Совсем недавно подесла на сериалы. ПОсмотрела 1 сезон "Теории большого взрыва", 5 сезонов "Доктора Хауса" и 3 сезона сериала "Побег". Надо сказать последний произвел впечатление. Лихо закрученный сюжет заставил посмотреть все серии. В каждой поисходило что-то новое, поэтому пропускать не хотелось. Актеры играют шикарно. Отечественная индустрия телесериалов могла бы поучиться многому у американцев.
[700x525]

Главные герои: Доминик Пурселл в роли Линкольна Бароуза


Вентворт Миллер в роли Майкла Скофилда

om3.org/russian/book1/Section5/5_8.html

Возрастная Карма

В разные периоды жизни Карма воздействует на нас по-разному. Связано это с Эволюцией Сознания. За свою жизнь человек в его эволюционном развитии должен пройти три стадии:
Спящее Сознание. Данная стадия соответствует младенчеству и детству человека. Характеризуется инфантилизмом и инертностью мысли.
Развитие Сознания. Этот период состоит из двух этапов:
Развивающееся Сознание – период его становления. Он охватывает отрочество (с 12 до 18 лет).
Развитое Сознание – период сформировавшегося Сознания. Ему соответствует период жизни человека с 18-20 лет до 30-35 лет. Весь этот период характеризуется наличием у человека активной, динамичной мысли, стремлением к ее творческой реализации.
Высшее Сознание. Эта пора характеризуется приобретением Истинной Мудрости, Истинных Знаний и их практическим воплощением. Человеку становятся полностью подвластными Мир Причин и Следствий, Жизнь для него – открытая книга. Он в совершенстве умеет управлять своей мыслью, событиями, собой. Это стадия Света, когда приобретенная мудрость передается младшим поколениям. Ей соответствует возраст от 35 лет и далее.

Рассмотрим все перечисленные стадии развития Сознания подробнее.

Первая стадия – Спящее Сознание

При рождении ребенка все программы его Души нацелены на строительство физического тела и приспособление к тому миру, в котором он собирается жить, поэтому Сознание в этот период не выступает на первый план, его роль второстепенная. Оно занято познанием мира с помощью органов чувств, формируемых низшими отделами головного мозга (рептильным и мозгом млекопитающего).

Не умея анализировать и контролировать Мир Причин, Сознание маленького человека стремится запомнить некоторый опыт общения с Миром – в виде Навыков. В Сознании у него на все случаи жизни есть свой Навык – рецепт, правило решения конкретной задачи или проблемы. Приобретение нового Навыка для человечка – огромное событие, сопровождаемое бурей радости и восторгов. Пытаясь обеспечить выживаемость в этом мире, закрепиться в нем, Сознание малыша опирается на совокупность приобретенных им Навыков. Для спящего Сознания это – самый простой и оптимальный путь реализации своей функции, так как оно еще не способно выполнять функцию осмысления и анализа ситуации. Ребенок учится «вприглядку», копирует реакцию своих родителей и близких на те или иные ситуации и события.

В этот период Сознание приспосабливается к жизни в физическом мире, приобретая опыт жизни в нем в виде Навыков. Спящее Сознание способно реализоваться только за счет приобретенного опыта (осмысление мира за счет включения неокортекса еще отсутствует). Пока оно умеет лишь возводить в культ навыки, зацикливаясь на них. Так рождаются стереотипы.

У детей часто возникают различные страхи. Это происходит из-за того, что спящее Сознание, столкнувшись с чем-то непонятным, не нашло опыта, Навыка, с помощью которого смогло бы отреагировать на данное событие. Чем меньше у детей Навыков, стереотипов, тем они более зациклены, всего пугаются и боятся!

Спящее Сознание – это естественный процесс, стадия в жизни каждого человека. Это как детские болезни, которыми надо переболеть, чтобы получить к ним невосприимчивость, иммунитет. Из-за постоянного чувства незащищенности дети ищут защиты у взрослых, у своих родителей. В период, когда ребенок начинает взрослеть, у него активно развиваются мыслительные процессы. В этот момент очень важно направить его таким образом, чтобы он развивал наблюдательность, умение анализировать происходящее, ничего не беря на веру, направлял свои мысли к Богу, не зацикливаясь на своих желаниях и стереотипах, чувствах и ощущениях. Чтобы он чаще задавался вопросом: прав ли он в своем видении и восприятии Мира или нет? Только в этом случае он будет правильно развивать свое Сознание, не убаюкивая его превознесением своей значимости и непогрешимости.

Изначально все дети подключены к Каналу Бога, но по мере того, как их Сознание зашоривается стереотипами, они от этого Канала отключаются, попадая во власть мыслеформ, и с этого момента начинаются все проблемы человека! Как видите, чтобы обеспечить своему ребенку светлое будущее, мы, взрослые, должны сначала созреть сами, проснуться, сформировать правильное восприятие и осознание Мира. И только после этого можно браться за воспитание своих детей, чтобы помочь им строить свой путь в этой жизни.

Было бы замечательно, если бы родители формировали себя до появления детей. На деле же получается, что дети рождают своих родителей, но мы, родители, тонем в болоте невежества сами и затягиваем туда (фактически топим в нем!) своих детей.

В период детства Карма на ребенка не действует, так как его Эволюция направлена в сторону материальной составляющей и предусматривает своей целью адаптацию в физическом, материальном мире . По причине отсутствия программ Эволюции Сознания, отсутствуют причины кармической коррекции, поскольку это все пока еще не несет угрозы существованию отрицательных мыслеформ.

Вторая стадия эволюции Читать далее...

Прости меня, мой день вчерашний, и день сегодняшний прости!
Ошибки в прошлом, в настоящем, оставят пусть мои пути.
Исчезнет пусть все недовольство судьбой моей и всем вокруг.
А жизненных Законов свойство засветит мне, как Солнца круг.
Люблю тебя, Мир Поднебесный, таким как был, таким как есть.
У нас союз с Тобою честный... Дружить с Тобой почту за честь.
Благодарю за все уроки, что мне судьба преподнесла:
Закон постичь настали сроки, чудны, Творец, Твои дела.
Прости дитя свое земное за несуразность чувств и дел,
За отношенье к Миру злое и беззаконий беспредел.
Очистив ум от паутины, постиг и я: где Рай, где ад,
Постиг все сказки и былины – их смысла тайного расклад.

Что есть духовность? Синтез совершенства,
Стремленье духа к новой высоте.
Путь к Богу, утверждает духовенство,
Мудрец ответит просто – Путь к себе.
Поэт с художником подскажут – вдохновенье,
Певец и композитор – песнь Души.
Политик – совесть, стоик – убежденье,
И все они по-своему правы.
Духовность – это творчества начало,
Полет Души, что в Высь устремлена,
Где дивной звонкой песней зазвучала
Космической Гармонии Струна.
Духовность не имеет постулатов.
В ней Дух Святой.
Лишь с нею мы богаты.

мне очень нравится
[303x500]


[549x412]


[319x500]

О звуке «Ом»

Вас не могло не заинтересовать слово «Ом», которым заканчиваются все настрои и программы в нашей Системе. Это не дань моде и не обезьянничанье в угоду интересам обывателя к Востоку, а практическая необходимость.

Обозначение Ом (Оm), где О – символ эволюционной спирали. В Природе все процессы эволюционируют, развиваются. Развивается и сама Вселенная. Один эволюционный цикл соответствует графическому изображению одного витка спирали (архимедова спираль). Повторяющиеся эволюционные циклы – это совокупность нескольких витков спирали; m – символ триединой Сущности Бытия: левая черта – символ прошлого (некоторого процесса); правая черта – символ будущего развития процесса; средняя прямая – символ настоящего, объединяющего оба начала Двойственности.

Символ «Оm» указывает на то, что все процессы Бытия тройственны, то есть они находятся в развитии и в динамике благодаря активной динамичной составляющей, объединяющей прошлое и будущее. Это процессы сиюминутного, непрерывного проявления Бытия, непосредственно влияющего на нас. В то же время эти процессы, единожды возникнув, уже не исчезают. Они многократно повторяются, что и обеспечивает их вечное наличие в Мире; они развиваются и эволюционируют. «Om» объединяет как текущую динамику процессов (их трансформацию в горизонтальной плоскости), так и динамику в перспективе (трансформацию, Эволюцию процессов в вертикальной плоскости). «Om» – является основой этих процессов.

Одно только многократное повторение звука «Om» способствует налаживанию единения всех процессов в организме.

В русском языке латинскому «Om» соответствует Оm (От). Русское т (m) – символ тверди, материализации Бытия. Это обстоятельство также указывает на то, что все физическое проявление Бытия, начиная от элементарных частиц и заканчивая человеком, подчиняется законам тверди – нерушимости и единению трех составляющих: двух статических и одной динамической.

Русское Ом символизирует нечто немного иное.

М – символ мужской спирали, семени, мужского, огненного, активного начала, имеющего повышенный энергетический потенциал.

М – источник Жизни, ее существования и развития в объединении со звуком [О]. Фактически звук «Ом» можно перевести как «Дающий и поддерживающий Жизнь».

«Ом» также присущ абсолютно всем Процессам, он источник всех процессов и гарант их эволюционного развития. Кстати, на румынском и молдавском языках «ом» значит «человек».
[700x525]

фотки в красной юбке моя подруга решила обработать вот что получилось...
[375x500]

1. Использовать силу собственной мысли, силу психической энергии. Включая свой неисчерпаемый внутренний ресурс, мы включаем в организме процесс фотосинтеза, создаем в энергетическом теле необходимый программный потенциал, что помогает значительно сократить количество потребляемой пищи, дает возможность отойти от ее многообразия.

Надо отметить, что во второй части нашей Системы человек учится включать в своем организме процесс фотосинтеза. Окончательный переход на энергетическое питание станет возможным только после того, как он научится полностью управлять своими эмоциями, освободит Сознание от привычных догм и стереотипов, научившись обнаруживать и контролировать их. Только тогда откроется возможность значительного сокращения количества потребляемой пищи. Окончательный переход на энергетическое питание станет возможным тогда, когда вы полностью устраните из своей жизни гиподинамию – малоподвижный образ жизни.

Здесь необходимо сделать небольшое, но очень важное разъяснение и дополнение: у многих из вас при ознакомлении с данной информацией возникает внутреннее несогласие, и даже протест. Вас призывают переходить на растительное, а затем энергетическое питание, отказавшись от всего того, к чему вас приучили ваши родители. Это совершенно нелогично и иррационально, поскольку проще было научить вас всему этому с первых дней жизни на Земле! Да, все было бы гораздо проще, если бы этому были обучены наши родители: «Если бы молодость знала, если бы старость могла!» (Если бы старость могла отказаться от своих стереотипов). И это еще не все.

2. Ваше Сознание должно быть отключено от проблем еды. Еда для современного человека – это способ нейтрализовать стрессы, сократить и попытаться хоть как-то компенсировать расход психической энергии.

В районе желудка расположен достаточно мощный пучок нервных окончаний (солнечное сплетение). Чтобы предотвратить разрушительное воздействие стресса и вброшенной при этом в организм смертоносной, нереализованной психической энергии, ее воздействие на головной мозг и на жизненно важные органы, Сознание (призванное защищать головной мозг и самого человека) переключает это воздействие на солнечное сплетение, а, следовательно – и на весь желудок (как на автономную систему защиты), вызывая тем самым желание жевать.

Но поскольку современный человек постоянно расходует психическую энергию понапрасну, пребывая в постоянном состоянии стресса, то он все время жует! Эта привычка стала неотъемлемой частью жизни. Для того чтобы свести потребление пищи к минимуму, надо научиться экономно расходовать психическую энергию и переключать Сознание с еды на любую другую проблему, например, на мышечную деятельность.

Вспомните, как вы сами вели себя в детстве. Дети настолько увлекаются игрой, что совсем забывают о еде! Родителям приходится с большим усилием отрывать ребенка от его занятий, чтобы накормить! И надо заметить, что наносят ему немалый вред, постепенно переключая его Сознание на важность еды. Она начинает становиться для него жизненно важной проблемой!

На подсознательном уровне, от природы, жизненно важной задачей для ребенка является игра. Он считает, что если чему-то не научится в этой игре, не сделает для себя что-то очень важное, то сегодняшний день прожит им напрасно! Еда не входит в его Сознание как нечто достойное внимания, он находится на полном самообеспечении пищей за счет внутреннего синтеза питательных веществ! Решив свои проблемы, ребенок поест, но съест при этом ровно столько, сколько ему нужно, и только то, что ему действительно необходимо. Ведь он, как и детеныши животных, целиком и полностью подключен к каналу матушки Природы и внимательно слушает Ее!

Подсознательная ревность родителей к Природе и их страх, что ребенок голоден, постепенно передаются ребенку, и по мере его взросления, когда игра отходит на второй план, а на первый выходят задачи не столь жизненно важные, его Сознание переключается на еду. Поэтому, чтобы научиться меньше есть, надо найти для себя любую жизненно важную задачу и переключить свое Сознание с проблем еды на нее. Такой задачей может стать, например, мышечная деятельность.

Гиподинамия – бич Человечества, а, следовательно, люди лишают свой организм возможности генерировать жизненно важную энергию, нарушая тем самым энергообмен. Дело в том, что эта энергия генерируется мышечной тканью. Если вы поставите перед Сознанием задачу: «Как только мне захочется есть – это признак того, что мне необходимо повысить уровень Жизненной Энергии в организме за счет гимнастики. Ом, ом, ом», то обеспечение мышц нагрузкой станет жизненно важной проблемой, Сознание переключится на ее решение и о еде начнет забывать. И чем чаще начнете переключать свое Сознание на гимнастику, тем меньше будете жевать! Не забывайте все мысли ставить «на автомат».

Конечно, делается все не сразу и не вдруг, а постепенно. Главное – научиться на первых порах контролировать свое Сознание: как только ощущаете потребность в еде – займитесь гимнастикой. Если находитесь в Читать далее...

Читать далее...

19 декабря 2009год
в одном из дневников прочитала про фильм Чернила. Работу этого режиссера прежде видела только одну \"Трудно быть Богом\". Это очень прикольная вещь из всех короткометражек, которые я видела. Похожая идея есть и в фильме Чернила. Смотрела не в очень хорошем качестве, но основную суть уловила. Здорово, буду ждать новых работ этого замечательного режиссера:Джеймин Вайнанс.
Когда свет исчезает и город засыпает, две силы появляются. Они невидимы, но имеют власть над людьми во сне, борясь за наши души через сны. Одна сила дает надежду и силу через хорошие сны, другая вселяется в подсознательное через кошмары. Джон и Эмма, отец и дочь, ворвались в этот фантастический мир мечты, вынуждены бороться за свои души, чтобы вырваться из вечного кошмара. К тому же на своем пути они сталкиваются с необычными символами, которые существуют только в их подсознании.

http://s61.radikal.ru/i173/0911/0b/cb8d4cf91e55.jpg
[398x550]

[показать]

[показать]

Медитация "Cоня"
Во время этой медитации мы достигаем состояния тотального расслабления.
И в этом состоянии совершаем внутренее путешествие.


Есть два варианта, на что будет направлена эта медитация:
1ый вариант вы загадываете желание, и во время путешествия или после желание может сбыться, или может прийти осознание того, как сделать так, что бы оно сбылось, или просто произойдут какието изменения необходимые... или что-то еще. Желанием может быть и достаточно абстрактным, например "хочу получить то внутренее разрешение, которое мне необходимо сейчас".
2ой вариант, ничего не загадываете. В этом случае эти вопросы вы доверяете своему высшему я.


Желательно пробовать оба варианта.


Во время минимум 3х первых медитаций я попрошу вас забыть все, что вы знаете о трансах и медитациях.

Пусть жизнь будет пркрасна как солнце на рассвете!
[700x525]