Непорядок с Федеральным перечнем для инвалидов
25-03-2012 15:39
Твитнуть
Федеральный перечень реабилитационных мероприятий, технических средств реабилитации и услуг, предоставляемых инвалиду
Мне кажется, список нужно расширять. Почему нет брайлевского дисплея, брайлевской бумаги, программ экранного доступа для слепых? Прошу всех, кто может подсказать кому надо и посодействовать, подключайтесь!
Что ещё необходимо включить в этот перечень?
Распоряжение Правительства РФ от 30 декабря 2005 г. №2347-р
1. В соответствии со статьей 10 Федерального закона "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1995, N 48, ст. 4563; 2004, N 35, ст. 3607) утвердить прилагаемый федеральный перечень реабилитационных мероприятий, технических средств реабилитации и услуг, предоставляемых инвалиду.
2. Признать утратившим силу распоряжение Правительства Российской Федерации от 21 октября 2004 г. N 1343-р (Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, N 43, ст. 4252).
Председатель Правительства Российской Федерации
М.ФРАДКОВ
Утвержден
распоряжением Правительства
Российской Федерации
от 30 декабря 2005 г. N 2347-р
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ РЕАБИЛИТАЦИОННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ, ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ
РЕАБИЛИТАЦИИ И УСЛУГ, ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫХ ИНВАЛИДУ
Реабилитационные мероприятия
1. Восстановительная терапия (включая лекарственное обеспечение при лечении заболевания, ставшего причиной инвалидности).
2. Реконструктивная хирургия (включая лекарственное обеспечение при лечении заболевания, ставшего причиной инвалидности).
3. Санаторно-курортное лечение.
4. Протезирование и ортезирование, предоставление слуховых аппаратов.
5. Обеспечение профессиональной ориентации инвалидов (профессиональное обучение, переобучение, повышение квалификации).
Технические средства реабилитации
6. Трости опорные и тактильные, костыли, опоры, поручни.
7. Кресла-коляски с ручным приводом (комнатные, прогулочные, активного типа), с электроприводом, малогабаритные.
8. Протезы, в том числе эндопротезы, и ортезы.
9. Ортопедическая обувь.
10. Противопролежневые матрацы и подушки.
11. Приспособления для одевания, раздевания и захвата предметов.
12. Специальная одежда.
13. Специальные устройства для чтения "говорящих книг", для оптической коррекции слабовидения.
14. Собаки-проводники с комплектом снаряжения.
15. Медицинские термометры и тонометры с речевым выходом.
16. Сигнализаторы звука световые и вибрационные.
17. Слуховые аппараты, в том числе с ушными вкладышами индивидуального изготовления.
18. Телевизоры с телетекстом для приема программ со скрытыми субтитрами.
19. Телефонные устройства с текстовым выходом.
20. Голосообразующие аппараты.
21. Специальные средства при нарушениях функций выделения (моче- и калоприемники).
22. Абсорбирующее белье, памперсы.
23. Кресла-стулья с санитарным оснащением.
Услуги
24. Ремонт технических средств реабилитации, включая протезно-ортопедические изделия.
25. Содержание и ветеринарное обслуживание собак-проводников (путем выплаты ежегодной денежной компенсации).
26. Предоставление услуг по сурдопереводу.
Присоединяйтесь к программе "Живые сердца"
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Твитнуть
Федеральный перечень реабилитационных мероприятий, технических средств реабилитации и услуг, предоставляемых инвалиду
Мне кажется, список нужно расширять. Почему нет брайлевского дисплея, брайлевской бумаги, программ экранного доступа для слепых? Прошу всех, кто может подсказать кому надо и посодействовать, подключайтесь!
Что ещё необходимо включить в этот перечень?
Распоряжение Правительства РФ от 30 декабря 2005 г. №2347-р
1. В соответствии со статьей 10 Федерального закона "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1995, N 48, ст. 4563; 2004, N 35, ст. 3607) утвердить прилагаемый федеральный перечень реабилитационных мероприятий, технических средств реабилитации и услуг, предоставляемых инвалиду.
2. Признать утратившим силу распоряжение Правительства Российской Федерации от 21 октября 2004 г. N 1343-р (Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, N 43, ст. 4252).
Председатель Правительства Российской Федерации
М.ФРАДКОВ
Утвержден
распоряжением Правительства
Российской Федерации
от 30 декабря 2005 г. N 2347-р
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ РЕАБИЛИТАЦИОННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ, ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ
РЕАБИЛИТАЦИИ И УСЛУГ, ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫХ ИНВАЛИДУ
Реабилитационные мероприятия
1. Восстановительная терапия (включая лекарственное обеспечение при лечении заболевания, ставшего причиной инвалидности).
2. Реконструктивная хирургия (включая лекарственное обеспечение при лечении заболевания, ставшего причиной инвалидности).
3. Санаторно-курортное лечение.
4. Протезирование и ортезирование, предоставление слуховых аппаратов.
5. Обеспечение профессиональной ориентации инвалидов (профессиональное обучение, переобучение, повышение квалификации).
Технические средства реабилитации
6. Трости опорные и тактильные, костыли, опоры, поручни.
7. Кресла-коляски с ручным приводом (комнатные, прогулочные, активного типа), с электроприводом, малогабаритные.
8. Протезы, в том числе эндопротезы, и ортезы.
9. Ортопедическая обувь.
10. Противопролежневые матрацы и подушки.
11. Приспособления для одевания, раздевания и захвата предметов.
12. Специальная одежда.
13. Специальные устройства для чтения "говорящих книг", для оптической коррекции слабовидения.
14. Собаки-проводники с комплектом снаряжения.
15. Медицинские термометры и тонометры с речевым выходом.
16. Сигнализаторы звука световые и вибрационные.
17. Слуховые аппараты, в том числе с ушными вкладышами индивидуального изготовления.
18. Телевизоры с телетекстом для приема программ со скрытыми субтитрами.
19. Телефонные устройства с текстовым выходом.
20. Голосообразующие аппараты.
21. Специальные средства при нарушениях функций выделения (моче- и калоприемники).
22. Абсорбирующее белье, памперсы.
23. Кресла-стулья с санитарным оснащением.
Услуги
24. Ремонт технических средств реабилитации, включая протезно-ортопедические изделия.
25. Содержание и ветеринарное обслуживание собак-проводников (путем выплаты ежегодной денежной компенсации).
26. Предоставление услуг по сурдопереводу.
Присоединяйтесь к программе "Живые сердца"
Встреча с читателями. Школа № 1931. Москва, Южное Бутово.
24-03-2012 17:48
Сегодня по приглашению встретился со своими читателями. Замечательные ребята! Рассказал немного о своём творчестве. Подарил аудиокниги "Радуга для друга". Многие уже прочитали "бумажный" вариант. Ответил на вопросы. Словом, встреча получилась доброй и хорошей.
[360x480]
Слушали внимательно и пацаны, и девчонки.
[640x480]
[640x480]
[640x480]
А как без автографов? )))
[640x480]
Меня тоже без подарка не оставили. Пётр подарил портрет собаки!
[640x480]
Фото на память.
[640x480]
[640x480]
[640x480]
Спасибо вам, друзья, за гостеприимство. Ещё увидимся!
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Сегодня по приглашению встретился со своими читателями. Замечательные ребята! Рассказал немного о своём творчестве. Подарил аудиокниги "Радуга для друга". Многие уже прочитали "бумажный" вариант. Ответил на вопросы. Словом, встреча получилась доброй и хорошей.
[360x480]Слушали внимательно и пацаны, и девчонки.
[640x480] [640x480] [640x480]А как без автографов? )))
[640x480]Меня тоже без подарка не оставили. Пётр подарил портрет собаки!
[640x480]Фото на память.
[640x480] [640x480] [640x480]Спасибо вам, друзья, за гостеприимство. Ещё увидимся!
Почему нужно голосовать за Путина?
10-02-2012 19:25
[485x320]
На предстоящих выборах нужно проголосовать за Владимира Владимировича Путина.
Ну и вот почему:
Путин - русский мужик.
Путин - хороший семьянин.
Путин - спортсмен. Занимается дзюдо, любит хоккей, катается на велосипеде и на лыжах, а еще он скалолаз и водолаз.
Путин любит природу и животных.
Путин - настоящий офицер, более того, он - полковник ФСБ.
Путин - грамотный реформатор.
Путин - великий политик, эффективный менеджер и грамотный экономист. Эти качества позволяют ему оставаться в на вершине столь долгое время.
Путин - лауреат премии мира имени Конфуция.
Путин - самый влиятельный человек на планете по версии американского делового журнала Forbes.
Путин создал союз Россия-Казахстан-Беларусь, Евразийский Союз и сохранил СНГ.
Путин поднял Россию с колен.
Путин - настоящий патриот России.
Ну и вот немного фактов и сухой статистики:
Путин заставил уважать нашу страну. Благодаря Путину в России пройдет в 2014 году Олимпиада в Сочи, в 2016 - чемпионат мира по хоккею, в 2018 - чемпионат мира по футболу.
При Путине за 10 лет количество эмигрантов из России снизилось почти в 6 раз. В 1999 году страну покинули 214 тысяч человек, а в 2011 всего около 35 тысяч.
В 1992 году режим Ельцина отменил экспортную пошлину на нефтепродукты, которая вновь была введена лишь в 1999 году правительством Е. Примакова , что дало сразу 14 млрд. рублей пустующему бюджету. Когда В.В. Путин стал премьером правительства, пошлина была увеличена в несколько раз и в дальнейшем продолжала расти.
Средняя пенсия при Путине выросла почти в 19 раз. В 1999 году средняя пенсия равнялась 449 рублей. В феврале 2011 года средняя пенсия (без учета региональных льгот и доплат) составляла уже 8 500 рублей.
При Путине уровень безработицы снизился почти в два раза. В 2000 году безработными были около 12,4%, а в 2011 году - 7%.
При Путине уровень денежных накоплений граждан России вырос более чем в 13 раз!!! В 1999 году этот показатель оценивался примерно в 40 млрд. долларов, а в 2011 составлял уже не меньше 532 млрд. долларов
При Путине прямые иностранные инвестиции (без учета кредитов и портфельных вложений) в 2011 году составили 27 млрд. долларов. Это превышает весь объем ПИИ в Россию за период с 1988 по 1999 года.
За время правления Путина средняя заработная плата увеличилась почти в 15 раз. В 1999 году она составляла 1522 рубля, а в 2011 году - уже 23 350 рублей.
Средняя продолжительность жизни при Путине увеличилась на пять лет. В 2000 году - 65 лет, к 2011 году - 70 лет (больше, чем за всю российскую историю - 69,19 лет в 1990 году).
За время правления Путина снизилась естественная убыль населения в четыре раза. В 2011 году она составила 241,4 тыс. человек против 958,3 тыс. человек в 2000 году.
При Путине уровень рождаемости увеличился на 41 процент. В 2000 году родилось 1266,8 тыс. человек (8,7 человек на 1000 человек населения), а в 2011 - 1789,6 тыс. человек (12,6 на 1000).
При Путине уровень смертности от самоубийств снизился в 1,65 раза. В 1999 году - 57 276 случаев (39 человек на 100 тысяч жителей), в 2011 году - 33 308 случаев (23,5 на 100 тысяч).
Путин сократил смертность от убийств в 3 раза. В 2002 (зафиксировано наивысшее количество убитых) - 44 252 (30,2 случая на 100 тысяч жителей), в 2011 году - 14 750.
После того как Путин окончательно ликвидировал закон "Соглашение о разделе продукции" в 2004 году, бюджет страны увеличился в 3-4 раза.
После национализации ЮКОСА и суда над Ходорковским, собираемость налогов увеличилась аж в 80 раз.
Золотовалютные резервы России при Путине выросли в 40,6 раз. На конец 2011 года - 510,9 млрд. долларов, а в 1999 году - 12,6 млрд. долларов.
Путин увеличил ВВП России в 11 раз. В 1999 году - 177 млрд. долларов, в 2011 году - 1966 млрд. долларов.
Ну и немного статистики из моей любимой Московской области:
За время правления Путина число убийств в Московской области сократилось в 3 раза.
За время правления Путина объем иностранных инвестиций в Подмосковье вырос более чем в 30 раз.
При Путине в Московской области было создано более 70 тысяч рабочих мест на предприятиях с участием иностранного капитала.
При Путине производство сельхозпродукции в Подмосковье выросло в 2,5 раза и в 2 раза производство мяса птицы.
При Путине в Подмосковье построили 70,7 миллиона "квадратов" жилья.
При Путине в Московской области значительно увеличилась рождаемость.
http://youtu.be/RNFaHppNrXc
Давай вперёд, Владимир Путин! Московская область, Москва и вся Россия за тебя!
Источник: http://rozhko.livejournal.com/353909.html
комментарии: 1
понравилось!
вверх^
к полной версии
[485x320]На предстоящих выборах нужно проголосовать за Владимира Владимировича Путина.
Ну и вот почему:
Путин - русский мужик.
Путин - хороший семьянин.
Путин - спортсмен. Занимается дзюдо, любит хоккей, катается на велосипеде и на лыжах, а еще он скалолаз и водолаз.
Путин любит природу и животных.
Путин - настоящий офицер, более того, он - полковник ФСБ.
Путин - грамотный реформатор.
Путин - великий политик, эффективный менеджер и грамотный экономист. Эти качества позволяют ему оставаться в на вершине столь долгое время.
Путин - лауреат премии мира имени Конфуция.
Путин - самый влиятельный человек на планете по версии американского делового журнала Forbes.
Путин создал союз Россия-Казахстан-Беларусь, Евразийский Союз и сохранил СНГ.
Путин поднял Россию с колен.
Путин - настоящий патриот России.
Ну и вот немного фактов и сухой статистики:
Путин заставил уважать нашу страну. Благодаря Путину в России пройдет в 2014 году Олимпиада в Сочи, в 2016 - чемпионат мира по хоккею, в 2018 - чемпионат мира по футболу.
При Путине за 10 лет количество эмигрантов из России снизилось почти в 6 раз. В 1999 году страну покинули 214 тысяч человек, а в 2011 всего около 35 тысяч.
В 1992 году режим Ельцина отменил экспортную пошлину на нефтепродукты, которая вновь была введена лишь в 1999 году правительством Е. Примакова , что дало сразу 14 млрд. рублей пустующему бюджету. Когда В.В. Путин стал премьером правительства, пошлина была увеличена в несколько раз и в дальнейшем продолжала расти.
Средняя пенсия при Путине выросла почти в 19 раз. В 1999 году средняя пенсия равнялась 449 рублей. В феврале 2011 года средняя пенсия (без учета региональных льгот и доплат) составляла уже 8 500 рублей.
При Путине уровень безработицы снизился почти в два раза. В 2000 году безработными были около 12,4%, а в 2011 году - 7%.
При Путине уровень денежных накоплений граждан России вырос более чем в 13 раз!!! В 1999 году этот показатель оценивался примерно в 40 млрд. долларов, а в 2011 составлял уже не меньше 532 млрд. долларов
При Путине прямые иностранные инвестиции (без учета кредитов и портфельных вложений) в 2011 году составили 27 млрд. долларов. Это превышает весь объем ПИИ в Россию за период с 1988 по 1999 года.
За время правления Путина средняя заработная плата увеличилась почти в 15 раз. В 1999 году она составляла 1522 рубля, а в 2011 году - уже 23 350 рублей.
Средняя продолжительность жизни при Путине увеличилась на пять лет. В 2000 году - 65 лет, к 2011 году - 70 лет (больше, чем за всю российскую историю - 69,19 лет в 1990 году).
За время правления Путина снизилась естественная убыль населения в четыре раза. В 2011 году она составила 241,4 тыс. человек против 958,3 тыс. человек в 2000 году.
При Путине уровень рождаемости увеличился на 41 процент. В 2000 году родилось 1266,8 тыс. человек (8,7 человек на 1000 человек населения), а в 2011 - 1789,6 тыс. человек (12,6 на 1000).
При Путине уровень смертности от самоубийств снизился в 1,65 раза. В 1999 году - 57 276 случаев (39 человек на 100 тысяч жителей), в 2011 году - 33 308 случаев (23,5 на 100 тысяч).
Путин сократил смертность от убийств в 3 раза. В 2002 (зафиксировано наивысшее количество убитых) - 44 252 (30,2 случая на 100 тысяч жителей), в 2011 году - 14 750.
После того как Путин окончательно ликвидировал закон "Соглашение о разделе продукции" в 2004 году, бюджет страны увеличился в 3-4 раза.
После национализации ЮКОСА и суда над Ходорковским, собираемость налогов увеличилась аж в 80 раз.
Золотовалютные резервы России при Путине выросли в 40,6 раз. На конец 2011 года - 510,9 млрд. долларов, а в 1999 году - 12,6 млрд. долларов.
Путин увеличил ВВП России в 11 раз. В 1999 году - 177 млрд. долларов, в 2011 году - 1966 млрд. долларов.
Ну и немного статистики из моей любимой Московской области:
За время правления Путина число убийств в Московской области сократилось в 3 раза.
За время правления Путина объем иностранных инвестиций в Подмосковье вырос более чем в 30 раз.
При Путине в Московской области было создано более 70 тысяч рабочих мест на предприятиях с участием иностранного капитала.
При Путине производство сельхозпродукции в Подмосковье выросло в 2,5 раза и в 2 раза производство мяса птицы.
При Путине в Подмосковье построили 70,7 миллиона "квадратов" жилья.
При Путине в Московской области значительно увеличилась рождаемость.
http://youtu.be/RNFaHppNrXc
Давай вперёд, Владимир Путин! Московская область, Москва и вся Россия за тебя!
Источник: http://rozhko.livejournal.com/353909.html
Видеообращение: Путин, не уходи!
04-02-2012 09:43
В интернете стали появляться видеообращения моих сверстников с рассуждениями о том, как в России всё плохо и поэтому нужно срочно менять руководство страны. Дескать, достали коррупция, чиновничий произвол, несправедливый суд… ну, и так далее. Сразу скажу: меня тоже это всё достало. Это априори никому не может нравиться, кроме, конечно, взяточников, казнокрадов и всяких там мошенников.
Давайте не будем рассуждать поверхностно и делать скоропалительных выводов. Давайте говорить честно и прямо. К сожалению, идеальных обществ не бывает. Что бы нам там не говорили о Европе, Америке, развитых странах, согласитесь, везде существует коррупция, казнокрадство, бюрократия. Это ведь не российские изобретения, этим явлениям уже несколько тысяч лет.
Но знаете, что меня удивляет в нынешней ситуации? То, что снова и снова находятся люди, которые, напрочь забыв уроки истории, снова пытаются убедить нас в том, что, мол, поменяй руководство государства, и всё тут же наладится: завтра мы проснёмся в другой стране счастливыми и радостными. У нас будет самый справедливый суд, всех коррупционеров и взяточников посадим в тюрьмы, цены упадут, зарплаты возрастут, рабочих мест будет валом. Гаишник будет осторожно открывать дверцу автомобиля и, кланяясь, спрашивать: вы не будете возражать, если я проверю ваши документы?
Да ёлы-палы, ну что же за наивность такая? Да было всё это! Было уже в истории человечества. Вы представляете, что произойдёт, если сегодня к власти придёт новый президент? Начнётся просто передел всего и вся. Нет-нет, я, конечно, за сменяемость власти. Ради бога, отработал положенный срок, уступи место другому. В этом нет ничего страшного, так и должно быть в любом здоровом государстве. Подчёркиваю: в здоровом государстве.
Только вот в чём проблема: мы ещё больны. Наше государство долгое время болело. Есть такой вирус – называется «коммунизм». Я абсолютно убеждён, что этот вирус поразил Россию очень глубоко. И нам необходимо излечиться от него полностью. Все эти пороки, о которых мы сегодня говорим, они ведь появились не на пустом месте. Они пришли к нам все оттуда, из СССР. Разве все эти коррупционеры и взяточники появились на пустом месте? Или прилетели с Марса? Так вот я против того, чтобы во время излечения больного меняли доктора. На мой взгляд, Путин сегодня нужен России – он должен довести до конца свою работу. А сделал он не мало – просто нужно научиться видеть позитивные перемены. Я не говорю, что не было ошибок или промахов. Вы же знаете, не ошибается только тот, кто лежит на диване, хотя и в этом есть ошибка.
Очень странно и даже больно, когда взрослые, образованные люди, особенно историки, призывают: голосуйте за кого угодно, только не за Путина. Дескать, при нём существует цензура, нет свободы слова, страна разваливается, народ обнищал…
В конце-концов, что за истерика? Какая цензура? Почему у нас такая короткая память? Разве при цензуре и тирании пришло бы кому-нибудь в голову подать заявку на проведение митинга. Я уж не говорю о самом митинге. Скажите честно, что было бы с человеком, который в сталинские, да хоть и в хрущёвские, брежневские времена обратился бы с таким заявлением к властям? Что было бы с людьми, которые вывесили бы в центре Москвы плакат «Сталин (Хрущёв, Брежнев, Андропов), уходи!» Или вы забыли, как в СССР глушили вражеские радиостанции? Или наши ветераны и пенсионеры как сыр в масле катались? Может, самолёты не падали, пароходы не тонули, ядерные электростанции не взрывались. Но разве в «Правде» можно было об этом прочитать?
Люди жили, словно слепые котята. За них власть решала, что им положено знать, а что нет. Власть решала, какие книги читать, какую музыку слушать, кому можно, а кому нельзя выехать заграницу. Мне очень обидно, когда сегодня Путина называют тираном и деспотом. Это несправедливо. Это неправда.
Я убеждён, что Владимир Владимирович идёт в президенты продолжить начатое дело по обновлению моей Родины. При Путине я пошёл в школу, прочитал первые книги, написал первые свои рассказы. При Путине я стал активным пользователем интернета, открыл свои блоги и пишу всё, что считаю необходимым. Я, например, выступаю за освобождение Ходорковского, о чём не раз писал на сайте Эха Москвы. Но никто мне никогда не указывал, какое иметь мнение. А вот те, кто обвиняет Путина в тирании и цензуре, постоянно обзывают и оскорбляют меня за то, что я прямо и открыто выражаю своё мнение. Радетели за свободу слова почему-то очень нетерпимы к чужому мнению. Меня это настораживает. Я не знаю, что они будут делать, если их облачить властью. Сейчас власть не командует мною, не обзывает меня и не оскорбляет, даже если я пишу отличное от её мнение.
При Путине я опубликовал уже три книги. И никакие цензоры не запрещали мне это делать и не указывали, что,Читать далее...
комментарии: 1
понравилось!
вверх^
к полной версии
В интернете стали появляться видеообращения моих сверстников с рассуждениями о том, как в России всё плохо и поэтому нужно срочно менять руководство страны. Дескать, достали коррупция, чиновничий произвол, несправедливый суд… ну, и так далее. Сразу скажу: меня тоже это всё достало. Это априори никому не может нравиться, кроме, конечно, взяточников, казнокрадов и всяких там мошенников.
Давайте не будем рассуждать поверхностно и делать скоропалительных выводов. Давайте говорить честно и прямо. К сожалению, идеальных обществ не бывает. Что бы нам там не говорили о Европе, Америке, развитых странах, согласитесь, везде существует коррупция, казнокрадство, бюрократия. Это ведь не российские изобретения, этим явлениям уже несколько тысяч лет.
Но знаете, что меня удивляет в нынешней ситуации? То, что снова и снова находятся люди, которые, напрочь забыв уроки истории, снова пытаются убедить нас в том, что, мол, поменяй руководство государства, и всё тут же наладится: завтра мы проснёмся в другой стране счастливыми и радостными. У нас будет самый справедливый суд, всех коррупционеров и взяточников посадим в тюрьмы, цены упадут, зарплаты возрастут, рабочих мест будет валом. Гаишник будет осторожно открывать дверцу автомобиля и, кланяясь, спрашивать: вы не будете возражать, если я проверю ваши документы?
Да ёлы-палы, ну что же за наивность такая? Да было всё это! Было уже в истории человечества. Вы представляете, что произойдёт, если сегодня к власти придёт новый президент? Начнётся просто передел всего и вся. Нет-нет, я, конечно, за сменяемость власти. Ради бога, отработал положенный срок, уступи место другому. В этом нет ничего страшного, так и должно быть в любом здоровом государстве. Подчёркиваю: в здоровом государстве.
Только вот в чём проблема: мы ещё больны. Наше государство долгое время болело. Есть такой вирус – называется «коммунизм». Я абсолютно убеждён, что этот вирус поразил Россию очень глубоко. И нам необходимо излечиться от него полностью. Все эти пороки, о которых мы сегодня говорим, они ведь появились не на пустом месте. Они пришли к нам все оттуда, из СССР. Разве все эти коррупционеры и взяточники появились на пустом месте? Или прилетели с Марса? Так вот я против того, чтобы во время излечения больного меняли доктора. На мой взгляд, Путин сегодня нужен России – он должен довести до конца свою работу. А сделал он не мало – просто нужно научиться видеть позитивные перемены. Я не говорю, что не было ошибок или промахов. Вы же знаете, не ошибается только тот, кто лежит на диване, хотя и в этом есть ошибка.
Очень странно и даже больно, когда взрослые, образованные люди, особенно историки, призывают: голосуйте за кого угодно, только не за Путина. Дескать, при нём существует цензура, нет свободы слова, страна разваливается, народ обнищал…
В конце-концов, что за истерика? Какая цензура? Почему у нас такая короткая память? Разве при цензуре и тирании пришло бы кому-нибудь в голову подать заявку на проведение митинга. Я уж не говорю о самом митинге. Скажите честно, что было бы с человеком, который в сталинские, да хоть и в хрущёвские, брежневские времена обратился бы с таким заявлением к властям? Что было бы с людьми, которые вывесили бы в центре Москвы плакат «Сталин (Хрущёв, Брежнев, Андропов), уходи!» Или вы забыли, как в СССР глушили вражеские радиостанции? Или наши ветераны и пенсионеры как сыр в масле катались? Может, самолёты не падали, пароходы не тонули, ядерные электростанции не взрывались. Но разве в «Правде» можно было об этом прочитать?
Люди жили, словно слепые котята. За них власть решала, что им положено знать, а что нет. Власть решала, какие книги читать, какую музыку слушать, кому можно, а кому нельзя выехать заграницу. Мне очень обидно, когда сегодня Путина называют тираном и деспотом. Это несправедливо. Это неправда.
Я убеждён, что Владимир Владимирович идёт в президенты продолжить начатое дело по обновлению моей Родины. При Путине я пошёл в школу, прочитал первые книги, написал первые свои рассказы. При Путине я стал активным пользователем интернета, открыл свои блоги и пишу всё, что считаю необходимым. Я, например, выступаю за освобождение Ходорковского, о чём не раз писал на сайте Эха Москвы. Но никто мне никогда не указывал, какое иметь мнение. А вот те, кто обвиняет Путина в тирании и цензуре, постоянно обзывают и оскорбляют меня за то, что я прямо и открыто выражаю своё мнение. Радетели за свободу слова почему-то очень нетерпимы к чужому мнению. Меня это настораживает. Я не знаю, что они будут делать, если их облачить властью. Сейчас власть не командует мною, не обзывает меня и не оскорбляет, даже если я пишу отличное от её мнение.
При Путине я опубликовал уже три книги. И никакие цензоры не запрещали мне это делать и не указывали, что,
От педофилии к педофобии
25-01-2012 14:26
Тема щекотливая. Взрослые боятся её как чёрт ладана. Того и смотри, обвинят в педофилии или разврате. А всё потому, что у нас любят бросаться из крайности в крайность. Чуть что, давай всех собак на человека навешивать. Потому придётся брать удар на себя. ))) Надеюсь, хоть меня в 15 лет не запишут в лоббисты педофилов?
А между тем, дело очень серьёзное. Недавно я был приглашён на передачу «Пусть говорят», посвящённую взаимоотношениям взрослой женщины (27 лет) и четырнадцатилетнего школьника. Его там, правда, представляли, как 13-летнего, но я после передачи общался с ним и выяснил, что ему уже 14 лет. Ну, в общем, пошалили они немного, и теперь женщине светит тюремный срок за развращение «ребёнка». Моё мнение однозначное: ничего не увидел в этом плохого и тем более ужасного. Ведь у них даже любовь была. Если отбросить все эти истерики и взглянуть трезво, женщина сделала пацана мужчиной. Но как же некоторым хотелось поговорить о психологической травме!
Видео: http://youtu.be/k7RhqtIK18o
Но вот какая проблема! И думаю, со мной многие согласятся: в нашем обществе (в основном, конечно, во взрослой среде) всё, что касается секса, а тем более сексуального воспитания несовершеннолетних, окутано ханжеством и лицемерием. Попробуйте задать острый вопрос на эту тему, например, учителю. Столько демагогии услышите о благочестии и нравственности. Мои же ровесники к этим вопросам относятся гораздо проще. Давайте откровенно! Вы меня извините, но с вашего позволения приведу такой пример: наши дедушки, говорили о понравившейся девушке «Хорошенькая», отцы – «классная тёлка». Верно? А, товарищи родители, как сейчас ваши дети оценивают понравившуюся девчонку? Только не нападайте на меня, эта оценка сегодня в устах моих сверстников звучит так: «Я бы вдул!».
Понимаете в чём дело, главная проблема взрослых (имею в виду сексуальное воспитание нас – школьников) в том, что наши наставники, воспитатели, учителя часто не понимают: времена изменились. Сегодня любого подростка (и пацанов, и девчонок) трудно шокировать этой темой. Всё есть в интернете. Смешно слышать, когда мамы 13-15 летних ребят заявляют: мой ещё совсем ребёнок, с ним рано на эту тему ещё говорить. Знаете, есть такой анекдот: Отец говорит сыну: сынок, ты уже повзрослел, учишься в седьмом классе, давай поговорим о сексе. А сын отвечает: Давай, папа. Что ты хочешь узнать?
Вас, наверное, удивит моё мнение, но я бы предложил нашим законодателям снизить возрастной порог для так называемого «сексуального согласия» лет до 13. Например, в Ватикане можно «согласиться» в 12 лет. ))) В Японии, Аргентине, Испании в 13 лет. В Австрии, Германии, Италии – в 14 лет. Что это значит?
Информация из Википедии: Возраст сексуального согласия — в уголовном праве это возраст, начиная с которого человек считается способным дать информированное согласие на секс с другим лицом. В большинстве случаев, взрослый несёт правовую ответственность, если он вступает в половую связь с лицом, не достигшим данного возраста.
Наказания за данное правонарушение варьируются в зависимости от законодательства, возраста старшего участника и разницы между партнёрами. В законодательствах некоторых стран также имеется понятие возраста сексуального согласия в ситуациях, когда взрослый находится во властной по отношению к младшему позиции (учителя, врачи, тренеры, работники правоохранительных органов, члены семьи).
Возраст сексуального согласия не следует путать с возрастом совершеннолетия или возрастом, начиная с которого человек может вступить в брак.
Видео: http://youtu.be/RKSjqrwq2v0
Вы посмотрите на реакцию взрослых на моё предложение! А попробовал бы кто-нибудь сказать подобное из совершеннолетних. Заклевали бы! Но кто мне объяснит, почему в России возраст согласия – 16 лет? Зачем государство так унижает российских подростков? Или вы действительно думаете, до 16 лет никто ничего не пробует? ))) И никто ведь не задумывается над таким вот парадоксом: в Российской Федерации за совершение полового акта без применения насилия лицом, достигшим 18 лет, в отношении лица, заведомо не достигшего 16 лет, наступает уголовная ответственность. Но (!!!) при этом возраст уголовной ответственности за насильственные действия сексуального характера или изнасилование наступает в 14 лет (вне зависимости от возраста потерпевшего). Во как! То есть по согласию до 16 лет заниматься сексом запрещено законом - совершеннолетнего посадят. А за насилие несовершеннолетним, допустим, совершеннолетнего сажают с 14-лет. То есть законодатель понимает, что человек в 14 лет уже способен на многое! )))
Но вот что удивляет: добровольные сексуальные отношения между лицами, не достигшими возраста 18 лет, в России не наказуемы, независимо от прочих обстоятельств, связанных с их возрастом. О чёмЧитать далее...
комментарии: 1
понравилось!
вверх^
к полной версии
Тема щекотливая. Взрослые боятся её как чёрт ладана. Того и смотри, обвинят в педофилии или разврате. А всё потому, что у нас любят бросаться из крайности в крайность. Чуть что, давай всех собак на человека навешивать. Потому придётся брать удар на себя. ))) Надеюсь, хоть меня в 15 лет не запишут в лоббисты педофилов?
А между тем, дело очень серьёзное. Недавно я был приглашён на передачу «Пусть говорят», посвящённую взаимоотношениям взрослой женщины (27 лет) и четырнадцатилетнего школьника. Его там, правда, представляли, как 13-летнего, но я после передачи общался с ним и выяснил, что ему уже 14 лет. Ну, в общем, пошалили они немного, и теперь женщине светит тюремный срок за развращение «ребёнка». Моё мнение однозначное: ничего не увидел в этом плохого и тем более ужасного. Ведь у них даже любовь была. Если отбросить все эти истерики и взглянуть трезво, женщина сделала пацана мужчиной. Но как же некоторым хотелось поговорить о психологической травме!
Видео: http://youtu.be/k7RhqtIK18o
Но вот какая проблема! И думаю, со мной многие согласятся: в нашем обществе (в основном, конечно, во взрослой среде) всё, что касается секса, а тем более сексуального воспитания несовершеннолетних, окутано ханжеством и лицемерием. Попробуйте задать острый вопрос на эту тему, например, учителю. Столько демагогии услышите о благочестии и нравственности. Мои же ровесники к этим вопросам относятся гораздо проще. Давайте откровенно! Вы меня извините, но с вашего позволения приведу такой пример: наши дедушки, говорили о понравившейся девушке «Хорошенькая», отцы – «классная тёлка». Верно? А, товарищи родители, как сейчас ваши дети оценивают понравившуюся девчонку? Только не нападайте на меня, эта оценка сегодня в устах моих сверстников звучит так: «Я бы вдул!».
Понимаете в чём дело, главная проблема взрослых (имею в виду сексуальное воспитание нас – школьников) в том, что наши наставники, воспитатели, учителя часто не понимают: времена изменились. Сегодня любого подростка (и пацанов, и девчонок) трудно шокировать этой темой. Всё есть в интернете. Смешно слышать, когда мамы 13-15 летних ребят заявляют: мой ещё совсем ребёнок, с ним рано на эту тему ещё говорить. Знаете, есть такой анекдот: Отец говорит сыну: сынок, ты уже повзрослел, учишься в седьмом классе, давай поговорим о сексе. А сын отвечает: Давай, папа. Что ты хочешь узнать?
Вас, наверное, удивит моё мнение, но я бы предложил нашим законодателям снизить возрастной порог для так называемого «сексуального согласия» лет до 13. Например, в Ватикане можно «согласиться» в 12 лет. ))) В Японии, Аргентине, Испании в 13 лет. В Австрии, Германии, Италии – в 14 лет. Что это значит?
Информация из Википедии: Возраст сексуального согласия — в уголовном праве это возраст, начиная с которого человек считается способным дать информированное согласие на секс с другим лицом. В большинстве случаев, взрослый несёт правовую ответственность, если он вступает в половую связь с лицом, не достигшим данного возраста.
Наказания за данное правонарушение варьируются в зависимости от законодательства, возраста старшего участника и разницы между партнёрами. В законодательствах некоторых стран также имеется понятие возраста сексуального согласия в ситуациях, когда взрослый находится во властной по отношению к младшему позиции (учителя, врачи, тренеры, работники правоохранительных органов, члены семьи).
Возраст сексуального согласия не следует путать с возрастом совершеннолетия или возрастом, начиная с которого человек может вступить в брак.
Видео: http://youtu.be/RKSjqrwq2v0
Вы посмотрите на реакцию взрослых на моё предложение! А попробовал бы кто-нибудь сказать подобное из совершеннолетних. Заклевали бы! Но кто мне объяснит, почему в России возраст согласия – 16 лет? Зачем государство так унижает российских подростков? Или вы действительно думаете, до 16 лет никто ничего не пробует? ))) И никто ведь не задумывается над таким вот парадоксом: в Российской Федерации за совершение полового акта без применения насилия лицом, достигшим 18 лет, в отношении лица, заведомо не достигшего 16 лет, наступает уголовная ответственность. Но (!!!) при этом возраст уголовной ответственности за насильственные действия сексуального характера или изнасилование наступает в 14 лет (вне зависимости от возраста потерпевшего). Во как! То есть по согласию до 16 лет заниматься сексом запрещено законом - совершеннолетнего посадят. А за насилие несовершеннолетним, допустим, совершеннолетнего сажают с 14-лет. То есть законодатель понимает, что человек в 14 лет уже способен на многое! )))
Но вот что удивляет: добровольные сексуальные отношения между лицами, не достигшими возраста 18 лет, в России не наказуемы, независимо от прочих обстоятельств, связанных с их возрастом. О чём
Повесть «На качелях между холмами». Аудиокнига. Читает Оксана ПУШКИНА. (Продолжение)
09-01-2012 00:27
Твитнуть
Начало здесь: http://misha-samarsky.livejournal.com/156457.html
Глава 6
[352x480]
Глава 7
Глава 8
Глава 9
[338x480]
Глава 10
Твитнуть
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Твитнуть
Начало здесь: http://misha-samarsky.livejournal.com/156457.html
Глава 6
[352x480]Глава 7
Глава 8
Глава 9
[338x480]Глава 10
Твитнуть
Повесть «На качелях между холмами». Аудиокнига. Читает Оксана ПУШКИНА.
08-01-2012 22:41
Твитнуть
Михаил Самарский.
Повесть «На качелях между холмами». Аудиокнига.
Читает Оксана ПУШКИНА.
Глава 1
Глава 2
Глава 3
Глава 4
Глава 5
Твитнуть
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Твитнуть
Михаил Самарский.
Повесть «На качелях между холмами». Аудиокнига.
Читает Оксана ПУШКИНА.
Глава 1
Глава 2
Глава 3
Глава 4
Глава 5
Твитнуть
Пора подвести итоги – как прошёл 2011 год.
03-01-2012 19:32
ЯНВАРЬ
Не знаю, станет ли это традицией, но буду надеяться. Впрочем, время позволяет – новогодние каникулы. Решил немного отдохнуть от книги «Радуга-2» и просто вспомнить, как и с кем прошёл 2011 год. Не буду мудрствовать, обо всём по порядку.
В канун Нового года я взял интервью у Аркадия Дворковича и разместил его в сети:
http://mishasamarsky.ru/blog/one/ru/31/
Новогодние каникулы были весёлыми. Количество писем в электронном ящике зашкалило. Одни благодарили, другие задавали странные вопросы (дескать, как я пробрался в администрацию президента и почему не задал тот или иной вопрос), третьи хамили и назвали меня сурковцем, нашистом, мгеровцем и так далее. Разумеется, ни в каких организациях я не состою и пока вступать никуда не собираюсь. Хотите задать вопросы помощнику президента, так пожалуйста, Аркадий Владимирович общается в твиттере – договаривайтесь и берите интервью на здоровье. Я же сумел договориться! )))
Идём дальше. В середине января вышла в свет моя книга «Радуга для друга» шрифтом Брайля. Профинансировал проект Сергей Михайлович Миронов:
http://mishasamarsky.ru/blog/one/ru/34/
Познакомился с депутатом Госдумы Александром Хинштейном:
http://mishasamarsky.ru/blog/one/ru/40/
Александр Евсеевич пишет любопытные книги.
ФЕВРАЛЬ
Побывал на премии рунета, встретился с друзьями и познакомился с интересными людьми - политиками, актёрами, телеведущими, шахматистами.
http://mishasamarsky.ru/blog/one/ru/42/
Пришла приятная новость из Австралии. Оказывается, там опубликовали в писательском журнале статью о моём творчестве:
http://misha-samarsky.livejournal.com/85626.html
На передаче «Андрея Малахова» познакомился с Дарьей Донцовой. Изумительная женщина – доброжелательная и вся такая позитивная. Очень рад.
http://mishasamarsky.ru/blog/one/ru/44/
В феврале по моему приглашению нашу школу посетила 12-я чемпионка мира по шахматам Александра Костенюк:
http://mishasamarsky.ru/blog/one/ru/46/
В конце февраля с друзьями-блоггерами мы посетили Детский дом для сирот в Митино, что в Тверской области:
http://misha-samarsky.livejournal.com/90733.html
МАРТ
В марте переиздали мою книгу «Радуга для друга» и она появилась в магазине «Библио-Глобус».
http://misha-samarsky.livejournal.com/95782.html
АПРЕЛЬ
Посетили с друзьями Дом для сирот в Некрасово, что в Тверской области.
http://misha-samarsky.livejournal.com/99951.html
Всё больше и больше получаю отзывов о своих книгах. Понимаю, что моё творчество нужно людям. Продолжаю трудиться.
http://misha-samarsky.livejournal.com/100678.html
http://misha-samarsky.livejournal.com/97877.html
http://misha-samarsky.livejournal.com/96347.html
http://misha-samarsky.livejournal.com/105705.html
Поздравил с днюхой Глеба и Илью Ходорковских:
http://misha-samarsky.livejournal.com/104272.html
Трудно этим ребятам.
МАЙ
Вышла в свет аудиокнига «Радуга для друга»
http://misha-samarsky.livejournal.com/111239.html
Здесь её можно послушать:
http://misha-samarsky.livejournal.com/114048.html
Поездка в Таганрог. Под флагом добра:
http://misha-samarsky.livejournal.com/111372.html
Моя статья о Ходорковском
http://misha-samarsky.livejournal.com/113532.html
ИЮНЬ
1 июня, в День защиты детей, у меня наконец-то появился первый в жизни айфон. Не имей сто рублей, а имей сто друзей:
http://misha-samarsky.livejournal.com/115077.html
Моя статья о начале войны и выступлении Сталина:
http://misha-samarsky.livejournal.com/115077.html
Я стал девятиклассником:
http://misha-samarsky.livejournal.com/117474.html
Может, я влюбился?
http://misha-samarsky.livejournal.com/117559.html
Был приглашён вместе с родителями на 45-летие нашего друга, композитора Леонида Гревнова. Познакомился с интересными людьми, повстречался с друзьями. Праздник получился замечательный.
http://misha-samarsky.livejournal.com/120543.html
Журнал «Проба» начал публиковать мои статьи:
http://www.probamagazine.com/
ИЮЛЬ
Побывал в гостях у замечательного художника Геннадия Симоненко:
http://misha-samarsky.livejournal.com/121401.html
В Июле познакомился в реале с Алексеем Бурланковым. Необыкновеный человек. Я с гордостью. Называю его своим братом.
Фото!
АВГУСТ
В Доме Булгакова состоялась презентация моегоЧитать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
ЯНВАРЬ
Не знаю, станет ли это традицией, но буду надеяться. Впрочем, время позволяет – новогодние каникулы. Решил немного отдохнуть от книги «Радуга-2» и просто вспомнить, как и с кем прошёл 2011 год. Не буду мудрствовать, обо всём по порядку.
В канун Нового года я взял интервью у Аркадия Дворковича и разместил его в сети:
http://mishasamarsky.ru/blog/one/ru/31/
Новогодние каникулы были весёлыми. Количество писем в электронном ящике зашкалило. Одни благодарили, другие задавали странные вопросы (дескать, как я пробрался в администрацию президента и почему не задал тот или иной вопрос), третьи хамили и назвали меня сурковцем, нашистом, мгеровцем и так далее. Разумеется, ни в каких организациях я не состою и пока вступать никуда не собираюсь. Хотите задать вопросы помощнику президента, так пожалуйста, Аркадий Владимирович общается в твиттере – договаривайтесь и берите интервью на здоровье. Я же сумел договориться! )))
Идём дальше. В середине января вышла в свет моя книга «Радуга для друга» шрифтом Брайля. Профинансировал проект Сергей Михайлович Миронов:
http://mishasamarsky.ru/blog/one/ru/34/
Познакомился с депутатом Госдумы Александром Хинштейном:
http://mishasamarsky.ru/blog/one/ru/40/
Александр Евсеевич пишет любопытные книги.
ФЕВРАЛЬ
Побывал на премии рунета, встретился с друзьями и познакомился с интересными людьми - политиками, актёрами, телеведущими, шахматистами.
http://mishasamarsky.ru/blog/one/ru/42/
Пришла приятная новость из Австралии. Оказывается, там опубликовали в писательском журнале статью о моём творчестве:
http://misha-samarsky.livejournal.com/85626.html
На передаче «Андрея Малахова» познакомился с Дарьей Донцовой. Изумительная женщина – доброжелательная и вся такая позитивная. Очень рад.
http://mishasamarsky.ru/blog/one/ru/44/
В феврале по моему приглашению нашу школу посетила 12-я чемпионка мира по шахматам Александра Костенюк:
http://mishasamarsky.ru/blog/one/ru/46/
В конце февраля с друзьями-блоггерами мы посетили Детский дом для сирот в Митино, что в Тверской области:
http://misha-samarsky.livejournal.com/90733.html
МАРТ
В марте переиздали мою книгу «Радуга для друга» и она появилась в магазине «Библио-Глобус».
http://misha-samarsky.livejournal.com/95782.html
АПРЕЛЬ
Посетили с друзьями Дом для сирот в Некрасово, что в Тверской области.
http://misha-samarsky.livejournal.com/99951.html
Всё больше и больше получаю отзывов о своих книгах. Понимаю, что моё творчество нужно людям. Продолжаю трудиться.
http://misha-samarsky.livejournal.com/100678.html
http://misha-samarsky.livejournal.com/97877.html
http://misha-samarsky.livejournal.com/96347.html
http://misha-samarsky.livejournal.com/105705.html
Поздравил с днюхой Глеба и Илью Ходорковских:
http://misha-samarsky.livejournal.com/104272.html
Трудно этим ребятам.
МАЙ
Вышла в свет аудиокнига «Радуга для друга»
http://misha-samarsky.livejournal.com/111239.html
Здесь её можно послушать:
http://misha-samarsky.livejournal.com/114048.html
Поездка в Таганрог. Под флагом добра:
http://misha-samarsky.livejournal.com/111372.html
Моя статья о Ходорковском
http://misha-samarsky.livejournal.com/113532.html
ИЮНЬ
1 июня, в День защиты детей, у меня наконец-то появился первый в жизни айфон. Не имей сто рублей, а имей сто друзей:
http://misha-samarsky.livejournal.com/115077.html
Моя статья о начале войны и выступлении Сталина:
http://misha-samarsky.livejournal.com/115077.html
Я стал девятиклассником:
http://misha-samarsky.livejournal.com/117474.html
Может, я влюбился?
http://misha-samarsky.livejournal.com/117559.html
Был приглашён вместе с родителями на 45-летие нашего друга, композитора Леонида Гревнова. Познакомился с интересными людьми, повстречался с друзьями. Праздник получился замечательный.
http://misha-samarsky.livejournal.com/120543.html
Журнал «Проба» начал публиковать мои статьи:
http://www.probamagazine.com/
ИЮЛЬ
Побывал в гостях у замечательного художника Геннадия Симоненко:
http://misha-samarsky.livejournal.com/121401.html
В Июле познакомился в реале с Алексеем Бурланковым. Необыкновеный человек. Я с гордостью. Называю его своим братом.
Фото!
АВГУСТ
В Доме Булгакова состоялась презентация моего
Лучшее лекарство от депрессии! Рекомендую.
27-12-2011 18:29
Тверь: новогодний праздник в школе для детей-инвалидов.
Такие дни не забываются. Такое просто невозможно забыть. Если у вас депрессия или просто вам грустно, поезжайте в школу для детей-инвалидов. Здесь ваша депрессия улетучится в один миг. Здесь знают настоящую цену жизни и здоровью. В этом учебном заведении начинаешь чётко осознавать, что все твои проблемы – такая мелочь. Не стану грузить вас многобуквием, расскажу вкратце. Видеоролики и фотографии с новогоднего праздника сами красноречиво обо всём расскажут.
Приехали мы к ребятам ближе к полудню. По всему заведению беготня, шум, смех. Многие дети в праздничных костюмах – и те, кто на коляске, и те, кто не слышит, и те, кто распознаёт этот мир на ощупь.
[640x406]
И вот праздник начался. Все расселись по местам. Сначала взрослые показали детям сказку-спектакль.
[640x426]
Было весело и шумно. Зрители хлопали от души. Признаюсь, я и сам с удовольствием посмотрел представление. Чувствовалось, взрослые постарались.
[640x426]
И вот самый ответственный момент – пришёл Дед Мороз. Дети смотрели на него, как заворожённые.
[640x426]
Дружно позвали и снегурочку. Вот она – красавица!
[346x480]
Праздник удался! Но и дети не остались в долгу. Они показали свои таланты. Одни пели, другие играли на музыкальных инструментах.
Ссылка: http://youtu.be/9WgNzekv6Vs
Этой девочке, например, очень понравилось звучание аккордеона. Нужно это дело обследовать. Так они познают мир.
Видео: http://youtu.be/rt-48TO7RUE
И конечно, же подарки. Многих гостей ребята узнали – они уже не впервые в этой школе.
[360x480]
Я по приглашению тверских блоггеров приехал сюда в первый раз. Спасибо друзьям. Этот день никогда не забуду. Думаю, что в будущем ещё не раз приеду к ребятам в гости. Подарил всем детям по аудиокниге «Радуга для друга». А для их библиотеки привёз книги Нового завета, изданные шрифтом Брайля, которые передал блоггер из Москвы Владимир Малько. Многие дети читают по Брайлю. А ещё здесь есть специальная комната, где можно такие книги почитать.
[320x480]
Для слепого от рождения мальчика Кирилла Шмелёва с помощью телеведущей Леры Кудрявцевой и сотрудника правительства Москвы Алексея Комисарова мы приобрели специальное оборудование для самостоятельной работы за компьютером и выхода в интернет. Мальчик очень талантливый и любознательный. Он прикреплён к школе, но занимается дома. Ему такое оборудование просто необходимо. Удивило, как он быстро во всё вникает.
[640x426]
К освоению новой техники подключился и школьный учитель, тоже слепой. Кирилл уже через полчаса освоил азы:
Ссылка: http://youtu.be/-k7JFZ4NAek
Мне часто приходится слышать: зачем покупать такое дорогостоящее оборудование, ведь есть синтезаторы речи – они, дескать, дешевле и удобнее. Нет, друзья, если мы говорим о качественном образовании, без брайлевского дисплея не обойтись.
Послушайте мнение учителя:
Ссылка: http://youtu.be/bWLHPUanUXY
А вот информация из Интернета: «До сих пор в качестве технических средств реабилитации инвалидов по зрению российские чиновники предлагают набор из позапрошлого века: прибор для письма рельефно-точечным шрифтом (шрифтом Брайля), который позволяетЧитать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Тверь: новогодний праздник в школе для детей-инвалидов.
Такие дни не забываются. Такое просто невозможно забыть. Если у вас депрессия или просто вам грустно, поезжайте в школу для детей-инвалидов. Здесь ваша депрессия улетучится в один миг. Здесь знают настоящую цену жизни и здоровью. В этом учебном заведении начинаешь чётко осознавать, что все твои проблемы – такая мелочь. Не стану грузить вас многобуквием, расскажу вкратце. Видеоролики и фотографии с новогоднего праздника сами красноречиво обо всём расскажут.
Приехали мы к ребятам ближе к полудню. По всему заведению беготня, шум, смех. Многие дети в праздничных костюмах – и те, кто на коляске, и те, кто не слышит, и те, кто распознаёт этот мир на ощупь.
[640x406]И вот праздник начался. Все расселись по местам. Сначала взрослые показали детям сказку-спектакль.
[640x426]Было весело и шумно. Зрители хлопали от души. Признаюсь, я и сам с удовольствием посмотрел представление. Чувствовалось, взрослые постарались.
[640x426]И вот самый ответственный момент – пришёл Дед Мороз. Дети смотрели на него, как заворожённые.
[640x426]Дружно позвали и снегурочку. Вот она – красавица!
[346x480]Праздник удался! Но и дети не остались в долгу. Они показали свои таланты. Одни пели, другие играли на музыкальных инструментах.
Ссылка: http://youtu.be/9WgNzekv6Vs
Этой девочке, например, очень понравилось звучание аккордеона. Нужно это дело обследовать. Так они познают мир.
Видео: http://youtu.be/rt-48TO7RUE
И конечно, же подарки. Многих гостей ребята узнали – они уже не впервые в этой школе.
[360x480]Я по приглашению тверских блоггеров приехал сюда в первый раз. Спасибо друзьям. Этот день никогда не забуду. Думаю, что в будущем ещё не раз приеду к ребятам в гости. Подарил всем детям по аудиокниге «Радуга для друга». А для их библиотеки привёз книги Нового завета, изданные шрифтом Брайля, которые передал блоггер из Москвы Владимир Малько. Многие дети читают по Брайлю. А ещё здесь есть специальная комната, где можно такие книги почитать.
[320x480]Для слепого от рождения мальчика Кирилла Шмелёва с помощью телеведущей Леры Кудрявцевой и сотрудника правительства Москвы Алексея Комисарова мы приобрели специальное оборудование для самостоятельной работы за компьютером и выхода в интернет. Мальчик очень талантливый и любознательный. Он прикреплён к школе, но занимается дома. Ему такое оборудование просто необходимо. Удивило, как он быстро во всё вникает.
[640x426]К освоению новой техники подключился и школьный учитель, тоже слепой. Кирилл уже через полчаса освоил азы:
Ссылка: http://youtu.be/-k7JFZ4NAek
Мне часто приходится слышать: зачем покупать такое дорогостоящее оборудование, ведь есть синтезаторы речи – они, дескать, дешевле и удобнее. Нет, друзья, если мы говорим о качественном образовании, без брайлевского дисплея не обойтись.
Послушайте мнение учителя:
Ссылка: http://youtu.be/bWLHPUanUXY
А вот информация из Интернета: «До сих пор в качестве технических средств реабилитации инвалидов по зрению российские чиновники предлагают набор из позапрошлого века: прибор для письма рельефно-точечным шрифтом (шрифтом Брайля), который позволяет
Поездка в город Самару (окончание репортажа). Очистите свою душу!
17-11-2011 21:28
Начало истории здесь: http://misha-samarsky.livejournal.com/147662.html
Утром 14 ноября 2011 года мы отправились в Самарскую гимназию № 11. Скажу вам, это солидное образовательное учреждение – могут позавидовать даже обе наши столицы.
В гимназии работают трое Заслуженных учителя школ РФ, 8 кандидатов наук, один доктор наук, тринадцать отличников народного просвещения, шестеро Почетных работника общего образования РФ, один член Петровской Академии наук и искусств, один Академик и один член-корреспондент Академии творческой педагогики, один Академик Академии педагогических и социальных наук, четверо победителей ПНПО, пятеро обладателей гранта АСПРЯЛ. 80% учителей имеют высшую квалификационную категорию.
Гимназия №11 в 1997 году вступила в проект Ассоциированных школ ЮНЕСКО (ПАШ) и сотрудничает с Региональным отделением Российской Ассоциации содействия ООН.
Гимназисты принимают участие (нешуточное дело!!!) в пленарных заседаниях Самарской Губернской Думы и в работе депутатских комиссий.
В рамках экологического направления гимназия сотрудничает с администрацией Струковского парка: облагораживают и озеленяют территорию. В международный день Земли по календарю ООН гимназисты работают на территории гимназии, и приводят в порядок территорию детского дома и дома малютки.
Приоритетным направлением в работе АШЮ являются благотворительные акции. Ребята участвуют во Всероссийской акции «Спешите делать добро». В Международный День ребёнка, в канун нового года, весной - в День земли - гимназисты посещают детский дом для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
А вот это мне нравится больше всего! Замысловато, но, согласитесь, красиво звучит! Миссия гимназии: «Подготовить учащихся к последующей адаптации в изменяющемся социуме и мировом образовательном пространстве, сформировать у них в процессе обучения и воспитания наиболее значимые для обеспечения качества жизни в социуме ключевые компетенции, используя системы билингвального обучения, новейшие компьютерные технологии и мультикультурные компетенции».
Если вам интересно узнать более подробно о самарской гимназии, это здесь: http://gymnasium11.com
По приезду, разумеется, познакомились с директором Людмилой Илларионовной Полушкиной. Она руководит школой без малого четверть века.
[640x426]
Наш поводырь и здесь проявил галантность и вежливость.
[320x480]
Беседа была деловой и недолгой. Заместитель директора сообщила, что ребята уже ждут нас в актовом зале. Я сам не люблю этих всяких затянутых ожиданий, потому немедленно проследовали в актовый зал.
[640x426]
Зная по себе, как это нудно слушать длиннющие речи, я кратко рассказал о себе, своём творчестве, планах на будущее и предложил гимназистам задавать вопросы. Так оно поживее будет!
[320x480]
Вопросов было очень много. Ребята здесь толковые и знают, что спрашивать в первую очередь. Получилось очень интересное общение. Здесь ведь система очень простая – отвечай искренне, и будет тебе дружелюбный контакт с залом. Помните: с кем-кем, а со школьниками нельзя лицемерить. Мы мгновенно распознаём фальшь и неискренность.
Гимназисты организовали красочный концерт. Талантливо и достойно! Этим девушкам можно смело выходить на большую сцену. Мне иногда казалось, что я сижу на концерте «звёзд» в Москве.
[640x335]
Наш лабрадор-поводырь (в школе их называют проводниками, но мне ближе старинное слово «поводырь») тоже показал своё мастерство. Многие ребята впервые увидели вживую мастера своего дела.
[360x480]
Кинолог Елена Гаврилова, сотрудница Всероссийской школы по подготовке собак-поводырей, рассказала о том, как готовят таких собак, как они помогают незрячим людям.
И что вы думаете? После концерта меня приняли в почётные гимназисты! Для меня это большая честь.
Ссылка: http://youtu.be/_1nBfyeWU30Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Начало истории здесь: http://misha-samarsky.livejournal.com/147662.html
Утром 14 ноября 2011 года мы отправились в Самарскую гимназию № 11. Скажу вам, это солидное образовательное учреждение – могут позавидовать даже обе наши столицы.
В гимназии работают трое Заслуженных учителя школ РФ, 8 кандидатов наук, один доктор наук, тринадцать отличников народного просвещения, шестеро Почетных работника общего образования РФ, один член Петровской Академии наук и искусств, один Академик и один член-корреспондент Академии творческой педагогики, один Академик Академии педагогических и социальных наук, четверо победителей ПНПО, пятеро обладателей гранта АСПРЯЛ. 80% учителей имеют высшую квалификационную категорию.
Гимназия №11 в 1997 году вступила в проект Ассоциированных школ ЮНЕСКО (ПАШ) и сотрудничает с Региональным отделением Российской Ассоциации содействия ООН.
Гимназисты принимают участие (нешуточное дело!!!) в пленарных заседаниях Самарской Губернской Думы и в работе депутатских комиссий.
В рамках экологического направления гимназия сотрудничает с администрацией Струковского парка: облагораживают и озеленяют территорию. В международный день Земли по календарю ООН гимназисты работают на территории гимназии, и приводят в порядок территорию детского дома и дома малютки.
Приоритетным направлением в работе АШЮ являются благотворительные акции. Ребята участвуют во Всероссийской акции «Спешите делать добро». В Международный День ребёнка, в канун нового года, весной - в День земли - гимназисты посещают детский дом для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
А вот это мне нравится больше всего! Замысловато, но, согласитесь, красиво звучит! Миссия гимназии: «Подготовить учащихся к последующей адаптации в изменяющемся социуме и мировом образовательном пространстве, сформировать у них в процессе обучения и воспитания наиболее значимые для обеспечения качества жизни в социуме ключевые компетенции, используя системы билингвального обучения, новейшие компьютерные технологии и мультикультурные компетенции».
Если вам интересно узнать более подробно о самарской гимназии, это здесь: http://gymnasium11.com
По приезду, разумеется, познакомились с директором Людмилой Илларионовной Полушкиной. Она руководит школой без малого четверть века.
[640x426]Наш поводырь и здесь проявил галантность и вежливость.
[320x480]Беседа была деловой и недолгой. Заместитель директора сообщила, что ребята уже ждут нас в актовом зале. Я сам не люблю этих всяких затянутых ожиданий, потому немедленно проследовали в актовый зал.
[640x426] Зная по себе, как это нудно слушать длиннющие речи, я кратко рассказал о себе, своём творчестве, планах на будущее и предложил гимназистам задавать вопросы. Так оно поживее будет!
[320x480]Вопросов было очень много. Ребята здесь толковые и знают, что спрашивать в первую очередь. Получилось очень интересное общение. Здесь ведь система очень простая – отвечай искренне, и будет тебе дружелюбный контакт с залом. Помните: с кем-кем, а со школьниками нельзя лицемерить. Мы мгновенно распознаём фальшь и неискренность.
Гимназисты организовали красочный концерт. Талантливо и достойно! Этим девушкам можно смело выходить на большую сцену. Мне иногда казалось, что я сижу на концерте «звёзд» в Москве.
[640x335]Наш лабрадор-поводырь (в школе их называют проводниками, но мне ближе старинное слово «поводырь») тоже показал своё мастерство. Многие ребята впервые увидели вживую мастера своего дела.
[360x480]Кинолог Елена Гаврилова, сотрудница Всероссийской школы по подготовке собак-поводырей, рассказала о том, как готовят таких собак, как они помогают незрячим людям.
И что вы думаете? После концерта меня приняли в почётные гимназисты! Для меня это большая честь.
Ссылка: http://youtu.be/_1nBfyeWU30
О моей поездке в Самару. Продолжение. Встреча с мэром города.
16-11-2011 16:54
Начало здесь: http://misha-samarsky.livejournal.com/147662.html
Продолжаю свой рассказ о поездке в город Самару.
После экскурсии по образовательному учреждению «Творчество» и встречи с детьми, мы отправились к мэру Самары Дмитрию Игоревичу Азарову.
Вот моё мнение: это современный, продвинутый, искренне переживающий за свой город и горожан, руководитель. И я очень рад, что познакомился с таким человеком. Нашему поколению есть у кого учиться и с кого брать пример.
Встреча наша была деловой, рабочей и, главное - полезной для всех. Что примечательно, нашего лабрадора-поводыря не выставили за дверь. Правда, он, видимо, сразу не сообразив, что это к нему за чудо приближается, пару раз рявкнул на телекамеру. Но это так, в виде предупреждения. Он же добрый и уравновешенный товарищ. Когда Умка понял, что это никакой ни зверь, ни дракон, успокоился и только иногда хмурился, поглядывая на телеоператоров, фотографов и журналистов. Наверное, думал: « С этой братией нужно дружить, а то такого понапишут: скажут, что пёс и недружелюбный, и невежливый, и всё такое…»
[640x426]
Руководителя города Умка встречал вежливо и корректно. А что вы хотели – что ни говори, а всё-таки образованный и интеллигентный пёс. )))
[475x480]
После знакомства мы приступили к работе.
Дмитрия Азарова очень заинтересовал Брайлевский дисплей. Я рассказал, какие возможности этот прибор открывает для незрячих людей.
[640x426]
Мэр предложил своим подчиненным для начала оборудовать такими приспособлениями специальные библиотеки для незрячих, чтобы читатели могли овладеть техникой. И пообещал не оставлять без внимания школы-интернаты для слепых и слабовидящих детей.
Небольшой фрагмент нашей беседы:
Ссылка на видео: http://youtu.be/qrvX2__kPJM
Далее я поделился с Дмитрием Игоревичем информацией о проблемах с собаками-поводырями. В России, как известно, действует всего лишь одна Всероссийская школа по подготовке таких собак, которая находится в Подмосковье. Слепые ждут своего поводыря по несколько лет. Едут за собакой в Подмосковье, там проходят обучение.
Поводырей не хватает просто катастрофически. Смотрите, что говорит статистика: в развитых странах, возьмём, к примеру Англию и США, на одну-собаку поводыря приходится десять-двенадцать инвалидов. И то они говорят, что этого очень мало. А что у нас? На одну собаку-поводыря триста слепых!!! Потому люди и ждут годами своего поводыря. А многие, увы, так и не дождутся никогда. А ведь собака-поводырь – это не игрушка, не пёсик для забавы. Образно говоря, это глаза слепого человека. И если хотите, это не просто домашнее животное, это средство реабилитации инвалида. И, кроме того, собака-поводырь является связующим звеном между нами, зрячими и слепыми. Поводырь ещё помогает и нам, зрячим. Ведь с собакой слепой человек может самостоятельно и гулять, и посещать магазины, и аптеки, и вообще спокойно передвигаться по городу. Они чувствуют себя спокойнее и увереннее в жизни, потому что не создают дополнительных проблем своим родным и близким. А для слепого человека это очень важно.
Но особенно хотелось бы остановиться на вопиющей несправедливости по отношению к детям-инвалидам. Я когда узнал, что собаку-поводыря может получить человек только после 18 лет, дар речи потерял. Это что же такое получается? У нас 12-летние лётают на скутерах, ездят на великах по городу, мы в 14 лет получаем паспорт, в 16 лет уже можно получить права на мотоцикл, а собаку-поводыря только с 18 лет. Собака-поводырь, это умнейшее животное, уравновешенное, беззлобное, она никогда не зарычит на человека. Так почему же слепой человек должен до 18 лет даже на прогулку в парк ходить под руку только с родными? Наоборот, пусть учится как можно раньше самостоятельности. Это придаст ему и силы и уверенность в жизни.
Эта тема тоже заинтересовала мэра. Появился вопрос: а не организовать ли в городе филиал Всероссийской школы. Кроме того, присутствующие были удивлены, что в нашей стране нет ни одного учебного заведения для обучения профессиональных инструкторов-кинологов, которые готовят собак-поводырей. Вопросов накопилось, конечно, много. Но радует то, что среди руководителей городов и регионов находятся люди, которые хотят и стремятся решать эти вопросы.
Мы договорились с Дмитрием Игоревичем поддерживать контакт и регулярно обмениваться информацией поЧитать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Начало здесь: http://misha-samarsky.livejournal.com/147662.html
Продолжаю свой рассказ о поездке в город Самару.
После экскурсии по образовательному учреждению «Творчество» и встречи с детьми, мы отправились к мэру Самары Дмитрию Игоревичу Азарову.
Вот моё мнение: это современный, продвинутый, искренне переживающий за свой город и горожан, руководитель. И я очень рад, что познакомился с таким человеком. Нашему поколению есть у кого учиться и с кого брать пример.
Встреча наша была деловой, рабочей и, главное - полезной для всех. Что примечательно, нашего лабрадора-поводыря не выставили за дверь. Правда, он, видимо, сразу не сообразив, что это к нему за чудо приближается, пару раз рявкнул на телекамеру. Но это так, в виде предупреждения. Он же добрый и уравновешенный товарищ. Когда Умка понял, что это никакой ни зверь, ни дракон, успокоился и только иногда хмурился, поглядывая на телеоператоров, фотографов и журналистов. Наверное, думал: « С этой братией нужно дружить, а то такого понапишут: скажут, что пёс и недружелюбный, и невежливый, и всё такое…»
[640x426]Руководителя города Умка встречал вежливо и корректно. А что вы хотели – что ни говори, а всё-таки образованный и интеллигентный пёс. )))
[475x480] После знакомства мы приступили к работе.
Дмитрия Азарова очень заинтересовал Брайлевский дисплей. Я рассказал, какие возможности этот прибор открывает для незрячих людей.
[640x426]Мэр предложил своим подчиненным для начала оборудовать такими приспособлениями специальные библиотеки для незрячих, чтобы читатели могли овладеть техникой. И пообещал не оставлять без внимания школы-интернаты для слепых и слабовидящих детей.
Небольшой фрагмент нашей беседы:
Ссылка на видео: http://youtu.be/qrvX2__kPJM
Далее я поделился с Дмитрием Игоревичем информацией о проблемах с собаками-поводырями. В России, как известно, действует всего лишь одна Всероссийская школа по подготовке таких собак, которая находится в Подмосковье. Слепые ждут своего поводыря по несколько лет. Едут за собакой в Подмосковье, там проходят обучение.
Поводырей не хватает просто катастрофически. Смотрите, что говорит статистика: в развитых странах, возьмём, к примеру Англию и США, на одну-собаку поводыря приходится десять-двенадцать инвалидов. И то они говорят, что этого очень мало. А что у нас? На одну собаку-поводыря триста слепых!!! Потому люди и ждут годами своего поводыря. А многие, увы, так и не дождутся никогда. А ведь собака-поводырь – это не игрушка, не пёсик для забавы. Образно говоря, это глаза слепого человека. И если хотите, это не просто домашнее животное, это средство реабилитации инвалида. И, кроме того, собака-поводырь является связующим звеном между нами, зрячими и слепыми. Поводырь ещё помогает и нам, зрячим. Ведь с собакой слепой человек может самостоятельно и гулять, и посещать магазины, и аптеки, и вообще спокойно передвигаться по городу. Они чувствуют себя спокойнее и увереннее в жизни, потому что не создают дополнительных проблем своим родным и близким. А для слепого человека это очень важно.
Но особенно хотелось бы остановиться на вопиющей несправедливости по отношению к детям-инвалидам. Я когда узнал, что собаку-поводыря может получить человек только после 18 лет, дар речи потерял. Это что же такое получается? У нас 12-летние лётают на скутерах, ездят на великах по городу, мы в 14 лет получаем паспорт, в 16 лет уже можно получить права на мотоцикл, а собаку-поводыря только с 18 лет. Собака-поводырь, это умнейшее животное, уравновешенное, беззлобное, она никогда не зарычит на человека. Так почему же слепой человек должен до 18 лет даже на прогулку в парк ходить под руку только с родными? Наоборот, пусть учится как можно раньше самостоятельности. Это придаст ему и силы и уверенность в жизни.
Эта тема тоже заинтересовала мэра. Появился вопрос: а не организовать ли в городе филиал Всероссийской школы. Кроме того, присутствующие были удивлены, что в нашей стране нет ни одного учебного заведения для обучения профессиональных инструкторов-кинологов, которые готовят собак-поводырей. Вопросов накопилось, конечно, много. Но радует то, что среди руководителей городов и регионов находятся люди, которые хотят и стремятся решать эти вопросы.
Мы договорились с Дмитрием Игоревичем поддерживать контакт и регулярно обмениваться информацией по
Помогая слепым людям, мы прозреваем сами. Встреча с мэром Самары.
15-11-2011 22:51
«Ах, Самара-городок..!», - много раз слышал эту замечательную песню. Самара – город моих предков, хотя я никогда здесь не был. Да что я! Мои родители – так получилось – ни разу здесь ещё не бывали. И вот оплошность исправлена. Но не ради прогулки и экскурсии. Конечно, это была рабочая и очень насыщенная поездка. Изумительный город! Удивительные люди.
Некоторое время назад мэр города Самары Дмитрий Азаров предложил мне встретиться с самарскими школьниками. Не знаю, что больше повлияло на такое решение: то ли моя фамилия, то ли репортаж из Санкт-Петербурга о презентации моей книги о слепых людях «Радуга для друга» - думаю, всё-таки второе. Сказано – сделано! Договорились! И вот мы в Самаре.
Для начала предлагаю посмотреть небольшой репортаж Самарского телевидения:
Ссылка: http://youtu.be/HGN5mbmnLM0
У меня было всего два дня. Я ведь ещё и сам учусь – школу надолго не пропустишь. В выходные буду теперь навёрстывать упущенное. Запланировали встречи в Самарском образовательном учреждении «Творчество», в гимназии № 11, международной ассоциированной школой ЮНЕСКО и в школе-интернате № 17 для слепых и слабовидящих детей (по моей просьбе). Моя первостепенная задача – привлечь внимание к проблемам слепых детей.
На встрече Президента России с блоггерами я вкратце рассказал Дмитрию Анатольевичу о том, что слепые люди могут спокойно, без посторонней помощи, работать за компьютерами и посещать интернет. Главное – создать им условия. Я сам убедился, что есть слепые, которые разбираются в компьютерах ещё лучше, чем зрячие. Президент поддержал мою инициативу http://mishasamarsky.ru/blog/one/ru/91/ и пообещал вплотную заняться этой проблемой.
Ну, а теперь, собственно, расскажу о поездке и встречах.
Договорившись с руководством Всероссийской школы по подготовке собак-поводырей, я пригласил с собой в поездку инструктора-кинолога Елене Гаврилову и её воспитанника лабрадора-поводыря Умку, известного вам по предыдущим моим записям в блогах http://misha-samarsky.livejournal.com/143414.html
[640x480]
13 ноября 2011 года поездом мы приехали в Самару. Первое, что бросилось в глаза: шикарное здание железнодорожного вокзала. Действительно красиво. Посмотрите сами:
[320x480]
Встретила нас сотрудница Отдела образования Елена Викторовна Деревякина (на фото справа) – отзывчивый, заботливый и очень активный человек. Благодаря ей, все наши мероприятия проходили вовремя и организованно. Спасибо Вам, дорогая Елена Викторовна.
[343x480]
Буквально через полчаса после заселения в гостиницу мы уже выехали в бывший Дворец пионеров, ныне образовательное учреждение «Творчество». Перед знакомством с детьми недолгая беседа с директором. А здесь есть о чём рассказать. Это не просто учреждение, это дом талантов и юных дарований. Кроме того, здесь интенсивно занимаются с детьми-инвалидами: их обучают работе за компьютерами, вязанию, дети катаются на лошадях, то есть прилагаются все силы, чтобы дети с ограниченными возможностями не чувствовали себя обделёнными. Ребёнка-инвалида наблюдают врачи.
[640x426]
Чуть позже к нам присоединилась супруга мэра Самары вместе с дочерью Алёной. Пока взрослые обсуждали свои вопросы. Я познакомил Алёну с Умкой. Они быстро подружились. Ведь лабрадор-поводырь любит детей.
[372x480]
При Доме «Творчество» есть уникальное Объединение «Унипёс». Ребята здесь обучают своих собак всяким премудростям. Для начала мы посетили их тренировочную базу. Собаки здесь, конечно, творят чудеса. Расскажу об этом чуть позже и покажу видео из зала, где собачки показывали своё мастерство. Здесь мы наблюдали за их репетицией. Самарские собаки удили нас своими танцами.
[640x426]Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
«Ах, Самара-городок..!», - много раз слышал эту замечательную песню. Самара – город моих предков, хотя я никогда здесь не был. Да что я! Мои родители – так получилось – ни разу здесь ещё не бывали. И вот оплошность исправлена. Но не ради прогулки и экскурсии. Конечно, это была рабочая и очень насыщенная поездка. Изумительный город! Удивительные люди.
Некоторое время назад мэр города Самары Дмитрий Азаров предложил мне встретиться с самарскими школьниками. Не знаю, что больше повлияло на такое решение: то ли моя фамилия, то ли репортаж из Санкт-Петербурга о презентации моей книги о слепых людях «Радуга для друга» - думаю, всё-таки второе. Сказано – сделано! Договорились! И вот мы в Самаре.
Для начала предлагаю посмотреть небольшой репортаж Самарского телевидения:
Ссылка: http://youtu.be/HGN5mbmnLM0
У меня было всего два дня. Я ведь ещё и сам учусь – школу надолго не пропустишь. В выходные буду теперь навёрстывать упущенное. Запланировали встречи в Самарском образовательном учреждении «Творчество», в гимназии № 11, международной ассоциированной школой ЮНЕСКО и в школе-интернате № 17 для слепых и слабовидящих детей (по моей просьбе). Моя первостепенная задача – привлечь внимание к проблемам слепых детей.
На встрече Президента России с блоггерами я вкратце рассказал Дмитрию Анатольевичу о том, что слепые люди могут спокойно, без посторонней помощи, работать за компьютерами и посещать интернет. Главное – создать им условия. Я сам убедился, что есть слепые, которые разбираются в компьютерах ещё лучше, чем зрячие. Президент поддержал мою инициативу http://mishasamarsky.ru/blog/one/ru/91/ и пообещал вплотную заняться этой проблемой.
Ну, а теперь, собственно, расскажу о поездке и встречах.
Договорившись с руководством Всероссийской школы по подготовке собак-поводырей, я пригласил с собой в поездку инструктора-кинолога Елене Гаврилову и её воспитанника лабрадора-поводыря Умку, известного вам по предыдущим моим записям в блогах http://misha-samarsky.livejournal.com/143414.html
[640x480]13 ноября 2011 года поездом мы приехали в Самару. Первое, что бросилось в глаза: шикарное здание железнодорожного вокзала. Действительно красиво. Посмотрите сами:
[320x480]Встретила нас сотрудница Отдела образования Елена Викторовна Деревякина (на фото справа) – отзывчивый, заботливый и очень активный человек. Благодаря ей, все наши мероприятия проходили вовремя и организованно. Спасибо Вам, дорогая Елена Викторовна.
[343x480]Буквально через полчаса после заселения в гостиницу мы уже выехали в бывший Дворец пионеров, ныне образовательное учреждение «Творчество». Перед знакомством с детьми недолгая беседа с директором. А здесь есть о чём рассказать. Это не просто учреждение, это дом талантов и юных дарований. Кроме того, здесь интенсивно занимаются с детьми-инвалидами: их обучают работе за компьютерами, вязанию, дети катаются на лошадях, то есть прилагаются все силы, чтобы дети с ограниченными возможностями не чувствовали себя обделёнными. Ребёнка-инвалида наблюдают врачи.
[640x426]Чуть позже к нам присоединилась супруга мэра Самары вместе с дочерью Алёной. Пока взрослые обсуждали свои вопросы. Я познакомил Алёну с Умкой. Они быстро подружились. Ведь лабрадор-поводырь любит детей.
[372x480]При Доме «Творчество» есть уникальное Объединение «Унипёс». Ребята здесь обучают своих собак всяким премудростям. Для начала мы посетили их тренировочную базу. Собаки здесь, конечно, творят чудеса. Расскажу об этом чуть позже и покажу видео из зала, где собачки показывали своё мастерство. Здесь мы наблюдали за их репетицией. Самарские собаки удили нас своими танцами.
[640x426]
Разработчики инновационной системы для общения слепо-глухонемых людей!
11-11-2011 11:25
Это очень любопытно!
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это очень любопытно!
Встретился с президентом России. Есть результат! Положительный!
10-11-2011 03:11
Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
9 ноября 2011 года состоялась встреча с Президентом России. Вопросов от блоггеров было много (смотрите новости), но я расскажу о проблеме, которая тревожит меня.
Так получилось, что я уже три года занимаюсь проблемами незрячих людей http://mishasamarsky.ru . Это долгая история, вопросов накопилось очень много, но в рамках встречи я хочу сказать вот о чем: слепые люди все активнее и активнее пользуются компьютерами и выходят в интернет. После публикации моей книги о слепом подростке "Радуга для друга" обычным шрифтом, шрифтом Брайля, после выхода аудиоверсии http://kultura.rpod.ru/236477.html , я начал получать по электронной почте очень много писем от пользователей, в том числе и от незрячих. Сейчас я переписываюсь по Имейлу и в социальных сетях со слепыми сверстниками и с людьми старшего поколения. Удивительные люди, удивительные судьбы.
Изучаю сам и шрифт Брайля, и приспособления для слепых. На фото справа слепой мой учитель Олег.
Знаете, что меня печалит: многие слепые люди до сих пор пользуются компьютером через посредников. То есть, почту или сообщение получают родственники, друзья, читают, потом под диктовку незрячего человека пишут ответ и так далее. Выходит, вроде и компьютер есть, и интернет, а воспользоваться ими без посторонней помощи нельзя. Всё это, конечно, создаёт большие проблемы, как незрячему человеку, так и тем, кто им помогает. Непрестанная опека, можно сказать, угнетает обе стороны. Но есть выход - в специальных приспособлениях! Сегодня незрячему человеку можно создать такие условия, при которых он может полностью освободиться от зависимости других людей. Он может самостоятельно пользоваться компьютером, посещать в интернете различные сайты, общаться с другими пользователями, то есть быть полноценным участником всемирной паутины и, разумеется, заниматься самообразованием.
На встречу с президентом 9 ноября 2011 года я принёс с собой потрясающее устройство – брайлевский дисплей - и продемонстрировал, как он работает.
Приведу один показательный пример. Просто мимо этого случая пройти невозможно. Я подружился через интернет со слепой девчонкой из Тульской области Настей Накопия. Очень талантливая девушка. В 11 лет она начала писать стихи, и сейчас это уже настоящая поэтесса. Она скоро окончит школу. Её стихи пронизаны не только болью, но и верой в будущее. Приведу всего две строчки из её стихотворения:
Дайте время мне отогреться,
И заиграют струны души моей…
Согласитесь, потрясающие слова. Сколько в них заложено смысла! Конечно, отогреться такие люди могут с нашей помощью, ведь человеку способны помочь только мы, зрячие люди.
Видео :
http://www.youtube.com/watch?v=lWUDm5HkZz0
Но тут вот какая проблема: многие слепые находятся в неравном положении с нами, зрячими, поскольку самостоятельно приобрести всякие компьютерные приставки, брайлевские дисплеи и специальные приборы им просто не под силу. Для них это настоящая роскошь. Только один вот такой брайлевский монитор стоит около ста тысяч рублей.
Причём эта модель - не самая дорогая. Преимущество брайлевского дисплея по сравнению, например, с синтезатором речи, очень большое. Дело в том, что он даёт прямой доступ к информации, способность проверить формат, интервал, и правописание.
Среди слепых
Любовь и тьма. Любовь и свет. Божественно.
30-10-2011 22:25
Божественно!
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Божественно!
Как погибают слепые люди. А где же были зрячие?
28-10-2011 22:43
58-летний инвалид облил себя скипидаром и поджег. С ожогами 80 процентов тела пожилой мужчина доставлен в реанимацию.
Под Волгоградом 58-летний Сергей К., потерявший зрение из-за болезни, решил свести счеты с жизнью, чтобы не быть обузой для близких.
Мужчина облил себя горючей жидкостью и поднес спичку. В это время с работы вернулась жена инвалида, которая увидела страшную картину - ее муж метался по квартире, объятый пламенем.
Женщина погасила живой факел.
- Экстренно прибывшие медики госпитализировали инвалида, - рассказал Life News представитель ГУ МВД по Волгоградской области Антон Корнаухов. - Сейчас он находится в реанимации одной из больниц города Волжского, врачи борются за его жизнь.
Оказалось, это не первая попытка инвалида покончить с собой. Начавший терять зрение несколько лет назад мужчина мучился от осознания того, что стал обузой для своей семьи, и уже несколько раз пытался покончить с собой.
Но всякий раз рядом оказывались родные, которые спасали ему жизнь. Раньше ему также не удавалось довести задуманное до конца.
Сейчас инвалид находится в критическом состоянии в больнице.
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
58-летний инвалид облил себя скипидаром и поджег. С ожогами 80 процентов тела пожилой мужчина доставлен в реанимацию.
Под Волгоградом 58-летний Сергей К., потерявший зрение из-за болезни, решил свести счеты с жизнью, чтобы не быть обузой для близких.
Мужчина облил себя горючей жидкостью и поднес спичку. В это время с работы вернулась жена инвалида, которая увидела страшную картину - ее муж метался по квартире, объятый пламенем.
Женщина погасила живой факел.
- Экстренно прибывшие медики госпитализировали инвалида, - рассказал Life News представитель ГУ МВД по Волгоградской области Антон Корнаухов. - Сейчас он находится в реанимации одной из больниц города Волжского, врачи борются за его жизнь.
Оказалось, это не первая попытка инвалида покончить с собой. Начавший терять зрение несколько лет назад мужчина мучился от осознания того, что стал обузой для своей семьи, и уже несколько раз пытался покончить с собой.
Но всякий раз рядом оказывались родные, которые спасали ему жизнь. Раньше ему также не удавалось довести задуманное до конца.
Сейчас инвалид находится в критическом состоянии в больнице.
Чем ниже опускают школьного учителя, тем стремительнее мы падаем в пропасть
28-10-2011 21:34
[показать]
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
[показать] Миша Самарский, учащийся, Москва: Чем ниже опускают школьного учителя, тем стремительнее мы падаем в пропасть
Нужно сделать в школе так, чтобы учитель всегда был прав. Априори...
Читать или писать? Вот в чём вопрос! Литература в школе.
25-10-2011 21:29
Вот такая была тема сегодня, 25 октября 2011 г. на телеканале «Подмосковье». Меня пригласили выступить в прямом эфире. Я согласился, поскольку это моя больная тема. Может, когда-нибудь мне предоставят времени побольше. Сегодня я ответил вкратце на несколько вопросов.
Запись видео сделана из-за кулис:
Хорошо, что есть блог, Сказать хотелось бы следующее.
Итак: всё-таки читать или писать? В общем-то, одно другому не мешает. Хотя я уяснил чётко следующее: чтобы писать хорошо и доходчиво, нужно много читать. Сейчас не могу припомнить, кто сказал (по-моему Вольтер), но однажды я у кого-то прочитал, что все книги написаны с помощью других книг.
К сожалению, проблема чтения очень большая. Мои сверстники читают мало. Не все, конечно, но большинство перекочевало в интернет. Знаете, сейчас модно ругать молодёжь, дескать, раньше мы много читали, а сейчас молодёжь книгу не любит. Это неправда. Понимаю, что сейчас накликаю на себя гнев старшего поколения, но то, что я скажу, мне рассказали люди более, чем взрослые. Страсть к вещизму началась задолго до перестройки. Моя бабушка рассказывала, как в семидесятые годы многие наши соотечественники подбирали книги в собственные библиотеки не по их содержанию, а по корешкам, чтобы к обоям подходили. Не надо путать количество проданных книг и прочитанных. И раньше, и сегодня, да и во все времена были те, кто читал так называемые модные книги. Это ничего общего не имеет с чтением – вдумчивым и осознанным.
Главная проблема сегодня состоит в преподавании литературы в школе. Если мы ничего сейчас не изменим, положение будет только ухудшаться. Я обыкновенный школьник, не учёный, ни педагог, и мои знания пока не позволяют внести предложение, как изменить преподавание литературы в школе. Но то, что она преподаётся неправильно, это очевидно. Увы, сто раз увы, но многих авторов и их произведения в современной школе не изучают, а именно «проходят». И это уже не игра слов, это серьёзная проблема.
Необходимо существенно подкорректировать перечень произведений. Чтобы вернуть любовь к чтению, старые методы преподавания уже не пройдут.
Первое: мы не можем не учитывать тот факт, что мои сверстники больше сегодня читают (я говорю не о книгах, а вообще об информации) не с листа, а с монитора. Неважно с какого – стационарного, компа, ноутбука, айпада, айфона.
Второе: зачем сегодня читать полностью толстенный роман, где 80% (извините) воды, если можно скачать из интернета краткий вариант и выудить суть произведения?
Третье: молодые современные читатели хотят читать то, что их будет захватывать, увлекать, учить жизни и поведению в этой жизни, в современной.
Конечно, сейчас в меня полетят камни, если я спрошу: для чего современному молодому человеку знать в подробностях произведения некоторых классиков? Я честно написал об этом в своей самой первой книге «На качелях между холмами». Ох, и досталось мне от критиков. Но критика критикой, а каковы реалии?
Скажите, пожалуйста, кто из вас помнит «Детские года Багрова-внука» Аксакова? Или, допустим, «Детство Тёмы» Гарина-Михайловского? Или хотя бы то же «Детство» Толстого? Не спорю, красиво написано. Но, если быть откровенным до конца, я ещё не встретил ни одного ученика, который восхищался бы этими произведениями. Хотя встречал тех, кто прочитал их потому как это необходимо для образования. Но это было осознанное чтение, то есть не из-под учительской или родительской палки. Понимаете? Я задумался: почему так? И знаете, у кого нашёл ответ? У Аксакова. Он честно признался: «Я и сам не знаю, можно ли верить всему тому, что сохранила моя память?»
Так вот, если сам классик усомнился, то почему нам это должно нравиться? Ведь в таких книгах много натянутости и искусственности. Книги такого рода должны переходить в разряд специального, дополнительного и добровольного изучения.
Ничего страшного не произойдёт. Наверное, вы будете смеяться, но Александр Сергеевич Пушкин стал гениальным поэтом, не читая многих произведений из нашей школьной программы.
Основная задача школы – привить школьнику любовь к чтению. И неважно, что он будет читать. Главное – чтобы он влюбился в чтение. Не в какую-то книгу конкретно, а именно, повторяю, в чтение. Пусть это будут «Граф Монте-Кристо» или «Три мушкетёра», «Человек-Амфибия» или «Лунный камень», «Два капитана» или «Над пропастью во ржи» - неважно. Если школьник полюбит читать, он сам придёт и к Лескову, и к Толстому, и к Тургеневу, и к Достоевскому, и к Гоголю. Он просто не сможет пройти мимо них. Это как воздух. Захочешь дышать, выйдешь из душного помещения. Но, как говорится, каждому овощу – свой срок. Или как выражается мой дед: не надо бежать впереди паровоза. Я ничего не имею против физики, математики, химии, биологии. Я за то, чтобы существенно увеличить количество уроков по русскому и иностранному языкам. Но!Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Вот такая была тема сегодня, 25 октября 2011 г. на телеканале «Подмосковье». Меня пригласили выступить в прямом эфире. Я согласился, поскольку это моя больная тема. Может, когда-нибудь мне предоставят времени побольше. Сегодня я ответил вкратце на несколько вопросов.
Запись видео сделана из-за кулис:
Хорошо, что есть блог, Сказать хотелось бы следующее.
Итак: всё-таки читать или писать? В общем-то, одно другому не мешает. Хотя я уяснил чётко следующее: чтобы писать хорошо и доходчиво, нужно много читать. Сейчас не могу припомнить, кто сказал (по-моему Вольтер), но однажды я у кого-то прочитал, что все книги написаны с помощью других книг.
К сожалению, проблема чтения очень большая. Мои сверстники читают мало. Не все, конечно, но большинство перекочевало в интернет. Знаете, сейчас модно ругать молодёжь, дескать, раньше мы много читали, а сейчас молодёжь книгу не любит. Это неправда. Понимаю, что сейчас накликаю на себя гнев старшего поколения, но то, что я скажу, мне рассказали люди более, чем взрослые. Страсть к вещизму началась задолго до перестройки. Моя бабушка рассказывала, как в семидесятые годы многие наши соотечественники подбирали книги в собственные библиотеки не по их содержанию, а по корешкам, чтобы к обоям подходили. Не надо путать количество проданных книг и прочитанных. И раньше, и сегодня, да и во все времена были те, кто читал так называемые модные книги. Это ничего общего не имеет с чтением – вдумчивым и осознанным.
Главная проблема сегодня состоит в преподавании литературы в школе. Если мы ничего сейчас не изменим, положение будет только ухудшаться. Я обыкновенный школьник, не учёный, ни педагог, и мои знания пока не позволяют внести предложение, как изменить преподавание литературы в школе. Но то, что она преподаётся неправильно, это очевидно. Увы, сто раз увы, но многих авторов и их произведения в современной школе не изучают, а именно «проходят». И это уже не игра слов, это серьёзная проблема.
Необходимо существенно подкорректировать перечень произведений. Чтобы вернуть любовь к чтению, старые методы преподавания уже не пройдут.
Первое: мы не можем не учитывать тот факт, что мои сверстники больше сегодня читают (я говорю не о книгах, а вообще об информации) не с листа, а с монитора. Неважно с какого – стационарного, компа, ноутбука, айпада, айфона.
Второе: зачем сегодня читать полностью толстенный роман, где 80% (извините) воды, если можно скачать из интернета краткий вариант и выудить суть произведения?
Третье: молодые современные читатели хотят читать то, что их будет захватывать, увлекать, учить жизни и поведению в этой жизни, в современной.
Конечно, сейчас в меня полетят камни, если я спрошу: для чего современному молодому человеку знать в подробностях произведения некоторых классиков? Я честно написал об этом в своей самой первой книге «На качелях между холмами». Ох, и досталось мне от критиков. Но критика критикой, а каковы реалии?
Скажите, пожалуйста, кто из вас помнит «Детские года Багрова-внука» Аксакова? Или, допустим, «Детство Тёмы» Гарина-Михайловского? Или хотя бы то же «Детство» Толстого? Не спорю, красиво написано. Но, если быть откровенным до конца, я ещё не встретил ни одного ученика, который восхищался бы этими произведениями. Хотя встречал тех, кто прочитал их потому как это необходимо для образования. Но это было осознанное чтение, то есть не из-под учительской или родительской палки. Понимаете? Я задумался: почему так? И знаете, у кого нашёл ответ? У Аксакова. Он честно признался: «Я и сам не знаю, можно ли верить всему тому, что сохранила моя память?»
Так вот, если сам классик усомнился, то почему нам это должно нравиться? Ведь в таких книгах много натянутости и искусственности. Книги такого рода должны переходить в разряд специального, дополнительного и добровольного изучения.
Ничего страшного не произойдёт. Наверное, вы будете смеяться, но Александр Сергеевич Пушкин стал гениальным поэтом, не читая многих произведений из нашей школьной программы.
Основная задача школы – привить школьнику любовь к чтению. И неважно, что он будет читать. Главное – чтобы он влюбился в чтение. Не в какую-то книгу конкретно, а именно, повторяю, в чтение. Пусть это будут «Граф Монте-Кристо» или «Три мушкетёра», «Человек-Амфибия» или «Лунный камень», «Два капитана» или «Над пропастью во ржи» - неважно. Если школьник полюбит читать, он сам придёт и к Лескову, и к Толстому, и к Тургеневу, и к Достоевскому, и к Гоголю. Он просто не сможет пройти мимо них. Это как воздух. Захочешь дышать, выйдешь из душного помещения. Но, как говорится, каждому овощу – свой срок. Или как выражается мой дед: не надо бежать впереди паровоза. Я ничего не имею против физики, математики, химии, биологии. Я за то, чтобы существенно увеличить количество уроков по русскому и иностранному языкам. Но!
Моё выступление в Санкт-Петербурге. 15 октября 2011 г. "Буквоед на Восстания". Видео.
24-10-2011 13:26
Предшествующие события :
http://misha-samarsky.livejournal.com/143012.html
http://misha-samarsky.livejournal.com/143321.html
http://misha-samarsky.livejournal.com/143414.html
Видео:
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Предшествующие события :
http://misha-samarsky.livejournal.com/143012.html
http://misha-samarsky.livejournal.com/143321.html
http://misha-samarsky.livejournal.com/143414.html
Видео:
Рок-фестиваль! Рок-крок! 22 октября 2011 г.
23-10-2011 18:05
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Всё начиналось так:
О фестивале
Главная цель фестиваля – открытие новых имен в
области авторской музыки в стиле рок и поддержка молодых российских
рок-исполнителей.
Первые 5 месяцев конкурсный отбор
рок-коллективов будет вестись на радио Серебряный Дождь – каждую субботу
в рамках авторской программы известного композитора, музыканта и
продюсера Владимира Матецкого.
Треки групп-участников и
информация о ходе конкурса публикуются на сайте фестиваля и на его
тематических страницах в сетях Вконтакте, Twitter и Facebook. Также на
сайте Серебряного Дождя ведётся дневник фестиваля.
Финальная
часть конкурса пройдет в три этапа. Для этого в известных московских
клубах Москвы: «MUSIC TOWN», «VOZDUH» и «Известия-Hall» пройдут
масштабные рок-концерты с участием отобранных по результатам голосования
молодых российских рок-коллективов.
Вчера я сходил на финальную часть конкурса.
Пригласил Борис Лазарев.
Позвал с собой и родителей.
Ведущие! Узнаёте?
Твиттерянам и на фестивале нет покоя. ))))))))
Народу было прилично.
Кто-то развлекался, а кто-то работал, чтобы мы всё это с вами увидели.
Новости, информацию о фестивале и победителях, найдёте в интернете.
Хороший был вечер. И погодка приличная.
"Что такое осень?......." )))