Это цитата сообщения sandra127 Оригинальное сообщение
1=500 гр фарша куриного,
2=500 гр кабачков натереть на терке и отжать сок,
3=лук, чеснок, 1 яйцо.
Быстро обжарить чтобы появилась румяная корочка и потом запечь в духовке до готовности.
Приятного аппетита
Это цитата сообщения Профессор_Селезнёв Оригинальное сообщение
Как устроен штрих- код
Пример вычисления контрольной цифры для определения подлинности товара
1. Сложить цифры, стоящие на четных местах:
8+0+2+7+0+1=18
2. Полученную сумму умножить на 3:
18x3=54
3. Сложить цифры, стоящие на нечетных местах, без контрольной цифры:
4+2+0+4+0+0=10
4. Сложить числа, указанные в пунктах 2 и 3:
54+10=64
5. Отбросить десятки:
получим 4
6. Из 10 вычесть полученное в пункте 5:
10-4=6
Если полученная после расчета цифра не совпадает с контрольной цифрой в штрих-коде, это значит, что товар произведен незаконно.
Это цитата сообщения Рукодельница-мастерица Оригинальное сообщение
[показать]Стихотворение Юнны Мориц о похождениях резинового Ёжика с дырочкой в правом боку, с замечательными яркими иллюстрациями Е.Ф.Гладиковой
Это цитата сообщения Татьяна57 Оригинальное сообщение
[700x513]Серии сюжетных картин,предназначенные для самостоятельного составления рассказов детьми.
Это цитата сообщения Татьяна57 Оригинальное сообщение
[700x518]Умение пересказывать и самостоятельно рассказывать играет важную роль в жизни ребёнка. Учить этому необходимо с раннего детства.
Это цитата сообщения Татьяна57 Оригинальное сообщение
[521x700]Эти задания предназначены для занятий с детьми 4-5 лет. Выполняя задания, малыши научатся сравнивать и рассуждать, разовьют логическое мышление. На каждой страничке предложите ребенку подобрать по аналогии недостающий предмет, выбрав его из рамки в нижней части страницы. Хорошо, если малыш самостоятельно объяснит свой выбор, например: «Колесо - это часть машины, а окно - это часть дома. Остальные предметы не подходят, потому что это не части дома». Если ребенок затрудняется или дает неправильный ответ, подскажите ему, но не отвечайте полностью за него. Не забывайте хвалить ребенка за правильные ответы.
Это цитата сообщения принцеска_1 Оригинальное сообщение
Птички-бабочки-зверюшки
[182x230]Это самый распространенный вид осеннего творчества. Составляем из сухих листьев разных цветов и форм милых зверьков (женский портрет слева – единственное изображение человека, которое я нашла [показать] ).
Чтобы был выбор, насушите не только осенние, но и зеленые листья тоже, тогда палитра цветов будет гораздо шире и у вас точно получится что-нибудь из этого.Кстати, сухие лепестки роз замечательно выглядят на хвосте павлина, возьмите на заметку:
Невозможный симпатяга… Яблочко отгрыз [показать] . Этот коллаж делается с использованием деталей из цветного картона.
<<
Поразительно, каким громким может быть неповедение. Как много звуков сопровождает несобытие, неделание чего-то, непослушания кому-то, особенно если это не делает ребёнок. Громкие крики, плач, угрозы, хлопанья дверьми, топанья ногами — всё это происходит тогда, когда ребёнок не слушается.
— Сколько раз я должна тебе повторять?!
— Паша, престань, пожалуйста. Паша! Паша, хватит! Паша, перестань!!! Паша!!! Паша!!! (Бабах!)
— Если ты сейчас же не сядешь делать уроки, то я не знаю, что с тобой сделаю!
— Кто это натворил?! Кто это сделал, я спрашиваю?! Ну всё, наказаны оба!
— Быстро убрал свои игрушки, а не то я их выкину все!
— Что ты ревёшь? Раньше надо было думать, я тебя предупреждал!
— Ты наказан и никуда с друзьями не пойдёшь! Если выйдешь из своей комнаты — пеняй на себя!!!
…На приёмы ко мне приходят родители, которые рассказывают о том, что происходит у них дома, и это часто похоже если не на полномасштабную войну, то на постоянные пограничные конфликты.
— Вы бы знали, как сложно его усадить делать уроки! — только через скандал, а потом он садится и делает за 15 минут, — рассказывают они.
После конфликта устанавливается хрупкий мир, стороны даже иногда делают попытки примирения, но порой лишь до новой провоцирующей ситуации.
— Ох, я уже и не прошу его убирать в комнате, лишь бы уроки делал. Каждый раз это такая нервотрёпка.
Или даже так:
— Я его вообще ни о чём не прошу, растёт как сорняк. Себе дороже.
Если продолжать военную аналогию, то кажется, что кто-то выигрывает, кто-то проигрывает, кто-то берёт верх и наступает, а кто-то защищается. Как часто я слышал, что родители говорят о коварстве ребёнка или его хитрости, а дети рассказывают об особенной, на их взгляд, жестокости, с которой родители наводят порядок. Но правда в том, что в таком сражении не выигрывает никто, а проигрывают все. И даже если ребёнок с довольным видом, не приступив к урокам и не убрав раскиданную одежду, сел смотреть телевизор, то он проиграл — потому что не научился ответственности, аккуратности, не выучил важную математику. И если родитель, от души наорав на ребёнка и даже дав подзатыльник, смог заставить ребёнка подчиниться и сесть за уроки, то он тоже проиграл: он потерял кучу времени, сил, нервов на пустячную, в общем-то, вещь. И ещё они потерпели совместное поражение — потому что что-то важное между ними — любовь, доверие, уважение и радость — снова основательно пострадало.
Это цитата сообщения Putniza_Strannaja Оригинальное сообщение
Фуф-ты, фуф-ты, фуф-ты фу )
[показать]Вчера весь день у нас гостил маленький Дениска. Ему четыре года. Его родители поехали по делам в соседнюю область. Я по-соседки согласилась посидеть с крохой. По расчетам соседи должны были вернуться к шести часам вечера.
Время три часа дня. Раздается звонок со словами: "На обратном пути мы серьезно поломались. Сейчас нас тащат в автосервис. Обещают к утру починить. Пожалуйста покормите собачку и уложите Даню спать. Если не будет засыпать, то поставьте ему песенку про ёжика."
Поломка - вещь такая, со всеми бывает. Супруг сходил в магазин, купил замороженного бройлера и отправился кормить собаку и за диском с песенкой. Приходит и говорит: "Собачку я покормил, бросив курицу через забор, потому что пес сорвался с цепи, а с песенкой как быть не знаю." В тот момент мы не придали особого внимания именно этой песне про ежа.Читать далее...
Серия сообщений "Очерки":
Часть 1 - Зеленый чай.
Часть 2 - Анекдот про виагру...
...
Часть 13 - А у вас есть водка в яйцах...?
Часть 14 - Про драм кружок...)
Часть 15 - Фуф-ты, фуф-ты, фуф-ты фу )
Это цитата сообщения милена70 Оригинальное сообщение
Мы все существа социальные и нам требуется общение. Таким образом, мы укрепляем свое психологическое здоровье.
Обмен энергиями между живыми существами в природе происходит постоянно:
- гладим кошку – снимаем эмоциональное напряжение
- любуемся цветами – получаем умиротворение
- прикосновение матери может успокоить плачущего ребенка
- разговор в транспорте с незнакомым человеком поможет облегчить душу
- когда пожилые люди общаются с молодежью, то они подпитываются их задором и энергией и, в результате, чувствуют себя моложе и здоровее
- если бы рядом с тяжелобольным человеком не было людей, которые с любовью и терпением выхаживали его, навряд ли бы он быстро поправился.
То есть, можно сказать, что все живое на нашей планете взаимосвязано и подпитывается энергией друг друга.
Но бывают случаи, когда такой обмен энергиями происходит неравномерно. Есть люди, которые вопреки нашему желанию, забирают нашу энергию и мы чувствуем после общения с ними опустошение и усталость. «Энергетические вампиры» - так в народе называют этих людей. Они бывают разными и действуют по-разному, порой и не осознавая этого.
Различают энергетических вампиров по их поведению
- Агрессивный – это человек способный создать конфликтную ситуацию из ничего. Он постоянно вступает в споры, критикуя вся и все. Оскорбления и попытки унизить собеседника - вот главное его оружие. Очень часто таких людей можно встретить в транспорте, в очереди. Многим знакомы ворчливые старушки, сидящие на скамейке у подъезда. На работе обязательно найдется вечно недовольный сотрудник (хуже, если им окажется начальник). Такие люди любым способом провоцируют вас на скандал, чтобы вы отреагировали («открылись» и дали доступ к своей энергии). Когда они достигают желаемого, вдруг внезапно становятся добрыми и иногда могут извиниться за свое поведение. Вы после такого общения долго остаетесь в удрученном состоянии.
- Страдальческий – это человек, который способен разжалобить любого рассказами о своих страданиях. Такой постоянно жалующийся человек постепенно становится пожизненным «артистом», который чтобы привлечь к себе внимание использует мнимые болезни и надуманные проблемы. Он болен тем, о чем и не догадываются врачи или всеми болезнями сразу. Он считает, что его только используют и не понимают как ему тяжело. Конечно, нужно различать когда человеку, действительно, нужна ваша помощь и сочувствие, а когда это просто энергетический вампир, забирающий ваше время и энергию. Его можно распознать просто, он будет «доставать» вас в любое время и по любому поводу. Со временем от одного его вида у вас начнет колотиться сердце.
- Еще один вид страдальческого вампира с примесью истерики, который постоянно угрожает, что убьет себя, если не выполнят его условия. Обычно такие люди манипулируют теми, кто их любит или зависим от них. Очень тяжело, когда такой постоянно жалующийся человек находится в вашей
http://shop.terevinf.ru/catalog/books/lechebnaya-p...skazat-vam-rebenok-s-autizmom/
1. В первую очередь, я ребенок. У меня есть аутизм. Но это не значит, что я «всего лишь аутист». Мой аутизм – это лишь один аспект моей личности и характера. Он не определяет меня как человека. Как насчет вас самих? Вы человек со своими собственными мыслями, чувствами и способностями, или вы всего лишь толстый (с избыточным весом), близорукая (носите очки) или неуклюжий (с плохой координацией, в плохой физической форме)? Возможно, это первое, что замечают люди, встречающие вас, но вы не сводитесь к этим определениям. Будучи взрослым, вы сами можете контролировать, как себя определять. Если вы хотите подчеркнуть какую-то одну свою особенность, вы можете это сделать. Будучи ребенком, я еще не имел возможности раскрыть себя. Ни вы, ни я пока не знаем, на что я могу быть способен. Если вы будете определять меня по одной моей особенности, вы заранее поставите передо мной слишком низкую планку. Если я буду чувствовать, что, по вашему мнению, я «не могу это сделать», то зачем мне стараться?2. Мое сенсорное восприятие нарушено. Возможно, сенсорная интеграция – это самый сложный для понимания аспект аутизма, но, вероятно, именно он является ключевым. Это означает, что самый обычный вид, звук, запах, вкус или прикосновение, то, что вы встречаете каждый день и даже не замечаете, причиняет мне сильную боль. Весь окружающий мир кажется мне враждебным. Вам может казаться, что я изолирую себя и отгораживаюсь от мира, но это лишь мой способ самозащиты. Вот почему «простой» поход в магазин может быть для меня настоящим адом: Мой слух может быть слишком острым. Десятки людей говорят одновременно. Голос по громкоговорителю оглушительно вопит что-то о новых скидках. Из динамиков доносится неприятная музыка. Касса стучит и пищит. Кофемолка грохочет. С разделочного стола для мяса доносится невыносимый скрежет. Какой-то ребенок плачет. Тележки поскрипывают. Флуоресцентные лампы гудят. Мой мозг не может отфильтровать все эти звуки как неважные, и у меня начинается сенсорная перегрузка! Мое обоняние может быть слишком острым. Рыба на прилавке не совсем свежая. Парень, стоящий рядом, сегодня не принимал душ, рядом раздают образцы соусов, ребенок в очереди накакал в подгузник, за третьим прилавком открыли кадку с солеными огурцами… я не могу разобраться во всем этом. Меня сильно тошнит. Поскольку я воспринимаю окружающий мир визуально (к этому пункту мы еще вернемся чуть ниже), мое главное чувство получает слишком много стимуляции. Флуоресцентное освещение слишком яркое, оно мигает и дрожит. Мне кажется, что все помещение пульсирует, у меня болят глаза. Пульсирующий свет отскакивает от всего вокруг и искажает все, что я вижу – мне кажется, что все вокруг постоянно меняется. Через окна проникает солнечный свет, вокруг слишком много предметов, и я не могу сосредоточиться (я могу компенсировать это с помощью «тоннельного зрения»), на потолке двигаются вентиляторы, вокруг меня столько тел, которые постоянно двигаются. Все это воздействует на мою вестибулярную и проприоцептивную систему, я теперь даже не могу сказать, где именно находится мое тело .
Читать далее http://pro-autizm.ru/2012/07/rebenok-autizmom/#.UBLwTXzqQDA.facebook
