[299x450]
Что ж, расслабляем мозг.
Я наконец скачала себе книгу и мы будем ее читать.
Конечно теперь слова будут объяснятся редко и мало, поэтому если есть желание понять что-то непонятное кликайте сюда. Здесь все главы 3 книги. Справа можно скачать две версии, здесь же скачала его и я.
(Честно, я знаю эту книгу на русском наизусть)
У меня нет времени и желания на транскрипции, так что сейчас мы будем развивать навыки чтения, а не произношения. Тексты разбиты по абзацам, слова, которые я считаю неизвестными или мало известными владеющим ниже среднего уровня английским, поэтому слов подчеркнуто будет не так много. В русской версии эти же слова и словосочетания будут так же подчеркнуты. В конце текста не будет приводится список новых слов.

>>>

Артикль перед существительным.

Этапы:
1) Лекция
2) Вывод

>>>

Употребление артикля и местоимений some и any с именами существительными отвлеченными.

Этапы:
1) Лекция
2) Вывод

>>>

Употребление артиклей с определением.

Этапы:
1) Лекция
2) Вывод

>>>

Употребление артикля с неисчясляемыми существительным.

Этапы:
1) Лекция
2) Вывод

>>>

Когда определение выражено ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ

Этап:
1) Лекция
2) Вывод

>>>

>>>

Употребление артикля с существительным, имеющим при себе определение.

Этапы:
1) Лекция
2) Вывод

>>>

Употребление определенного артикля с ОБОБЩАЮЩИМ значением.

Этапы:
1) Лекция
2) Вывод

>>>

Этапы:
1) Лекция
2) Разбор по тесту
3) Общий вывод

>>>

Этап:
1) Кроссворд
2) Ответ на кроссворд

>>>

Этапы:
1) Лекция
2) Вывод
3) Тест

>>>

Итак, снова урок-тест. Этапы мы знаем.

>>>

Опять скачем по нашей английской свалки и опускаемся с начальных времен и неопределенных местоимений к самому первому после транскрипции - изучению структуры английского предложения. Чтобы говорить на иностранном языке, одного знания слов недостаточно. Надо научиться сочетать слова друг с другом, образуя предложения. Правилами, в соответствии с которыми отдельные слова превращаются в речь, сочетаясь в предложения, и ведает грамматика.

Этапы:
1) Лекция
2) Вывод

>>>

Думаю, теперь подобные уроки у нас зачастятся.

Помните наш урок посвященный Some и Any?
А давайте-ка не повторяя, попробует посмотреть, что у нас осталось в голове

Этапы:
1) Тест
2) Разбор теста

>>>

Этапы:
1) Лекция
2) Вывод

>>>

Этапы:
1) Лекция
2) Вывод
3) Тест

>>>

Часто случается так, что мы не можем точно указать, о чем именно идет речь, где именно находится объект и т.п. В этом случае на помощь приходят неопределенные местоимения. В русском языке это утвердительные неопределенные местоимения (выделены): "Кто-то с кем-то где-то как-то, почему-то и зачем-то" (Студенческая народная мудрость) и отрицательные: "Мне никто никогда ничего не рассказывает!" В английском языке для обозначения подобных неясностей существует не два, а три вида неопределенных местоимений: образуемые от основы some (Урок часть 1), от основы any и от основы no (Урок часть 2)

Этапы работы :
1) Лекция
2) Выводы
3) Закрепление на основе теста (сами или вместе)

>>>

Итак, сново чтение.
Текст посвящен Третьяковской галерее. Этапы работы мы знаем (ой как все серьезно звучит хD К черту экономику, пойду учиться на Панюшеву хD)

>>>

Итак, очередная лекция посвящена модальным глаголам MUST, MUSTN'T, NEEDN'T AND NEEDN'T HAVE
Этапы работы:
1) Лекция
2) Тест, при этом сразу с ответоми и объяснением постановки.
>>>