31 июля в 13.00
бесплатный тренинг по тележурналистике!
Ведущие: Алиса Трубникова (телекомпания"Мир") и Диана Фетисова (телеканал "Россия 24")

Что будет:
1. Любимая подсистема. В чём особенности работы на телевидении?
2. Команда. Кто участвует в создании телесюжета?
3. Инфоповод. Почему нельзя снимать сюжеты про котиков, уточек и ми-ми-ми?
4. Качества телевизионщиков. Как воспитать в себе стрессоустойчивость?
5. Секреты телевидения. Хитрости и приёмы тележурналистов.

+ бонус! Пошаговая инструкция создания собственного телесюжета.

Мы взорвём вам мозг.

Длительность 3 часа.
Место: Антикафе "Песочница".
Москва, Старопанский переулок, дом 5, дверь слева, 3 этаж.

Внимание! Своё пребывание в песочнице - 3р/минута - участники оплачивают самостоятельно!

Чай, кофе, сухофрукты, печеньки и уютная атмосфера - бесплатно и в неограниченных количествах.

Регистрация:
1. Копируем этот текст к себе на стенку Вконтакте:
31 июля в 13.00 я иду на бесплатный тренинг по тележурналистике! Я буду работать на телевидении! Регистрация здесь - http://vk.com/journ_tv

2. Пишем мне в личку свои фио, телефон, e-mail.
http://vk.com/dfetisova

3. ГОТОВО!

Ждём вас!

Государственный университет- Высшая школа экономики приглашает на День открытых дверей для поступающих в магистратуру, который состоится 19 сентября в 10.30 в Культурном центре ГУ-ВШЭ по адресу: ул. Воронцово поле, 5а
Телефон: (495) 771-32-42
Подробную информацию смотрите здесь: http://ma.hse.ru/dod?from=ko_liru

А вот и он - мой долгожданный РЕПОРТАЖ))) Жду ваши комментарии и конструктивную критику))

Всем привет) я - Игнат Тагиев. Если перечислять без ненужного хвастовства, то за последнее время я пробовал себя в роли ведущего, бегал по улицам и брал интервью, провел 40 дней на интерактивном шоу g-man, где работал вместе с Васей Куйбаром, от которого получал нужные и полезные советы, и постигал всяческие нюансы работы виджея...)) сейчас на повестке дня ВГИКовские курсы актерского мастерства и подготовка к поступлению на актерское. А недавно я решил снимать собственные репортажи.




все остальные подробности можно увидеть в моем журнале, так что вэлком)

Я хочу получить серьезное образование в области телевидения. Начал изучать сайты учебных заведений. Мне импонирует Московский Институт Телевидения и Радиовещания "Останкино". Среди преподавателей нашел много известных людей, которые надеюсь помогают талантливым ученикам. Судя по сайту, проходит много мастер-классов популярных личностей. Очень хотел бы узнать мнение по поводу института других людей. Расскажите!

привет, ребята! мечтаю работать на телевидении. хочу узнать, где отучиться, чтоб там было много известных людей в журналистике. они же, наверно, талантливых замечают и берут к себе?

Ну что, продолжим? На повестке дня еще 4 буквы алфавита. :)))

Гурьянова Татьяна Станиславовна
Преподаватель дисциплины "Основы драматургии".
Член Союза Кинематографистов России.
Кинодраматург. Окончила ВГИК им. С.А.Герасимова, диплом с отличием, мастерская Ю.Н.Арабова, Т.А.Дубровиной

Дубинская Юлия Леонидовна
Актриса, телекорреспондент, телеведущая, руководитель актерского треннинг-центра АПАРТ, кандидат наук. Работала в программе "Доброе утро" (ОРТ), "Новое Времечко" (ТВЦ). Преподаватель Первой Национальной школы телевидения ("Техника речи" и "Мастерство телеведущего").

Звегинцева Ирина Анатольевна
Ведет курс "История кинематографа".
Преподаватель ВГИКа, доктор наук, академик, имеет более ста печатных работ по кинематографии.

Зотова Ольга Робертовна
Дисциплина "Основы музыкальной культуры и звуковое решение телевизионных программ".
Окончила с отличием ГИТИС. Преподает в Институте повышения квалификации работников телевидения и радиовещания более 17 лет.

Карпухова Ирина Игоревна
Закончила Московский Педагогический Государственный университет (дефектологический факультет); в 2006 году успешно закончила обучение по специальности "Сурдопедагогика" с дополнительной специальностью "Специальная психология".
Работает в Российской Академии Театрального искусства (ГИТИС) на кафедре сценической речи педагогом (логопедом). А также преподавателем по технике речи в Первой Национальной школе телевидения.

Ждите продолжения... :)

Вообще, это очень важно, кто именно и чему именно обучает в школе телевидения. Поскольку Первой национальной школе телевидения в этом смысле стыдиться нечего и некого, то начну-ка я коротенько :), но доходчиво рассказывать о преподавателях. И пойду просто по алфавиту. Итак, поехали...

Агишев Одельша Александрович
Сценарист, лауреат Государственной премии СССР, заслуженный деятель искусств РФ, профессор ВГИКа
В школе преподает сценарное мастерство.

Балабанов Алексей Владимирович
Автор многочисленных статей о рекламе, книги "Занимательное медиапланирование". Преподавал на факультете рекламы Московской Гуманитарно-социальной академии и МГУП (Московский государственный институт полиграфии). Рекламой занимается с 1993 года. С 1995 г. - независимый аналитик. Секретарь "Совета Экспертов" Ассоциации Коммуникационных Агентств России.
В школе ведет курс «Реклама и связь с общественностью (специалист по медиапланированию)».

Курсы: «Мастерство тележурналиста» и « Мастерство редактора» ведет Возианов Сергей Георгиевич
Выпускник МГУ им. М.В.Ломоносова, факультет журналистики, выпускающий редактор программы "Вести".

Актерское мастерство преподает Юрий Иванович Вязовский
Актер, театральный режиссер, ведущий программы новостей Русской службы БиБиСи (BBC).

Вяткин Владимир Юрьевич в представлении не нуждается, но все-таки...
Фотограф, фотожурналист, преподаватель факультета журналистики МГУ.
С 1968 года по настоящее время работает фотокорреспондентом агентства печати Новости (АПН) – Российского Информационного Агентства «Новости» (РИА «Новости»).
С 2004 года Владимир Юрьевич является академиком Международной гильдии фотографов средств массовой информации.
В 1985 году Международная Организация журналистов (IOJ) присвоила ему статус «Международный Мастер Фотожурналистики».
Он обладатель приза «Golden Eye» (Золотой глаз) и трех золотых медалей «World Press Photo», трижды он входил в жюри этого конкурса (1987, 1988, 1992 гг).
Работы Мастера побеждали в престижнейших фотоконкурсах — Интерпрессфото, Mother Jones Photo Contest(International Fund for Documentary Photography — США), SSF World Sports Photo Contest (Япония), Humanity Photo Award и Great Wall (Китай)…
В 1998 году Международный Олимпийский Комитет (Швейцария) вручил Вяткину диплом «Лучшее портфолио».
В 2002 году он получил «Золотой приз» Саддама Хусейна.
В школе преподает «Фотомастерство».

Голиков Александр Викторович.
Ведет курс «Мастерство звукорежиссера»
Получил 2 высших образования по специальностям «Инженер-системотехник» и «Звукорежиссёр».
Работал музыкальным редактором на ТВ и в ВИНИТИ РАН, режиссёром озвучания и закадрового перевода для ТВ, занимался музыкальным продюсированием, сведением, реставрацией и ремастерингом музыкальных фонограмм, а также полным комплексом работ по техническому и акустическому оснащению студий.

Грачева Мария Михайловна
На телевидении с 1966 года. Работала на Шаболовке в Московской редакции, затем перешла в Молодёжную редакцию ЦТ. Принимала участие практически во всех программах «молодёжки»: «Алло, мы ищем таланты», «Город мастеров», «Аукцион», «А ну-ка, парни», «А ну-ка, девушки» и др.
Параллельно занималась педагогической деятельностью. Создала телевизионный лицей на базе одной из Московских школ. Преподавала в ГИТРе на факультете организации производства. В 1997г. – стала зав. кафедрой дизайна и режиссуры факультета рекламы Московского Гуманитарного Университета.
Генеральный продюсер телекомпании «Юго-Запад».
Член Международной Академии телевидения и радио.
Преподает в Первой Национальной школе телевидения продюссирование телепрограмм.

Продолжение следует...

Если посерчить в Интернете, то то там, то здесь наткнешься на вопросы: «Почему выбирают тут или иную школу телевидения?» Таких вопросов, сформулированных по-разному, но одинаковых по сути встречается довольно много. Поэтому я решила написать один развернутый ответ на подобный вопрос, касаемый первой национальной школы телевидения (относительно других школ я информацией не владею, посему они остаются за бортом).
Итак, почему стоит выбрать первую национальную школу телевидения.
Потому что:
1. Первая национальная школа телевидения – это факультет «Телевидения и рекламы», образованный на базе Московской Академии Государственного и Муниципального Управления при Российской Академии Государственной службы при Президенте РФ в 2004 году. Программы обучения школы прошли государственную аккредитацию. По окончанию школы выдается диплом государственного образца.
2. В школе очень сильный преподавательский состав, причем, преподают практики с огромным опытом и мастера своего дела. Вяткин, Вязовский, Судец, Фаносян, Агишев, Дубинская, Костовецкий, Балабанов, Курский, Ман, Трапани, Шабардин и остальные – одни из лучших в своих профессиях, при этом талантливы еще и в преподавании.
3. Для каждого слушателя школы обязательна стажировка. Стажировка проходится на известных телеканалах и радиостанциях, в рекламных и фото-агентствах. Также есть вариант прохождения стажировки на телеканалах Израиля, США и других стран.
4. Школа трудоустраивает своих выпускников.
5. При школе существует технический центр, оснащенный всем необходимым, отвечающий современным требованиям. У всех слушателей школы есть возможность использовать возможности центра.
6. Школа находится в центре Москвы, недалеко от метро.
7. Существует возможность обучения для старших школьников.
8. В школе царит творческая и доброжелательная атмосфера, которая помогает всем, кто в школе работает и учится, делать это эффективно и с удовольствием.

Первая школа телевидения

и теперь учусь в первой национальной школе телевидения. Спасибо всем за советы и отзывы, они реально помогли. Сомневался до последнего, но теперь очень рад тому, что все получилось так, как получилось.

Преподаватели - зубры, ребята в группе классные, учиться очень интересно. И перспективы голову немного кружат. Все-таки не хухры-мухры, а детская мечта - работать на телевидении. И сейчас до сбычи мечты осталось совсем чуть-чуть. Так что я в эйфории. :))))

Кто еще не знает, что надо сделать в последние дни августа? Ты не знаешь? И ты? И вот ты тоже? :)
Сейчас всем все расскажу.

Итак, сначала вы выдыхаете и принимаете решение получить образование в сфере телевидения. Ну? Раз-два-три! Приняли? Молодцы! :)
Теперь вам нужно почитать это сообщество от конца до самого начала и понять, что получать образование стоит именно в первой национальной школе телевидения. Вы спрашиваете, а почему это? Да потому что! Потому что в этой школе:
- преподают талантливые, успешные, с многолетным опытом, режиссеры, телеведущие, сценаристы, операторы, режиссеры монтажа, телередакторы, продюсеры, музыкальные редакторы, рекламщики и вообще все-все-все;
- учиться интересно, нескучно;
- атмосфера творческая, теплая и комфортная;
- нет понтов, обмана, обдираловки и фальши;
- у каждого слушателя школы есть реальные перспективы;
- в итоге выдается диплом государственного образца;
- и т.д. и т.п..

Ну что? Спрашиваете, что делать дальше? А дальше вы выбираете время, ну только чтобы в будний день и между 10 утра и 20 часами вечера и приезжаете по адресу: Товарищеский переулок, дом 19 (ст.м. Марксистская), и там на собеседовании вам ответят на все вопросы, помогут выбрать специальность, все расскажут и покажут. Чтобы вас зачислили на курс, надо не забыть взять с собой паспорт, диплом или аттестат, 2 фото, как на паспорт, оплату за первый месяц обучения.

Видите, как просто?

А потом вы возвращаетесь домой, заходите сюда и рассказываете, как оно все было, что вы увидели, что вы узнали и что вы ждете от результатов своего поступка. И вам полезно, и нам интересно. :))))

Ну как? Убедительно? :))))))

В фотоальбоме нашего комьюнити появились дипломные работы двух выпускников первой национальной школы телевидения (специальность - фотохудожник и фоторепортер).

Анна Бенке
Кристина Панина

Любопытствуйте!

Копирую из родственного комьюнити.

Группа драматургов.

Сейчас я обучаюсь в группе сценаристов. Называется она – «режиссёры-драматурги» (видимо, руководство так и не определилось, кого школа готовит; либо не набралось достаточного количества народу в группу режиссёров и группу сценаристов, вот и смешали всех в кучу). Мне повезло: я внёс деньги за первый месяц учёбы загодя (в конце 2007 года), поэтому плачу по 8000 рублей. Заплатил раньше, чем действительно решил учиться в этой школе – ну, думаю, похожу на занятия месяцок, а там видно будет…. Тем же, кто записался в группу уже в 2008-м, повезло меньше – им приходится выкладывать по 10 штук ежемесячно (опять-таки, не пойму, откуда у автора сообщества такая сумма – 9 тысяч… Может быть, есть какие-то индивидуальные расценки?).
Прошло уже почти полгода с начала обучения. Что же за это время было?
Предмет «История кино». Преподавал нам его Агишев Одельша Александрович ( http://www.1tvs.ru/index.php?id=166 ) .

Очень грамотный и очень приятный дядька. Говорят, нам нереально повезло, что такой величины специалист, практически живая Легенда (знаком с половиной Голливуда и с большей частью отечественной киноиндустрии) нашёл время и желание ввести нас, простых смертных, в мир кино. Однако же летели мы с ним галопом по Европам: за два месяца изучить весь мировой кинематограф – это несколько нереально. В результате – какое-то общее представление о предмете. Возможно, нам более глубокое погружение и не нужно, хотя я сомневаюсь в этом… Короче, всем желающим – осваивать материал самостоятельно!
Предмет «Авторское право». Преподаватель – Звегинцева Екатерина Александровна.

Крайне обаятельная женщина, выжимала из скучнейшего материала всё возможное, лишь бы только мы не заснули. Цепляла наше внимание многочисленными примерами из жизни, часто комментировала наши собственные ситуации и случаи из её личной практики.
Вообще, надо отдельно заметить: все предметы в той или иной степени преподаются в форме диалога. Даже если это нуднятина – обсуждение, реплики, уходы в сторону спасают дело. Получается в итоге – все мы возвращаемся домой достаточно удовлетворёнными собой и жизнью.
«Авторское право» – это основные понятия и какие-то важные вещи, с которыми мы, как пишущие люди, можем столкнуться в будущем. Контракты, фигакты, как защитить себя от пиратов, жадных работодателей и прочее. Полезная информация. Полезные связи (в первую очередь – с самой Екатериной Александровной. Она ж – действующий юрист!).
Наш основной предмет – «Драматургия». Он начался в сентябре и закончится в самом конце учебного года. Преподаватель – Перельштейн Роман Максович (его сайт: http://perromax.narod.ru/ ).

Цель Максыча – сделать нас хоть сколько-нибудь похожими на драматургов. Хотя бы внешне.
Предмет – «Редактирование». Преподаватель – Санков Валерий Евгеньевич ( http://www.1tvs.ru/index.php?id=271 ).

Мужчина толковый, но уж больно много журналистики! Я бы сказал – мы в основном журналистику у него и изучаем. Среди ребят и девчат возникло даже предположение: школа на всякий случай даёт нам ещё одну специальность – на всем же найдётся место в кино и на ТВ!
Как бы то ни было, а уроки у Валерия Евгеньевича не проходят даром. Кроме погружения в журналистику и каких-то практических работ по редактированию, мы ещё выполняем много письменных заданий, т.е. набиваем руку. Это есть хорошо. Заставлять себя писать – это то, что нужно. Иначе нападает лень и отпадает Муза.
Предмет – «Психология общения». Преподаватель – Свидан Наталья Максимовна.

Ну, что тут скажешь… Психология! Уроки проходят живо. Тут-то уж скучать не приходится. Наталья Максимовна – женщина (между прочим, из аппарата президента; но я поинтересовался - Самого не лечила :-)), легко ведущаяся на наши комментарии. В результате – иной раз уходим от темы так далеко, что и не вернуться! Много хохочем и часто спорим (между собой, под пристальным взглядом Натальи Максимовны).
Кстати, сегодня как раз была у нас «Психология». Урок окончился, а поток вопросов всё не иссякал. Так и продолжили дискуссию – одеваясь. Стоя.

Потом продолжили на выходе из помещения. Потом – на улице, по дороге к метро. Потом в какой-то момент часть из нас не выдержала, и сбежала. Чтобы снова вернуться.

Это всё, чем я могу поделиться с вами на сегодняшний день.
Спасибо за внимание.

ogny

Рыжов Михаил, звукорежиссер, телеканал "НТВ+":
"Я получил хорошее образование, я трудоустроился на весьма перспективную должность на хорошем канале. Обучение было абсолютно комфортным, педагоги - уважительные, культурные и организованные люди. Поддерживаю связь с ними, планируем в скором времени встретиться. Знаю, что многие люди с моего потока также трудоустроились, считаю что все зависит от желания человека обучаться, кому надо - сможет. Не МИТРО, не ВНШТ не смогу конкурировать с Первой Национальной, хотя бы потому, что она на мой взгляд более доступна, в том числе и в бюджетном плане."

Морева Юлия, режиссер, ТТО "Новелла":
"Благодаря Первой национальной школе телевидения, я полностью сменила профориентацию в 2006 г.(ранее окончила МГУ, была переводчиком), прямо с парты меня взяли в помрежи, я сняла собственный сериал, сейчас продюсер. Я очень благодарна данному учебному заведению. Учиться просто прекрасно и очень интересно, главный секрет в преподавателях - это организованные люди, мастера своего дела, многие из них собирают просто толпы студентов.
При выборе школы, я внимательно изучала программы, но по всем сложившимся обстоятельствам оказалась именно в Первой Национальной Школе Телевидения."

Хохлов Алексей, режиссер монтажа, Телевизионный дамский клуб (ТДК):
"Я трудоустроился получив образование в Первой Национальной, ранее я работал инженером связи, при выборе школы ориентировался на финансовую доступность, ПНШТ порекомендовал знакомый, я отучился год и не жалею. Учиться интересно, но хотелось на тот момент больше конкретики по моему ремеслу (монтаж).
Главным считаю желание обучаться у самого студента, не все зависит от педагога."

Шугурова Ирина, тележурналист, РБК (ранее редактор - международник ТВЦ):
"Очень благодарна Первой Национальной Школе. Получила качественное образование, педагоги замечательные, они дают именно качественные знания, а не просто читают по бумажке. Мы общаемся до сих пор. Многие сокурсники также трудоустроились в сфере теле - радио журналистики, именно те, кто хотел. Выбрала ПНШТ, так как предварительно была в другой школе (не помню название, но месторасположение - Цветной бульвар) и обнаружила, что их лицензия - "филькина грамота"."

Паршин Василий, режиссер монтажа, Совет Федерации:
"Я отправился в ПНШТ с целью повышения квалификации и ничуть не жалею! Если будет возможность продолжать обучение, то я отправлюсь только к ним и знакомым советовать буду только их! Состав педагогов - это просто фантастика! Профессионалы своего дела! Высший уровень, потрясающие и душевные люди!"

Ребята, помогите разобраться! Хочу учиться в школе телевидения на телеоператора, но пока не понимаю, куда податься. Вроде собрался в высшую национальную. Порыл носом Интернет, выяснил, что про высшую школу по сравнению с Останкино (МИТРО) говорят: «просто сказка», так как она подкупает своими «мастер-классами» со звездами, которые в отличие от Останкино действительно проходят. В форуме трехлетней давности наткнулся на пост преподавателя Высшей национальной, который с явно задетым самолюбием, обозвал участников форума самой тупой группой за свои 11 лет преподавания. Сказал, что мол, не хотите учиться – на преподавательский состав не гоните. Из настоящего времени есть факт, что до недавнего времени школа являлась факультетом "Московского государственного университета культуры и искусств", но в результате коллективной жалобы учащихся, факультет был расформирован. На каком основании действует сегодня, и какие дипломы выдаёт - не известно. Меня это напрягает. Хотел бы узнать про Высшую поподробнее. Кто что знает, а?

Мастерская Мартироса Фаносяна (режиссура монтажа)

Мастерская телемонтажа.

Привет-привет!
В Интернет выложили дипломные работы выпускников школы телевидения. Некоторые - мне очень нравятся и кажутся крайне интересными. Хочу, чтобы они были в этом сообществе.

Феклисов Дмитрий Михайлович
Профессиональный фотограф, член Союза Фотохудожников России,
член творческого союза "Фотоискусство", член профсоюза ОПК "Художников-графиков", член "Гильдии рекламных фотографов".
Победитель конкурса "Фотография месяца" журнала "National Geographic" в России, призёр фирмы "Кодак-профессионал".
Победитель Первого блиц-конкурса профессионального фотоклуба "D-FOTO".
Лауреат Всероссийского конкурса "Экология России-2002" - фотоконкурса "Созидая, не разрушай", учреждённого ISC Институтом Устойчивых Сообществ (США) при поддержке Агентства США по Международному развитию (USAID) и Российского Национального Комитета содействия Программе ООН по окружающей среде (UNEР)
Дипломант Института Устойчивых Сообществ "Проект РОЛЛ - глазами фотожурналиста".
Участник российских и международных фотовыставок.
Преподаватель Первой национальной школы телевидения.

Разговор с мастером.

Корр. - Дмитрий Михайлович, начну с банального - когда человек становится фотографом?
Д.Ф. - Когда берет в руки фотоаппарат и сквозь видеоискатель видит кадр. Не просто кусочек реальности, а именно кадр, у которого есть композиция, смысл, настроение, история. И такое видение приходит далеко не сразу. Можно много лет пользоваться фототехникой, но фотографом так и не стать.

Корр. - Ваш выбор, как профессионала в фотографии - цифра или пленка?
Д.Ф. - Конечно, цифра удобнее. Но она нужна только во время обучения, чтобы сразу увидеть все свои ошибки и огрехи. Качественная же фотография должна делаться на пленке, которая дает зерно. Ни один цифровой фотоаппарат не сможет придать снимку зернистость. Для любителей от фотографии мысль о том, чтобы снимать на пленку, уже кажется дикой. Так все привыкли к удобству, доступности цифровой фототехники. Но остались еще мастера, которые видят разницу между цифрой и пленкой, и понимают, что эта разница не в пользу цифры.

Корр. - Сейчас много споров ведется вокруг темы: "Можно ли фотографу использовать программы-редакторы, например, Photoshop?" Каково Ваше мнение?
Д.Ф. - Если фотограф выполняет определенную задачу, для которой обработка снимка необходима, то тогда использование фоторедакторов вполне оправданно. Но хочу заметить, что редактура фотографии - штука опасная. Иногда обычным кадрированием можно изменить смысл, настроение, даже идею фотографии. Хороший фотограф может изначально композиционно так выстроить кадр, что никакой обработки ему не понадобится. И в этом тоже заключается мастерство.

Корр. - Вот как раз о мастерстве. На этапе становления, обучения какой КПД у начинающего фотографа? Сколько кадров из скольких получаются удачно?
Д.Ф. - Нет точного ответа. В те времена, когда я учился, была только пленочная фотография. Вот есть пленка, 36 кадров, и ты думаешь над тем, что ты снимаешь и как, потому что пленка кончается очень быстро. Поэтому и процент удачных кадров был выше. Сейчас же считают не кадрами и даже не пленками, а гигабайтами. Забить 8-ми гиговую карточку не проблема. Проблемы начинаются потом - когда требуется среди сотен снимков найти удачные. Конечно, нынешние технологии развращают. Есть цифровые фотоаппараты, профессиональная техника стала доступна, есть Интернет со всеми его фотобанками и фотосайтами. Достаточно купить хороший фотоаппарат, нащелкать сотни кадров, выложить десятки из них в Интернет, получить пару-тройку одобрительных комментариев, и появляется ощущение, что стал фотографом, пора ждать манны небесной в виде шуршащих купюр. Но фотограф - это такая же сложная профессия, как и все остальные, требующая затрат на обучения, и труда, и сил. Недостаточно уметь нажимать на спуск и сливать фотографии с карточки на компьютер, чтобы быть фотографом.

Корр. Дмитрий Михайлович, сильно ли различаются специфики репортажной и художественной фотографии?
Д.Ф. - Конечно. Начнем с того, что фотограф-художник - почти всегда интроверт. А репортажник - соответственно, экстраверт. Уже в этом заложена большая разница. Ну и, конечно, отличаются задачи, поэтому и техника исполнения фотографии.

Корр. - Если суть различия в психологическом складе, значит ли это, что один человек никогда не сможет стать хорошим фотографом-художником и хорошим же фотокорреспондентом?
Д.Ф - Почему же? Мастерство, настоящее, приобретенное, плюс изначальный талант позволяют добиваться успехов и в художественной, и в репортажной фотографии. Просто всегда остается склонность к чему-то одному.

Корр. - Вы преподаете в Первой национальной школе телевидения.Для Вас в преподавании есть творческая составляющая?
Д.Ф. - Если и есть, пока я ее не чувствую, не нашел. Пока я просто выполняю свой долг (прошу прощения за пафос), я делюсь теми знанимями и умениями, которые у меня есть, чтобы они не пропали впустую. Если говорить о преподавании, то хочу сказать, что сейчас я немного разочарован: большинство тех ребят, которые пришли учиться, пока не осознают, что фотография - это не синекура, не простой и быстрый способ стать богатым и Читать далее...