• Авторизация


ЭКСТРАВЕРТЫ И ИНТРАВЕРТЫ - КАК ЭТО ПРОЯВЛЯЕТСЯ В ОБЩЕНИИ... 01-08-2009 15:25 к комментариям - к полной версии - понравилось!


По просьбе ДержатьсяЗа_Пуговицу выкладываю краткий список рекомендаций для экстравертов и интравертов

За счет большей коммуникабельности и "вывернутости вовне" экстраверт своей активностью часто подавляет собеседника с самого начала беседы. Поэтому при общении (как личном, так и деловом) ЭКСТРАВЕРТУ СЛЕДУЕТ сдерживать себя. Чтобы это получалось легко и непринужденно, достаточно придерживаться трех правил:

1) искренне (!) интересоваться собеседником;
2) больше слушать, чем говорить;
3) стараться тщательнее продумывать фразы, чтоб обойтись минимумом слов.

Интроверт, напротив, за счет "завернутости" внутрь часто бывает пассивен, он хороший слушатель, но плохо умеет говорить, рассказывать и убеждать. Поэтому при общении ИНТРОВЕРТУ СЛЕДУЕТ активизировать себя. Для успешного осуществления этого опять же существует три правила:

1) не оценивать заранее свое мнение как негативное - предоставьте право оценивать его другим людям;
2) по возможности больше говорить самому;
3) как можно чаще знакомиться с людьми, чтобы выработать уверенность в себе.

И, наконец, что же делать амвертам, сочетающих в себе интроверта и экставерта? Да ничего - радоваться жизни и выбирать ту из своих ипостасей, которая лучше подходит к конкретному моменту

Другие похожие посты вы можете найти в ПУТЕВОДИТЕЛЕ...


Олеся Емельянова. Дневник в ЛиРу. Кукольный театр. Сценарии, пьесы, инсценировки. Олеся Емельянова. Дневник на mail.ru Олеся Емельянова. МойКруг. Дневник Феникса. ЛиРу. Поэтические игры Стихи и мысли Василисы. ЛиРу. Стихи и мысли Василисы. Mail.ru Дневник Василисы. Дайри.ру Дневник Светлого Орка Блог психолога. Лиру. Блог психолога. Мейл.ру Galaxy Hunter. ЛиРу. Немойберег. ЖЖ. Немойберег. ЛиРу.

вверх^ к полной версии понравилось! в evernote
Ответ на комментарий Telefonichka # Telefonichka,
Kislota16 28-09-2009-21:48 удалить
1) Тест Айзенка примининителен ко всем возрастным категориям или есть разделения?
2) Что Вы думаете относительно дифферинцированного обучения, основанного на интровертивности/экстравертивности? Хочу взять тему для исследования: взаимодействие учителей и учеников разных типов. Что скажете, доктор?)))
Ответ на комментарий Kislota16 # Kislota16, 1) какие-то ограничения есть, но навскидку не скажу, 2) идея интересная, но на мой взгляд, требует конкретизации по контингенту обучаемых - это детский сад, младшие классы, средние классы, старшие классы, ПТУ, техникум, институт? В каждом из этих случаев своя специфика...
Kislota16 29-09-2009-22:30 удалить
Виталий_Портнов, Это будет по-любому школа. Ну мне удобнее будет взять старшие классы. Хотя с другой стороны интересно посмотреть специфику во всех стадиях обучения.
Ответ на комментарий Kislota16 # Kislota16, в старших классах велика инерция предыдущего преподавания. Знакома с работой об автоматическом переучивании левшей воспитательницами детских садов?
Kislota16 29-09-2009-22:49 удалить
Ответ на комментарий Виталий_Портнов # Виталий_Портнов, Лично нет. Вообще знаю, что это категорически воспрещено, ибо заставляет перестраивать мозг.
А что значит инерция предыдущего обучения?
Ответ на комментарий Kislota16 # Kislota16, учат-то без изначально без дифференцировки - поэтому человек волей-неволей приспосабливается (как и в случае воспитательницами - "возьмите карандаш в правую руку")...
Kislota16 29-09-2009-23:07 удалить
Ответ на комментарий Виталий_Портнов # Виталий_Портнов, ааа. но если начать дифференцировать с начала школ, то есть риск, что дети вырастут просто не способными контактировать с другими типами!
P.S. Ухожу спать, но завтра после школы вернусь к этой теме, потому что Ваш совет в этом деле важен, как никогда ;))
Ответ на комментарий Kislota16 # Kislota16, так надо учить так, чтоб одно не мшало другому
Kislota16 30-09-2009-20:13 удалить
Ответ на комментарий Виталий_Портнов # Виталий_Портнов, вот вопрос в том: КАК? Надо какую-то рекомендацию разработать, чтобы исследование имело как раз практическую значимость
Ответ на комментарий Kislota16 # Kislota16, что ж - тебе и флаг в руки
Kislota16 30-09-2009-20:26 удалить
Ответ на комментарий Виталий_Портнов # Виталий_Портнов, Вы всё шутите, а вот моя учительница в целесообразности сего проекта сомневается
Ответ на комментарий Kislota16 # Kislota16, начнем с того, какой предмет преподает твоя учительница, далее уточним, сколько ей лет и возьмем небольшую паузу для раздумий
Kislota16 01-10-2009-15:40 удалить
Ответ на комментарий Kislota16 # Виталий_Портнов, Вы уверены, что хотите это услышать?))) Ну ей лет 40...может 45...И она преподаёт психологию так сказать без образования...просто её дочь закончила как раз факультет и вот мы с её помощью..А так она преподает графику и домоводство (ну смейтесь)
Ответ на комментарий Kislota16 # Kislota16, думаю, с дамой все ясно - ей и так надоело с дочерью каждый вечер советоваться, а ты...
Kislota16 01-10-2009-20:23 удалить
Ответ на комментарий Kislota16 # Виталий_Портнов, ахаах))) Дочь замуж вышла. за того самого НЕконя из интернета, и отдельно теперь живет)))
Ответ на комментарий Kislota16 # Kislota16, тем более - звонки всякие, отвлечение молодых друг от друга и т.п.
Kislota16 02-10-2009-10:55 удалить
Ответ на комментарий Kislota16 # Виталий_Портнов, ладно-ладно, мы не их обсуждаем. а мою работу! мне нужно её "забабахать" так, чтобы выиграть чтения и поступить без экзамена
Ответ на комментарий Kislota16 # Kislota16, условия чтений? Состав комиссии?
Kislota16 02-10-2009-19:17 удалить
Ответ на комментарий Kislota16 # Виталий_Портнов, Допускаются доклады только научно-исследовательского характера. А так условий нет особенного. В основном, по оформлению. А состав бывает разный. Иногда педагоги школы, где проводится. Иногда педагоги ВУЗа, куда можно поступить
Ответ на комментарий Kislota16 # Kislota16, последний момент самый важный - педагоги школы могут "тянуть" своих, а педагоги вуза более объективны. А вообще твои основные трудности касаются практических моментов - где ты их будешь моделировать?
Kislota16 03-10-2009-15:40 удалить
Ответ на комментарий Kislota16 # Виталий_Портнов, мээээ..а Вы не могли бы попроще, сэр? Место модлирования практических моментов....хм
Ответ на комментарий Kislota16 # Kislota16, насколько я понимаю, в твою задачу входит создать нечто практически значимое? Так вот - на чем или на ком ты будешь практиковаться?
Kislota16 03-10-2009-20:30 удалить
Ответ на комментарий Kislota16 # Виталий_Портнов, Ааа, вот Вы о чем. Я буду практиковаться на учителях (интровертах и экстравертов) и их учениках (тоже разных типов). Хочу посмотреть, возникают ли у них конфликты, чтобы опровергнуть или подтвердить свою гипотезу. А по итогам работы попробовать создать какие-нибудь рекомендации. Не знаю только для кого именно
Ответ на комментарий Kislota16 # Kislota16, так и учителям, и ученикам приходится работать в смешанных группах - как быть с этим?
Kislota16 04-10-2009-00:04 удалить
Ответ на комментарий Kislota16 # Виталий_Портнов, вот это и предстоить выяснить.....как-нибудь.....без значимости - никуда
Ответ на комментарий Kislota16 # Kislota16, думай, голова - до экзамена и вместо экзамена
Kislota16 04-10-2009-00:43 удалить
Ответ на комментарий Kislota16 # Виталий_Портнов, вместо него думать уже поздновато
Ответ на комментарий Kislota16 # Kislota16, тебе виднее - я не в курсе условий и нюансов.


Вы сейчас не можете прокомментировать это сообщение.

Дневник ЭКСТРАВЕРТЫ И ИНТРАВЕРТЫ - КАК ЭТО ПРОЯВЛЯЕТСЯ В ОБЩЕНИИ... | Виталий_Портнов - Дневник Виталий_Портнов | Лента друзей Виталий_Портнов / Полная версия Добавить в друзья Страницы: «позже раньше»