[686x689]

авторская проза, авторские сказки

- Никола, иди сюда! – Старый маг позвал заигравшегося мальчишку-ученика, который нехотя отложил игру в кости… Они выпадали всегда шестёрками вверх. Этот трюк способный ученик мага освоил совсем недавно и теперь закреплял свой полезный навык. С таким навыком можно жить, не бедствуя… Но маг сказал, что лучше им не злоупотреблять, ведь в игорных домах народ суровый… Могут и уши оборвать…

Никола подошёл к магу, который, кряхтя, копался в своём старом сундуке.  Ох достал оттуда пыльное зеркало в старинной массивной оправе… Ничем не примечательное зеркало… Только отражение в нём было каким то странным. Глазастый мальчишка это сразу приметил. Он понял, что сейчас старый маг откроет ему ещё один из своих секретов и приготовился слушать… Глаза мальчишки блестели… Глаза мага блестели тоже… Раньше Никола никогда не видел такого блеска в старческих глазах.

- Сейчас я расскажу тебе один секрет…
Он очень хорошо спрятан от людей, потому что лежит там, где его никто не ищет – на самой поверхности. Люди привыкли искать тайну где-то далеко и глубоко, а она совсем рядом, прямо перед носом. Этот секрет – начало всей магии… Он же – и её конец… Если все люди завладеют им, то каждый из них будет сам себе магом, мы потеряем уважение, нас перестанут бояться и мы станем простыми, никому не нужными фокусниками…

Маг протёр зеркало полой своего бархатного камзола и поставил его на стол.

- Подойди сюда, – сказал маг, – и зажмурься. Теперь повернись к зеркалу и жди, когда я прикажу открыть глаза… Часы на стене отстукивали время, муха летала где-то под потолком, на улице блеяла коза, из кухни доносился запах стряпни. Служанка готовила обед… Мальчик ловил всё новые и новые звуки… Маг молчал… И только когда Никола захотел приоткрыть один глаз и подглядеть, маг слазал:

- Теперь можно открыть глаза.

Мальчик открыл глаза и с минуту щурился от света… Потом зрение его првыкло и он с ужасом уставился в зеркало…В зеркале было лицо… Это было его лицо, но оно не смотрело на него! Глаза его были закрыты! Мальчик сначала подумал, что перед ним застывшая картинка, но потом лицо поморщилось… Никола с ужасом разглядывал своё отражение… Вдруг глаза отражения открылись и снова зажмурились, как от яркого света… Потом они посмотрели на него, Николу с таким же ужасом… Кажется, ученик начал что-то понимать… На него глядел он сам, но такой, каким он был несколько минут назад…  Старый маг смотрел на мальчика с улыбкой…

- Видишь, как ты быстро догадался? А почему раньше додуматься не мог?

- О чём?  – удивился мальчик…

- О том, что всё, что ты видишь вокруг, что слышишь, ощущаешь – это такое же зеркало! Весь мир – это отражение твоих мыслей. Но не тех, которые у тебя сейчас в голове, а тех, которые были раньше. Думай о чём угодно и это у тебя будет! Многие лююди знают об этом, но не многие смогли это использовать… А всё почему? Да потому что терпения у них нет. Они начинают сомневаться, бояться, что не получится, что что-то делают не так, что не способны, или не достойны…  И тогда зеркало отражает их сомнения… В итоге люди и получают шиш с маслом… Чтобы получить задуманное, надо думать об этом, как будто уже это имеешь, и ни о чём не беспокоиться…

- Понял!, – воскликнул мальчик, – думать и ждать!

- Ничего ты не понял! Будешь ждать – получишь ожидание! Всю жизнь можешь прождать. Будешь надеяться – получишь надежду…  Просто думай, представляй, что у тебя уже есть желаемое, что оно твоё, радуйся

[518x619]

Однажды в коконе появилась маленькая щель,
случайно проходивший человек долгие часы стоял и наблюдал, как через
эту маленькую щель пытается выйти бабочка. Прошло много времени,
бабочка как будто оставила свои усилия, а щель оставалась все такой же
маленькой. Казалось, бабочка сделала все, что могла, и что ни на что
другое у нее не было больше сил. Тогда человек решил помочь бабочке: он
взял перочинный ножик и разрезал кокон. Бабочка тотчас вышла. Но ее
тельце было слабым и немощным, ее крылья были неразвитыми и едва
двигались. Человек продолжал наблюдать, думая, что вот-вот крылья
бабочки расправятся и окрепнут и она сможет летать. Ничего не
случилось! Остаток жизни бабочка волочила по земле свое слабое тельце,
свои не расправленные крылья.
Она так и не смогла летать. А все
потому, что человек, желая ей помочь, не понимал того, что усилие,
чтобы выйти через узкую щель кокона, необходимо бабочке, чтобы жидкость
из тела перешла в крылья и чтобы бабочка смогла летать. Жизнь
заставляла бабочку с трудом покинуть эту оболочку, чтобы она могла
расти и развиваться. Иногда именно усилие необходимо нам в жизни. Если
бы нам позволено было жить, не встречаясь с трудностями, мы были бы
обделены. Мы не смогли бы быть такими сильными, как сейчас. Мы никогда
не смогли бы летать.
 

Когда задумываешься о том, где в интернете разместить свои товары для продажи, на ум приходят крупные интернет-моллы типа eBay (www.ebay.com), Etsy (www.etsy.com), нового проекта Artfire.com (www.artfire.com) или нашей рунетной Ярмарки мастеров (www.livemaster.ru). Однако есть и другие места, которые могут стать хорошей площадкой и привлечь к вам своих клиентов, пусть даже всего несколько человек.

Фотошоп: Работа с фото. 69 уроков 

Рецепт увидела на сайте кулинар,но новобрачные не предвидятся а суп уж очень хочется попробовать поэтому приготовила и не пожалела! Минимум продуктов а вкус просто изумительный правда выглядит не очень презентабельно

[400x299]

[500x399]

Рецепт:
сметана 500 гр
сахар 1 стак.
желатин 3 ст.лож.
бисквит (по любому рецепту или покупной) ок. 300 гр
клубника и др. ягоды

3ст.л. желатина залить 0,5 стак. хол. кипяч. воды на 30 мин. Сметану взбить с сахаром. Желатин подогреть до растворения (не доводя до кипения) и ввести в сметану тонкой струйкой, помешивая.
Заранее застелить глубокую миску пленкой и на дно выложить ягоды, далее слой поломанного на маленькие кусочки бисквита, опять слой ягод и т.д.Все залить сметанно-желатин

Источник

Книжка-раскладушка про маленькую гусеничку... В основе - идея из японского(?) журнала.

[показать]

[показать]

Читать далее

Продолжение следует...

[401x500]

Некоторые родители делают таблички для детей на которых пишут, что те должны выполнять. На зеркале в ванной комнате приклеивают стикер с надписью «чистить зубы». На кухне над раковиной - «Мыть посуду.»  Такая идея приходит в голову и изучающим язык. Они расклеивают по квартире клейкие листочки с английскими словами, их переводом и примерами употребления.  Принцип такой. Делается опись предметов интерьера. Переводится на английский язык. После этого на каждый предмет приклеивается стикер с соответствующей надписью. Плакатики можно наклеить и на стены, и даже на потолок. Так можно учить слова походя, совершая небольшую разминку, слоняясь по квартире, одним словом расслабившись.  Разложим по полочкам весь процесс изготовления наглядных пособий и их расклеивания по квартире. Имейте в виду, что этот метод подходит для тех, кто только начинает изучать язык.

Лучше всего использовать современные стикеры. Их недостаток в том, что они небольшие. Тем кто плохо видит, лучше использовать плотную бумагу размером в пол листа формата А4 и приклеивать её с помощью скотча. Нужны хорошие маркеры, которыми можно делать яркие, хорошо заметные надписи или обычная шариковая ручка. Не нужно делать ничего лишнего. Порядок действий прост.

Последовательно подходите к каждому элементу интерьера, к каждому предмету в квартире. Записывайте их названия на русском языке. Чем полнее будет список, тем лучше.
Увешивать всю квартиру наклейками не нужно. Лучше объединить предметы в группы. Получится несколько групп.

В одном месте желательно клеить не больше трёх, четырех стикеров.  Предположим если у стены стоит письменный стол, то стикеры можно наклеить на стол, на стену у которой он стоит, на вазу, стоящую на столе, на стоящие на нём часы. Место книг в книжном шкафу, поэтому стикер со словом «book  - книга», лучше приклеить именно там.
После того как решили, где что клеить, приступаем к делу, клеим подсказки на предметы. Сначала на предметы первой группы, потом второй и т.д.  На клейкую бумажку можно записать не только слово и его перевод, но и транскрипцию, и примеры употребления слова. В случае если размеры предметов слишком малы, то клеим наклейку рядом.

Когда всё будет готово, можно обойти квартиру, бросая беглый взгляд на наклейки и сразу освежить в памяти слова. Постоянно смотреть на наклейки не нужно. Забыли слово, вот и мельком посмотрели на него, а заодно воочию увидели перевод, в виде предмета на который наклеен стикер. Так вы легко усвоите слова первой группы. Потом можно перейти ко второй группе, затем к третьей и т.д.
Наклейки не нужно снимать довольно долго, возможно несколько месяцев, до тех пор пока слова не войдут крепко в память

Использование наклеек. Статьи по англискому языку