Новый педагог в нашей школе, Не пропустите - Галя Грачева! Вт и чт с 21.00!!

18 октября проводим открытый урок по модерн танцу!
Стоимость занятия - 100р. Начало в 21.00.
Форма одежды свободная, обувь мягкая (балетки, носки).
После него, в 22.00 состоится короткое показательное выступление наших действующих групп!
Адрес: Москва, ул. Мельникова д. 7 , метро Пролетарская. Вход с торца здания ДК. Белая железная дверь, верхняя кнопка звонка (табличка: Театр-студия современной хореографии).
Просьба записываться здесь: http://vk.com/topic-31659395_27185173 в таком формате:
Имя и Телефон - например: Ольга - 8-910-418-3042
[466x700]

Начинайте с нами и через 3 месяца, к Новому году в Вашем арсенале будут 3 незабываемые танцевальные композиции в стиле - модерн танец.
Вы сможете удивить друзей, коллег на корпоративе, Вашего любимого человека и всех, кого захотите!
Например:

[377x365]
Открытый урок классического танца! 20.09. в 19.30. бесплатное первое занятие у Марины Никитиной! Запись по тел. 8-910-418-3042 обязательна! Подробнее здесь: http://3sdance.ru/

В нашей школе 3souls проводятся занятия по классической хореографии для взрослых!

4 сентября в 21.00 состоится бесплатный открытый урок для начинающих по основам современной хореографии. Приходите и пробуйте! Запись по тел 8-910-418-3042
Количество участников ограничено! Приходите и пробуйте! Адрес: http://3sdance.ru/address.html
[550x364]

Уже лет 10 я веду джаз-модерн танцы для взрослых любителей. Как правило, это те, кто никогда не занимался хореографией, либо занимался давно и недолго. Но это почти всегда активные люди, которым нравится танцевать.
Конечно, многие из них бросают занятия из-за занятости, иногда из-за рождения ребенка, или по другим причинам, но те, кто ходят более-менее регулярно, всегда добиваются каких-то результатов. Вот об этом я и хочу поговорить. Эта заметка будет полезна для тех, кто только собирается заняться танцами или пробовал, но бросил по каким-то причинам.
Для чего люди ходят танцевать? Усталые, после работы отнимают время от домашних дел и отдыха? Чего ради? На мой взгляд, есть несколько причин: 1. Им нравится сам процесс, возможность отвлечься от всего, забыть о заботах; 2. Им нравится, что после занятий приходит приятная усталость, они чувствуют, как работает тело, как укрепляются и приходят в тонус мышцы, уменьшается эмоциональное напряжение; 3. Но самое главное, что они получают не так просто описать словами – они любят танец, восхищаются возможностями и красотой человеческого тела и очень-очень хотят стать красивыми, сильными и уметь танцевать.
Так вот, несмотря на то, что результат у всех разный, он не зависит ни от возраста, ни от природных данных, ни от того, занимались ли вы прежде. Это звучит сомнительно, но я объясню.
Результат зависит от того как и каким образом вы проходите в вашем обучении следующие стадии. Первая стадия – когда все новое, интересное и вам очень хочется научиться этому. Человек на этой стадии очень внимателен к словам педагога, регулярно ходит на занятия, и совсем некритично относится к себе, что объяснимо и нормально – он только начал обучение. Здесь новый материал усваивается хорошо и создает базу для дальнейшего продвижения. Обычно, такая стадия длится 8-10 занятий, по времени около месяца, в зависимости от частоты уроков.
Дальше начинается вторая стадия, которая состоит в том, чтобы отработать полученные навыки до автоматизма и отработать их правильно, так как учит преподаватель. Эта стадия, более долгая, чем первая и более сложная, т.к. нового немного, а отрабатывать материал достаточно скучно и тяжело. Вот на этой стадии большинство разочаровывается, т.к. начинает сравнивать себя с другими и критиковать, и начинает жалеть себя. Внимание рассеивается, материал усваивается плохо. На этой стадии требуется очень много от педагога, чтобы группа не заскучала, чтобы поддерживать эмоциональный фон, чтобы было интересно и вместе с тем, чтобы работа шла. К сожалению, во многих школах танца в коммерческих группах педагоги просто не обращают внимание на то, как усваивается материал и усваивается ли он вообще. Но и те, кто занимается, не всегда готовы тратить много сил. Обычно эта стадия длится от месяца –двух, до полугода – года (да-да, чтобы освоить базу даже простых уличных направлений, хип хоп и ему подобных, нужно около полугода, начинающим же заниматься сложными видами хореографии – классикой, модерном, джазом для получения основ нужен все-таки год или побольше)
На этой стадии происходит самый большой отсев занимающихся. Остаются те, кто очень упорен, привык доводить до конца начатое, остаются фанаты и очень трудолюбивые люди, ну и еще остаются те, кто относится к себе недостаточно требовательно и, не критикуя себя, не исправляют ошибки, но продолжают заниматься. Хочется посоветовать всем, кто желает именно научится танцу, а не просто провести время – не бросать заниматься на этой стадии, продолжать ходить независимо от настроения и усталости – это окупится, и больше тратить сознательного внимания на усвоение основ и исправление недостатков. Задавать вопросы педагогу, и, если необходимо взять пару, тройку индивидуальных уроков (на этой стадии они приносят наибольшую пользу в плане коррекции ваших недочетов).
И вот, оставшиеся переходят на третью стадию, когда в основном движения понятны, знакомы и можно приступать к шлифовке техники и, наконец, почувствовать свое мастерство и умение танцевать. Проявить свою индивидуальность, присущий только вам способ движения и сделать именно его великолепным, работать над его совершенствованием. И на этой стадии также многое зависит от педагога, если он не устает поправлять нюансы, уделять внимание мелочам и проявлять индивидуальный подход – то результат может быть такой, что любители танцевать будут лучше профессионалов. Эта стадия по времени бесконечна, ведь нет предела совершенству, но самой главное здесь вы будете получать от занятий почти постоянное удовольствие. Конечно, трудности тоже будут, но радость будет намного сильнее, а усвоенные навыки – прочными.
Найти педагога который бы вам помогал во всех трех стадиях обучения– большая удача. Для педагога удача - найти учеников, которые также готовы исправлять малейшие недочеты и работать над техникой и выразительностью танца. На третьей стадии переучиваться уже сложно, если что-то было неправильно усвоено – нужно возвращаться назад к основам и обучаться сначала.
Каким будет Читать далее...

Расписание!

Классический танец - вторник и четверг в 19.30 - уровень начальный, педагог - Марина Никитина

Современный балет - вторник и четверг в 21.00 суббота в 13.30 - уровень средний, педагог Мироносцева Ольга

Растяжка и гимнастика для танцоров - понедельник в 21.00 четверг в 21.00 - для всех, педагог Серебрянская Анна

Основы современной хореографии - вторник в 21.00. суббота в 12.00, уровень - начальный, педагог Серебрянская Анна

Вся информация здесь: 3sdance.ru

1.
[700x493]

В ноябре открываются НОВЫЕ ГРУППЫ! Группа модерн, начальный уровень, педагог: Анна Серебрянская. Группа танец живота, начальный уровень, педагог: Юлия Михайлина. Группа джаз-фанк, начальный уровень, педагог Мария Цыгулева. Подробно здесь: http://3souls.ru
[150x228]

Это цитата сообщения i151151 Оригинальное сообщение

11 правил от Билла Гейтса, которые подростки никогда не узнали бы в стенах школы.

Недавно Билл Гейтс выступая перед старшеклассниками, назвал 11 правил, которые подростки, по его мнению, никогда не узнали бы в стенах школы. Он подчеркнул, что ежедневное обучение оптимизму и политкорректности формирует поколение далекое от реальности, а это неизбежно приводит к неудачам во взрослом мире.

Правило 1

Жизнь несправедлива - привыкните к этому!

Правило 2

Миру наплевать на вашу самооценку. Жизнь будет требовать от Вас закончить дело ДО того, как Вы почувствуете себя уверенно

Правило 3

Вы не будет получать 60 000$ в год сразу после школы. Вы не станете вице-президентом компании со спутниковым телефоном в машине, прежде чем Вы заработаете на них.

Правило 4

Вы считаете, что учитель слишком требователен? Подождите, когда станете начальником Вы.

Правило 5

Подавать гамбургеры не ниже вашего достоинства. Ваши дедушки и бабушки использовали другое слово для раздачи котлет - они называли это Возможностью



Правило 6

Если Вы сели в лужу, это не вина ваших родителей, не хнычьте, учитесь на ошибках

Правило 7

До вашего рождения ваши родители не были такими занудами, как сейчас. Они стали ими, оплачивая ваши счета, стирая вашу одежду, и выслушивая ваши рассуждения о себе любимом. Поэтому прежде, чем начнете спасать мир от поколения своих родителей, вычистите сортир в собственной комнате

Правило 8

Ваша школа, может быть, и покончила с делением на лидеров и неудачников, но жизнь НЕТ. В некоторых школах не ставят плохих оценок и дают вам столько попыток, сколько вам требуется для правильного ответа. Это не имеет НИЧЕГО общего с реальной жизнью.

Правило 9

Жизнь не поделена на семестры. У вас не будет летних каникул и найдется немного работодателей, которые заинтересованы в том, чтобы вы НАШЛИ СЕБЯ. Ищите за свой счет!

Правило 10

Телевидение - это НЕ реальная жизнь. В действительности людям обычно приходится ходить на работу, а не сидеть за столиком кафе

Правило 11

Будьте обходительны с зубрилками и ботаниками. Не исключено, что вскоре вы будете работать на одного из них

Это цитата сообщения affinity4you Оригинальное сообщение

Художник Валерий Цукахин | 'Женский образ'

Вслед за работами Инны Цукахиной, хочу представить Вашему вниманию работы Валерия Цукахина (Valery Tsukakhin).
Валерий Цукахин родился в 1960 году в Краснодаре. Окончил в 1986 году Краснодарское художественное училище, затем Академию художеств в Киеве (1993 г.). С 1993 года член Союза художников СФ. С 2002 года магистр Академии художников в Праге. В выставках принимает участие с 1990 года.


[показать]

далее...

Это цитата сообщения Overhlopec Оригинальное сообщение

Речь Стива Джобса (эх смотрите школьники, да студентишки)

Всей молодежи которая учиться и еще только ищет себя посвящается.

Предлагаю посмотреть и обсудить шикарную мотивирующую речь Стива Джобса (основателя Apple если кто еще не в курсе) которую он подготовил для выпускников в 2005 году.

две части, всего 13 минут. Быть может кому-то это очень поможет :)

Устаревший вариант - Уточненный вариант

Для бешеной собаки семь верст не крюк. - Активному животному впору на марафон.

Добрая слава бежит, а худая - летит. - Черный пиар обгоняет позитивный имидж.

Жил - не мешал, умер - не жаль. - Жил толерантно, умер не затратно.

Жить весело, да есть нечего. - Духовное развитие превыше суетных нужд.

За вкус не ручаюсь, а горячо будет. - Горячее предложение на любой вкус.

За морем телушка полушка, да рубль перевоз. - Покупайте продукцию автоВАЗа.

И в шапке дурак, и без шапки дурак. - Альтернативная одаренность ярче имиджа.

И хочется, и колется, и болит, и матушка не велит. - Оппонирует, как системная оппозиция.

Кому повешену быть, тот не утонет. - Эксперты оценивают риск затопления как несущественный.

Темно, как у негра в жопе. - Анальный сумрак афроамериканца!

На воре шапка горит. - У подозреваемого головной убор отличается.

Баба с возу кобыле легче. - Женщина из машины, всем радость!

Черного кобеля не отмоешь до бела. - Жизнь справедлива только к неграм!

Не было не гроша, да вдруг алтын! - Когда рынок валюты волатилен выкладывайся в золото!

С милым и рай в шалаше - Наличие любой жилплощади повышает шансы мужчины найти спутницу жизни.

Дорогу осилит идущий - Следует использовать экологически чистый транспорт.

Голод — не тётка, пирожка не подсунет - Природное чувство побуждения к еде не имеет ничего общего с сестрой твоего родителя. Не рассчитывай на него.

Все мужики козлы. - Мужчины считают, что при промискуритете их жен, можно получить гематомы на голове.

Любишь кататься — люби и саночки возить. - Нельзя забывать о похмельном синдроме.

Баран овцы стоит. - Умственные способности государственных чиновников не зависят от их половой принадлежности.

Жить весело, да есть нечего. - Обилие множества развлекательных телепередач не является источником получения пищевых продуктов.

Цитата по: http://www.rb.ru//office/gyncyclo/text/2009/10/21/093506.html

Это цитата сообщения Natasheek Оригинальное сообщение

Contemporary

Это цитата сообщения gold-a Оригинальное сообщение

Стивен Кинг / Правила жизни

 

[показать]      Однажды я пришёл к психотерапевту. Она сказала: «Вы должны представить, что все ваши страхи — это такой шарик, который вы можете просто накрыть ладонью». Я сказал: «Девушка, милая, да я живу страхом. Для того чтобы накрыть мой страх, не хватит даже чернобыльского саркофага».    Ненавижу мозгоправов. Если у тебя есть проблемы — жри лекарства и никому не плачься. [показать]   Я уважаю страх. Он организует людей. Например, если бы можно было представить себе возможность такого выбора, то я никогда не полетел бы на самолёте, весь экипаж которого не боится летать.    Я всегда летаю бизнес-классом. В случае катастрофы я хочу быть к ней как можно ближе.    Когда-то давно все самолёты, на которых я летал, были оснащены мониторами, на которых транслировалось изображение с носовой камеры: вы могли видеть, как самолёт отрывается от земли, взлёт, посадку. А потом в Чикаго разбился самолёт. Представляете, как это было? «Так, земля всё ближе, ближе — боже, как быстро — ещё ближе. Всё, ребята, мы мертвецы».    Как-то раз я летел на самолёте, и со мной рядом сидел какой-то придурок. Когда мы набрали высоту, он начал блеять: «Мистер Кинг, я давно мечтал задать вам ОЧЕНЬ НЕОБЫЧНЫЙ вопрос: откуда вы черпаете вдохновение?» Я сказал: «Мне никогда не задавали этот вопрос на высоте 12 тысяч метров, но всё равно — идите в жопу». Потом я даже пожалел его: до самого конца полёта он просидел белый, как простыня, и даже не притронулся к еде.  читать дальше...

Читать далее...

Это цитата сообщения -KRASOTA- Оригинальное сообщение

Детские портреты.William-Adolphe Bouguereau



Вильям-Адольф Бугеро (William-Adolphe Bouguereau), французский живописец, крупнейший представитель салонной академической живописи.Родился 30 ноября 1825 года в городе Ла Рошель.
Главная ретроспективная выставка его работ открылась в Париже в 1984 году, затем была показана в Монреале, Хартфорде и Нью-Йорке.
[214x46]
By the Edge of a Stream (1875) Private Collection
[x549]
[214x46]PUSH

Это цитата сообщения Allois Оригинальное сообщение

Глубокое синее море...

Обитателям морских глубин посвящается:
[показать]

6.18Mb / фрыхх...

Это цитата сообщения JAZZ-MODERN Оригинальное сообщение

Открытый урок по модерну и контемпорари!

Спешим сообщить Вам, что с 30 июля в нашей студии начинаются занятия по джаз-модерну и контемпорари! Но сначала подарок - ОТКРЫТЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ УРОК!

На нашем открытом уроке Вы сможете познакомиться со стилями "Модерн" и "Контемпорари", а также с нашим замечательным педагогом Ольгой Мироносцевой.

Ждем Вас 30 июля с 19.30 по адресу - ул. Мельникова дом 7.

Урок бесплатный, запись по телефону: 8-910-418-3042 (Ольга)

----ПРИХОДИТЕ - БУДЕТ ИНТЕРЕСНО----

Предупреждение. Все, что написано ниже может отличаться от общепринятого и Вашего мнения!
Говорят, что нельзя описать и выразить словами, что это такое – любовь. Говорят, что это слишком тонкое, сложное чувство, которое приходит и уходит без видимых причин, когда вздумается. Говорят, что попытки сохранить и удержать любовь, приводят к тому, что она исчезает быстрее. Говорят, любовь правит миром, наравне с голодом J
Любви хотят все, все мечтают и думают об этом. Хотят влюбиться маленькие девочки, хотят любви взрослые мужчины и женщины и заводят отношения в надежде - а вдруг это любовь? И говорят часто – опять я не нашел/не нашла настоящую
любовь, а так хочется!
Сначала разберемся, чего же нам так хочется найти в этой самой любви, нет, ЛЮБВИ?
1. Мы хотим испытывать сильные и положительные эмоции от присутствия в нашей жизни другого человека. Если не всегда положительные, то сильные уж точно (для тех, кто любит страдать безответно)
2. Мы хотим испытывать страсть, чтобы внутри у нас порхали бабочки сексуального желания (чувства, знакомые всем с начала периода полового созревания)
3. Мы хотим надежности и уверенности. Вот я, а вот мой/моя парень/девушка/мужчина/женщина. Я не один/одна в этом мире, у меня есть помощь и поддержка любимого человека.
4. Мы хотим комфорта и счастья. Бытовых удобств, маленьких подарков, просто уютно провести время вдвоем или в компании, но вместе. Поговорить, прижаться, пожаловаться, рассказать о чем-то, чтоб поняли и поддержали. Просто порадоваться и посмеяться вместе.
5. Мы хотим чтобы рядом с нами был интересный, красивый, сильный, успешный, состоятельный, умный, с чувством юмора (выберите нужное) – человек.
Стоп. НО всего этого мы хотим для СЕБЯ. Мы говорим себе, что если у нас все это будет, то мы, уж мы-то! Сделаем все то же для любимого человека J Сделаем обязательно, когда он будет для нас таким, что мы – см. п.п. 1-5. Сделаем авансом (то, что мы готовы сделать авансом) и будем ждать от него, что он сделает нам – п.п. 1-5. И, в итоге, как говорил Шекспир – «не делаем даже возможного».

Теперь о том, что мы принимаем за ЛЮБОВЬ.
1. Сильные эмоции, вызванные гормонами, с которыми мы впервые сталкиваемся в подростковом и юношеском возрасте.
2. Желание следовать правилам и выбрать «правильно» партнера, в правильном возрасте, в соответствии с нашими и не очень нашими критериями.
3. Желание не отстать от других, быть как все, и тоже иметь партнера. «А вот этот/эта – вроде ничего».
4. Жалость к тем, кто имел несчастье влюбиться в нас.
5. Восхищение другой личностью; желание получить ТАКУЮ игрушку; эмоциональное застревание на человеке, который нами интересовался, а потом перестал – чего это он? ; желание «победить» в обоюдной манипуляции, называемой флиртом – кто в кого влюбится раньше, тот и «проиграл».
Все перечисленное имеет отношение к самолюбию, эгоизму, подростковому кризису, гормональным бурям, каким-то комплексам, стереотипам, даже к отклонениям, но к любви - не относится. Продолжение здесь:
http://selfup.ru/index.php/2009-05-16-19-02-56/28-2009-07-09-10-42-46

Это цитата сообщения Die_Gelassenheit Оригинальное сообщение

Кошки: большие и разные

Фото кликабельны и взяты с nnm.ru.

  [показать]  

Читать далее...