Есть два комплекта идентичных карточек . Они разного цвета, чтобы удобно было разделять.Суть игры в следующем: с закрытыми глазами потрогать карточку из одного набора и найти во втором наборе такую же. Можно глаза не закрывать-трогать род покрывалом. Или если ребенок маленький можно просто искать одинаковые, тем более что кожа и замша сходны по цвету, контактная лента тоже сходна по цвету, но различна на ощупь. Основа карточек- фетр, элементы приклеены универсальным клеем
[474x500]
[700x465]
Лучше всего запах из обуви и запах ног убирает ФАРМИДРОН. Это самое замечательное средство. Продается в аптеке. Надо обработать формидроном чистые ноги и всю обувь, включая домашние тапочки. Желательно обрабатывать им ноги несколько дней. Он избавляет от потливости и запаха ног.
Астрономия для самых маленьких
Этим можно заняться даже с детками до года.
Читаем считалочку, показываем на картинках.
Вот вам парочка вариантов
По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз — Меркурий,
Вот какие забавные фрукты можно смастерить из помпонов. Смотрите мастер-класс. Источник http://blog.mrprintables.com/pom-pom-fruit/
Думаю идеи из этого журнала пригодятся для оформления к пасхальным праздникам.
Задания: 1. Приложи ладошку
2. Предложите ребенку ,приложив ладошку сосчитать сколько пальчиков.
3. Предложите ребенку поставить пальчики на рисунки по одному. Справа налево. слева направо. Только тот пальчик, который вы показываете на рисунке. По порядку в котором вы показали на рисунке. Одинаковые пальцы на обеих руках.
4. Предложите ребенку поставить пальчики и поднимать их по одному (или по 2-3 одновременно).
5. "Играем на пианино" Предложите ребенку поставить пальчики и поднимать и ставить один пальчик на место, или 2-3 раза постучать пальчиком.
6. Повтори. Предложите поставить пальчики в то или иное положение глядя на рисунок.
7. Запомни. Предложите поставить пальчики в то или иное положение по памяти.
8. Проверь. Предложите ребенку , проверить правильное ли положение рук повторил взрослый по рисунку.
9. Обводим пальцы на рисунке по контуру фломастером.
10. Закрасим рисунок.
Еще можно предложить ставить пальцы по порядку как вы их называете. Большой, указательный и т.д.
1.
[329x430]
[325x417]
[323x414]
[328x450]
[321x422]
[338x441]
http://kristin-senseofwonder.blogspot.ru/2012/02/lets-play-dentist.html
1.
[640x419]
2.
[640x427]
http://vk.com/wall-52969542?own=1
Чтобы научить ребенка правильно держать карандаш, можно сделать вот такое приспособление. Для этого надо в носке проделать две дырочки (для большого и указательного пальцев). Остальные пальцы остаются в носке. Украсьте носок глазками и ушками.
http://vk.com/wall-52969542?own=1
Большинство детей сначала учатся держать карандаш в кулаке, захватив его всей ладонью. Тогда как правильный захват карандаша выглядит так: карандаш лежит на среднем пальце, указательный палец придерживает карандаш сверху (справа), а большой палец - с левой стороны. Все три пальца слегка закруглены и не сжимают карандаш сильно. Указательный палец может легко подниматься, и при этом карандаш не должен падать. Безымянный и мизинец могут находиться внутри ладони или свободно лежать у основания большого пальца. Во время рисования рука опирается на верхний сустав загнутого внутрь мизинца.
Наш нехитрый совет поможет вам легко научить ребенка правильному захвату карандаша (ручки). Попросите малыша прижать к ладони указательным пальцем и мизинцем небольшой ватный шарик (это также может быть шарик из салфетки или маленький стеклянный шарик). Теперь, когда эти два пальца заняты, ребенок просто будет вынужден держать карандаш правильно.
Полезные ссылки:
http://www.preschoolforayear.com/pencil-grip-tip-from..
http://rocksinmydryer.typepad.com/shannon/2007/07/wor..