Житие преп. Кирилла и Марии Радонежских
Преподобные Кирилл и Мария - образец чистой и целомудренной супружеской жизни - жизни, в основе которой лежит жертвенная любовь ко Христу, друг ко другу, к детям и ко всем людям.
Они жили в конце XIII - начале XIV века в Ростовском княжестве, где в четырех верстах от Ростова Великого, по преданию, находилось их имение. Знатный боярин Кирилл состоял на службе у ростовских удельных князей и был к ним весьма близок. Однако супруги удалялись от суеты княжеского двора, отдавая предпочтение сельскому уединению и чистой жизни. Преподобные Кирилл и Мария строго следовали церковным правилам, молились и ходили в храм Божий всегда вместе. Особенно заботились они о делах милосердия: помогали бедным, принимали странников, творили милостыню.
Супруги имели уже сына Стефана, когда Бог даровал им другого сына - будущего основателя Свято-Троицкой Сергиевой Лавры, преподобного Сергия Радонежского. Во время беременности Мария особенно следила за своим духовным состоянием, помня, что на ней, как на матери лежит особая ответственность перед Богом за душу имущего родиться нового человека. Она блюла себя от всякой скверны и нечистоты, ограждала себя постом, избегала мяса и рыбы, питаясь лишь хлебом и растительной пищей. Воздерживалась она и от молока, употребляя вместо него одну только воду, и ту понемногу. Часто втайне наедине, воздыхая со слезами, Мария молилась Богу, о сохранении себя и младенца.
И в мае 1314 года праведных родителей посетила великая радость: родился мальчик. В сороковой день по рождении младенца принесли в церковь, чтобы совершить над ним Таинство Святого Крещения. Священник Михаил назвал младенца Варфоломеем, ибо в этот день праздновалась память святого апостола Варфоломея. Это имя по своему значению - "сын утешения" было особенно утешительно для родителей. Священник почувствовал, что это особый младенец и, осененный Духом Божественным, предрек: "радуйтесь и веселитесь, ибо будет ребенок сей сосуд избранный Бога, обитель и слуга Святой Троицы".
Родители стали замечать особенное в поведении младенца: если мать вкушала мясную пищу, младенец не пил материнского молока. По средам и пятницам он вовсе оставался без пищи. Воздержанный постом во чреве, младенец и по рождении как будто требовал от матери поста. И она стала строже соблюдать пост: совсем оставила мясную пищу, и младенец, кроме среды и пятницы, всегда после этого питался ее молоком.
Подрастая, Варфоломей, как и в первые дни своей жизни, по средам и пятницам не вкушал никакой пищи, а в остальные хранил воздержание. Мария опасалась, что суровый образ жизни может повредить его здоровью и убеждала сына уменьшить строгость поста. Однако сын попросил не отклонять его от воздержания, и мать не стала более препятствовать.
Когда Варфоломею исполнилось 15 лет, родители его из Ростовского княжества переселились в Московское княжество - в город Радонеж. По обычаю того времени Кирилл должен был получить поместье, но по старости уже не мог служить Московскому князю, и эту обязанность принял на себя его старший сын Стефан. Младший из сыновей Кирилла и Марии - Петр, женился, а Варфоломей и в Радонеже продолжал свои подвиги. Когда ему было около двадцати лет, он попросил у родителей благословения на монашество. Кирилл и Мария не возражали, но просили подождать только до их смерти: с уходом они потеряли бы последнюю поддержку, так как два старших брата жили отдельно. Варфоломей повиновался и сделал все, чтобы успокоить старость своих родителей.
В конце своей жизни преподобные Кирилл и Мария также вместе приняли сначала иноческий постриг, а потом и схиму в Хотьковском Покровском монастыре, который располагался в трех верстах от Радонежа и был в то время одновременно и мужским, и женским. В 1337 году, утружденные болезнями, скорбями и старостью, они с миром отошли ко Господу. Перед своей блаженной кончиной они благословили Варфоломея на иноческий подвиг. Дети погребли их под сенью Покровской обители, которая с этого времени стала последним приютом и усыпальницей Сергиева рода.
Летопись Хотьковского Покровского монастыря приводит свидетельства о том, как молитвенное обращение к преподобному Сергию и его родителям спасало людей от тяжких недугов. Особенно проявилось их заступничество во время народных бедствий - страшной моровой язвы 1770-1771 годов, эпидемий холеры в 1848 году и 1871 году. Тысячи людей стекались в Хотьково. У гробницы родителей преподобного читалась неусыпно Псалтирь и молитва святым схимонаху Кириллу и схимонахине Марии. В то же время они ужо местно почитались в монастыре. И всякий раз множество людей сохранялись от губительных болезней.
Мощи схимонаха Кирилла и схимонахини Марии неизменно покоились в Покровском соборе, даже после его многочисленных перестроек. Уже в XIV веке в лицевом житии преподобного
В некотором смысле данный пост является продолжением дискуссии возникшей здесь и размышлений после очередного урока философии в десятом классе.
***************
На очередном уроке я столкнулся с новой трудностью - в основном говорю я. Не могу разговорить учеников. Кое-что я уже придумал, но не об этом сейчас. Наконец я понял с чего начинается философствование и без чего его точно не будет. Если кратко, то гипотеза звучит так: философствование начинается с раны, которая должна постоянно нозить человека. Термин "рана" я заимствую у Роллана Барта. Барт анализируя в своей Camera Lucida причины, по которым ему нравятся некоторые фотографии обнаружил, что именно эти фотографии его чем-то "ранят". Он использует термин "точка" или "прокол", что в немецком означает ещё и "рана" в том смысле, что прокол можно понимать как нанесение раны. Так вот, с этих нанесённых "ран-проколов" Барт и начал работу понимания себя.
Я заимствую этот образ, что бы пояснить, что философствование не может осуществляться, если человек не чувствует или не имеет нозящей его "раны", не дающей ему покоя и постоянно напоминающей ему о его несчастности. В качестве таковой может выступать любой травматический опыт достаточно долго переживаемый человеком. Именно такой опыт либо отсутствует, либо замалчивается по понятным причинам у десятиклассников и именно потому я и пытаюсь всячески сымитировать его хотябы в виде обиды и злости вызванной в отношении себя, употребляя к примеру оскорбительные выражения типа "дура" или "дурак". Но эта имитация "раны", по всей видимости, не имеет особого толка.
Однако, наличие такой "раны" не приводит само по себе к философствованию. Человек должен открыться (перестать защищаться) опыту этой "раны" иначе её нозящее присутствие просто не будет воспринято. Хотя "рана" на то и рана, чтобы давать о себе знать, но не всякое отношение к ней способно породить философствование. Боль вызывает защиту, оскорбление обиду или агрессию. Всё это не то. Это психологические следствия, автомотические реакции на "ранение" ни чего не дадут для понимания. они помогут защититься, "отреагировать", но не понять. Потому, самой по себе раны не достаточно. Важен следующий шаг - остранение.
Остранение - это отделение себя от состояния, вызванного "ранением" и от тех реакций, которые должны за ним следовать. На языке философствующих это называется по разному, то "редукцией", то "трансцендированием". Важно то, что остранение даёт возможность занять положение вненаходимости к себе-переживающего (боль). И это второй шаг к пониманию - способность посмотреть на себя со стороны. Только потом может возникнуть философствование и понимание.
Когда я это понял, то осознал и то, что в преподавании это надо как-то использовать, но как ещё не совсем понятно. Собственно мои "обзывательства" и были одной из таких попыток, скорее всего не самых удачных.
Теперь я утверждаю, что без "раны", открытости ей и последующего остранения философствование либо вообще не возникает, либо возникает в извращённой форме пустого умствования. Приведу некоторые примеры. Типичным проявлением отсутствия остранения и попыток его воспроизвести являются rainwoman и Biriner. Находясь в переживаниях, которые казалось бы для них являются тягостными они упорно ценят именно сам процесс переживания. Собственно когда говорят о (женской) глупости, то имеют ввиду именно это, то есть не глупость как отсутствие способности мыслить, а как отказ занять позицию вненаходимости-остраненности и, как следствие, невозможности осмысления своего опыта и его умного, конструктивного преодоления. Противоположный пример мы, на мой взгляд, видим в лице Максим Мищенко. Его посты - свидетелство отсутствия как раз "раны", а потому практически полная утрата связи с реальностью в его попытках философствовать. Критикуя современную науку и культуру за пустое знакопорождение он приходит в состояние зачарованности самим знакопорождением (обратите внимание на размер его постов и нежелание говорить о способах "лечения" вынесенных им "диагнозов"). такое философствование оказывается пустым из-за "бесчувственности" к "ране" или даже о её изначальном отсутствии. Стоит только сравнить его посты с постами
Настроение сейчас - оптимистическое
Вот уж не думал, что буду слушать группу "Ляпис Трубецкой"... ан нет... Сваяли ребята из Белоруси свой Манифест и заслушался я прям. Одиннадцать разудалых песен про счастье, свободу и просто хорошую жизнь, про пошлость и разврат без пафоса, с иронией (я ожидал чудес от колдуна Лумумбы, принеси нам счастье Божая Корова) и самоиронией (Спаситель Рок-н-ролла и Император Джаза, продолжатель дела Великого Билана).
В Казахстане заблокирован доступ к LiveJournal. Как сообщают блогеры, блокировка началась вечером 7 октября.
ЖЖ не открывается как минимум у клиентов провайдеров "Казахтелеком", K-Cell, BeeLine, "Интелсофт" и DUCAT. По словам Даниила Кислова, главного редактора "Ферганы.ру", перекрыт доступ через всех провайдеров. В "Казахтелекоме" корреспонденту "Ленты.ру" заявили, что у них также нет доступа в ЖЖ, как и у пользователей, и порекомендовали обратиться в регулирующие органы.
Остальное здесь
Всем кто интересуется исследованиями субъективной реальности человека (души, сознания, психики и т.д.) и верит в их возможность, а так же тех, кто действительно интересуется практическими возможностями наук о субъективности (психологии, социологии, лингвистики и т.д.).
Приглашаем принять участие в работе методологического семинара
«ОНТОЛОГИЯ, ЭПИСТЕМОЛОГИЯ И ПРАКТИКА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО»
Участие в семинаре это возможность:
углубить и систематизировать свои знания и свой опыт в области понимания человеческого;
зяняться самопознанием и самоизменением;
интересно и интенсивно участвовать в совместных дискуссиях и практиках;
создавать и обсуждать собственные исследовательские и практические проекты.
Всех заинтересованных ждём каждый нечётный вторник около кафедры философии ВКГТУ (Г1-325) или около кафедры психологии ВКГУ (334) (перед посещением уточнять).
Первое собрание состоится 7 октября в 18.00 на кафедре философии ВКГТУ (Г1-325).
Контактная информация:
+77055071691 (Константин);
По свовету друга скачал с "русского подкаста" записи трансляций передач Б. Гребенщикова "Аэростат", что идут на "Радио России". Замечательные, светлые, интересные передачи. В одной из них речь шла о различиях мужчин и женщин. Развивая тему различий, Гребенщиков перешёл и к сходствам. Рассказал какую-то притчу гималайскую или тибетскую про отшельника, который на вопрос стражников разыскивающих сбежавшую принцессу "Не видел ли он, проходила ли мимо какая-нибудь женщина и куда она пошла" ответил, что мол "проходило какое-то тело, но он не обратил внимание чьё оно мужское или женское". Поле чего Гребенщиков с поучительным намёком сказал, что для людей думающих о душе неважно в каком оно теле и ещё что-то в таком же духе.
И испортилось моё настроение сразу же. Ведь что полуается? В человеке главное душа. Тело есть только переносчик души. Что-то здесь не так... И вот что. Зададимся вопросом: равняется ли человек душе? Нет. Поскольку сразу ясно, что душа принадлежит человеку. Человек больше души. Точно так же можно задать вопрос: равен ли человек уму? (Есть же мнение, что человека от животных отличает ум). Тоже не верно. Ведь и ум принадлежит человеку. Значит, что человек - это и ум, и душа, и тело. Так же это значит и то, что те кто утверждает, что душа важнее тела, или ум важнее тела, или наоборот тело важнее души и т.д. ошибаются. Важнее человек, который всё в себе содержит. Потому, мнение Гребенщикова ошибочно, оно есть типичный пример редукции или дистиляции человеческого, его упрощения, сведения к собственной части.
А вот в христианском учении о спасении по-другому. В нём спасается человек полностью, как личность, т.е. именно вот этот, конкретный живой человек, имеющий имя и фамилию, а не его дух, душа или ум. И это очень важно и для жизни понимать. Человек не должен сводится к своей части, а должен сохранятся в мысли и в действительности во всей полноте. Вот говорят, что современная культура (поп-культура) бездуховна, потому как сосредоточена на теле и телесных удовольствиях. Да, так. Это плохо? Да, не лучший вариант. Но духовная культура такая же однобокая как и телесная. Я рискну предположить, что духовность может быть такой же бесчеловечной как и телесность. И наоборот, тело, а точнее отношение к нему может быть вполне человечным. Нам нужна человечная культура, а не духовная, потому как не будем мы человеками и спасать(ся) некого будет. Не зря греческое слово переводимое как спасение ещё можно перевести и как исцеление, возвращение полноты человеческого и соединения её с божественным.
Так что Сократ мне друг, но истина дороже. Не правы Вы, Борис Борисович, но передачи отменные делаете!
По данным опроса, проведенного приложением газеты The Times по образованию, 20 процентов британских учителей поддерживают введение в школе наказания розгами, пишет
Исследование показало, что среди шести тысяч опрошенных больше всего сторонников возвращения телесных наказаний составляют учителя старших классов (22 процента), в то время как только 16 процентов учителей младших классов выступает за использование розог. Наименьшей поддержкой идея пользуется у школьной администрации - всего 12 процентов школьных руководителей считает физические наказания допустимыми.
По словам Джудит Куксон, учительницы одной из британских школ, поведение современных детей испортилось до такой степени, что розги - единственное эффективное средство наказания. Рави Касинатан, учитель младших классов, также отмечает, что "многие дети просто не понимают по-другому". Однако в то же время преподаватели подчеркивают, что наказание розгами может быть применено только как крайнее средство.
Между тем Джон Данфорд из Ассоциации руководителей школ и колледжей считает, что вопрос о возвращении в школы телесных наказаний не стоит. "Я уверен, что эта варварская практика исчезла навсегда", - сказал он. В свою очередь представитель Департамента по делам детей, школы и семьи заявил The Times, что насилие в отношении детей "абсолютно неприемлемо и незаконно".
Отметим, что телесные наказания в британских государственных школах были отменены в 1987 году, а в частных учебных заведениях - в 1999 году.
19-го сентября в Сан-Франциско, США, Калифорния, на 93-м году жизни скончался Джеймс Фредерик Томас Бьюджентал, великий психотерапевт, один из создателей экзистенциально-гуманистического подхода в психотерпии. Джеймс Бьюджентал был легендарной личностью - один из тех, кто делал третью (гуманистическую) революцию в психологии, первый президент "Ассоциации за Гуманистическую Психологию", автор множества бестселлеров по психологии и психотерапии. В России он известен по книгам "Искусство психотерапевта" и "Наука быть живым".
Великие живут и работают долго. Джим работал почти до 90! Оставил после себя верных учеников и великое множество тех, кто благодаря ему и его книгам, изменили представление о себе и о мире, в котором мы живем.
Для нас, его учеников здесь, в России, его смерть - очень личная потеря. Нам никогда не забыть соприкосновения со столь масштабным, очень добрым и симпатичным человеком.
Мы скорбим вместе с его друзьями и семьей, в которой Джим был счастлив более 40 лет.
Вчера состоялись похороны Марии Пивоваровой!
Маша трагически ушла из жизни три дня назад. Это был добрый, честный, энергичный и отзывчивый человек.
Выражаю соболезнования родным и близким.
Все кто знал её - помяните...
Гуманитарные науки
Интернет
Политика, социальная деятельность
Религия
Контркультура (на любителя, читать осторожно)
Бытописатели, просто интересные собеседники
Фотографы, коллекционеры фото
Экономика и бизнес: http://peresedov.livejournal.com/60
Маркетологи в ЖЖ: http://julia-marketing.livejournal.c
Ученые в ЖЖ: http://peresedov.livejournal.com/61
Страноведческие ЖЖ: http://lia-alias.livejournal.com/35
Кукольных дел мастера: http://peresedov.livejournal.com/60
Врачи ЖЖ (от сообщества ru_doktora): http://community.livejournal.com/ru_dok
Православное духовенство (всех деноминаций): http://latexzapal.livejournal.com/79098
Политики в ЖЖ: http://tukmakov.livejournal.com/78940.h
На прошлой неделе наш университет отмечал пятидесятилетие. Но самое замечательное то, что и нашей кафедре тоже 50. Сначала она носила название "Кафедра научного коммунизма", а сейчас "Философии и проблем человеческого развития".
Это кафедра образца 1962 года. С лева направо: Самборский М.В., Мухамеджанова Лейла, Угай Н.А., Столярова Л.В., Панов А.Г., Григорьев Е.И. Столярова, панов и Григорьев работают в университете до сих пор. Долгих лет им жизни! Кафедра была и остаётся очень интересной. К примеру на этой фотографии крайний слева Мстислав Самборский происхождением из польской шляхты, его отец окончил перебургский университет, а мать - бестужевские курсы. А крайний справа - Евгений Иванович Григорьев - настоящий устькаменогорец (не в первом поколении), один из первых выпускников философского факультета КазГУ и один из первых абаеведов в стране. Лилия Викторовна Столярова долгое время была проректором университета и много сделала для него, а ещё она была, не соврать бы, одним из соавторов первой конституции Республики Казахстан. Вот так...
А это кафедра образца 2007 года. И тоже есть чем гордится. Четвертый справа в верхнем ряду Николай Александрович Алексеенко - ведущий специалист в Казахстане по исторической демографии, а второй справа в первом ряду Анатолий Анатольевич Степанов - основатель и бессменный спикер единственного не только в области, но и похоже во всём алтайском регионе философского клуба "Сократ", которому в следующем году стукнет уже 20 лет, а так же законченный книголюб, собравший просто огромную библиотеку по философии, равной которой, я думаю нет от Барнаула до Алматы (не включая эти города, разумеется). А рядом со Степановым Лилия Викторовна Столярова, о которой я уже говорил.
Так, что с праздником нас!
Материалы конференции Общества индийской и советской культуры (округ Мирут 22-23 февраля 1964 года, г. Газиабад, Уттар Прадеш).
Если бы меня спросили, какие два языка мира более всего похожи друг на друга, я ответил бы без всяких колебаний: «русский и санскрит». И не потому, что некоторые слова в обоих этих языках похожи, как и в случае со многими языками, принадлежащими к одной семье. Например, общие слова могут быть найдены в латыни, немецком, санскрите, персидском и русском языках, относящихся к индоевропейской группе языков. Удивляет то, что в двух наших языках схожи структуры слова, стиль и синтаксис. Добавим ещё большую схожесть правил грамматики - это вызывает глубокое любопытство у всех, кто знаком с языкознанием, кто желает больше знать о тесных связях, установившихся ещё в далёком прошлом между народами СССР и Индии.
Всеобщее слово