«Золушка, потерявшаяся во времени»

В одной большой, пребольшой стране, самой большой во всем мире, жила-была Золушка. Ее так называли, потому что хоть она, как и ее страна тоже была весьма немаленькая, только неухоженная, заброшенная.
Все ее всегда ругали, помыкали, обвиняли во всех смертных грехах.
И такая она, и сякая, ничего сама не умеет, тем более и других тоже ничему научить не может. Только ходит и плачет: « Подайте хоть, что-нибудь, а то погибну, и некому будет за детьми малыми вашими, да неразумными приглядывать-присматривать. Может быть, что и выйдет из них, что получится. Из кого Иван Царевич, из кого Марья Искусница, а может и Микула Селянинович получится. А уж об Илье Муромце или Василисе Премудрой только мечтать остается. Чем дольше живу, тем все хуже становится. Все ругают, помыкают, обзываются.
Только советы давать, горазды, сегодня такие, завтра совсем другие, то кашей детей корми, то помидорами. А завтра кричат,- нет, опять все не так, ананасы с трюфелями им подавай, а то заграница их не поймет, там нашу русскую пищу не очень жалуют. Только я успела новые щи из ананасов с трюфелями сварить, опять плохая оказалась.
Оказывается теперь моим деткам снова суп из полбы надо варить, крапивой со щавелем приправляя. Нам теперь весь мир не указ, мы сами всю жизнь лаптем щи хлебали и ничего, зато самыми умными были. Правда мы только сами себя такими замечательными считали, но ведь про других и сказа не было.
Жили хорошо, за высокой-превысокой стеной, от всех других отворотясь. И ничего, все были здоровыми, крепкими, начальство мы любили, и оно нас любило, не особенно досаждало. Никто нам ничего не подсказывал, а какие и чьи песни петь да стихи читать, давно было ясно. Как от царя Гороха пошло, так пусть и будет. А кому не нравится, то пусть катится «колбаской по малой Спасской». Мы никого силой не держим. Правда время бежит, летит, можно сказать, но мы и так, уже и так от всех отстали, что уж и не достать. Ни на каком ковре-самолете не догонишь. Да и разучились мы эти ковры-самолеты шить».
Стоит эта наша Золушка – Средняя наша школа общеобразовательная, битая, перебитая, руганная переруганная, плачет. Но живет еще пока, вопреки всему и Змею Горынычу и другим нашим Бесам.
Что ждет ее страдалицу нашу?
Сложно предугадать, увы, у многих наших водяных, чертей подколодных и других нелюдей, власть пока большая взята и еще есть желание других поучить, да над Золушкой нашей несчастной поиздеваться. Но, как в сказке говорится еще не вечер, придет добрый молодец – настоящий профессионал, и не Иванушка-дурачок, таких у нас уже многих видывали.
Поднимет он вместе со своей командой нашу Золушку многострадальную на ту высоту, какую она давно заслужила своими золотыми руками! Главное - оставить ее в покое от глупых советов да указов премудрых, таких, что и за тысячу лет не разгребешь.

Пишу и заведомо знаю, что большинство читателей подумают - что ж ты врешь всем и самому себе в придачу! Ведь без Интернета и машины не ездят, и самолеты не летают, и люди не общаются. И вообще, если завтра его не станет, часть людей сойдет с ума, аварий и технических катастроф произойдет столько, что человечеству долго надо будет разбираться с последствиями этой техногенной катастрофы. Взрыв атомной бомбы, грандиозное наводнение и то нанесут нам всем меньше вреда, чем исчезновение интернета.
Друзья мои, это все так, и с этим спорить бесполезно. Человечество за последние годы подсело на интернет, как на самый сильный наркотик и не замечает этого и, главное, и не хочет замечать!
На глазах моего послевоенного поколения подавляющая часть людей перестала читать. Это бесспорный факт, хотя и раньше серьезную литературу, классику, читали немногие, ее «проходили» в школе и для большинства этим приобщение к культуре, образованию, чтение на этом и заканчивалось, то теперь дети не берут книжку в руки по своему желанию вообще.
Остановите на улице любого молодого человека: юношу или девушку, все равно. Больше половины не назовет и 4-5 книг, которые они прочитали за последний год или два. А примерно треть и за всю жизнь!
А зачем? Они зададут Вам этот вопрос, на который у Вас для них нет ответа!
Они не читали просто потому, что их родители не ставили перед собой задачу развить у детей мышление, воображение и все то, что дает литература, живопись, классическая музыка и культура вообще. Вместо этого ребенку с 2-3х лет в руки попадал смартфон или персональный компьютер, который заменял ему все: папу, маму, и их воспитание. Интернет с детства подсадил детей на бездумные игры, которые и заменили детям родителей. Кстати, в ряде случаев практически полностью.
Для многих сегодняшних уже взрослых людей Интернет – это не только и не столько источник важной информации, сколько просто дорожный указатель, рекламный агент, а, подчас, и товарищ, близкий родственник, тот, у которого можно выплакаться на воображаемом плече. Потому что другого плеча просто нет! Что и ужасно!!!
Железка заменила людям живое общение друг с другом. А мы считаем, что так и должно быть. Каким же одиноким становится каждое новое поколение, подсевшее на комп с ин-етом.
Мы перестаем слышать друг друга, понимать смысл и интонации слов, сказанных собеседником. Увы, но иногда и не хотим, а часто уже и не можем!
Потому что СМИ заменили нам человеческое общение с близкими нам людьми, коллегами по работе, соседей. А настоящих друзей у большинства людей и вовсе нет, да и не было. Ведь , чтобы они появились надо душевные силы прикладывать! А где их взять? Их надо было с детства развивать, а в детстве все заменил комп и ин-етом.
Вот и верит человек во всякий мусор, который сыпется на него почти из всех источников информации. И не может самостоятельно отличить правду от лжи. Защищается высказываниями: « Где ж нам уж, пусть власть решает, им за это деньги плОтют. А мы сделаем, как нам прикажут, а то ведь накажут!»
Так может и попробовать убрать хотя бы на несколько дней Интернет из повседневного общения, выключить телевизоры, радиоприемники или просто исключить из программ прямое навязывание одной и подчас лживой точки зрения власть имущих. Перестать давить на психику людей, дать им самим подумать!
Или все сотрудники СМИ думают одинаково? Так пусть и люди, ничего и никого не боясь, выскажутся. Ведь рано или поздно они все равно это сделают!
И Правда победит, как бы ее зажимали.

Жизнь с годами идет все быстрее, чем старше ты становишься, тем стремительнее она летит. Как же не стареть подольше, как сохранить себя?
Эти вопросы задают себе с возрастом все люди, независимо от пола, имущественного положения и места проживания.
Ответ, казалось бы, универсален и всем известен. На него отвечали философы, писатели и поэты, знаменитые ,великие и гениальные люди. Но все равно, с годами каждому из нас приходится ответить для себя на него, чтобы максимально продлить свою мыслительную и физическую активность.
И, главное ,не стать в тягость своим родственникам, родным и близким людям. Не усложнить им жизнь своими болячками, надвигающимся маразмом и другими " прелестями". Сложный вопрос, над которым рано или поздно каждому придется задуматься. Правда все таки, в первую очередь, тем, кто вообще жил, а не существовал, плывя, как щепка, по воле волн .Я не о них и не для них пишу это эссе.
Конечно, у каждого человека жизнь с возрастом складывается по- разному. Одни вполне состоятельны материально и духовно. Что важнее? Каждый отвечает на этот вопрос сам. По моему мнению, надо стараться суметь прожить жизнь, так, чтобы не оставить на земле о себе черную память, чтобы не проклинали тебя потомки. А думать и помнить об этом надо уже с юности, если не с детства. Потому что жизнь устроена так, что о некоторых своих проступках приходится жалеть всю оставшуюся жизнь. А изменить уже ничего нельзя. Так не лучше ли подумать прежде, чем совершать тот или иной важный для тебя самого и других, если не решающий шаг в жизни?
Вы скажете, что жизнь не всегда дает тебе много времени на размышления. Это так. И здесь все обусловлено твоей нравственностью, то есть от того, насколько ты способен при принятии решения подумать не только о себе, но и о тех, кто зависит от тебя!
Может быть, тогда меньше придется плакать и жалеть о напрасно прожитых годах. И не думать только о том, как бы поделить наследство между родственниками так, чтобы после твоего ухода они не перегрызли друг другу горло, проклиная тебя.
Все остается людям! Плохое и хорошее, как сказал один из литературных героев прошлого века.
Так давайте помнить об этом. Жить до конца своих дней, стараясь сохранить свою физическую и умственную форму!
Идите всегда только вперед, радуясь каждому новому дню и никогда "не старейте душой!"

Ставить негативные оценки сегодняшней школе стало модно. Все, кому не лень, пишут о том, как все плохо в ней. От низкой зарплаты учителей, до бесконечных несуразных и не воплощаемых в жизнь идей чиновников и педагогических наукообразных ученых, от нападок родителей до, подчас необычайно жестоких, проступков учащихся. И, что самое интересное, почти все правда. Но никто, или почти никто, не пишет о том, почему все это имеет место быть!
Почти вся моя прошла в системе образования. Как ученика в 50-60 е годы прошлого века, студента, а с 1972 года до сегодняшнего дня учителя средней школы. Параллельно с этой своей, как считаю, основной работой, был и администратором разного ранга от завуча до министерского чиновника. Несколько лет совмещал работу в школе с научной деятельностью в НИИ педагогических Академий СССР и РАО. Говорю об этом только для того, чтобы читатели поняли уровень моего понимания проблем нашего образования. Более полувека внутри системы.
Сегодня многие авторы с ностальгией вспоминают "заслуги и высочайший уровень" работы советской школы. Я учился в 2-х московских школах, неплохо надо сказать. Сразу отмечу несомненный плюсы той системы образования, особенно до введения, так называемого политехнического 11- летнего образования, это возможность педколлективам не держать после 14 летнего возраста тех школьников, кто не хотел, да и не мог учиться. Их отчисляли и они пополняли рабочий класс страны напрямую или через ремесленные училища, переименованные затем в ПТУ. Стране был нужен рабочий класс, его квалификация при этом далеко не всегда играла большую роль. А , если и была нужна, то система начального и среднего профессионального образования ее восполняла. В вузах на рубеже 70-х училась четвертая- пятая часть выпускников школ и это было, по моему мнению, оптимально.
О качестве обучения в те годы много говорить не буду, как и о том, что есть в школах сейчас и будет потом. Всегда, как в любой профессии, в школе есть учителя от Бога, их всегда меньшинство. Так же, как и тех, кого пора гнать из нее поганой метлой. Их тоже не много. И они уходят из нее рано или поздно. Жизнь вытесняет: ученики или их родители, администрация подключается, хотя ей убрать никуда негодного учителя труднее всего.
Главный вывод о том какой учитель хороший или плохой я сделал еще, будучи учеником. Учитель не должен мешать ученику учиться по его предмету. А, если еще и помочь может, уже хорошо. И силой навязывать обучение своему предмету школьнику учитель должен, как я считаю, до определенного момента. Он наступает тогда, когда ваш ученик овладел азами предмета и на низшем уровне может по нему отчитаться. Не хочет или не может лучше и не надо. Надо только поставить его самого и родителей перед данным фактом. Все довольны и хорошо, но, одно условие - не мешай другим учиться тому, что ты не хочешь или не в состоянии. Именно так и было организовано обучение до 70-х годов. Но в 1972 году была, по моему мнению, совершена глобальная политическая ошибка в нашей стране- мы перешли на всеобщее среднее образование. Это означало, что в стране возникло очень мутное понятие -всеобуч.
На практике это обернулось массовой фальсификацией и подтасовкой результатов обучения. Кстати, плоды этого ошибочного решения , мы это пожинаем до сих пор.
На неверное решение о всеобуче наложилось еще и то обстоятельство, сложившееся в этот период времени. Дело в том, что массовая государственная реклама достоинств высшего образования, по сравнению со средним, наконец сработала. Если сравнить фильмы, книги, спектакли даже моду тех лет, то можно увидеть, как на смену рабочим и крестьянским парням и девушкам приходят ученые- интеллектуалы.
Вспомните "Иду на грозу" с Баталовым, а "Доживем до понедельника" с Тихоновым вызвал приток абитуриентов в соответствующие вузы. И неважно, что у большинства не было никаких способностей ни к физике, ни к истории.
Хочу и все! Поступлю и все в деревне или маленьком городке, откуда я или мои родители, недавние жители крупных городов, приехали, будут им и мне завидовать!
Пошли вверх конкурсы в вузы, появились первые серьезные взятки за подтасовки при зачислении. Фактически в нашей стране появилось платное "взяточное" образование. Оно приобрело грандиозные размеры ухе недавно, в нулевые годы.
Число московских золотых и серебряных медалистов возросло в десятки раз. Были школы, где с медалями заканчивали школу почти все выпускники, а экзаменационные работы за них писали учителя школы. Недаром ,естественно.
Думается, что именно в этот период времени резко упал и так, все снижавшийся и снижавшийся престиж учительской профессии. И неважно, что взяточников и в школах , и в вузах меньшинство. Чувства зависти и ненависти перемешались в головах людей. Причем, в первую очередь, тех, кто давал. Они ведь в глубине души своей, если какие-то остатки были, понимали, что их детям, как и им когда-то совершенно не нужно это высшее образование. Но, что скажут родственники, знакомые ? Их-то поступил, а твой? И неважно, что в Читать далее...

Пассионарии - кто они, какова цель их жизни? Люди, от которых зависит ход истории, по мнению Льва Гумилева и ряда других историков. Или разрушители всего, что встречается на их пути? А, может быть и то и другое?
Яркими примерами таких личностей были Чингисхан, Тимур Тамерлан, Наполеон, Ленин. Список можно продолжать, так как желание изменить ход истории было присуще в разное время немалому числу незаурядных лидеров своих стран и народов.
Не буду объяснять читателям, что это за люди, это уже подробно сделали другие авторы, но по тому списку, что я привел, становится очевидно, что это , в первую очередь, разрушители окружающего их мира. Причины таких устремлений у них были естественно разные, но были и общие для всех черты, на которых стоит остановиться.
Главной чертой личности этих людей было непомерное, неудовлетворенное тщеславие. Каждому из них было просто необходимо выделиться из толпы, стать над ней, повелевать, вести за собой. Безусловно, обладая при этом необходимыми для этого качествами лидеров, умеющих убеждать, диктовать свою волю, а, если надо, то и заставлять, подавлять и даже уничтожать противников и соперников, эти люди , в силу различных причин и обстоятельств. добивались своего и приходили к вершинам так нужной им власти.
Чем это заканчивалось для них и для окружающих их людей, а иногда и для всего человечества, хорошо известно. Мир менялся, появлялись и исчезали с карты мира иногда целые государства, практически всегда за их волевые решения платили жизнью тысячи, а иногда и миллионы людей.
При этом стоит подчеркнуть, что жизнь людей, пошедших за ними, далеко не всегда менялась к лучшему. Но видимо так устроен человек, что для того, чтобы поставить своему кумиру памятник, иногда даже при жизни, совсем не надо анализировать его дела и поступки. Надо просто слепо верить всему, что он обещает в недалеком будущем и идти за ним до конца. Верить бездумно, фанатично, не жалея ни сил, ни средств, подчас даже жизни, и не только своей, а чаще всего чужой!
Лучше ли становилось жить после ухода этих людей на Земле?
Нет, однозначно, нет. Если история чему-то и учит, то только тому, что такие лидеры-разрушители, ускоряя процесс развития цивилизации, добиваются своих целей только ценой подавления коллективной воли человечества. А это никогда не служило идее процесса совершенствования жизни человечества.
Правда отрицательный пример тоже чем-то полезен. Хотя бы тем, что к власти любой ценой нельзя допускать таких людей.
Процесс сменяемости органов государственной власти должен быть един для всех стран, от самых малых до самых больших, тем более, если они являются обладателями оружия разрушительной для всего человечества силы.
Иначе человечество обречено погибнуть в пожаре очередной и последней в ее истории мировой войны, благодаря желанию очередного безумного пассионария самоутвердиться за счет жизни всего человечества.

Сегодня я решил признаться в любви к своей Родине. Почему сегодня? Наверное, потому что ей сейчас очень плохо и ей нужна помощь каждого из живущих в ней.
Как я понимаю, что такое Родина? Определений и понятий много, мне кажется, что вообще у каждого живущего на Земле свое понимание Родины. Для меня Родина - это широкое и всеобъемлющее понимание всего того, что меня окружает: земля, люди, живущие на ней, ее история, культура, наука и т.д. Нравится ли мне все, что меня окружает и то, что я перечислил. Нет и это естественно. Прежде всего это те события и явления, которые противоречат общечеловеческим и моим, естественно, понятиям добра, чести , совести и иным жизненным ценностям. Без их соблюдения человек перестает быть человеком, превращаясь в худшее существо из присутствующих на планете. Считаю, что одной из моих жизненных задач является помочь людям стать Людьми!
Помочь тем, с кем ты встречаешься каждый день полюбить свою Родину и отдать ей все свои силы, а если понадобиться и жизнь не так просто. Здесь не помогут лозунги и призывы, агитация и пропаганда, и ,тем более, запугивание.
Не надо думать, что люди ничего не понимают и ни в чем не разбираются. И, что стоит только надавить на них, подкупив или надавив на них с помощью посулов, обещаний или угроз. А уж к пустопорожним призывом они привыкли!
Как же быть? Что мы можем сделать, чтобы каждый из нас гордился тем, что он Гражданин России не на словах, а на деле.
Чтобы он вкладывал все свои силы в то дело, которому он служит, по мере своих сил и возможностей.
Чтобы наша самая большая по размерам страна стала и самой могучей не только по своим сырьем запасам, и по наличию ядерного оружия массового уничтожения, а, в первую очередь, стала поддержкой и примером добра и благополучия для ВСЕХ своих граждан.
Перестала быть, наряду с некоторыми странами быть мировым пугалом, размахивающим ядерной бомбой, считающей все окружающие ее страны, входящими в "сферу ее интересов". Понимаю, что не все мы это придумали, но те, кто создал такой имидж страны не первые и , увы, видимо не последние в этом ряду, наши "вожди". И в том, что так в нашей истории периодически происходит есть и доля нашей вины. В чем?
Думаю в том, что мы молчим, когда видим ложь и фальшь вокруг себя. Боимся, что нас будут преследовать за взгляды и убеждения? Могут, но, если мы все скажем правду, то ложь и врущие нам люди замолчат. Не верите? Проверьте и Вы поймете, что это так. Я убежден, что ,если человек, хотя бы немного разбирающийся в понятиях добра и зла , не станет кричать на всех углах, что убивать женщин и детей во имя мифических идей всеобщего блага возможно.
Что никакая цель всемирного благополучия не только не достижима, но и просто порочна, потому что " не стоит слезинки ребенка"!
Мы идем вперед, страна становится мощной и сильной, с ней считаются и уважают. В первую очередь, за тех великих людей, кто анес неоспоримый вклад в мировую историю, науку, культуру. Рядом с Шекспиром, Леонардо, Эйнштейном, Моцартом и другими гениями. Это Пушкин, Толстой, Достоевский, Чехов, Чайковский, Врубель, Андрей Сахаров, Менделеев, Павлов и иные великие люди, жившие в разное время в России и прославившие ее. Каждый из них делал то, что мог во имя своей Родины, не жалея и не экономя своих сил и возможностей.
Думаю тогда мы станем все жить хотя бы немного лучше, а страна станет по-настоящему пригодна для жизни всех ее граждан, а не только для "избранных".

Мы стали теми людьми, которые нас окружают, несколько тысячелетий тому назад. История жизни человечества описана во множестве различных учебников и монографий, воссоздана в литературных произведениях, спектаклях, фильмах и т.д.
При этом чаще всего героями этих творений становятся исторические личности, оставившие после себя кровавые следы и не только и не столько на полях сражений, защищая свою Родину, сколько терроризируя свое население или нападая на подчас ни в чем неповинных соседей. Вся вина граждан этих стран была в том, что воинственным лидерам государств, находящихся иногда относительно недалеко от них, а иногда и за тысячи километров, вдруг приходила мысль, что все территории, которые им захотелось присоединить или включить в сферу своих интересов, должны находится под их влиянием.
При этом, чаще всего, жителей этих стран никто не спрашивал, хотят ли они быть под влиянием и контролем этих соседей - монстров геополитики или нет.
Так с незапамятных времен действовали императоры, цари, фараоны, президенты и фюреры Азии Африки, Америки, но больше всего их было в Европе, где они оставили особенно кровавые следы. Перечислять их можно долго, но назову наиболее оставшихся в нашей памяти и живших совсем недавно: Наполеон, Сталин, Мао,Гитлер . Увы, но и сейчас на нашей планете периодически возникают вспышки такого же рода агрессии со стороны отдельных весьма воинственных лидеров, стремящихся непременно оставить после себя наиболее страшный и кровавый след. Мы, живущие на Земле, их знаем, догадываемся, что ими движет. Непомерное тщеславие,болезненное самолюбие, желание прославиться любой ценой - этот набор качеств таких антилидеров почти всегда одинаков.Сдерживает их до поры до времени только то, что в пламени последней страшной ядерной войны придется и им самим погибнуть, хотя даже и этот аргумент, как кажется, когда-нибудь и не сработает.
Как же мировому сообществу остановить этих почти безумных, готовых погубить все и вся, людей?
Как спасти все накопленное цивилизацией, не дать погибнуть ни в чем неповинным женщинам, детям, старикам?
Аргументы руководителей ведущих стран мира не помогают и , скорее всего, не помогут. Эти фюреры никого и ничего, противоречившего их мнению, не слышат и никогда не услышат.
Подчиненное им окружение, давно создало в их сознание комплекс непогрешимости, веру в то, что они не ошибаются и никогда не ошибутся. Даже ценой гибели миллионов, а теперь возможно, и миллиардов людей.
Главное для них войти в историю, пусть кровавым и безумным диктатором, но войти!

Они старательно это делают и при жизни, создавая вокруг себя своеобразную выжженную землю, ступив на которую, выступив против диктатора, значит, любому человеку погубить себя и своих близких.
Подпитка высочайшего самомнения такого "лидера" в наше время происходит очень легко. К его услугам все доступные государственные СМИ, льющие каждодневно ложь и пропаганду в уши зрителей и слушателей. При этом блокируя альтернативные источники информации. Результат , как правило, всегда известен.
Любой опрос граждан страны, находящейся под властью этого лиходея, всегда на бумаге поддержит его. Жить-то хочется!
Страх человеческий-сила непреодолимая, заглушающая совесть, веру в Бога, вообще во все самое лучшее на Земле.
Все мы смертны, это каждому понятно, но лучше попозже и надо спасти своих близких, которые тоже могут пострадать. Поэтому лучше смолчать, уступить. в крайнем случае, просто уехать в эмиграцию.
Так делали и делают и раньше, и теперь многие, и мне трудно осудить их. Каждый выбирает свой путь. Но не все же могут уехать. И, что делать оставшимся?
Молчать? Терпеть?
Или гибнуть в лагерях, как гибли до них сотни тысяч инакомыслящих7
Ответ на этот вопрос должен каждый человек дать сам себе, обязательно посоветовавшись со своей совестью.Как говорится, "чтобы не было мучительно больно".
У меня пока тоже нет однозначного ответа. Но одно знаю точно: такого мирового порядка, при котором тысячи людей каждый день гибнут по прихоти одного безумца, а миллиарды со спокойствием наблюдают за этим, мне не надо. Кстати, эти миллиарды не понимают или не хотят понять простую истину:руки у таких людей длинные и они, рано или поздно, дотянутся и до них!
"Колокол прозвонит и по ним!"

В жизни каждого из нас наступает момент, когда нам становится как-то неуютно, начинает болеть то, что называется душой. Мы начинаем плохо спать и себя чувствовать, и ,когда этот процесс наступает, мы сердимся на окружающих, больше всего достается нашим близким. Все плохо, но почему?
Ведь еще вчера , казалось, все было ,если и не все хорошо, то, по крайней мере, терпимо. Что же мешает нам дальше жить привычно, не задумываясь и не вдумываясь в то, что нас окружает. Вроде все так, как и было!?
Но нет, не так. В нас заговорило то, что называется СОВЕСТЬЮ! То, что когда-то превратило нас из обезьяны в человека!
Вряд ли этим качеством обладали наши далекие предки, поставленные окружающей их дикой природой в подчас невыносимые условиях существования. В борьбе за выживание со стихией, с дикими зверями, за источники еды и воды, первобытному человеку, наверное, и в голову не приходило, что иногда можно и нужно во имя добра, любви к другому живому существу, не говоря уже и о человеке,поделиться с ним последним,самым дорогим, что у тебя есть,поступиться своими интересами, желаниями, целями, даже просто отойти в сторону.
Прошли века, даже тысячелетия, кажется пора в каждом из нас, чтобы, хотя бы иногда просыпалась то, о наличии чего мы так любим судить в других, но иногда совершенно теряем в себе - совести.
Поэтому, если вдруг у Вас начинает болеть душа при виде того,что кому-то плохо, причем не важно почему, просто плохо, ему или ей надо просто помочь, подставить плечо, ни о чем не спрашивая, не прося ничего взамен. Помочь всем, чем можем, кому деньгами, кому пищей и кровом, а кому и добрым словом.
А, если надо, то и встать на защиту против обидчиков, кто бы они не были, от шпаны до самой высокой власти. При этом никого и ничего не боясь. Ведь СОВЕСТЬ наша позволит совершить всегда только честные поступки, не ища выгоды , а иногда и не просчитывая последствия.
Тогда мы скажем в глаза подлецу, что он подлец, лжецу, что он лжец, убийце, что он враг человеческий, кем бы он ни был.
И только тогда мы станем жить с осознанием того, что мы люди, и совесть наша чиста!
Чиста перед современниками и теми, кто будет жить после нас!


© Copyright: Вп Бондарев, 2022

Ну, что вы все на меня уставились? Чего от меня хотите? Не знаю я, почему моя старшая в школу не ходит, а средний вчера окно разбил. Не знаю и знать не хочу!
Вам надо – у них и спрашивайте, они уже почти взрослые. У старшей, Машки, уже и паспорт есть. Как вы сказали?
Не Машки, а Сашки? Ну, что ж ошиблась я, имею право! У меня их семеро, всех не упомнишь. Причем, я мать многодетная!
Вот у тебя, к примеру, сколько? Одна. Вот. А у тебя? Чего, вообще нету? Вот, то-то.
Что значит, прошу не тыкать? Тебе сколько лет? Ну и что, что директор школы.
Чего вы здесь собрались, меня обсуждать, что ли? У вас у всех вместе взятых меньше детей, чем у меня одной, а вы, че от меня хотите?
Не знаю я, где моя старшая днем бывает, не знаю и знать не хочу. Может ее Васька и знает, а может, и нет.
Кто такой Васька? Да парень ее последний, ходит к ней, иногда у нас ночевать остается. Храпит, правда, сильно, спать всем мешает. Ну и еще и днем, бывает, они вместе орут, ну сами понимаете когда.
Хорошо, младшие в саду, а средние в школе, так, что они только нам с Федей мешают. Кто такой Федя? А вам какое дело? Сожитель мой. Мы с ним уже двух последних произвели, может, и еще сделаем.
Что завидно? У нас уже столько денег на материнском капитале, что уж и со счету сбились. Ну и что, что бедно живем. На то, что надо - хватает, а они, если захотят, сами заработают.
Как и где, спрашиваете?
Моя старшая давно сама себя обеспечивает. Как, спрашиваете? Вот у ей и спросите, а мне все равно. Сама есть не просит, да еще и остальным, да и нам с Федькой кой – чего подкидывает.
Что? Опять завидно? Вижу, по глазам вижу, что завидно. Конечно, что у вас - училок, за зарплата, смех один. А у нас все есть: и квартира из трех комнат и два дивана, три, или нет, четыре матраса для младших. Так, что на полу у нас никто не спит. Конечно это не то, что у Гальки – соседки.
Какая Галька? Петрова, ее Петька с моим Сережкой в одном классе учатся. Вы вот меня вызвали за окно разбитое, а Гальку нет. А мой-то с ее Петькой окно в сортире вашем разбил. Его Петька на это подбил. Не знаю почему, и не пытайте.
Ах, а вы знаете! Что они с Петькой телефоны у одноклассников стырили и продать хотели? Тогда что меня пытаете? Вы доказали? Нет, они запираются. А телефоны нашли? У Петьки? Ну, так его мать и пытайте. Она женщина богатая, у нее все есть: и дача, и машина, не то, что мы. Она своему сыну ни в чем не отказывала, не знаю, зачем он моего Сережку за этими телефонами в раздевалку лезть заставил.
Откуда знаю? Да, мой сегодня перед тем, как мне к вам идти, все рассказал. Мы с Федькой его к стенке приперли, так он и раскололся. У Федьки любой все расскажет, не зря он три года в ментовке и четыре на зоне отпахал.
Так, что Петьку и пытайте с Галькой в придачу, а меня с Серегой оставьте в покое. Ну и что, что вместе стырили? Родители им новые купят, а моему я не смогу. Самой не хватает.
На что именно? А вам какое дело? На всякое.
И вообще, вы меня, зачем на ваш совет вызвали?
Ну и что, что старшая гуляет, а средний ворует. А младший, не помню сейчас, во втором или в третьем, в школу ходит, и на него почти не жалуются.
Говорите, что читает по складам и считать не может. И что? У наших друзей половина читать почти не может, и что? Нам это жить не мешает!
А то, что считать не умеем, так касса в магазине завсегда правильно все, что мы берем, подсчитает.
Так, что давайте заканчивать, меня Федька дома ждет – не дождется, еще и накажет за задержку. А я на вас тогда такую телегу накатаю, что потом пожалеете, что со мной связались. Я ж мать, я свои права знаю. А воспитывать моих детей вы будете, вам за это государство деньги платит!
И пугать меня не надо рассказами – сказками своими. Слышала, знаю, мол, через год старшая в подоле принесет, средний в колонию отправится, я младшие в спецшколу для слаборазвитых отправятся.
Во - первых, неизвестно, кто и кому принесет, она и не такая дура, уже ученая. Среднего мы как-нибудь научим не попадаться, а попадется туда и дорога – дураку, неумехе.
А остальным еще вырасти надо, там увидим, что вырастет. Как говорится, что вырастет, то вырастет, дай Бог! Может и от вас с вашей школой, какой толк будет. Хотя вряд ли, ведь мы с Федькой когда-то тоже столько лет в такой же школе – дурке, маялись. И зачем спрашивается?

Философские понятия случайности и закономерности хорошо и многократно известны, исследованы в научных трудах ученых и практиков. Поэтому я в этом эссе хочу на примерах судеб своих знакомых, друзей, родственников и своей собственной, максимально, насколько это, возможно, проверить эту формулу, вынесенную в заглавие.
Начнем с нашего рождения, Уже в ХХ веке, не говоря о нашем времени смешения рас, народов и народностей, когда старинные родовые и династические традиции отживают и исчезают, и ясно, что случайность нашего рождения от тех или иных родителей становится очевидной. Плохо это или хорошо пока науке не известно. Наверное, скорее хорошо, чем плохо, но это неизбежно. Мы встречаемся, знакомимся, расстаемся безвозвратно за время жизни с десятками, а иногда и сотнями людей. И только с единицами из них, мы можем случайно встретиться снова, чтобы снова расстаться, теперь уже навсегда. Но иногда повторная встреча, а бывает, что и первая, становятся судьбоносными и определяют течение нашей жизни навсегда.
Почему именно какие-то отдельные, конкретные знакомства становятся определяющими для тебя и твоих друзей, любимых и единственных? Почему мы иногда проходим мимо, казалось бы, красивых, интересных содержательно, вообще почти идеальных во всех отношениях, людей? И останавливаем свой взгляд, не можем пройти мимо человека, который, кажется, проигрывает этим блестящим личностям во всех или, по крайней мере, по большинству, качеств?
Вопросы, вопросы... Выскажу свое мнение, очевидно спорное для многих. И все же. Каждый из нас обладает совершенно уникальным, одному ему присущим набор индивидуальных качеств личности, данных ему природой, родителями и приобретенных в процессе жизни. Мы с Вами-холерики и флегматики, сангвиники и меланхолики; уравновешенные, не очень и совсем несдержанные люди; способные в уме почти мгновенно выполнить сложные математические вычисления; сыграть любую роль от трагической до комической; собрать своими руками сложнейший прибор, вести одновременно наблюдения за десятками приборов и принимать решения на основе их, и так далее. Невозможно даже перечислить то, на что способен человек. Так же, как и нельзя даже представить, что может сотворить чудовище в человеческом обличии, если он потерял этот облик. Мы понимаем, что встреча совершенно разных людей в их жизни просто неизбежна. Значит, побеждает случайность? Все в руках случайности, называемой судьбой. Кому-то дается ею счастливый билет и пропуск в бессмертие, определяемое человеческой памятью. О некоторых помнят годы, десятилетия, иногда даже века и тысячелетия. Помнят о реализованном таланте знаменитых актеров, режиссеров, художников, композиторов, писателей и поэтов, ученых, архитекторов, врачей, педагогов, иногда безымянного мастеров своего дела - строителей, столяров и представителей других рабочих профессий, известных спортсменов. Этот ряд можно продолжать, но важно пояснить, что талант Леонардо и Пифагора, Королева и Моцарта мог и пропасть втуне, если бы они не обладали феноменальным трудолюбием, которое и позволило им стать бессмертными в нашей памяти. Значит, дело здесь не в случайности, а в закономерной для каждого талантливого, а, порой и просто способного человека, способности трудиться, работать над собой, самосовершенствоваться, постоянно расти над собой. Побеждает закономерность? Рассмотрим другие ситуации.
Встречаются люди, как мы выяснили, чаще всего случайно. Конечно, бывают случаи, когда окружающий нас мир тесен или наша встреча с кем-либо обусловлена, например, поступлением на учебу, работу или знакомством, заданным по определению нашими родителями или иными родственниками. Тогда случайность граничит с закономерностью, но и только. При случайной встрече люди могут не только познакомиться, но и подружиться и даже, если это мужчина и женщина, и влюбиться друг в друга. Но далее со временем между ними возникают чувства, эмоции, которые были свойственны им до встречи. Человек-лидер по характеру реализует свои качества в отношениях со своим партнером. Если ему встретился человек с характером ведомого, то, если они в остальном будут удовлетворять друг друга, то их совместная дружба, любовь, общие интересы, скорее всего, сделают их счастливыми. Так закономерности личного характера победят случайность встречи. Если же встретятся люди с аналогичными стремлениями к лидерству, то возможно несколько вариантов продолжения отношений между ними. Возможно неизбежное расставание, если склонность к доминированию приведет к ссорам, скандалам между ними. Бывает и обратное. Один из партнеров понимает, что в ссорах не бывает победителя и идет на компромисс. Если сразу или со временем навстречу, несмотря на различие взглядов, интересов, пойдет и второй партнер, то есть надежда, что их отношения сохранятся надолго. Может быть, и на всю совместную жизнь.
В этой ситуации, случайность не столько побеждает, сколько дополняется закономерными противоположными качествами людей. Все упирается и одновременно разрешается истинностью чувств Читать далее...

Со времен перехода человечества из первобытного животного состояния в современное, перед людьми стоял вопрос, как выжить в окружающем и враждебном мире, не погибнув и никого не убив при этом. Очевидно, что пацифисты на начальном этапе нашего существования были в меньшинстве, иначе человечество давно перестало бы просто населять Землю. Насилие было в крови у Homo Sapiens. Мы заимствовали это качество личности от наших прародителей, оно находится в наших генах и до сих пор.
Очень сложно по сей день осуждать полудиких жителей отсталых стран мира, вынужденных добывать себе пропитание изо всех сил, охотясь на животных, которых становится все меньше на нашей планете. Выживание в какой-то мере оправдывает насилие над окружающей нас природой. Но, слава Богу, в таких условиях находится все меньше людей на Земле и есть надежда, что скоро их совсем не останется.
Возникает закономерный вопрос: Как добиться того, чтобы человечество перестало уничтожать окружающую ее природу? Бережно относилось к исчезающим ресурсам планеты, наконец, просто полюбило все, что ее окружает, и, в первую очередь, самих себя, людей, независимо от цвета кожи, формы черепа, языка, на котором мы говорим, пола, возраста и т.д.?
Что сделать для того, чтобы давно сформулированный в религиях всего мира постулат «Не убий!», стал главным и основополагающим?
Вопросы вечные и ответы на них есть, но люди, по-прежнему, ненавидят окружающих, таких людей как они сами. Причин масса, чаще всего это зависть, замаскированная под чувство социальной справедливости. Зависть, как ни странно, очень часто сочетается с холуйством, по отношению к вышестоящим чиновникам и начальникам всех мастей. Многие из нас даже не задумываются, как можно одновременно проклинать власть имущих за те безобразия и беззакония, которые они творят на глазах у всех, никого не стесняясь и голосовать на выборах за тех же людей, избирая их во власть на новый срок.
Мотивируют эти граждане свое решение, как правило, очень просто - но ведь на их место все равно придут другие начальники, которые будут так же воровать, используя власть в личных целях. Самое интересное, что они чаще всего бывают правы! Что же делать в таком случае? Как прекратить насилие и издевательство над людьми везде, на всех этажах власти: от управдома до короля или президента? Как убедить или заставить жить по совести любого чинушу, вне зависимости от размера его портфеля?
Как прекратить наращивание вооружений во всем мире и воинственную риторику, замаскированную под так называемый «патриотизм», который становится постепенно просто синонимом перехода к войне по защите личных интересов власть имущих. Причем такая ситуация, возникшая в период «холодной войны» снова актуальна. Никто из мировых властителей не хочет отступать, боясь показать свою слабость перед другими, и бряцает оружием не хуже ушедших в мир иной Гитлера, Сталина, Мао и иных им подобных. Видно мало погибло на Земле людей в ХХ веке в бесконечных войнах и революциях. Ненависть и злоба руководят ими, они ведут мир к гибели, не желая видеть, что, пора остановиться и не прекратить безумную злобную риторику и мировую гонку вооружений. А.П. Чехов гениально написал в своей пьесе много лет назад, что, если в первом акте на стене висит ружье, то в последнем акте оно выстрелит и кто-то погибнет. Неужели личные амбиции новых вождей перевесят, и мир из-за них погибнет? Что делать нам, простым гражданам сейчас, когда у нас на глазах, человечество скатывается в бездну?
Выскажу свое, может быть для кого-то спорное, а для кого- то и неприемлемое мнение.
Вспомним гениальную, по моему мнению, теорию великого писателя Л.Н. Толстого «непротивления злу насилием». Придуманная им, эта формула овладевала людьми не сразу и не везде. Другой великий человек ХХ века Мохатма Ганди развил ее для своего народа в борьбе с английскими колонизаторами. И индусы перестали работать на англичан, покупать их товары, как советовал им Ганди. Англичане ушли из Индии, предоставив этой стране независимость, поняв, что силой уже ничего не изменить. А ненависть и насилие только усугубят положение, как в Англии, так и в Индии. В итоге сотрудничество между этими странами и по сей день находится на высоком уровне.
Может быть пора гражданам, живущих у черты бездны, оказавшихся в этой ситуации по вине своих властителей, сказать им «Хватит, пора остановиться! Уйти с незаконно оккупированных ими территорий, вывести оттуда свои войска, а заодно и своих наемников, признать, наконец, нерушимость и неприкосновенность всех границ на Земле.
Уйти и оставить тем, кто живет в этих странах право самим, как жить и как развиваться. Прекратить считать какие- либо территории на планете так называемой «сферой своих интересов», вне зависимости от того, где она находится. По соседству или за тысячи километров. Оставить у себя минимум контролируемого мировым сообществом вооружения. Максимально распустить армии и прекратить воинственную риторику. Помнить павших в прошедших войнах и ставить им памятники, но не для Читать далее...

Каждый из нас , рано или поздно, осознает, что он не вечен. Причем начало и конец есть у всего во Вселенной, включая и её саму. Раз так, то тогда бессмысленно бояться того, что неизбежно наступит рано или поздно. Но человечество, еще только начиная себя осознавать , тут же придумало религию, как общественный институт для спасения нас от того, отчего спасти нельзя - от смерти. Каждая из религиозных конфессий придумала свой выход из безвыходной ситуации- от перерождения, до воскресения из небытия. Зачем это было сочинено понятно: людей, особенно в первобытном обществе, надо было сдерживать от дикости и преступности, а страх Божий помогал и помогает жрецам и власти в этом. Поддерживает в этом и сейчас, правда гораздо меньше. Беда в том, что религия переносит в своей идеологии центр своих убеждений человечества с сегодняшней жизни на их загробное существование, которое должно быть прекрасным или ужасным, в зависимости от поведения людей в период их жизни на Земле. Понять церковников можно, так как проверить есть или нет загробная жизнь нельзя. С того света возврата нет. И даже клонирование ничего не изменит. Клон любого живого существа будет и это уже хорошо известно, только его внешней копией.
Не лучше ли с самого раннего возраста объяснить всем детям на земле конечность их существования, прекратить людей пугать болезнями и смертью, лить крокодиловы слезы при их уходе и , главное, при жизни никак или очень скверно оценивать деятельность каждого из нас . Мы привыкли и научились прославлять, увы, подчас совершенно незаслуженно, актеров и политиков, спортсменов и бизнесменов, и так далее по большому списку, называя их великими и забывая почти сразу после их ухода. Иногда, правда, начиная проклинать так же горячо, как и восторгались. Может быть, надо просто научиться всем нам говорить добрые слова благодарности тем, кто несет окружающим ДОБРО. Причем независимо от того, кто он или она по должности или профессии. Говорить СПАСИБО родным и близким за то, что они рядом и любят и помогают нам всегда безвозмездно и бескорыстно, поддерживают нас в трудную минуту и радуются вместе с нами нашим победам. Благодарить учителей и воспитателей за их нелегкий труд по нашему становлению, врачей- за наше излечение, специалистов самых разных массовых и редких профессий, с которыми нас сводит судьба и обстоятельства, за их самоотверженный труд и качественно выполненное дело. ДЕЛО. которому они служат. Тогда каждый из нас сегодня и сейчас будет чувствовать свою нужность для других людей. Его жизнь будет наполнена смыслом. А естественный уход перестанет пугать неизвестностью. Ведь каждого из нас будут помнить! Каждого и по заслугам за то, что он оставил на Земле. А мы уже давно знаем: чем больше мы сделали ДОБРА, чем больше людей за это нас помнят, тем заметнее оставили мы свой след, тем дольше мы и будем Жить. Жить в памяти людской!

Шесть лет назад наша с женой жизнь изменилась - в ней появилось маленькое пушистое чудо, вислоухий «шотландец» Алекс. Невероятно забавный и игривый, смешной, он вносил и вносит в нашу жизнь ту радость, которой подчас так не хватает в будничной суете. Каждый утро он провожает нас на работу и встречает вечером громким мурлыканием. Любимые игры: кошачий футбол, когда он, как вратарь, ловит свой мячик или отбивает его, а потом приносит к тебе во рту, чтобы ты опять направил в его импровизированные ворота; прятки или кошки-мышки, где ты - мышка, а он, естественно кошка, бегущая за тобой, хватающая, понарошку, за ноги. А потом мы меняемся ролями, и кот в полном восторге носится от тебя по квартире, прячется, а затем внезапно нападает. И уже непонятно, кто кошка, а кто мышка, но это и неважно. Рады все: и играющие, и зрители. Эти игры всегда шумные, сопровождаются громкими воплями, которым позавидовал бы любой вождь краснокожих.
С детства мы приучили его к прогулкам по нашим окрестностям. Нельзя сказать, что он их очень любит, но уже привык, спокойно их переносит, в парке гуляет рядом с нами самостоятельно, практически никого и ничего не боится, пожалуй, кроме громких и резких звуков. Любит ходить по упавшим деревьям, разговаривать с птицами, которые слетаются посмотреть на наше лохматое чудо. Они чирикают, он им отвечает на своем языке и опять все довольны. Выглядит это очень забавно, но, кажется, что они понимают друг друга. И, в самом деле, ведь, когда мы говорим с ним, он нас понимает, а мы его. При возвращении домой он обязательно должен войти в подъезд сам, подняться на этаж, или в лифте, или пешком по лестнице. Всегда правильно находит дверь квартиры и ждет, когда ему откроют дверь. Правда после этого его обязательно надо покормить, это вошло в привычку и сопровождается всегда особенно громким мурлыканием. В моей жизни до него было несколько котов и кошек, каждая была интересна по-своему, но такого любопытного сочетания качеств, как у Алекса не было. Причем, чем он становится старше, тем интереснее и нам общаться с ним. Правильно считается, что у животных есть душа, она так и светится в его умнющих, в чем-то хитрющих, но чаще задумчивых глазах.

Много лет назад меня пригласил к себе в гости один очень умный и образованный человек. В процессе разговора я обратил внимание на отсутствие в его квартире телевизора. В ответ на мой вопрос о том, почему я не вижу столь важный предмет обихода уже тогда почти любой московской квартиры, хозяин сказал, что он какое-то время был, сломался и он решил больше его никогда не приобретать. Самыми необычными были для меня его объяснения. Наверное, поэтому я их и запомнил.
Главная причина: с экрана, в основном, льется ложь, очень похожая на правду. В ней, он, человек, проживший жизнь, много повидавший, разобраться, конечно, может, но дети..Они же не всегда смогут разобраться в том, что им вещают с экрана. Мне его пояснения были и понятны и одновременно тогда еще не до конца. События, происходившие в стране и мире, должны же быть известны нашим гражданам, как иначе?
Правда, без вранья, без идеологической подоплеки, но ведь это невозможно, особенно в тех условиях тоталитарного режима. Тогда в 70-е годы, закончив ВУЗ и став учителем, я это очень хорошо понимал. На открытом партийном собрании в моей школе было предложено осудить книгу Солженицына «Архипелаг ГУЛАГ», как это велено было в главном органе советских СМИ –газете «Правда». Я сказал, что еще не читал книгу, и судить ее пока не берусь, на что мне было сказано, что никто не читал, но все осуждают. И, что если я еще раз сделаю такое заявление, то мне не место в советской школе и т.д.
Годы шли, но до перестройки в СМИ ничего не менялось, хотя значительная часть населения, особенно читающие и думающие люди, начала все больше понимать в каком океане идеологической лжи она находится. Однако большинство советских граждан верило в то, что они живут в стране всеобщего равенства, справедливости и братства. Многие люди и сейчас верят, что в Брежневские времена жилось лучше всего. Верят даже те, кто тогда даже не родился. Почему? В чем причина такого сильного влияния тогдашних СМИ на умы советских людей? По моему мнению, главная причина этого феномена в том, что многие люди не привыкли самостоятельно думать, не научились анализировать события, происходящие вокруг них. Да и, наверное, не очень-то им и хотелось. Кстати, не только тогда, но и сейчас. Зачем? Есть власть, обслуживающие ее СМИ, а нам, простым людям, и думать не надо. Но за то, что вбили в голову главные каналы телевидения, мы пойдем в борьбу с их «врагами» до конца. И голосовать будем, как надо, как говорят нам с экранов первые люди страны, служащие власти.
Перестройка всколыхнуло интеллектуальное советское болото, но ненадолго. Число думающих людей увеличилось, но они по-прежнему не превалируют в обществе. Этим обстоятельством прекрасно пользуется телевидение, успешно манипулирующее сознанием большинства. Интернет, со своим главным тезисом: обогащайся и развлекайся, добавил свою лепту в духовную пустоту жизни людей.
Конечно, есть несколько полезных информационно-познавательных каналов ЦТ, некоторое количество нужных сайтов в интернете. Они, как противоядие, от той духовной заразы, которая обрушивается на наши головы каждый день. Которая создает в головах и сердцах людей чувство неуверенности в своих силах, неверия в то, что только от них зависит их счастье или беда. А не от обожаемого царя, императора, президента и других носителей власти, которые призваны служить тебе, простому гражданину, а не своему карману или своим интересам.
Главное противоядие от беды, куда более страшной, чем любой коронавирус, это умение мыслить самостоятельно, принимать любые решения без паники и истерики, согласно своей воле и убеждениям. Тогда никакая зараза не страшна: ни коронавирус, ни СМИ.

Окружающий нас мир стремительно меняется, почти каждый день мы слышим о новых открытиях во всех областях знаний, улучшающих, а в чем-то и усложняющих нашу жизнь. Правда, мы не всегда до конца осознаем пользу или вред тех или иных открытий. Например, казалось бы, удобен во всех отношениях совсем недавно появившийся в руках человечества, смартфон. Как средство связи, дающее возможность его владельцу не только получить информацию почти по любому интересующему его вопросу, но и напрямую пообщаться с теми людьми, с которыми у вас установлена связь. Можно высказаться в Сети по тем вопросам, которые Вас интересуют и активно обсуждаются. Это, несомненно, хорошо и очень удобно, как и масса других замечательных открытий, служащих человечеству. Но всегда ли мы готовы к восприятию того нового, которое подчас внезапно обрушивается на нас, как снежный ком, а то и лавина? Что меняется при этом всем в нас, и меняемся ли мы с их появлением? Ответ напрашивается один - «да». Но, что несут всем нам эти перемены.
На мой взгляд, в последние годы растет в геометрической прогрессии нетерпимость людей к чужому мнению, агрессивность, неумение и нежелание слушать и слышать чужое мнение, особенно, если оно отличается от твоего. Это мы видим при просмотре бесконечных Ток-шоу на первых каналах нашего Центрального Телевидения. С экрана ежедневно льются потоки ругани в адрес оппонентов. Неважно, что обсуждается, политические или бытовые проблемы, вопросы экономики или религии, любви или экологии. Крики, мат, иногда даже драки, в так называемом прямом эфире. Такое впечатление, что тележурналисты специально культивируют насилие между людьми. Впрочем, здесь все ясно: опытные режиссеры специально так подбирают сюжеты, ведь человеческие скандалы большинством смотрятся с интересом. Отсюда и выше рейтинги, и дороже телереклама, и доходы магнатов масс-медиа. К чему это ведет, авторов передач не волнует – свой карман дороже. Подбор передач весьма симптоматичен и затрагивает всех нас: от брошенных и никому не нужных родственников (жен, мужей, детей, стариков, немощных и забытых) до тех, кто рядом, но тоже не нужен, потому что мешает жить, как хочется. Желание диктовать всем и вся свою волю жестким и исключающим чужое мнение, тоном звучит отовсюду. Политики и церковники всех политических партий и конфессий, ученые (увы) разных научных школ, руководители различных фирм и компаний, заинтересованных, в первую очередь, в прибыли и «затаптывающих» конкурентов и так далее. Примеров можно привести еще много, но я хотел бы остановиться на одной, очень, на мой взгляд, тревожной проблеме.
Непонимание и нежелание слушать и слышать друг друга, увы, было всегда и, наверное, нескоро уйдет из человеческого бытия. Но, если не пытаться изменить ситуацию, то дальше будет только хуже. Мы просто погрязнем в конфликтах все - от мала до велика.
Пора перестать говорить друг с другом с позиции силы всем: родным и близким, родителям и детям, учителям и воспитателям с воспитуемыми, независимо от их возраста, начальникам с подчиненными и т.д. Прекратить кричать и доказывать свою правоту с позиции: « Я старше (выше по должности) значит, я прав по определению». Да, перестраиваться будет непросто, кому-то это и не удастся. Значит надо уходить с должности, какой важной для тебя она не была. Ты « профессионально выгорел» на ней и пора уступить место другим.
Сложнее в отношениях с близкими тебе людьми. Здесь и уходить некуда, да и нельзя бросать тех, за кого ты в ответе. Значит надо менять себя, «убить Дракона» в себе, как написал Е.Шварц, в своей пьесе. Тон ментора, диктатора, все знающего и единственно праведного видимо был хорош в прошлые века и годы. Он подходил Сталину, Гитлеру, Мао-Дзе-Дуну, Ким-Чен-Иру, Франко, Муссолини и другим лидерам государств, ушедших в историю, но сейчас этот тон может вызвать только неприятие, особенно у молодежи. Не хотелось бы называть сегодняшних лидеров ряда стран больших и не очень, которые пока держатся у власти за счет или нагнетаемого в стране страха или манипуляций разного рода. Их время уходит, и останутся они в истории, как пример негативный, подавляющий человеческую личность.
Но, как быть с нами, с нашей привычкой диктовать свою волю, тем, кто от нас зависит, кто слабее нас, особенно духом. Как подчас хочется показать, что ты сильнее, умнее, влиятельнее других, продиктовать свою волю, когда напрямую, а когда и закамуфлировано! Сотворить себе кумира из самого себя! Увы. Это тупик, ведущий в никуда. Нет, и не будет никогда, и ни у кого, абсолютной правды, истины в последней инстанции.
Пора понять нам всем – каждый день и каждый час надо доказывать и объяснять свою правоту спокойно, без истерик и пустых наставлений. Снова и снова, если Вы уверены в своей правоте. Тогда Вы сможете быть услышанными, и, может быть, понятыми. А это уже немало!

Любовь и смерть - то, что всегда с человеком, всю его жизнь. Каждый из нас рождается как результат любви, большой или маленькой, но обязательно любви. И уходим мы из жизни, почти всегда сопровождаемые любящими сердцами близких нам людей.
Большинство великих произведений искусства (живописи, скульптуры, музыки, литературы), так или иначе, рассказывают нам о любви и смерти. «Любовь должна быть трагедией», - говорит генерал Аносов в рассказе А.И. Куприна «Гранатовый браслет». И эти слова роковым образом становятся лейтмотивом не только этого блестящего произведения, но и многих других. Неразделенная любовь телеграфиста Желткова к княгине Вере Шеине, обида, нанесенная ему ее родственниками, но, что главное, невозможность соединить со своей любимой жизнь, приводит его к самоубийству. Смерть и разделяет, но и объединяет их навеки, Ведь Вера только после смерти Желткова понимает, мимо какой большой любви она прошла. Любовь любящего ее мужчины оказывается сильнее смерти.
Не менее, а, может быть, в чем-то даже трагичнее любовь и смерть всем хорошо известных героев Уильяма Шекспира Ромео и Джульетты. Эти еще совсем молодые герои его одноименной трагедии влюбляются друг в друга сразу, с первого мгновения. Кажется, что их должна ожидать долгая и счастливая совместная жизнь, но, увы, многолетний все сжигающий на своем пути и уничтожающий конфликт их семейств приводит к гибели этих юных возлюбленных. Они оба кончают жизнь самоубийством, понимая бессмысленность дальнейшего существования друг без друга. Казалось бы, смерть сильнее любви, но нет, и в этом произведении автор показывает нам, что любовь побеждает, потому что, похоронив влюбленных Ромео и Джульетту, их родственники примиряются. Они понимают, что мелочность конфликта между знатными семействами Вероны привела к гибели ни в чем неповинных молодых людей. И вражда остановлена, а любовь героев Шекспира становится памятником не только им, но и всем любящим сердцам, где бы и когда они ни жили.
Герои, пожалуй, самого известного романа двадцатого века русской литературы «Мастер и Маргарита» влюбляются друг в друга сразу, мгновенно, любовь пронзает их сердца, как молния, как нож, поражая их раз и навсегда. Маргарита, героиня романа, готова на все ради любимого, даже на сделку с дьяволом. Мастер не может без любимой, готов на все ради нее. И М.А. Булгаков, автор романа, понимая невозможность бытия героев в окружающей их обстановке и не желая их разлучать, отправляет их в мир, в котором они будут вместе. Пусть этот мир и существует только в мыслях автора и в сознании читателя. Их уже нет на земле, где царит зло и смерть. Но любовь снова победила и они навсегда вместе. Этот блестящий финал романа подтверждает идею победы всепоглощающей любви людей над их неизбежной смертью.
Как в литературе, так и в жизни единственное, что может победить смерть - это любовь, бессмертное чувство двух сердец, остающееся навсегда между ними. И если и есть бессмертие, то оно существует только в единении любящих душ.

Опять дождь, слякоть. Настроение хуже некуда, опять вставать, собираться, идти туда, куда уже полгода ноги не идут. И кто придумал эту гнусность – школу.
Кстати, стоп, а почему гнусность, с каких пор я стал так думать о ней?
Что изменилось в моем отношении к людям, с которыми я встречался там годами: одноклассникам, учителям?
Надо подумать, все вспомнить. Наверное, все-таки это отношение копилось годами, не за один день, уж это точно. Когда же, когда и почему? Вот, вспомнил!
Где-то полтора года назад папа сказал мне как-то легко, мимоходом: «А ты у меня, оказывается, и не такой уж умный. Вон Грише всего 3 года, а уже читает, считает и задачки логические решает. А ты-то только в 4 года это смог».
Если бы он знал, как он меня унизил этими словами, как обидел! Можно подумать, что я сам в 3 года мог взять букварь и читать научиться. Захотел из меня вундеркинда сделать, да что-то не получается, вот теперь Гриша под рукой. А я уже не то, второй сорт. Мои успехи – и не успехи вовсе. Как будто не я еще вчера был лучший ученик гимназии, не меня по-прежнему хвалят учителя. Лучший ученик школы, ее гордость, фото на доске почета «Лучшие ученики гимназии». Грамоты, призы. И явная, подчас неприкрытая зависть одноклассников. Так все годы учебы.
Правда, уже не совсем так, как раньше, чертовая математичка всю малину испортила. А я ее так любил, защищал перед Васькой, Колькой. Получается, они правы были, когда сказали, что она стерва и ей главное, чтобы мы ее поганые контрольные писали прилично. А тут не смог я эту чертову олимпиаду пройти, так уже не хорош оказался. Победителей у нее не оказалось, а я виноват. Ну не смог сделать, как ни старался, так же может быть!.. И сразу всем плох стал.
То-то раньше была красота: чуть что – на олимпиаду почти по любому учебному предмету или на соревнования по легкой атлетике – звали меня, Тимофея Званцева. Все мои победы – им бальзам на душу. И мне это нравилось, что греха таить. Кому не понравится, когда тебя все время по шерстке гладят, какой умный, разносторонний, у-тю-тю... Сейчас плюнуть хочется, а ведь совсем недавно нравилось. Труда большого мне это, честно говоря, не стоило. Учеба давалось легко, да и в спорте на уровне школы и района побеждать удавалось. Пока. Да, пока. Пока не перестало получаться. Почему, Почему? Ведь делал все, как и раньше!..
А теперь – всё, ты не первый, а значит не лучший. Еще не худший, но стоит только раз проиграть. И тебе в спину усмехаются, а кто-то и в лицо уже стал говорить: «Вот и у тебя сорвалось на олимпиаде, и ты уже не прошел дальше». Подразумевается, что ты такой, как все. А я не хочу. И не буду!
Ладно, пора вставать, а то бабка что-нибудь заподозрит. Скоро она уйдет, Гришу поведет в поликлинику. Вот тогда я и смогу сделать то, что решил недавно. Но недавно ли?
Самому себе врать не хочется, да и не надо. Скажу так – никогда своих одноклассников не любил, всегда они мне убогими, недалекими людьми казались. Учатся средне и слабо, интересуются компьютерными играми, да перепиской в интернете. Говорить с ними не о чем, а гонору!.. Чуть что не так скажешь, сразу нос воротят. «Конечно, у тебя отец крутой, он для тебя все сделает, учителей подкупил», – и другие гадости мне говорят. Думают, что я всегда это терпеть буду. Ничего, скоро кое-что поймут, если успеют.
Пора, пора. Надо быстро что-нибудь перекусить и – вперед. Только бы не помешали, только бы не остановили нигде. Сколько у меня еще времени – час, два? Не больше. Когда мы с Васькой и Колькой вчера все обсудили, я понял, что, во-первых, они мне не помощники, что, в лучшем случае, просто не выдадут. И то не уверен. Ничего, никто мне и не нужен. Все сам задумал, все сам и сделаю. Они все меня запомнят. Надолго запомнят. Поймут, что надо мной смеяться не стоило, даже за спиной. Всё знаю, всё чувствую.
Ну, всё, пора. Ружье зарядил, с десяток раз выстрелить смогу. Рука не дрогнет. Спасибо папе – научил. И как стрелять, как заряжать, перезаряжать, все знаю.
Страшно? Пожалуй, нет. Чего боятся, пусть меня боятся. Главное теперь, чтобы не задержали по дороге, на входе в гимназию, а дальше? Кстати, а что дальше?
Мои приятели, назвать их друзьями язык не поворачивается, знают только общий план будущего действа-спектакля, но всего они знать не могут. Почему? Да потому что я и сейчас еще не решил до конца, что буду делать. Знаю только одно – желание меня обижать и унижать у всех, кто меня знает, пропадет сегодня навсегда!
Ружье под куртку не влезло, пришлось надеть пальто. Длинное, авось не заметят. Ну, с богом или с дьяволом, не знаю, не думал.
До гимназии дошел быстро, кажется, никто внимания не обратил. Спасибо, отец не только ключ от сейфа с ружьем не спрятал, но и чехол от него в шкафу оставил. Осталось войти и незаметно пройти в кабинет математики. Там у моего 10 «А» урок геометрии у М.И. Петровой, моей «любимой» математички.
Ура! Вошел, и вперед, в класс. Лопух сторож, можно в школу пулемет и снаряд пронести, ему наплевать. Теперь посмотрим, как они меня встретят.
Дверь я Читать далее...

Современный мир отличается от прошлого неимоверно быстрой сменой поступления информации к потребителю. Мы с Вами в любой момент времени можем получить новости из почти любой точки земного шара, причем по всем интересующим нас вопросам. От стоимости продуктов, погодных явлений до событий в личной жизни медийных лиц, политических деятелей и простых граждан. Причем иногда и без их желания. Жизнь людей и всей планеты стала невероятно открыта, и закрыть ее вряд ли у кого получится. Мне кажется, это возможно только в двух случаях: с гибелью человечества или с добровольным уходом ее части на необитаемые острова (жизни Робинзоном).
Попробуем понять, как же изменятся в этой ситуации такие ключевые для человечества понятия, как свобода, ответственность, собственность, семья, любовь, дружба и другие.
Думаю, что они уже меняются вне зависимости от того хотим мы или нет, вот только об этом широко не говорят и не обсуждают в СМИ. Говорят о частностях, о том, кто и кого обманул, что-то украл, бросил и предал близкого ему человека или свою родину и т.д. Но, по-моему, мало кто пытается понять, почему это происходит и что с этим всем делать. На нас летит лавина смены всей парадигмы философских понятий, которыми руководствовалось человечество, а мы или не хотим или боимся открыто признать это. А, что при этом делать, почти никто и не говорит!
Попробую сформулировать основные философские понятия так, как я их понимаю на современном этапе жизни общества.
СВОБОДА - право и возможность сформировавшейся личности поступать так, как она желает в условиях сложившихся на данном этапе человеческих отношений. На мой взгляд, абсолютной свободы не существовало, не существует, и никогда не будет существовать. Все мы связаны друг с другом и всем остальным миром массой видимых и невидимых нитей. Хорошо это или плохо сложно сказать однозначно, но надо понять одно – человек с каждым днем становится все свободней и это неоспоримый факт. Вот только, что делать с этой своей свободой, мало кто из нас понимает. Забывают люди или не хотят об этом даже думать, что СВОБОДА подразумевает ОТВЕТСТВЕННОСТЬ. А с ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ тесно связана СОБСТВЕННОСТЬ, которая, хотим мы или не хотим, связывает ее владельцев по рукам и ногам. Собственность требует или преумножения или отказа от нее, что далеко не все понимают. Зато это хорошо понимают предприниматели, бизнесмены, которые с утроенной силой через различные СМИ навязывают ее нам. Приобретение собственности является уже давно, многие века, едва ли не главной целью жизни большинства людей. Зачем? Большинство даже и не ответят на этот вопрос. Чтобы было и все! И не хуже, чем у окружающих их людей! Эрих Фромм в своей книге «Иметь или быть» полвека назад написал о губительности такого взгляда людей на свою жизнь. Но что же изменилось? По-моему, ничего.
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ за свою и не только свою, но и за жизнь окружающих тебя людей, становится все менее значимой для большинства человечества. Это обстоятельство было чрезвычайно опасно всегда, но сейчас в условиях глобализации беспокоит нас все больше и больше. Амбиции политиков и военных могут погрузить в любую минуту мир в пучину смертоносной войны, что приведет его в результате к общей гибели. Желание обогатиться любой ценой все большего числа людей, ведет мир в тупик бессмысленного полуживотного существования и деградации.
Рушится традиционная СЕМЬЯ и что ей придет на смену не очень понятно. Массовое сожительство с одновременным клонированием себя любимого?! То и другое, как-то не радует. Отмирает и та традиционная ДРУЖБА, которая раньше так объединяла нас. На смену им идут отношения, которые подразумевают совместные удовольствия, но, отнюдь, не ОТВЕТСТВЕННОСТЬ. Зачем лишние трудности, компромиссы, зачем думать о том, что придется отвечать за чью-то жизнь, здоровье. Все это тесно связано и с таким понятием, как ЛЮБОВЬ. О ней СМИ и не только, стали говорить все меньше. Чаще подменяют это понятие термином «секс». Самое смешное, что относительно недавно в нашей стране о сексе старались не упоминать. Великие классики не писали об этом, а, если и писали, то стыдливо опуская подробности. Зато сейчас это слово почти вытеснило великое ЛЮБОВЬ. Хотя и тогда и сейчас все люди понимали, что одно включает другое, и, что чего-то стыдного в этом нет. Но от умалчивания человечество перешло к смакованию того, о чем вчера не говорили или повсеместно запрещали. Опять мы видим пресловутую СВОБОДУ без ОТВЕТСТВЕННОСТИ за свои громко сказанные слова и действия.
Что делать всем нам, если мы не хотим всеобщей вакханалии, которая, рано или поздно приведет мир к гибели?
Наверное, сначала прямо и открыто сказать всему человечеству в какую пучину оно катится! Сказать громко, с использованием всех СМИ, может быть, с трибуны ООН. Лидеры всех государств должны сказать своим гражданам и не только сказать, но своим примером показать, КАК ЖИТЬ НАДО И ЧЕГО СЛЕДУЕТ ИЗБЕГАТЬ. Именно нравственно чистые и честные люди должны стать руководителями всех уровней. Воспитание таких людей должно Читать далее...

Почти 20 лет наша власть успешно выстраивает свою вертикаль, спускающуюся с «неба» на нашу грешную землю. Почти каждый день мы видим ее результаты во всех сферах жизни: рост нищих и безработных, коррупцию практически везде где можно и нельзя. Пресловутая вертикаль успешно внедрена не только во властные структуры, но и в образование, медицину, культуру. Чтобы легче было держать в страхе и беспрекословном подчинении руководителей всех учреждений социальной и культурной сфер, учреждения укрупнили, создав почти неуправляемые комплексы. Затем внесли поправки в трудовой кодекс, по которым руководителей этих комплексов можно уволить в 24 часа без объяснения причин. Этот шаг окончательно уничтожил то интересное самобытное, что еще было создано в 90-е годы прошлого века, не говоря о предыдущих годах. Ориентация на вышестоящего начальника, инструкции и «указивки» сверху, стали ведущей управляющей силой. Что же в итоге? Абсолютное неумение и нежелание руководителей на местах принимать самостоятельные решения без согласования с руководством. Доходит до парадоксов. В одном из крупнейших округов Москвы произошло очередное безобразие с определением места сдачи одиннадцатиклассниками ЕГЭ. За полтора месяца до сдачи экзамена московский РЦОИ ( учреждение московского департамента образования), в ведении которого входит руководство проведением итоговой аттестации выпускников московских школ, разослал информацию по школам о месте сдачи школьниками ЕГЭ и ОГЭ. Затем трижды ее менял и в итоге некоторым бедным выпускникам пришлось в день аттестации метаться по Москве из одного конца округа в другой, чтобы успеть к началу экзамена. О том, что в их школу из РЦОИ пришла неверная информация, несмотря на предварительное уведомление, они и сопровождающие их учителя узнали менее, чем за час до начала экзамена. Опоздав на него почти на час, причем еще хорошо, что так, могло быть хуже, дети приступили к работе, в душе надеясь, что им компенсируют опоздание (не по их вине) и добавят время на работу. Увы, инструкция свыше о проведении ЕГЭ таких ситуаций не предусматривает. Детям пришлось собрать всю волю в кулак, чтобы успеть выполнить работу по одному из главных школьных экзаменов – русскому языку. Этот экзамен важен всем школьникам без исключения. И этим ребятам запомнится на всю жизнь. Кстати, как и их родителям и нам, их учителям, боровшимся за то, чтобы нашим детям добавили хотя бы полчаса. «Нет и еще раз нет» было сказано нашим представителям в двух ППЭ ( места сдачи ЕГЭ) суровыми организаторами этого испытания. Испытания уже и не знаний, а скорее нервов. Самое смешное, хотя смешного мало , ответственные лица в данных пунктах приема имели право, в виде исключения, продлить на время вынужденного опоздания время на выполнение аттестации. Но взять на себя ответственность не посмел ни один из них. Самое интересное, что имел право, - так нам объяснили по телефону горячей линии сдачи ЕГЭ по Москве. Чтобы лишний раз не смотреть в глаза нашим учителям, сопровождающим детей, эти горе-начальники стали прятаться от них.
Считаю, что еще десяток-другой лет назад многие московские директора пошли бы на это, понимая, что травмировать детскую психику, тем более за взрослые ошибки и безответственность нельзя. Но мы живем во времена окончания строительства не только Крымского моста, а во время завершения построения ВЕРТИКАЛИ безответственности. Вертикали, которая подчеркнула справедливость той знаменитой русской пословицы « Ты – начальник, я - дурак, и наоборот». Если так будет продолжаться, то нам скоро всем придется превратиться понятно во что. А наши выросшие дети вряд ли останутся жить в такой обстановке. Ведь не всем же хочется быть …!

Миллионы лет назад первые млекопитающие, к которым впоследствии будут принадлежать и люди, смогли выжить благодаря естественному чувству страха. Прошли тысячелетия, но до сих пор страх не покидает нас. Я не имею в виду естественного чувства самосохранения. Каждый нормальный человек не будет рисковать своей жизнью и своих близких, совершая необдуманные поступки. Их очень много и я не буду приводить примеры, которые всем известны.
Речь о другом страхе, присущим человеку, который не хочет совершать что-то в своей жизни, что выходит за рамки обыденного, знакомого, привычного. А.П.Чехов, много лет назад откровенно написал о себе, что он всю жизнь « по капле выдавливал из себя раба». Замечательная мысль. Гениальный писатель, вышедший из самой простой семьи, всю свою жизнь помнящий, что он должен ее обеспечить материально, писавший с юности и до преждевременной смерти, наряду с шедеврами и короткие скетчи, юморески, не достойные его таланта, понимал всю их малозначительность и старался от этого отказаться. Уйти от повседневности, банальности, встать над нею, пусть это и не понравится критике, публике. Надо стать выше оценок людей пустых, недалеких, подчас просто глупых. Даже если они и власть имеют. Ведь только рабы полностью принадлежат своему хозяину. Не только имущественно, ограниченные свободой передвижения, вынужденные делать то, что им прикажут. Главное все-таки рабство духовное, когда человек перестает думать сам, принимать решения сам, а не под чьим – либо влиянием. И не важно кто это: близкий ему человек или глава государства. В этом случае человек становится духовным рабом, которого всю жизнь из себя выдавливал Чехов.
Мы живем в двадцать первом веке, в постоянно меняющемся мире, мире, в котором за короткое время может измениться и меняется очень многое, например, от средств передвижения до средств коммуникации. На этом фоне меньше всего, к сожалению, изменилось сознание человека. Виной всему, по-моему, является страх. Люди не успевают за прогрессом всего того, что их окружает. Они боятся менять свою жизнь, даже если сама жизнь подсказывает им логичные для них в данный момент поступки. Не хотят стать не такими как окружающие их люди, боятся чужого мнения. Неважно, что это мнение явно им вредит. Не видят или не хотят видеть окружающей зависти, а, подчас, злобы и глупости в свой адрес. Почему? Все тот же страх! Он сопровождает нас всю жизнь, от колыбели и до могилы. Страх стать не таким, как все, чем-то выделится из толпы. Теория пассионарности Л.Н. Гумилева как раз об этом. Он писал о том, что только те люди что-то добиваются в своей жизни, которые в своей области деятельности перестают оборачиваться назад. Конечно, надо знать свое прошлое, помнить историю своей семьи, страны, мира в целом. Но идти надо вперед, не бояться каждую минуту, что совершив ошибку, будешь об этом жалеть. Нет ничего худшего, идя вперед, постоянно оглядываться назад. Страх совершения ошибки губит все новое. Кто-то возразит, что не всякое новое лучше старого, а иногда оно может и навредить. Это так и не так. Среди пассионариев, несомненно, были и есть люди, совершавшие ошибки, а иногда и преступления. По меркам времени, в котором они жили. Я не рассматриваю, конечно, маньяков, добивавшихся своей цели любой ценой. Даже ценой жизни миллионов других людей. Примеры «подвигов» Гитлера, Сталина и других таких же диктаторов еще у всех людей в памяти. Поразительно, но есть люди, и их немало, которые готовы до сих пор им поклоняться. Это немыслимо, но это так. Наверное, все дело здесь в том, что обывателю чаще всего удобно, когда все за него решает кто-то другой. А любому диктатору только это и нужно. Правда такие, как Сталин, всегда хотят уничтожить, в первую очередь тех, кто думает не так, как он. Но, мне кажется, что время диктаторов на земле заканчивается, и такие люди быстро разоблачают себя. Людям еще не всегда просто разобраться в таких «лжепассионариях». Им кажется, что такие лидеры думают о них, хотят, чтобы им жилось лучше. Иногда даже, как Сталин, снижают на 5 копеек цены на хлеб, или, как Гитлер, уничтожают всем ненавистных им ростовщиков – евреев. Забывают люди, или не думают, куда идут сэкономленные при этом, копейки или, что следующими в очереди на уничтожение могут оказаться они или их близкие. Опять пресловутый страх большинства людей мешает им думать, значительно облегчая власть имущим их жизнь, их правление.
Верю, что наступит время, когда каждый человек, или, по крайней мере, большинство людей, станут «пассионариями», стремящимися к новому, лучшему на земле. И не только и не столько для себя, но и для всех! Страх уйдет и наступит то время, о котором мечтали лучшие умы человечества.