Молодые люди на этой фотографии студенты Санкт-Петербургского Лесного института. Рассматривая эту фотографию мы видим, что они одеты с иголочки и абсолютно точно не нуждаются в средствах. Трудно сказать как это согласуется с выбором учебного заведения, но факт есть факт, эти франты учились в Лесном институте. Об этом говорит плечевой погон, который четко просматривается у правого молодого человека.
Лесной институт в Санкт-Петербурге начинает свою историю с 1803 года, когда в Царском Селе было учреждено высшее лесное учебное заведение в России. Это было не только первое в России, но и первое в мире высшее лесное учебное заведение. Официально оно называлось "Царскосельским практическим институтом". В начале в институте обучалось всего 20-ть студентов, 10 человек на первом и 10 на втором году обучения. В 1811 г. Лесной институт был переведен из Царского Села в Санкт-Петербург и помещен за городской заставой в доме бывшей английской фермы. Одновременно с Елагина острова туда перевели учрежденный в 1808 году Орловский практическо-теоретический лесной институт, с которым несколько ранее было объединено Рижское лесное училище. Единое учебное заведение стало именоваться «Санкт- Петербургский Форст-Институт». Обучение длилось 6-ть лет. В 1837 году институт из гражданского учебного заведения был преобразован в военное учебное заведение по подобию кадетского корпуса. При этом с институтом были объединены межевые роты гражданских топографов. Институт был разделен на межевую и лесную роты. Воспитанники института стали называться кадетами. Обучение было сокращено до 3-х лет.
В 1864 году в связи с открытием в Москве при Петровской академии лесного отделения институт был закрыт. В его помещениях был расположен Земледельческий институт в котором продолжались читаться лекции по лесоводству.
В 1878 году институт был обратно преобразован в лесной институт в качестве гражданского высшего учебного заведения. Первый прием в Санкт-Петербургский Лесной Институт состоялся в 1878 году к зачислению допускались лица с законченным средним образованием. Прием производился по конкурсным экзаменам Сыновья лесных чинов принимались вне конкурса. Срок обучения в институте был установлен в 4 года. Институт находился в ведомстве министерства Земледелия и государственного имущества.
Обучение было платным - 30 рублей за семестр (1910 год). Но "... отличившиеся по успехам и поведению из недостаточных студентов Института могут быть освобождаемы от взноса платы за учение или пользоваться стипендиями. Стипендию назначается, в размере 360 руб в год каждая, преимущественно сыновьям чинов корпусов лесничих и лесных кондукторов... Студенты, пользовавшиеся казенными стипендиями, обязаны прослужить в лесном ведомстве по одному году за каждый год получения стипендии..."
В институте имелись следующие кружки: Кружок рыболовства, охотничий кружок, музыкально-драматический кружек.
Окончившие институт получали звание Ученого Лесовода I-го (чин X класса) или II-го разряда (чин XII класса).
Плечевой знак
Сейчас трудно точно определить где конкретно учился этот молодой человек. Одно точно можно утверждать, что он не учился в Ревеле (Таллин) где была сделана эта фотография. В самом Ревеле мореходного учебного заведения не было. В те времена в Прибалтике было довольно много гражданских мореходных учебных заведений. До 1902 года они назывались "Мореходный класс" а затем были переименованы в училища или школы в зависимости от профиля образования. Только в Эстонии мне удалось найти 4 мореходных учебных заведения существовавших в те времена.
Нарва - Мореходный класс(школа) императора Петра великого (в 1872 году был открыт в деревне Венкуль Ямбургского уезда, затем был переведен в Нарву)
Балтийский порт(Палдиски) - Мореходный класс открытый в 1876 году. Балтийско-Портская 3-х классная мореходная школа. Учебное заведение готовило шкиперов для каботажного плавания.
Кясму (Kasmu) - Каспервикская двухкласная мореходная школа (Каспервикский мореходный класс ). Основана в 1884 году. В городке есть морской музей с очень интересным сайтом. К сожалению только на эстонском языкено с великолепной подборкой фотографий. http://www.kasmu.ee
Аренсбург (Курессааре, в 1952—1988 годах Кингисепп) - Мореходный класс(школа) был открыт в 1886 году.
Примечания:
"...Училища дальнего и малого плавания подготовляют судоводителей I и II разрядов (для паровых судов); курс в первых трехгодичный, во вторых — двухгодичный. Мореходные школы подготовляют судоводителей III и IV разряда (для парусных судов) и разделяются на трехклассные и двухклассные...."
Учебное заведение начинает свою историю с 1881 года. В этом году 21 ноября в Баку был открыт «Императора Александра II мореходный класс»(находился в подчинении Бакинско-Дагестанской Дирекции народных училищ, входящей в состав Министерства народного просвещения Российской Империи. ) созданный на основании утвержденных в 1867 году документов: «Положение о мореходных классах», «Порядок признания шкиперов и штурманов в сих званиях» и «Правила для производства испытаний на звание шкипера и штурмана». В первый год обучения было зачислено всего 8 учащихся. Но уже через восемь лет, в штурманском классе, обучалось 65 курсантов. За все время существования мореходных классов (с 1881 по 1902 г.) звания штурмана и шкипера получили 945 человек. Учащимися "классов" были взрослые моряки, которые хотели поднять свою квалификацию и получить звание штурмана или шкипера.
Учебный год длился с 1 ноября до 1 апреля (период закрытия навигации на Астрахань, когда основной паровой флот и часть парусного флота стояли на зимовке в Бакинском порту). В 1896 году при мореходных классах были открыты курсы пароходной механики.
6-го мая 1902 года в России было утверждено «Положения о мореходных учебных заведениях ведомства министерства финансов». На основании этого Положения 1 июля 1902 года на базе Бакинских мореходных классов было создано "Бакинское Императора Александра II училище дальнего плавания" с трехгодичным образованием. Училище готовило судоводителей и пароходных механиков. Одновременно при училище была организована подготовительная мореходная школа. Для поступления в училище требовалось окончание приготовительной мореходной школы или городского училища, 15-летний возраст и пробное плавание не менее 2 месяцев.
В это же время для учеников мореходных учебных заведений вводилась форменная одежда.
Стальной барк "Великая княгиня Ксения Александровна" был специально построен как учебное судно Бакинского училища дальнего плавания.
В настоящий момент это учебное заведение имеет следующее название: Азербайджанская государственная морская академия.
Наплечный знак училища:
Пуговица:
Фотография студента Санкт-Петербургского Политехнического института обучавшегося на кораблестроительном отделении.
Кораблестроительное отделение было довольно малочисленным. При открытии института в 1902 году был объявлен прием в количестве 25-ти человек.На 25 мест кораблестроительного отделения было подано 500 заявлений. Фактически на первый курс было принято 27 человек (из которых в 1908 году защитили дипломы только 11 человек).
Закончившим Кораблестроительное отделение и защитившим дипломные проекты и работы, присваивалось звание «Морской инженер» и давалось право «сооружать всякого рода суда и судовые машины и механизмы», заведовать фабриками и заводами, производить всякого рода строительные работы и составлять проекты всяких зданий и сооружений. Это было очень престижное образование.
В 1909 г. при кораблестроительном отделении создаются курсы воздухоплавания для студентов технических отделений и офицеров. Это была первая авиационная школа в России с оборудованными по последнему слову техники аэродинамической и аэрологической лабораториями, мастерской, музеем, библиотекой. Два года спустя на кораблестроительном отделении открылась и первая в России высшая автомобильная школа.
С 1909 года в СПбПИ на Кораблестроительном отделении был введен курс военного кораблестроения. К маю 1916 года этот курс окончили 109 человек. В предреволюционный период из числа выпускников кораблестроительного отделения 2/3 работали по военному ведомству и только 1/3 - по коммерческому.
В 1917 году отделение становиться факультетом. В 1930 году председатель ВСНХ СССР В.В.Куйбышев подписал приказ, предусматривающий создание самостоятельного Ленинградского кораблестроительного института на базе кораблестроительного факультета Политехнического института.
Петличный знак
Долгое время эта фотография оставалась для меня загадкой. Погонный знак не поддавался атрибуции. И даже идей об учебном заведении где мог учиться этот молодой человек у меня не было. Было ясно, что это либо высшее либо среднее учебное заведение. Факел и кадуцей в петлице говорил об экономическом направлении обучения. Подобные знаки были у студентов Санкт-Петербургского политехнического института но наплечный знак не совпадал с наплечными знаками, которые были у студентов этого института. Загадка....
Но совсем недавно мне посчастливилось купить наплечный знак, который был похож на знак у студента на фотографии. На знаке была аббревиатура МСТУ. Осталось узнать какое это учебное заведение. ..
Понятно, что это Москва и понятно, что это училище .Наиболее подходящими оказались два учебных заведения:
МОСКОВСКОЕ СРЕДНЕЕ СТРОИТЕЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧИЛИЩЕ им. М.К. ПРИОРОВА (ОБЩЕСТВА РАСПРОСТРАНЕНИЯ ЗНАНИЙ ПО СТРОИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКЕ). В 1897 году инженер Михаил Капитонович Приоров Московские строительные курсы. В 1905 году на базе курсов было открыто четырехклассное среднетехническое училище для подготовки строительных техников. В качестве преподавателей в училище работали известные ученые и инженеры. Так в училище преподавал Владимир Николаевич образцов в будущем академик и лауреат двух Сталинских премий.
В 1907 году (по всей видимости в результате конфликта) группа преподавателей во главе с В.Н.Образцовым решает организовать новое учебное заведение. В своем прошении В.Н.Образцов на имя попечителя московского учебного округа объяснял необходимость еще одного учебного заведения строительного профиля огромной потребностью в специалистах, большим наплывом учащихся и тем, что в отличие от училища Приорова ,где в основном изучают архитектурное строительство, в создаваемом вновь училище планируется больше уделить вопросам дорожного строительства. Разрешение было получено и в 1907 году в Москве появилось СРЕДНЕЕ СТРОИТЕЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧИЛИЩЕ ТОВАРИЩЕСТВА МОСКОВСКИХ ИНЖЕНЕРОВ И ПЕДАГОГОВ. Организатором товарищества и бессменным директором Среднего строительного училища до 1918 г. был Владимир Николаевич Образцов (1874-1949 гг.) В училище было четыре отделения: архитектурно-строительное, гидротехническое, культурно-техническое и дорожно-строительное. В 1914 г. в училище обучалось 442 человека (для сравнения в 1908 г. - 18 человек), работало 33 преподавателя. В Историческом очерке этого училища, изданном в 1913 г., записано: “Строительно-техническое училище московских инженеров и педагогов было основано группой лиц, задавшихся целью содействовать промышленному образованию в России, главным образом, по строительной специальности”. Для этого группа инженеров, архитекторов и педагогов (в составе 14 человек) заключила взаимный товарищеский договор. “Главной целью основанного Товарищества, - говорится в очерке, - является учреждение в Москве, содержание за общий счет и ведение личным трудом среднего строительно-технического училища”.
В 1917 году учебное заведение было переименовано в СРЕДНЕЕ ПОЛИТЕХНИЧЕСКОЕ УЧИЛИЩЕ ТОВАРИЩЕСТВА МОСКОВСКИХ ИНЖЕНЕРОВ И ПЕДАГОГОВ и получило права высшего учебного заведения. От этого учебного заведения ведет свою историю Московский государственный строительный университет (МГСУ).
Форма в обоих училищах была практически одинаковая. В простонародье их называли "приоровским"и "образцовским".
В каком из этих двух училищ обучался молодой человек остается только гадать. И искать дальше информацию об этих учебных заведениях.
Горный институт(ныне университет) начинает свою историю с утверждения Екатериной II в 1773 году решения Сената о создании горного училища. Причем тогда это учебное заведение было специально определено как училище дабы в оном заведении могли обучаться не только дворянские дети». Это было второе в мире (после Фрейбергской горной академии) высшее горно-техническое учебное заведение. В 1804 горное училище было преобразовано в Кадетский корпус, а в 1834 году в Институт Корпуса горных инженеров с пятилетним образованием. В 1866 учебное заведение было преобразовано в Горный институт - учебное заведение открытого типа.
Форма студента горного института конца XIX - начала XX веков была черного цвета с светло синим кантом вокруг воротника и кителя(тужурки) и погонных клапанов (наплечного знака). В петлицах и на фуражке располагались эмблемы в виде скрещенных молотков. Пуговицы были были с желтого цвета с изображение молотков. На плечах на погонных клапанах вензель Екатерины II желтого цвета. Воротники были бархатными. Хотя иногда вместо бархатных воротников использовались бархатные петлицы на воротниках.
Контрпогон (наплечный знак)
P.S. А какие замечательные усы....! Это просто фантастика.....
"Русское собрание" - монархическая организация была создана в 1901 году . Первоначально она задумывалась как литературно-художественный клуб. Активной политической деятельностью организация занялась в 1904 году. 1-й съезд “Русского собрания” (1906) утвердил программную платформу: самодержавная и неделимая Россия, господствующее положение Православия, но и признание законосовещательности Государственной Думы (“Православие. Самодержавие. Народность”).
Гимназия при Русском Собрании была открыта в 1907 году как "национальное учебное заведение" с правами гимназии Министерства народного просвещения. Руководство Русского Собрания считало, что необходимость подобного учебного заведения обусловлена "...убеждением, что земские и правительственные учебные заведения, развращенные до мозга костей, воспитывают из учеников безбожников и бунтарей...". В Гимназию принимались дети по рекомендациям членов Русского собрания. Содержалась за счет средств Русского собрания и платы за обучение.
C 1908 года гимназия располагалась в доме, который был куплен организацией для собственных нужд по адресу Кузнечный переулок дом 20 (дом члена собрания Ф. Г. Бажанова, возведенный в 1872-1873 гг. акад. М. А. Макаровым) На втором этаже здания размещался двусветный зал заседаний Собрания, на первом - „палата" имени Александра III, расписанная в старомосковском духе. Церковь с иконостасом Сводного пехотного полка, привезенным из Царского Села, была устроена в рекреационном зале за один день. Запрестольный образ „Благовещение" написал в Москве придворный иконописец В. П. Гурьянов.
В связи с финансовыми трудностями Русское Собрание было вынуждено перевести в 1913 году гимназию на казенное обеспечение. При этом Министерство народного просвещения требовало отменить особый устав гимназии, что собственно составляло самую суть ее существования и отличало гимназию от других.заведений. Так гимназия Росcийского собрания стала заурядным учебным заведением Санкт-Петербурга.
В настоящий момент в этом здании располагается медицинское колледж при Санкт-Петербургском государственном университете путей сообщения.
Вероятно трудно было учиться в подобной гимназии в 1918 году. Вот и запросил Дьяконов Иван документ о своих успехах в обучении при окончании второго класса для "для поступления в другое учебное заведение". А сама гимназия в июне 1918 года была передана в ведение Народного комиссариата просвещения на основании декрета СНК от 5 июня 1918 г. Храм был закрыт 21 августа 1918, после того как настоятель отец Антоний Вих произнес резкую антибольшевистскую проповедь.
На фотографии студенты(определяем по плечевому знаку) института инженеров путей сообщения Александра I "активно" наблюдают за строительными работами. Сейчас уже трудно определить роль студентов в этих работах. Но предположим, что это летняя практика. А руки в карманах - вечная тема руководителей на стройке. Но их здесь многовато... И какова роль мужичка стоящего в дали с палкой, а может быть это розга...? Загадка!
[300x250]Плечевой знак студента института инженеров путей сообщения Александра I
История Московского Коммерческого института (ныне Российский Экономический университет имени Г.В.Плеханова) в конце 19-го века, когда в 1897 году было создано Московское общество распространения коммерческого образования. Основной задачей этого общества (и других подобных ему) было создание и содержание образовательных учреждений коммерческого толка. Потребность в квалифицированных кадрах была очень высока на волне развития бизнеса в те годы.
Общество объединило успешных предпринимателей тех лет. В основном это были люди купеческого сословия. Почетным председателем общества был избран Сергей Юльевич Витте; действующим же главой общества стал Алексей Семенович Вишняков, гласный городской думы, председателем Московского купеческого общества взаимного кредита.
Свою деятельность Общество начало с организации в 1901 году Мужского коммерческого училища. Через некоторое время ему было присвоено имя цесаревича Алексея. Несколько позже было создано Женское коммерческое училище.
В 1903 году были созданы Коммерческие курсы, которые в 1906 году были преобразованы в Высшие коммерческие курсы. На эти курсы принимались выпускник. средних учебных заведений. 19-го февраля 1907 года эти курсы указом правительства(документ был подписан министром торговли и промышленности) были преобразованы в Коммерческий институт Московского общества распространения коммерческого образования в просторечии Московский коммерческий институт.
В институте было два факультета – коммерческо-экономический и коммерческо-технический, обучение продолжалось 4 года. К обучению допускались как мужчины, так и женщины. В институте преподавали экономику, право, политэкономию, статистику, математику, физику, механику, а также три иностранных языка, философию, богословие и историю. На старших курсах вводилась специализация, например, в области рабочего и фабричного законодательства, местного самоуправления, банковского и страхового дела и других. Выпускникам экономического факультета выдавался диплом кандидата экономических наук, выпускникам технического – диплом на звание коммерц-инженера.
Так в России появилось высшее экономическое(бизнес) образование.
Фотография студента института в 1913 году.
Наплечник(контр-погон) и петличные знаки.
На фотографии мы видим учащегося Симбирского землемерного училища. Подобные училища (находящиеся в ведомстве министерства юстиции) стали открываться после закрытия школ межевых топографов. Подобные училища готовили межевых техников. На обучение принимались молодые люди старше 15-ти лет. Обучение было двухлетним. Учащиеся обучались математике, топографии , черчению и межевому законодательству. Практику ученики проходили летом на природе. По окончанию училища при поступлении на государственную службу выпускник становился чиновником 14-го класса т.е. коллежским регистратором (самый нижний чин в российском табеле о рангах). В соответствии с этим чином обращение к нему определялось как “Ваше благородие”. Выпускники на частной службе имели звание “частного землемера”.
Симбирское Землемерное училище было основано в 1912 году. Имело землемерно-таксаторское отделение на 160 человек по подготовке техников для производства межевых и землемерных работ. В 1913-1914 годах для училища было специально построено здание домовладельцами отцом и сыном Е.Н. и В.Е. Забориным. После окончания строительства училище арендовало это здание. Здание очень интересно наличием декоративном оформлении фасада элементов готики, которая вскоре после постройки здания, в связи с началом первой мировой войны были запрещена. Здание располагалось по адресу ул. Панская, 31 (ул. Энгельса).
На петлице мы видим знак межевого ведомства министерства юстиции.
Наплечник (контр-погон) точно не расшифровывается. Выскажу предположение, что на нем расположен знак Межевого Ведомства(Министерства юстиции) с наложенным сверху буквами СЗУ (Симбирское землемерное училище) на подобие фуражечного знака Константиновского Межевого института. Только линейка и буссоль смещены вниз а межевой столб окружен венком.
P.S. Буссоль (франц. boussole), геодезический инструмент для измерений горизонтальных углов между магнитным меридианом и направлением на какой-либо предмет.
Судя по пряжкам ремней молодые люди учились в Новгородском реальном училище.
Реальное училище было открыто в Новгороде в 1875 году. Инициаторами открытия училища были городская управа и земство. Первоначально училище было четырехклассным. В 1880 году оно было преобразовано в восьмиклассное. Первым директором училища был статский советник Константин Александрович Кошельков. По программе реальное училище давало общее среднее образование с углубленным изучением математических, химических, естественных, технологических, коммерческих и прочих прикладных дисциплин.
После окончания училища выпускники имели право поступать в технические и экономические высшие учебные заведения, но не имели права поступать в университеты (для этого требовалось окончание классической гимназии); исключение было сделано только для поступления на физико-математический и медицинский факультеты.
Пряжка ремня
Сейчас уже трудно определить в каком городе учился этот благообразный молодой человек. Судя по бляхе с аббревиатурой "В.Г." и форме, он обучался в гимназии в городе название, которого начиналось на букву "В" и где была одна мужская гимназия.
Вологда, Валдай...?
Есть большое подозрение, что это Воротынск.
Первое коммерческое училище в России было создано в Москве в 1772 году при Московском воспитательном доме. Оно было учреждено на средства Прокофия Акинфиевича. Демидова и на основании составленного Иваном Ивановичем. Бецким(видного деятеля русского Просвещения и личного секретаря Екатерины II) "Плана Воспитательного Училища из купеческих детей для Коммерции.
В 1800 году оно было переведено в Санкт-Петербург. Училище было приписано к Ведомству Императрицы Марии (и так и осталось в этом ведомстве до 1917 года). В Петербурге Училище разместили в доме на углу Загородного пр., 11 и Чернышова переулка (ныне ул. Ломоносова). Начальный капитал был предоставлен П. А. Демидовым. В обучение принимались мальчики 6-7 лет из купеческих и мещанских, реже дворянских и крестьянских сословий для обучения коммерции. Училище имело хорошую библиотеку, лаборатории, большое собрание образцов различных товаров. В первой трети XIX в. в обучение стали принимать мальчиков 10-12 лет, был расширен круг изучаемых предметов. Началось преподавание дисциплин, связанных с производством и хранением пищевых продуктов, использованием холода, делопроизводством, основами товароведения, политической экономии.
В 1830-1840-е гг. в программы училища были включены технические и технологические предметы. Для шестидесяти воспитанников обучение было бесплатным (за счет процентов с капитала, предоставленного одним из основателей, купцом Демидовым и др. жертвователями), остальные обучались платно.
В 1871 г. для училища было построено новое здание по адресу Чернышова пер.,9(архитектор Макаров Михаил Алексеевич). Ныне это учебный корпус №2 Университет низкотемпературных и пищевых технологий. Были расширены учебные программы, увеличено число часов, отводимых на изучение предметов технического и технологического профиля, иностранных языков, политической экономии и бухгалтерии. В училище работали ведущие ученые и педагоги своего времени. Товароведение преподавал инженер-технолог, надворный советник Феликс Эдуардович Кукель, историю - будущий советский академик, а тогда начинающий педагог и исследователь Борис Дмитриевич Греков, химию - профессор Виктор Эдуардович Гаген-Торн, коммерческую географию - известный путешественник и исследователь Г. Е. Грум-Гржимайло.
В 1879 году, согласно вновь полученному уставу, училище было причислено к разряду средних учебных заведений. Согласно этому уставу училище должно было давать учащимся общее образование и готовить их для следующих должностей: бухгалтеров, контролеров и приказчиков.
В училище принимались дети купцов, мещан и дворян. Обучение начиналось с десятилетнего возраста. При этом при училище был создано подготовительное отделение годичного обучения. Продолжительность обучения была 8-м лет. Шесть лет длился общеобразовательный курс. Два года отводилось на специальность.
В качестве специальных предметов изучались иностранные языки, коммерческая арифметика, законоведение, бухгалтерия, техническая химия, товароведение, политическая экономия(!!!?), корреспонденция, история торговли и коммерческая география.
Всем окончившим училище присваивалось звание “личного почетного гражданина”, что давало выпускнику (и его жене) широкий спектр “сословных” привилегий. Дети дворян и чиновников при поступлении на государственную службу получали чин XIVкласса. Это соответствовало гражданскому чину “Коллежского регистратора”. Тем, кто окончил обучение с отличием, присваивалось звание “кандидата коммерции”, что было очень почетно.
В наше время в здании училища располагается Институт холода и биотехнологий входящий в состав Университета информационных технологий, механики и оптики (ИТМО). Ранее это был Университет низкотемпературных и пищевых технологий.
Учащийся училища. Фотография 1907 года.
На наплечнике(контрпогоне) классной форме (тужурке) учащегося был вензель Екатерины II (ЕII)
Сегодня нам трудно представить времена, когда женщин не допускали в Высшие учебные заведения России. При этом властные структуры России понимали, что это настоящая проблема , которая вызывает значительный негативное отношение к власти не только в среде разночинцев но и в высших дворянских кругах.
Так 21 мая 1873 года “Правительственный вестник” был вынужден сделать официальное заявление. В нем сообщалось, что возрастающий поток русских девушек в Цюрихский университет используют в своих интересах предводители самых крайних политических оттенков. Девушки из России под их влиянием увлекаются политикой. Они читают только революционную литературу, слушают лекции исключительно бунтарского содержания …
Девушки хотели учиться... Но власти были не готовы допустить их в существующие Высшие учебные заведения. Слишком сильны были предрассудки.
28 сентября 1873 года была учреждена Высочайшим повелением Комиссия для составления проекта устава высших женских курсов первоначально в Санкт-Петербурге и Москве.20 сентября 1878 года в 6-ть часов чрезвычайно торжественно курсы были открыты при Санкт-Петербургском университете, на них читали лекции профессоры университета но при этом им было “высочайше” запрещено упоминать о связях университета и курсов.
Но одного - двух подобных учебных заведений было мало и в начале века начинают появляться и другие учебные заведения для девушек. Так 1 июня 1905 г. насчитывалось женских коммерческих учебных заведений 35, в том числе коммерческих училищ 14, торговых школ 10, торговых классов 1, коммерческих и бухгалтерских курсов 10. В Москве появляется “Женский политехнический институт”, в Санкт-Петербурге “Санкт-Петербургие женские политехнические курсы" в составе инженерно-строительного и электрохимического отделений, по программе высших учебных заведений, с 4-летним курсом на каждом отделении. С 1904 г. разрешен женщинам доступ в архитектурный отдел Высшего художественного училища.
Но только после революции 1917 года женщины получили полное равноправие для обучения в Высших учебных заведениях.
Женские строительные курсы в Санкт-Петербурге
Курсы были организованы Романовой Верой Федоровной(1863 -?) (интересно, что она будучи 12-ти летней гимназисткой давала уроки детям Ф.М.Достоевского).
Курсы были организованы в 1904 году. Значительную помощь в организации курсов и в их работе оказал выдающийся российский хирург Николай Владимирович Экк (1849-1908). Эта помощь была так значительна, что после его смерти в 1908 году В.Ф.Романова была вынуждена передать часть своих учащихся – два младших курса (примерно 200 девушек) в Высшие политехнические курсы.
Курсы готовили архитекторов и чертежниц. Последние обучались на курсах два года. Архитекторы 5 лет.
На курсах преподавали известные и талантливые архитекторы того времени. Известно, что архитектор Александр Николаевич фон Гоген(1856-1914) в 1905 году преподавал в училище и был в составе его руководства. Архитектор Соборной мечети в Санкт-Петербурге Васильев Николай Васильевич (1875-1958) преподавал на курсах. Архитектор, автор проекта Нахимоского училища в Санкт-Петербурге(здание городского Училищного дома имени Петра I) Дмитриев Александр Иванович входил в состав педагогического совета курсов.
Курсы располагались по адресу Невский проспект дом 132.
На фотографии мы видим удостоверение выданное девушке-будущему архитектору (IIIкурс) за подписью Романовой Веры Федоровны.
В начале 20-го века в Вильне(Вильнюс) было две мужских гимназии Первая и Вторая. Как видно на фотографии по фуражечным знакам, эти одетые “с иголочки” молодые люди ,учились во Второй гимназии.
2-я гимназия была создана на основе Виленской прогимназии в 1868 году. Гимназии — 1-я и 2-я — занимали главное здание упразднённого Виленского университета. Гимназии находились рядом, через забор и имели общую домовую церковь во имя Святых Кирилла и Мефодия с иконами кисти академика И. П. Трутнева.
В гимназии учился и Мстислав Добужинский. Он закончил ее 1895 году. В 1874-1879 годах в гимназии учился Петр Столыпин.
“…Нацепив на спину ранец с книжками и тетрадками, как полагалось по гимназической форме, я шагал от нашего дома в гимназию, чтобы сократить дорогу, через огороды и пустыри, напрямик к Венгерскому переулку, ведущему ближе к цели. Наше предместье Пески только что начинало застраиваться, и уже намечены были улицы, но стояли лишь заборы, побеленные или выкрашенные в желтый или в забавный розовый цвет, почему-то любимый в Вильне. На углах будущих улиц были уже прибиты синие дощечки с названиями их: Тамбовская, Ярославская, Воронежская, Костромская [...]
...
Зимой я часто ездил в гимназию на наших санях, выезд был довольно элегантен: на лошадях была синяя сетка, и кучер — денщик — был облачен в ливрею. Впрочем, этот наряд был скоро отменен: денщиков не велено было переодевать в «вольное платье», солдат в шинели на козлах был комичен, и меня лишь конфузил.
Вторая гимназия, куда я поступил, находилась на узенькой, очень оживленной Замковой улице, в самом центре города, и занимала длинный флигель упраздненного университета. Дом, наверно, был XVIII в.18, может быть и старше, стены и пол были неровные, а окна наших классов громадной высоты и почти до полу. Громадной величины были и кафельные печи, которые жарко натапливал маленький старичок, наш гимназический сторож Феликс. Рядом с нашей гимназией была Первая гимназия (куда мне не пришлось поступить из-за отсутствия вакансий), она занимала главное здание университета, где были необыкновенной толщины стены и широкий коридор, подымавшийся в верхний этаж пандусом (pente douce) вместо лестницы, — там помещалась домашняя православная церковь, общая для обеих гимназий...”
Мстислав Добужинский. Воспоминания
Гимназия
Фуражечный знак В2Г
В 1862 году по высочайшему повелению императора Александра II была открыта гимназия № 6.в г. Санкт-Петербурге. Располагалась она в здании Министерства Напродного просвещения. В 1912 г. гимназия получила имя Наследника цесаревича и вел. кн. Алексея Николаевича. В 1914-1916-х годах для гимназии было построено новое здание по проекту известного архитектора Бернардацци Александр Александрович в стиле неоклассицизма.
В настоящий момент в этом здании находится Школа № 550 с углубленным изучением иностранных языков и информационных технологий Центрального района. Здание располагается во дворах в центре города по адресу Торговый пер., 2А лит. А.
В свое время гимназия подготовила целую плеяду “звезд” России - филолога-испаниста Дмитрия Петрова, адмирала Колчака, композитора Николая Черепнина, поэты «серебряного века» – Александра Городецкого, Александра Добролюбова, Владимира Гиппиуса, Василия Гиппиуса, Владимира Княжнина, Михаила Долинова и Иннокентия Оксенова.
Примечательно, что если внимательно присмотреться к фуражке то виден подбородный ремешок, который удерживал ее на голове при ветре и непогоде (да и наверное при различных детских и юношеских развлечениях
Пряжка на ремне:
Фуражечный знак
По всей видимости этот грозный и очень серьезный дяденька сфотографировался во времена Февральской революции. Это было время, когда знаки различия снимались с военной и чиновничий формы а сама форма оставалась. А качество пальто(или плаща) видно "не вооруженным глазом" да и фуражка изготовленная на заказ. А во всем остальном "Всеобщее равенство...!"
Ателье фотографа Германа Евгения Ивановича в те времена располагалось на Большом проспекте Петроградской стороны в доме № 92.
Московская учащаяся молодежь. Определенно можно сказать, что молодые люди не богачи. Но учатся.
Первый слева стоящий молодой человек вероятнее всего – гимназист. Об этом говорят пальмовые ветви на его фуражке. К сожалению буквы и цифры, определяющие гимназию или реальное училище не читаются. Вероятнее всего у него как у учащегося гимназии –светло – синяя фуражка с черным козырьком, цветным кантом и эмблемой определяющей гимназию. Черный лакированный ремень с пряжкой на которой выгравирована(или пробита) аббревиатура учебного заведения.
Находящийся во втором ряду, справа , молодой человек учащийся Императорского Московского Инженерного Училища ведомства путей сообщения или студент(после 1913 года) Московского института инженеров путей сообщения. О чем говорит арматурный знак “топор с якорем” размещенный на околыше фуражке смутно проглядывающий вензель на наплечнике.
Сидящие от него справа молодые люди также учащиеся но тщательно скрывающие свои учебные заведения.
А оптимистически настроенный молодой человек в котелке вероятно решил не обремен6ять себя грузом дополнительных знаний. Что не мешает ему иметь хорошее настроение и наслаждаться жизнью.
Фотография семьи сделанная модным и очень популярным фотографом Санкт-Петербурга Здобновым Дмитрием Спиридоновичем.
Свой первый салон Дмитрий Спиридонович открыл в 1880 году в Стрельне. Его работы становятся очень популярны среди Санкт-Петербургской творческой интеллигенции. Федор Сологуб и Антон Павлович Чехов вспоминают о нем в своих письмах.
В 1884 году он открывает салон в Санкт-Петербурге по адресу Невский 10. Его фотографии печатаются в газетах и журналах того времени. Он выпускает массовыми тиражами , популярные в те годы, портреты известных деятелей культуры.(Л.И.Андреева, А.П.Чехова, А.И.Куприна, И.А.Бунина и многих других. Издает книгу «Русская литература в портретах ее представителей» Удостаивается звания “Поставщика двора его Императорского величества”
Свой 60-ти летний юбилей Дмитрий Спиридонович отмечал в модном ресторане “Вена” в 1911 году. А документировал это событие другой гениальный фотограф Карл Булла. Фото отчет об этом событии был опубликован в журнале «Фотографические новости».
Скончался замечательный фотограф в 1914 году.
На фотографии этого приятного семейства мы видим молодого человека в институтском мундире. Это студент Санкт-Петербургского Практического Технологического института Николая I.
Вензель Н I на надплечнике мундира.
