6. Размерности функций

Часть І

Функции в модели А описываются четырьмя координатами (векторами):
1. Координата времени (глобальности). Отвечает за возможность оценки ситуации во времени, а также возможность моделировать ситуацию в другом времени.
2. Координата ситуации. Данный параметр отвечает за способность обрабатывать информацию с учетом параметра конкретной ситуации.
3. Координата норм, принятых в обществе. Позволяет оценивать ситуацию с точки зрения восприятия аспекта другими ("как надо", "как принято").
4. Координата, включающая в себя личный опыт. Мерность, присутствующая во всех функциях, является непосредственным опытом восприятия информации по аспекту.

Размерность психической функции зависит от её назначения (выполняемой задачи, роли) в структуре модели.

Функции модели А имеют следующие мерности:
1 - опыт, норма, ситуация, время
2 – опыт, норма, ситуация
3 – опыт, норма
4 - опыт
5 – опыт
6 - опыт, норма
7 - опыт, норма, ситуация
8 - опыт, норма, ситуация, время

Часть II

Параметр опыта

Данный параметр является базой для всех функций. Он служит основой, над которой надстраиваются все остальные параметры (нормы, ситуация, время), потому что позволяет связать внутреннюю психическую деятельность с внешним миром.
Опыт – это то индивидуально-личностное, что невозможно передать другому. В соционике в понятие "индивидуального опыта" включаются те знания и навыки, которые вынесены из жизни. То есть, понятие опыта касается не только сферы органов чувств и самоощущения, но и любой сферы, в которой знания и умения получены эмпирическим путем (то, с чем приходилось сталкиваться, что было на практике и т.д.).
Одномерные функции опираются только на собственный опыт, поэтому обработка информации ними носит своеобразный, индивидуально-личностный, порой неадекватный характер (с точки зрения норм). Причем сам обладатель одномерной функции может даже не понимать, что что-то не так, поскольку отсутствует инструмент оценки (нормы). В силу отсутствия этого инструмента человек может также неверно себя оценивать, принимая одномерную функцию за "сильную". В случае, если ему предлагают действовать нормативно, может отвечать, что он делает по-другому, ему так удобнее, у него свой способ. По сути же это означает неумение пользоваться нормами и опору только на свой опыт, своё индивидуальное понимание. Причем, человек нормы может знать, называть, но они не помогают ему действовать так, как принято, он всё равно действует, исходя из собственного опыта и самоощущения.
Также можно отметить, что человек часто переводит поиск решения с 4-й функции (одномерной) на базовую, которая даёт возможность найти способ избежать неприятностей.
Кроме того, одномерной функции свойственно теряться в новой ситуации (впадать в "ступор"), а при перегрузке по одномерной функции человек может впадать в неадекватное состояние.

Различие в обработке информации 4-й и 5-й функциями

4-я функция является исполнительной в блоке СуперЭго с 3-й функцией. То есть, информация по этому аспекту обрабатывается осознанно и с "подачи" 3-й функции. Человек на основании опыта пытается избежать возможных опасностей и неприятностей, а негативная оценка других по этому аспекту вызывает болезненную реакцию. При необходимости часто действовать по 4-й функции человек чувствует излишнее напряжение.

5-я функция является задающей в блоке СуперИд с 6-й функцией. Информация по 5-й функции обрабатывается неосознанно, "на автомате", и реакции по ней часто осознаются лишь постфактум.
Эта функция настроена на восприятие информации, которая соответствует её собственным представлениям, основанным на индивидуальном опыте ("моё" – "не моё"). При этом данный опыт представлен в виде ценности, которая остается в нетронутом виде (не поддается влиянию социальных и индивидуальных норм). Информация, соответствующая индивидуальным представлениям, воспринимается не критически (ввиду отсутствия норм по аспекту).

Часть III

Параметр норм

Параметр норм имеется во всех функциях, кроме одномерных.
Социальные нормы фиксируются в различных стандартах

5. Функции

[показать]

ЭГО – блок наиболее осознанного восприятия информации и тщательной ее переработки. Функции Эго составляют основные ценности ТИМа.

1-я функция («базовая», «программная») – главенствующая функция в структуре психики. По ней информация усваивается наиболее легко и без напряжения. На эту функцию мы полностью полагаемся, и по ней не бывает пресыщения информацией. 1-я функция – это наши основные ценности, цели и задачи. Также эту функцию называют функцией врожденного профессионализма.
Это четырехмерная функция. В ней есть параметры социальных: опыта, норм, ситуации, времени.

2-я функция («творческая», «функция реализации») – является «инструментом», с помощью которого базовая достигает своих целей. 2-я функция обладает гибкостью, маневренностью и изобретательностью, поскольку в ее сферу деятельности входит разработка форм и методов достижения целей, поставленных базовой функцией.
Также вторая функция может рассматриваться как поле проявления первой функции, сфера ее проявления.
Функция трехмерная. Параметры социальных: опыта, норм, ситуации.

---

СУПЕРЭГО – «уровень сомнений, самоконтроля, осознанного стыда и осознанного страха»
(В. Стратиевская)

3-я функция («нормативная») – по этой функции человек владеет социальными нормами и ориентируется на них. При этом не учитываются особенности конкретной ситуации, нет ситуативного подхода, и поэтому решения выглядят как негибкие.
Функция двухмерная. Параметры социальных: опыта, норм.

4-я функция («болевая», «мобилизационная») – действует, полагаясь на приобретенный опыт, а также собственные (порой весьма своеобразные) представления, или же старается минимизировать работу по своему аспекту, что порождает страхи.
Функция одномерная. Параметр социального опыта.

---

СУПЕРИД – этот блок отвечает за включение индивида в деятельность. Реакции по блоку напоминают детские (отсюда название «детский блок»), а его идеологию можно охарактеризовать словом «хочу».
На негативную информацию по блоку и реакция идет негативная (как будто отняли любимую игрушку).

5-я функция («суггестивная») – отвечает за включение психики человека в деятельность. Функция настроена на улавливание информации по аспекту, а одномерность обеспечивает восприятие только той информации, которая соответствует характеру человека. Воспринимается информация некритично благодаря одномерности (не подвержена влиянию норм). Деятельность этой функции обычно не осознается (витал).
Функция одномерная. Параметр индивидуального опыта.

6-я функция («активационная») – активизируется на деятельность по своему аспекту. Наличие параметра норм позволяет оценивать свой индивидуальный уровень для того, чтобы убедиться в собственных способностях. По данной функции человек неосознанно (витал) старается продемонстрировать свою состоятельность и получить похвалу.
Функция двухмерная. Параметры индивидуальных: опыта, норм.

---

ИД – блок индивидуальных программ, обслуживания индивидуальной повседневной активности, не требующей внимания.  

7-я функция – функция индивидуальных программ. Данная функция обрабатывает вторую часть того же макроаспекта, что и базовая (если 1-я – БЛ, то -7-я – ЧЛ), и в ней «оседают» наработанные базовой функцией индивидуальные программы. 7-я функция работает «на автомате» по отработанным программам, и эти программы менять очень сложно – только при помощи ментала, сознательно корректируя деятельность и доводя ее до автоматизма.
Функция трехмерная. Параметры индивидуальных: опыта, норм, ситуации.

8-я функция («индивидуальный инструмент») – реализует программу, заданную 7-й функцией. Работает мощно, благодаря чему ее можно спутать с базовой, но основное отличие работы 8-й функции – ее автоматизм (витал).
Это четырехмерная функция. В ней есть параметры индивидуальных: опыта, норм, ситуации, времени.

4. Блоки и Суперблоки функций


[показать]

Как уже говорилось в уроке 3, в Модели А функции объединены в блоки (ЭГО, СУПЕРЭГО, СУПЕРИД, ИД), а блоки – в суперблоки:
Ментал: ЭГО, СУПЕРЭГО;
Витал: СУПЕРИД, ИД.

СУПЕРБЛОКИ

ВИТАЛ - суперблок индивидуальной жизнедеятельности. Он обеспечивает функционирование психики в нормальных, привычных условиях, при выполнении знакомых задач. Этот блок функционирует автоматически – человек неосознанно решает индивидуально необходимые задачи, как говорят, "не задумываясь"... Но, если задумается, может осознать (как бы "задним числом", после того, как дело сделано) свои мысли и действия – иными словами, человек привычные дела и поступки сначала совершает, а потом может осознать то, что сделал.

МЕНТАЛ - суперблок социальной жизнедеятельности. Он включается в работу, когда на каком-то этапе принятия или исполнения решения в Витале задачу, поступившую от надсистемы, привычным, знакомым способом решить не удаётся – задача новая. В этом случае функция Витала "обращается за помощью", т.е. передаёт управление связанной с ней функции Ментала (к примеру, витальная ЧЭ передает управление ментальной БЭ).
Кроме того, функции «ментала» всегда присматриваются к окружающим людям с вопросом: «А как у них обстоит с этим делом?» (социальная направленность суперблока), поэтому данный уровень функционирования психики называют уровнем социальности.

БЛОКИ

Блок – структура, включающая в себя две функции, различные и дополняющие друг друга по вертности ("черная"/"белая"), рациональности/иррациональности и знакам, одна их которых является исходной (задающей), а другая – результирующей (выполняющей ту программу, которую задает исходная функция).

Исходная функция задает цель обработки информации по соответствующему аспекту (то, для чего, ради чего), а результирующая является инструментом реализации той цели, которая ставится в исходной функции.

Лучше всего феномен «исходная/результирующая» («что для чего, или что с помощью чего») наблюдать на блоке Эго, между первой и второй функциями:
ИЛЭ, [показать] [показать] - концепция для идеи (сути), например, теория, отражающая дуальную природу человека ;
ЛИИ, [показать] [показать] - суть проявления закономерностей, понять суть конкретного явления, чтобы вывести (найти) общую закономерность в "стройной картине мира";
СЭИ, [показать] [показать] - эмоции для комфорта: состояние, при котором есть желание сделать красивым все вокруг; без радости не приготовишь вкусного блюда;
ЭСЭ, [показать] [показать] - уют для эмоционального состояния: теплый плед, чашечка горячего чая создают благодушное настроение;
ЭИЭ, [показать] [показать] - события (изменения) для эмоционального состояния: показать в кинофильме катастрофу, вызывая возбуждение, эмоциональную встряску.
ИЭИ, [показать] [показать] - позитивное эмоциональное состояние для изменений (событий): притягивание, магнетизирование удачи с помощью состояния души;
СЛЭ, [показать] [показать] - контроль (власть) с помощью правил (структуры): законы, созданные для подчинения и контроля;
ЛСИ, [показать] [показать] - установление порядка с помощью силы (ограничений): создание государства с применением силовых методов;
СЭЭ, [показать] [показать] - формирование отношений для выгоды (безопасности): выбор друзей, которые могут быть полезны с точки зрения прибыли; использование хороших

3. Модель А

[показать]

[показать]

2. Деление информации на аспекты

Вся информация, получаемая из окружающего мира, делится психикой на 4 макроаспекта:

• объекты: то, что выделено в пространстве благодаря наличию неких свойств, атрибутов, отличающих один объект от другого, и наличию границ
• пространство: то, в чем располагаются объекты, что задается границами объектов, и имеет протяженность благодаря этим границам
• энергию: из нашего повседневного опыта мы видим, что мир приводится в движение некоторым началом, которое мы называем энергией. Это начало обладает качеством влиять на состояние живых и неживых объектов. Состояние воспринимается нами субъективно как движущая сила, жизненная сила, заряд, внутренний огонь.
• время: изменение всего - объектов, пространства, энергии. Человек фиксирует изменения как события, как течение времени.

Аспект - сущностная или отношенческая составляющая соответствующего макроаспекта

Сущностный аспект отражает наиболее фундаментальные, определяющие свойства макроаспекта.
Отношенческий аспект отражает соотношение, сопоставление сущностных характеристик макроаспекта.

[показать]

Примеры:

ЧЛ, работа, деловая логика – информация о свойствах объектов. Что человек делает с объектами? Либо он с их помощью работает, либо работает над ними. Метод, процедура, технология, процесс труда, детали объектов, инструменты, вещи, материал изготовления, способ изготовления, качество, последовательность действий, полезность (для дела, использования), эффективность действий, деятельность в широком смысле, деловая активность т.д.

БЛ, система, структурная логика – информация о соотношении объектов. Объекты сравниваются друг с другом, находится взаимосвязь. Структура, схема, совокупность, классификация, учет, статистика, порядок, правильность, адекватность, справедливость, иерархия, концепция, причинно-следственные связи и т.д.

ЧС, воля, волевая сенсорика – информация о свойствах пространства. Пространство имеет границы, изменение границ происходит силовым путем, пространство имеет силовые характеристики. Защита, нападение, ограничение пространства, поразить, убить, сила, давление, дать отпор, волевое воздействие, принуждение, дисциплина, стойкость, власть, принуждение, обладание, мобилизация, оборона, силовая агрессия, безопасность, скупость, роскошь, соревновательность, полезность как прибыль, чувство собственности и т.д.

БС, комфорт, сенсорика ощущений – информация о пространственных соотношениях. Удобство - неудобство, комфорт - дискомфорт, уют, гармония, дизайн, красота, ощущение формы, поверхности, тактильные, вкусовые ощущения, запах, цвет и т.д.

ЧЭ, эмоции, этика эмоций – информация об энергетических состояниях. Страсть, радость, грусть, паника, азарт, энтузиазм, драматизм, настроение, депрессия, вдохновение, страх, тревога, печаль, горе и т.д.

БЭ, отношения, этика отношений – информация о соотношении состояний. Сравнение состояний людей, изменения собственных состояний по отношению к другому человеку. Добрый, злой, деликатный, вежливый, терпимый, склочный, антипатичный, жестокий приятный/неприятный человек; человек нравится/не нравится, эмоциональная агрессия, ненависть, сострадание, сочувствие, хорошее/плохое отношение, любовь (как отношение) и т.д.

ЧИ, возможности, интуиция возможностей – информация о свойствах изменений. Возможность, способность, талант, потенциал, идея, суть, смысл, смысловая связь и т.д.

БИ, события, интуиция времени – информация о соотношении изменений. Соотношение возможностей, связанное с изменениями реалий мира, субъективно воспринимается нами как события. Прогнозирование, перспектива, событие, предвидение, сейчас, тогда, настоящее, прошлое, будущее, удача и т.д.

Информация для более подробного изучения темы:

1. ШСС. Деление информации на аспекты
2. Соционика.инфо. Аспекты по В. Д. Ермаку
3. Эглит И. М. Основы соционических самонаблюдений

1. FAQ по соционике

Что такое соционика?

Соционика – это учение, рассматривающее информационный обмен (метаболизм) психики с внешним миром. Основателем соционики есть литовская исследовательница А. Аугустинавичюте (Аугуста). В соционике психика представляется в виде модели, состоящей из информационных функций, каждая из которых обрабатывает определенную часть информационного потока. В настоящее время существует несколько направлений (школ) соционики, которые отличаются теоретическими положениями. Большинство школ принимают в качестве предмета соционики рассмотрение информационного обмена психики с окружающим миром и модели А как модели психики.

Что такое системная соционика?

Системная соционика во главу угла ставит модельный подход. Основные отличительные моменты системной соционики следующие:

- модельный подход — модель ТИМ является заместителем психики во взаимодействии психика - окружающий мир. Такое взаимодействие рассматривается под углом теории систем (откуда и название).
- способ введения аспектов информационного потока
- определение ТИМа методом «черного ящика» (по типу воздействие-реакция). Методика определения заключается в постановке предположения о ТИМе (гипотезы) с последующей верификацией.
- признание существования «интегральных» ТИМ, т.е. ТИМ групп, коллективов, народов.

Что такое тип (ТИМ)?

Еще в древности философы замечали, что люди различаются в своих проявлениях и эти различия не всегда удается объяснить фактором воспитания. А. Аугустинавичюте ввела разделение на 16 типов психики, чтобы объяснить индивидуальные психические различия людей. В соционике основой психики считается обмен информации обладателя психики с внешним миром. Соционика предлагает 8-элементную модель обработки информации, обосновывающую существование 16 типов (в соционике ТИМов). В рамках модели ТИМы отличаются друг от друга потому, что они по-разному обрабатывают информацию о внешнем мире. С этой точки зрения каждый из 16 ТИМ «специализируется» на своем секторе информационного пространства.

Как можно всех людей «запихнуть» в 16 ТИМов?

Этот вопрос не новый для психологии, где еще древние греки пытались «запихнуть» все человечество в 4 темперамента: сангвиники, холерики, флегматики и меланхолики. Любая классифицирующая наука сводит все разнообразие проявлений предмета исследования к нескольким основным и на их основе строит свою типологию. Поэтому любая типология или классификация абстрагируется от каких-то второстепенных особенностей и деталей. Соционика поступает так же, но что мы получаем взамен? Зная модель ТИМ можно предсказывать поведение человека взамен она дает предсказательную силу, или возможность прогнозировать поведение, зная ТИМ.

Существуют ли подтипы?

В рамках системной соционики считается, что подтипы не существуют. Разнообразие проявлений представителей одного ТИМа в системной соционике объясняется разным «наполнением», т.е. содержанием, определяемым опытом и воспитанием конкретного человека, а также психологическими факторами, лежащими вне компетенции соционики (инидивидуальный темперамент, физиологическое состояние и т.п.).

Что такое Модель А?

Модель А является умозрительным заместителем психики при рассмотрении информационного взаимодействия психики с внешним миром. Модель А состоит из 8 функций, каждая из которых выполняет обработку своего аспекта информационного потока. Функция имеет такие характеристики как мерность (параметр глубины обработки информации) и знак (область компетенции). Кроме того, функции условно объединяются в четыре блока, называемые Эго, Суперэго, Ид и Суперид. Эго и Суперэго объединяются в суперблок Ментала, а Ид и Суперид в суперблок Витала. Суперблок Витал отвечает за автоматическую обработку информации, а Ментал — за решение новых задач. Всего в соционике есть 16 моделей А, каждая из которых соответствует типу информационного метаболизма (ТИМ) психики.

Что значит определить ТИМ?

Определить ТИМ человека — означает сопоставить его способ обработки информации одной из 16 моделей ТИМ. С точки зрения системной соционики это означает, что достаточно установить мерность, знаки функций и их параметр ментальность/витальность.

Что дает знание ТИМа?