***
Делай что-нибудь ,ради чего стоит жить и за что стоит умереть; пусть в делах твоих будет виден ум,и сердце, и душа.
***
Иди вперед ,ошибайся,падай и снова вставай,только продолжай идти.
***
Вуаль,которая закрывает от наших глаз события последующих лет,соткана милосердной рукой.
***
Невзгоды - это время, когда нужно поддержать ближнего.
***
Мы часто теряем то дорогое ,что у нас есть ,гоняясь за недостижимым.
***
Сколько возможностей сделать хорошее мы упускаем,даже не сознавая ценности того,что упустили.
***
Из духовного дневника императрицы Александры Романовой.
Пятница, 16 Января 2009 г. 14:04 (ссылка) редактировать + в цитатник +поставить ссылку
| Передали. |
Это настоятельница Николо-Крупецкого Батуринского женского монастыря.Человек большой энергии. Читать далее

за мою чудесную дочурку АНастасию... как все таки это приятно когда тебе говорят люблю...мама .. моя мама
поделитесь пожалуйста пришлите на почту itm_06@mail.ru или может знаете где учебник скачать можно...
[показать]
Слава БОгу на работе была пауза между встречами и я прочитала и просмотрела все посты написанные вами за мое отсутствие, на данный момент 0 не прочитанных... но все почеу больше по ночам пишут... и выходным
жду новых интересных постов, и пока есть время постарюсь тоже что то написать...
Сейчас прочитала , этот пост http://www.liveinternet.ru/users/osanta/post90665131 и ведь действительно чадородие спасает, до того как я осознала что хочу стать матерью моя жизнь была далека от заповедей, Прости меня грешную Господи... но чадо резко изменило мою жизнь... и вообще привело к Богу , сначала я молилась чтобя Господь помог забеременеть, потом родить здоровенького малыша... и сейчас она уже если видит что я делаю что то не так или икону мне несет или что нибудь из частей Библии... Как сохранить в ней эту чистоту.. когда сама грешна... а лучшим воспитание является свой пример...
братья и сестры, помолитесь за рабов Божих Виктора и Татьяну, чтобы мы не навредили нашему чаду Анастасии.. нам сейчас как ни когда нужна ваша молитвенная помощь.. а то мы тут заблудились...
[640x367]ПРЕДСТАВЛЯЕТ
Система Монтессори
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА МОНТЕССОРИ
О педагогической системе Монтессори слышали многие. Что это такое, и как она применяется в детском саду, мы расскажем в этой статье.
Итальянский врач и педагог Мария Монтессори ( 1870-1952 ) впервые начала применять свою систему с умственно отсталыми детьми дошкольного возраста в 1907 году. Ей удалось создать уникальную развивающую среду, в которой даже детишки с проблемами без особого труда приобретали знания и навыки такого уровня, что не уступали, а порой даже превосходили в развитии своих беспроблемных ровесников.
«Что же надо делать с нормальными детьми, чтобы они стали слабее моих несчастных?» - поразилась Мария Монтессори и решила, что еесистема обучения могла бы быть полезна и обычным деткам. Сейчас эта педагогическая система – одна из наиболее популярных во многих странах мира. По ней работают многие детские сады, развивающие центры и даже школы, в том числе и в России. Чем же этот метод так привлекает педагогов и родителей?
Вот самый главный принцип системы Марии Монтессори: каждый ребенок развивается по своему личному, абсолютно индивидуальному плану в специально подготовленной среде. Полный способ пособий, которыми оснащаются группы, занимает не один десяток листов. Задача воспитателя помочь ребенку организовать свою деятельность так, чтобы творческий потенциал получил максимальное развитие.
В большинстве материалов и заданий заложен принцип самокоррекции: ребенок сам видит свои ошибки, а не получает плохую оценку со стороны взрослого. «Помоги мне сделать самому» - вот принцип занятий системы Монтессори. При этом обучающее пространство состоит из пяти основных зон, о которых мы поговорим подробнее.
В подготовительной среде ребенок знакомится с такими важными «взрослыми» понятиями, как. Например, категория пространства. И это происходит не только за счет осознания, что у каждого материала в группе есть свое место. Просто, когда малыш раскатывает коврик для работы, он обретает свое личное пространство, которое не может быть нарушено без разрешения его обладателя.
Ведь в группах Монтессори дети не сидят на партами, взирая на гордо декламирующего воспитателя. Здесь каждый занят своей работой, устроившись на коврике или за небольшим столиком.
Если в материале, каждый их которых в среде есть только в одном экземпляре, нуждаются сразу два ребенка, то,
когда то и я занималась сплавами... на р.Мста бывала... здорово там ... красивые пороги, правда народ говорит и она обмельчала...
http://www.wildwater.ru/wildwater.htm
http://yoga-free.ru/2008/06/26/nemo_33__samyjj_glubokijj_v_mire_bassejjn.html
По благословению:
Руководителя сектора по связям с епархиями Синодального Отдела религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви прот. Александра Кузина.
Однажды в книжной лавке Высоко-Петровского монастыря мне попалась небольшая, но задевающая за живое книга – «Письма из Анклавов. Привет с Косова и из Метохии». В этой книге нет сюжета. Это сборник писем, написанных сербскими детьми (учащимися с 5-го по 8-й классы, и даже младше), в детство которых вторглась нежданная гостья – война. Причем война, которую ни один здравомыслящий человек не назовет справедливой. На глазах у сербских детей шиптары (дикие по своим повадкам албанцы – мусульмане) убивают их отцов и друзей, отнимают и предают огню жильё, рушат тысячелетние храмы и монастыри, с особым цинизмом оскверняют святыни. И все это происходит на земле, которая исторически принадлежит сербскому народу. Международное сообщество цинично пресекает любые попытки самих сербов воспрепятствовать такому положению дел. «Миротворцы» разве что не с улыбкой наблюдают за тем как один за другим горят храмы, стоят с оружием в руках, не подпуская сербов, пытающихся дать отпор албанцам и хотя бы даже и своими телами защитить святыни своего народа.
Когда прочитал книгу, то понял, что должен вынести в сеть некоторые из её глав.
Я хотел бы хоть как-то помочь сербам, но в силу моей загруженности на двух работах и учебе в ПСТГУ, я, увы, не могу выделить время и систематически помогать делами страдающему братскому народу, максимум - принести небольшие деньги на подворье Сербской Православной Церкви на Петропавловском переулке с просьбой использовать их для покупки еды или чего-либо другого необходимого человеку для жизни на Косовской земле. Если вдруг у кого-нибудь из тех, кто прочтет этот пост, совпадут наличие свободного времени, присутствие сил и желания помочь, то писал его не зря.
Ребята, очень прошу, не поленитесь и дочитайте до конца. Уверен, что вы не останетесь равнодушны, к тому, о чем пишут дети.
Язык, которым написаны письма несколько ломаный. Я сознательно сохранил оригинальный стиль текста и от себя ничего не менял.
Просьба ко всем моим друзьям процитировать в своих дневниках это сообщение.
Оно должно разойтись как можно шире.
Заранее благодарен.
Юрий Юренко
09.08.2008 г.
Русско-Сербское Братство
Святых Царя Николая и Владыки Николая
Москва
Вчера мы получили Ваше прошение, касающееся перевода на русский язык и издания книги «Письма из Анклавов». Радует нас, что составители и редакторы оригинала дали своё согласие на Ваше богоугодное намерение.
Мы, со своей стороны, как правящий Епископ на Косове и в Метохии согласны с Вашим предложением и посылаем свое архипастырское БЛАГОСЛОВЕНИЕ, молясь Богу да благословит Ваш труд, дабы истина о страдании православных сербов на Косове и в Метохии достигла сердца и слуха наших русских братий.
На написание предисловия не имеем ни времени, ни возможности. Надеемся, что и этого благословения будет довольно.
С благословением Божьим
Епископ Рашско-Призненский
и Косово-Метохийский
Артемий.
Привет с Косова и из Метохии.
Письма из анклавов
Сборник работ, присланных на литературный и художественный конкурсы, объявленные обществом Ramondia Serbica
Русско-Сербское Братство
Святых Царя Николая и Владыки Николая
Москва
2008
Дорогие друзья,
Вероятно, большинству моих сверстников неизвестно слово анклав. Может быть, на слух им покажется звучным и произведет впечатление чего-то красивого. Они, на самом деле, и не подозревают, какое несчастье скрывается за этим словом.
Я думаю, анклав – это приукрашенное название для гетто, замкнутого круга, где роскошь кататься на велосипеде, гулять по улице, ходить к реке, идти одному в школу. А почему так, мы не знаем. Почему я не могу делать того же, что и все мои сверстники? Почему должен бояться всякой машины, на каждом шагу оглядываться? Мне всё это неясно, просто чувствую, что должен.
Всё же тут мой дом, тут мои друзья, школа, наконец, моя улица, тут я счастлив – и что бы мне ни предложили взамен, - ничем бы так же не осчастливили.
Филипп Столич, Клокот
Предисловие
Чем предварить эту чудесную книгу детских писем? Сообщений, посланных на самые разные адреса: начиная с незнакомых, воображаемых друзей, как и бабушек и тётушек, до глав государств и солдат? Всё, что мне, одному из первых читателей этих строк, приходит на ум – это смутное воспоминание о давнем рассказе из детства про почтальона, который изо всех сил старался доставить одно неадресованное письмо, потому что чувствовал, сколько в нём истинной теплоты. Поэтому важно,
[333x499]
[200x253]Братья и сестры, приходит так много сообщений... и все хочется прочитать.. но времени не хватает.. пока была в монастыре накопилось около 400 in/// сейчас иду спать... а еще не прочитано и не просмотрено 30.. а утром еще прибавиться...
как ВЫ справляетесь?
ну не возможно же быть читателем пары дневников? ведь у каждого своя специфика и уникальная информация...