я просто люблю такие дни: тихие и размеренные. ты никуда не спешишь, будучи полностью уверенной в том,что все непременно успеешь, дышишь полной грудью и читаешь старые книги. позволяешь себе лень и нелогичность, угадывая под час в собственных поступках, капризы маленького ребенка.
молчишь...
даришь себе благодарную улыбку, озаряешь ей свой дом. не боишься косых взглядов и осуждающего мнения.
наконец, ты разрешаешь себя одиночество, сладость от которого еще долго потом будет оставаться на губах...
весна...как долго мы ее ждали,считали дни, часы, тосковали по солнцу и птицам.
с надеждой вглядывались в пасмурное небо "Когда ?"
она все-таки наступила, придя в город ручьями и свежим ветром.
утром спешу в университет... суббота.еще так хочется спать, но неведомое доселе чувство ответственности,как оказалось, творит чудеса, вызывая в глубине души( когда же я откажусь от этого слова)))) бурный протест против охватившей за ночь тотальной лени.
город.... город любит. своих детей, мужей, подруг. ему хочется жить... как никогда раньше.
все будет хорошо. отбрось эти глупые вопросы. просто знай-совсем скоро все наладиться. твоя жизнь не кошмар,как может показаться со стороны.
просто нет сил,устала...я понимаю. но ,помнишь, как раньше? скрепя зубы еще один день, еще один вздох? и все хорошо! ну вспомни!
ты справлялась со всем. ты ничего...НИЧЕГО не боялась. что случилось сейчас?
милая, маленькая девочка...давай потерпим еще немного.
еще один день, еще один вздох...как раньше....
ты смотришь на меня пустым ,безучастным взглядом, но я точно знаю, как важна для тебя. ты слишком мало говоришь в последнее время и слишком много плачешь.весна) ты всегда переносила ее тяжело:авитаминоз,депрессия и прочие "приятные вещи".
просыпаясь по утрам, ты улыбаешься себя самой светлой улыбкой. еще тогда твои глаза озаряет доброта и искренность маленького ребенка. кажется. еще немного и за спиной вырастут крылья, превратив тебя наконец-то в ангела)
но день стирает твое счастье, ломает крылья , привносит в жизнь что-то страшное, невыносимое. ты прогибаешься под страхом нового дня, чужих проблем , бессмысленных ощущений.
все чаще тебе приходиться подавлять желания... я знаю, ты все еще любишь пускать мыльные пузыри. когда ты делала это в последний раз?
поверь, я люблю тебя. и желаю счастья, наверное, поэтому так часто заставляю делать что-то через силу. ты умная и сильная. ты слишком много сделала в этой жизни. я верю, ты справишься... вот только дождаться бы мая....
ШИЗОФРЕНИЯ (англ. schizophrenia; от греч. schizo — расщепляю, раскалываю + phren — душа) — психическое заболевание, которое протекает хронически в виде приступов или непрерывно, приводит к характерным однотипным изменениям личности с дезорганизацией психических функций. В качестве единого заболевания это расстройство было выделено нем. психиатром Э. Крепелином (1896), который назвал его «dementia praecox» (раннее слабоумие). Рос. психиатр В. Х. Кандинский (1887) описал подобное заболевание под названием идеофрения, а С. С. Корсаков (1891) — под названием дизнойя. Название «Ш.» дал швейцарский психиатр Э. Блейлер.
Риск заболевания Ш. особенно высок в подростковом возрасте (в 3-4 раза выше, чем на протяжении всей остальной жизни). На возраст 10-19 лет приходится 31-32 % дебютов Ш.; риск заболевания у мальчиков в 1,5 раза выше, чем у девочек.
Для объяснения основных механизмов развития Ш. предложен ряд гипотез. В соответствии с концепцией психогенеза, в основе заболевания лежат психотравмирующие факторы, действующие, как правило, в раннем детском возрасте, а также неблагоприятные социальные условия развития ребенка. Согласно концепции аутоинтоксикации, ведущая роль в патогенезе Ш. отводится нарушениям обмена веществ. В дальнейшем эта концепция была развита в мембранотропную гипотезу, согласно которой одним из существенных звеньев патогенеза Ш. является нарушение клеточных мембран головного мозга, что приводит к нарушению углеводно-энергетического обмена нервных клеток, накоплению биогенных аминов и нарушению процесса проведения нервного импульса. В ряде исследований было показано, что при Ш. уменьшено число межсинаптических контактов в отдельных участках головного мозга по сравнению с нормой. Согласно аутоиммунной концепции, Ш. вызывается действием тканевых антигенов головного мозга на нервные клетки. В соответствии с допаминовой гипотезой, Ш. вызывается избытком допамина (медиатора лимбической системы) в определенных структурах мозга.
Исследования биохимии мозга привели ряд исследователей к выделению 2 форм Ш. Тип I характеризуется позитивными симптомами, включающими галлюцинации, делюзии, странности в поведении и бессвязное мышление. Больные с данным типом Ш. до появления первых симптомов обычно живут нормальной жизнью, нарушения в их поведении появляются и исчезают. При сканировании мозга структурные аномалии не выявляются. Для Ш. типа II характерны негативные симптомы, такие как обедненность речи, эмоциональная тупость, изоляция и нарушения внимания. Такие больные обычно имеют низкий уровень социальной и образовательной жизни до возникновения их начального психотического периода с дальнейшим его сохранением. При сканировании мозга выявляются структурные аномалии. Ш. I типа возникает предположительно из-за нарушений в нервной передаче, а Ш. II типа — из-за аномалий в структуре мозга, которые м. б. вызваны вирусной инфекцией в период беременности.
Клинические проявления шизофрении очень разнообразны. При ней могут наблюдаться почти все известные в психиатрии симптомы и синдромы, что обусловливает трудности диагностики Ш. В наибольшей степени при Ш. поражаются эмоциональная и волевая сферы. Заболевание сопровождается нарастающей эмоциональной холодностью к близким людям, безразличием к окружающим, утратой прежних интересов и влечений. У некоторых больных наблюдается одновременное существование 2 против. эмоций (эмоциональная амбивалентность), двойственность стремлений, побуждений и действий (амбитендентность). Вначале возникает уплощение, притупление эмоций, а затем развивается эмоциональная тупость. Больные некритичны к своему состоянию. Для больных Ш. характерно отрицат. отношение к воздействиям внешней среды, отгораживание от внешних впечатлений и противодействие идущим извне стимулам; нарушается механизм вероятностного прогнозирования.
Мышление при Ш. характеризуется разорванностью (отсутствием логической связи в суждениях). Это проявляется и в речевой разорванности, когда семантическая разорванность проявляется при синтаксической сохранности речи. В случае, когда страдает и синтаксическая сторона речи, говорят о «словесном салате», «словесной окрошке». Разорванность мышления часто проявляется вместе с неистощимым напором при отсутствии потребности в собеседнике или слушателе — симптом монолога. В менее выраженных случаях наблюдается «соскальзывание» мыслей — лишенный логики переход от одной мысли к др. Нарушение мышления наблюдается и в форме резонерства — бесплодных рассуждений. Снижение памяти отсутствует. При приступе Ш. наблюдаются бред и галлюцинации. Симптоматика Ш. в детском и подростковом возрасте в целом совпадает с симптоматикой у больных зрелого возраста.
Ш. характеризуется прогредиентностью протекания, т. е. нарастанием и усложнением симптоматики. Заболевание может протекать с обострением и ослаблением (ремиссии) симптоматики. В период ремиссии может не наблюдаться никаких психических нарушений, больной трудоспособен и хорошо адаптирован. (Ю. В. Гущин.)
- "привет! как дела?"
первые слова, после которых тупой бессмысленный взгляд начинает блуждать по моему искаженному усталостью лицу. ты начинаешь с глаз. заглядываешь несмело, словно провинившийся школьник, пытаясь в одночасье найти ответы на все земные вопросы. а потом, так же робко, начинаешь ловить мою улыбку. странный... ты лучше всех знаешь,чего мне сейчас не хватает...
однако это не мешает тебе задавать глупые вопросы. помнишь, еще недавно ты будил меня словами "доброе утро", будучи уверенным, что начать "с чего-то хорошего" у нас так и не получится. но ты это делал...настойчиво и упорно...каждое утро...
я знаю чего ты боишься, поэтому до сих пор рядом. твой страх...словно притаившийся в углу котенок, рычащий из последних сил, подобно маленькому тигру. вот видишь, его стоит только приласкать, и даже такая незначительная опасность исчезнет. этот страх помогает тебе жить, строить преграды счастью и "вечной " любви. словом, страх делает тебя другим...странным... таким, каким ты быть мечтаешь.
-"Привет!как дела?"
Боже, милый, придумай же какой-нибудь другой повод!!!
-"Привет! устала...."
Единственное чувство, которое имеет крылья. Тебя нельзя вгонять в какие-то рамки. Твоя оригинальность не знает предела. Но вместе со свободой проявляется такие качества как: любопытство, острый ум, сообразительность. Продолжай и помни: "Свобода — это ответственность. Вот почему все ее так боятся".
[показать]
да, я действительно самый странный человек на свете. да. я воплощение вселенского зла. да, я и сама не знаю почему земля меня до сих пор еще носит. да, я точно так же как и ты хочу,чтобы это закончилось как можно скорее...но и ты согласись со мной, сама я этого сделать все равно не смогу.
иногда ...в отношении некоторых событий, поступков ,вещей у меня возникает странное чувство безысходности, в голове появляется мозговая жвачка, переполненная словами "никогда", "навсегда", "бесконечно" и "невозможно". я начинаю чувствовать,как самостоятельно загоняю себя в тупик, в какие-то рамки, выхода из которых просто не существует. начинаю думать о вещах, места которым в обычной жизни нет и быть не может.
вспоминаю прошлое, как нечто трагичное и крайне печальное, забиваюсь в ворох своих страхов и сижу там до тех пор, пока не выглянет солнце, или(что бывает гораздо чаще) пока кому-нибудь не понадобиться моя помощь.
при всем этом вполне четко понимаю комичность происходящего, иногда даже умудряюсь улыбаться , вот только пользы практичной от этого чуть.
начинаю чувствовать одиночество кожей, кончикам пальцев...
я бы смело могла утверждать ,что такое состояние оптимально для меня, если бы не одно "но": слезы...которые предательски выдают меня почти каждую ночь...
спасибо. ты заставляешь меня улыбаться. когда я читаю твои записи или адресованные мне сообщения, мир расплывается в смешных красках и картинах.
ты пишешь о серьезном, ты говоришь ,как под час трудна и невыносима жизнь, ты страдаешь от безответной любви, ты соткан из красивой музыки, ты...ты просто заставляешь меня улыбаться и вспоминать, как прекрасен мир,что дарит мне эти минуты и дни.
даже если ты ненавидишь меня и считаешь самым странным человеком на всем белом свете, я не перестану говорить "спасибо" .
"лучше всего ты обучаешь тому,что хочешь постичь сама!"10-03-2008 19:11
Читаю "безумные грани таланта". угадываю себя в других. смело снимаю ярлыки с каждого, заставляя жить полноценной и яркой жизнью. но до сих пор люблю тех, кто искренне ненавидит меня.
каждый день отдаюсь светлому чувству невозможной любви. прощаю. злюсь и презираю, но не представляю и мгновения без всего этого безумия.
"лучше всего ты обучаешь тому,что хочешь постичь сама"...да,это оказалось правдой.
время от времени я подвожу итоги своей многострадальной жизни. будто оборачиваясь назад, перелистываю страницы давно прочитанной книги. это полезно.
и было бы довольно забавным, если бы не казалось таким грустным...
проходят дни...иногда слишком быстро. я забываю уроки и вечные заповеди " ценить каждое мгновение", проживаю часы на "ура!", и уже поблекшие ,стряхиваю с плеч как пепел.
боюсь...что многое не успею. теряюсь...в своих странных мыслях и диких желаниях...
а что? ммм....я люблю свое "темное" прошлое))))
я не люблю жаркое лето и дождливую осень. я не люблю громкую музыку и шумные вечеринки. я не люблю похабные анектоды и "сальные" шуточки. я не люблю людей, называющих себя сумасшедшими. я не люблю маленькие города и дни рождения.
но все это есть в моей жизни. забавно...
пытаться убежать или смиренно ждать логического завершения? не думаю,что эти варианты подходят именно мне. всегда есть выбор и всегда есть третий вариант из двух возможных, дело лишь в том, как ты поставишь вопрос. [450x450]