Принцип 1. Я - это я.
Я читаю, слышу и узнаю, кто я действительно такой. Я верю своей реальности и сознаю ее.
Принцип 2. Ментальная связь.
Медитируя или упражняя сознание, я устанавливаю ментальный контакт с самим собой. Мое ментальное тело тем самым формируется в нужном направлении, что влияет и на мое физическое тело, поскольку я с ним вступаю в контакт.
Принцип 3. Я - это я сам.
Я весь ухожу себя, становлюсь самим собой, целиком ощущаю свое я. Это воздействует на меня, поскольку я сохраняю верность своему существу.
Принцип 4. Приобщение к собственной идентичности влечет за собой трансформацию.
Я отождествляю себя с самим собой, объединяюсь не только с собой, но и с миром. Погружаясь все глубже или оставаясь в этом состоянии дольше, я периодически просветляюсь. Потом я долго помню свое свидание с вечностью. Постепенно я овладеваю умением в любой момент обретать такое сознание, в котором только и действует интуиция.
Принцип 5. Я могу достичь озарения.
Раз я могу возвыситься до понимания чего угодно,» мое тело сохраняет целостность здоровья, я способен исцелять других единой .силой. Я просветлен, но не совершенно, потому что непрерывно и неприметно утрачиваю единство.
Принцип 6. Освобождение от Я, целостное собственное бытие.
Я просветлен, просветляю других и исцеляюсь самоидентификацией на любом уровне. Я всегда соответствую самому себе, выполняю свое; предназначение.
Принцип 7. Жизнь кок совершенствование.
Я вернулся к естественному бытию. Я живу для того, чтобы достичь совершенства и мастерски решить творческую задачу, воплотив замысел Творца.
Принцип 1. Я - это я.
Я читаю, слышу и узнаю, кто я действительно такой. Я верю своей реальности и сознаю ее.
Принцип 2. Ментальная связь.
Медитируя или упражняя сознание, я устанавливаю ментальный контакт с самим собой. Мое ментальное тело тем самым формируется в нужном направлении, что влияет и на мое физическое тело, поскольку я с ним вступаю в контакт.
Принцип 3. Я - это я сам.
Я весь ухожу себя, становлюсь самим собой, целиком ощущаю свое я. Это воздействует на меня, поскольку я сохраняю верность своему существу.
Принцип 4. Приобщение к собственной идентичности влечет за собой трансформацию.
Я отождествляю себя с самим собой, объединяюсь не только с собой, но и с миром. Погружаясь все глубже или оставаясь в этом состоянии дольше, я периодически просветляюсь. Потом я долго помню свое свидание с вечностью. Постепенно я овладеваю умением в любой момент обретать такое сознание, в котором только и действует интуиция.
Принцип 5. Я могу достичь озарения.
Раз я могу возвыситься до понимания чего угодно,» мое тело сохраняет целостность здоровья, я способен исцелять других единой .силой. Я просветлен, но не совершенно, потому что непрерывно и неприметно утрачиваю единство.
Принцип 6. Освобождение от Я, целостное собственное бытие.
Я просветлен, просветляю других и исцеляюсь самоидентификацией на любом уровне. Я всегда соответствую самому себе, выполняю свое; предназначение.
Принцип 7. Жизнь кок совершенствование.
Я вернулся к естественному бытию. Я живу для того, чтобы достичь совершенства и мастерски решить творческую задачу, воплотив замысел Творца.
Пришлось мне воспользоваться на днях системой оплаты веб мани...
Это сплошной геморой. Идёт 5 день, а я так и не могу оплатить счет за кое какие услуги... Это просто дебилизм, теподдержка не отвечает, какой-то арбитраж тоже молчит... Я уже не знаю чё делать, забить на деньги на счёте? 2 тысячи не мильон, но всё же не очень хочется оставлять их бездарным управленцам этого мощного бизнеса...
Короче никогда больше не буду пользоваться webmoney, это говно.
Радости неудачи Тарасов.
Эта история случается не так уж редко. Человек, возомнивший себя равным богам, ими же и наказан. Они лишили его неудач. Все у него стало получаться, все желания сбываться. Он сошел с ума и покончил с собой. Не думайте, что у вас было бы иначе.
Неудачи связывают нас с реальностью, не позволяя сойти с ума. Лишь у сумасшедшего их нет. И в каждой неудаче, в каждом несчастье есть что-то хорошее и полезное, как говорил один из братьев. Мы не знаем, что это на самом деле было, удача или неудача, пока не доживем до завтра, как говорил дугой брат. У того, кто выполняет все законы и правила, ни удач, ни неудач, быть не может, как говорил третий поскольку не он эти правила и законы придумал. Даже если представить худшее из худших — все человечество вдруг погибнет — и то хорошо, что кому-то не придется на следующий день идти к зубному врачу, кому-то — на неприятный экзамен, а какие-то ужасные злодеи будут хотя бы таким образом, но наказаны.
И кто вообще знает, что для человека удача и что неудача? Только он сам. А мы можем узнать, только увидев его. Лишь по его лицу, его поведению мы догадаемся, что за событие случилось. Удачное для него, радостное, или неудачное, грустное. А о нас узнают, лишь когда увидят нашу реакцию, нашу мимику, наше поведение. А другие у них спросят: ну и как он? как держится ? Но между моментом, когда мы получили известие, и моментом, когда первый человек увидел нашу реакцию, есть промежуток. Промежуток времени, иногда очень небольшой. Это — наш звездный час.
За это время мы можем или поддаться неудаче, снизить свой авторитет и ухудшить положение. Или увидеть и быстро развернуть успех тех, может быть и немногих положительных следствий, которые есть в любом событии. Словом, это наш звездный час. Это миг, когда мы можем повернуть ход событий, а то и свою судьбу в другую сторону.
Пока никто не увидел нашей первой реакции. Только до этого времени.
Святой Антоний жил в пустыне, когда к нему приблизился молодой человек.
"Отец, я продал все, что мне принадлежало, и отдал выручку беднякам. Я сохранил только несколько вещей, который могли бы помочь мне выжить здесь. Я хотел попросить вас показать мне путь к спасению". Святой Антоний попросил парня продать несколько вещей, который он сохранил, и на вырученные деньги купить немного мяса в городе. Когда он вернется, он должен привязать мясо к своему телу. Молодой человек сделал, как ему было сказано. При возвращении его атаковали собаки и соколы, которые хотели мяса. "Я вернулся", сообщил молодой человек, показав отцу свое раненое тело и разорванную одежду.
"Тех, кто вступает на новое направление и хочет сохранить немного старой жизни, их собственное прошлое разрывает на части", сказал святой.
Учитель сказал: "Многие люди боятся счастья. Для них жить полноценной жизнью значит изменить множество своих привычек - и потерять их чувство личности. Часто мы возмущаемся хорошими делами, которые сваливаются на нас. Мы не принимаем их, поскольку это заставило бы нас чувствовать, что мы в долгу у Бога. Мы думаем: 'Лучше не пить из чаши счастья, поскольку, когда она опустеет, мы серьезно пострадаем'. Из страха уменьшиться мы не растем. Из страха заплакать мы не смеемся".
Ученик сказал: "Все учителя говорят, что духовное сокровище обретаешь в индивидуальном поиске. Тогда почему здесь все мы вместе?" "Вы вместе, поскольку лес всегда прочнее, чем одинокое дерево", ответил учитель. "Лес сохраняет влагу, сопротивляется урагану и помогает почве быть плодородной. Но что делает дерево прочным - его корни. И корни одного растения не могут помочь другому растению расти. То, что мы вместе для одной цели, позволяет человеку расти своим собственным образом, и это дорога тех, кто хочет соединиться с Богом".
Мы полностью заняты принятием мер, совершением поступков, решением проблем, предназначенных другим. Мы всегда пытаемся что-то запланировать, решить нечто другое, обнаружить третье. В этом нет ничего неправильного - вконце концов, именно так мы строим и изменяем мир. Но Восхищение тоже является частью жизни. Чтобы останавливаться время от времени, чтобы сбежать от себя, и чтобы постоять в тишине перед Вселенной. Чтобы встать на колени телом и душой. Не требуя чего-то, не думая, даже не благодаря за что-нибудь. Просто чтобы получить теплоту любви, которая окружает нас. В такие моменты могут появиться неожиданные слезы - слезы ни счастья, ни печали. Не удивляйтесь этому. Это подарок. Слезы очищают вашу душу.
(Из книги Пауло Коэльо "Мактуб")
– Слушай, – сказал Иов, – иногда у меня создаётся впечатление, что Ты антисемит.
– Ничего подобного, – сказал Господь, – я люблю евреев.
– Мда? – Иов поднял руку и начал загибать пальцы.
– Я славил тебя? – Славил, славил, – сказал Господь, – с утра до вечера славил.
– Благодарил? – проговорил Иов, загибая второй палец. – Благодарил, благодарил. – сказал Господь.
– Потом на мой дом напали кочевники и угнали весь скот.
– Угу.
– Потом Ты разрушил мой дом и убил всех моих близких.
– Ну вообще-то это был не я, – сказал Господь, – вряд ли кто-то видел Господа Твоего сносящим дома. Но в общем ты прав. Продолжай.
– Потом ты наслал на меня проказу.
– Ну да.
– А я тебя продолжал славить.
– Продолжал.
– Я не понимаю, – воскликнул Иов, встав и начав расхаживать из стороны в сторону, – ну что, трудно было на скоте остановиться?
Господь потёр переносицу.
– Вот за что я тебя люблю, – сказал он, – так это за то, что ты совершенно не понимаешь намёков.
Это отрывок из книги Натаниэля. Некая кавер версия библии. Саму библию я уважаю отдельно от всей религии. В библии написано всё ВСЁ о чём сейчас учат на всяких тренингах и семинарах мастера какого бы то ни было масштаба. Но такая версия мне по нраву тоже и совсем не связана с язычеством и прочим.
![]()
Ключников С.Ю.
Чтобы добиться совершенства, надо жить более совершенно, чем прежде, и кардинально поменять образ жизни. Если человек искренне пытается идти по духовному пути, то у него не может не измениться образ жизни. Невозможно подняться вверх и жить так, как прежде – лениво, суетливо, неправильно. Перестройка образа жизни ученика или даже кандидата в ученики заповедана всеми эзотерическими учениями мира. Все мешающее, хаотичное, темное должно быть решительно отброшено. И наоборот – все действия, поступки, решения ученика необходимо подчинить новым принципам, идеям и подходам. От чего должен отказаться такой кандидат? От очень многого.
В первую очередь, от лишних, ненужных дел, многих условностей и поступков, которые совершаются людьми, потому что так принято в обществе.
Во-вторых, от праздности, лени, бессмысленного бездействия, к которому склонно большое число людей. Лень несовместима с путем восхождения, требующим напряжения и воли.
В-третьих, от суеты и ненужной торопливости, сопровождающей стиль поведения многих людей, погруженных в изнуряющие ритмы современной цивилизации. Победа над суетой и вовне, и внутри себя – одна из важнейших задач, которые должен решить духовный ученик XXI века.
В-четвертых, от многих вредных привычек и удовольствий, разрушительно воздействующих на человеческий организм и тонкие структуры, и называемые в религиозно-эзотерических системах врагами духовного ученика.
Список действий и поступков, от которых ученик должен отказаться, может быть значительно более продолжительным – я упоминаю только самые общие и очевидные вещи. Решиться на такую разительную перемену весьма страшно – люди больше всего боятся неизвестности. Ее пугается не только сам человек, но и родные и близкие люди, которые его окружают. Ведь мало того, что они теряют компаньона по светскому общению, безделью, праздным и пустым разговорам, суете, выпивке, курению. Сам человек, вступивший на духовный путь, становится в их глазах ущербным, неполноценным существом, сектантом, отшельником, несостоятельным в мирских делах, по успеху в которых они измеряют ценность любого человека.
Далеко не все люди реагируют на изменения в образе жизни их собрата спокойно, положительно или нейтрально. Их отрицательное отношение суммируется в общее психологическое поле, которое давит на ученика и влияет на него в сторону возвращения к стандартам. "Будь как все, оставь побыстрее свои глупости" – вот суть этого влияния, иногда бывающего настолько мощным, что человек ломается.
Чем настойчивее и последовательнее будет кандидат в ученики отстаивать свое право на другой образ жизни, тем больше драгоценной энергии, столь необходимой для восхождения, он сбережет. Речь не идет о том, чтобы он постоянно доказывал это право через прямое противостояние, споры и скандалы, делающие совместное сосуществование просто невыносимым. Гораздо важнее молчаливое и упорное поведение, сохраняющее вокруг ученика поле спокойствия, положительных эмоций и душевного здоровья, несмотря на все попытки среды поглотить выскочку, уровнять его со своим серым и хаотическим фоном.
(Продолжение следует).
![]()
[250x250]Настроение сейчас - Психоделическое. Медитирую.
Все уже придумано.
1. Подготовка - это 80% успеха.
2. Творческая имитация.
3. Кто не может копировать мастера, не может и сам стать мастером.
4. Подражание - самый легкий путь. (Конфуций)
5. Лучше подражать, чем завидовать. (Грузинская пословица)
6. "Изобретено не у нас (не мной)". (Реакция эго)
Знает только клиент.
7. Не диктуйте рынку, а изучайте.
8. Лучший клиент, клиент приславший рекламации.
9. Жалоба клиента - момент истины.
10. Мы повернуты к клиенту спиной.
11. Концепции качества у покупателя и производителя разные.
12. Никто не судья в своем собственном деле.
13. Используйте прямой маркетинг, тогда вы узнаете реакцию клиентов...
14. Ударные слова (проверяйте на клиентах, что запомнилось).
15. Дайте клиенту по-хозяйски сделать выбор.
16. Узнайте, где скрытые препятствия.
17. Только тот, кто знает преграды на своем пути, может их преодолеть.
18. Узнайте где главный интерес клиента.
19. Я никогда не смогу убедить другого, иначе как с помощью его собственных мыслей. (И. Кант)
20. Задавайте вопросы.
21. Спросите, почему?
22. Слушайте, слушайте, слушайте, слушайте, слушайте и еще раз слушайте клиента.
23. Кто говорит, тот сеет, кто слушает тот собирает жатву. (П. Буаст)
24. Чтобы вести людей за собой - иди за ними. (Лао-Цзы)
25. Начало всякой мудрости - признание фактов.
26. Где ваша статистика?
27. Незнание обходится намного дороже.
Короче!
28. Короче! Больше точек, а не запятых.
29. Хорошее вдвойне хорошо, когда оно коротко. (В. Грасиан)
30. Сила речи состоит в умении выразить многое в немногих словах. (Плутарх)
31. Где мало слов, там вес они имеют. (Шекспир)
32. На правду немного слов надобно.
Проще!
33. Нужно продавать банальность. Банальное решение банальных проблем.
34. Используй стереотипы, трюизмы.
35. Используйте да-эффект.
36. Простота, простота, простота, простота, простота.
37. Простота - признак правды.
38. Величайшие истины самые простые. (Л. Толстой)
39. Все мысли, которые имеют огромные последствия, всегда просты. (Л. Толстой)
40. Усложнять просто, упрощать сложно.
41. Сильные люди всегда просты. (Л. Толстой)
42. Гениальнее - значит проще.
43. Простота - это крайний предел опытности и последнее усилие гения. (Ж. Санд)
44. 14% читателей могут правильно передать смысл того, что они читали.
45. Для массового читателя пишите на уровне 12-летних, рекламу читают быстро.
46. Делайте заголовки. Заканчивайте выводами.
47. Наглядность!!! Не просто, а тупо.
48. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Говорите + показывайте.
49. Изображение говорит больше, чем тысяча слов.
Обучайте.
50. Наличие диалога (риторические вопросы).
51. Вносите в дело элемент обучения: рассказывайте, как вы все делаете.
52. Преподавание - полпути к знанию. (Японская поговорка)
53. Обучать - значит вдвойне учиться. (Ж. Жубер)
54. Томас Уотсон - основатель ИБМ - прежде всего обучал, обучал и обучал своих людей. (Питер Друкер)
55. Используйте истории.
56. Сошлитесь на авторитеты.
57. Лучшие объявления похожи на статью.
Понравьтесь лично.
58. Самый приятный звук в мире для клиента - его имя.
59. Благодарите!
60. Хвалите!
61. Условно соглашайтесь.
62. Людям нравятся собственные идеи.
63. Ты хочешь нравится людям? - цени их ум. (К. Гельвеций)
64. Используйте комплименты.
65. Делайте подарки авансом.
66. Упреждающий комфортный удар.
67. Тот, кто отдает заранее, отдает вдвойне. (Мигель Сервантес)
68. Используйте чувство справедливости. Пусть клиент почувствует себя обязанным Вам.
69. Покупателю льстит подстройка снизу человека, более значимого, чем он сам.
Вызывайте чувства и эмоции.
70. Те материалы, которые больше всего поляризовали аудиторию, и были самыми эффективными.
71. Интригуйте клиента.
72. Взорвите динамит.
73. Используйте парадоксы.
Соскучились?
Дело в том, что люди превращают все, что есть вокруг них - в развлечение.
Даже педагоги тупят (хотя, что еще педагогам делать?) – говорят о том, что нужно увлечь, нужно чтобы было интересно учиться. Идиотизм.
Представьте себе спортсмена, который тренируется ровно столько, сколько ему интересно. Какого результата он достигнет? Да никакого!
Воля. Воля. Воля. Воля. Воля. Не та которая в поле. И не Павел Воля. А воля, которая волевые усилия – вот что определяет, кто есть ху.
Умных - как грязи. Богатых - мало. Чем отличаются богатые? Берут этих умных и так как умные тоже хотят есть – заставляют их что-то делать под страхом голода.
И умные получают то, на что их стимулирует голод – еду. А богатые столько – насколько сильна их воля.
Насколько они могут действовать, когда уже не голодны, не холодно и уже сидят на мягком.
Так вот, - рассылка Школы своего Дела – выпускается не для того, чтобы развлекать вас или сделать вас более ерудированными, хотя 99 процентов людей, все что в них попадает, превращают в дерьмо и в таком виде отправляют раньше. Какая разница - что на входе?
Все равно на выходе - дерьмо.
Альтернатива. Перестать умничать и рассуждать и поучать и применить волю.
Для 99 процентов людей страх и в частности страх потерять или упустить – намного более сильный мотиватор, чем все остальное.
Так вот – вы можете потерять и упустить.
Повышение цен примерно на 10 процентов каждый месяц, как я вижу, не очень уже пугает. Привыкли.
Мысль о том, что вы теряете время - а оно намного дороже денег – тоже уже превращена в интеллектуальное дерьмо.
Интелллектуальное дерьмо – это когда говорят – ДА ЗНАЮ. Но НЕ ДЕЛАЛ.
Давайте мне ЕЩЕ что-то, что еще буду знать, но тоже делать не буду.
Это и есть производство ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ДЕРЬМА. Ерудитов полно. Человека с волей – с огнем поискать.
Только не нужно мне соплей в стиле – я вот хочу, но чего-то не хватает, оторвать жопу от дивана.
Ваша жопа – ваша проблема.
Повторю. Рассылка ШСД не для развлечения и повышения ерудиции. А для того небольшого количества людей которые хотят и могут ПРИМЕНИТЬ ТО, ЧТО УЗНАЛИ.
Итак. Время – дороже денег.
Теряя время – вы теряете и
[635x200]
[359x55]
[359x55]
[286x206]
[359x55]