Ответ на комментарий LUTERRR # Знаете, вот переходить на личности и пытаться ставить заочные диагнозы из сферы психологии - это как-то уже совсем низко. Не стоит опускаться до таких вещей, они еще никого не украшали. Если Вы умеете добиваться чего-то только путем нагибания кого-либо и не знаете других - это Ваша жизнь, я же предпочитаю использовать подобные "методы" как можно реже. ШКРАБы - это школьные работники. "Республика ШКИД" - классику знать все-таки стоит. А что Вы меня не понимаете и даже частями вообще не осознаете, о чем я Вам - так это я еще в предыдущем ответе указала, с причиной и возможными путями устранения. И, наконец, последнее. Ваша энергетика, за которую Вы отвечаете, никак не пострадает от пришедшего к Вам вопящего неадеквата, а вот моя работа требует иногда пообещать и даже сделать взрослому недоноску очень многое - лишь бы заткнулся и не срывал учебный процесс. Но тому, кто с людьми работает мало и привык общаться с окружающими в основном путем "нагибаний" это понять сложно, я вполне это осознаю. Кстати, предупреждаю. Я ответила в этой дискуссии последний раз и следующий Ваш ответ даже не обещаю, что прочту. Но уж точно не отвечу. Потому что вижу, что ничего нового с обеих сторон сказано быть уже не может. Sapienti sat, как говорится. Так что всего Вам наилучшего и от души желаю познать когда-нибудь радость и удовлетворение не оттого, что Вы кого-то нагнули, а оттого, что удалось договориться и решить вопрос мирным путем. Кто знает, может, даже Вы обнаружите, что на этом пути можно извлечь для себя больше выгод, чем нагибаниями. Ведь когда по взаимному согласию - оно всегда приятнее)))

Ответ на комментарий Яна_Киселева # М-да, до некоторых людей некоторые вещи не дойдут никогда. Именно поэтому и ситуация никогда не изменится. Неужели так сложно понять, что учителя во всех структурах над школой просто не будут слушать ни с какими заявлениями. Чем я Вас должна поддержать? Добрым словом? Там, где я могу решить Ваши проблемы, я давно это сделала еще до того, как Вы поняли, что эта проблема у Вас возникнет, поскольку опытнее Вас на своем месте. Простой пример - обо всех минусах системы ЕГЭ все учителя страны вопили где только могли с первого года как это началось. И кто послушал? А когда уже до родителей и остальных дошло, где там подводные камни - зашевелились, до сих пор пытаются все это скомпенсировать. Учитель, говоря юридическим языком, не является процессуальной единицей, способной поднимать эти вопросы. А родители являются. И я все время говорила именно о том, что по большинству вопросов, которые родители задают в школу, надо обращаться сразу выше и не затем, чтобы любимым способом нашего собеседника очередной раз "нагнули" школу, а затем, чтобы вопрос ставился и решался в министерствах и департаментах, где есть средства и возможности его решать. Ну а некоторые вопросы - как та же вторая смена - лучше сразу адресовать в сферы небесные, поскольку за рождаемость даже министр в такой мере не отвечает и школы строятся не по взмаху волшебной палочки и не мгновенно. Просто очень хочется, чтобы люди думали об этом и осознавали, к кому и с чем идти до того, как уже пришли и уже весь негатив на учителя или завуча сбросили, а проблемы это не решило. Мы - не бесплатная служба антистресса для населения, чего некоторая часть этого самого населения никак не поймет. И последнее. Не переносите на меня свои личные комплексы, пожалуйста. Я - не "несчастная", я самая счастливая в мире! В частности потому, что у меня самая замечательная на свете профессия! Никакую другую мне и даром н надо. Просто я пыталась донести до читающих эти строки некоторую информацию о том, как не мешать, а помогать тем, кто ежедневно работает с Вашими детьми. Но, к сожалению, если люди упорно не хотят что-то слышать, говорить им это бесполезно. И пусть. Мы - сильные. Мы - справимся, как справляемся всегда. С Божьей помощью. И вдруг в который раз пришло в голову... Все-таки слова этой Книги бессмертны и актуальны в любой ситуации: "Не надейтеся на князи. на сыны человеческия, в них же несть спасения..." (заранее прошу прощения за пунктуацию, цитирую по памяти). Вот как-то так.

Ответ на комментарий Laurea_Lasse # Laurea_Lasse, к нему, к нему.

Ответ на комментарий LUTERRR # Laurea_Lasse, во первых строках своего ответа спешу сообщить уважаемая Екатерина Матвеевна, что я вам диагнозов не ставил, стыдно, очень стыдно как работник образования не видит разницу между предположением и действительно диагнозом. То, что вы помните творения Пантелеева - похвально, но я не ожидал, что мы вдруг перейдём на жаргон, а ШКИД. всё таки жаргонизмом испещрённое творение. Жаль, конечно, что в рамках данной дискуссии вы смогли закрепить за образом сотрудника школы - типаж высокомерной дамы с учительским менторским тоном, способным только поучать и наперёд, знать что правильно. И напоследок, а может и нет, в моей энергетике - я с неадекватами имею дело каждый день, в том числе с людьми вылетающими с топорами навстречу, и договариваться я умею, от этого порой зависит жизнь, и моя и моих коллег. Кстати, откуда появляются эти неадекваты? Да-да, как говаривал Жванецкий - видимо в институте нужно что-то подправить. А если без шуток - давно известно, всё из семьи и школы.

Ответ на комментарий Яна_Киселева # Яна_Сводина, ну учителя по сути своей люди, которые точно не из числа, идущих на баррикады, добиваться своих прав они идут одними из последних, вместе с шахтёрами. То ли прав не знают, то ли некогда, работая на 2 ставки за гроши.

Ответ на комментарий Laurea_Lasse # Из этого растекания по древу можно сделать выводы, что учителя и школа вообще не причём, что оно само как-то всё происходит и с учителя ничего даже спросить нельзя. Прямо каста неприкасаемых.

Laurea_Lasse, пока что в справляетесь не с Божьей милостью, а с деньгами родителей. Это раз. Во-вторых, руководство школы, то есть её директор распоряжается поступающими на школу средствами, следовательно школа несет ответственность за то, что на что-то нет денег - направили бы жалобу в мин.образования может быть что-то и сдвинулось бы с мертвой точки. Очень хорошая позиция - я не я и хата не моя, или еще "скажите спасибо, что вообще учу ваших детей". И вместо того, чтобы обдирать родителей написали бы служебную записку своему руководству, что в связи с тем, что руководство не обеспечило теми или иными материалами вас, вы не можете проводить те или иные занятия, пока не обеспечит. Толку было бы больше

Ответ на комментарий LUTERRR # LUTERRR, вот-вот. Эта позиция вообще замечательная. Учителя, директора школ и заведующие детских садов значит будут сидеть с языком за зубами и молчать перед своим руководством о проблемах (разговоры за чаем типа просто всё плохо не считаются), без писем, служебных записок, жалоб и обращений за дополнительным финансированием, и спокойно устанавливать поборы с родителей, вместо того, чтобы раз они такие осведомленные о том куда надо и как ходить жаловаться вместе с родителями составить официальный документ с жалобой. Нее, а вдруг с работы выгонят?.. страшненько...

Ответ на комментарий Яна_Киселева # Яна_Сводина, да им это как бы и не надо, главное их не заставляют скидываться на охрану школ, на уборщиц.

Ответ на комментарий Яна_Киселева # Яна_Сводина, я думаю тут ещё и особенность склада ума, учителя в частности, они же привыкают только требовать, это они с человека спрашивают, только спрашивать они умеют в плоскости взрослый - ребёнок, выше глаза поднять и в самом деле опасно.