[257x270]Говорят, ребенок начинает различать пол человека в три – четыре года. Яндексу для овладения подобным навыком понадобилось 14 лет. Весной 2011 года им внедрена технология Матрикснет, которая автоматически, по особенностям поискового поведения, определяет пол пользователя.

На днях Яндекс опубликовал первые обобщенные результаты наблюдений за поведением около 15 миллионов мужчин и такого же количества женщин. Кстати, пол определялся с точностью не ниже 70%. И это довольно неплохо. В нашем унисекс-мире я сам, порою, ошибаюсь в этом отношении гораздо сильнее.

И каковы же первые результаты? Прежде всего, Яндекс отмечает отсутствие половой дискриминации в доступе к поисковой системе. Примерно равное количество мужчин и женщин вводили свои поисковые запросы и получали на них заветные ответы.

Но что интересно, оказалось, что Homo sapiens (человеки разумные) с ясной половой идентификацией (все те же с вероятностью выше 70%) находят необходимый ответ гораздо быстрее, чем те, чей пол точно установить не удалось. Это я о том, что если человек медлит даже с определением собственного пола, то во всем остальном он также оказывается далеко не спринтером.

В среднем же, мужчины тратят на поиск за одну сессию чуть меньше пяти с половиной минут, тогда, как у женщин на это уходит почти шесть (у неопределившихся еще на 30 секунд больше). При этом доля уникальных запросов у женщин чуть-чуть выше. Даже тут проявляется женская природа – быть единственной и неповторимой.

Если спросить у первого попавшегося человека: что такое интеллект или что такое разум человека? То, наверняка, он сразу же вспомнит своего знакомого, который еще в школе отличался успехами в математике или щелкал задачи по химии, как орешки. Может быть, у кого-то интеллектуальный человек ассоциируется с тем, кто знает много языков и прочитал не одну тысячу книг. Многие вспомнят членов клуба «Что? Где? Когда?», которые зарабатывают своим интеллектом. То есть интеллект, в данном случае, подразумевает умение считать, запоминать, комбинировать, анализировать и выполнять иные логические операции.

Но, как оказалось, быть разумным в данном отношении далеко не самое главное для того, чтобы добиться успеха в жизни и стать счастливым. Подобные люди легко проходят обучение в школах и университетах, блестяще сдают экзамены, но в реальных жизненных ситуациях многие из них отстают от своих «менее интеллектуальных» сверстников». Подобный «книжный» интеллект, конечно важен для успешной учебы и приема на соответствующую должность, но далеко не все «книжные» интеллектуалы счастливы. Тут и приходит на ум произведение Грибоедова, название которого знают даже самые отъявленные двоечники – «Горе от ума».

Относительно недавно психологи выяснили, что для эффективного достижения персональных, и даже профессиональных успехов человек должен обладать развитым эмоциональным интеллектом.

Что же такое эмоциональный интеллект? Наверняка для многих это словосочетание кажется полным бредом и бессмыслицей, но не спешите закрывать страницу. Через несколько секунд вы поймете, что интеллект – это гораздо более широкое понятие, чем мы привыкли в него вкладывать.

Прежде всего – что же такое интеллект? Коротко говоря – это совокупность психических особенностей человека, которая позволяет ему взаимодействовать со сложной окружающей средой, ставить цели и добиваться их реализации наиболее эффективным способом.

Психологи были вынуждены ввести определение эмоционального интеллекта для того, чтобы понять, почему многие люди, имеющие высокий IQ (коэффициент интеллекта) не смогли добиться в жизни успеха, не смогли достичь поставленных целей. Они пришли к выводу, что можно выделить «книжный» интеллект и «уличный» интеллект. И оба этих интеллекта совсем не обязательно должны быть развиты в равной степени у одного и того же человека. Далее выяснилось, что «уличный» интеллект подразумевает, прежде всего, осознание и контроль собственных эмоций и эмоций других людей, поэтому за ним закрепилось названиеэмоциональный интеллект.

В наверняка сможете вспомнить кого-нибудь из своих одноклассников, кто никогда не блистал в учебе. С трудом вытягивал год на троечки, и терпеть не мог математику или русский язык. Но, между тем, у него был большой круг знакомых, он

Недавно оглашены результаты исследований американского ученого Джона Джонидес (Университет Мичигана), посвященные воздействию развивающей игры n-назад (n-back task) на интеллектуальные способности человека. Выполнение данного упражнения по 20 минут в день, на протяжении 20 дней, статистически значимо увеличивает показатели в стандартных тестах, характеризующих эффективность решения задач, с которыми подопытный до этого не сталкивался. Значит, это упражнение улучшает т.н. «подвижный» интеллект или продуктивное мышление, которое противоположно репродуктивному мышлению – способности эффективно использовать накопленные ранее опыт и знания. По мнению исследователя, продуктивное мышление является главной характеристикой человеческого интеллекта.

Повторные тесты показали, что эффект 20-дневной тренировки сохраняется, как минимум, три месяца после окончания тренировок.

Развивающая игра n-назад оказалась эффективной как для детей, так и для взрослых. Сила ее влияния на развитие мышления находится в прямой связи с общим временем тренировок.

Что такое развивающая игра n-назад?

Она заключается в демонстрации последовательности сигналов. Например, загорание квадратиков на поле, разбитом на сетку или произнесение отдельных букв алфавита и т.п. В более сложных вариантах возможно сочетание стимулов различного типа. Тренирующийся при появлении каждого последующего стимула должен определить встречался ли точно такой же на протяжении n предыдущих шагов. Количество шагов постепенно увеличивается от 2 до довольно больших значений. Естественно, чем больше n, тем сложнее игра, тем более сконцентрирован должен быть человек и тем более высокие требования предъявляются к его кратковременной памяти.

Теперь понятно, откуда взялось такое странное название развивающей игры?

Данная игра появилась в качестве теста при разработке стимуляторов мозговой деятельности еще в 60-х годах прошлого века. Тест долго оставался мало распространенным, но в последнее время он приобретает все большую популярность в качестве развивающей игры.

Можно поискать различные варианты этого теста, реализованные в виде компьютерных игр. Существуют как платные, так и бесплатные варианты.

Скачайте и опробуйте игру n-назад (Windows): brainworkshop-4.8.1-win32-setup.

Другие версии игры доступны по адресу http://brainworkshop.sourceforge.net/

Тем, кому не терпится приступить к развитию

[270x188]Отец майндмаппинга Тони Бузан предупреждает, что содержимое интеллект-карт должно отражать то, что в действительности находится в голове. Интеллект-карта — это графическое, по своему, закодированное отображение физиологических и биохимических процессов в мозге человека. Интеллект-карта работает, только если ее структура и содержимое отображает то, что находится внутри головы или может в ней разместиться. В противном случае, интеллект-карты не работают. То есть они должны быть органичным дополнением и расширением вашего мыслительного процесса.

Интеллект-карты могут способствовать быстрому прогрессу во всех направлениях деятельности — учебе, планирование проектов, тайм-менеджменте, управлении процессами, общении и, даже, в спорте. Но они не могут идти вразрез с вашим естеством. Не стоит пытаться резко переделать себя с помощью интеллект карт, развернуть свои привычки на 180 градусов. Интеллект-карты включают сильные стороны, которые есть у каждого человека, для более быстрого достижения успеха.

Тони Бузан рассказывает, что он начинал делать свои заметки синими чернилами, рисуя линии, ключевые слова, подчеркивая самые важные из них. Затем он стал применять разные цвета, псевдообъем и т.д. Так постепенно развивался и совершенствовался метод интеллект-карт. И Тони Бузан понял, что интеллект карты, это не что иное, как изображение определенного состояния его мозга. Состояния в котором он находится в тот момент когда определенный предмет изучен, или в какое необходимо его привести для успешной реализации намеченной задачи.

Если такие простые приборы, как тостеры или наручные часы снабжаются подробной инструкцией по эксплуатации, то мы должны найти инструкцию по эксплуатации сложнейшего устройства, имеющегося на планете Земля — нашего собственного мозга. И такой инструкцией является метод интеллект-карт. Тони Бузан говорит: “Детей в школах учат мыслить линейно, вместо того чтобы представлять картину целиком. Их учат мыслить и читать последовательно и аккуратно: буква за буквой, действие за действием. В результате дети утрачивают способность мечтать. Они постепенно теряют значительную часть возможностей собственного мозга.”

Для достижения успеха в любом виде деятельности необходимо по-максимуму задействовать свой мозг. А значит, интеллект карты способны помочь во всех делах, за какие бы мы не брались: идет ли речь о получении образования, проведении рабочего совещания или планировании распорядка дня.

Тони Бузан утверждает, что не существует ограничений по возрасту, когда можно начать изучать майндмаппинга. Но чем раньше вы изучите этот метод тем больших успехов вам удастся достичь. Чем раньше расскажете о нем своим детям, тем дальше они пойдут и тем более высоких вершин достигнут.

Часто читатели спрашивают меня: “А с помощью какой программы мне удается создавать такие классные интеллект-карты, которые размещаются в качестве иллюстраций в моих постах?”

Отвечаю: “Это программа iMindMap, автором которой является Тони Бузан. Да, да! Тот самый Тони Бузан, который является и изобретателям метода интеллект-карт”.

Не так давно программа iMindMap обновилась до пятой версии и приобрела множество дополнительных полезных функций. А как же заполучить эту программу, и, желательно, бесплатно. А легко! Для начала надо зайти на сайт Тони Бузана: http://www.thinkbuzan.com/intl/ и в меню Products выбрать пункт iMindMap Basic. Существуют версии этой программы для всех основных десктопных операционных систем: Windows, Mac и Linux.

[показать]

Мы попадем на страницу сравнения различный версий данной программы. Бесплатная iMindMap – Basic, позволяет опробовать программу для использования метода интеллект-карт на компьютере. В отличии от других версий, она не позволяет создавать онлайн хранилище интеллект карт. Отсутствуют некоторые удобные функции управления и отображения интеллект-карт. В iMindMap Basic не задействован, появившийся в пятой версии программы, режим 3D. Также отсутствует возможность экспорта в формат презентаций или таблиц и ряд других ограничений. iMindMap Basic имеет ограничение по объему библиотеки значков и изображений. Вместе с тем, бесплатная версия позволяет экспортировать созданные интеллект-карты в графические файлы (png, jpg или bmp).

[300x170]

В этом окне жмем на оранжевую кнопку Download. Следует сказать, что хотя вся процедура получения доступа к бесплатной версии программы осуществляется на английском языке, сама программа очень хорошо руссифицирована.

[300x262]Как это и понятно из названия, основное предназначение развивающих игр – способствовать развитию личности. Развитию интеллектуальных, творческих, психических, физических и других способностей. Большинство развивающих игр нацелено на развитие ребенка. Однако, в наши дни ширится понимание важности непрерывного образования, непрерывного развития личности, поэтому развивающие игры, нацеленные на взрослую аудиторию тоже имеют право на жизнь. Но традиционно считается, что развивающие игры предназначены для детей, поэтому в данной статье я и сосредоточу свое внимание на детских развивающих игр.

Какие же свойства выделяют развивающие игры среди всех остальных, что делает игру развивающей? Есть несколько характерных признаков, на которые необходимо обращать внимание, выбирая игру для развития способностей ребенка:

1. Развивающая игра должна представлять собой задачу или набор задач, которые решает ребенок с помощью входящих в комплект игры карточек, кубиков, различных деталей из пластика или металла и т.п.
2. Задача, которую необходимо решить, четко ставится перед ребенком. Способ постановки задачи может быть различным: текстовое описание, которое ребенок читает сам или его озвучивают взрослые, аудио- или видеозапись, изображение, схема последовательности действий, представленная рисунками, слайдами или видеороликом и т.п. Разнообразие способов постановки задачи знакомит ребенка с различными способами передачи информации.
3. Если развивающая игра содержит несколько заданий, то они должны следовать в порядке увеличения сложности. Успешное решение первых заданий облегчает работу над последующими. В некоторых развивающих играх диапазон уровней сложности настолько широк, что они могут быть решены только детьми, находящимися на разных этапах развития: от 2-3 летнего возраста до подросткового и будут интересны даже взрослым. Обычно такие игры становятся любимыми на долгие годы, и ребенок время от времени возвращается к ним. Постепенное возрастание сложности является непременным условием развития ребенка. Оно побуждает его самостоятельно развивать собственные творческие и интеллектуальные способности.
4. Не следует путать развивающие игры с обучающими. Последние построены по принципу четких инструкций, в которых расписана необходимая последовательность действий. Они воспитывают исполнительские черты, приучают к аккуратности и точности, но практически не развивают творческие способности.
5. Залогом эффективности развивающих игр является самостоятельность их решения ребенком. Он должен сам, без посторонней помощи, решить задачу. Нельзя не только указывать последовательность действий, но следует избегать любых подсказок и намеков. Ребенок должен учиться решать сложные задачи самостоятельно, используя только свой собственный опыт.
6. Нельзя настаивать на немедленном решении задачи ребенком. Если задача не поддается, то стоит к ней вернуться позже: через день, неделю, месяц, а может быть и год. Ребенок обязательно “созреет” для самостоятельного разрешения проблемы.
7. Ребенок должен сам проверить правильность решения задачи. Проверить все ли условия соблюдены и все ли цели достигнуты.
8. Большинство развивающих игр являются открытыми системами, т.е. позволяют придумывать на их основе новые задачи и новые игры. Являются основой для продолжения творчества.
9. Сложные развивающие игры, которые не поддаются решению с первого раза, позволяют достичь наиболее высоких ступеней развития, добраться до наивысших высот интеллектуального и творческого развития личности. Они заставляют каждый раз “подпрыгивать” все выше и выше.

Таким образом, среди главных отличительных особенностей развивающих игр следует выделить постепенное движение от простого к сложному и самостоятельность решения. Разнообразие развивающих игр позволяет подобрать для каждого возраста те из них, которые будут

[400x299]

Интеллект-карты можно использовать для построения словарной сети, с помощью которой иностранные слова прочно закрепляются в памяти. Если учить слова с помощью Mind-Maps, то запоминаются не отдельные слова, которые могут легко затеряться в глубинах сознания. Одно слово, тематически и визуально связанное с другим позволяет легко вытянуть его “на язык” в нужный момент.

Каждый может создать собственные словари на основе интеллект карт и использовать их для заучивания иностранных слов. В своем блоге я выкладываю первую страничку подобного словаря, но обещаю, если они покажутся интересными читателям, не останавливаться на этом, и подготовить интеллект карты по наиболее необходимым группам слов.

Теперь Вам не надо листать словари или тетрадки с записанными словами, выискивая нужное. Не надо нарезать сотни карточек, которые имеют тенденцию расползаться по всей квартире и рассыпаться в самый неподходящий момент. На одном листе можно увидеть тематически связанными несколько десятков слов. Просматривая такие листы время от времени можно прочно закрепить в памяти значительный набор слов и фраз, которые пригодятся в большинстве жизненных ситуаций.

Я сознательно не привожу на интеллект-карте переводы слов на русский язык. Значения большинства из них понятны из картинок, а если возникли сомнения, то никто не отменял англо-русские словари. Загляните хотя бы сюда, тут найдутся переводы всех использованных слов. Кстати, тут же можно послушать как их необходимо произносить.

Можете распечатывать подготовленные мною интеллект карты на отдельных листах бумаги и дополнять их по своему усмотрению, а можете использовать в качестве сменяющихся заставок рабочего стола на лэптопе.

Только попробуйте и убедитесь, насколько эффективны интеллект-карты для совершенствования собственного английского словаря. Поделитесь своими успехами с другими.

[166x240]Вы никогда не задумывались, какой длинный хвост может иметь статья, опубликованная на сайте? Как долго ее будут читать?

На днях я задумался об интересной вещи: интернет считается очень переменчивой и непостоянной средой, но, тем не менее, мои статьи, подготовленные более пяти лет назад, до сих пор пользуются популярностью. Вы и сейчас можете наткнуться на них, если наберете соответствующие ключевые слова или фразы в поисковике.

Это интересный парадокс – интернет становится все более динамичным, но срок использования размещенных в нем материалов – возрастает.

Если вы пишите для бумажных изданий, то время жизни таких публикаций очень ограничено. Конечно, может случиться так, что вашу статью вырежет из газеты или журнала заинтересованный человек и разместит ее в своей коллекции. Многие бумажные издания сегодня выкладывают статьи в открытый или ограниченный доступ в интернете. Но первый вариант крайне маловероятен, а второй… – так ведь это и есть интернет-публикация. Да, в библиотеках хранятся подшивки периодических изданий за много лет. Но они там именно хранятся, а не активно используются.

Книги тоже не вечны. Современный книжный бизнес считает, что экземпляр книги выполнил свою миссию, если его прочли один раз. При сохранении существующих тенденций в защите прав владельцев индустрии музыки, кино, игр и т.п., нас скоро нас будут судить за то, что мы дали почитать книгу другому человеку, ничего за это не заплатив. Более-менее длинную жизнь обретают только книги попавшие в интернет, легально или с помощью

В те времена, когда я только начинал осваивать майндмаппинг, меня часто мучили вопросы вроде: «А всё ли я делаю верно? Правильная ли интеллект-карта у меня получается?». И действительно, как можно узнать, насколько правильную интеллект-карту мы подготовили.

Оценить качество интеллект карты можно с помощью одиннадцати проверочных вопросов:

1. Для какой аудитории подготовлена данная интеллект-карта и какие проблемы она должна решить? Можно ли это определить исходя из того, каким образом представлена информация на карте ума?
2. Хорошо ли структурированы и сгруппированы идеи на интеллект-карте? Представьте себя на месте человека, который впервые увидел Mind Map. Поймет ли «непросвещенный» человек то, что пытается донести данная карта ума?
3. Посмотрите теперь на идеи первого уровня. Проследите их по часовой стрелке, начиная с верха. Видна ли логика в последовательности их расположения?
4. Задайте к центральной идее вопросы: Кто? Что? Где? Когда? Почему? Как? Сколько? На все ли вопросы даны ответы?
5. Просмотрите последовательно каждую ветвь на интеллект карте. Полностью ли раскрыта идея? Не требуются ли дополнительные подветви для построения завершенной структуры? Что потеряно и что еще «просится» на MindMap? Что необходимо уточнить? А что здесь лишнее и должно быть удалено?
6. Содержатся ли на интеллект карте значки и символы, добавленные для уточнения, придания особого смысла или выделения идей?
7. Необходима ли для понимания этих значков и символов легенда? Добавлена ли легенда на MindMap?
8. Какие внешние дополнительные ресурсы необходимы для данной интеллект-карты (файлы, папки, ссылки, сообщения, заметки)? Можно ли их легко найти с помощью данной интеллект-карты?
9. Какой длины обозначения ваших идей? Если для обозначения идеи надо больше 4–5 слов, то подумайте о ее сокращении, а дополнения перенесите в заметки. Так вам удастся избежать визуального захламления интеллект-карты.
10. Что Вы хотите выделить на интеллект карте? Вы хотите, чтобы отдельные идеи на MindMap попали в фокус внимания в первую очередь? Используете ли вы цветные облака для группировки и визуального выделения отдельных идей?
11. Сделайте перерыв. Его продолжительность зависит от сроков, в которые необходимо завершить работу с данной интеллект картой. Это может быть и полчаса и два – три дня. Посмотрите на интеллект-карту свежим взглядом, немного со стороны. Возможно теперь вы заметите новые недочеты, которые надо устранить.

Еще об интеллект-картах >>>

Агенство ThoughtLead провело широкомасштабный опрос среди гуру онлайн-бизнеса с целью выяснить как можно увеличить силу влияния на свою аудиторию. Результаты опроса вылились в целый интернет-проект, который так и называется The Influence Project.

Я предлагаю читателям краткие выдержки из коротких интервью с 60 специалистами, которые знают как повлиять на аудиторию.

1. David Meerman Scott. “Перестаньте рассказывать о своих продуктах и услугах. Людей не волнует что и как Вы делаете. Людей, прежде всего, заботит их собственная персона»
2. Anne Holland. “Поработайте над дизайном кнопок на странице заказа ваших продуктов. Вы можете сделать кнопки еще больше?”
3. Mike Volpe. “Мы делимся многими вещами, которые другие компании стараются удержать для внутреннего пользования. Если мы делимся как хорошей, так и плохой информацией, то этим выстраиваем систему цифрового влияния»

 Наравне с картами-пауками и иерархическими, сетевые карты являются элементарными картами ума. Мы разберем основные особенности сетевых карт ума на примере решения исследовательской задачи. Как видно на рисунке, в основе структуры сетевых карт ума лежат узлы, соединенные друг с друга направленными (имеющими стрелки) связями. В зависимости от тематики сетевой карты ума в ее узлах могут быть различные типы понятий, характеристики и атрибуты, значения, задачи и т.п. Аналогично, и связи могут выражать различные типы отношений между узлами. Часто сетевые карты ума не имеют выраженного центрального узла и порядок их изучения зависит от конкретной цели.

На рисунке представлена схема выполнения исследования, которое призвано разрешить какую-то потребность заказчика. В соответствии с этим, заказчик обращается в исследовательское учреждение, и обговаривает с менеджером детали исследований. Менеджер, вместе с исследователями, планирует эксперимент. Далее исследователи выполняют эксперимент, проводят статистическую обработку результатов и готовят отчет. Отчет передается заказчику, и он предпринимает специальные действия, призванные разрешить возникшую потребность.

[590x265]

Каждая из сторон – заказчик, менеджер, исследователи, технический персонал – прежде всего обращает внимание на те узлы схемы, которые непосредственно с ними связаны. Таким образом, они определяют круг собственных задач и доступных для их реализации ресурсов. Видят, кто еще связан с данными ресурсами или задачами. Это позволяет добиться понимания каждым участником его роли в конечном результате и обеспечивает более слаженную и целенаправленную работу.

Таким образом, отличием сетевой карты ума от других элементарных типов является отсутствие центра или начального узла с которого следует начать рассмотрение этой мыслекарты. В картах-пауках в качестве такого основного узла выступает центральная идея. Иерархические карты обычно начинают изучать сверху, и постепенно продвигаются вниз.

Сетевые карты ума каждый начинает изучать с того места, которого его больше всего интересует. Например, если это схема какого-то технологического процесса, то человек начнет изучать эту мыслекарту с участка, за который он несет непосредственную ответственность Если это схема работы некоего сложного устройства, которое перестало работать, то ее изучение следует начать с того блока, который не работает и попытаться выяснить с чем может быть связана данная поломка.

 Хотя майндмаппинг и призван активизировать работу нашего мозга, но порой и при работе над интеллект картами возникает ступор.

Интеллект карта еще явно не закончена, но не можешь понять куда двигаться дальше, что в Mind Map нужно добавить или удалить, мысли крутятся вокруг одного и того же, не получая развития. В итоге, решая проблему с помощью интеллект карты, мы можем попасть в еще одну проблему – как закончить интеллект карту.

Для выхода из творческого ступора, возникающего при работе с интеллект картами, существует несколько эффективных решений, позволяющих зарядить мышление дополнительной энергией и преодолеть возникшие барьеры.

Ниже я приведу несколько наиболее эффективных техник, которые позволяют быстро преодолеть ступор и вернуть состояние креативности сознанию:

Добавляем пустые топики: Это заставит ваш мозг подсознательно искать способ заполнения незаконченных элементов интеллект карты и запустить мощный аппарат подсознательного ассоциативного мышления. Пустые топики, подобно вспышкам, проникнут в подсознание и породят свежие идеи. Наше сознание терпеть не может незавершенные картины и пустоты, оно всячески пытается найти заполнение для них. Это катализирует возникновение каскада параллельных подсознательных мыслительных процессов.

Задаем вопросы: Вопросы – это один из основных рычагов, с помощью которых мозг накапливает знания. Задавая вопросы, мы растормаживаем мозг, заставляем его шевелиться и преодолевать препятствия.

Добавляем изображения в интеллект карту: Изображения порождают в нашем мозге целый рой креативных ассоциаций и воспоминаний. Они помогают нашему сознанию направить мыслительный процесс в совершенно новом направлении. Просмотрите собственную коллекцию изображений, или воспользоваться интернетом. В Google или Bing есть специальный поиск изображений. Введите имеющиеся на вашей интеллект карте понятия в строку поиска и посмотрите, какие изображения предложит поисковая машина. Если что то покажется вам подходящим, или относящимся к теме, добавьте изображение на интеллект карту, в виде плавающего рисунка, или привязав его к определенной ветви. Присмотритесь к этому рисунку. Прислушайтесь к своему подсознанию. Какие ассоциации возникают у Вас при взгляде на этот рисунок?

Сделайте перерыв для инкубации: Оставьте свою интеллект карту на несколько часов или, даже, дней. Даже если Вам кажется, что теперь вы не занимаетесь

 FreeMind является одной из наиболее распространенных программ для майндмаппинга. Причин тому несколько.

Во первых, она бесплатна, ее можно свободно скачать с сайта, на котором также собран довольно большой объем справочной информации. Дополнительно о FreeMind и майндмаппинге можно почитать и в моем блоге.

Во вторых, FreeMind написана на Java, а это значит, что эта программа кроссплатформенна, то есть ее можно установить и запустить под любой операционной системой, которая поддерживает Java (Windows, Linux, MacOS, Solaris). Формат FreeMind понимают многие другие программы для майндмаппинга, в том числе и на мобильных операционных системах.

FreeMind проще по своим функциональным возможностям в сравнении с платными аналогами, но она гораздо шустрее большинства из них, а управление ею довольно удобно. Для многих FreeMind превратилась в незаменимый инструмент повышения продуктивности.

В связи с тем, что FreeMind работает под Java, ее установка в Windows иногда вызывает затруднение, так как требует выполнения нескольких дополнительных шагов, а не просто кликанья по кнопкам “Далее” и “Согласен”. Требуется вначале установить и настроить JRE на компьютере, и только после этого программа заработает. Но не пугайтесь, как и обещано в заглавии, все действия по установке FreeMind вместе с JRE требуют не более 5 минут. Правда, это при условии наличия довольно быстрого интернета, в противном случае, понадобиться немного больше времени на закачивание дистрибутивов.

Посмотреть видео урок

Скачать видо урок - установка FreeMind

Ссылки на упомянутые сайты:

• FreeMind
• Java – JRE

Настройки переменных окружения:

JAVA_HOME=C:\Program Files\Java\jre6
PATH=C:\Program Files\Java\jre6\bin;

В ближайшее время, я планирую также подготовить материалы по эффективному использованию

 Если есть сомнения в том, что интеллект карты могут Вам помочь. Если Вы не уверены в том, что они помогут справиться с Вашими проблемами, позволят Вам стать более эффективным и успешным. Если вы думаете, что время, которое будет уделено изучению техники составления и использования интеллект карт, будет потрачено в пустую…

То специально для Вас я подготовил небольшой тест, который поможет найти ответы на эти вопросы. Отвечайте на поставленные вопросы “Да”, “Нет” или “Не уверен”. После прохождения теста, посчитайте количество вопросов, на которые был дан положительный ответ.

1. Испытываете ли Вы постоянно, или время от времени, ощущение информационной перегрузки?
2. Часто ли Вы приходите в состояние ступора, при необходимости выработки новой идеи, новой стратегии?
3. Трудно ли Вам сосредоточить свои мысли на одном предмете?
4. Вы считаете, что Вам необходимо работать более эффективно, сосредоточив свои усилия по приоритетным направлениям?
5. Возникает ли у Вас в конце рабочего дня ощущение того, что необходимо выполнить еще больше работы, чем это было в его начале?
6. Преследует ли Вас постоянное ощущение недоделанной работы?
7. Если перед Вами стоит крупная и достаточно сложная задача, то Вы предпочитаете выполнить вначале мелкие и легкие дела?
8. Часто ли Вы испытываете состояние негативного эмоционального стресса?
9. Вызывает ли у Вас ощущение легкой паники или подавленности необходимость подготовки публичного выступления?
10. Трудно ли Вам произвольно начать размышлять о необходимом предмете?
11. Трудно ли Вам заставить себя не думать об определенном предмете?
12. Вы думаете, что многие Ваши проблемы решит система более быстрого и совершенного планирования действий?
13. Необходимо ли Вам усилить свои аналитические способности?
14. Надо ли Вам улучшить свою память?
15. Страдаете ли Вы от неспособности быстро сконцентрироваться?
16. Часто ли возникают ситуации, что у Вас не хватает времени на выполнение необходимой работы?
17. Часто ли у Вас возникает ощущение демотивированности?
18. Считаете ли Вы, что принятые Вами ранее решения могли бы быть лучше?
19. Имеете ли Вы проблемы при разрешении ситуаций различной сложности?
20. Часто ли Ваш мыслительный процесс попадает в замкнутый круг?

Если число положительных ответов не превышает двух, то вы можете начать изучение техники интеллект карт только из спортивного интереса. Вы и без них достаточно эффективны в своей деятельности.

Если число положительных ответов от трех до пяти, то интеллект карты помогут Вам улучшить собственную эффективность. Результаты Вашей деятельности обретут новый качественный уровень. Вы будете справляться с делами быстрее, и у Вас появиться больше свободного времени на любимые занятия, семью, друзей.

Если число положительных ответов превышает пять, то я вообще не понимаю, как Вы живете! Так больше нельзя издеваться над собой. Интеллект карты необходимы Вам категорически. Они помогут изменить Вашу жизнь к лучшему и обрести гармонию с собой и с окружающим миром.

Подробно о том как и для чего можно использовать интеллект карты можно узнать на http://intelekt.by

 Никто не будет отрицать, что цивилизация переходит в информационный век, а социальные сети являются его неотъемлемой составляющей. Самые дальновидные уже сделали первые шаги для того, что бы приспособить социальные сети для собственных нужд и получения прибыли.

Писательский голос – это самый важный элемент который превращает просто блог в интересный и незабываемый блог. Этот голос должен присутствовать в каждом тексте на сайте или в блоге.

Не заметив голоса в тексте на сайте, новый посетитель уйдет с вашего ресурса, не дочитав и первый параграф.

Покажите читателю свой великолепный голос, и его пальцы невольно направят указатель мыши к маленькой кнопочке – «Подписаться на RSS».

Но что такое голос писателя? И самое главное: как вставить свой писательский голос в текст на сайте?

Возможно Вы сейчас представили людей, имеющих красивый и глубокий, вызывающий доверие, голос, или знаменитых певцов, или еще кого-либо в этом роде. Но ведь, практически, никто из читателей блога не услышит ваш настоящий голос. Но они «слышат» те слова, которые Вы «произносите», и то, как Вы их «произносите».

Что? Никто в школе вам не рассказал, что есть такое понятие, как писательский голос и как его вырабатывать. Скажу Вам по правде, учителя многого не договаривают [показать] Впрочем, и я не буду рассказывать, что такое писательский голос. Это уведет нас от темы разговора. Лучше я расскажу о том, как выработать свой писательский голос.

Читать дальше>>>

Я думаю, что никому не надо объяснять как важно публиковать в блоге материалы, которые интересны читателю. Это обеспечит постоянный рост популярности ресурса и будет способствовать тому, чтобы посетители возвращались к нему снова и снова.

Быть интересным – важный, но далеко не оригинальный совет. «Я уже слышал его тысячу раз», – скажете вы, – «и даже пытался следовать этим рекомендациям». Но большинство советов, которые мне удалось отыскать в сети, довольно абстрактны, и на их основе трудно сразу же предпринять какие-либо конкретные действия.

Сейчас я дам максимально конкретные советы, как стать действительно интересным блогером:

Многие блогеры комментарии ценят гораздо выше, чем собственные статьи. Комментарии свидетельствуют о популярности автора, его писательском мастерстве и актуальности поднятой темы. Кроме того комментарии автоматически SEO-оптимизируют содержание блога. Ведь в дискуссиях и комментариях затрагиваются вопросы, которые больше всего волнуют читателей, а значит эти вопросы будут и в запросах поисковых машин. Все это способствует поднятию рейтинга.

Конечно, если запись никто не читал, то и комментариев к ней не появиться. Но порою, комментарии отсутствуют к самой, казалось бы коментариеспособной записи. Вот, кажется и тема популярная и полемичная, и запись прочитали сотни человек, а комментария – ни одного.

Не так давно проведены исследования, в которых обнаружены условия оптимальные для получения максимального количества комментариев к записи. Основных условий четыре

Читать дальше>>>