывается впечатление, что для того чтобы быть «классной» девчонкой, чтобы тебя принимали и тебя не игнорировали, тебе необходимо обязательно иметь парня. Так уж заведено, не так ли? На самом деле, в глубине души, так думают не все девушки. Некоторые с нетерпением ждут разрешения родителей начать встречаться, другие хотят подождать, пока не появится тот самый подходящий им парень, а некоторые девушки откровенно напуганы.

1. Для того чтобы быть «классной» не обязательно иметь парня.

В это нужно поверить. Чувство того, что вы должны иметь парня, может привести либо к тому, что вы встретите не того парня, либо будете чувствовать себя несчастной или угнетать себя, поскольку тот самый «правильный» парень еще не появился. А это с самого начала обрекает вас на неудачу! Постоянно напоминайте себе, что вам совсем не обязательно иметь парня, чтобы вас принимали друзья или чтобы быть так называемой «классной» девчонкой.

2. Лучший способ найти «правильного» парня – это быть собой.

Девочки просто изводят себя в стараниях стать идеальными. Они стараются добиться идеальных размеров, иметь идеальные волосы и идеальную одежду. Что если бы все они смогли стать теми, кто они есть? Иногда это может показаться нереальным, особенно, когда чувствуешь, что не похожа на других. Любишь футбол? Танцевать? Делать альбомы? Играть на гитаре? Тусоваться с друзьями? Что бы там ни было, просто делай это. Ты почувствуешь себя счастливее и будь счастливее, и когда наступит время, ты встретишь друга в лице того, кому также нравятся эти вещи или кто уважает те вещи, которые делают тебя тем, кто ты есть.

3. Самое важное – это твоя безопасность.

Будь уверена в том, что сложившиеся отношения безопасны как в эмоциональном, так и в физическом плане. Это означает, что твой парень не подводит тебя, не обзывает тебя, не толкает, не бьет и не причиняет тебе боль как бы то ни было еще. Он также не принуждает тебя к какому-либо интимному контакту, который тебе не нравится. Знакомство и встречи с парнем иногда могут очень сильно опьянять. Иногда начинаешь ощущать щекотку в животе, влечение или просто желание быть рядом с ним. Будь умной. Не позволяй гормонам и физическому влечению втянуть тебя в небезопасные отношения. Если чувствуешь, что ты или подруга попала в опасные отношения, то предпринимай меры, поищи в Интернете, как с этим разобраться.

4. Не забывай о подругах.

Когда мы начинаем встречаться, очень легко забыть о наличии и необходимости общения с нашими подругами. А это важно делать по многим причинам. Во-первых, это дает баланс и перспективу общения с другими людьми, кроме своего парня. Во-вторых, тебе не известно, сколько времени этот парень будет с тобой. Если ты будешь проводить все время с ним, то друзья могут обидеться и могут не захотеть принять тебя обратно, если ты вдруг порвешь со своим парнем.

5. Прислушивайся к своей интуиции.

Интуиции должна предшествовать каждому совету в данной статье. Кроме всего прочего, не игнорируй этот маленький голосочек внутри себя. Ну, ты понимаешь, то, что спокойно нашептывает тебе «а может быть это не тот парень», или тот, что оправдывает его грубое поведение. Убедись в том, что вы оба уважаете друг друга на все 100%. Как ты себя чувствуешь, когда вы вместе? Бывает ли так, что ты чувствуешь по отношению к себе неуважение, тебя обидели или чувствуешь себя второсортной? Если такое имело место, то самое время пересмотреть все вещи, прислушаться к интуиции и прекратить отношения.

6. Не позволяй этому себя изводить.

Знакомство и события, которые к нему ведут, могут вызывать сильное эмоциональное и физическое напряжение, независимо от того, пытаешься ли ты кого-то добиться, пытается ли тебя кто-либо добиться или ты просто чувствуешь себя без парня одинокой. Не зависимо от того, на какой стадии процесса ты находишься, не позволяй этому изводить себя. Концентрируй внимание на позитивных сторонах своей жизни. Подумай обо всех тех вещах, которые тебе нравятся. Постарайся делать то, что любишь делать! Кажется просто, но зачастую бывает так, что мы не можем позволить себе это простое удовольствие.

[296x400]

Почему подросткам хочется выглядеть модно? Может это объясняется их безудержным желание тратить деньги? Стоит ли родителям беспокоиться об этом?

Одно известно наверняка: подросткам хочется одеваться в соответствии с их интересами и увлечениями. В отличие от взрослых, которые одеваются в зависимости от воспитания, рабочей обстановки и социального статуса, некоторые подростки выбирают одежду, сравнивая себя со знаменитыми людьми. Обычно, модная одежда позволяет подросткам чувствовать приближенность к какой-нибудь знаменитости или определенной группе людей. То могут быть беснующиеся фанаты или тихие поклонники, но, выбирая для себя одежду, все они хотят принадлежать к определенной группе. Подростки считают, что выбираемая ими одежда сделает звезд еще более популярными, а сами они смогут прославиться, благодаря схожести с ними. Именно по этой причине одежда от дизайнеров, выбираемая актерами, актрисами и поп-звездами, становится столь продаваемой.

Некоторые подростки полагают, что одежда определенного стиля позволит им войти в конкретную группу, например: одежда в стиле хип-хоп, спортивного, романтического или альтернативного стиля. При помощи моды подросткам удается выразить свою личность. В отличие от взрослых, которые учитывают и другие факторы, подростки хотят выглядеть модно для того, чтобы показать, кем они на самом деле являются.

Некоторые считают, что стремление подростков следовать за модой объясняется лишь их расточительством. Однако не у всех подростков есть достаточное количество денег, чтобы тратить их на модную одежду. Но изобретательные подростки находят собственные способы удовлетворять подобные желания. Некоторые экономят деньги, выделенные на карманные расходы, для того чтобы приобрести себе одежду и модные аксессуары. Подросткам хочется быть модными, и им хочется, чтобы их понимали.

Необходимость в подростковой моде достигла своего пика в школах, в особенности во время первых занятий. Подростки стремятся одевать самую модную одежду в это время, чтобы создать себе новый имидж и впечатлить окружающих. Но как долго может длиться первое впечатление? И эти подростки вступают между собой в соревнование за право произвести на окружающих впечатление первым. Подростки готовы на все, чтобы привлечь внимание остальных молодых людей в своем окружении.

Создание модной одежды для подростков стало очень прибыльным бизнесом, который постоянно подкрепляется стремлением подростков отличаться от других. Известно ли вам, что именно подростки являются причиной, по которой компаниям, занимающимся производством одежды, удается быть столь успешными? Большинство компаний не только привлекает подростков в качестве моделей, но и пользуются их разнообразными талантами. Комментарии, предложения и идеи для нового дизайна одежды создаются экспертами при содействии молодых талантливых людей. Рекламные кампании, подобранные для показов мод, говорят о том, что подростковая мода действительно является частью жизни подростков. Подросткам нужен собственный мир.
Для некоторых людей следование моде является лишь бесполезным занятием. Они считают, что подобные занятия не приносят никакой пользы, единственно являясь способом выставить себя напоказ и потратить кучу денег на дорогостоящую одежду. Для чего следовать стилям в моде, только ради самоопределения? У каждого есть возможность показать себя, способность превзойти окружающих. Подростки хотят продемонстрировать, что у них есть собственный мир, и они так же могут делать вклад в развитие ценностей жизни.

Независимо от того, хочется ли подросткам следовать модным тенденциям или просто носить подходящую одежду, важно, чтобы эти подростки усиленно работали для того, чтобы преуспеть в дальнейшем. Им хочется не только завоевать славу, любовь и признание, они также хотят добиться успеха в жизни. Для того чтобы подростки могли преуспеть и не сойти с верного пути, родители всегда должны быть рядом, чтобы поддержать, направить или посоветовать. В конце концов, воспитание и советы со стороны родителей всегда будут нужны подросткам.

[445x600]
1. Согласитесь, свидание – это нормально.

Что бы ни думали ваши родители, свидание подростков – это нормально. Вы не можете научиться всему, что необходимо знать о жизни, только строго посещая занятия в школе и делая домашнее задание. Да, вы можете приобрести какой-то дополнительный опыт в кругу своей семьи и в стенах вашего дома, но также очень важно развивать в себе способность отдавать свои чувства, эмоции, часть своего времени другому небезразличному для вас человеку и также научиться всё это брать взамен. Всё это важно для того, чтобы в будущем построить крепкую и основательную семью.

2. Учитесь, когда надо идти на компромисс, а когда необходимо, проявлять настойчивость.

Вам необходимо ясно выражать свою мысль так, чтобы ваш партнёр понял то, что вы хотите донести до него. Намёки иногда могут быть непонятыми, что приводит к разногласиям. Но в отдельных случаях ваш собеседник может просто не согласиться с вами из-за нежелания делать что-либо. Тогда следует проявить искусство компромисса. Если вы хотите пойти в кино, а ваш партнер действительно не хочет этого, попытайтесь объяснить ему, что для вас очень важно посмотреть эту кинокартину, потому что… – и назовите причину. В том случае, если же ваш партнёр хочет сделать что-что или пойти куда-нибудь, а вам этого абсолютно не хочется, то вам следует найти тот вариант, который устроит вас обоих.

3. Учитесь на своих ошибках, и не отступайте.

Первое, что необходимо сделать – это найти подходящего партнёра. Согласитесь, что первое свидание необязательно должно превращаться в брак на всю оставшуюся жизнь. И если вдруг что-то не сложилось с первого раза, то вам просто стоит остановиться и спросить себя, что произошло, в чём причина и что необходимо сделать, чтобы эта ошибка не повторилась в будущем. Будьте реалистом, не вините себя во всех проблемах, не съедайте себя изнутри - вы только пробуете. Вы учитесь на своих ошибках, каждый раз делая шаг к более крепким и прочным отношениям. Никто из нас не идеален, и никто никогда таким не станет, но есть определённые пункты, которые всем нам необходимо знать и применять их в жизни. Как правильно общаться с противоположным полом, как раз один из этих жизненных пунктов, который вам необходимо знать

4. Не стройте отношения на ревности и оскорблениях.

Ревность - самая разрушительная сила в отношениях. Это понятие представляет собой дикое желание вашего партнёра знать, где вы находитесь каждую минуту, секунду и даже полсекунды. Да, действительно, за какую-ту часть времени вы обязаны нести ответственность, когда вы находитесь рядом с вашим партнёром - в это время вы принадлежите ему. Но вы свободный человек и у вас есть много других дел и забот, когда вы остаётесь один или одна. И, конечно же, вы не должны отчитываться за каждую секунду, проведённую без него или неё. Возможно, у вашего партнёра появится желание ограничить ваше общение с определённым кругом ваших друзей или ему или ей будет не нравиться, что вы ходите куда-то один или одна. Но у вас есть свои интересы, занятия, которые ваш партнёр должен уважать. Он должен понимать это и давать возможность вам быть свободной или свободным, и, конечно, в свою очередь вы должны также уважать и его интересы. И ещё один важный фактор в отношениях, на который следует обратить внимание – это доверие, не забывайте про него.

5. Во время свиданий не управляют действиями своего партнёра.

Не позволяйте никому управлять вами, не считаясь с вашим мнением. Если кто-то говорит вам, как надо думать, что надо делать, как следует говорить, то этот человек помешан на контроле, и вам, в конечном итоге, захочется вырваться на свободу от него и его контроля. Эти отношения могут продлиться шесть недель, шесть месяцев, но, в конечном счёте, такие отношения закончатся. Таким образом, лучше не терпеть такое поведение и сразу же прервать эти отношения. Вам на первый взгляд может показаться, что этот человек заботится о вас, беспокоится, но это вовсе не забота – это ненадёжность. Молодость – опасное время для каждого. Но когда кто-то ещё вынуждает кого-то делать что-то не по своей воле – это уже чрезвычайно опасно! Ни в коем случае нельзя допустить контроля над собой – это может привести к непоправимым последствиям!

6. Никогда не приносите извинения за поведение вашего партнёра.

В отношениях каждый хоть раз может повести себя неадекватно, но вы никогда ни у кого не должны просить прощения за действия вашего партнёра или за его или её слова. Ваш партнер должен взять всю ответственность за те действия, которые он или она совершили на себя и только на себя. Если он или она не готовы сделать этого, и вы чувствуете себя неловко рядом с ними, то вам следует подумать о разрыве отношений.

7. Не ходите на свидание с тем человеком, рядом с которым вы будете чувствовать себя некомфортно.

Если вы, находясь с человеком, чувствуете Читать далее...

[606x681]
Н -да... Сверхзадача, однако! Но, как выяснилось, не для всех! В своей статье Уэйн Паркер, ведущий рубрики для отцов `Fatherhood` информационного портала `About`, дает советы, как стать суперотцом. Можете распечатать любимому и повесить на холодильнике!

Обычного хорошего отца от настоящего суперпапы отделяет отсутствие у первого терпения, юмора, честности и прочих крайне важных добродетелей!
Итак, как же стать супер отцом?

Вот как:

Хватит думать только о себе. Жизнь больше не вращается вокруг ваших нужд и желаний! Чем скорее вы смиритесь с этим необратимым фактом, тем счастливее вы станете.

Реагируйте на то, что происходит вокруг вас. Мужчины обычно эгоцентричны и могут не замечать нужд других людей, особенно в новых ситуациях (таких, как рождение ребенка, например!) Оглянитесь и подумайте, что бы вы могли сделать для ваших близких (особенно жены), и, поверьте, ваши старания привнесут в семью гармонию.

Хотя бы на время станьте "добровольным прислужником". Отцовство неотделимо от любви и моральной поддержки, которую вы по собственному почину оказываете вашей семье, но... чаще всего оно также требует от вас и "лишних" телодвижений, обычно связанных с перестановкой мебели. Именно в ваши "святые обязанности" входит задача собрать кроватку для малыша, купить или установить детское сиденье в машине, а также - почему нет? - не погнушаться грязными пеленками или приведением в порядок детских игрушек!

Терпение, терпение и еще раз терпение. Если бы это было возможно, я бы рекомендовал каждому отцу сделать себе прививку от раздражительности! Выясняется, что с самыми своими родными людьми мы ведем себя хуже, чем с коллегами на работе! Постарайтесь "снизить критерий" раздражительности, не будьте "всегда готовы" к домашнему скандалу!

Учитесь играть. Нет, не роль - мы, современные люди, и без того достаточно искушены в ношении ролевых масок - дома, на улице, на работе... Кроме того, общество требует от нас соблюдения правил, порядков, следования определенному режиму жизни и несения груза обязанностей. Учитесь играть в игры, так же самозабвенно и непосредственно, как ваши дети!

Всем необходимо расслабляться, находя удовольствие в простых радостях, которыми полон каждый день семейной жизни. Не экономьте время на положительных эмоциях: это естественное правило психологической гигиены, не менее обязательное для каждого культурного человека, чем чистка зубов!

Будьте гибки и приспособляемы. Времена, когда в вашей жизни царил порядок и все было заранее спланировано, безвозвратно ушли. Добро пожаловать в мир управляемого хаоса! Правда, нет худа без добра: доказано, что тренировка душевных ресурсов приспособляемости поддерживает людей в тонусе и, соответственно, делает вас молодым, здоровым и ко всему готовым.

Родители в семье - главные. Домом правите вы и жена, а вовсе не ребенок. Достигайте общего мнения с супругой по поводу ключевых вопросов воспитания, вырабатывайте основные правила - и придерживайтесь их! И еще: всегда поддерживайте жену, когда она обсуждает с детьми спорные вопросы.

Слушайте и услышьте домашних правильно. Не так важно, что они говорят, как то, как они это говорят: что имеют в виду и о чем умалчивают. Ваша задача - помнить о том, что верно организованное общение (вообще) в семье (в частности) - залог счастья. В ваших силах сейчас, пока в семейном обиходе еще не укоренились вредные привычки, заложить основу рационального общения. Сделайте так, чтобы и дети, и взрослые в вашей семье не боялись высказывать, что у них на сердце.

Будьте честным. Закладывая фундамент благополучной жизни для вашей семьи, не забудьте, что прочным это здание будет лишь на "растворе" честности. Дети приобретают (или не приобретают) эту добродетель, учась на ежедневном примере родителей. Говорите все как есть, и постепенно вы научите детей принимать правду, какой бы горькой она ни была.

В здоровом теле - здоровый дух! Вашей отцовской планидой, в частности, стало поддержание здоровья и жизненного тонуса семьи. Настаивайте на том, чтобы в основе вашей семейной диеты лежали постулаты рационального питания, и сами соблюдайте то, к чему будете призывать других! Будьте инициатором физической активности в свободное время: согласитесь, ведь куда веселее и здоровее выйти на прогулку с ребенком (и женой, если она не слишком устала от рутины ухода за младенцем!), чем часами пролеживать в кресле перед телевизором!

Не забывайте о друзьях и знакомых. Но... пусть не они "отбивают" вас у семьи, а вы "втягивайте" их в поле действия своего семейного уюта! Иметь семью, да еще и с ребенком - занятие очень ответственное, способное поглотить все свободное время. Не позволяйте непрестанным заботам брать верх над общительностью! Время от времени приглашайте в гости своих друзей, родственников и знакомых. Общение с ними сыграет колоссальную роль в развитии Читать далее...

[600x600]
Считается, что если в самом раннем детстве ребенок часто вдыхает сигаретный дым, то в перспективе у него есть реальный шанс стать заядлым курильщиком. Но даже если смогли уберечь своего малыша от сигаретного дыма в эти годы, в школьном возрасте все ваши усилия в этом направления могут оказаться совершенно напрасными.

Во-первых, потому, что чаще всего детьми двигает любопытство и желание кому-то подражать. Той же соседке с верхнего этажа, которая сидя с мальчиками на скамеечке, медленно пускает колечки дыма и уже только от этого становится ужасно загадочной:

Во-вторых, на детей, кроме их родителей, оказывает влияние улица и их сверстники. Замечено, что свою самую первую сигарету ребенок выкуривает в компании своих друзей, даже если ему не очень-то и хочется это делать. Просто приходит такой момент, когда мнение сверстников для ребенка становится более значимым.

В-третьих, сигарета оказывается неплохим подручным инструментом в плане общения. Согласитесь, что в 10-14 лет, когда подростки только начинают учиться ведению разговора, колечки дыма оказываются спасательным кругом. К тому же с ее помощью можно легко познакомиться со сверстниками, достаточно только подойти и попросить зажигалку.

В-четвертых, не последнюю роль играют и рекламные щиты, украшающие улицы наших городов. Дети легко внушаемы, и им действительно верится в то, что, купив пачку сигарет, они станут завоевателями мира или на худой конец будут похожими на своего любимого телевизионного героя.

Так что же нужно делать, чтобы не допустить появление в кулачке вашего ребенка (даже из простого любопытства) сигареты? А в том случае, если ребенок уже начал баловаться - отвадить его от сигареты? Прежде всего, вооружиться терпением, чтобы достучаться до сознания своего ребенка, и теоретическими знаниями, чтобы изучить проблему со всех сторон. И, конечно же, не опускать руки после очередного своего поражения в борьбе за здоровье своего ребенка.

Важно только при этом помнить, что избитые рассказы о лошади, которая умирает в страданиях от грамма никотина; о легких курильщика, которые к зрелому возрасту напоминают драную тряпку; о раке легких и так далее, будут выслушаны вашим чадом вполне равнодушно, несмотря на то, что кое-что в вашем рассказе и покажется ему достаточно интересным.

Именно поэтому старайтесь не читать длинных лекций о вреде курения, вместо этого дайте короткую объективную информацию, выводы из которой предоставьте сделать самому ребенку. Вспомните свое первое `знакомство` с сигаретой (если таковое, конечно, было) и то, что вас саму подтолкнуло к ней, - расскажите обо всем этом своему ребенку. Ничего постыдного в этом нет, а ваши воспоминания только помогут создать атмосферу абсолютного доверия.

Имейте в виду, что детям гораздо интереснее знать о том, что произойдет в их жизни в самое ближайшее время, а не о том, что их ждет лет через 20. Поэтому, прежде всего, обращайте внимание на их внешность или внешность кумира ребенка: `Возможно, Лариса и смотрится эффектно с сигаретой в руках, но обрати внимание на желтый налет на ее зубах`. Заострите свое внимание на том, что у курильщиков (особенно женщин) очень рано на коже появляются морщинки, да и запах изо рта вряд ли способен добавить обаяния; что ко всему этому обязательно добавятся проблемы с легкими (хотя бы тот же бронхит).

Помните, что всевозможные угрозы и запреты на ребенка школьного возраста слабо действуют. Если он захочет курить, он все равно будет курить, но так, что бы вы об этом даже не догадывались.

Конечно же, смешно беседовать о вреде курения с совсем маленьким ребенком, в его возрасте воздействие нужно проводить на эмоциональном уровне. При любой возможности обращайте его внимание на спертый воздух в помещении, где только что курили или продолжают курить. На остановках старайтесь отводить ребенка в сторону от стоявшего на ней курильщика, замечая при этом: `Не хочу, дышать этим вредным дымом`.

Если кто-то из ваших знакомых бросил курить, обязательно высказывайте свое одобрение по этому поводу в присутствии ребенка.

Никогда не критикуйте внешность своего ребенка, всякие замечания в этом направлении только подтолкнут его к пачке сигарет, с которой, по его мнению, он будет более уверенно себя чувствовать.

Если вы курите сами - постарайтесь избавиться от этой привычки. Иначе как вы будете бороться с курением своего ребенка? Имейте в виду, что в семье курящих родителей перед ребенком, как правило, вопрос: курить-не курить, не стоит. Вопрос в другом: когда начать.

Постарайтесь правильно выбрать школу, секцию, кружок. Ведь лучше не искушать судьбу и самим выбрать `должное` для своего ребенка окружение. Следите за тем, чтобы ваш ребенок как можно меньше болтался на улице без дела, помогите найти для него подходящее увлечение.

Научите ребенка говорить слово `нет` и объясните ему, что есть предложения, на Читать далее...

[352x500]
Доброта... Как воспитать ее в ребенке, учитывая возрастные особенности развития? Какие детские книги могут помочь в воспитании этого важного качества? О формировании понятия доброты рассказывает психолог Татьяна Горивалова.



К сожалению, подрастающее чадо не всегда оправдывает наши надежды. Дети сегодня развивается значительно быстрее, чем раньше. Причин тому много: огромный поток информации и доступность ее получения, изменения в методике воспитания и обучения и другие. Вечные спутники детства – добрые сказки и игры, светлые мечты уже, к сожалению, не владеют беспредельно ребячьими душами.
Не секрет, что многие молодые родители полагают, что в ребенке надо воспитывать не доброту, а сильный характер, который поможет ему в жизни. По мнению таких взрослых, сегодня выживает и процветает тот, кого отличают себялюбие, напористость, умение отстаивать свои интересы любой ценой.
Подобная педагогическая позиция, когда доброта противопоставляется «агрессивным» качествам личности, ошибочна и вредна не только для общества, но и для самих детей, независимо от того, растет в семье мальчик или девочка. Настоящие волевые качества не только не исключают доброты, отзывчивости и чуткости, но в значительной мере должны предопределяться ими. В противном же случае из человека вырастает жестокосердный эгоист.

Воспитывать в ребенке доброту и чуткость нужно с такой же, если не с большей, настойчивостью и последовательностью, как и силу воли. И самое главное – воспитать доброту можно только добром.

Воспитание ребенка не должно пониматься как регламентирование его поведения и чтение ему нравственных проповедей. Очень важно, чтобы ребенок как можно раньше почувствовал реальность чужого страдания и сопереживал ему, чтобы умел любить, жалеть, прощать, помогать. Если вы пойдете таким путем в воспитании, то в его сердце поселятся чуткость и благодарность к людям.

Задача родителей – создавать и постоянно поддерживать в своей семье атмосферу любви и доброты, милосердия и взаимопомощи.

Родители – первые проводники малыша в понимании и усвоении нравственных требований, помогающие ему приобретать социальный опыт. То, что посеяно родителями в семье, будет произрастать всю жизнь. А «сеют» родители главным образом с помощью личного нравственного примера. В этом смысле не может быть активного или пассивного воспитания. Воспитание строится на примере жизни отца и матери, оно всегда активно, независимо от того, говорят в семье о морали и нормах поведения или нет.
В наши дни произошла, если можно так сказать, подмена понятий. Иногда приходится слышать нечто подобное: «Мальчик из благополучной семьи. Мама – экономист преуспевающей компании. У папы свой бизнес. Как же этот ребенок мог так ужасно поступить?» Но благополучие семьи определяется не ее материальным положением, а высоким уровнем внутрисемейной нравственности, когда взрослые члены семьи всем своим поведением (а не нравоучениями) воспитывают у детей чуткость, отзывчивость, сопереживание. Причем начинать надо с формирования качества самого общего по содержанию, но самого конкретного по форме его проявлений, – доброты.

Общаясь с ребенком, не забывайте подавать ему примеры доброты.
Уроки доброты

Вероятно, если бы все родители были озабочены тем, чтобы их ребенок вырос человеком добрым, то все мы жили бы уже в ином обществе. Надо признать, что в наши дни, впрочем, как и во все времена, есть взрослые, которые, так сказать, принципиально не «зацикливаются» на воспитании в ребенке доброты, а есть и такие, кто по недомыслию или неопытности не формируют этого чувства у своего чада.
Далеко не все родители понимают, что воспитание доброты начинается с поощрения за хороший поступок. Вот малыш первый раз протянул маме свою игрушку. «Ах, какая чудесная пирамидка! – должна сказать ему она. – Как мне хочется поиграть с ней. И как хорошо ты сделал, что дал мне эту игрушку! Спасибо тебе, мой добрый малыш!» Мама же вместо этих слов торопливо, не замечая первого великодушия и доброты своего ребенка, говорит совсем иное: «Играй сам. Это же твоя пирамидка!»
Доброте учит взрослый, ненавязчиво привлекая внимание малыша, прежде всего, к личности другого ребенка: «Не обижай девочку»; «Малыш заплакал, подойди и успокой его»; «Дай мальчику свою машинку поиграть, она ему понравилась».

Сущность доброты – способность сопереживать. Нередко взрослые позволяют ребенку обижать животных. Если карапуз замахнулся палкой на птичку или кошку, не стоит смеяться, оправдывать его, полагая, что он еще маленький, ничего не понимает. Нужно спокойно, но уверенно сказать о недовольстве его поведением. Возможно, малыш захочет повторить свой эксперимент, но родители должны быть непреклонны.
Таких уроков потребуется немало. Начинать их надо очень рано. Прививать добрые чувства нужно, опираясь на то хорошее, что уже сформировалось в характере или Читать далее...

[599x526]

Как найти золотую середину, хваля способности ребенка, но не навредить при этом его воспитанию? Психология и поведение детей в определенном возрасте строится на одобрении со стороны взрослых. Но как не переборщить с похвалой в воспитании?


Действенный способ

Вряд ли есть в педагогике понятие более важное, чем похвала – и вряд ли есть более расплывчатое, нечеткое. Похвала детям нужна обязательно – в этом все едины. Но что понимать под похвалой? Если щенок в первый раз «сделал дела» не на ковре, а в саду, мы его хвалим. Когда он приносит нам тапочки, то получает что-нибудь вкусненькое в награду. Слон в цирке сделает пируэт на задних ногах – и ему разрешается вытащить из кармана дрессировщика морковку.
А когда младенец съедает тарелку каши, мы смотрим на него с восторгом и восклицаем: «Какой ты молодец! Все съел!» Все это – формы похвалы или, как говорят психологи, формы закрепления. С их точки зрения, похвала есть один из лучших способов поддержать и закрепить определенное желательное поведение.
Когда? Как? За что?

Ребенка надо научить во время еды спокойно сидеть на стуле, а не вскакивать, когда захочется, – мы хвалим его, если он хорошо ведет себя за столом. Нельзя, чтобы он хватал пульт от телевизора, – значит, будем хвалить, когда он найдет себе более подходящую игрушку. Не нравится, что он грубо хватает новорожденного за ручки, видимо, испытывая скрытую ревность, – значит, будем хвалить, когда он преодолеет себя и начнет общаться с младенцем более ласково.
Конечно, мы можем ругать ребенка или даже наказывать – в воспитании без строгости иной раз не обойтись. Однако в перспективе похвала – и тем самым закрепление позитивного поведения – оказывается гораздо более эффективным методом.
Однако похвала похвале – рознь. Все дело в том, как мы хвалим, за что хвалим и что именно желаем закрепить. К примеру, для вас исключительно важно воспитать у малыша навыки хорошего поведения. И тогда вы в первую очередь намеренно «закрепляете» поведенческие моменты, которые вам по душе. Однако стоит помнить, что послушание вовсе не является высшей целью воспитания!
Заслуженное одобрение [320x324]

Не всегда похвала действует так, как хотелось бы. Похвалить малыша, усердно собирающего паззлы, можно не только словами: «Ты хорошо играешь». Разве это единственное, за что можно его хвалить? Давайте разберемся. Почему ребенок терпеливо складывает паззлы? Потому, что трудная задача – сложить картину из множества фигурных кусочков картона – доставляет ему удовольствие. Ребенок будет рад, закончив работу, и горд своим успехом. Поэтому взрослым, желающим чаду добра, надо хвалить его не за то, что он какое-то время тихо чем-то занимался! Родителям надо в первую очередь увидеть, что именно он сделал и понять, чего это стоило.

Оцените его терпение, умение найти для каждой детали свое место. Надо хвалить его за выдержку, за сообразительность, за ловкость рук, но никак не за то, что он «хорошо играет». Иначе вы покажете ему, что не имеете ни малейшего понятия о том, как трудно собирать паззлы, продемонстрируете, что вообще-то вас нисколько не интересует, чем он занят, – главное, что не мешается под ногами.
И не думайте, что малыш не способен улавливать нюансы ваших «посланий». У детей чрезвычайно острое чутье, они чутко воспринимают все оттенки голоса и быстро замечают, поняли ли мы что-нибудь в их занятии, или говорим что-то абсолютно бездумно.

Таким образом, если завтра вечером ваш трехгодовалый сын предстанет перед вами с машинкой, которую он только что собрал из конструктора, желая, чтобы вы оценили его инженерное умение, вам стоит не просто похвалить его расхожими словами типа «ты хороший мальчик»... Позвольте ему объяснить вам, что в этой машинке особенного, что с ней можно делать, выслушайте, какие трудности пришлось преодолеть малышу при сборке. Потратьте несколько минут, чтобы узнать, что значит для него эта игра. Тогда у вас сама собой сложится не бездумная, снисходительно-одобрительная фраза, а появятся слова признания, уважения, даже восхищения.

Если ребенок смог самостоятельно выполнить трудное задание, он счастлив и горд – он понимает, что добился успеха!
Ложка дегтя

Еще одно соображение. Мы часто не замечаем, что в похвале оказывается некая толика яда. Иногда добрые слова подобны розовому бантику, завязанному на увесистом кирпиче обиды. Когда-то учительница географии (которой я, к сожалению, никогда не давала повода для похвалы), увидев меня на школьном ситцевом балу (в этот день все девочки должны были придти в платьях, сшитых самостоятельно на уроках труда), сказала с видимым удивлением: «Смотри-ка, ты сумела сшить такое симпатичное платье! Хотя бы с руками у тебя все в порядке!» Это надо было понимать Читать далее...

[350x500]
Утро в семье должно быть добрым, тогда и день сложится удачно. Но поведение детей часто портит весь положительный настрой родителей. Нежелание ребенка идти в детский сад – самая распространенная проблема. Как же сделать утро добрым? Отвечает детский психолог Екатерина Мосина.



Когда взрослый человек просыпается, он полон забот о предстоящем дне, мысленно планирует последовательность необходимых дел. Их много – больших и малых, важных и пустячных, приятных и скучных. В этом калейдоскопе забота о малыше – первостепенная задача всех родителей.

Обычные дела: разбудить, накормить, привести в порядок одежду и вещи, отвести в детский сад... Практически все действия давно перешли в привычку. Это очень важно – в какой обстановке проходит утро в семье, в каком настроении уходит из дома малыш, с какими чувствами мама спешит на работу.
Сейчас время предельно сжато: нужно многое успеть и ничего не забыть. Утро должно заряжать бодростью, желанием жить и творить, а не оставлять горечь обиды. Идеальная ситуация – когда первые часы проходят в теплой доброжелательной атмосфере, когда близкие заботятся о благополучии всех членов семьи, с вниманием относятся к их нуждам. Особенно это касается тех семей, где есть дошкольники, а мама решила снова выйти на работу, т. к. ее малыш вступил в возраст, когда он уже может посещать детский сад.
Почему не хочет просыпаться?

Ребенок долго «раскачивается», медленно одевается и ест, «тянет резину». С утра это особенно раздражает, ведь маме нужно успеть переделать так много дел! Родители часто срываются на крик, ругают и торопят малыша. В результате ребенок уходит в детский сад без настроения, огорченный и растерянный. Такая ситуация может быть следствием множества причин, о которых родители иногда просто не задумываются. Среди прочих, например, причина чисто физиологическая: ребенок просто-напросто не успевает высыпаться, ему не хватает времени для полноценного ночного отдыха. А это значит, что он поздно лег или долго не мог заснуть, возможно, потому, что остался без прогулки. Кислородная недостаточность ведет к нарушению сна и нервозности малыша.
Могут быть и психологические причины нежелания просыпаться. Ребенок не ждет ничего хорошего от предстоящего дня, кроме тревог, неприятностей, замечаний, окриков. А это уже во многом зависит от родителей и от людей, с которыми он бщается в течении дня. Ребенок может продолжать переживать ночью и даже во сне те ситуации, которые не смог разрешить днем. Сон становится прерывистым и неспокойным.
Нужно помочь себе и малышу выйти из этого замкнутого круга ощущений. Грубость и нервозность малыша, плохое поведение – результат невнимания к его делам. Жесткие требования со стороны родителей только усугубят ситуацию. Брань, угрозы, наказания больше озлобляют ребенка, он замыкается в себе и своих переживаниях. Оттого и нет желания просыпаться.
В такой ситуации нужно не только пожалеть, приласкать малыша, но и помочь ему в его повседневных проблемах. Ребенок может отказываться от сочувствия, так как интуитивно чувствует, что это ему не поможет. Жалость и снисходительность на какое-то время нивелируют переживания, но в общем не решают сложившейся ситуации.
Самые счастливые минуты

Для этого не нужно ничего особенного. Ребенку достаточно ожидания чего-то нового и приятного с утра. Вы наверняка замечали, что если ребенок наполнен радостным ожиданием событием, которое должно случиться завтра, то он наверняка проснется раньше и сам вас разбудит. Хорошо, если с утра малыша жидает какое-нибудь дело, но обязательно посильное и выполнимое.
Можно использовать и соревновательный дух, если в семье несколько детей. Например, кто первый заправит кровать или оденется.
Радостное утро надо подготовить, чтобы ребенок ждал его. Пусть это будет какая-нибудь мелочь: красивый бутерброд, приготовленный любящими руками, или интересное (кратковременное) занятие, которое можно вписать в ваше утреннее расписание, уделив ему 10–15 минут.
А может быть, ребенок откликнется на ваше предложение помочь в приготовлении завтрака для всех? Такое занятие будет лишним поводом встать на полчаса раньше. Малыш наверняка получит огромное удовольствие от проделанной им работы, ведь сотрудничество с дружелюбными взрослыми уже само по себе несет положительный заряд и чувство, что тебе доверяют, что и ты причастен к семейным делам.
Наберитесь терпения, и ваш соня через некоторое время будет просыпаться гораздо быстрее, живо умоется, быстро позавтракает и, возможно, впервые без напоминаний сам уберет все со стола.

1. Все проблемы должны быть решены за два–три часа до сна. У детей должно быть время, чтобы успокоиться.
2. Учите ребенка обстоятельно готовиться к предстоящему дню: собрать нужные вещи, одежду на завтра, вовремя лечь спать.
3. Нельзя смотреть телевизор перед отходом ко сну и оставлять его включенным в комнате, Читать далее...

[449x525]

В воспитании детей значимую роль играют слова «нет» и «нельзя». Но как не навредить ребенку резкими запретами? О том, как справляться с капризным и упрямым поведением детей, рассказывает психолог Евгения Лепешова.



Как правильно сказать ребенку «нет», чтобы он понял – и желательно с первого раза? Можно ли говорить «нельзя»? Как говорить «нельзя»?
Твердо и спокойно – уверенным голосом, без лишних эмоций. Последовательно – нельзя сейчас запретить, а через день уже разрешать. Аргументированно – очень сложно следовать непонятным запретам, вы, наверное, знаете это и по себе. Даже если в сам момент запрета объяснять некогда, постарайтесь найти для этого время позже. Если однажды ребенок поймет необходимость запрета, ваше «нет» больше и не потребуется. А вообще, слова «нет» и «нельзя» должны быть в жизни каждого ребенка, они формируют столь нужные для него границы поведения.

Как вести себя, если ребенок упрямится, не хочет уходить домой с прогулки?
Если ваш ребенок с трудом переходит от одного вида деятельности к другому, обязательно заранее договаривайтесь о времени того или иного занятия. Ребенку постарше можно даже передать функцию следить по часам, когда время прогулки (или, например, просмотра телевизора) закончилось. Обязательно предупреждайте заранее, что скоро надо будет уходить, ведь вы по себе знаете, как сложно бывает все бросить в одну секунду. Если ребенок все равно никак не хочет уходить, а это необходимо, настойчиво скажите о том, что пора уходить, переключите ребенка на новое занятие («Ты забыл, что дома тебя ждет твоя любимая игра?», «А давай считать по дороге машины?» и т. п.).

Не умеете наказывать ребенка? Если ситуация доходит до края, то вы его шлепаете. Что делать?
На самом деле, это один из самых неблагоприятных вариантов в воспитании. Не то, что вы в порыве раздражения шлепаете своего ребенка, а противоречивость ваших действий. Ребенок совершает один и тот же проступок, девять из десяти раз вы его не наказываете никак, а на десятый раз (когда вы уже не выдерживаете) вдруг неожиданно для него наказываете.
У ребенка должно быть четкое понимание о том, что для него под запретом. Если нельзя, значит нельзя всегда, независимо от ситуации и настроения папы. И ведь не обязательно это должно быть какое-то жесткое наказание. Иногда одного строгого папиного голоса и «железного» взгляда бывает достаточно для ребенка, чтобы понять, что он делает что-то не так. Но позаботьтесь о том, чтобы правила были четкими, тогда будет проще и вам, и ребенку.

Как найти золотую середину между свободой ребенка и необходимыми ограничениями в поведении?
Тут есть золотое правило – строго запрещены должны быть только вещи, опасные для самого ребенка или окружающих. В остальном вы должны стараться с каждым годом все больше перекладывать ответственность на самого ребенка, не ограничивая его «сверху». Свобода должна стать оборотной стороной ответственности: ты получаешь свободу в чем-то тогда, когда способен самостоятельно отвечать за последствия своих действий в этом. Такая постановка вопроса наиболее актуальна для детей постарше, передавайте им именно такое понимание свободы. Относительно же малышей помните, что границы им жизненно необходимы, полная свобода означает для них хаос. Неопределенность делает ребенка тревожным, нервным.

Лето, проведенное совместно с бабушками и дедушками, привело к тому, что ребенок привык сидеть на руках. Как избавиться от манипулирования – малыш плачет, требуя взять его на руки?
За лето ребенок, безусловно, привык к определенной модели поведения. Но, скорее всего, дело не только в этом. Возможно, у малыша стрессовая реакция на перемену в ее жизни: лето для ребенка – это целая жизнь, он привык отдыхать, быть с бабушками и дедушками, и вдруг все резко переменилось. Реакция на стресс – большее, чем обычно, желание контакта, плаксивость и т. д. Поэтому постарайтесь резко не ограничивать в этом потребности ребенка. Постепенно переводите его на ваши правила. Когда вы отказываетесь взять малыша на руки – предлагайте альтернативу, отвлекайте, переключайте его, а не просто оставляйте сразу без вашего внимания. Хорошо помогает и апелляция к возрасту: «Ты ведь уже подрос за лето? Наверное, ты теперь даже сможешь иногда играть один, как все большие детки?»

[500x570]
Все родители мечтают, чтобы у их ребенка раскрылись способности к чему-либо и проявился талант. Но как посодействовать этому? О том, какую помощь детям для обнаружения и развития таланта могут оказать родители, рассказывает психолог Юлия Джумм.



Кто может с уверенностью сказать: «Ваш ребенок талантлив»? В конце концов, что такое талант? С одной стороны, таким ребенком можно гордиться, с другой – будет много лишних стрессов, проблем. А вдруг родители ошибутся и примут за талант то, что талантом не является? Или, напротив, не сумеют разглядеть особую одаренность?
Вспоминаю свое детство. В дошкольном возрасте я считалась способной к рисованию. Что именно я рисовала, не помню, но все восхищались моими рисунками. Вообще-то рисовать я не любила, занималась этим только потому, что еще не умела писать. Тяга к живописи пропала с того момента, как я освоила грамоту. Тогда я поняла: я писательница, а не художница, просто прежде у меня не было другого способа отобразить на бумаге многочисленные сюжеты, возникавшие в голове. Однако все меня считали будущей художницей и, в конце концов, саму заставили поверить в это. Я радовалась, я рисовала, меня окрыляла похвала учителей, руководителей кружков, родственников. Я не хотела рисовать, но что я могла поделать, если все так восхищались... Приходилось садиться за работу. Лишь позже, лет в двенадцать, когда я увидела рисунки действительно одаренных детей, я поняла, что никакого таланта у меня нет и не было. И с этого момента рисовать прекратила. Но я благодарна тем, кто меня хвалил. Пусть это оказалось ошибкой, но все же комплименты украсили мое детство, создали мне много приятных моментов, дали силу творить. Если бы мне сразу сказали: «Таланта нет!», – я бы и не рисовала. Какую же сильную энергию дает похвала!
Сейчас моя дочка учится в музыкальной школе, и перед нами встает все тот же вопрос: есть у нее талант или нет? Сама девочка абсолютно уверена, что талант у нее есть, и собирается в консерваторию. Эта идея озаряет ее жизнь, дает силы для упорной работы.

Вдохновение пугливо

Творческие способности ребенка оценить трудно. Единственная возможность выявить эти способности – дать ему задание что-то нарисовать, спеть, сыграть на пианино. Однако такое очень конкретное задание может его совершенно не вдохновить – скорее всего, он выполнит его весьма посредственно, а после пойдет домой и там-то уж развернется! В привычной обстановке ребенок нарисует то, что сам захочет, споет то, что внезапно пришло в голову, выгонит всех из комнаты и начнет играть на пианино сам для себя, чтобы никто не был свидетелем его самых сокровенных чувств, выражаемых в музыке. И будет он это делать тогда, когда к нему придет вдохновение, а не в кабинете в заранее назначенный час.
Следует оценивать не столько уровень развития ребенка, сколько его интерес, его желание двигаться вперед.

Способности достаются ребенку не только от природы, их можно и нужно развивать. Современные исследования доказывают: для нормального функционирования мозга необходимы полиненасыщенные жирные кислоты – омега-3. Именно они с первых дней жизни ребенка стимулируют развитие его умственных способностей, в более старшем возрасте омега-3 влияет на познавательную активность детей, концентрацию внимания, работоспособность. Эти жиры называют незаменимыми для жизни, потому что они не вырабатываются организмом самостоятельно и обязательно должны поступать с пищей. На Западе эти жиры добавляют в продукты питания. Но самый ценный их источник – рыбий жир. Кроме омега-3, он содержит витамины А и D, которые необходимы детям для нормального развития. Рыбий жир – отличное средство для укрепления иммунитета, профилактики рахита, аллергических и других заболеваний. Вырабатывают его из печени тресковых и лососевых пород рыб, наиболее богатых омега-3.
Без труда ничего не бывает

Если есть способности, а желания заниматься данным видом творчества нет, нет и перспективы. Напротив, если есть желание заниматься, но, увы, нет таланта – это более благоприятная ситуация. Человек, который очень сильно чего-то хочет и готов трудиться, сможет преодолеть любые препятствия. И, что удивительно, желание и интерес могут быть созданы внушением со стороны взрослых: «У тебя талант!», «Делай это, и все будут тобой восхищаться!» Талант внушается. Срабатывает «эффект клейма»: когда ребенку все многократно повторяют, что он талантлив, ему ничего не остается, как стать таким.
Но, к сожалению, чаще встречается обратная ситуация: ребенку многократно твердят, что он бездарный, что бы не зазнавался, и он сам начинает в это верить. Он не видит смысла трудиться, если его убедили, что у него нет шанса достичь высокого результата.

Взрослые очень любят слово «невозможно». Они предостерегают детей: «Невозможно стать художником, невозможно стать музыкантом, невозможно стать писателем». Чтобы дети не Читать далее...

[444x474]

Все дети отличаются друг от друга характером и поведением. Почему многие дети не умеют дружить со сверстниками и как помочь ребенку, чувствующему себя чужаком среди сверстников в детском саду? Консультирует психолог Роман Чепалов.


ПОЧЕМУ ОНИ ОСОБЕННЫЕ?

Все дети на детской площадке, сбившись в кучу, бегают, лазают, ковыряются в песке, дерутся и дружно ревут, а ваше чадо тихонько в сторонке возит взад-вперед свою машинку (укладывает спать свою куклу) и даже не пытается примкнуть к этому шумящему улью. Вариант еще более устрашающий – ваш малыш хочет играть с детьми, а они не принимают его. Ключевая мамина фраза «все дети как дети, а мой…» выражает мамино отчаянье, но проблемы не решает. А проблема в том, что ребенок чувствует себя чужим, точнее сказать – не может почувствовать себя своим среди детей, в детском коллективе. Родительская паника понятна: вся его детская (садик, школа) и будущая взрослая (работа, семья) жизнь построена на общении со сверстниками. Попробуем не паниковать, а разобраться, откуда взялось это нежелание общаться с себе подобными.
ДРУГИЕ

Такие дети на самом деле немного отличаются от сверстников, которые их окружают. У них другие интересы: у когото – более взрослые, а у кого-то – просто другие.
Например, всем нравится с криками скатываться с горки, а такой ребенок предпочитает в тишине подкапывать корни, растущей во дворе яблони, чтобы узнать, почему это дерево не падает. Или он по своей психофизике боится высоты, поэтому коллективное катание с горки – не для него.
ФИЗИЧЕСКИ СЛАБЫЕ

У них не получается делать все так же хорошо, как другие дети, они всегда отстают в догонялках, не могут ловко поймать мяч, перепрыгнуть пенек. Одним словом, «путаются под ногами и только портят всем игру».
Обиженные

Их, видимо, однажды очень обидели другие дети, и они не могут этого забыть.
Флегматики

Таким детям в силу их темперамента и представлений о нормальном поведении, которые они получили от взрослых, поведение сверстников кажется небезопасным. Со взрослыми, от которых они знают, чего можно ждать, они чувствуют себя спокойнее, чем с непредсказуемыми малышами.
Застенчивые

Обычно это те дети, чьи родители недовольны собой и страдают комплексом «мой ребенок не может быть хорошим, потому что он мой», или наоборот, ждут от него слишком многого, каких-то побед, свершений, чтобы он был лучше всех.
Защищающие себя

Трудности в общении испытывают и дети, которых достаточно часто сравнивают с другими не в их пользу. Они не любят находиться среди детей, потому что инстинктивно избегают сравнения, оберегают свою индивидуальность. Вы можете даже не высказывать в слух свои выводы, а ребенок чувствует, просто так вы сидите на скамеечке возле детской площадке или внимательно следите за каждым его шагом, сравнивая его внешний вид (он меньше и тщедушнее или толще и неповоротлив), поведение (он позорит мое честное имя), способности (он бегает медленнее других) с внешним видом, поведением и способностями других детей.
Живущие в чужой среде

Дети, родители которых (и они сами, соответственно) в силу обстоятельств сменили национальную и культурную среду, живут среди чужих, в прямом смысле этого слова.
Похожие на своих застенчивых родителей

Детям, чьи родители сами испытывают трудности в общении, достаточно трудно научиться свободно общаться с посторонними.
Ни одна разумная мама не выскажет этого вслух, но первое, что испытывают в таких случаях большинство родителей – это чувство
неловкости, стыда за ребенка, а уж потом беспокойство по поводу его будущего. Неловкость эта оправдана тем, что в нашем обществе нет культуры терпимости по отношению к «другим» людям, а особенно – к детям. На маму, гуляющую с ребенком, поведение которого немного отличается от поведения остальных детей, устремлены вопросительные и изучающие взгляды. Другие мамы пытаются выяснить, что же в ней не так, если ее ребенок не играет с детьми, и «не заразно ли это».
И маме малыша, не вписывающегося в детский коллектив, придется не раз услышать нечто неодобрительное в свой адрес. Например,
воспитательница детского сада может не постесняться сказать: «Он у вас какойто странный».

Опыт отношений со сверстниками – фундамент, на котором строится дальнейшее развитие личности ребенка. Этот опыт во многом определяет отношение человека к себе, к другим, к миру в целом, и далеко не всегда он положительный. У многих детей формируется и закрепляется негативное отношение к окружающим, которое может иметь весьма печальные отдаленные последствия.
Понадобится ваша помощь

Ребенку, чувствующему себя чужим среди других детей, конечно же, нужна ваша помощь. Но не старайтесь взять организацию его общения полностью на себя. Подыскивание друзей, устраивание дома детских праздников – хорошая вещь, но поможет только на время. Дети будут приходить к вашему ребенку не Читать далее...

[346x439]

Порой родителей охватывает страх того, что они могут потерять из виду своего ребенка. Чтобы этого не случилось, обучите его, как общаться с незнакомыми людьми. И узнайте, что следует предпринять, если малыш пропал. Рассказывает психолог Светлана Забегайлова.


Предупрежден, значит вооружен

Каждый заботливый родитель с рождения читает своему малышу сказки. И это не только приятное времяпрепровождение. Так, в красках и образах мы учим детишек, что такое добро и зло, проводим первые уроки безопасности. Такие сказки, например, как «Волк и семеро козлят», «Три медведя», «Гуси-лебеди», «Колобок», «Маша и медведь», «Красная Шапочка» помогают малышу понять, как опасно убегать от мамы и папы или доверяться чужим людям. И если мама десять раз повторит, что с «чужими» нельзя разговаривать или нельзя уходить, никого не предупредив, ребенок это обязательно запомнит. Но одних только сказок недостаточно, необходимо выделять время, чтобы знакомить ребенка с простыми, но очень важными правилами.

ВНИМАНИЕ! Учите малыша правилам общения с незнакомыми людьми. Например, если какой-нибудь человек попросит у него помощи или предложит что-нибудь посмотреть, надо сказать: «Сначала я должен спросить разрешения у мамы» и, не задерживаясь, бежать в людное место (магазин, поликлинику). Ни в коем случае нельзя прятаться в незнакомом подъезде или в глухом проулке.

Прежде всего, малыш не должен находиться на улице без присмотра. Кроме того, начиная с двух–трех лет учите его называть свое имя и фамилию, имена родителей, домашний адрес и телефон. Эту информацию крохе трудно выучить сразу, поэтому ее нужно почаще повторять, чтобы она отложилась в памяти.

ВНИМАНИЕ! Если ваш ребенок знает важную информацию о себе, но слишком робок, чтобы сказать ее кому-то, кроме вас, то он не сможет помочь людям, желающим выручить его из беды. Это означает, что он очень рискует в том случае, если потеряется, и поэтому за таким малышом необходимо приглядывать так же, как и за детьми, не способными запомнить информацию о себе.

Всегда помните о том, как импульсивны и любопытны дети. Любая вещь может привлечь внимание ребенка, и вот уже он бежит от вас, не думая о последствиях. Вы должны научить ребенка не отходить от себя ни на шаг в людных местах. Важно, чтобы малыш все время оставался в поле вашего зрения. Особо активному ребенку можно пообещать награду, если он сможет строго придерживаться этого правила.
Если ваш ребенок любит веселые песенки или стишки, обязательно попробуйте сочинить для него персональную считалочку или песенку, которую можно повторять ежедневно. Так, превратив обучение в игру, вы легко добьетесь великолепного результата, не устрашая и не запугивая при этом своего ребенка страшными историями. Одна мама для своего сынишки придумала, например, такие стишки:
Мы живем в большой квартире
Дом 17 дробь 4.
К нам на Суздальскую рад
Приходить и стар и млад.
Или:
Поскорее набери 723!
А затем набрать спешим 89-01!
Цифры эти наберем
И ответа подождем.

Не сомневайтесь, регулярно проговаривая или напевая такие песенки-считалки, кроха быстро выучит их. Объясните малышу, что этот стишок – выручалочка, содержащая информацию, которая поможет ему, если он попадет в беду.
Я потерялся!

Объясните своему ребенку, что потеряв вас в магазине, зоопарке или другом людном месте, он должен вспомнить три правила.

1. Правило 1 Остановиться, звать маму и никуда не уходить.
2. Правило 2 Если мама долго не приходит, он должен идти к определенному объекту, о котором надо договориться сразу, как только вы пришли в людное место (это может быть киоск с яркой вывеской, цветочная клумба и т. п.).
3. Правило 3 Если о таком месте вы не условились, договоритесь, что ребенок будет искать человека в униформе (работника магазина (зоопарка), охранника, милиционера) или женщину с ребенком или пожилую женщину и попросит отвести его домой. Расскажите сыну или дочке о тех людях, с которыми он никуда не должен идти, запретите ему вступать в разговоры со случайными прохожими. Для надежности проиграйте с ребенком подобные ситуации в лицах, с разными вариациями.

Для отдыха на море постарайтесь купить ребенку яркую панамку и купальный костюмчик. Располагаясь на берегу, обратите внимание малыша на цвет вашего зонтика и другие ориентиры, по которым он может найти свою семью. Выезжая на природу научите малыша, что заблудившийся человек всегда кричит «Ау!»
Опыт родителей

«Когда мы находимся в людных местах я всегда покупаю ребенку большие шары на длинной веревочке, летом он носит яркие панамы, а зимой такие же яркие шапки с большими помпонами. Для прогулок мы купили для себя рацию, по которой сын с удовольствием со мной переговаривается. Все эти маленькие уловки очень помогают мне держать моего непоседу под контролем…»

«У нас есть одно секретное слово-пароль. Если мужчина или Читать далее...