[448x448]
Думать, как она?
Верно! Как именно? Говорится, что она изначально относится ко всем творениям, как «Добрый и Творящий добро», а также «Возлюби ближнего, как самого себя». Делай то же самое и в таком отношении к творениям встретишься с Высшей мыслью, с общей природой! Сегодняшний кризис толкает нас к тому, что мы становимся одной деревней, зависим друг от друга. Почему? В таком виде нам раскрывается Высшая мысль, говоря: «Вы существуете вместе, а потому обязаны друг с другом соединиться. На вас оказывает воздействие эффект бабочки, и вы влияете друг на друга».
[250x199]
[210x152]
Великий учёный Эйнштейн был известен простотой обращения с людьми, скромностью в одежде и поведении. Для работы ему хватало пачки бумаги, карандаша и мусорной корзины. Можно привести множество примеров из его жизни, свидетельствующих о его любви к людям, скромности и отсутствии высокомерия.
В том же квартале, где жил Эйнштейн, жила одна очень бедная женщина с дочерью. Девочка ходила в школу, но сильно отставала по математике. У матери не было возможности нанять ей частного репетитора, и девочка чувствовала себя очень несчастной из-за того, что математика не давалась ей.
Однажды мать сказала ей: “Дочка, недалеко от нас, в нашем квартале, живёт известный математик Эйнштейн. Почему бы тебе не пойти к нему и не попросить подтянуть тебя немножко по математике?” Девочка пришла в дом, где жил Эйнштейн. Её приветливо встретили, и учёный спросил: “Что тебе нужно, дитя моё?” Она ответила: “Сэр, могу ли я обратиться к вам с просьбой? Я совсем ничего не понимаю в математике и боюсь, что, как и в прошлом году, снова провалюсь на экзамене. Вот я и пришла попросить вас: не позанимаетесь ли вы со мной немного?” Эйнштейн ответил: “Конечно, дитя моё, приходи, начнём уроки с завтрашнего дня. Я научу тебя математике. Всё будет хорошо, не волнуйся”. Девочка поблагодарила учёного и пошла домой.
Со следующего дня она начала заниматься математикой с Эйнштейном. Через месяц её мать пришла к нему и сказала: “Сэр, я бесконечно благодарна вам за то, что вы занимаетесь с моей дочерью. Но я боюсь, что эти уроки отнимают у вас время и обременяют вас”. Эйнштейн ответил: “Уважаемая леди, мне доставляет удовольствие учить вашу дочку. Сказать по правде, эти уроки для меня – счастливый шанс поучиться у девочки премудростям обычной повседневной жизни. Только теперь я понял, каким я был невеждой во всём, что касается реальной жизни людей. Это я должен благодарить вашу дочь”. Мать девочки была поражена, какой скромностью и любовью к людям наделён Эйнштейн.
[показать]
Любовь — это состояние, в котором человек способен почувствовать и пережить свою абсолютную незаменимость. В любви человек может почувствовать смысл своего существования для другого и смысл существования другого для себя. Любовь помогает человеку проявиться, выявляя, увеличивая, развивая в нём хорошее, положительное, ценное. Это высший синтез смысла существования человека. Только любя, отдавая себя другому и проникая в него, я нахожу себя, я открываю себя, я открываю нас обоих, я открываю человека (Эрих Фромм).
* Любовь представляет собой средство социализации человека, вовлечение его в систему общественных связей. Педагогический энциклопедический словарь под ред. Б.М. Бим-Бада (ректор УРАО) трактует любовь как "высшее чувство, проявляющееся в глубокой эмоциональной привязанности личности к другому лицу или персонализированному объекту". Без этой глубокой привязанности и интереса невозможно познавать окружающих. А зачем? Поэтому проблемы в этой важнейшей сфере приводят к проблемам во всех сферах взаимодействия человека и мира. Любовь позволяет увидеть перспективу, открывает уникальные возможности человека, которого любишь. Любовь – это единственный способ понять другого человека в его глубочайшей сущности (Эрих Фромм). Только в любви и через любовь человек становится человеком. Без любви он неполноценное существо, лишенное подлинной жизни и глубины и не способное ни действовать эффективно, ни понимать адекватно других и себя.
* Любовь является высочайшей степенью осознания самого себя как личности и высочайшей степенью погруженности в другого (Ролло Мэй). В служении делу или любви к другому человеку человек осуществляет себя сам, - подтверждает Виктор Франкл. Чем больше он отдает себя делу, чем больше он отдает себя своему партнеру, тем в большей степени он является человеком и тем в большей степени он становится самим собой. Таким образом, он, по сути, может реализовать себя лишь в той мере, в какой он забывает про себя.
* Желание межличностного слияния – наиболее мощное стремление в человеке. Это наиболее фундаментальное влечение, это сила, которая заставляет держаться вместе членов человеческого рода, клана, семьи, общества. Неудача в его достижении ведёт к разрушению себя и других. Не каждое достижение межличностного слияния можно назвать любовью. Слияние может быть достигнуто различными способами. Зрелая любовь – это активная сила в человеке, сила, которая рушит стены, отделяющие человека от его ближних; которая объединяет его с другими; любовь помогает ему преодолеть чувство изоляции и одиночества; при этом позволяет оставаться самим собой, сохранять свою целостность.
Любовь, отказывающаяся от вознаграждения, будоражит умы не только поэтов. Ученые тоже пытаются разгадать ее тайну. На этот раз за дело взялся профессор Марио Борегард из Монреальского университета. Он провел магнитно-резонансную томографию контрольной группы "заведомых альтруистов", которые помогают людям с ограниченными способностями к обучению. В ходе опыта выяснилось, что бескорыстная любовь не похожа ни на что другое. В числе прочего, она связана с романтическими переживаниями, а также с теми участками мозга, которые вызывают наслаждение и даже эйфорию.
"Безусловная любовь, обращенная к другим, считается одним из высочайших проявлений духовности, - заявил проф. Борегард. - Стимулирующая природа безусловной любви способствует созданию сильных эмоциональных связей. Крепкие узы такого рода могут играть решающую роль в выживании человеческого рода". Сострадание и бескорыстное отношение к другим имело место на протяжении всей истории человечества, однако только теперь необходимость альтруизма обретает под собой также и научную основу.
Подробнее: Тайна настоящей любви
[342x480]
1. Верю, нет дурного знака
В положении планет,
Все мы — знаки Зодиака,
Лишь являемся на свет.
Звёзды скажут всё заранее,
Ни на йоту не солгут,
И волною предсказаний
Гороскопы захлестнут.
2. Среди Раков, Скорпионов,
Водолеев, наконец,
Выделяется особо
Независимый Стрелец.
И сомненья сердце гложут,
Набирая свой разбег:
Вроде он уже не лошадь,
Но ещё — не человек!
Припев:
Одинокая гитара где-то плачет до зари,
А душа его летает за пределами Земли,
В бесконечности пространства
И в созвездии Тельца,
Для кого-то это странно,
Но нормально для Стрельца.
3. И скитается по свету
Этот получеловек,
Для него преграды нету —
Ни жара, ни дождь, ни снег.
Если встретишь бедолагу,
Не пугайся — он не злой,
А романтик и бродяга
И доверчивый такой.
4. Если крутит шуры-муры,
Разбиваются сердца,
Раздвоение натуры
Наблюдают у Стрельца.
То застенчивый, несмелый,
То ужалит, как оса,
На земле стоит, а стрелы
Запускает в небеса.
Припев.
5. Так бегут века, эпохи,
И не видно им конца...
Ничего не происходит
В личной жизни у Стрельца.
Удивляйся дни и ночи,
Но чего ж тут не понять?
А с бродягой кто захочет
Добровольно жизнь связать?
6. Но не нужно лишних вздохов
По привычному кольцу,
Не подумайте, что плохо
Одинокому Стрельцу.
Не жалеет и не плачет,
А с надеждою поёт:
«Если снова неудача,
То в другой раз повезёт!»
Припев.
Когда человек подходит к середине своей жизни, он начинает постепенно "спускаться" к смерти. Ведь человек не умирает в одно мгновение, точно так же, как не рождается сразу взрослым. Его свеча, горящее в нем эгоистическое желание, угасает постепенно.
Лет до 40-45 он думает, что вся жизнь у него впереди, он сумеет наполнить себя. А в сорок лет приходит к разочарованию, видит, что нечего ждать больших изменений в своей жизни, - и начинает угасать.
Его эгоистическое желание все больше смиряется с существующим, пока совсем не пропадает желание продвигаться, - и потому умирает. Умирает не наше тело, а наше желание, которое теряет силу, позволяющую двигаться вперед.
Что здесь можно сделать? Все ищут, как продлить человеческую жизнь. Правда, не понятно зачем - мало страданий? Вместо 70 лет мы хотим страдать 140? - Человеком больше движет страх смерти, чем нежелание потерять что-то в этой жизни.
Но если человек попадает в общество, которое занимается духовным развитием, и получает от него энергию, желание продвижения, он ощущает себя как ребенок, который вечно переполнен желаниями. В противоположность эгоизму, желание отдачи никогда не угасает, а только разгорается все больше и больше. Эта сила желания будет обновлять человека, и все годы, отпущенные ему природой, согласно общему расчету душ, до последнего мгновения он будет активным и неутомимым, словно маленький ребенок. Он проживет свои 70 лет, но все их, не угасая, и смерть тела вызовет в нем не ощущение потери, а перехода в своих желаниях, душе, на более высшую ступень.
Женщине наплевать на власть, капиталы и авторитеты. Ей не надо оглядываться на подружку, чтобы высказать свое мнение. И это очень хорошо. Потому что мы, женщины, понимаем, что для нас главное - это нормальная жизнь, где мы могли бы спокойно заниматься домом, растить детей, ухаживать за собой. Нас в гораздо меньшей степени волнует власть, престиж, амбиции. Женщина ради спокойствия в ее доме готова перешагнуть через все эти вещи. Нам нужна нормальная жизнь. Где же выход?
В каждом из нас есть различные желания, свойства, подготовка – так же, как в капле семени или в зерне, вносимом в почву, но окружение мы можем выбирать для себя сами. Свойства, имеющиеся в нас, находятся лишь в потенциале, в замысле. В какой форме они проявятся – это зависит от окружения, и поэтому склонности, имеющиеся в родившемся человеке, еще не говорят ни о чем. Но когда человек вырастает, и видят, что получилось из него нечто дурное – это проблема окружения, а не наследственности: именно окружение сформировало свойства, имевшиеся в нем, в такой неисправленной форме.
Поэтому нечего перекладывать вину на генетику. Говорят: он – вор, потому что есть в нем ген воровства. И это действительно верно – склонность к воровству имеется в каждом из нас, но все зависит от того, каким образом воспитали человека. Или лжец – у него есть склонность ко лжи, большая, чем у других. Верно, и в семени эта склонность была в потенциале большем, чем остальные склонности, была готова проявиться быстрее, чем остальные свойства. Возможно это так, но от окружения зависит, каким образом воспользуются ею. Все зависит от окружения!
Мудрецы советуют нам: если человек жесток - сделай из него резника скота. По крайней мере, он будет делать что-то хорошее: вместо того, чтобы убивать людей, будет резать скот, получать за это деньги. У другого есть склонность к обману – сделай из него дипломата, главу правительства. Это подходящая должность для самого большого лжеца. (Смех) Т.е. для каждого свойства существует форма, достойная для применения.
Окружение воздействует на рост одних свойств и подавление других. Тебе необходимо окружение, потому что ты сам не будешь знать, какие свойства поднять, а какие – опустить, заморозить. Именно в этом суть воспитания. Товарищи, те или иные воздействия, книги, которые ты читаешь, фильмы, которые смотришь, радио, различные слухи – все это влияет на тебя. Желаешь ты этого или нет, но все это входит в тебя через глаза, уши и оказывает воздействие на твою внутреннюю сущность.
Свобода выбора состоит в выборе такого общества, о котором ты знаешь, что оно будет воздействовать на тебя в особой селективной форме. Ты выбираешь его, зная, что благодаря его воздействию ты будешь развиваться особым образом - все это происходит с помощью окружения. Ты выбираешь свою будущую форму: в тебе есть всё, и с помощью определенного воздействия окружения одни из свойств будут развиваться, а другие – нет.