[300x244]
Потребуется:
По 30г шерсти зеленого и белого цветов толщиной 165м на 50г, 2 атласные ленточки шириной 0,7 см и длиной 30 см, чулочные спицы (5шт) №2, крючок №2


Для подошвы набрать 9 петель белой нитью и вязать платочной вязкой. В 3-м ряду (считать лицевые и изнаночные ряды) прибавить по краям по 1 петле. Через 7,5 см убавить по 1 петле и отложить петли. Набрать по боковым частям 16 п., по пятке - 9 п. На 4-х спицах вязать платочной вязкой 2,5 см. Далее откладываем боковые петли и петли пятки. 9 петель мыска вяжем платочной вязкой зеленой нитью, провязывая в каждом втором ряду крайнюю петлю вместе с подхваченной петлей с боковых спиц (6 петель с каждой стороны).
Оставшиеся петли вяжем по кругу платочной вязкой 3 ряда белой нитью. В 4 ряду над мысочком сделать 2 дырочки (11 петель мысочка провязать так: 3 лицевые, 2 вместе, накид, 1 лицевая, накид, 2 вместе, 3 лицевые). Далее вяжем 14 рядов резинкой 1*1 и 18 рядов платочной вязкой для отворотов.
Для ушек набрать 9 петель и вязать платочной вязкой. 2 ряд - прибавить по 2 петли в начале и в конце, 3,4,5 ряд без прибавок, в шестом ряду закрыть по две петли в начале и в конце, 7 ряд без прибавок, петли закрыть. Протянуть "ушки" в подготовленные дырочки, протянуть через них и вокруг пинетки атласные ленточки.

Для подошвы набрать 9 петель и вязать платочной вязкой. В 3-м ряду (считать лицевые и изнаночные ряды) прибавить по краям по 1 петле. Через 7,5 см убавить по 1 петле и отложить петли. Набрать по боковым частям 16 п., по пятке - 9 п. На 4-х спицах вязать лицевой гладью 2,5 см.

Далее откладываем боковые петли и петли пятки. 9 петель мыска вяжем платочной вязкой, провязывая в каждом втором ряду крайнюю петлю вместе с подхваченной петлей с боковых спиц (7 петель с каждой стороны). Прибавить с каждой стороны по одной петле (для кромочных) и вяжем язычок - 16 рядов платочной вязки. Затем петли язычка закрыть.

Берем отложенные на 3-х спицах петли и с каждой стороны с краю набираем по 3 петли (под застежку) и вяжем все петли вместе резинкой (1 лицевая, 1 изнаночная) - всего 16 рядов. Петли закрываем, продеваем ленты, имитируя шнуровку ботинок.

[464x698]

Это цитата сообщения elnik1 Оригинальное сообщение



[показать] 3.72 Mb [показать] 1.09 Mb [показать] 15.8 Mb [показать] 12.3Mb [показать] 13.3 Mb [показать] 13.3Mb [показать] 16.8 Mb

Это цитата сообщения Ирина_Шаманникова Оригинальное сообщение



[показать]
Пряжа туреций акрил беби крючок № 2,5

1. Вот эта схема подошвы самая удачная из тех что мне встречались. Только последний ряд вяжем до середины пятки и нитку не обрываем
[показать] [показать]

2. Вяжем изнаночный ряд столбиками без накида, для этого вводим крючок под косичку
[показать] [показать]

3. Готовую подошву отпариваем
[показать]

4. Вяжем 2 ряда столбикам с накидом (ССН) по кругу, сгибаем пополам и отмечаем центр носка
[показать]

5. От центра вправо отсчитываем 13 петель и привязываем рабочую нить. Вяжем носок по схеме (начало где 3 ВП)
[показать]
Оставшиеся с каждой стороны 5ССН соединяем крючком по изнанке
[показать] [показать]

6. Вяжем пяточную часть от середины пятки
1 ряд- ССН по кругу, в углах соединения с носком по 3 ССН вместе, по верхней части носка по 2 ССН под каждый лежащий поперек ССН
2 ряд - ССН по кругу
[показать]
3 и 4 ряд - сетка (ССН + ВП на каждой второй петле основания)
[показать]

7. Витая рюшка. По последнему ряду сетки вяжем по 3 ССН+ ВП между ними за каждую стенку ячейки зигзагом (как бы буквой П)
[показать]

8.Осталось украсить отделочным цветом. Вяжем цепочками из 3 ВП, СБН между ССН предыдущего ряда
[показать]

9. По косичке, которая у нас осталась на подошве вяжем так же 3 ВП, СБН. Здесь можно ввязать бусинки.
[показать]

10. Вяжем цветочек, украшаем бусинками и пришиваем на пинетку. Продеваем ленточку по ряду сетки. Пинетка готова!
[показать]


 
http://vse-sama.ru/forum/showthread.php?t=325

Многие родители начинают приучать ребенка к горшку с 9-10 месяцев, когда малыш уже может хорошо сидеть. Если в течении 3-4 недель ребенок все равно предпочитает писать в пеленки и подгузники, не упорствуйте, сделайте перерыв на несколько недель. Иначе у малыша сформируется боязнь горшка, что может со временем привести к возникновению функциональных запоров. Тем более нельзя упрекать или ругать ребенка, если он какает в штаны. Не забывайте, что удерживать продукты своей жизнедеятельности малыш научится только к полутора годам.
Ребенок первого года жизни какает приблизительно после каждого кормления. Постепенно, когда в рацион начинает вводиться густая пища частота стула составляет 2-3 раза в день. И вот в этот момент можно просто высаживать ребенка на горшок. Но привычка начнет у него вырабатываться в 9-12 месяцев.Читать далее...

Существует также и 4 способа воспитания детей

Первый способ воспитания
Это воспитание в благости. Воспитание в благости возможно, когда есть сотрудничество с детьми. Сотрудничество – это уже само по себе благость. Оно возможно, когда родители понимают, что перед ними стоит личность, а не предмет или не кусок, вывалившийся из их тела. То есть, это отдельная личность, которая прожила многие жизни до этого, а не «моя собственность», не «роднулька». Это просто другая личность, которая может существовать независимо от нас. Эта личность много жизней до этого существовала и будет ещё много жизней, бесконечное количество, существовать затем без нас. Сотрудничество возможно, если есть понимание этих вещей. Конечно, в результате схожести судьбы наши дети очень походят на нас, но ложно считать их своей копией. Когда есть правильное понимание взаимоотношений с ребёнком, появляется возможность более чуткого и ненавязчивого общения. Ребёнок сам при этом признает авторитет родителей, уважает их и склонен слушаться.
Читать далее...

Первый тип
Это учёные или люди склонные к обучению и изучению. Они стремятся к познанию и хотят давать знание другим людям. Они с детства стремятся к истине, желают что-то изучать, внимательно слушают то, что им говорят. И испытывают большие трудности, если в голове не укладывается какая-то концепция, которую утверждают родители. То есть, для таких детей самое главное - это понять смысл. Они беспокоятся и неудовлетворенны, если чего–то не понимают. Самая главная черта этих людей - честность. Такого человека нельзя купить. Если ребёнок не обладает честностью и покупается на что-то, значит у него другой типа характера.
Читать далее...

444444407.ucoz.ru/photo/10-2-0-0-2

Розы
Поэты, и величайшие классики мира сравнивают красоту своих возлюбленных с красотою роз. Роза, как королева цветов, символизирует мир и борьбу, любовь и прощение. День Валентина - это время дарить цветы и подарки вашим любимым, но будьте осторожны, некоторые из этих красивых на первый взгляд знаков внимания могут быть неправильно поняты вашими избранниками. Есть определенные значения у различных оттенков роз, которые и трактуются определенным образом:
Белые розы дарят когда желают выразить истинную и чистую любовь с благородными намерениями.
Красные розы - для выражения страстной любви. По легенде, богиня любви Афродита, торопясь к любимому, поранила ногу о куст белых роз и обагрила их своей кровью. С тех пор красные розы и являются символом любви и страсти.
Розовые розы означают дружелюбие с надеждой на более близкие отношения.
Желтые розы указывают на дружеское расположение и не более того.
Черные розы - бесповоротный разрыв отношений.
Купидон
Купидон - это озорной сын богини любви Венеры, ему приписывают ответственность за состояние влюбленности. Согласно мифологии, любой поражаемый стрелой Купидона влюбляется в первого увиденного им человека. В мифологии Купидону соответствует его коллега Эрот, сын Афродиты, еще его называют Амуром. Сегодня имена этих божественных существ используются неразрывно во всех вопросах относящихся к любви.
Сердечки
Для влюбленных нет более важного символа чем сердце. Издавна сердце считается центром чувственности и предложить кому-то сердце значило отдать себя в руки глубокой и возвышенной человеческой эмоции - любви, растворившись в мыслях о любимом человеке. Сердце, пронзенное стрелой Купидона, стало самым известным из всех символов дня святого Валентина.
Голуби
Голубь, в Христианской вере показывает чистоту, смиренность и невиновность. Голуби считались любимыми птицами богини любви Венеры. Всем нам с детства известно понятие "голубиная верность", именно эти птицы всю жизнь сохраняют пару и вместе заботятся о потомстве и неудивительно, что голуби стали наиболее подходящими символами дня святого Валентина.

О Валентине, давшем празднику свое имя, известно немногое. Говорят, что он жил в III веке н.э., в римском городе Терни. По одним данным, он был простым христианским священником, другие легенды возводят его в ранг епископа. По совокупности данных можно с достаточной уверенностью предположить, что Валентин был относительно молод, хорош собой, добр и отзывчив. Есть сведения о том, что, наряду с основной профессией, Валентин занимался естественными науками и медициной.
Читать далее...

nivagold.ru/raznoe/raz/fon4.html

avon.com.ua/PRSuite/static/...chure.html

ru.wikipedia.org/wiki/Замки_Франции

[210x150]Из века в век передается традиция, по которой матери, чтобы успокоить своих младенцев, укачивают их на руках. Однако на протяжении всего этого времени "особо умные" говорят, что подобный способ успокоения в отрицательную сторону влияет на развитие ребенка. Спешим опровергнуть ошибочное мнение.
Согласно данным американских исследователей, дети развиваются намного быстрее, если родители регулярно стимулируют определенные органы, которые отвечают за двигательные процессы чад. Если говорить более подробно, то речь в данном случае идет о той части вестибулярной системы, которая расположена во внутреннем ухе и является основой чувства равновесия, ускорения при ходьбе и изменения движения.
Чтобы придти к такому заключению, американские ученые ежедневно клали ребенка на десять минут на слегка покачивающийся стол. Наблюдения позволили сделать вывод, что все моторные рефлексы у таких детей развиваются гораздо лучше и быстрее, чем у детей, которые не подверглись стимуляции.

castlemania.ru/gallery/4ima...a1726545ec

При Екатерине Медичи в замке находилась богатая библиотека и астрономическая обсерватория астролога Козимо Руджери, здесь королева “консультировалась” со звездами. В замке можно увидеть редчайшие гобелены XVI века с аллегорическими изображениями планет и дней недели, а также замечательная испанская майолика XVII века со сценами охоты.
В Шомоне в окружении близких друзей жила когда-то писательница мадам де Сталь, высланная из Парижа Наполеоном Бонапартом.
[469x261]Читать далее...

mirrebenka.com/index.html

avon.ua/PRSuite/static/sale...chure.html

Коллекция для детишек
СКАЧАТЬ
[198x250] [198x250] [198x250]
[198x250] [198x250] [198x250]