[700x560]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 А я все равно не буду пить ни дизель ни балтику

Настроение сейчас - Positive

Очередная интересная статья для тех, кто интересуется развитием рекламного рынка вообще, и рекламного рынка в интернете в частности. Статья взята с сайта Mediarevolution.ru.

Онлайновое видео: как это работает для вашего бренда

[показать]Президент и исполнительный директор проекта Dealer.com Марк Бонфильи (Mark Bonfigli) написал краткий гид по онлайновому видео. Он должен помочь компаниям определить, цели, с которыми они размещают на сайтах онлайновое видео, техники съемки видео и сделать так, что эти технические приемы будут работать на бренд, а не станут пустым вложением средств. Выдержки из статьи приводит ImediaConnection.

Сектор онлайнового видео быстро растет, а сам формат набирает все большую популярность. По данным исследовании Advertising.com, проведенного в 2007 году, регулярно смотрели видео в Сети 62% потребителей. По данным Online Publishers Association (OPA), 44% потребителей, посмотревших онлайновое видео, в результате совершали какие-то действия.

Преимущества онлайнового видео несомненны. Использование такого инструмента – хороший способ выделить свой сайт среди конкурентов. Кроме того, видео позволяет брендам использовать в интернете прекрасные маркетинговые инструменты, такие как телевизионные ролики, прямая речь и подобные им, и адресовать их широкому кругу потребителей-визуалов – тех самых, которые предпочтут не прочесть текст, а посмотреть видео.

Однако, как и в случае любого нового формата, пока существует очень мало случаев оптимального использования видео для корпоративных целей. Рекомендации Бонфильи помогут увеличить их число – в интересах вашей собственной компании.

1. Разместите на сайте видеоролик от президента, генерального директора, топ-менеджера или любой другой значимой персоны. Этот ролик расскажет потребителям, что они смогут найти на сайте и почему на нем следует задержаться. Такой презентационный ролик должен быть размещен на главной странице сайта и должен быть коротким, «по делу» и достаточно легким по стилю. Его задача – сделать так, чтобы посетитель почувствовал себя комфортно и установил с брендом личные отношения.
   
2. На сайте стоит разместить видео сотрудников компании, ключевых менеджеров и глав отделов. Людям интересно смотреть на других людей. Компаниям грех не использовать этот естественный интерес, а заодно - дать возможность сотрудникам компании представить себя и рассказать немного о том, чем занимается их департамент. Эти ролики нужно размещать на страницах соответствующих департаментов или в разделе «О компании». Их цель – дать посетителям сайта нужную информацию и инициировать прямой контакт с вашей фирмой.  
   
3. Так называемые «специальные» видео, приуроченные к какому-то событию – «specials», посвященные, например, запуску нового товара или услуги. Они могут быть размещены на главной странице или в соответствующем разделе сайта, который представляет новинку в вопросах и ответах. По сути такой ролик – это онлайновая, направленная на определенную узкую группу потребителей, реклама. Также полезно создавать специальные ролики только для интернета – тогда у посетителей сайта сложится ощущение, что они получают больше, чем обычные потребители. Заметим, что эти ролики следует регулярно менять и обновлять, и они должны находиться рядом со ссылкой, посредством которой посетители сайта могут заказать товар или отправить заявку на него.
   
4. Размещайте на сайте телевизионные ролики: таким образом вы получите максимальную отдачу от этих недешевых вложений. Если сотрудники вашей компании выступают на каких-то конференциях и семинарах – также снимайте их на видео, и выкладывайте основные тезисы их выступления в виде презентации на сайте. Подобные ролики хорошо работают на брендинговые и маркетинговые цели.
   
5. Видео «внутренней» жизни вашей компании. Если у вас уютный современный офис – покажите его публике. Это убедит потребителей в том, что вы способны сделать то, что обещаете в вашей рекламе, и что компания не работает в каком-нибудь гараже или подвале. Демонстрируя гордость за свою компанию, вы заражаете энтузиазмом и потребителя.
   
6. Видеоролики довольных покупателей и другие хвалебные отзывы. Так называемые ролики «They say» - с прямой речью клиентов или покупателей о вашей компании, нередко имеют

Читать далее...

Настроение сейчас - P.L.U.R.

Читать далее...

Ну что ж. Вот и подошел к концу рабочий день. Завтра в отпуск!!!! А сегодня вечером приятные сборы)))

Японские таможенники потеряли в чужом багаже свою марихуану.
Как сообщает BBC News, служащий таможни решил проверить надежность собак-ищеек. Для этого он выбрал первый попавшийся чемодан среди багажа пассажиров приземлившегося самолета и подложил в боковой карман пакет, в котором находилось 142 грамма марихуаны. Однако офицер переоценил способности ищейки. Собака так и не учуяла наркотик в багаже, а сам таможенник забыл, в какой именно чемодан он подложил марихуану. В результате чемодан вернулся к владельцу и отбыл в неизвестном направлении.

 

подфартило чуваку.

Результаты тестирования

Я проверил свои знания русского языка и получил пятерку. [500x164] Сходи, проверься?

 

http://www.rb.ru/poll/7/index.html

Проверите себя?

[700x525]

Есть билеты!!!!

 

 

Слушать этот музыкальный файл

psytrance

Слушать этот музыкальный файл

Еще евротранса

Слушать этот музыкальный файл

Европейское звучание :)

Слушать этот музыкальный файл

interdeti.ru


Interdeti.ru

Roem.ru публикует перевод интервью Ларри Пейджа журналу Fortune, оригинал которого доступен на сайте Money.cnn.com



Идеи для прорыва впереди, прямо за углом,
говорит соучредитель Google.
Но у большинства из нас не получается их использовать.
Энди Серуэр, главный редактор.



(от журнала Fortune) – Как президент Google, Ларри Пейдж подтолкнул своих людей к ежедневному риску, который позволил создать такие продукты, как Gmail и Google Maps. В последнее время он думает о вещах, которые выходят далеко за пределы нынешних интересов его компании. Пейдж видит целый мир возможностей: от энергетики до создания более безопасных автомобилей. Но он также беспокоится и о том, что людей, готовых приложить существенные усилия на решение глобальных проблем человечества, не так много.

В этом интервью с главным редактором журнала Fortune Энди Серуэром в штаб-квартире Google, Пейдж рассказал о своих взглядах на инвестиции и перемены, и почему он практически ко всему относится с оптимизмом.

Что вы думаете о нашем времени?
Если вы спросите экономиста о том, что обеспечивает экономический рост, он ответит, что это достижения в наиболее значимых отраслях: механизация сельского хозяйства, массового производства и так далее. Проблема в том что наше общество не сосредоточено на выполнении всех этих вещей. Люди не работают непосредственно над тем, что оказывает влияние на их жизнь. Мы уже забываем о том что нам не нужно носить себе воду. А человеку не очень весело ходить за многие мили в поисках воды, а потом еще и тащить ее назад на себе. У нас есть возможности получать чистую доступную воду при помощи базовых технологий, требующих энергии. Весь вопрос сводится к тому, есть ли эта энергия у нас. Но я не думаю, что люди задумываются над этим.

Вместо этого люди говорят так: «Ведь мы пленники этого мира и будь что будет». Но этого недостаточно. Действительно важно работать над созданием экологически чистых источников энергии или улучшением работы транспорта или улучшением работы в сети Интернет. И даже небольшие коллективы людей могут заниматься такими вещами.

Как увеличить число таких людей?
Здесь есть ряд препятствий. Приведу пример: в нашем первом письме основателей, написанном в 2004-м году, мы говорили о рисках связанных с нововведениями. Мы решили, что приступим к некоторым проектам, имеющим лишь 10% вероятности того, что они принесут нам $1 миллиард в долгосрочной перспективе. Но мы просто не выделяли на эти проекты много людей. 90% людей работало над чем-нибудь другим. Так что это небольшой риск. И когда вы смотрите на многие наши новые "фишки" в продуктах, то знайте – они появились благодаря «рискованным» инвестициям.

Даже когда мы начинали создавать Google, мы думали, «Мы можем потерпеть неудачу», но у нас все получилось. Причиной того что мы начали, был Стэнфорд, как бы говоривший нам: «Парни, вы все равно можете вернуться и стать докторами философии если у вас ничего не получится» Возможно это было одной из предпосылок для создания Google. Не то чтобы мы боялись того, что нам придется голодать или мы не получим работы, будем жить плохо или что-нибудь еще. Мы боялись создания чего-то нового и провала. Но чтобы сделать что-то важное, надо преодолеть эти страхи.

Существуют ли механизмы, которыми можно расставить общество, государство и компании по местам?
Конечно – посмотрите на Кремневую Долину. Там много доступных денег и людей вынуждающих рискнуть других людей. Я не знаю, сделали бы мы что-нибудь или нет, будь мы в других условиях.

Получается противоречие: с одной стороны вы говорите что это проблема, а с другой – что она решается.
Решение этой проблемы не настолько хорошо заметно, как отличие белого от черного. Вопрос: насколько много человек работают над вещами, необходимыми для экономики или качества жизни людей? Около 40000 людей в год в США погибают в автоавариях. Кто снизит этот показатель до нуля или приблизит к нему? Кто-то действительно работает над этим.

И что они делают?
Они работают над автоматизацией автомобилей. Вы уже можете заметить эти технологии на некоторых моделях. Infiniti уже выпустила автомобиль, который вернет вас назад, если вы выедете за пределы полосы, что является частой причиной аварий. Вы можете сохранить жизнь, при том что такая технология недорога. Но количество людей, желающих работать над такими вещами очень, очень, очень невелико.

Почему так происходит?
Честно говоря, я сам немного сбит с толку. Но мой собственный опыт в Google показывает, что люди не хотят этого делать из-за риска для самих себя. Кроме того люди не обучены. Если вам захочется заниматься усовершенствованием автомобилей для повышения их безопасности, то навыкам для этого вас нигде не обучат. Я знаю об этом по личному опыту – я сам интересовался автоматизацией автомобилей когда получал степень доктора философии в 1995 году.

Трудность в том, что люди боятся рисковать?
Это лишь часть проблемы, но все можно преодолеть поменяв систему образования, Читать далее...

[700x525]
Вот пришел понедельник! :( и приблизил меня к отпуску! :)
Сегодня еду за билетиками на самолет, который унесет нас 4 июня в Крым))

Слушать этот музыкальный файл

Слушать этот музыкальный файл

[204x156]
ДЕЛАЕМ ВМЕСТЕ. АППЛИКАЦИЯ
Семейный портал "Топатун"
Статья опубликована на сайте Интердети: http://www.interdeti.ru/cat/891/

Аппликация - одно из самых любимых занятий детей. Малышам нравится что-то вырезать из бумаги или ткани, клеить, раскрашивать и в итоге получать творение, сделанное своими руками. Сколько радости в детстве нам приносило изготовление открыток к праздникам для родителей. Делать аппликацию можно с детьми с раннего возраста 2- 3 лет. Любая творческая деятельность, в частности аппликация имеет большое значение для умственного развития детей, расширяется запас знаний на основе представлений о разнообразных формах и пространственном положении предметов окружающего мира, различных величинах, многообразии оттенков цветов. При изготовлении изделия аппликации важно обращать внимание на изменчивость форм, цветов (спелая — не спелая ягода, растения в разное время года), разное пространственное положение предметов и частей (птица сидит, летает, клюет зернышки; рыбка плавает в разных направлениях и т.п.).
Занимаясь аппликацией, дети узнают разные материалы (бумага, краски, глина, мелки и др.), знакомятся с их свойствами, выразительными возможностями, приобретают навыки работы с ними. Дети усваивают также опыт работы с некоторыми орудиями человеческой деятельности (карандаш, кисть, ножницы). Все эти действия способствуют умственному развитию детей.
Для создания аппликации необходимо применить усилия, осуществить трудовые действия, овладеть умениями лепить, вырезывать, рисовать предмет той или иной формы и строения, а также овладеть навыками обращения с ножницами, с карандашом и кистью, с глиной и пластилином. Правильное владение этими материалами и инструментами требует известной затраты физических сил, трудовых навыков. Усвоение умений и навыков связано с развитием таких волевых качеств личности, как внимание, упорство, выдержка. У детей воспитывается умение трудиться, добиваться получения желаемого результата.
Самое главное обеспечить безопасность во время процесса. Приготовьте рабочее место. Стол накройте коленкой, разложите весь материал, чтобы не пришлось отвлекаться. Оденьте на ребенка рабочую одежду. Не торопитесь делать все за ребенка. С самого начала приучайте малыша к чистоте, пусть он помогает вам готовить стол для аппликации и убирать его после работы.
Для начала предложите ребенку сделать несложную открытку, картинку, экспозицию и т.д. Наберитесь терпения, ведь у ребенка не всегда все получается с первого раза. Не забывайте хвалить своего малыша за каждое правильно действие. Научитесь получать удовольствие от совместной деятельности с ребенком.


Перед началом работы можно сделать гимнастику. Это оживит процесс и поднимет настроение.
- встряхните и расслабьте кисти рук в различном ритме, имитирующие разбрызгивание капель воды;
-постукайте пальчиками одновременно всеми или поочерёдно по любой твёрдой поверхности;
-ребёнку предлагается с помощью пальцев рук "угадать" предметы, игрушки с ярко выраженными деталями;
-кончик большого пальца правой руки поочерёдно касается кончиков указательного, среднего, безымянного, мизинца;
-пальцы рук быстро передвигаются по поверхности стола;
-"Сорока-белобока" - текст известного детского стишка сопровождается движениями пальцев рук. Данные упражнения развивают мелкую мускулатуру пальцев рук, создают хорошее настроение.

Какой же материал может пригодиться для аппликации? Да все, что угодно. Бумага, (цветная и белая, глянцевая, бархатная, "мраморная", самоклеющаяся и пр); пластилин; краски; клей; скотч; карандаши; бусинки; старые журналы; кусочки ткани; шаблоны разных предметов; вата; обертки; фантики от конфет; этикетки; упаковки от покупок; одноразовые бумажные тарелки; кусочки ткани, кожи, меха; цветные нитки, обрезки пряжи, пуговицы (аккуратно пришиваются к картону мамой); крупы, мелкие макароны, вермишель; фольга, скотч, обрезки полиэтилена; сухие ветки, иголки, листья, травы, цветы, соломка, апельсиновые корки; опилки от карандашей.

Что подготовить для работы.
Ножницы. Подходящие по размеру к ручке ребенка, легкие, с тупыми концами, не тугие, в меру острые - их можно дать даже полуторагодовалому ребенку и показать, как они действуют. Есть и еще один вариант: подберите большие ножницы с такими кольцами для пальцев, куда поместились бы одновременно и ваши пальцы, и пальчики ребенка. Вложите ножницы в ручку ребенка, сверху возьмитесь сами и - режьте вместе. Несколько таких упражнений - и действие будет освоено. Сперва малыш делает ножницами одиночные надрезы (вроде бахромы), но довольно быстро осваивает и разрезание больших листов. И вот тогда уже можно учить его резать по линиям - сперва по прямым, потом по волнистым.
Основа - листы бумаги или картона (цветного или белого). Любого размера и формата, толщины или фактуры, самых разнообразных Читать далее...