Для ребенка в возрасте 3-6 месяцев.
Для вязания детского комбинезона Вам потребуется:
Обожаю эту кошечку! ^_^ Ниже — схема для вязания этой прелести крючком. Правда, схема на японском, но по рисункам всё понятно.
Размеры: 62 (68) 74.
Для вязания комбинезона Вам потребуется:
• 100(150) 150 г белой пряжи Coton Microfibre (50% хлопка, 50% полиакрила, 129 м/50 г);
• по 50 г оранжевой, бирюзовой, розовой и зеленой пряжи Phil'Eponge (44% полиакрила, 35% полиамида, 15% хлопка, 6% эластана, 130 м/50 г);
• спицы № 2,5 и № 3;
• короткие круговые спицы № 2,5;
• 4 пуговицы.
Для ребенка в возрасте 6-9 месяцев.
Для вязания туфелек Вам потребуется:
• 50-граммовый моток лилового цвета хлопковой пряжи;
• спицы № 3;
• английская булавка;
• 2 маленькие пуговицы.
Полная статья: How to Price Your Jewelry Designs.
Краткий пересказ:
1.Заведите "книгу рецептов", чтобы точно записывать\. что вы использовали в своей работе. Не забыть об упаковке и транспортных расходах.
2. Записывайте время, потраченное на работу.
3. Как рассчитать цену.
а. Цена для розничной продажи. Стоимость компонентов, умноженная на 2.5 (или 3). Если вы платите за аренду, за транспорт, имеете дополнительные косвенные расходы, вы должны их учесть все. Иногда стоит умножить стоимость использованных товаров на 5.
б. Оптовая цена. Стоимость компонентов, умноженная на 1.5. Меньшая цена- потому, что вы тратите гораздо меньше времени, сил и средств на индивидуальную продажу, позволяя делать это продавцам. Многие мастера считают это хорошим вариантом, который позволяет им развить из дело.
4. Учитывайте потраченное время. Сколько бы вы платили самому себе за час работы (хотя бы минимальную зарплату). Соответственно, считайте затраченное время, умноженное на почасовую оплату +2,5*стоимости составляющих. Помните, что если даже вы делаете что-то с удовольствием, это тоже должно быть оплачиваемым. Если вы создаете уникальные изделия, вы можете оценивать их выше.
5. Проводите маркетинговые исследования. Все ли вы продаете? Как оценивают вашу работу покупатели?
6. Переоценивайте свою работу с учетом пункта 5. Не снижайте цену, потому что поднять ее потом будет сложнее.
Интересная идея картины, аппликации не знаю как точно. Всё довольно просто и быстро, рамка, старые журналы, маркер, клей ножницы, руки.
[250x187]Техника не подходит для типографской госзнаковской бумаги, зато идеальна для любого картона, ватмана, альбомной бумаги, тетрадных и газетных листов и т.д.
Новую бумагу можно состарить чаем. Под чаем подразумевается крепкая чайная заварка. Например, пять чайных ложек с горкой на 200-300 гр. кипятка.
Потом лист ватмана/акварельной бумаги сбрызгивается водой (по-мокрому дает более ровный тон),
берется широкая кисть от 7-ки и выше (можно мягкая «белка», можно жесткая щетина — завист от требуемого эффекта), разглаживаются влажной кистью капли воды, для равномерного смачивания, а потом аккуратно, мазок к мазку, без сильных нахлестов, грунтуется чаем. Потом дается пауза в 3-5 минут, чтобы слой впитался в бумагу и слегка подсох и можно наносить еще один чайный слой, но мазки располагать под другим углом.
Так, постепенно, можно добиться нужного тона бумаги.
Кстати, кроме коричневой заварки черного чая, который дает цвет пожелтевшей состаренной бумаги, можно добиваться интересных эффектов с зеленым чаем (оттенки оливкогого) и каркаде (отденки розового). В том числе можно комбинировать колоры. Как в процессе грунтовки кистью или послойно, так и в процессе заваривания. Таким оброзом можно получать серые, желтые, оранжевые, горчичные, оливковые, салатовые, зеленые, коричневые, бурые, красные, розовые, бордовые и прочие грунтовки.
©тащила отсюда
В Японии пользуются необычайной популярностью декоративные штампики. Наши рукодельницы используют их очень широко: для изготовления оригинальных открыток, для оформления самодельных фотоальбомов, писем и упаковочной бумаги, и даже для росписи тканей.
Если обзавестись нужными материалами и приложить немного усилий, то можно создать свои неповторимые штампики!
Если вы такой же новичок в вышивке лентами, как я, то эти наглядные инструкции — для вас :)
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]